第一篇：享受阅读的快乐演讲稿
同学们：
你们好！
你喜欢读书吗？一本好书就象我们的朋友，它回答我们一个又一个问题，为我们讲述一个个动人的故事，给我们打开一扇扇神奇的门，和书做朋友是一件多么开心的事！
我喜欢读书，一本好书里的篇篇美文如美酒。读美文如饮醇酒，酒，越酿越醇；文，愈久愈香。这就是我最喜欢的一本书——《岁月留香》。她精选于《儿童文学》典藏书库中的《散文诗歌卷》。
今年六一儿童节期间，妈妈为我买了这一本经典之作，我对她爱不释手，一拿回家我就如饥似渴地读起来，从这本书里面我欣赏到许多优美的散文和诗歌，还认识了许多优秀的作家，如冰心、秦牧、刘厚明、陈秋影等等。我非常喜欢这本书，每次我读这本书时，就像在啃一根甜津津的甘蔗一样舍不得放下。
每当我读到《南太平洋上的明珠》这篇散文时，就好像来到了神秘又好玩斐济群岛，斐济群岛撒落在南太平洋蓝湛湛的海水之中，这里没有冰封雪裹的严冬，也没有骄阳似火的盛夏，一年四季温暖如春。常青的热带林木枝叶婆娑，五颜六色的奇花异卉争芳斗艳；在蓝蓝的海水里，有洁白耀眼的珊瑚，有一群群色彩斑斓的热带鱼，一只只体形笨拙的大海龟在珊瑚丛中自由自在的嬉戏，遨游。那里还有清凉甜美的椰子水。等我长大了，一定要到那里去旅游。当我读到《甜藤儿》时明白了：一开始你觉得苦的东西，苦的事情，到头来，它却是甜的！读到《知春鸟》时，我仿佛听到鸟儿在欢唱，看到小朋友在嬉闹……
我爱《岁月留香》，她立在我的书案上，时时熏陶我，伴随我成长，成为永远的经典！
同学们，你爱读书吗？爱书吧，它是知识的源泉，是人类进步的阶梯，是全人类共同拥有的财产。俗话说：读书百遍，其义自见。我们要多读书，读好书，这样才能有更大的收获。让书成为我们的朋友，让好书伴我们一起成长！让我们尽情享受阅读的快乐！
第二篇：快乐工作,享受生活,演讲稿,医生
快乐来自发现、源于改变
快乐来自发现、源于改变
——内二科徐磊
快乐工作，工作快乐，在工作中收获快乐，让快乐促进我们的工作，我今天演讲的目的便是针对“快乐工作”谈谈我的看法。那么“快乐工作”到底是怎么样的一种境界呢？借用网上的一句话：“快乐工作”是一种高境界的工作理念。其文化意义在于把看似辛苦沉重的工作与人皆崇尚的快乐有机地结合在一起，是寻求有效工作、舒畅工作，追求精彩人生、价值人生、快乐人生的最佳途径。
快乐是工作的推动力，它能充分发挥我们的主观能动性，从而可以在工作中创造更大的价值。高尔基曾经说过：“工作快乐，人生便是天堂；工作痛苦，人生便是地狱。”地狱里生活的是恶魔，天堂里的才是天使，我们中医院的都是白衣天使，所以，只有天堂才适合我们。但是我们不得不看到，现实中，已经出现了许多的“地狱”，例如富士康，难道十几条鲜活生命的逝去还不值得反思吗？由此可见，痛苦工作不仅无益于创造价值，甚至危害生命健康！网上有句话：上班的心情和上坟一样沉重。试想，每天怀着上坟的心情上班，人生还有何精彩可言？
其实，我们的工作中并不缺少快乐，它需要的是我们的发现。就像海滩上不缺少贝壳一样，它只是被沙子覆盖了，需要我们细心的发掘，才能呈现它的美丽。于我个人而言，每天看似枯燥的上班下班中也藏着属于我的快乐：病人康复时的一个微笑，主任的一句鼓励，同事间的关心问候......这些都是其不经意展露的光华，给我每一天的工作带来快乐的动力。同样，我相信在座的每个人身边都有属于他自己的快乐，等待细心地发现。
下面来看个很有意思的现象：在百度里搜“寻找快乐”，会有2630万个相关信息，而搜索“找到快乐”，有2220万个。说明什么？说明有400多万个寻找是没有结果的。那我们要怎么办？仍然坚持不懈的寻找？不，我们要主动去创造快乐。如同贝壳一样，沙滩再大，贝壳总有挖完的时候，我们要做的就是像海水一样，不断的把贝壳送上沙滩，不断的在生活中创造新鲜的快乐。
有人要说了：创造快乐，谈何容易。但是我要告诉大家一个秘诀，那就是“改变”。
拥抱改变，快乐工作。米勒曾说过：“有些人总是讨厌星期一出门工作，如果你也是其中之一，就必须做改变。”那么我们应该改变什么？改变我们的心态，改变不好的习惯。
心态是什么？心态是对事物发展的反应和理解表现出不同的思想状态和观点。世间万事万物，你可以用两种观点去看它，一个是正的，积极地，一个是负的，消极的。这就像钱币，一正一反。该怎么看待着一正一反，就是心态，它完全取决于你自己的想法。积极的心态可使人快乐、进取、有朝气；消极的心态则使人沮丧、难过、没有主动性。我们要做的就是把自己以前消极的心态转变为积极的，这样我们的工作就会变得更加充满热情，洋溢快乐。
下面再来说说改变习惯。思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。莎士比亚曾说过：“不良的习惯会阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。”由此，对于那些不好的习惯，我们要坚决的进行改变。
快乐来自发现、源于改变
快乐工作，工作快乐，在工作中收获快乐，让快乐促进我们的工作。其实快乐就在你我身边，它来自发现、源于改变。就让我们发现快乐、创造快乐、把握快乐，把中医院变成快乐的天堂！
第三篇：懂得珍惜,享受快乐演讲稿
懂得珍惜，享受快乐
近年来，我县的教育事业建设已进入了快车道，教育“创强”高中正如火如荼地张开着，如今在这片神圣的土地里，到处呈现出一片欣欣向荣、繁花似锦的美好景象。但是，在折服亮丽的风景中，也有一些不和谐的调子、如教育乱收费，有偿补课、体罚学生等现象又屡有发生，时时刺痛着家长们的心，极大地损害了教育行业的形象，对教育事业的发展产生了极为不利的影响。是什么导致这一令人心痛的后果呢？我认为是我们的教育工作者没有树立良好的工作作风，不懂得珍惜今天的所有，不会从工作中享受快乐而造成的。
那么，珍惜是什么呢？
想给大家讲一个故事：在一个偏远的小山村里有一位教师，叫符爱起。他自幼家境贫穷，幸运的是，他得到村里许多好心人的帮助，顺利完成学业，成为一名人民教师。为了报答村里人多他的帮助，他放弃了在大城市中任教的机会，义无反顾地回到了生他养他的村庄，他决心把村里的孩子教好，培养出更多大的学生来。为了这，他每天起早摸黑，教师成了他的家，他的家也成了教师。过于忙碌的工作让他落下了不少的病根。2004年下半年，他的身体状况越来越差，妻子见他没日没夜地忙，心疼他的身体，劝他请假休养，他信誓旦旦地保证：再一年，就一年，让我把这届学生带到毕业！可是，就在几个月就要毕业的时候，他的身体终于不堪负荷，他倒在了他心爱的讲台上，再也没有起来！家属在整理他的遗物的时候，发现他的钱包里只有四元一毛钱！这就是他的全部遗产！就是这样一位清贫的教师，他买不起可以救命的药，却把平生的积蓄都毫无保留地给了他的学生！靠着他那点微薄的薪水，他资助村里几名贫困的学生读书，直至把他们送进大学的校园！可他的家，与其说是家，不如说是临时建造的茅房，地面坑坑洼洼，门窗还没有上漆，里面没有一件像样的家具，唯有门前的几棵枇杷树，见证了他的一生的忙碌！他说：选择教育，我就选择了清贫和奉献！他是清贫的，可他又是富有的！看看葬礼上村里有史以来最多的人群，听听师生们发自肺腑的哭诉！还有谁比他更富有？珍惜是什么？对于符爱起老师来说，珍惜是一种懂得，因为懂得别人对他的帮助和关爱，因为懂得付出和回报，所以，他把他45年短暂的人生献给了他的学生与事业！快乐对于他是简单的，能开到学生一天天成长，村里有出了几名大学生，这就是他全部的快乐！这就是一个人民教师伟大的形象！为了这个形象，我们千千万万个教育者一直努力着、清贫着、坚持着！
有人问我：“选择当一名教师，你后悔过吗？说实话，我也曾经动摇过，尤其是看到别人的房子越盖越高，车子越换越美，钱包越来越鼓的时候！教师是什么？不过就是一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘！可是，每当我看到我的学生一天天进步时，每当我在节日里收到孩子们的祝福时，每当家长诚心地对我说一声谢谢时，我的心里就会涌起浓浓的自豪感，我就收获了作为一个教师最大的满足与幸福！比起那些在条件艰苦的环境里工作着的同行们，我们何其有幸！比起那些为了教育而献身的伟师们，活着并能继续努力又是何其幸福！所以，我珍惜，珍惜这个值得我用一生去追求的职业！所以，我快乐！快乐地为学生站着、爱着、坚持着！
懂得珍惜，享受快乐！在这个物欲横流的时代里，在这块神圣的园地里，各种不正之风正在侵蚀着我们教育者的思想，如何耐得住寂寞、守得住清贫？如何抵得住诱惑、撑得住信念？这就是摆在我们面前最大的考验！我们应该珍
惜什么？怎样才能真正快乐？我认为，我们应该珍惜的，是我们的青春！青春是人生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望！而正是这个阶段，我们更需要明确自己的人生目标，拥有廉正自律的高尚人格与情操！珍惜青春，让美好的青春在岗位上闪光，不让它在贪念中荒芜！享受青春！把我们的青春融汇到这个时代、这份事业里去，让它在岁月的历练中永远年轻、永远快乐！
人生没有草稿，篇篇都是正文！学会了珍惜，珍惜我们最初的信念，珍惜每一个喜悦与感动，珍惜这不会回头的青春年华！明明白白做事，清清白白做人享受我们最单纯的追求，让我们的教育快乐起来！我相信，明天会更高好！
第四篇：勤奋工作 享受快乐
勤奋工作 享受快乐 ——2010-2011学第二学期个人工作总结
姓名：许瑞明
勤奋工作 享受快乐
——2010-2011第二学期个人工作总结
肥城市老城街道办事处杨庄社区学校 许瑞明
伴随着“省级示范县”达标验收工作的胜利结束，风风火火的一学期又即将结束。闭目细思，我们困惑过，犹豫过，紧张过，兴奋过，求索 过，努力过，有失误的懊恼，更有成功的喜悦！为使下学期减少失误，增加成功。特作简要总结，以期再创佳绩。
一、不断学习，增强综合素质
积极参加各级领导组织开展的各种政治学习和业务学习活动，极大地增强了自身综合素质。坚持利用业余时间自学政治、业务理论，有利的指导了工作实践。
一个学期以来，写学习笔记近三万字，撰写教育教学论文十余篇。
二、科学教研，重塑教师形象
我受领导重托，本学期任二、三、五、六年级校本课程专职教师。在既无教材，又无模式模仿的恶劣条件下，没有被困难所吓倒，也从来没有以年龄长、教龄长自居，而是潜心钻研，虚心向同行请教，积极参加教研活动科学教研。组织主编了杨庄社区学校《校本课程》教师用书《写规范字》，解决了无教材的问题。
在教学实施过程中，所选例字都是《语文》教材的生字，与语文教学同步，得到了广大师生的好评。特别是语文教师给予了大力的支持和高度的评价。
在办事处小学教研室组织开展的《小学教师教学大比武》活动中，主讲的《“口”部的写法》，要点明确，声情并茂，紧扣教材，得到了同行的一致好评。我本人也收获颇多。
三、团结协作，享受工作的乐
在李兴涛校长的领导下，有杜锋校长的具体指导，全体《校本课程》编委会成员团结协作，主编印制了《教师硬笔作品集》、《学生硬笔作品集》、《小学生写字（三年级用）》、《小学生写字（四年级用）》四本书，对写字教学起到了巨大的推动作用。
六一儿童节暨我校第四届艺术节期间，成功的举办了《师生书法作品展览》，并有部分学生现场展示，效果也是意想不到！明显的感觉到围观的小学生很多都被激发出了学习书法的热情。一位年长的家长观后说，孩子们在这里这样的学习生活，我们放心！
值此庆祝建党90周年之际，我们又组织广大师生积极参加了办事处教工站组织开展的《庆祝建党90周年书画展》共上缴作品21幅，得到了领导的表扬。
四、不懈努力，再创科研佳绩
细想起来，还有很多失误和缺憾，我要坚持不懈，团结一切可以团结的力量，不断提高教育科研的理论水平，再创科研佳绩。2011、6、29
第五篇：幼儿园教师演讲稿：享受快乐的时光
享受快乐的时光
徐利红
时间：05、8、25
地点：幼儿园
前言：一直在为整理档案的事忙碌，今天终于可以静下心来，细细品味这些蕴藏着大智慧的小故事了。
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说老虎：看完故事《老虎》，也让我想起以前看见过的一则小故事：讲的是在北美洲的沙漠地带，生活着一群羚羊，他们每天天不亮就开始奔跑，被称为是和太阳赛跑的动物。因为天一亮狼群也会开始奔跑，为了不被狼群赶上，他们必须赶在狼群出发前就开始奔跑，不然就会成为狼嘴里的美餐。其实这两个故事有异曲同工之处，所以看似简单的一句“我只要跑得比你快”，却预示着所有的人们，在当下的社会里，无论是哪个行业，激烈的竞争都无处不在。我想我们的工作也是如此，一个人对待工作的态度就能决定他（她）的未来乃至命运。如果今天不努力工作，那么那个被“老虎”吃了的人说不定就是你。
谈责任：美国总统里根的之所以能成为国家首脑，我想一方面是他自身努力的结果，而另一方面是得益于他父母成功的家教。我们常说学做事先学做人，这句话不无道理。从小培养孩子的责任心尤为重要。从里根父亲对他踢碎玻璃这件事的处理上，我们不难发现其父亲的睿智，他并没有以一个长者的身份自居，为他善后。而是让小里根明白，要担负起自己过失所造成损失的责任，不能逃避也不能依赖任何人，要做个有责任的人。里根父亲成功家教对于我们每一个读完这个故事的老师来说，或多或少都有所启示吧！我认为，做个有责任心的人，不光对孩子重要，对我们每个成年人也同样重要。正如故事中所说：一个有责任心的人在别人心中就如同高山一样不可逾越。要成功，首先要做个有责任心的人。姐妹们，让我们以自己的实际行动来做个成功的人吧！
话午餐：“天下没有白吃的午餐”这句话的意思无人不知，谁人不晓！在这里也无需我多费唇舌。我只说一句，那就是：只有努力付出，才有丰硕回报。姐妹们，让我们好好努力，各尽其材，让每一个瞬间都成为我们美好的回忆，等到我们老了的时候会说上一句：我今生无憾，因为我努力过！
后记：感谢园领导给我这个分享智慧的快乐时光，这些囊括了古今中外的小故事个个发人深思，领人回味。感谢领导这么有心给我提供了这样一份精神大餐！同时我也冒出了个想法，因为我曾经看到过不少类似的小故事，但都一看了之，真有点可惜。以后我会留意收集起来，有机会可以和大家一起分享。最后，也感谢您和我一起分享这段快乐的时光。
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