材料学院民主生活会策划书

第一篇：材料学院民主生活会策划书

材料学院民主生活会策划书

一 活动背景：

根据中央、省委关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的有关文件精神，按照省委教育工委《关于在全省教育系统党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》（湘教工委发〔2010〕3号）的部署和要求，结合实际情况，我校提出了开展以“推动科学发展为前提、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”为总体要求，以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容德创先争优活动。为贯彻全会的伟大精神，响应学校号召，进一步学习实践科学发展观，调动大学生党员的积极性，进一步发挥党员的模范先锋作用，我们09级党支部开展了“创先争优”系类活动，努力向总书记提出的“四个表率”看齐，做坚定信念的表率，做学习提高的表率，做服务群众的表率，做促进和谐的表率。

二、活动目的：

为积极响应我校关于党员“创先争优”的号召，通过开展党员与积极分子的结伴读书会及各种形式向优秀党员学习等活动，带动党员和入党积极分子更好地学习党的理论，扎实理论基础，提高党性修养，为进一步树立党员的先锋模范形象奠定坚实基础。同时，通过这些活动，增加党员和积极分子、同学们的交流，有利于让同学们更多地了解“创先争优”活动，影响和带动同学们树立对党的正确认识，有利于更多的同学们向党组织靠拢，也有利于更多的积极分子和党员同志向先进党员靠拢，在全院掀起“创先争优”的第二高潮及向“先进学习向前行”的热潮。

三、活动主题：创先争优——学习先进向前行

四、活动时间：11月下旬至12月中旬

五、活动方案

方案一

活动名称：做学习提高的表率——读书交流会

前期准备：海报宣传。出一期关于思想交流会的海报，扩大影响，号召积极分子及其他团员们积极参与。

活动过程：1.党支部成员深入各班，与各班积极分子组成读书小组，不限时间和地点，一起阅读与党或党员有关的书籍，深入学习党的有关政策和法规，并联系时政和自身实际情况进

行讨论。在进行交流的同时，党支部成员可以通过积极分子了解班级其他同学的基本思想状况，还可以帮助积极分子解决在学习工作上遇到的一些困难。

2.学典型，争先进。各组在活动期间内选择一位优秀学生党员或老师党员进行专访，了解其先进思想或事迹，了解如何成为一名优秀的党员

3.在活动后期，我们将组织全部的党员及参与读书会的积极分子进行一次集体性的大讨论，针对读书交流时的一些较有价值的观点和问题进行讨论以提高整体认识。各班团员也可自愿参加。

活动要求：1.各党支部成员要端正态度，积极主动地与积极分子定期（活动期间每周至少一次）进行交流学习。

2.每次进行读书交流必须与实际密切相结合，避免内容过于空泛、不切实际。我们将对每次读书交流后的心得体会进行收集、整理，并对态度积极认真突出者进行表扬。

3.对优秀党员的采访，需注意自身党员或积极分子形象，采访前做好充分准备，态度要认真端正，避免应付式采访。每组在采访后，上交一份访谈日记，包括访谈的具体内容及采访者的感受、收获。

方案二

活动名称：做服务群众的表率——走进社区，感受基层党建文化

活动内容：1.通过与社区办事处的党员领导同志进行面对面的交流，了解基层工作的层层推进情况，为学生党员将来步入基层、深入群众开展工作提供有益的借鉴意义。

2.成立大学生党员志愿者服务队，与社区加强联系，为社区建设工作提供志愿服务。在为社区服务的实践过程

中增进学生党员对基层建设工作的了解，真正做到“坚持群众路线”和“为人民服务”的宗旨。

活动过程：1.前期准备：与岳麓区桔子州街道石门楼社区办事处的工作人员做好联系工作。

2,活动过程：活动组织党支部成员到岳麓区桔子州街道石门楼社区办事处，与办事处党员领导同志进行交流，了解他们的日常基本工作情况，了解他们如何密切联系群众、倾听民声、反映民情，如何在群众中发挥党员的先锋模范作用，学生党员应该增强自身哪些方面的修养为日后开展基层工作做好准备等。

方案三

活动名称：做促进和谐的表率——孤儿院之行

活动内容：当前社会上还有很多像这些孤儿一样的弱势群体需要关心和帮助，通过组织党支部成员深入到弱势群体中，了解这些社会弱势群体的生活状况，并伸出援助之手，为这些弱势群体做一些力所能及的事情，使学生党员从中体会身上肩负的社会责任，为进一步营造和谐的社会环境贡献微薄的力量。

活动过程：1.前期准备：与长沙市第一福利院联系并确定活动的具体时间；支部成员在各班上募捐衣物和书籍，活动时带给有需要的孩子们。

2.活动过程：组织支部成员和有意愿参与活动的积极分子一道，带上募捐而来的物品，到孤儿院去与孩子们面对面地交谈，了解他们在生活上和心理上的状况。同时，与院里的有关工作人员进行交流，了解国家在这方面的政策措施和实际现状。活动后，收集成员们的心得体会，将优秀的心得进行表扬。

材料082 2010年十月 20日

第二篇：民主生活会策划书模版

湖南农业大学商学院09会计一班

民主生活会

策

划

书

2010年10月26日

1、活动目的活动简介

通过本次民主生活会，使同学们对低碳生活有正确的认识，并得到一定的启示。

3、活动意义

通过PPT的讲解，大家的讨论发言，彼此之间思想的交流，使我们更进一步的清楚地认识到超量排放和资源浪费带给我们的启示：1，保护环境，提倡环保的低碳生活。2，珍惜生活，热爱生活。3，学会一定的节约技巧。4.充分了解低碳生活的意义.4、活动时间

2010年10月29日午十点整(待定)

5、活动地点

七教南001(待定)

7、活动参与对象

09级会计一班全体成员

活动流程

1、前期准备

搜集相关资料

发布通知

布置教室

2、活动当场

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 活动正式开始前，主持人介绍本次活动主题 讲述低碳生活相关资料 就低碳生活的资料带给我们的启示，分小组进行讨论，各组派代表发言。阶段总结。继续讲解关于环境保护和资源节约的知识。就“作为大学生该如何做”以及“环境问题给我们的启示”发言 活动总结，升华本次活动主题和内容

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民主生活会结束。

此文本是一个模块,如果交策划,换换内容就可以了.

第三篇：民主生活会策划书

民主生活会活动策划书

一年一度的民主生活会如期而至。此次活动分为两个板块：以“努力微笑，感恩生活”为主题的演讲比赛和“水果拼盘创意大赛”。其目的在于激发同学们的个人表达及实践能力，增强各班级间的凝聚力，弘扬团结协作之风尚。

（一）活动准备工作

各班制作各项活动的宣传海报，并评选出优秀海报制作奖，再将优秀宣传海报粘贴在学校各显眼处，加大宣传力度。

（二）活动实施

演讲比赛

活动主题：“努力微笑，感恩生活”

活动目的：

1.尽情展现参赛选手的个人风采和演讲才能，以各自不同的角度和方式来表达对父母、老师、同学、学校和社会的爱；

2.让同学们懂得微笑面对生活，培养同学们的感恩意识，营造感恩氛围，在承担责任中学会感恩，在感恩中学会奉献；

3.丰富大家的课余时间，为和谐的校园生活增添一抹亮丽的色彩。活动时间：第十周活动地点：初赛——阶梯教室；决赛——学校大礼堂

活动对象：大中专部以及护理部各班同学（每班至少两名同学参加比赛）活动形式：以个人为单位参加比赛，自备演讲材料。

活动说明以及要求：

1.此次比赛分为初赛与决赛，初赛前20名选手进入决赛。

2.围绕“努力微笑，感恩生活”的主题，选手的参赛题目可自拟。

3.演讲内容必须积极向上，有一定感染力。

4.要求使用普通话，语言表达流畅，感情丰富，肢体动作自然。

5.要求脱稿演讲，初赛时间控制在3分钟内，决赛时间控制在5分钟内。

6.要求着装大方，举止高雅，文明礼貌，遵守比赛秩序，服从工作人员安排。活动流程：

1.主持人致开幕词并介绍出席本次大赛的嘉宾和评委。

2.主持人介绍比赛细节。

3.比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行演讲。

4.比赛最后，根据最终总成绩评出获奖选手。

活动奖项：

一等奖：1名二等奖：2名

三等奖：3名鼓励奖：4名

活动评委：校领导、语文组老师等。

赛前准备:

1.比赛前一天选手进行抽签，确定比赛顺序。

2.比赛当天，根据人员安排进行会场布置，由专业人员进行照相及录影。

水果拼盘创意大赛

活动主题：“神奇水果，魔幻生活”

活动目的及意义：

为了丰富同学的课余时间，同时发挥同学们的动手能力，提高班级的团队意识，营造和谐温馨的氛围，培养健康的饮食习惯，学生会生活部特举办此次“水果拼盘创意大赛。”水果是我们日常生活中经常接触的健康诱人的食品，它艳丽的颜色和各种独特的形状，加上同学们丰富的想象力和细致巧妙地切割拼合，既美观又营养的水果拼盘便制作成功。这不仅有尝试的乐趣，也有视觉上的享受，同时培养了同学积极创造的生活态度和敢于表达的能力。活动时间：第十二周左右

活动地点：初赛——食堂；决赛——学校排球场

活动对象：

大中专部及护理部各班同学自愿报名或各班民主选举1名参赛者及1名助手、主持人。活动流程:

1.各班自愿报名或民主选举1名选手及1名助手参与此次活动（共43组）。

2.各班有意成为此次水果拼盘大赛主持人的选手报名及评选。

3.参赛者自备拼盘材料，并填写好《参赛作品表》，发挥想象，做自己最拿手的水果拼盘。

4.活动赛程：

（1）初赛

每场4组选手，分为4场，评委8人（学生会团委会各部负责人、特邀嘉宾等），主持人实战现场，时间为每场30分钟，评出20组选手进入决赛。

（2）决赛

每场10组同学，分为2场，评委8——10名（校领导、美术组老师、食堂工作人员代表、幸运评委等）,时间为每场20分钟。

（注：参赛选手自选水果品种，加上自己的创作灵感，在规定时间内现场制作）比赛流程：

1.参赛选手到位后，到活动处报到。

2.开场舞（校舞蹈队）

3.主持人开场白

4.介绍亲临现场的评委、嘉宾及选手名单。

5.主持人宣读《比赛细则》。

6.负责人宣布比赛开始（计时），时间限定为每场20分钟。

7.作品完成后，参赛选手将作品放于指定地点，由礼仪小姐围绕舞台展示作品。

8.评委现场打分（打分前主持人或评委向制作人员提出相关问题）。

活动评选标准：美感、造型、理念、营养搭配各占25%，采用百分制。

决赛说明及要求：

1.共20组选手进行比赛，每组参赛选手需有一个新颖的组合名称，参赛作品须有作品名称，长度均不超过6个字。

2.参赛人员须填好《参赛作品表》，内容包括名称、制作原料、作品主题、创新思路、作品寓意等，以便主持人在活动过程中向评委做一些简单的介绍。

3.参赛作品现场制作，讲究其美味，营养卫生。所有材料除了可以提前洗净之外，一律要求使用未经任何加工的原材料，在干部检查后才能进行现场刀工制作。

4.制作时间为20分钟（具体时间参照初赛情况），要求20组参赛选手在指定地点和时间举行，分两场进行，制作过程除参赛的两名选手外，一律不得有其他人协助，否则视为犯

规，将取消其比赛资格。

5.参赛材料自备，可由班费开支，主办方为各组参赛选手提供牙签、餐具、水果若干。

6.在选手完成作品后，可对自己所做的作品简单介绍，时间约为1分钟，所作介绍必须包括作品所用材料，其特色所在以及创作理念等。评委将从各参赛组的综合表现评定其成绩。

7.评出本届水果拼盘创意大赛的获奖选手。

评分原则：

1.评分采用满分100分制，评分保留2位小数。

2.评分标准：色彩搭配20分主题思想15分营养结构10分造型外观15分刀工技术10分创新理念30分

3.综合以上标准评委对组里全员的表现（分工、合作等方面）进行综合评分。

4.如出现参赛作品分值相同，无法产生相同奖项，则由评委在不受干扰的情况下将参赛组合代号和作品名称写在公示牌上，主持人当场数票，工作人员计票，主持人宣读结果。

5.票数高者胜出。

评委：

1.初赛每场8名评委，主要由学生会团委会各部负责人、干部及幸运评委等担任。

2.决赛：（1）校领导、美术组老师食堂工作人员代表、同学代表等共8名（待定）。

（2）特邀评委、嘉宾2名（具体人数待定）。

注意事项：

1.观看人员在指定地点观看，不得踏入警戒线。

2.组织啦啦队不得太混乱，要有秩序，活跃现场气氛。

3.参赛选手在比赛过程中须注意把握时间，沉着冷静，认真仔细，避免受伤。

4.参赛者及观看人员必须保持场地卫生，如有破坏，将取消其班级活动评优资格。

5.参赛者不得损坏赛场厨具，否则取消其班级活动评优资格，并作出相应赔偿（视情况而定）。

活动奖项：

一等奖：1 名二等奖：2名三等奖：3名优秀主持人：4名

奖品 ：

(1)现金奖：敬请期待礼品奖：敬请期待

(2)荣誉证书

活动赞助单位：瑞奕直饮水公司

附：本次活动结束之后，将评出若干个活动综合表现突出的班级，并颁发奖状，以此鼓励。

校学生会生活部2011年10月

第四篇：民主生活会策划书

民主生活会策划书

活动主题：大学生党员如何在班级里起到模范带头作用

活动形式：座谈讨论

活动背景：

在土木工程学院学生第一党支部会议中，书记多次提及大学生党员应如何在班级中起到模范带头作用，走好群众路线。作为大学生党员应从平时学习、工作和生活的点滴做起，办实事、做好事，时刻关注群众动态，心系集体利益。

活动目的及意义：

通过对大学生党员如何在班级里起到模范带头作用的细致探讨，让每位支部成员深刻的体会作为一名学生党员相对于普通同学更应该明确自己身上的责任和义务。从自身出发，不断完善自己，从小事做起，注重平时积累和实践，服务同学，服务集体。

活动内容：

1． 首先探讨大学生党员如何在班级里起到模范带头作用的重要

性。

2． 每位同学谈谈自己从学习、工作和生活等各方面是如何在班级

里起到带头作用的。

3． 讨论并总结在今后的班级生活中如何更好地起到表率作用。

第五篇：民主生活会策划书

第一期“民主生活会”策划书

一：活动背景：在发展党员的热潮中，提高党员的素养与质量，让党员与时俱进，是使党员符合中国共产党党员要求的必要任务。召开民主生活会，使得党建小组各成员更加明确自身任务，以有利于更好地工作，让自己承担起应有的责任。

二：活动目的：党建小组成员分别汇报思想和工作，就执行党的方针、政策、决

议情况一些重要问题，以及相互间在思想、作风和工作上的问题，交换意见，沟通思想，开展批评与自我批评，互相帮助，互相监

督，总结经验，统一思想认识。明确今后努力方向，增强自己的责任感。

三：活动主题：一起来交流——我的责任与反思

四：活动时间：

五：活动对象：文学院党建小组成员

六：活动流程：

前期：通知各个党建小组成员，向他们介绍本期民主生活会的主题及安排，让他们提前有所思，有所想，以至于在活动时有所言。

本次民主生活会主要商讨在党建活动中遇到的困难与问题，以及党建小组成员在工作中的反思与经验。互相交流，分享经验与认识，使得党建小组整体得到提高。以及对于即将到来的新一轮党建活动的安排。

中期：在***会议室召开民主生活会，每个人都要努力积极发言，相关负责

人作好记录，以便于在最后对积极分子进行表扬；

党建小组成员要积极面对工作中的问题与困难，争取在每一次民主生

活会中大家都有所收获与进步，为自己的每一次工作积累经验。

同时，我们的民主生活会要结合时事，面对当前的焦点中共十八大，党建小组的成员是不是也应该有话说呢？

党建小组成员可以畅聊对党代会的了解与想法，讨论焦点主要集中在自己了解的关于本次党的十八大的话题，试想，在党建工作中，只有与时事结合，时刻关注党，我们才能更好地做好党建工作。在党建工作中，对党员们时事的考察 应当也是方式之一。

同时，各位党建小组成员反思自己，关于十八大，自己是否有意识的了解？是否发挥了自己的主人公意识？

后期：相关负责人作好记录，对本次民主生活会做总结，积累经验，反思不

足。

各位党建小组人员作好记录，利用时间及时做好思想总结，争取让自己有所思有所得。

七：活动总结：各位党建小组负责人进行总结发言。对此次民主生活会的看法以

及对以后民主生活会的建议。

各位党建小组成员可以提出自己关于民主生活会的建议。策划人：

策划时间：2012年11月5日星期一