习近平总书记全国教育大会讲话精神体会：立德树人铸就教育强国[优秀范文五篇]

第一篇：习近平总书记全国教育大会讲话精神体会：立德树人铸就教育强国

习近平总书记全国教育大会讲话精神体会：立德树人铸就教育强国

9月10日教师节，举国上下都在祝福着我们的人民教师，就在第34个教师节来临之际，全国教育大会也如约而至——这是一次规格非常高的会议。国家主席习近平同志在会上就我国教育的各个方面做了深刻的发言。

听了习近平同志在大会上的发言，感触颇深，十年树木，百年树人，教育是一个民族发展的根基，教育强，则国强。党的十八大以来,习近平总书记给教育系统致信多达24次。而且他还多次前往学校，看望广大师生。每一次亲切问候，每一次致信叮嘱，无不饱含着浓厚的教育情怀，向全社会传递着尊师重教、崇智尚学的价值取向。

建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，为新时代中国教育发展标定航向。5年多来,正是因为把教育放在民族复兴的高度去认识、置于优先位置去发展,推动中国教育事业取得了历史性成就、发生了历史性变革。

教育经费占gdp比重连续6年保持在4%以上，九年义务教育普及程度超过高收入国家平均水平，成为世界高等教育第一大国，建成世界上规模最大的职业教育体系……经济下行的压力没有改变增加教育投入的决心，人口最多的国情没有改变优先发展教育的初心，13亿多中国人享有更好更公平教育的梦想正渐行渐近。教育关乎着每一个孩子的命运、每一个家庭的未来。教育强国，意味着在教育质量上的“更好”。

习近平总书记以扣子为形象比喻，强调价值观养成对于教育的重要意义，并用“立德树人”为更好的教育打上精神底色。从推进全国教材改革,到召开全国高校思想政治工作会议,坚持德育为先、以德塑魂，让社会主义核心价值观在学生心中落地生根。我们建设教育强国,就是要坚持把立德树人作为中心环节,更好回答“培养什么人,怎样培养人”的根本问题。

教育强国，意味着在价值追求上的“更公平”。教育公平是社会公平的基石，教育不仅是知识与文明的传递,更有着阻断贫困、促进公平的社会责任。当保障农村和贫困地区学生上重点高校形成长效机制,当覆盖学前教育至研究生教育的学生资助政策体系不断完善,当城乡义务教育一体化发展深入推进,中国教育的天平更多向贫困地区倾斜,越来越多农村家庭的孩子能够共享优质教育、通过知识改变命运。

我们建设教育强国，就是要让教育更加具有普惠性,兑现“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的庄严承诺。

在知识经济时代，国家竞争日益表现为人才竞争,而人才的背后则是教育。孩子包含着未来世界的可能性，用更好更公平的教育去呵护这种可能性，这是教育的神圣使命。

第二篇：习近平总书记教育大会讲话心得体会

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总书记教育大会讲话心得体会

总书记教育大会讲话心得体会：教育兴则国家兴我国第三十四个教师节，总书记在全国教育大会发表重要讲话，全面总结党的十八大以来教育改革发展实践中形成的新理念新思想新观点，围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，提出工作要求、作出战略部署，为加快推动教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了方向。党的十八大以来，总书记带着对中国特色社会主义教育事业的深刻思考，走访学校、深入校园，细致聆听广大教师和学生的期盼，深刻阐释对教育改革发展的见解。教育，不仅是匡正个体的标尺，更是奠基国家的坚石。所谓“立德”，就是要让学生有一颗中国心，这颗中国心里装着中国梦；所谓“树人”，就是要让学生有报效祖国、服务社会、成就人生的能力。继党的十八大报告首次将“立德树人”确立为教育的根本任务，党的十九大报告进一步指出，要“落实立德树人根本任务”，“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央正确领导下，一个有着世界五分之一人口的发展中国家，正在推进教育创新发展。当中华民族实现了从站起来到富起来再到强起来的世纪崛起，“教育兴则国家兴”已经成为时代强音，让广大青少年学生既有真才实学，又不断增进个人道德修养、社会担当、家国情怀，这样才能有益于国家、有益于社会、有益于个人，才能为中华民族伟大复兴提供强大的人才保障！

第三篇：以立德树人铸就教育之魂

小学教育教育专区 以立德树人铸就教育之魂

——《学习贯彻总书记在全国教育大会重要讲话》的学习心得体会

殷 宪平

正值国家第三十四个教师节，总书记在全国教育大会发表重要讲话，全面总结党的十八大以来教育改革发展实践中形成的新理念新思想新观点，围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，提出工作要求、作出战略部署，为加快推动教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了方向。9月12日，龙街小学组织老师深入学习总书记在全国教育大会上的讲话精神。

总书记的重要讲话揭示了教育的本质以及教师在新时代的使命，大家一定不忘初心、牢记使命，将总书记的希望与嘱托转化为前进道路上的强大动力，深入落实立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

总书记还给广大教师提出了新的职业定位和新的时代要求。其中，“传播知识、传播思想、传播真理”阐释了教师职业的内核，是对传道、授业、解惑的师道内涵的丰富和提升；“塑造灵魂、塑造生命、塑造新人”回归了教育的本分与本质，为大家怎样做好新时代的教师提供了标尺。老师们一定要对总书记重要讲话精神，时时刻刻提醒、检查自己，是否符合新时代教师的要求。

最后，校长对全体教师提出了几点要求：一是要以身作则、率先垂范，做到以德立身、以德立学、以德施教；二是要扎实学识，时刻保持充电状态；三是要潜心教育，爱岗敬业，坚持立德树人，把提高人才培养质量当作第一要务。

我通过学习，在今后的教育教学工作中，一定牢记总书记的嘱托，砥砺前行、埋头苦干，把师德师风建设摆在首位，培养更多有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，能做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国引路人的优秀教师。

龙 街 小 学 2018年10月10日

第四篇：学习习近平总书记全国教育大会讲话精神的认识和体会党建材料

学习总书记全国教育大会讲话精神的

认识和体会

党的十九大宣布：中国特色社会主义进入了从富起来到强起来、实现中华民族伟大复兴的新时代。建设教育强国是实现中华民族伟大复兴的奠基工程，这是对我国教育发展战略方位的新判断。把我国建设成为世界教育强国，既是对中华民族伟大复兴的坚强支撑，更是中华民族伟大复兴的根本标志。

总书记在全国教育大会上的重要讲话，吹响了建设教育强国、实现教育现代化的伟大号角，是新时代中国特色社会主义 教育的行动指南。

一、对教育战略地位提出“三个新观点”

改革开放 40 年，把教育放在优先发展的战略地位，是中国特色社会主义建设取得伟大成就的重要法宝之一。中国特色社会主义 进入新时代，中华民族伟大复兴展现出更加光明的前景，对教育 改革和发展提出了更高更迫切更伟大的要求。适应这一要求，习近平总书记对我国教育事业的战略地位作出新的具有重要历史意 义和现实意义的新表述。一是教育是“德政工程”。总书记强调“教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利 在千秋的德政工程”。突出体现了中国共产党人对办好教育事业的历史担当。二是教育“具有决定性意义”。总书记强调教育 “对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义”，深刻揭示了办好教育对实现中华民族伟大复兴的重大意义。三是教育是“党之大计”。总书记强调“教育是国之大计、党之大计”，深刻阐明了发展教育在中国共产党执政兴国大局中的重要地位。

导学生培养综合能力，培养创新思维”；要树立健康第一的教育理念。要求“开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”；要全面加强和改进学校美育。要求“坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养”；要在学生中弘扬劳动精神，要求“教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”。这九个方面的要求，既具有强烈的针对性，又具有鲜明的时代性。四是指出了构建德智体美劳全面培养的教育体系的具体路径。总书记围绕如何构建德智体美劳全面发展的教育体系，提出了四个方面的具体要求。这就是：“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节”；要“贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域”；“学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学”；“凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来”。

四、对加强教师队伍建设提出“两个更高要求”

总书记指出：“建设社会主义现代化强国，对教师队伍建设提出新的更高要求，也对全党全社会尊师重教提出新的更高 要求”。他强调：一是要提高广大教师的政治地位、社会地位、职业地位。教师是教育的第一资源，教师强则教育强。加强教师队伍建设，“全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声 望”。在这里，总书记明确要求“教育投入要更多向教师倾斜，不断提高教师待遇，让广大教师安心从教、热心从教”。二是

“人民教师无上光荣”。教师承担着“传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任”，充分体现了

教师职业的光荣和神圣。总书记要求“每个教师都要珍惜 这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己”。三是 “做老师就要执着于教书育人”。教书育人是教师职业的本质，离开了教书育人，教师这个职业也就失去了意义。不能不承认，在 市场经济大潮下，在金钱物欲的诱惑下，有些教师的内心失去了 一份宁静，甚至违背教师职业道德的基本要求，忙于补课挣钱。总书记要求广大教师“有热爱教育的定力、淡泊名利的坚 守”。四是要守住道德和法纪的底线。不能不承认，教师队伍存在一些问题。总书记要求正视这些问题，“对教师队伍中存在的问题，要坚决依法依纪予以严惩”。

五、对从根本上解决教育评价指挥棒问题提出“五个克服” 经过 40 年的改革和发展，我国教育事业取得了伟大的历史性成就，总体发展水平达到了世界中上国家的平均水平。但是，我 国教育事业改革发展中始终面临着一个重大的挑战，就是如何全 面贯彻党的教育方针、坚持立德树人、促进学生健康发展的重大 问题。这里的关键是必须克服片面的教育政绩观，一切以提高民 族素质、促进人的全面发展为宗旨。

总书记在讲话中强调，“要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题”。在这里，总书记旗帜鲜明地提出了“五个克服”的总要求。一是要克服“唯分数”，让广大教师的日常教育从“唯分数论”中解放出来，回归全面育人的本质。二是要克服“唯升学”，让广大教师从单纯追求中考、高考升学率的桎梏中解放出来，一切以促进学生全面的、有个性的、健康的成长为依归。三是要克服“唯文凭”，转变全社会的人才观、用人观，让广

习近平总书记重要讲话和大会精神作为当前和今后一个时期首要任 务，切实把思想和行动统一到党中央的决策部署上来，实现新时 代教育改革发展的新作为。

教育系统要部署贯彻落实哪些工作？ 教育部长陈宝生要求做好这六个方面

一是把握工作要求。贯彻落实工作要“新”，学习宣传贯彻水平要“高”，落实践行要“实”，学理阐释要“深”。二是把握工作方法。要“转时态”“转语态”“转状态”“转心态”，踏上教育现代化新征程，想问题、抓工作要转到十九大之后的时间频道，进 入教育大会之后的工作节奏，要用党言党语讲理论、民言民语讲 精神、学言学语讲思想、外言外语讲故事，激励干部奋进创业，鼓励教师潜心育人，推动总书记重要讲话和大会精神入脑入心。三是做好“四个结合”。要把学习总书记重要讲话和大会精神与学习十八大以来总书记关于教育的重要讲话结合起来，与学习总书记 记给教育系统的系列回信、贺信结合起来，与学习十八大以来党 中央国务院关于教育改革发展的重要文件结合起来，与学习总书记 记等中央领导同志关于教育工作的重要批示结合起来。四是开展

“四个行动”。要发挥教育系统优势，开展好总书记重要讲话和大会精神的宣讲行动、培训行动、研讨行动和调查行动，完善宣讲 机制，实现培训全覆盖，推动理论升华，解决实际问题。五是明 确衡量标准。要将精神吃透了没有、思想触动了没有、措施到位 了没有、问题解决了没有，作为衡量学习宣传贯彻落实工作的标 准，把自己摆进去，对标对表。六是健全“五个清单”。围绕中央关心、百姓关切、社会关注的教育问题，建立问题清单、政策清 单、课题清单、任务清单、责任清单，找准切入点和突破口。

第五篇：学习习近平全国教育大会讲话心得

勇于担当实践，甘于付出奉献

——学习习总书记全国教育大会讲话心得

渭南高新小学

张妍

2018年9月17日，我校组织全体教师学习了“总书记在全国教育大会上的重要讲话”。大家学的认真，听的仔细，每个人都认真的听着总书记讲话中能够和自己的工作相联系的方面。

总书记指出，在实践中，我们就教育改革发展提出一系列新理念新思想新观点，主要有以下几个方面，坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持把教师队伍建设作为基础工作。

这九个坚持为我们指明了教育未来一段具体工作的原则。而“培养社会主义建设者和接班人”是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。

作为教师，我们要教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想；要教育引导学生热爱和拥护中国共产党；要教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观；要教育引导学生珍惜学习时光，要教育引导学生树立高远志向；要教育引导学生培养综合能力，培养创新思维。要树立健康第一的理念；要坚持以美育人，以文化人，提高学生审美和人文素养。要教育引导学生崇尚劳动。要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来。

总书记要求我们“做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。”

总书记指出，加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。全社会要担负起青少年成长成才的责任。各级党委和政府要为学校办学安全托底，解决学校后顾之忧，维护老师和学校应有的尊严，保护学生生命安全。

从总书记的讲话中，我看到了党教育改革的决心，感受到了党中央对教师和教育的关注与重视。

作为基层的一名普通教师，在我校和高新区的蓬勃发展阶段，在师资的严重不足阶段，我要积极适应，寻找到纷繁工作的平衡点，努力做好自己能够做的。在今后的工作中，我要按照习总书记的指示，把立德渗透进自己的学科教学中。同时，美术作为基础教育阶段美育的重要组成，作为教师要深刻挖掘小学美术学科的教材内涵，让孩子们在美术活动过程中感受美、提升审美。发挥学科优势，崇真、扬善、育美。

改革是教育事业发展的根本动力。作为一名基层教师，我们要配合党这场面向教育的大变革，面对改革中出现的各种问题，积极应对，只有每一个教育人都勇于担当实践，甘于付出奉献，才能让这场变革能够更平稳的进行，助力中国梦的早日实现。