第一篇：一切皆有可能演讲稿励志演讲
一切皆有可能的演讲稿励志演讲
感谢上帝，创造了“可能“一词，给人生增添了许多姿彩，更给人生品尝意想不到的滋味，还有更多意料之外的事。小编为大家整理了一切皆有可能的演讲稿励志演讲，欢迎大家阅读。
篇一世纪初，美国一座偏远的小镇里住着一位远近闻名的富商，富商有个 19 岁的儿子叫伯杰。一天晚餐后，伯杰欣赏着深秋美妙的月色。突然，他看见窗外的街灯下站着一个和他年纪相仿的青年，那青年身着一件破旧的外套，清瘦的身材显得十分羸弱。伯杰走下楼去，问那青年为何长时间地站在那里，青年满怀忧郁地对他说：“我有一个梦想，就是自己能拥有一座宁静的公寓，晚饭后能站在窗前欣赏美妙的月色。可是，这些对我来说简直太遥远了。”伯杰说：“那么请你告诉我，离你最近的梦想是什么?”“我想，就是能够躺在一张宽敞的床上舒服地睡上一觉。”伯杰拍了拍他的肩膀说：“朋友，今天晚上我可以让你梦想成真。”于是，伯杰领着他走进了富丽堂皇的公寓，把他带到自己的房间，指着那张豪华的软床说：“这是我的卧室，睡在这儿，保证在天堂一样舒适。”
第二天清晨，伯杰早早就起床了。他轻轻推开自己卧室的门，却发现床上一切都整整齐齐，分明没有人睡过。伯杰疑惑地走到花园里，他发现那个青年人正躺在花园的一条长椅上甜甜地睡着。
伯杰叫醒了他，不解地问：“你不什么睡在这里?”青年笑笑说：你给我这些已经足够了，谢谢……“说完，青年头也不回地走了。”年后的一天，伯杰突然收到一封精美的请柬，一位自称是他“30 年前的朋友”的男士邀请他参加一个湖哪里假村的落成庆典。
在那里，他不仅领略了典雅的建筑，也见了众多社会名流。接着，他看到了即兴发言的庄园主。
“今天，我首先感谢的是在我成功的路上，第一个帮助我的人。他就是我 30 年前的朋友伯杰……”说完，亿在众人的掌声中，径直走到了伯杰面前，并紧紧地拥抱他。此时，伯杰才恍然大悟，眼前这位名声赫的钢材大亨特纳，原来就是 30 年前那位贫困的青年。酒会上，特纳对伯杰说：“当你把我带进寝室的时候，我真不敢相信梦想就在眼前。那一瞬间，我突然明白，那张床不属于我，这样得来的梦想是短暂的。我应该
远离它。我要把自己的梦想交给自己，去寻找真正属于我的那张床!现在，我终于找到了。”
篇二
各位老师，同学：
大家好，我是来自初二八班的吴韦佳，很荣幸能够站在这里发言。
我是本学期转来的新生。三个月前，学校对我来说是陌生的美丽。而在短短的三个月内，我一边适应环境一边投入学习，庆幸的是在期中考试中取得年级第一的成绩——这是一个不小的突破。在这第一的背后凝聚了同学们的热心帮助和老师们悉心关怀，在这里由衷的向大家说声：谢谢!是你们的鼓励和关怀让我尽快适应了学习生活，是你们赐予我大家庭的温暖。
今天，我发言的主题是：一切皆有可能。
记得上一次月考，我考的是年级十一名。这个成绩于我来说，不太满意。我想要的是“会当凌绝项，一览众山小”的豪迈。失意的我有些闷闷不乐，但班主任的一句话燃起了我的信心：“在八班，第一的位置从来没有定格在谁的身上，只要努力，谁都可以登上这一高度。”这不暗暗告诉我，我也可以吗?努力，一切皆有可能!
于是，我将努力视为将“可能“化为现实的途径，一个多月，少了对前途的彷徨，多了对前行的坚定：少了与同学的闲聊，多了做题的专注：一个多月后，我站在了我理想中的高度，成了年级的佼佼者。
从年级 11 到年级第一，提升了十个名次——这是努力。不要说自己不行，只要对自己有信心，有目标，有追求，那么付出再大的努力都会是值得的。只要自己想做，相信自己能行，就算前路坎坷，我也会把路踏平，大步向前走。一切变化都由自己掌控。
其实，我也深知自己的不足。英语就是我的弱项。月考和期中考试——两次我都没有上 A 等。可是，今天的不是 A 等并不代表明天的我还会在原地徘徊。只要我努力了，哪怕只提高了一分，我也会为自己的进步而喝彩!我相信——一切皆有可能!A 一定在不远处静候着我!
之前的种种，只是昔日努力的回报。
而今后的人生只能靠自己的真本事去打拼。要我说，有些成绩偏差的同学，他的口才和人际交往能力那绝对是一流的。就像著名作家张爱玲，她的语文考试不也没及格过吗。所以，一切都可能发生。每一个人都是天生我才必有用，至于成功与否，那
就要看自己如何施展自己的才智与特长了。，我希望并且相信，每一位同学都能找到自己热爱并适合自己的事物，让自己成为成功的代言者。
而已取得的成绩只能作为历史留在昨天，而明日的辉煌则需要今时的我们去奋斗。所以，让我们一起前进吧!
篇 三
学会克制。韩寒《三重门》中余雄说过：“懂事只是指一种克制，不让自己的本性露出来。”请允许我断章取义，但我的确很喜欢“克制”这个词，很多东西并不是表现出来就好，也许大家都这样想过，但善良与邪恶只是两个人的克制能力不同，便有了不同的结果。
试着宽容，在新时代的今天，在某些人眼里，似乎宽容便是软弱。但奉劝各位学会克制。在今后，任何事都不是靠拳头就能解决的。要是你觉得你拳头很硬，那一定有人比你更硬;要是你觉得没人比你硬了，好吧，我找块石头那肯定比你的拳头硬。同样道理，你若是在道上混的风光无限，呼风唤雨，不知哪天就被暗了。有句话说的好，出来混，终究是要还的。
总之，若是人与人之间发生些小摩擦，要懂得控制火气，生气没有用。若是率先原谅，你已经胜利了;若是懂得将不愉快的很快遗忘，恭喜你 VIP 了。学会宽容，学会克制。与世无争的确是个很崇高的境界。
毕业典礼演讲稿：没有不可能
毕业典礼演讲稿 没有不可能
还有，不要觉得你知道别人在想什么，那是极其荒谬极其愚昧的。没有人能知道别人在想什么，许多人甚至连自己在想什么都不清楚。
作个总结，初一初二的同学们，初三是艰苦的，做好打持久疲劳战的准备吧!但还是记住那俩字，“快乐”，快乐地学习，也许是同初一初二完全不一样的快乐。可能这并不简单，但试试看吧。
所以，要始终怀有希望，始终追求美好，nothing is impossible。
每次 kaitou kiddo 黑羽快斗行动之前，管家总会交待一遍第一任 kaitou kiddo 也就是快斗父亲的一番话：
面对客人的时候，那里就是决斗的场地，绝不能生气也不能轻视，要洞悉对方的心理，面对对方的心理，要全神贯注，使出自己的所有技巧，还有不能缺少笑容和气度，无论发生什么，千万不能忘了一张扑克脸。
记住，在今后的各种挑战中，要始终保持一张 poker face，不管抽到的是好牌还是坏牌，总是面带微笑，保持优雅，不露声色，学着淡然，任何事都泰然处之。
最后一句，给陪伴我三年的亲人，让我们迎接新三年的战役，不论何时何地，我们永远在一起。
篇四
尊敬的 XX：
年轻是什么?年轻又意味着什么?
年轻就意味着有充足的精力，年轻就意味着有更多的机会，年轻就意味着可以毫无顾忌地去拼搏，年轻就意味着即使失败还来得及从头再来，所以说，年轻就是财富，年轻就是资本。
老了，走不动了，再有想法也实现不了了，那个时候我们会掐着指头算时间，但我想，那是一种面对死亡的绝望，因为已经没有机会再让一切重新开始了。
我们年轻，跌倒了还可以再爬起来，我们年轻，每一次经历都是一种锻炼，我们年轻，即使失败了也还有机会涅槃，我们年轻，无论输赢，无论成败，都能够促使我们成长。
所以说年轻，没有什么不可能，年轻是人一生中最光辉最灿烂的时期，也是最最忙碌的时期。确切的说，年轻是锻炼的时期，是学习的时期，是改错的时期，是积累经验的时期，是接受考验的时期。年轻的我们，经过岁月的磨练，将变得顽强，变得智慧，变得有恒心，变得有毅力。俗话说，宁欺人无志，莫欺少年穷，是的，现在我们一无所有，但那是因为我们年轻
同样的因为我们年轻，所以我们应有尽有：没有钱，我们可以通过辛勤劳动去赚取;没有经验，我们可以通过实践操作去总结;没有阅历，我们可以一步一步去积累;没有社会关系，我们可以一点一点去编织……
总而言之，言而总之只要拥有年轻，我们就能拥有一切，只要我们年轻，一切必定皆有可能……
谢谢大家!
篇五
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家上午好!我今天演讲的题目是《青春没有“不可能”》。
新学期伊始，我们带着希望，又踏上了新的征程。在新的学期里，我们将面临新的挑战!
高中生活的这段时光，快乐而忙碌;这些记忆，温暖又幸福，那是以时间为音符，用汗水做曲谱，为梦想而演奏无悔青春的华丽乐章。
高中时光，正当我们青春年少。青春的旅途中，爬满了高潮和低谷，压力与放松，失败与奋起，或许你正如鱼得水，意气风发，但请沉着稳定，脚踏实地，因为我们正年轻，或许你正失意沮丧，但请鼓起勇气，战胜自我，因为我们正年轻;青春，这是一段弥足珍贵的经历。无论是顺境亦或险流，无论是微笑还是眼泪，我们要做的就是好好把握现在，一点点学会成长，让付出无悔，让青春无悔。
风华正茂的我们正在为梦想而战，笔是握在我们手中的武器，学业是我们需要克服的难题，枯燥是我们难以承受的寂寞，梦想是我们拼搏之后的曝光，不管多么艰苦，不管有多少辛酸，披着坚强的外衣，怀着希望的光芒，我们追逐着，努力着，坚持着，战斗到底;只为触碰到梦想，这，就是青春的力量;这，就是无悔的时光!
课堂上浓墨重彩，运动场上的肆意挥撒，科技节时的斗智斗勇，我们的青春并不只有单调的黑白，我们是骄傲的勇士，始终脚踏着现实，仰望着希望。我们无法选择自己的出生、相貌、贫富、天资，但年轻是我们的本钱，青春是我们的旗帜，青葱年少，岁月静好，这是一个聆听风声的年纪，这是一段品味芬芳的岁月，今天，我不想成为其他的任何人，今天，我只想做最好的自己，今天的以后，我不想给人生留下遗憾，信念无悔，青春无悔。
青春没有“不可能”，因为每个人都在闪闪发光。
青春没有“不可能”，我们可自信乐观地接受挑战。
青春不在于年华，而在于心境，纵使山高入云端，水深不见底，大漠无边际，无悔的青春，与江河同流，与日月争辉，与云霞共舞，与梦想齐飞。
青春没有“不可能”，高中时代的我们正青春!愿我们每一个人都把握好高中时光，肆意挥洒自己的汗水，当我们每一个人离开高中的时候，都可以面带微笑，昂首挺胸的跟母校说声再见!让自己的青春对得起自己的高中时光!
第二篇：一切皆有可能 教师代表演讲
››在艺术的海洋中畅游 国旗下讲话››《诚信——珍贵的品质 》 国旗下讲话››不可忘记的日子—— 秋季学期第三周国旗下讲话››课改之我见 关于学习洋思中学教学模式的一点看法››弘扬一二九精神，担负起振兴中华的责任 第十五周国...››遵纪守法，做守法公民 国旗下讲话 文 章来源免费 教育 w ww.Edu wg.Co m文稿网各位领导、老师、同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《一切皆有可能》
我们刚告别了炎热的夏季，凉爽宜人的秋天已匆匆走来。时维九月，序属三秋，大地流金，鸟雀呼晴，在这秋高气爽、丹桂飘香的季节里，高中最后一年已开始了。
当我们回头思索这12年寒窗苦读的历程时，倍感到日月如梭，时光如飞。转眼间，我们早已进入了高三，面对明年的高考：同学们，你准备好了吗？你有足够的信心吗?你有足够的实力吗？你想过如何度过这弥足珍贵而又非常短暂的一年呢？
255天，需要我们更加坚定目标，信心百倍！信心是动力的源泉，信心是成功的支柱。自开学以来，同学们学习氛围浓厚，学习热情高涨，备考意识强烈，这是我们取得胜利的雄厚的精神条件；经过255天的系统复习，我们有能力实现我们的目标，有能力打赢这一仗；我们没有理由不成功！这255天，努力与否会有天壤之别。对于放弃与脆弱者它就是一场灾难，对于勤奋与勇敢者，它就是一次飞跃。没有比脚更长的路，没有比人更高的山，超越自己，你就能从平庸走向成功。相信自己的能力，才能展现自我，很多时候，制约我们前进步伐的就是优柔寡断，缺少一份洒脱；阻碍我们到达中点的就是妄自菲薄，缺少一点信心。要坚信，没有什么可以磨灭我们向往成功的信念，没有什么可以阻挡我们迈向成功的步伐，没有什么可以动摇我们走向成功的意志。所以，我们没有理由怀疑自己，我们没有借口动摇目标，坚定才能明确方向，信心才能产生力量，让我们全体师生拿出百倍的信心，众志成城，向着目标全力冲刺！
255天，需要我们拿出坚强的意志、顽强的毅力，坚持到底！255天的冲刺，谁也不会轻松度过，奔向成功的道路从来不会平坦，我们会遇到知识的漏洞、难解的题目；我们会感受多面的压力、许多的烦躁；但是，在寒冷的冬天也会走过，在艰难的日子也会熬过！这点困难算什么？我们有坚强意志，我们有顽强的毅力！那些不思进取、懒惰浮躁、怕苦畏难、犹豫不决、甚至想放弃的同学，请你记住：放弃只能把机会拱手相让，懦弱不能赢得对手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中灭亡！
成功的人分三种，一是一路领先，志在必得的，这样的同学身上有一股霸气；二是快马加鞭，更上层楼的，这样的同学身上有一种志气；三是力挽狂澜，异军突起的，这样的同学身上有一身的骨气。面对失败，也有三种，第一种是逃避失败，不敢面对，一直生活在失败的阴影里，这种人成为被失败打垮的人；第二种是不屑于失败，无所谓，仍我行我素，这样的人麻木不仁，必将重复失败；第三种人是勇于直面失败，在失败的阵痛后所做的第一件事就是爬起来，并采取积极的行动，去迎接下一次的挑战，因为他明白，生命遭受痛苦的时刻也是面临最大转机的时刻。面对成功与失败，我们的选择应该是什么！请全体同学记住，无论我们还要遇到多少困难，千万不要放弃，坚持到底才能胜利！不管最终的结局到底怎样，我们泪水流过，汗水洒过，我们无愧无憾；我们拼搏过，奋斗过，我们无怨无悔！我们可以大声的对自己说：“我们无愧父母！无悔青春！无憾高三！”
255天，需要我们稳扎稳打，拿出百分之百的效率！能否稳扎稳打、扎实高效将直接决定我们每一个人的成败。在这里我提醒同学们注意以下几点：一要始终保持乐观向上的心态，平和自信，奋发进取，戒浮戒躁，全身心投入。二是必须进一步高度重视每一次模拟考试，强化自己的答题能力，狠抓细节的规范，落实练后的反思领悟；三是坚决落实知识与题目的回扣，动手动脑去落实高考每一个知识点，去做每一个典型题，严防眼高手低，严防浮而不实。四要坚决听从各科老师的安排，落实各科老师要求，加强交流。五要劳逸结合，没有高质量的休息，就没有高效率的学习。我们需要做到这几点，因为255天的每一分每一秒都容不得半点浪费，都需要充实和高效！
同学们，高三是一种挑战，但更是一种机遇；高三是一种考验，但更是一种希望！希望全体同学变压力为动力，变决心为信心，变誓词为行动；让我们全体师生肩并肩，拿出最好的状态，拿出最好的行动，拿出最好的成绩，向母校60周年献礼。我坚信，只要我们众志成城，吃苦奋进，成功就一定属于我们！
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我的演讲完毕，谢谢大家！
第三篇：沟通,一切皆有可能
沟通，一切皆有可能
【主题背景】
有些独生子女从小以自我为中心，自私任性，随着年龄增长，慢慢养成了孩子自私自利的不良心理习惯，形成骄横跋扈的性格。进入青春期之后，家长想跟孩子交流时，却突然发现，孩子已经关上了自己的心门，而更加迷恋于电脑、电视或者不正常的交友，本次活动目的就是帮助学生清除亲子隔阂，建立良好的亲子关系。
【活动目标】
尊重父母，有效与父母沟通，形成和谐的亲子关系。
【活动方法】
角色扮演、讨论等。
【活动准备】
亲子冲突案例及录像等。
【活动过程】
导入：成长也会有烦恼。“我爸妈太唠叨了，什么事都管我！”“现在的孩子真难管！”这样的感慨经常在我耳边响起。同学们熟悉这两句话吗？（熟悉）看来很多家庭亲子间都有这样的烦恼，那么怎样才能在沟通与交流中求大同存小异，达成相互的谅解；收到家长舒心，孩子满意的效果呢？学习了这节课，或许我们能够找到答案。
一、感受爱的伟大
让我们先来看两道选择题（通过多媒体课件出示）：
1.他很爱她。她细细的瓜子脸，弯弯的娥眉，面色白皙，美丽动人。可是有一天，她不幸遇上了车祸，痊愈后，脸上留下几道大大的丑陋疤痕。你觉得，他会一如既往地爱她吗？
A、他一定会 B、他一定不会 C、他可能会
2、她很爱他。他是商界的精英，儒雅沉稳，敢打敢拼。忽然有一天，他破产了。你觉得，她还会像以前一样爱他吗？
A、她一定会 B、她一定不会 C、她可能会
请同学们说说自己的答案，不必说原因。
追问：他们是什么关系啊？若是第一题是父女关系，第二题是母子关系，你选什么？为什么？
二、不吵不闹做沟通
教师导语：天下的爸爸妈妈都是一样的，父爱是山，母爱如水。他们对子女的爱与孩子的美丑、健康无关，同学们，你能够在生活中感受这份爱，尊重这份爱吗？下面请认真观看心理剧，这样的场景你熟悉吗？
心理情景剧：
（一）小飞写完作业抱着球要出去玩，妈妈：“不许去！打球，打球，你就知道整天打球，学习有这股子劲头，早学好了！” 小飞：“我写完作业了，出去玩会儿不行呀！”
妈妈：“作业写完就行了！你就不能预习预习、复习复习？上次考试……”
小飞：“行了，行了，别唠叨了，爱怎么着怎么着，我就是想出去玩！”“啪”小飞摔门而去。
妈妈冲过去，打开门，对着门外：“翅膀还没硬就嫌我唠叨了，有本事你别回来！” 说完妈妈重重地关上门，自言自语的说：“气死我了，等到他回来我再修理他……”
同学们，家庭不是一个说理的地方，更不是谁要欺着谁的地方，而是一个讲感情，讲亲情的地方。家庭争执的结果往往是双输，并且矛盾或冲突持续时间越长，越激烈，当事人受害程度越深。我们如何能够避免这些不必要的伤害，如何做到有效沟通，建立和谐的亲子关系呢？下面请同学们观看心理情景剧。
心理情景剧：
（二）小飞写完作业抱着球要出去玩，妈妈：“不许去！打球，打球，你就知道整天打球，学习有这股子劲头，早学好了！” 小飞：“我写完作业了，出去玩会儿，劳逸结合嘛！”
妈妈：“劳逸结合，劳逸结合，我看你就剩下“逸”了，作业写完你就不能预习预习、复习复习！”
小飞：“就一会儿，我知道老妈为我的学习担心，您让我学习，儿子应该服从，但您儿子不是机器，也需要休息不是？”
妈妈：“好吧！七点之前回来。”
小飞：“必须的！谢谢老妈！”
妈妈望着小飞的背影笑着自言自语：“这孩子，就是嘴甜。”
三、把握沟通的小妙招
讨论交流：同样的故事，不一样的结局，原因在哪里？（给学生一定讨论的时间，老
师引导学生从小飞的态度、语言等几个方面去分析两幕心理剧的不同，多找几个学生发言。）
教师指导语：当矛盾和冲突摆在面前，无论是对于爸妈还是我们，胸中的火苗一个劲向上窜的时候，我们如何能够做到有效沟通呢？老师教你一招，相信你能从中得到启发。
亲子沟通小妙招
A我看到（我听到）……（把父母的一些举动或者说的话向父母澄清一遍，即：陈述事实）比如：我看到您发火；我听到你说我在外面天天鬼混。
B我认识到了……（客观陈述自己的做法所带给对方的感觉）比如：我认识到因为我贪玩，回家晚了让您担心了。
C我的感受……（说出此时的内心感受）比如：您这样说，我感觉很委屈。
D我的需要……（真诚地对父母提出你的要求）比如：您能微笑着听我把话说完吗？我需要您的理解。
此种沟通模式并非一成不变，前后顺序是可以因情况加以调整。
此外，为人子女还必须牢记，非语言的沟通也非常重要。“小妙招”是一种友善的、尊重的，和诚实的沟通情感的方式。但是，假使说话的语气不符合表情或动作所传达出的信息时，倾听者将更受非语言行为的影响。
四、牛刀小试
你掌握住亲子沟通小妙招了吗？来让我们检验一下，看看是否真的是名副其实的小妙招。自愿选择一个小场景，自由组合，分别做家长和孩子，做家长的同学要注意体会听到孩子的话后的感受。
1、有一异性同学打电话找你，对此妈妈问个不停：“他（她）叫什么名字？学习怎么样？……”
我心平气和地说：“……”
2、爸爸妈妈不让我玩电脑，可我总是忍不住想玩，趁他们不在家，我偷偷的玩，结果玩儿时间太长，让妈妈发现了。
妈妈：“你就知道玩儿电脑，哪天非把我气死不可！”
我十分真诚地说：“……”
小要求：①演员：要真诚，动作、语言要符合人物身份。
②观众： 当局者迷，旁观者清，耳聪目明的你最有发言权，请认真倾听并思考：小妙招运用及沟通效果等方面的问题。
五、走入家庭，建立和谐亲子关系
十四五岁的我们和四十多岁的家长，青春期遇上了更年期，这矛盾、摩擦肯定少不了，目前，你在亲子关系中的烦恼是什么，说出来，让我们一起帮助你。我们先小组交流，找出带有普遍性的问题，大家共同支招，必要时让学生表演出来。
注意：再现情景剧时，学生一定要描述出他跟父母之间的一个或两个有代表性的具体矛盾或冲突场景，并且，一定让提出问题的同学演家长。）
学生谈谈本堂课的收获。
教师寄语：建立和谐的亲子关系，是父母与子女双方的责任，作为子女我们应多为父母着想，多换位思考。在此祝愿所有的父母因为我们的改变而绽放笑容，所有的家庭因为我们的努力都更加和谐温馨幸福。
稿件提供者：山东省日照市东港区实验二中安靖
电话：***
第四篇：一切奇迹皆有可能读书笔记
一切奇迹皆有可能
为人师者，也许最为喜悦的是看到了若干年来孩子们的变化、孩子们的成长、甚至是他们的一切奇迹了吧。
读了《第56号教室的奇迹》这本书，雷夫.艾斯奎斯老师对孩子的爱，对教育事业高度专注、全心负责的精神令我深受感动，许许多多点滴小事更是让我从中受益非凡。
当我初读本书时，我甚至都感觉不到一点阅读的趣味：没有优美华丽的词藻，没有引人入胜的情节，只是如一个絮叨的妇人，在娓娓道来教室里有关孩子们的一切故事。慢慢看下去，却发现雷夫所阐述呈现给我们的恰恰是一个最为本真的教育的内涵。也在絮叨中告诉我们：孩子们成长之路确实来不得一星半点的虚假啊！
作者雷夫.艾斯奎斯老师从教二十五年来，一直在一所叫霍伯特的小学担任五年级老师。这所学校位于美国的洛杉矶，高达九成的学生家庭贫困并且大部分来自非英语系的移民家庭。可是，就是在这样的环境下，雷夫老师班里小学生的成绩高居全美标准化测试前5%，而且孩子们谦虚有礼诚实善良。长大后，他们纷纷进入哈弗、普林斯顿等名校就读取得不凡的成就。更为珍贵的是作者的着眼点不在于成功的结果上，而在他一辈子全心全意的过程中。他心态平和而自信地写了许多发生在第56号教室中他和他的学生们零碎的事儿。这些小事儿，在我们的许多教室里也会发生，情形似乎大同小异，但是第56号教室却让这些小事具有了不同的功能和意义。
这本书给我留下印象最深的首先是雷夫先生为了让孩子们站在同一起跑线上所付出了努力与艰辛让我真正体会到了成功无捷径的真谛。雷夫先生每天为了自己的学生早上三点多从家里出发，倒好几次车在早上六点多赶到教室，晚上六点离校。节假日还带着学生到学校去上课，这些都是免费的。他那所谓的“魔鬼式训练”、学习“8法则”——解释、示范、模仿、重复、重复、重复、重复、再重复，都是建立在牺牲自己的休息时间，出于对学生的那份爱的基础之上的。爱好孩子是很容易的，但要爱那些调皮捣蛋惹麻烦的孩子，就真的需要我们老师的爱心了。对于班上的任何一个学生，对他们的态度，雷夫先生都是不放弃，不抛弃。
其次就是教会孩子善待他人。“三剑客”的确深深地刺痛了雷夫先生，并使雷夫先生陷入艰难的境遇。但雷夫先生并没有因此而气馁，并没有因此离开他所钟爱的教育事业，而是领悟到要想教育孩子的前提是首先了解自我。我看到这里时，非常清晰地感受到雷夫老师当时深深的难过心情，也完全理解他困惑的心境。所以雷夫先生想让孩子们成为一个什么样的人，他首先让自己先成为那样的人，他为孩子们树立了一个很好的榜样。他在实践教育中，不断总结和思考，逐步形成了“让孩子们站在同一条起跑线”，“我们的期望决定孩子们的表现”、“做一名智慧而成功的教师”、“为孩子将来过上一流的生活做准备”、“不要把信仰强加于孩子”、“孩子也是教师和家长的老师”、“教孩子终身受用的技能”、“永远不要失去对孩子的关注”等等观念和认识。
虽然中美国情不同，文化背景各异，但我们仍能从书中发现：中美教育面临的许多相似之处，那就是教师的职业的确是一项非常特殊的职业。选择这项职业，意味着教师不可随意和率性而为，而需倾其精力的奉献，也就是我们常常说的“用心做教育”吧。“教书教的不知头发着了火”是雷夫老师亲历的一件教室事故，也是给我留下印象最深的。他带领班上学生做化学实验，大家都准备好了，却有一个学生因为酒精灯老点不着，没法完成准备，为了帮助这个学生把灯芯太短的酒精灯修理好，他把头挨得很近，去观察时明时灭的酒精灯，连自己的头发着了火却不知道，学生看见他头发直冒白烟，大声惊呼他才知道。雷夫老师的这个故事，说明了一个尽职的老师往往为了学生的权益忘记了自己，同时也用这个故事期许天下的教师：教育是无悔的奉献！他对于班上的任何一个学生，都是不放弃，不抛弃，始终做孩子们可靠的肩膀。
教育是一项久远而艰苦的工作，需要经历时间的考验，需要一个好老师的聪明才智。“你就是榜样”、“让信任取代恐惧”、“做孩子们可靠的肩膀”、“纪律必须合乎逻辑”……我会在教学中借鉴雷夫的这些教育观点、教育信念，在实际教育活动过程中，不断反思、探讨、总结，不断提高自己的综合能力，不断引领孩子们快乐健康成长，并且和他们共同享受成长的喜悦与奇迹！
无锡市新区南丰小学胡亚艳 2011-8-21
第五篇：高三开学典礼发言稿一切皆有可能
一切皆有可能
耿永照
尊敬的各位领导，亲爱的各位同事，同学们大家上午好：
当我们回头思索这12年寒窗苦读的历程时，就不能不感到日月如梭，时间如飞——“走路的时候，时间从脚下走过，吃饭的时候时间从碗边逝去，凝望的时候，时间从双眸飞去”，转眼间，我们进入高三，面对明年的高考，你准备好了吗？你有足够的信心吗？你有足够的实力吗？你想过如何度过这弥足珍贵而又非常短暂的一年么？想到这些，你的心情还能平静吗？
不管你现在的心情如何，我会告诉你们，高考面前人人平等，更会告诉你们，从数学的角度看，你考上的概率已经有50%。
两年前，你们选择了蓟州中学，高考将要证明你们的选择是正确的，因为蓟州中学就是一台升压变压器，在我校高考历史上，低分进高分出者，比比皆是，数不胜数。这是你们明年高考金榜题名的历史基础。
同学们，过去的两年里，你们一定记得王主任，胡主任不间断的在楼道徘徊，只要有学生的地方，就有他们的身影，你们一定不会忘记，他们舍小家，为大家，一门心思投在我们这届学生上，你们对他们是最熟悉的。他们两位曾多年执教高三，有丰富的教学经验，更有精细化的管理经验，相信他们主抓高三将为我们明年的高考成功奠定坚实的政治基础。
同学们，从上学那天起，父母为你们操碎了心，父亲的脊梁被压弯了，母亲的两鬓斑白了，通过高考来报答他们是你们现在唯一能做的，这些你们一定要记住。你们还要明白，不管老师温柔善意的劝解，还是严厉的斥责，都是对你浓浓的情分，这些给我们的高考添了一份沉甸甸的感情基础。
相信有这三大基础，我们的高考一定会成功。
同学们，还记得刚刚结束的南非世界杯，小组塞中，朝鲜队遭遇巴西队，朝鲜队虽技不如人，但他们没有放弃，在场上不停地跑动，终于抓住巴西的漏洞，攻入一球，虽只进一球，但对他们来说是最大的收获。有技术统计，朝鲜队场上队员人均跑动距离都在一万米以上。同学们朝鲜队永不放弃，他们进球了，赢得了对手的尊重，更赢的了全世界人民的尊重。只要永不放弃，一切皆有可能。我要对基础较差的同学们说，只要我们不放弃，努力从一点一滴做起，从最简单的做起，从最基本的做起，我们总会有机会的。一切皆有可能。我也要告诉基础好的同学，一定要时刻保持警惕，再容易的题也要认真去做，再容易的课也要认真去听。一切皆有可能。
同学们，为了你自己的前途，为了老师们期待已久的眼神，为了报答父母的养育之恩，更为了我们蓟州中学的荣誉，这一年，你们是而且也必须是一台“永动机”，从早自习到晚自习，从周一到周日，从10年8月21号到明年的6月8号这260天调动全身所有细胞，集中全身所有的分子，为高考服务。
为了实现你们的理想，更为了我们神圣的教育事业，我们所有老师将是你们复习备考的“指南针”，我们将会做到精心编制每一道习题，认真分析每一道例题，争取使每个学生每一节课都有收获，我们将会做到认真备好每节课，潜心研究大纲和考纲，全面搜集高考信息，使你的高考滴水不漏，为你的高考保驾护航；我代表科任老师承诺：早自习6点前到校，每节课提前进入教室，课下细致耐心的辅导好每个学生，并协助班主任管理好班级工作，及时发现同学们存在的学习问题，心理问题生活问题并对症解决，为你的高考做好“后勤”保障工作。我们将尽我们所能，用我们的辛苦，用我们的知识，用我们的经验，用我们蓟州人特有的团结协作的精神，吃苦耐劳的品质，给你们鼓励，给你们雪中送炭，锦上添花。使你们在原来的基础上都有提高和发展。
最后祝同学们在一年的高三复习中，学习成绩就像芝麻开花一样节节高。
耿永照
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