九二演讲稿

第一篇：九二演讲稿

浩瀚苍穹，蔚蓝天空，孕育了华夏五千年的历史与文明。

蔚蓝天空，浩瀚苍穹，造就了炎黄万代人的勤劳和善良。

在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们九二人奋发图强，吟咏歌唱。

在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们九二人继往开来，自由翱翔。

我的梦，中国梦

“ 一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”这句话我一直记得。是的，正是因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改；这是因为有梦想，我们才历经坎坷依然前行。

当“鸦片战争”击碎“天朝迷梦”，当西方文明冲击“天不变，道亦不变”的心理，当中华民族面临“千年未有之变局，面对千年未有之强敌”，中华儿女就有一个梦想，一个民族复兴的梦想。

170多年来，无数中华儿女就执着于这个梦，为民族复兴上下求索。而今，在实现这个梦想的新的历史征程上，总书记深情阐述“中国梦”，他引用了三句诗“雄关漫道真如铁”，“人间正道是沧桑”，“长风破浪会有时”，将中华民族的昨天，今天和明天，熔铸于百余年来中国沧桑巨变的历史图景，展现出几代人为民族复兴奋斗的艰辛历程，令人感慨，催人奋进。

尽管我们的梦想实现未必尽如人意，但梦想的旅程却早已离开原点，梦想的花朵已经开始绽放。也许，执著于自己的梦想久了，我们可能忘了梦想的实现得益于自己的奋斗。

从根本上说，我们每个人的梦想生长的土壤，都深深根植于“中国梦”。“中国梦”与个人唇齿相依。我们追逐自己的梦，本身就构成了“中国梦”的一块基石。

少年强，则中国强；少年富，则中国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界。让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起。

历史的接力棒已经交到我们手中，我们要大声宣言：勿忘昨天的苦于辉煌，无愧今天的责任与使命，不负明天的梦想与追求。响应时代的召唤。让民族精神的火炬一代一代的传承下去吧！

第二篇：九二演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

今天我们演讲的题目是《成功贵在坚持》。

当早晨的第一缕阳光轻轻抚平眉心的褶皱时，我们又开始了新的征程;尽管昨天的失败仍萦绕在记忆中，尽管明天仍然是个未知数。

但是世上没有比脚更长的路，比人更高的峰。只要坚持，再长的路也能走到尽头;再高的山，也能攀到顶峰;再硬的石头也敌不过水滴百年;再傲的峭壁也挡不住浪打千回„„。

成功和失败之间往往只有一步之遥，想成功，就要坚持。

仰观宇宙之大，纵论古今名人，凡是功成卓绝之人，他们都有一个成功的秘诀，那就是坚持！

胜利贵在坚持，要取得胜利就要坚持不懈地努力，他们饱尝了许多次的失败之后才能成功，即所谓的失败乃成功之母，成功也就是胜利的标志，也可以这样说，坚持就是胜利。

古往今来，许许多多的名人不都是依靠坚持而取得胜利的吗？

《史记》的作者司马迁，在遭受了腐刑之后，发愤继续撰写《史记》，并且终于完成了这部光辉著作。

他靠的是什么？还不是靠坚持而已，要是他在遭受了腐刑以后就对自己失去信心，不坚持写《史记》，那么我们现在就再也看不到这本巨著，吸收不了他的思想精华，所以他的成功，他的胜利，最主要的还是靠坚持。

爱迪生发明电灯，经历1000多次反复实验，如果在发明电灯的过程中他没有坚持，也就不会获得成功，富兰克林的“风筝引雷”试验，有着很大的危险，没有坚持，他不会获得成功。像这样的例子很多，它们都证实着坚持对于成功的重要性。

学习也一样，学习不是一朝一夕的事情,学习中感到枯燥在所难免，很多人都因半途而废，而最终一无所获或收益甚少。不少同学知道学习很重要，但是学习累了，作业多了，就失去学习的兴趣，就变得懒惰。

究其根本，就是缺乏持之以恒的精神。学习需要恒心,需要持之以恒。在任何条件下，都向着自己的奋斗目标坚持不懈地努力，永不退缩。在学习中，我们要坚持把每一课学好，坚持克服每一个困难，坚持地朝自己定下的目标前进，总有一天可以把铁杵磨成针，把金石打磨穿。

学习很苦，却又不苦，只要有坚持不懈地决心，那些学习中的困难也不过是脚下一粒石子，如果遇到困难就放，那困难就是眼前的高山。

在无边无际的沙漠中，只有坚持的人，才能找到绿洲，取得水源，才能获得生机。功到自然成，成功之前难免有失败，然而只要能克服困难，坚持不懈地努力，那么，成功就在眼前。

当困难，绊住你成功脚步的时候；当失败，挫伤你进取雄心的时候；当负担，压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，一定要坚持下去，因为只有坚持不懈，才能通向成功！

“为山九仞，功亏一篑”。成功路上有险滩、有风浪，但请记住：成功是坚持与努力的结晶。无论那虚掩的成功之门有多远，坚持就是胜利！

让我们站在此刻的起点上，坚持到底，永不言弃。用今天的刻苦，铸就明日的辉煌！谢谢大家！

我们的演讲完毕。

第三篇：九二德育导师

九二德育导师

及学员分配名单

李云科老师：陈书亚张兴兴吴双星姚 瑶罗 倩

吴艳萍老师：雷定丽田晓红张 露吴先芳肖 潇

骆祚操老师：

左清阶老师：

余春兰老师：

罗翠萍老师：

徐爱国老师：

吴辉岚老师：黄少奇邹虎晨 左海峰李万兴 张祖旭张 宇 张 群周文哲谢 磊罗 顺 姚建平肖云锋 褚旺旺张泽虎赵伍娣卢 涛覃晓清周鑫鑫马 冲孙慧丽汪雪娇陈芳芳覃 维 吴吟江谭天昊毕周诚吴陈宜罗元元

第四篇：九二班主任工作总结2013

2012-2013学第二学期班主任工作总结

九年级二班

班主任：邵连永

随着中考的结束，一学期的班主任工作终于接近尾声。回首半年的工作，忙碌而充实，紧张而兴奋，疲惫又乐在其中。因为面临着毕业，面临着中考，学生和教师所承担的压力都非常大，看着自己三年的学生，平安快乐地走出校园，奔向新的起点，几许欣慰，几许失落。

在这一学期中，我按照学校工作计划，坚持以思想道德教育为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。切实做到以德育人，全面发展，努力使全体同学在初中的最后一个学期内学有所成，学有所获。现把具体工作总结如下：

一、结合新学期综合素质评价的常规性评价办法制定班级纪律、学习、卫生、安全等管理办法，抓好班级常规管理。

我班充分结合新学期寿光市下发的综合素质评价办法制定本班的常规管理措施。并在班上宣讲、讨论，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在行为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的减少。

二、加强班墙报的建设，营造良好的学习氛围。

以前班墙报的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进行宣传教育的结果。本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新。如先后举办过“升考专题”和“安全专题”的墙报。同学们对这种做法非常欢迎，下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣传教育的作用。

三、强化常规，提高课堂教学效率

这个学期，我能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂四十五分钟要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作。

四、抓好职专录取和升学考试的有关工作。

本学期开始，我们九年级全体老师积极响应上级号召，做好部分不想升学的同学的工作，并在班上进行了认真的调查和了解，掌握了学生的思想情况，和他们进行了促膝交流，帮助他们选择正确的人生之路，使很多同学顺利升入了各类职业学校进行深造。同时，对于参加中考的部分学生，我也及时地做好他们的思想工作，使他们不会因为个别同学的混日子而影响了他们的学习。职专招生和中考招生的工作复杂而繁多，但在学校领导的统一协调下，我都能服从安排，圆满地完成了任务。

存在的问题：

班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。导致班里个别同学出现了上课迟到、自习说话等不良事件的发生。在这一点上，还需要向各位老师请教。

以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力。不当之处，恳请各位领导批评指正。

邵连永 2013年6月

第五篇：九二家访小结

家访小结

在这几次家访工作中，我更加深刻地认识到这项工作是老师和家长全面了解学生的重要途径。

一是获得许多第一手育人资料。通过与学生、与家长交流，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基础。

二是家长老师互相信任。通过帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。

三是多棱角认识学生。了解了很多表面上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。比如我班的邓某、董某等在校沉默寡言，可在家里却很活泼；而有些正好相反。

发现存在的问题是：

第一，现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。

第二，正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。

第三，家长误认为孩子很聪明，忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养。当我们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问题的严重性，一下子又进入另一个误区：希望一下子能解决问题，企图一劳永逸。

第四，家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。父母双方教育观念和方法不一致，导致孩子有空子可钻，言行不一。

沉思之后，我感觉家访给我们每人上了一课。因为一个学生在班上不过是几十分之一，很不起眼；而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。

总之，家访工作是教学工作中不可缺少的方式。我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。

家访教师：雷天华

2012年11月18日