第一篇：勿以善小而不为勿以恶小而为之演讲稿初中
“勿以恶小而为之。”有时候，漫不经心的一件小事可能正是那致命的一击。一起来看看勿以善小而不为勿以恶小而为之演讲稿5篇初中，欢迎查阅!
勿以善小而不为勿以恶小而为之演讲稿1
在我眼中，许多古人之言都是有很深的学问，就拿“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句话来讲，就寓意深刻.“勿以善小而不为”我的理解是凡事应从小事做起，一件善事，一件善意的小事，也许对你而言只是一个不经意，一个微不足道，也许对他人而言就可能起到翻天覆地的变化;也许是你的一句善意的鼓励，将使一个对学业失去勇气的孩子成为发愤图强，积极向上的好学生;也许是你的一个温暖的微笑，使一个准备轻生之人停下了走向死亡的步划，体会到人世间的温情;也许是你的一个习惯性的动作，捡起了地上的一张纸屑，让我们的外国朋友了解到中国人民的好习惯，维护了国家的尊严;又也许是你的一个友善的举动，把阴井盖盖好，使路人避免了受伤的危险。的确，很多的“善小”能使他人受益非浅，但相反许多的“恶小”却使人失去了太多。或许有些人最后成为无恶不作的强盗，只是因为儿时的一丝贪念，小偷小摸图的是那一时的快感，而正是这样的“恶小”的累积导致了一个个的悲剧发生。所以，“勿以恶小而为之”。
而有的时候，一件小事的作用你却不能忽视，它也许能阻止一件悲剧的发生。记得曾经吴王要攻打楚国，警告他的大臣们“如有劝阻者斩”，吴王有个年轻的门客忧心忡忡，强行谏言不是办法，于是就怀揣着弹弓，彻夜站立在后花园，露水沾湿了他的衣衫，他依然坚定地站立着，三天三夜过去了，吴王来到他的跟前说：“你是我的得意门生，何苦这样呢?”年轻人回答：“请您看看那棵树，树上有只蝉，蝉高高在上，哀怨地叫着，却不知有只螳螂在它的身后，螳螂把身子贴在隐蔽的地方，一心只想捉蝉，却不知有一只黄雀躲在一旁，黄雀伸长脖子一心想啄螳螂，却不知我正拿着弹弓瞄准它，您看，它们都只求眼前的利益，却没有顾及身后隐伏的祸患啊!”吴王听后大悟，立即下令停止攻打计划。这位吴国的谋士通过一件很小的比喻就轻而易举地阻止了一场血雨腥风，挽救了吴国可能的灭顶之灾!一件小事的功力可别小瞧!
“善小”、“恶小”、“小善”、“小恶”其实往往就在你的一念之间，把握身边的每一次的机会，Try you best!尽力为你身边的每一个人做善事，你将拥有更多的朋友!
最后提醒大家―――“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”共勉之!
勿以善小而不为勿以恶小而为之演讲稿2
这是一句老生常谈的话，然而在现实生活中，人们往往因为没有受到益处，反而带着“为善累、让别人去为吧”这样的心态而多数选择“不为”。殊不知，在出海的渔民因为一个小小的漏洞没有补，人行道上因为没有及时捡起的香蕉皮，都有可能会造成严重的后果，如果漆工在给船涂漆的时候顺手拧紧了一颗螺丝，如果路过的行人顺手捡起那片香蕉皮，那么所有一切的严重后果都不会发生。可是，生命最经不住的就是“如果”这两个字。
时代的变迁，科技的发展，社会节奏的加快，让我们每个人心里都增添了一份浮躁，这种浮躁越来越体现在了人与人之间、人与物之间，它让我们变得更加功利、更加势利、更加自私，而忘记了个人是处于社会这个大环境中的，没有谁能脱离环境而单独存在。那么人人为我，我为人人，就更加能显示出这个社会团体的温暖和温馨来。
随手捡起的一片香蕉皮，可能使过路的老人免于受到摔倒的危险，这是举手之劳，却是一份免于他人受苦的善念。也许某一天你生病了去医院看病，而主治医生正是这位老人的儿子，正是因为老人的平安健康，这位医生才能更加安心尽心的医治病人。也许这样假设带着功利性的思想，可生活中的因与果谁又能解释的通呢，“蝴蝶效应”不也正好诠释了这一点么。为“小善”的善念虽不带有回报的思想，可意外的收获喜悦，也是人生中的一种幸福吧。
我们每个人都是这个社会中的一份子，这个社会是我们的大家庭。家庭成员之间是有义务和责任为家庭尽职尽责和付出的，更何况是我们力所能及的一个善举呢。总有人在说，这个社会没有以前温暖了，到处高楼林立，玻璃砖瓦，人心都仿佛隔着一片墙。可是，“只有人人献出一点爱”，社会才能变成“美好的人间”啊。没有付出，又谈何得到呢。给老人让个座，擦桌子时顺便把同学的也擦一擦，邻居出门时帮着看看门户，这些都是生活中小的不能再小的事情，却也是我们每个人都能做到的，也许就是这样一个小小的举动，帮助我们身边的人解决了很大的麻烦，如果每个人都能这样有心，那该是多么的美好啊!
勿以善小而不为勿以恶小而为之演讲稿3
青岛是一个位于海边的美丽城市。其中，最著名的就是有“海上仙山”之称的——崂山。
清早，我们坐上车，前往崂山。崂山脚下就是一片金色的沙滩。沙子又松又软，各种各样，千奇百怪的贝壳散落在沙滩上。蔚蓝的大海中，人们有的游泳，有的划橡皮艇，非常悠闲。那五颜六色的太阳伞和救生圈也成了一道亮丽的风景线。
不知不觉中，我们已经来到了崂山仰口风景区。在山脚下抬头仰望，崂山非常雄伟。我迫不及待地坐上索道，欣赏沿途的风景。一路上，只见一块块巨石千姿百态。瞧，那边的寿字峰上刻满了大大小小，不同字体的“寿”字，其中最大的一个“寿”字，据说，直径有18米呢!山顶上的几块巨石，犹如一个老人仰着头，张着嘴，望着天……仿佛在感叹着什么，从这块巨石上，我明白了“仰天长叹”的意思。
很快，索道把我带到了半山腰，最后的路程非常艰难，只能靠我的双手双脚自己探索了。沿着长长的石阶，我们来到了“觅天洞”。觅天洞里黑漆漆，湿漉漉的，一不小心就会撞到头顶上坚硬的岩石。我勿以恶小而为之，勿以善小而不为
伴随着假期的流逝，科技馆的小达人的活动也要接近尾声。在这段时间里，我不但体会了管理游客的不易，而且还收获了帮助别人的快乐，结识了天南海北的朋友;理解了之前从来不懂的科学奥秘。
但最让我心酸的，是部分游客对科技馆的工作人员和其他游客的不理解，甚至辱骂。我虽然没有亲身经历过这些事，但我能从志愿者和工作人员的口中，听出他们对此类事件的强烈不满。
记得有一次，和我一样身为小达人的马同学去小卖部买了一桶爆米花放在桌上，准备工作结束后慢慢品尝。有一个游客看见了，竟然一本正经地抓了一把就往嘴里塞!马同学就问：“这是我买的，你怎么可以吃呢?”那个游客居然说：“抓一把不行吗?!”态度还很嚣张!你说，这种没素质的游客配不配来参观?!我知道这个事情后就很气愤，“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流!”
当然，大多数游客都很遵守规章制度。有的一不小心做错了，提醒一下也就ok。还有的游客甚至会主动帮助工作人员管理。上次看到一名1.2米以上的同学因为受到了“没素质家长”的怂恿，试图进入宝船、海洋球展区，却在一位阿姨的阻止下悻悻离开。这位阿姨和“没素质家长”形成了鲜明的对比，虽然这只是一件小事，但是一个人的成功与失败，往往就会因为细节而改变。
说了那么多，我其实只想传达一个意思：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。这就是我在科技馆待了这么多天最大的收获。
最后，感谢科技馆为我们提供暑假实践的机会;感谢三楼的芳芳老师这十几天来对我们认真的辅导。祝科技馆的活动越办越好!
拿着手电，一会儿猫着腰，一会儿侧着身子，手脚并用艰难地爬出了觅天洞。
终于，我们站在了山顶的大石头上，眺望着山下壮阔的海景，我心想：这就是大自然对我付出努力的回报吧!
勿以善小而不为勿以恶小而为之演讲稿4
中华文明源远流长，在这条长河中，雷锋精神顺着河流，一路流淌，滋润着千千万万的中国人。所经之地孕育着道德之花，浇灌着幸福之树。
我阅读了《学雷锋做有道德的人》这本书，被文中雷锋记录的点滴感染了我的心灵，我仿佛看到了他，重新认识了他。掩卷沉思，仿佛自己长大了许多，因为我接受了一次“心”的教育。
雷锋出生于贫穷家庭，接受党和政府的关爱，在日记中他多次提到要回报社会。实际上他也这么做了，看到工地工人在运砖，他悄悄的加入队伍中拼命的干活，不求回报，甚至连姓名都不想留下。他学习著作，练习开车技术，能够从老一辈身上汲取知识。“今天，我为了人民的利益、阶级的利益、革命的利益，多学点本领就是更为必要了。”1960年，雷锋担任校外辅导员，他帮助一个调皮的学生，改正坏习惯，非常有耐心，既像老师，又像一个要好的朋友。
在我们班上，有很多“小公主”、“小王子”，在学校不爱劳动，经常因为一点小事吵架，有一次，竟然为了地上一片纸屑是谁的大吵起来。我想他们更应该读读《雷锋日记》：“力量从团结来，智慧从劳动来。行动从思想来，荣誉从集体来。”
“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋在寒冷的冬天把手套送给了别人，自己手冻得像针扎一样。利用休息时间给战友洗被单、补被子……点滴好事，汇流成溪……
记得有一次，我到“好又多”商场买东西，看到一位小朋友边跑边把他身边的商品弄乱，跟在他身后的阿姨或许怕他搞更大的“破坏”，没有来得及整理就追小朋友去了。我过去随手把小朋友弄乱的商品重新摆放整齐。这时，一位商场的阿姨走过来，对我是一番表扬。通过这件事，我深刻体会到做好事并不难，也不一定是大事，也许是随手把垃圾扔进垃圾箱;也许是在车上给老爷爷、老奶奶的让座;也许是借给同学的一块橡皮……
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”“做好事并不难，难的是一辈子做好事。”但愿雷锋精神永远闪烁着光芒，引领后来人。
勿以善小而不为勿以恶小而为之演讲稿5
我们大多数人都是平凡的人，每天做着平凡的小事。可正是这些小小的事情：一个眼神，一个微笑，一举手，一投足……串联成了大大的世界。
刘备临终前对儿子说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让刘禅不要轻视小事，“小”中有大。“小”水滴可穿石，“小”火星足以燎原，“小”不忍则足以乱大谋。我认为，不要以为事小就不屑去做，于滴水可见太阳，于小草可见春天。很多小事都是“举手之劳”，但不一定人人都愿“举手”，或者有人能偶尔为之却不能持之以恒。可见，“举手之劳”可以折射出人的崇高与卑微。
就拿我们身边的事来说吧，前段时间，我和几个同学一块儿到书店去买练习册，在结账时，大家都习惯性地看了一下找回来的零钱，结果发现，收银员多找了一位同学五毛钱。“不好意思，你是不是多找了我五毛钱?”那位同学问。收银员一算，真的错了，赶紧把钱换了回来，又笑着说：“同学，谢谢你们。”那位同学的笑容如花般自信地绽放，并荡漾开来，我觉得空气中都弥漫着淡淡的芳香。虽然只是区区的五毛钱，也许对书店没有太大的影响，可是，生活中简简单单的事情往往散发出我们生命的气息;举手投足之间，显现的却是一个人的品格。
还有一次，我生病了，到家对面的小诊所看病挂吊瓶。在那无聊的两三个小时中，却发生了一件令我难以忘怀的事：一位面无血色的姐姐被同伴搀着上洗手间，没走两步，就整个人软塌下去，我的心一下子提到了嗓子眼。有的人视若无睹，依然自顾聊天。可是一位白发苍苍的奶奶却毫不犹豫地上前一把搀住姐姐，一直细心地照顾她。老奶奶温和慈祥的笑容深深地震撼了我。“举手之劳”折射出了人的崇高与卑微。是啊，在别人有困难之时，我们就应该尽自己的力量，伸出援手去帮助他人。俗话说得好，“赠人玫瑰，手有余香”，在帮助别人的时候，受助者会因为有你的帮助而感到快乐与幸福，而你自己的心灵也会得到一种强烈的满足感。
“我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里面。叔叔接过钱，对我把头点。我高兴地说了声：‘叔叔，再见!’”这首歌曲唱遍了大街小巷，唱出了一个孩子美好的心灵以及优秀的道德品质。有人说：“只不过是一分钱，用得着这样吗?”答案是—用得着!做一个文明的公民就要从身边的小事做起。举手投足之间，展现出的是我们为人处世的人生态度，展现出的是我们的责任意识，展现出的是一份公民道德。
不积践步，无以至千里;不积小流，无以成江海。作为中华人民共和国的公民，我们必须从小事做起，从小处着手，在举手投足之间，本着对社会、对他人、对自己负责的态度来经营人生。
勿以善小而不为勿以恶小而为之演讲稿5篇初中相关文章：
第二篇：勿以善小而不为-勿以恶小而为之演讲稿
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”
宣讲稿
宣讲人姓名：袁国华 单 位：碧海办烧杠小学 职 务：教师
时 间：2016年12月19日 地 点：烧杠小学二年级教室 参加教师数：5 参加学生数：54 参加人数合计：59 敬爱的老师，亲爱的同学们大家早上好！
今天我宣讲内容的主题是“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句话是三国时刘备临死前给他儿子刘禅留下的遗嘱。这句话的意思是：不要因为好事小而不做，也不要因为坏事小、不严重而去做。
在我们身边有许多不道德的人，他们小小年纪，好吃懒做，在校不遵守纪律，在家欺骗父母，有的还染上社会上的不良习气，对同学敲诈勒索，在学校拉帮结伙，恃强凌弱。这些看起来，都不是大错，没有构成犯罪，但他们如果从小不改正，不以犯小错为耻，长大了就会犯大罪。想想，有好多犯人都是从小错犯起，最后却越犯越大，被抓到公安局里去的。当他们第一次做坏事时，一定觉得这不重要，没有什么关系。可他们是否想过，这就是使他们走向犯罪道路的罪魁祸首，到那时，那些人只能流下悔恨的泪水，悔恨自己以前所做的一切。可那已经于事无补，因为时间只能向前走，“人生不售来回票”。
所以，我们从小要记住“勿以恶小而为之”。有时候，在生活中去做些小小的善事也是件很开心的事。例如，在公共汽车上遇见老人和孕妇，给他们让座；在路上捡到钱后，交给老师；在同学遭到恶人欺负时，勇敢地出来伸张正义。这方面我们要好好向雷锋叔叔学习。雷锋叔叔一生中并没有做什么惊天动地的大事，只是做一些像送老爷爷回家，车上让座位、帮别人补衣服等等的小事。他没有因为这些事很小而没有去做，可是他的小事做多了，渐渐也就变成了大事。他永远活在人们心中，是我们学习的榜样。所以我们一定要记住“勿以善小而不为”。在现实生活中，我们无意中忽视了一些小事，如在教室翻窗户、乱丢垃圾、讲脏话；在花坛摘花、踏草坪，这些虽然都是不起眼的小事，却反应了一个人的公德、素质。可见，美化我们的环境，构建和谐社会需要的是全社会共同重视和努力，从我做起，从每一件小事做起。
世界上无论大事业还是小事情，都要人去做。学会了做人才能学会做事，做好了人才能做好事。事情做不好，可以从头再来，人做不好，很难重新来。要让我们的祖国永葆青春，蓬勃发展，就要在我们小学生当中褒奖真善美，贬斥假丑恶，伸张正气，抵制邪气，树立正确的荣辱观，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
第三篇：文明礼仪伴我行演讲稿——勿以恶小而为之,勿以善小而不为
文明礼仪伴我行演讲稿
——勿以恶小而为之，勿以善小而不为
中国有五千年灿烂的文化。我们的祖先也以文明著称于世，在世界文明的长河里，我们是现代文明的使者！一个人的修养与追求，一次慰藉人心的宽容与微笑都能融汇成文明礼仪的旋律。千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国向来就有“文明古国”之称，堪称礼仪之邦。
一个素质高尚、有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见，这些利益就常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。文明礼仪是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，我们就失去了做人的根本，我们的生活也就失去了光彩！
其实，文明礼仪是从日常生活中的小事表现出来的。下课时主动向老师问好；进老师办公室前先敲门；坐公交车时主动给老人让座；不乱扔垃圾„„文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的小事做起，就会在你的心中扎根，成长。虽然微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。公共文明是社会意识的集中体现，但是，公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上，所以，个人文明才是根本。鲁迅先生曾说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举。”所以首先要完善个人修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。同学们，我们成长的道路遥远而漫长，千里之行始于足下，让我们携起手来，与文明礼仪相伴，首先就是要具备小学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚的人，别让陋习沾染如花的童年，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！三国时期诸葛亮先生曾经说过：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。同学们，让我们把这句话置之为座右铭，奉之为处世之箴言，让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们拥抱文明，和礼仪手拉手，结伴同行！
第四篇：勿以善小而不为 勿以恶小而为之主题班会
《勿以善小而不为，勿以恶小而为之》主题班会
一、指导思想
为进一步落实我校德育工作，针对在校学生安于现状、惰性强、依赖性强、责任感减弱，意志薄弱的现象，组织召开此班会。
二、活动目的
通过主题班会，让学生畅谈理想，让每个学生都树立远大的理想，从今天做起，好好学习，激发学生的学习动机，自加压力，坚持不懈，学会对自己负责，逐步成才，成人。
三、活动重点
使学生通过自己参与、自主体验、自我感受的方式明确理想的重要性。
四、活动难点
如何使学生增强理想意识、落实到自己的行动
五、活动时间和地点
时间：2011年11月14日第七八节课 地点：各班教室
六、班会内容
（一）主持人上场
（二）发言时刻：有哪位同学知道八荣八耻呢？
（三）节目一：阅读材料，踊跃发言。
（四）节目二：欣赏小品《善举》
（五）节目三：抢答时间
（六）节目四：击鼓传花（被点到的人要站起来说出自己以前做过哪些小恶或小善，并表态以后应该怎样做）
（七）主持人总结，班会结束。
七、班会过程
（一）主持人上场
甲：亲爱的同学，敬爱的老师 合：大家好!甲：今天主题班会是：《勿以善小而不为，勿以恶小而为之》
一、创设情景，引入主题：（切入幻灯片）
乙：古人云：不以善小不为，不以恶小而为之。其意思是说：不要认为一件好事并不起眼而不去做，不要认为一件坏事并不大而去做做不要紧。捐出一元两元看似一件小事，而它恰实实在在是一件好事。我们经常说：只要人人都献出一份爱，这世界将变得更美好。但活动中，个别同学表现让人失望，他宁可买零食吃，也不愿意捐给别人。这样看来，一件小事，其实也表现了一个同学的道德品质高尚与否。
甲：同学们，我们应该从现在做起，从日常行为中做起，培养良好的公民道德，做到勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
二、发言时刻
乙：有哪位同学知道八荣八耻呢？请说一说。
（发言完后，点击幻灯片，切入八荣八耻，要求同学们齐声朗诵）
三、阅读材料，踊跃发言。
甲：请同学们阅读以下材料，积极思考，踊跃回答。（主持人切入幻灯片，并且朗诵，点名回答）
乙：星期天，父母带孩子逛公园。在公园里，甲随手把冰糕纸丢在地上，旁边就是垃圾箱。当乙说甲时，甲连说：“就不道德这一次，下次再也不了。”过了一会儿，来到凉亭时，甲又拿出小刀在上面刻画，当乙制止他时，甲又说：“没事，又没有别人看到，下次再也不了。” 阅读上面文字，同学们有何感想？
甲：乙清晨来到学校，忽然想起了什么，随手从书包里拿出一个本子写着什么，突然又发现写错了，将纸撕下丢在地上就走了，当同学出面批评他时，乙却生气地说：“有什么了不起的，真是小题大做。”
阅读上面文字，同学们有何感想？
乙：丙在家里写作业，感觉到渴了，他就到冰箱里拿了一罐
饮料，喝完后跑到窗前，向楼下看了一眼，就把易拉罐扔下去了。当楼下有人指责他时，丙却无所谓的说：“我看到没人才扔的。”
阅读上面文字，同学们有何感想？
四、欣赏小品《善举》
甲：下面让我们来欣赏一个小品：善举（演员上台表演）
乙：观看完小品，请同学们谈谈你的感想。
五、抢答时间
甲：进入抢答时间，抢答正确的小组有奖励。（切入幻灯片）
乙：1.在社会上，在学校日常生活中，在班级学习中，有哪些小恶，想一想，举例回答。（切入幻灯片）
甲：2.在社会上，在学校日常生活中，在班级学习中，有哪些小善，想一想，举例回答。（切入幻灯片）
乙：3.为什么要勿以善小而不为，勿以恶小而为之？（切入幻灯片）
甲：请同学们阅读以上文字。
（切入幻灯片）
六、击鼓传花（切入幻灯片）
乙：让我们来做个小游戏吧“击鼓传花” 甲：游戏规则及注意事项： 1.由主持人放音乐，然后随意停止
2.其音乐一停止，被点到的人要站起来说出自己以前做过哪些小恶或小善，并表态以后应该怎样做（主持人点击音乐，并随意停止）
七、主持人总结
（切入幻灯片，要求同学们朗诵以上文字）
乙：同学们通过以上的活动，学到了什么呢？请举手发言。甲：同学们，大家都列举了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也讲了一些值得我们学习的好人好事。
乙：在公德方面，我们班做得很好，比如：我们班的自习课纪律很好，每位同学都在认真学习；教室卫生整洁，有一个安静的舒适的休息环境；我们班的师生关系、同学关系很和谐，大家都合作愉快；等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，但体现了道德建设的真谛，就是从行为养成入手，公德本身并不是空泛的，而是具
体的。
甲：这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个城市市民的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。要做一个合格的公民，就必须遵守社会公德，必须从身边小事做起。乙：养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好公民，让我们的社会更加和谐、更加美丽。
合：相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言！身为一名长鸿的中学生，相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求！做一个有理想、有道德的人，为福中增光，为母校添彩！谢谢大家，今天的班会课到此结束！
第五篇：主题班会：勿以善小而不为，勿以恶小而为之
我给同学们讲一个虚构的故事：我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨，向前跑，一看前面有个草棚，大家“哗”地冲了进去，一冲进去大雨就来了。大家好高兴，“哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来了。太快乐了！”大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法“扶住它，不能让房子倒塌”。在这种状况下，我很有感慨，同学们，你们说是我们需要房子呢，还是房子需要我们呢？我看是我们需要这座房子。
这座房子就是我们的81班，再破再烂也是我们的家，再穷再破，也是我们的家，我们要爱她！我们暂时不如别人，我们承认，但是我们有决心，我们会慢慢把它搞好，但我们一定要牺牲自己，牺牲自己的自由自在的思想，有热爱班级的观念。
人人在违纪，在给班级扣分，这个班怎么会好呢？违纪了还津津乐道，这叫什么爱班？
有人说：老师，你让我爱班，我可以爱班，不过，班级在哪里？我找不着！“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”你在班级里头，不知班级在哪。
我当老师的，班级就是我面前的学生。往讲台上一站，下边的学生就是我的班级，我必须对你们尽心尽责，就要产生教化作用，影响作用，你就是我的学生，我的班级。我爱你，我尊重你，就是我爱班级，把我的思想传播给你，就是我爱班级！
你们呢，对于你们什么叫热爱班级？有废纸，我弯腰捡起来；铃声响了，我赶紧起床，6：50以前到位，不说话；这就叫爱班级。尊敬老师，勤学好问，认真完成作业，让任课老师觉得我们班好，就是爱班级。不迟到，上课不随便出入教室，就是爱班级。不这样做，就不是爱班级，就是给班级抹黑，是很难为情的事。
你的名字出现在表扬栏里：演讲得了名次，考试得了几等奖，你给班上争了光，你就是最大的热爱班级。你的名字出现在违纪栏里，你就是最大的不光荣。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我说话了，出了一点儿动静；我迟到了，晚了一分钟；卫生区有一张纸，我没有捡——这算什么？事情太小了！我说个故事：
美国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能“看见”大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创造人福特。
大家说，这张废纸重要不重要？看见小事的人能看见大事，但只能“看见”大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训。
一定要有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的观念。学校有大事吗？没有。但任何小事都是大事。集小恶则成大恶，集小善则为大善。培养良好的道德，是从热爱班级开始，是从那很小很小的事开始的。班主任不批评你，不去强硬地管理你，就像无人监场，讲的是大诚信。“大信不约”，最大的诚信是不需要约定的。这种道德是慢慢建立起来的，这种高尚的人格也是慢慢形成的。
我希望大家都成为自觉的人，高尚的人，将来都是有作为的人，有伟大业绩的人。
点击咨询 