毕业座谈会校长讲话（大全五篇）

第一篇：毕业座谈会校长讲话

毕业班级是学校的窗口,在很大程度上,群众是通过这扇窗口来评价一所学校的优劣。因此,毕业班学生的质量直接影响着学校的声誉,直接关系到学校在群众心中的地位。下面是小编为大家整理的关于毕业座谈会校长讲话，希望对大家有所帮助。

毕业座谈会校长讲话1

各位老师：

大家好!

毕业班工作是学校整体教学水平的集中体现，是学校工作的重中之重，在开学之初就召开毕业班老师大会，与毕业班老师共商对策，可见学校对毕业班工作的重视，目前是毕业班教学的关键时刻，今天召开这个动员会，旨在使大家明确目标增添信心，确定措施创造辉煌，也是为夺取今年中考的胜利给老师们鼓劲、加油。

一、分析现状，增添信心

1、从上学期期中、期末来看，与去年相比，总体成绩比去年好，2、部分老师不注重在课堂效率和方法上下功夫，不转变观念，仍是满堂灌，一言堂，总不愿意放手，自己教的辛苦，学生学的辛苦，但收效甚微，我们应结合我校的现状，坚决要向45分钟要效率，每节课无论是何学科，一定要留下15到20分种给学生练习，巩固和背诵，要千方百计，在效率上下功夫，要舍得放开手脚，让学生特别是优秀学生，自由发展，一定要教给学生学习的方法，不能拼时间，打消耗战。

3、毕业班很多教师都不注意研究中考题型，有些老师对本学科中考考哪些内容，哪些是重要考点，有多少题，考试方式，学生答题规范和方法都一无所知，都很茫然。这对毕业班复习极为不利。

二、明确目标，增添措施

三、几点建议：

第一，团结全体教师，调动一切积极因素，发挥集体效应。毕业班工作在分管校长和教导处的领导下，制定毕业班工作计划，定期召开会议，分析各阶段情况、工作重点和应对策略，深入课堂听课，及时了解教学问题，提出改进意见和建议。毕业班教师应做到：制定教学复习计划，把握教学进度，组织复习资料，加强学科研究，研究中考说明，捕捉中考信息;以班主任为核心实施班主任负责制，班主任应做到：确定班级目标，圈定各层学生，协调任课教师，加强学生管理，实现班级目标。

第二，加强学生管理，营造良好的学风(或氛围)是取得成绩的保证。

以班主任为主，各任课教师协助，形成齐抓共管的学风管理模式。(1)抓好班级日常工作管理，确保正常有序的班级教学环境;对学生实行量化管理;在政教处领导下，抓好对初三学生的纪律教育。(2)通过班会课营造气氛。如列举前三年的中考各类学校的中考分数线，让学生根据自己现有水平，通过一个多学期的努力，模拟填报志愿，确立奋斗目标;现在离开中考还有一个多学期的时间，各班可以把班队课适当调一下，教务处开一个百日誓师大会，让学生表决心;也可以树立身边的示范，让他们学有榜样，行有方向等等多种形式来营造中考气氛。通过一些列主题班会，对学生进行理想和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求，让学生树立“进步就是成绩“、“进步就是100分“、“进步就可以毕业“的观念，让他们人人都有信心，教育学生要讲究方法。初三学生往往情感敏锐也较脆弱，逆反心理强，要根据学生的心理特点，采取适当的教育和引导方法，多疏导与帮助，多宽容学生犯错误，不要一棍子打死，切忌简单粗暴，急于求成。(3)加强与家长交流与沟通，取得家长的支持。

(4)加强心理素质教育，学生决胜中考，除智力因素外，还有非智力因素在起作用。在各种非智力因素中，心理因素尤为重要。参加中考不仅是对学生成绩和能力的考试，也是对学生整体心理素质和竞争能力的考试。为使学生能以积极的心态战胜中考挑战，建议大家在学生中大力开展心理素质教育和心理辅导工作，具体做法：前阶段以鼓励为主，提高竞争意识，树立中考信心，既要让学生明确自身的实际，社会的发展和经济建设需要各个层次的人才，“天生我才必有用“，又要让学生明确中考是选拔考试，是一场竞争，是人生征途上的分水岭，是综合能力的较量，其结果必然优胜劣汰，让学生及早做好心理准备;后阶段以多种形式消除恐惧、紧张情绪，以良好的心态参加中考，同时要加强中考模拟训练，加强应考经验的指导。

第三，狠抓课堂，优化教法，指导学法。一是发挥教师自身作用，抓好备课关;发挥教师主观能动作用，抓好上课关;结合学生实际，重视方法研究，抓好学生学法指导关。二是学校管理要从常规抓起，要及时反馈学生对教师的教学要求;突出对教学常规的检查。三是要坚持不懈地做好辅优补差工作。抓差生，做好差生转化工作，采取低起点、小步子，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法;抓优生，加大训练，引导他们自学，解答他们的疑难问题，让他们向高层次发展，抓临界生：一类是临界合格生，另一类是临界优生，这两类学生要集中精力抓好，对他们要因材施教，要“四优先“：课堂提问优先，作业批改优先，课外辅导优先，家庭访问优先;“五跟踪“思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。通过努力，使大部分临界生在中考中取得明显进步。四是注意捕捉中考信息，了解掌握中考动态，研究大纲、考试说明，有效提高课堂效率，努力在课堂上渗透中考信息。五是保证时间，按时认真做好教学六认真工作，保证教学时间。

第四，讲究科学的复习方法，提高复习效率。

1、解读中考说明，做到有的放矢。《中考说明》中的“考试范围与要求“明确了中招考查的知识与能力要求，考查“基本知识和技能、基本过程和方法“;运用学科知识解决简单问题的能力;进行科学探究与实验的能力;“考试内容与要求“就是中考知识与能力要求的细化标准--考纲。各学科有能力要求。各科学内容有具体的知识栏目，知识考点。这些内容要时刻装在心中，进行思考并细化、解读(使它可操作、可控、可测)。明确每一个考点要考到什么程度(若把不准，就查一查近年来中考试卷在这个点上是如何出题的)，把握复习方向，控制复习的尺度。要对我市近3年来的中考、模考试卷进行认真分析，找出常考点(可考性强，出题机率高)与偶尔考点(为增加知识覆盖面而设)，做到复习中有的放矢。各教研组一定要开好考纲专题研讨会。

2、注重中考复习策略

(1)把握考纲方向，正确处理教材和教辅的关系。课程《标准》是基准，《考试说明》定方向，手中教材为蓝本，教辅材料做补充。

(2)处理好基础、方法和能力的关系，《考试说明》对基础和能力有明确要求： 基础：“基本知识、基本技能、基本方法和基本应用“

能力：科学探究能力与应用知识解决实际问题的能力

“抓基础“不能当口号喊!

夯实基础是“根本“，理解感悟是“关键“，方法能力要“渗透“，专项训练获“效果“。

复习中应“注意“和“强调“的问题：

中考试卷是考纲的展现，试卷中突出和重视的问题在复习中必须引起足够的重视。注意理论和实际相结合;注意学科的内在联系和知识的综合;注意关注社会热点、焦点及贴近学生生活的问题;注重运用基础知识和技能分析解决实际问题能力的培养;注重实验与探究能力、创新意识的培养;强调体现积极的价值取向，即强调科学精神和人文精神;强调人与自然、社会协调发展的现代意识。

重“四基“，重“联系“，重“综合“，重“创新“和“能力“是中考试卷全面考查所坚持的方向。

3.正确处理教师的主导作用和学生的主体作用

复习中，教师必须以有效的教学手段实现高效课堂，从而促进学生的高效学习，这就要想办法让学生快乐的去学并会学。使复习有耳目一新之感。

以多种手段向学生提供广泛而有效的信息(课件、视频、典型题、补充与总结材料等)以多种手段激发学生的主动参与学习(学生总结与讨论、预留思考题、小组互动等)

从多个角度引导学生认识理解问题(例如：物理学科可以从声、光、热、力、电等角度分析一个问题，政治学科可以从道德、心理、国情、国策、法律等角度分析一个问题)从多个层面训练学生不同的技能和方法(将复习内容分层次、分板块进行练习)

复习课有效的教学设计：

实现高效复习，课堂设计是关键，备课应做到：三知三思四设计

三知：知考纲、知教材、知学情

三思：复习什么?(目标、内容)怎么复习?(方法、手段)怎么知道复习到位了?(效果检测)

四设计：复习目标教学内容课堂活动复习方法

4.正确处理“讲“和“练“的关系

精讲要把握好几个点：

⑴基础知识讲重点;⑵突破难点讲关键;⑶易混内容讲对比;⑷同类内容讲典型;⑸新旧知识讲联系;⑹一般规律讲特殊;⑺培养能力讲思路;⑻调动学生自己讲。巧练的原则:适时、适量、精、新、活

巧练方法归纳：

⑴基础知识扎实练⑵新旧知识结合练;⑶关键知识突出练;⑷易混内容对比练;⑸举一反三创造练;⑹基本技能循序练;⑺重点内容反复练;⑻难点内容分步练;⑼同类知识典型练;⑽因材施教区别练;

5.正确处理系统复习和重点突破的关系

⑴拟定符合教情与学情的复习计划，统筹安排复习时间

四段复习内容：

第一阶段：全面复习，夯实基础第二阶段：板块复习，提高能力第三阶段：模拟与冲刺训练，弥补漏洞，提高应试能力。第四阶段：考前调整，回归课本，稳定心态

复习方法和技巧

夯实基础筑牢根本条理系统居高临下计划安排专项训练针对训练解决疑难

注重理解举一反三切实落实训练效果开阔眼界见多识广详略得当难易适度

⑵复习中的具体作法

两轮复习备中考、做好冲刺见成效;复习到点、引导到位;调整心态，稳定发挥。复习中应注意解决、避免出现如下问题：

对学生而言，因为学习习惯差导致学习缺乏科学性和持久性，自学能力薄弱，教师对学生复习要求规定多，检查少，跟踪督查更少;方法简单，批评多，帮助少，要求多，关心少，师生关系紧张。

对教师而言，①复习内容和考点要求把握不到位，复习方式单一缺少变换;②习题不精挑细选，贪多求全，题海战述，重复训练;③学困生缺乏有效的帮助手段和耐心;④学科间的协调配合不到位，缺少均衡和全局意识，相互挤占时间，导致学生各学科不能均衡发展;⑤培优补差性针对性不强，作业布置没有针对性，试卷与作业不能做到及时批改与讲评。

6、教学过程中重视“五练“，这“五练“是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰;练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分;练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律;练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术;练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。

以上是我个人的观点，仅供大家参考，大家一定有更好的和行之有效的复习方法，我相信，只要我们齐心协力，齐抓共管，这届中考一定会在原有的基础上取得较大的进步。

毕业座谈会校长讲话2

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天我们六年级的全体师生聚集在这里，召开毕业班动员大会，这是一个为大家加油鼓劲的大会!

再过短短的九十天，同学们就要毕业了，就要进入中学里面学习了。这六年来，同学们的学习成效如何，是否具备了进入中学学习的条件，在毕业之前必需进行一次大盘点——进行小学毕业检测试。这是同学们漫长的求学道路上第一个关键的台阶，能否走好它非常重要，因为它将给同学们小学六年的学习生涯画上句号，同时这个句号又是大家中学习生涯的新起点。良好的毕业试成绩是是对同学们六年学习结果的肯定，是大家献给母校最好的毕业礼物，也是你们给中学老师的第一印象，它将翻开同学们生命中崭新的一页!

大家都知道，我们--小学是一所历史悠久并有着优良传统的学校，也是我们--县的示范学校、窗口学校，多年来学校获得了全国、自治区、市、县各级各类数不清的荣誉，而且，多年来我们学校的小学毕业检测试总积分一直稳居全县第一名，并县遥遥领先于县内的其他学校。这些成绩和荣誉的获得，都是我们全校师生共同努力和历年毕业班的同学们努力争取回来的，每一届毕业班的大哥哥大姐姐们都为下一届的同学做出了一个好榜样!今年，为学校争取荣誉、为学弟学妹们做好榜样的重任就落在在座的同学们的头上了，你们有信心和决心把毕业检测试总积分全县第一名好成绩争夺回来并传承下去

吗?今年的毕业检测试是由--市组织的，所以，我们的成绩不仅要和县内的其他学校比，还要和整个--市内的其他学校比，所以同学们一定要努力、努力、再努力，让全市的老师同学都知道我们--小学是最棒的!你们有信心和决心吗?在剩下的短短几十天时间里，我希望每个同学都能做到以下几点：

一、有明确的学习目标。

我希望每个同学都要根据自己的实际情况制订一个明确的更高的学习目标，因为只有志存高远才能激发自己的潜力。我们不能只满足于当前的成绩，不要原地踏步，必须有一种勇于挑战自我的精神，给自己确立恰当的目标，目标就能变成压力和动力，就能催促你不断前进，超越现在的自己!为此我希望通过今天的这个动员会，在整个六年级中迅速形成一个积极向上、你追我赶、竞争和谐的毕业班学习氛围。

二、有必胜的信心。

成功者的态度包含许多的成份，其中最重要的就是自信，要相信自己，“你行，我也行”，别人以能做到我也一样能做到。也许你以前你的学习成绩并不理想，也许昨天的你还很贪玩，也许今天早上你还欠交作业??但是，没有关系，“过去的你是怎样的人并不重要，现在的你怎样才是最重要的。”我希望每个同学都要相信自己，在最后的几十天时间里，能正视自己的弱点，用坚强的毅力克服学习上的困难，全力以赴，超越自己!

三、听从老师的教导，增强学习的自觉性和主动性。

俗语说 “书山有路勤为径，学海无崖苦做舟。”学习是一件苦差事，但是我们要学会苦中有乐。只要我们每个同学能把“要我学”变成“我要学”，增强学习的自学性和主动性，你自然就会发现学习的乐趣。如果你看到身边的同学取得好成绩，不要只是羡慕和慨叹，因为他们一定付出了比你更多的勤奋和努力。

四、端正学习态度，养成良好的学习习惯。

作来毕业班学生，我们每个同学都要清醒的意识到，我们的学习任务是相当重的，任何时候都要把学习放在第一位。经过六年的学习，有的同学养成了良好的学习习惯，他们上课专心听讲，从不拖交作业，课前认真预习，课后及时复习，良好的学习习惯使这些同学的学习成绩非常突出。我希望每个同学都要向他们学习，纠正自己学习上的不良行为和习惯，争取更大的进步。

五、珍惜时间，掌握最适合自己的学习方法

我们经常看到这样的现象，在同一个班级里，同样的学习时间和学习环境，不同的人却有着不同的收获，其中一个很重要的原因就是有的同学掌握了最佳学习的方法。我相信在坐的同学们经过六年的学习和探索，或多或少都积累一些学习的经验和方法，但哪一种方法才是最好的学习方法呢?我希望同学们课后能互相交流，取长补短，根据自己的情况结合不同的学科采用适合自己的高效的学习的方法，提高学习效率。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句谚语告诉我们：珍惜时间，也就意味着能获得更多的知识。让我们都行为起来吧，珍惜每分每秒，投入到高效的学习中去，争取更大的成绩

同学们!不久，你们就要告别这个美丽的校园，告别这些与你朝夕相处的老师和同学，六年的情谊啊，那可是每个人一生中最天真快乐、最无忧无虑、最幸福美好的时光!我希望在剩下的80多天时间里，每个同学除了要搞好学习，争取进步，还要好好珍惜这一份师生情，同学情，用实际行动感谢老师对你们的教育和栽培!用实际行动感谢同学对你关心和帮助!用最好的毕业成绩给母校留下一个美好的回忆!

最后预祝同学们在毕业检测试中获得最优异的成绩!祝同学们拥有辉煌幸福的人生!

毕业座谈会校长讲话3

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!

多年来，三所中学教育教学质量不断创优，县一中和免费师范达线人数刷新纪录。这些成绩的取得倾注了各位领导的心血，也凝结了全校教职员工的汗水和智慧!借此机会，我想代表中学全体教职员工向一贯关心和支持中学的各位领导表示衷心的感谢，同时也向此次为我们提供交流学习现场的中学、向不吝赐教的兄弟学校的老师们表示衷心的感谢!

面对各位领导的殷切期望，面对广大群众对优质教育的迫切愿望，面对多年来我们取得的骄人的中考成绩，对我们来说是个不小的压力。前任九年级教师的拼搏精神对我们来说也是一种压力，面对压力我们诚惶诚恐，唯恐我们不能很好地传承他们的精神，巩固超越他们的成绩。因此，我今天的发言仅作为抛砖引玉，把我校毕业班工作是怎样做的、怎样管理的向大家作一个汇报。

一、教育不是一蹴而就，它需要文化的沉淀、外部环境的影响，同时更需要有校长的统领能力、责任意识、战略眼光和人格魅力，需要有优秀的教师团队，学校才能逐步走向成功。学校要成功，校长至关重要，校长要有精、气、神，校长要提出目标，要有达成目标的计划，要有目标完成的现实结果，这样才给教职工一种力量和信心。

二、带好班子，一个人再聪明也是一个人的智慧，一个人再有激情也是一个人的力量，所以要抓好工作必须依靠团队，我们的团队有大局意识、岗位意识、主动意识、合作精神、执行力，他们人人都是教学骨干、工作都能独挡一面。

三、培养好教师，要求教师学无止境，课堂是生命、质量是价值，所以工作中只能为成功找方法，不能为失败找借口，不争第一，就是失败，同时发扬较中精神——“特别肯吃苦、特别肯钻研、特别肯奉献。”

这样就形成了全校上下充满活力、充满工作激情，现在我校已达到了一种境界，工作总能百尺竿头更进一步。

为了促进学生和谐发展和学校内涵发展，我校始终把毕业班工作作为全校工作的重中之重，全力以赴在“细”和“实”上做文章。

1、目标引领、实现质量强校

今年的中考目标是力争实现毕业率达100%，教学质量保持全县领先地位，确保进入前15名，争取进入前8名。升入省示范性中学学生比例基本达到--年水平的80%，升入县一中和免费师范生的人数达到6人以上。

2、强化毕业班队伍建设，实现管理科学化

(1)每学年，我校行政领导均召开毕业班工作研讨会，亲自担任毕业班教学，落实毕业班工作质量目标，具体落实过程的监督指导，形成合力。

(2)每学期定期开好“三会”：教师会、家长会、学生会。多方联动抓毕业班工作，反思每一个阶段的经验教训，不断提升毕业班人员的思想认识，查找问题，及时补救，适时调整，力求质量的高效。

(3)制定并完善毕业班管理制度和教学质量奖惩办法。

重点从教学质量奖、各级表彰及职称评聘等方面向毕业班教师倾斜，重奖教学好的教师和完成任务的班级，充分利用激励机制调动师生的主动性和积极性。

(4)充分调动毕业班班主任的积极性，增强班级团队的凝聚力。学校每一年都组织班主任的学习培训，提高班级管理能力，注重班级氛围营造，充分发挥班级团队整体教育效应。毕业班教学时间紧，任务重，科目较多，为了避免各科留的作业太多，造成学生的课堂压力太大，要求教师精讲精练，决不允许做重复劳动，加重学生课业负担，这些都由班主任做好协调。

(5)用誓言激励鼓舞学生，增强学习动力，我校毕业班拟定切合班级实际又铿锵有力鼓舞人心的誓言张贴，极大地调动了学生学习的主动性和积极性。

3、强化“一关三抓”管理，促进学生全面发展，“一关”是关注学生。帮助学生制定自己的目标，激发学生的内在动力。“三抓”：一抓学生的思想教育。学生面临毕业，思想比较复杂，他们当中有自信迷惘、自暴自弃、焦虑、浮躁等心态，针对这些情况，我们利用学校每周一的班会时间，由校长和班主任坚持对学生进行教育引导，保持与家长的联系。二抓学生的常规教育。我们从落实班级常规管理制度入手，坚持学生日常行为规范养成教育，确保“习惯好、班风正、学风浓”。关心、爱护、体贴学生，激发学生学习兴趣，杜绝后期管理中的“散、懒、乱”现象发生，为学生营造良好的学习氛围。三抓“潜能生”的转化工作，并针对学生的不同情况，找准切入点帮扶，最大限度使“潜能生”少惹麻烦，少拖后腿。

4、突出质量意识

(1)加强学情分析。对毕业班各学科成绩情况向各班教师做出分析，并将优生的薄弱学科分解到各科任教师，合力完成优生的治跛工作。

(2)定指标。学校提出了保住优等生，抓住中等生，促进后进生的教学要求，把升学的增长点放在中等生上，把平均分放在后进生上。

5、强化意识，做好复习工作，优化复习策略。毕业班充分用好复习资料，把资料和课本结合起来。

箭在弦上，我们已别无选择，任教九年级，只有变压力为动力，相信我们这个新的团队一定会出色地完成这项光荣而又艰巨的任务。我们九年级既有经验丰富的教师，也有青春活力的新秀，“深深园丁意，拳拳育人心;身于幽谷处，孕育兰花香”。在此，我谨代表中学全体毕业科目教师向大会郑重承诺：继续发扬前任九年级的拼搏精神，进一步增强大局意识整体意识，增强责任感使命感，团结一致，同心同德，扎实高效工作，刷新纪录，再创毕业班教育的新辉煌!

最后，希望我们兄弟学校的老师们以后多加强交流合作共谋发展。祝愿乡--年中考再创辉煌。

谢谢大家!

毕业座谈会校长讲话4

老师们，下午好!

学生在校还有两个多月的时间，作为毕业班的老师，我们的职责是：培养合格的中学生，向社会交一份满意的答卷。本学期要抓好以下几方面工作：

一、要有紧张的氛围。毕业班了，老师和学生们走路的脚步声更快了，课堂里学生的练习更专注了，课桌上的学习资料垒得更高了，办公室围着老师转的学生更多了，课间跑步、体育课上的体育训练抓得更紧了，主动与老师交流的家长多了，……当然这是一种主动的紧张，一种自然的紧张，一种和谐的紧张。营造紧张的学习氛围，方法很多，如：把每一堂课设计得更紧凑些，容量更多一点、把班级的宣传阵地设计得更好些、把中考的信息让学生早知道，让学生多接触一些中考的题目等等。比如马洪燕老师经常提前上课，这就是一种紧张的表现。

二、要有远大的理想。要教育学生有远大理想，教师首先要有理想和目标，说句实话，能担任九年级的教学，本身就是一种光荣，按正常计算，一位从教30年的老师，轮到任教毕业班的也不过十余次，我们这一届500多名怀揣着梦想的少男少女，有没有信心，会不会超越自我，实现自己远大的理想和目标，我们的老师太重要了，我们一定要知道，学生的潜力是无限的，一切都有可能，按近几年的经验推算，只要学生能获得各科70%的分数就有可能考取一中。老师更要树立信心，你要相信，我们的学生都是好样的，一定能成功。所以，要使学生获得成功，教师首先要有树信心，立目标。

三、要有科学的方法。投入是一种很好的方法。我们的毕业班老师要花更多的时间去思考，花更多的时间去准备备课，要花更多的时间去提优补差，要花更多的时间去沟通交流。同时其他的教育教学方法也很重要：精讲多练是关键;知识整合是策略;个别辅导是法宝。比如张兰老师上自习的时候分别从不同的班级里叫出个别学生时行提问，这就是一种很好的方法吗。当然九年级还有很多的老师办法很多，不能一一举例。

四、要有合作的团队。只有合作才能出战斗力，可以这样说，学校已积极为老师们创设了比较好的平台，比如班主任以班风建设为重点，学科组则以学科成绩为重点。我们非常相信，我们的老师都有自己的一整套方法和想法，但我们要有服从团队，配合团队开展各项教学工作，班主任要多与任课老师交流，学科组长要多与同学科组老师交流，要充分利用好每周半天的集体备课时间，当然，老师们也要多与班主任和学科组长沟通，以提供更多的信息，帮助团队不断进步，只有当个体的主观能动性融入到团队中，才能产生更好的效果。当然在这个过程中，我们每位老师都要精心处理好各种有利于教学的关系，如家长与家长，学生与学生，老师与家长，老师与学生，使之形成一个良好的关系网，我们都朝着同一个目标，这样的合力才是最佳的。

五、强调几个问题、上课与作业。按时上下课这是天经地义的，今年这一级学生的现状非常不乐观，我们面对这样的压力更应该紧张起来，虽然平时老师们做的很不错，但要想出现奇迹，更要下更大的力气，想出超常的办法，付出更多的付出，消耗更多的精力，出现好的结果也就很不错了，所以希望老师们在今后的教学中执行候课制比原来还要好，上课效果比原来更要好，吃苦耐劳的精神继续发扬光大。坚决杜绝拖拖拉拉上课、不备好课进课堂、松松垮垮讲课、课堂上随意进出等这些不良现象。上自习要提前布置好任务，充分利用好学习委员和科代表，让他们当好自己的信息员，学习上有什么问题要及时反馈给老师，老师要随时解决好学生学习中遇到的困难。切忌自习课上不盯班或只盯在一个班或长时间站在楼道里，只有老师们昂首挺胸向前看攥起拳头往前冲，才能顺利完成我们应该完成的任务。

2、作业。从本学期开始，各科作业必须由教师亲自批阅，禁止学生代批，今后业务检查时专门检查此项内容。

3、集体备课。要深刻理解“集体”的含义，什么是集体?集体意味着什么?我想每位老师清清楚楚，正因为我们清楚，才进一步希望每位老师在集体备课时毫无吝啬的把自己的智慧毫无保留的迸发出来，形成一种合力，供大家共亨，以达到为我们教学服务的目的。

4、班主任。前两周除极个别班主任有时不能及时到位外，其余班主任都能提前到位并能及时盯到班级里，特别是早餐前到位比较早。从下周开始班主任正常休班，但应该在校时间必须在校，特别是晚自习期间，有的科目老师一个人要盯好几个班，更需要班主任辅助班级管理，只有这样才能确保班级秩序的稳定有序，才能保证我们的教学质量。学校从下周一开始，晚自习期间抽查班主任在岗情况，希望九年级的全体班主任比前两周做的更好。

5、就餐值班与学生就餐站队。早、晚餐值班与学生站队比较好，中餐时值班老师不能按时到位，学生站队也不整齐，甚至个别学生有搂搂抱抱等不雅行为。一是班主任教师一定强调好无论是早、中、晚都要按时出来站队，二是中餐值班老师要按时到位值班，否则出了问题我们承担不起，我们已经被上学期的“11、8”事件压的喘不过气来，我们不能再有丝毫的疏忽，所以，责任就是我们的品行，责任就是我们的素养，责任就是我们的外表，责任就是我们的全部。

6、查课与楼道值班。这是我校采取的能确保上课质量及师生安全的一种有力措施，从下周一开始两个级部从原来的基础上再进一步细化安排好人员按时值班。查课记录要实事求是，不能有虚假行为。楼道值班无论是教师还是各班学生禁止出现空岗，否则，还是责任问题。

7、其他。各班的知识结构图要张贴平整，每一张纸的四周都要用透明胶带贴好;早上仍有少部分同学到位较晚，特别是班主任老师要引起高度重视;各班的课堂记录表要及时填写;各教室要按时锁门并关掉饮水机上的电源;课间操时各位班主任一齐跑或不跑，若不跑步就按原来指定的位监督学生跑步(1、12在起跑处，3、10在明志教学楼西南角上，5、8在明志教学楼东南角上，6、7在奶房门口，4、9在综治办门口拐角处，2、11在教工车棚东门拐角处)，禁止学生一跑步就围到学生检查的地方去。不是班主任的老师一律到操场上做操，出勤情况将记入个人考核。

另：--市中考第一次练兵定于4月15、16号，全市统一，意义重大，能基本反映出我们的真实水平，希望老师们全力备考。

毕业座谈会校长讲话5

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天我们六年级的全体师生聚集在这里，召开毕业班动员大会，这是一个为大家加油鼓劲的大会!

再过短短的九十天，同学们就要毕业了，就要进入中学里面学习了。这六年来，同学们的学习成效如何，是否具备了进入中学学习的条件，在毕业之前必需进行一次大盘点——进行小学毕业检测试。这是同学们漫长的求学道路上第一个关键的台阶，能否走好它非常重要，因为它将给同学们小学六年的学习生涯画上句号，同时这个句号又是大家中学习生涯的新起点。良好的毕业试成绩是是对同学们六年学习结果的肯定，是大家献给母校最好的毕业礼物，也是你们给中学老师的第一印象，它将翻开同学们生命中崭新的一页!

大家都知道，我们--小学是一所历史悠久并有着优良传统的学校，也是我们--县的示范学校、窗口学校，多年来学校获得了全国、自治区、市、县各级各类数不清的荣誉，而且，多年来我们学校的小学毕业检测试总积分一直稳居全县第一名，并县遥遥领先于县内的其他学校。这些成绩和荣誉的获得，都是我们全校师生共同努力和历年毕业班的同学们努力争取回来的，每一届毕业班的大哥哥大姐姐们都为下一届的同学做出了一个好榜样!今年，为学校争取荣誉、为学弟学妹们做好榜样的重任就落在在座的同学们的头上了，你们有信心和决心把毕业检测试总积分全县第一名好成绩争夺回来并传承下去吗?今年的毕业检测试是由--市组织的，所以，我们的成绩不仅要和县内的其他学校比，还要和整个--市内的其他学校比，所以同学们一定要努力、努力、再努力，让全市的老师同学都知道我们--小学是最棒的!你们有信心和决心吗?在剩下的短短几十天时间里，我希望每个同学都能做到以下几点：

一、有明确的学习目标。

我希望每个同学都要根据自己的实际情况制订一个明确的更高的学习目标，因为只有志存高远才能激发自己的潜力。我们不能只满足于当前的成绩，不要原地踏步，必须有一种勇于挑战自我的精神，给自己确立恰当的目标，目标就能变成压力和动力，就能催促你不断前进，超越现在的自己!为此我希望通过今天的这个动员会，在整个六年级中迅速形成一个积极向上、你追我赶、竞争和谐的毕业班学习氛围。

二、有必胜的信心。

成功者的态度包含许多的成份，其中最重要的就是自信，要相信自己，“你行，我也行”，别人以能做到我也一样能做到。也许你以前你的学习成绩并不理想，也许昨天的你还很贪玩，也许今天早上你还欠交作业……但是，没有关系，“过去的你是怎样的人并不重要，现在的你怎样才是最重要的。”我希望每个同学都要相信自己，在最后的几十天时间里，能正视自己的弱点，用坚强的毅力克服学习上的困难，全力以赴，超越自己!

三、听从老师的教导，增强学习的自觉性和主动性。

俗语说 “书山有路勤为径，学海无崖苦做舟。”学习是一件苦差事，但是我们要学会苦中有乐。只要我们每个同学能把“要我学”变成“我要学”，增强学习的自学性和主动性，你自然就会发现学习的乐趣。如果你看到身边的同学取得好成绩，不要只是羡慕和慨叹，因为他们一定付出了比你更多的勤奋和努力。

四、端正学习态度，养成良好的学习习惯。

作来毕业班学生，我们每个同学都要清醒的意识到，我们的学习任务是相当重的，任何时候都要把学习放在第一位。经过六年的学习，有的同学养成了良好的学习习惯，他们上课专心听讲，从不拖交作业，课前认真预习，课后及时复习，良好的学习习惯使这些同学的学习成绩非常突出。我希望每个同学都要向他们学习，纠正自己学习上的不良行为和习惯，争取更大的进步。

五、珍惜时间，掌握最适合自己的学习方法

我们经常看到这样的现象，在同一个班级里，同样的学习时间和学习环境，不同的人却有着不同的收获，其中一个很重要的原因就是有的同学掌握了最佳学习的方法。我相信在坐的同学们经过六年的学习和探索，或多或少都积累一些学习的经验和方法，但哪一种方法才是最好的学习方法呢?我希望同学们课后能互相交流，取长补短，根据自己的情况结合不同的学科采用适合自己的高效的学习的方法，提高学习效率。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句谚语告诉我们：珍惜时间，也就意味着能获得更多的知识。让我们都行为起来吧，珍惜每分每秒，投入到高效的学习中去，争取更大的成绩

同学们!不久，你们就要告别这个美丽的校园，告别这些与你朝夕相处的老师和同学，六年的情谊啊，那可是每个人一生中最天真快乐、最无忧无虑、最幸福美好的时光!我希望在剩下的80多天时间里，每个同学除了要搞好学习，争取进步，还要好好珍惜这一份师生情，同学情，用实际行动感谢老师对你们的教育和栽培!用实际行动感谢同学对你关心和帮助!用最好的毕业成绩给母校留下一个美好的回忆!

最后预祝同学们在毕业检测试中获得最优异的成绩!祝同学们拥有辉煌幸福的人生!

毕业座谈会校长讲话

第二篇：校长座谈会讲话

全市中心学校、初中校长座谈会讲话

尊敬的各位领导、各位校长:

寒风瑟瑟辞金秋，落叶飘飘迎故客。今天，非常高兴地邀请到教育局领导，中心学校、初中学校的校长们莅临我校检查指导工作。我代表学校班子对各位的到来表示热烈的欢迎！

近年来，在市委政府的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，学校以服务为宗旨，以就业为导向，遵循“德育为首，专业优先，技能本位，服务社会”的办学理念，坚持制度第一，特色立校，行胜于言的治校方略，紧紧围绕“质量、尊严、就业”三大主题，全面推进学校建设和发展。2008年以来，实施校园改扩建工程，校园面积扩展至***亩，建筑面积达***万平方米，校园面貌焕然一新。目前，投资****万的游泳馆工程已经开工建设，校园硬化绿化工程将于明年初启动。学生实习实训设备总价值达**万元以上。学校师资力量雄厚，“双师型”教师近**%，研究生学历**人，本科以上学历占**%。硬件设施设备逐步完善，基础能力不断增强，办学条件明显改善；学生工作坚持以学生为中心，选择适合学生需要的有尊严的教育理念，遵循“教育在先、预防为主、疏堵结合”的工作原则，实施“全时段、全方位、全员参与”的管理机制，以关爱学生为主线，以树立自信和尊严为重点，构建尊爱德育模式；建立工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，以推进课程改革为核心，以“够用、实用”为原则，以学生“愿意听、听得懂、乐于练”为标准，确立“低起点、小步伐”的策略，形成基础平台加专门化方向的课程

结构，构建宽基础、活模块的课程体系。教学模式不断创新，以行动导向或任务驱动为特征的学中做、做中学，做学用结合的教学模式初步建立，着力构建适应技能高考与培养技能型人才相融合的教育教学体系。学生升学有希望，就业有技能，创业有本领，终身发展有基础，普遍具有良好的职业道德、职业技能和就业创业能力，双证率达**%，对口升学每年硬上二本**人以上，连续四年位居全*第一，省州技能大赛取得可喜成绩，在今年刚刚结束的全州技能大赛中**人获一等奖、**人获二等奖，省技能大赛中**人获得三等奖，教学质量不断提高；内部管理更加规范，人事、财务、招生、资助、免费、德育、教学、后勤、安全、就业等制度健全，学校治理结构完善，管理层级增加，管理重心下移，构建校部二级管理模式，重点建设机械加工中心、计算机应用中心、电子技术应用中心、经济管理中心及职业技能鉴定中心等五大中心；整合培训资源，创新工作机制，提升基地功能，创新培训模式，提升服务经济发展的水平和能力,对外培训取得明显成效。人才培养基地成立以来，共下达培训计划**期，培训***人次，先后承担了“阳光工程”、“温暖工程”、“雨露计划”、大学生村官培训、村支书培训、导游培训、窗口行业人员普通话培训、村级电脑网络员、教师暑期培训、一村一大函授学员培训等；现有在校学生***人，电大学员***人，学校规模基本稳定，服务经济建设及产业发展的能力和水平不断提升。学校先后荣获省级重点职校、国家级重点职校、湖北省示范职校、全国教育先进集体等荣誉。2010年被教育部、财政部、人力资源和社会保障部批准为国家首批276所、湖北省14所中等职业教育改革发展示范学校项目建设单位之一，也是全**唯一的一所项目学校。这些成绩的取得，得益于市委政府的正确领导和重视，得益于市教育局的亲切关心和指导，更得益于各中心学校、初中学校的大力支持和帮助，在此，向各中心学校、各位校长表示衷心的感谢！

职校的招生牵动着教育局、各中心学校、各初中学校的心，教育局领导、各位校长为我们的招生倾注了大量心血和汗水。近年来，生源数量不足，招生难；生源质量差，厌学严重，巩固难；普职比严重失调，调整难；招生秩序混乱，规范难。职校招生呈明显下滑趋势，2009年招生**人，2010年招生1**人，2011年招生**人，2012年招生***人，招生计划***人，完成率为34%。学校面临空前的压力和困难，形势不容乐观。需要市委政府和有关部门强力推动**教育结构调整，忠实执行国家教育方针政策，科学安排普高布局，纠正高中阶段教育畸形发展现状，优化高中阶段教育结构，努力巩固和扩大**职校办学规模，保障普职比例大体相当；需要市教育局切实加强对高中阶段学校招生工作的领导，成立高中阶段学校招生工作领导小组，构建相应工作机制，统一制定招生政策和招生计划，统筹管理高中阶段学校招生工作，运用奖惩、调离、任免、评选等多种行政、经济、法律手段切实解决职校招生问题；需要各中心学校、各初中学校再添措施、再加动力给我们更大更多的支持和帮助；需要我们自身不断加强管理，提高质量，苦练内功，强化宣传，创新思路，落实措施，取得突破。

目前，学校正处于改革和建设的关键时期，正面临创建国家级示范职校这一难得的发展机遇，形势催人奋进，事业任重道远。我们将以此为契机，大力推进学校改革创新，突出内涵建设，在加强专业建设，打造专业精品上下功夫；在打造双师团队，促进教师专业发展上做文章；在创新育人模式，促进学生成才上动脑筋；在建设课程体系，深化课程改革上使力气；在加强技能训练，培养职业能力上下苦功；在创新教学管理，改革评价机制上出重拳；在强化考级考证，提高学生核心竞争力上加法码。让每一个学生明确目标、怀揣梦想、向往未来、追求进取、阳光自信、体验成功；每一个教师爱岗敬业，干事创业，奋发有为；每一个专业特色鲜明，内涵丰富，质量一流。实现学生有自信，教师有成就，专业创精品，学校创品牌的办学目标。把学校建设成为基础能力强、教育理念新、办学模式活、学校功能全、教育质量高、社会贡献大，集教学、生产、培训、鉴定、研发于一体的现代化、规范化、信息化学校，成为中等职业教育改革创新的示范、提高质量的示范和办出特色的示范，在中等职业教育改革发展中发挥骨干、引领和辐射作用。为推进**经济社会发展，建设“武陵明珠，锦绣**”做出更大贡献！

二0一二年十一月十九日

第三篇：小学毕业座谈会校长讲话稿

小学毕业座谈会校长讲话稿

亲爱的即将小学毕业的同学们：

六年的小学生活不知不觉就要结束了，你们即将告别母校，像幼小的雏鹰飞向四面八方，踏上人生新的征程，进入初中生活。我们母校全体师生热忱希望同学们在中学三年里继续做到尊敬师长、热爱学校、团结同学、勤奋好学、勇于思考、善于创新，敢于探索，为校争光。你们的全体小学老师将继续关心关注你们的成长，祝同学们拥有一个美好充实而难忘的中学时代！

短短的六年，你们告别了烂漫的天真，步入了几丝沉稳；脱去了童年的稚气，获得了成长的自信；抛弃了依赖，学会了选择；懂得了自尊、自立、自强。

同学们，你们六年的跋涉，六年的攻读，六年的探索，成长了自我，也成长了曰寨小学。是你们积极的参与和精心的爱护，才有了今天的绿色校园；是你们的刻苦求知和不懈努力，才有了母校今天的育人成就；是你们的良好品行，书写出许多值得师生颂扬的篇章。

不久，同学们即将奔赴各自的中学，继续求学深造，追求自己的理想和人生价值。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。初中的学习是全新的：门类多，内容深，进度快，学习任务更加繁重，各种竞争更加激烈。此时此刻，充盈在我们心间的既有师生之谊和惜别之情，更多了一份骄傲和自豪。在你们即将离开母校奔赴新的人生征程之际，我谨代表母校简要谈几点要求，与你们共勉。

1．目的明确。树立明确的学习目的，立下远大的志向，要像我们敬爱的周总理那样，怀着救国救民的壮志，为中华之崛起而读书。

2严格要求自己，学会控制和约束自己。集中力量和智慧向着目标奋力前进。成功就在你一串串坚实的脚步下，成功就在你一回回不拔的坚持中。在前进的征途上，没有平坦的的大道，只有不畏艰难险阻勇于攀登高峰的人，才能达到光辉的顶点。

3．习惯良好。良好的学习习惯包括热爱学习，善于思考，认真实践等等。好的学习习惯是一个人取得成功的阶梯，我国著名的教育学家叶圣陶爷爷曾经说过：“什么是教育？简单的一句话就是养成习惯。”美国著名思想家培根也曾经说过：“天性的力量和言语的动人，若无习惯的增援都是不可能的。”希望每个同学都能养成良好的学习习惯，让它像影子一样跟随你一生。

4．方法科学。法国十七世纪杰出的数学家、哲学家和科学方法论者笛卡尔曾经说过：“最有价值的知识是方法的知识。”我们经常看到这样的现象，同一个学校，班级，同样的教师，同样的时间、学习环境，但是不同的学生却有着不同的收获，有人事半功倍，有人事倍功半，这里有多种原因，其中一个因素就是掌握最佳学习方法的区别。

5．兴趣广泛。一个什么兴趣爱好都没有的人，往往是无所用心的人，也是比较懒散的人，更是胸无大志的人。一个人只有多参加活动，多读书，多问为什么，多观察，生活丰富了，眼界开阔了，思维敏捷了，手脚灵活了，才能充分发挥自己的兴趣，爱好和才能的基础上创造奇迹。

6．慎重择友。我们有时不能选择环境，但我们可以选择朋友，当我们与人相处时，自己要问一问，这样的朋友值得我学习什么？会让我成功还是失败，对我的学习、能力，能有多大帮助和启发。古人说：“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理。

7．珍惜时光。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”明这样一个观点：珍惜时间，也就意味着获得知识。

8、要好好做人。在今后的学习、生活，在今后的人生路上，不要忘记母校老师曾对你们的教育与关爱，也不要忘记母校老师对你们的鼓励和希望,更不要忘记你曾是曰寨小学的一名学生。要遵守做人的原则，争当一个合格的三好学生。

同学们，你们都是曰寨小学的孩子，曰寨小学是你们的家，老师是你们最亲的人，愿今天你们能以曰寨小学为荣，更愿明天曰寨小学能以你们为荣。

最后，祝同学们好好复习，认真考试，考出优秀的成绩；祝同学们过一个愉快而又充实的暑假；祝同学们今后的学习生活一帆风顺、学业有成。

第四篇：教师节座谈会校长讲话

在实验中学2010年教师节座谈会上的讲话

王国辉

各位领导，各位来宾，同志们，朋友们：

今年是2010年9月9日，明天我们就将迎来第26个教师节。首先请允许我代表实验中学全体师生对各位领导，各届朋友的光临表示热列的欢迎和衷心的感谢！

下面我简要地向大家汇报一下近一年来实验中学各方面的工作。2009—2010学年是实验中学发展史上的重要一年，我们既面临着难得的发展机遇，也存在着一定的挑战。可以说是机遇与挑战并存。今年中考成绩我校依然在全市处于领先地位，600分以上有242人，占全市的60%,我校被重点中学（一中、二中）正式录取的学生有933人，占到我校毕业生人数的60%，创历史新高。在工作中，全校领导教师，坚持勤奋工作，坚守师德品味，学校各项工作都取得了不错的成绩。概括2010年上半年的工作，可以用“六个多”来概括：

一是创新工作的举措多。

校本教研日

班主任大赛

红五月歌唱节

二是感动校园的实例多。

师德楷模评选

感动校园十大学子

三是专家指导次数多。

程鸿勋教授两次来校

傅春生主编

张圣洁教授

四是教师外出参赛学习多。

五是取得的各级各类荣誉多。

六是社会各届的关怀指导多。

教育部科学发展观指导组 《中国德育》杂志社 关仁山题词

第五篇：班主任座谈会校长讲话

班主任座谈会校长讲话

班主任座谈会校长讲话1

各位老师：

大家下午好！

国庆前夕，我们在这里召开班主任工作会议，总结过去一个月的班主任工作，表扬奖励常规管理优秀的班级。刚才，三位班主任还介绍了各自的班级工作内容和个人体会，谈的很真诚，听后很受启发。

启发一：组织召开班主任工作会议的目的无非有两个：一是上下沟通，掌握信息。通过听取班主任的发言，让学校知道各班的工作情况与存在问题（如：早晨卫生打扫与早读时间的冲突、少先队干部日常检查的要改进等等），通过学校与班主任的交流，让班主任领会学校的要求与任务；二是左右沟通，取长补短。通过听取同行之间的经验交流，有利于帮助广大班主任开阔思路，相互学习，共同提高。今天的会议达到了这两个目的`，是有效的，今后要坚持一月一次的例会制度。

启发二：从大家的交流中，能清晰地感受到我校全体班主任的工作是优秀的，都能抓住班级工作的重点，普遍体现了以下四个亮点：

1、班干部的培养与职责履行；

2、主动向老班主任请教，同行间相互探讨交流；

3、正视碰到的问题，不推诿、不抱怨、不上交，而是动脑反思，灵活方法，有效解决；

4、学生纪律与常规，抓早，抓严，抓龙头（典型后进生），以点带面，且反复抓，抓反复！

在学校内，班主任虽是职务最小的官，但却承担着极大的责任。学校的各项工作，都要通过我们班主任去落实；班级里几十名学生的思想、学习、生活、安全都让我们班主任时刻牵挂、劳心。班主任工作是辛苦的，为了班级工作要付出大量的时间和精力，牺牲许多个人利益；班主任工作是光荣的，学校的发展、学生的成长离不开每一位班主任的努力，学校感谢你们、学生和家长感激你们、全社会都尊敬你们。

班主任工作是一门学问，是一种艺术，一名好班主任就是一个好班级。为了今后的班级管理工作做得更好，我提出以下几点意见和建议，供同志们参考。

一、注重情感交流。

搞好班级工作，班主任首先要有爱心。这是教育的真谛！古人说的好“亲其师，信其道”，有了爱心，教师就会满腔热情地关心爱护自己的学生，学生也会从教师的关爱中感到温暖，因而尊敬支持自己的老师。在这样的氛围中，学生的积极性、主动性就会得到充分发挥，班级的各项工作就容易开展，班主任就会有成就感、幸福感。

有的班主任因不善于和学生沟通交流，一味的严格要求，态度生硬，致使学生不信任、不支持，甚至产生逆反心理，和班主任对着干。在这种情况下，班级工作能有什么成效，班主任工作会有什么乐趣？

二、深入学生中去。

班主任要经常进教室，善于用心观察学生细微的变化，从细小的变化中发现问题，然后言传身教，及时解决。这方面，六⑵班的孔庆磊老师是一个很好的典型。

个别老师的空课时间，不是批作业与辅导学生，就是做个人爱好的事，没有时间走进教室贴近学生。这是不合理的，要改变思想认识，切记：抛不开繁琐的具体事务，迈不出有效的管理之路！

三、提高管理水平。

班主任要重视教育理论学习，多学一点教育学、心理学、管理学、优秀班主任经验介绍，用理论指导自己的实践；要在实践中不断探索、不断反思、不断积累，形成自己的经验、自己的特色，提高管理能力和管理水平，积极参与市教育局推出的优秀班主任评选。

四、关于班主任的奖励与考核。

首先，考核与奖励是必要的！这是学校奖励工作优秀者、树立身边好榜样的一种举措。但这只是一种导向，不是最终目的，如果90%以上的班主任达到了优秀档次，这种奖励也就失去意义了，需要重新研究考核内容与方法了；其次，班主任津贴虽然有了较大幅度提高，但还是不够的！班主任工作事务多、责任大、要求高，就是提高到每月200元，我觉得还是不能够划上=符号。今后，学校将逐步研究这方面的问题。对优秀班主任学校考虑进行适当的奖励或外出培训学习考察。再次，要客观对待检查与结果，各类检查与评比不可能项项、次次合理，固然积极因素居多，但也一定存在负面影响，班主任要有大量，顾全大局，不斤斤计较。

班主任座谈会校长讲话2

各位老师：

大家下午好！

为期两天的班主任座谈会今天下午就要结束了。两天来，我们请了茂名石油化工学院的何明光教授进行了相关业务指导，请了一些先进班主任进行了经验交流。这次培训，虽然时间短，但学习任务重，加上天气比较炎热，大家辛苦了。不过，这样的培训很有必要、很有意义。今后，相关科室要积极牵头多搞一些这样的活动，以期互相促进、共同提高。刚才，柏明科长、宁校长分别对这次班主任培训活动进行了总结，并对新学期班主任工作作了讲解，明确了目标任务和具体做法。希望大家要以这次培训为契机，学以致用、敢想会干，切切实实地把在培训活动中所学到的东西用来指导今后的工作并推进班主任工作有效开展。

长期以来，班主任队伍建设都是我们学校的一项重要工作，是我们学校事业兴旺发达的强有力保证。经过多年的培养和锻炼，大多数班主任已经成为我们学校教育教学的精英。但由于近年来学校扩班增容速度比较快，班主任队伍里面又不断融进很多新的血液。所以，借这些机会，我想就如何做好班主任工作再谈几点意见，与大家共勉：

一、要以良好的品德素养感召学生

1、要注意言传身教。

教育是一门科学，育人成才是一种艺术。一个行为素质良好的班主任，总是能站在一个较高的起点上引导学生走正确的成才之路。因此，班主任要以德为本，身正为范，做学生的一面旗子；要言必信，行必果，身体力行，以身作则，做学生诚实守信，勇于践行的道德表率；要用自己的言行去影响学生、教育学生，成为学生心目中效仿的楷模。同时，班主任需要注意言教，严格把握说话的尺度与分寸，凡事要想好了再说，切不可信口开河，空头许诺；还需要注意身教，身教重于言教，绝不能做“语言的巨人，行动的矮子”。事事处处都要以崇高的品格为学生做出榜样，这样才能产生积极的效应。

2、要带头做学生的良师益友。

班主任不要老是摆着一副道貌岸然的面孔来威慑学生，以维护自己“神圣”的地位。越是这样，在学生心目中的地位就越低。因此，要放下“师道尊严”的架子，贴近学生，与学生打成一片，消除对你的戒备心理，与他们促膝谈心，解除心理上的隔阂，成为他们的知心朋友。此外，由于技校生总被认为是“弱势生”，我们的学生普遍缺乏自信，甚至有些学生还自暴自弃，以消极的态度对待日常学习。因此，我们班主班要充分相信学生、尊重学生，引导学生有气节、有尊严，重承诺，讲文明。孔子说：“人而无信，不知其可。”只有高素质的教师才能培养出高素质的学生。“立身处世，诚信为本。”班主任要率先垂范，引导学生树立起“守信光荣，失信可耻”的道德观念。

3、要树立良好的职业道德。

我们应该有做人做事的准则，有自己的人生追求。社会对我们教育工作者有一个很普通、很苛刻的要求之一，就是“洁身自好”：就是要加强自律，遵规守矩；有些事别的行业可以，但教师就不行。其实我们做教育工作的不一定要轰轰烈烈、惊天动地，不见得非要达到什么“高水平”，攀升到什么职位，或跻身于哪一级富豪，只要能胜任各项工作并有所成就，自己问心无愧就可以了，也就成就了自己的圆满人生。关于圆满人生，借用别人的五句话奉献给大家：一句是事业无须惊天动地，有成就行；二句是爱情无须死去活来，温馨就行；三句是朋友无须如胶似漆，知己就行；四句是金钱无须取之不尽，够用就行；五句是身体无须长命百岁，健康就行。圆满人生的最高境界就是“三无而终”：无恨而终，无憾而终，无疾而终。这个标准并不高，但要真正实现，还是很难的.，特别是我们班主任：一要有健康的身体，清楚的头脑。二要有必须的知识储备和岗位职责履行能力。三要耐得住寂寞，守得住清贫，坚实得住自己心灵的阵地。四要必须有坚持的毅力和耐力。

4、要创造学生健康成长环境。

表扬与激励是一门教育艺术，可以使学生看到自己的长处和优点，激励其进取和自信。不是聪明的学生常受表扬，而是表扬会使学生更聪明。因此在日常工作中，班主任以正面教育、表扬鼓励为主，努力寻找学生自上的闪光点，给失误的学生尽可能多一点包容，不要学生一犯错误，就要求学校开除或辱骂体罚。当然表扬要掌握火候，因人而异，注意场合。批评与表扬一样重要。但班主任要选择批评的方法和场合，注意维护学生的尊严，在批评之后要细心善后，标本兼治。对个别负面影响大，带有普遍倾向的违纪学生，班主任应积极主动联系学校学生科及学生家长做好说教工作，为学生创造健康的学习环境。

二、要以过硬的教学本领折服学生

1、要不断更新知识。

教师的天职是“传道、授业、解惑”，而学生最不能原谅的便是教师一问三不知或一知半解，要给学生“一杯水”，首先老师自已身上要藏有“一桶水”。在知识更新加快、传播渠道多样化的今天，教师不再是学生获取知识的唯一信息途径。因此，教师确实要有知识才能得到学生的敬重和信服。班主任要不断地用新的知识充实自己，做知识的富有者；要将自己所任的学科教学必须让学生承认是最好的；要不断用新知识充实武装自己，不仅要精通所教学科，还要熟悉所学专业的一切知识。只有这样，才能在班级的管理中，让学生信任并信服。

2、要善于沟通合作。

班主任是一个班级的领导者，没有高超的领导艺术是不可能取得成功的。要善于沟通科任教师与学生之间的信息渠道，做好桥梁工作。一个班主任，可能很难把每一个学生都培养成才，使每一个学生的个性特长都能得到发展，但如果能得到其他人的帮助，形成合力，可能会为更多学生的发展创造机会。而这其中，与科任老师的沟通则是班主任管理好班级，提高教学质量的重要渠道。班主任要成为联系科任教师与学生的纽带和桥梁；要善于调动学生和科任教师两方面的积极性；要以教带学，以学促教，同心协力，提高教学质量。特别在协调科任教师方面，很重要的工作是加强对学生的尊师教育，让学生尊敬并理解每一位科任教师，珍惜老师的劳动成果。科任教师和学生之间如果缺乏互相了解，很容易出现矛盾，进而影响学生学习积极性和科任教师的积极性。因此，班主任要及时地与科任教师交流本班情况，使科任教师及时掌握班级整体情况，要在学生中间树立和维护科任教师的威信，当科任教师有困难或身体不舒时，可引导学生做些问候的工作。如果科任教师与学生发生冲突时，巧用“冷”处理的办法，既要维护教师的威信，也要让学生心服口服，同时要利用各种机会，增加学生与科任教师之间的感情。另外，还要加强与家长联系，取信于家长，力求让学生、家长、班主任三者之间及时沟通，共同教育好学生。

3、要设法调动学生积极性。

班主任的班级管理，最终的落脚点和归宿是提高学生的学业水平。通过主题班会等活动，引导学生通过树立理想，变“要我学”为“我要学”，帮助学生以积极的态度对待学习。在如今这个竞争的时代，压力是随时存在，不可避免的，甚至是生活的重要组成部分。班主任要引导学生树立远大理想，积极地面对压力，化解压力，战胜压力。要想方设法地调动学生学习的积极性、主动性，点燃学生对学习对生活的热情。

三、要以科学艺术的方法驾驭学生

1、要善于研究学生。

班主任工作是一门“敲门的艺术”。要驾驭学生，必须提高语言的感召力、说服力、冲击力、鼓动力；要提前应做足“功课”，研究处理日常班级管理事务的方式、方法；要善于发现并对班级存在的一些问题做到心中有数，根据“一把钥匙开一把锁”的原理，制定方案，选择最好的方法、时机、时间、地点处理解决问题。同时，在与学生谈话时，要遵循学生的思想活动规律，贴近学生思想实际，符合学生的心理特征，坚持平等、真诚、尊重、差异的原则，以达到事半功倍的效果。

2、要增强创新意识。

班主任要与时俱进，增强创新管理意识。既要坚持传统，遵循规律和规章，又要敢于创新，有个性地开展工作。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，一个没有创新能力的民族难以屹立于世界先进民族之林。未来社会的发展，人的创新能力将会受到空前重视，善于创新的人将成为知识经济时代最主动、最积极的力量。因此，作为一个班集体的组织者和领导者的班主任，要从传统德育模式的框架中走出来，抛弃因循守旧、循规蹈矩的教育思想，转变观念，通过建立民主协商的新型师生关系，创造性地进行班级管理和建设，促进学生个性形成。但切记，创新不是抛弃一切，创新不是推倒重来，创新是一种扬弃，既要坚持传统，又要符合时代精神，既要符合教育规律、德育课程标准，又有利于学生创新意识，创新精神，创新能力的培养和教育。

3、要重视细节管理。

细节决定成败。细节的有机组合就是一个班的风貌，一个人的形象，一所学校的声誉。埋头教书不顾育人的班主任是不合格的班主任，最终会因忽视琐碎的细节导致班风坏、学风差，优秀学生成绩下滑而动辍学的念头，“问题学生”则在幸灾乐祸中浪费青春，最终会带坏一个班，耽误一批人。在常规管理中，不要盼望“一劳永逸”，对一般问题经常抓，典型问题重点抓，反复出现的问题反复抓，持之以恒。

4、要懂得宽容艺术。

既要鸡肠小肚，又要宽宏大量；既要明察秋毫，又要装聋作哑。没有爱就没有教育。成为一名受学生爱戴的班主任，必须用点点滴滴的心血才能铸就。班主任要对每个学生的进步、错误、成功、失败了然于胸，只在这样，才能更好地引导学生一步步成长。但有些事，特别是一些学生不愿提及的事，班主任绝不能整天挂在嘴边，不能让学生觉得老师对自己已经有了成见，干脆破罐子破摔。宽容心是给后进生的一剂良药。“金无足赤，人无完人”，班主任不要用同一个要求、同一种模式来塑造自己的学生，因此，工作宜粗则粗，粗细并行。当然，宽容应有一定的限度，尤其当学生严重违纪，理应受到纪律处分时，若班主任继续迁就，就变成纵容了。班主任工作是艺术，是艺术就必须是有心人的杰作，更多反映的是个性，没有个性就没有生命和特色。

四、要善于调节，成就自我

1、要注意劳逸结合。

班主任很忙、很苦、很累，因此，注意忙中偷闲，合理安排，力求劳逸结合，张弛有度。我校班主任早到迟归，十分辛苦、繁劳，基本上都是“超负荷”工作，体力、精力的巨大消耗是很严重的。因此，要特别注意劳逸结合。

2、要懂得自我调节。

就是要修身养性，调整心态，磨炼自己，爱护自己。班主任做好工作，强烈的事业心和责任心是前提，积极的情感和坚强的意志品质是力量所在，开阔的心胸和活泼的性格是成功的必要条件，良好的人际关系是有效保障。因此，班主任要学会自我调节，排除细小矛盾的干扰，把注意力集中在具有重大意义的事情上，才能心情舒畅，才能善于打开工作新局面，才能在学生中树立起威信，真正成为学生的一位可亲近的良师益友。

3、要树立主业责任感。

班主任工作不是“兼职”，要树立“主业责任感”，充分发挥推进工作的主观性和积极性。班主任是班级工作的组织者，班集体建设的指导者，学生健康成长的引领者；是学校思想道德教育的骨干；是沟通家长和社会的桥梁；是实施技能教育的重要力量。要根据教育形势和学校要求，不断反思，更新观念，夯实专业，提高能力，注重实效，讲求艺术，走专业化发展的道路。

4、要增强成果意识。

每一位班主任，都应该将成为优秀班主任做为自己的追求。班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍做不好，则是一个失败的班主任。因此，班主任要注意经验的积累和知识的更新；要不断提高语言表达能力、交流沟通能力、礼仪交际能力、心理调节能力、领导管理能力的修炼；要不断丰实自我、发展自我；要在平凡的岗位做出不平凡的业绩，实现人生价值，成就自我。

新的学期即将来临，最后，我衷心祝愿各位老师工作顺利、家庭幸福、万事如意！