关于组长演讲发言（精选合集）

第一篇：关于组长演讲发言

我们还有足够的时间来为明天作准备，寒冷的冬天已经过去，明媚的春天已经来临，请拿出我们的热情，拿出我们的毅力，以高昂的斗志，百倍的信心，坚定的毅志，扎实的基础，高超的技能，优异的成绩，实现我们共同的理想。以下是小编为大家整理的组长演讲发言，供大家参考学习。

组长演讲发言1

各位领导、老师，亲爱的同学们：

下午好!

今天，我们迎来了一年一度的中考百日冲刺。决战的号角声已经吹响，俗话说，三分天注定，七分靠打拼。爱拼才会赢!我相信，只要我们努力拼搏，就能取得胜利。

面对即将到来的中考，或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学不以为然地打发着不多的日子。可是同学们，你们知不知道，你们的父母正为即将到来的中考心急如焚，你们的老师正在承受着巨大的压力，其他学校的几千余名竞争者正在摩拳擦掌，跃跃欲试。中考，容不得我们有一丝迟疑!中考，容不得我们有片刻懈怠!中考，容不得我们有半点闪失!中考，我们必须胜利!因为，我们是最强的!

同学们，虽然我们以前来自不同的学校，但是，经过一年的默契配合，我坚信，在这最后的一百天里，我们全体老师将众志成城，竭尽全力，奋力耕耘，“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。我坚信，通过全体师生的共同努力，我们一定能决胜于千里之外。

同学们，因为有了目标，大山才有了无怨无悔的奉献，小溪才有了一路欢歌的追求，鲜花 才有了拥抱春天的激-情，松柏才有了扎根悬崖的坚韧……

目标引导行动，行动决定命运。卧薪尝胆的勾践，闻鸡起舞的祖逖，面壁静修的达摩，程门立雪的杨时……。都是因为有了目标。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。看着前面的灯光，你才会忽略身边的黑暗，盯着远方的目标，你才会漠视脚下的坎坷，怀揣远大的理想，你才能战胜艰难险阻，路再远，再难，我们都要无所畏惧的走过。

衣带渐宽终不悔，不到长城非好汉。没有经历风雨的果实不会甜美，没有远大目标的人不会成功。请问：在座的各位学子，你们有没有目标?

同学们，中考的战鼓已经擂响，我们别无选择。“狭路相逢勇者胜”，此时不搏何时搏!每个同学要放下包袱，轻装上阵，静下心来，潜心奋战，我们要以高昂的斗志，百倍的信心，坚定的毅志，扎实的基础，高超的技能，全身心地奋战中考，要知道，一百天可以改变人生，一百天可以写出神话，一百天可以铸就辉煌。用一百天的辛苦，换一生的幸福，还等什么!冲，向前冲，莫回头，驾起理想之舟，乘风破浪，让我们的理想之花在六月绽放。

我的讲话完了，谢谢大家!

组长演讲发言2

周赛先

各位老师、同学们：

大家下午好!

今天是一个特殊的日子，是离2012年中考决战倒计时第100天的日子。再过100天，你们就将带着老师殷切的希望，带着父母深情的叮咛，跨进中考的考场，去书写你们青春岁月最绚丽的一笔，去翻开你们辉煌人生最精彩的一章。俗话说：“一年之际在于春”，窗外祖国大地正万物复苏，春意盎然，我相信会场内同学们也一定和我一样心情澎湃，摩拳擦掌，跃跃欲试。今天我们召开这个考前100天誓师大会，目的就是动员初三年级所有师生以饱满的热情、昴扬的斗志、必胜的信心和科学的方法投入到中考决战中去，发扬特别能吃苦，特别能战斗，特别能忍耐、特别能胜利的炎中精神，不惜一切代价取得2012年中考的全面胜利。

同学们，这100天既漫长又短暂。如果成功就在100天之后等着我们，那这100天将是漫长的;如果我们还没有做好迎接成功的准备，那这100天却又是短暂的。那么，如何度过这关键的100天，发挥出100天最大的功效，取得最好成绩呢?下面，我给同学们提四个方面的建议，供大家参考。

一、要明确目标，坚定信心

2012年中考决定着我们上学的命运，甚至是今后人生的命运。考上普通高中还是上重点高中或其他学校，不同的学校，不同的班类，就预示着你上不同的大学，走不同的人生道路。可以这么讲2012年考不上理想的高中，三年后就有可能考不上理想的大学。所以，在这重要的转折点上，每个同学都要给自己定一个明确的目标，考取什么样的高中?并且为实现这一目标不能有丝毫的徘徊和懈怠，要抓住每一天、每一节课的学习，用今天的努力为自己铺平明天成功的道路!坚定信心就是要相信自己的实力，相信在老师的带领下，我们一定能达到目标，实现自己的理想。因为我们这一届是我校近几年来成绩最好的一届，学校从领导到教师都非常重视，从初一开始就配备了最好的老师，并且在初二、初三又进行了调配加强，另外，三年来，我们对大家的学习抓得一直都是非常紧、非常细致到位的，从来不敢有丝毫懈怠，我们相信有了良好的过程管理，最终取得好成绩那是水到渠成的事。还有，从上学期期末统考成绩来看，我们的成绩喜人，优势明显。所有七门学科的均分都排在了全县的前列。所以我们老师非常有信心，带领同学们取得2012年中考全面胜利。

二、要意志坚定，勇往直前

著名航海家哥伦布在他的每天的航海日记的最后总要写上这样一句话：我们继续前进!这种看似重复的平淡之语，却包含了巨大的毅力和无穷的信心。就是凭着这样一份信心，哥伦布向着茫然无知的前方在惊涛骇浪中前进，在艰难险阻中前进，终于发现了新大陆，演绎了世界历史上一段惊人的壮举。大家初中阶段的航程也到了最艰难最关键的时刻了。常言道：“行百里者，半九十。”最后一段路往往是最为艰苦难行的。各位同学，无论前进的道路多么崎岖难行，都不要放弃，坚持到底才能胜利，只要勇敢地走下去，只要信心百倍地走好每一天，只要拼搏的姿态度过每一天，我们坚信，我们这个经过三年长途跋涉的团队一定会发现“新大陆”。

三、要时不我待，只争朝夕

可能有人会问，还剩100天时间，我的基础又差，还来得及吗?一个成功者曾讲述过这样一个故事：一个胸怀理想的青年，带着崇敬的心情，去向一个名人请教成功的秘诀。这位名人很忙，这个年轻人，有一天终于走进了名人的办公室的大门。他推开门，一下子楞住了：屋内一片狼藉，书散落了一地，各种文件到处都是，桌上的茶杯躺着……名人对青年说：“对不起，请你等我三分钟。”说着，他把青年推出了门，把门关上了。三分钟后，门开了。青年走进去，惊讶地发现屋内整洁光亮!青年非常惊讶地望着房间里的一切……名人看出了年轻人的心思，说：“三分钟足够了，不是吗?”，他顿了顿，又说：“这就是我成功的秘诀。”青年若有所思地点点头，离开了名人的办公室。后来，青年成了一位有名的企业家。一分钟、三分钟，在我们同学的心目中，可能不会被算作用来做事的时间。可是，我要告诉大家，只要你愿意，只要你真心投入，一分钟内你会做出让自己和别人惊讶的事来!古有诗云“时不我待，只争朝夕”，千万不要把只要十分钟就能做完的事，在自己的心里想成需要几个小时才能做完。这种不正确的心态，会严重影响你的效率。

组长演讲发言3

各位家长、老师、同学：

大家好!今天很荣幸代表我们预备年级组的全体老师在这里发言。今天是“六一”儿童节，首先我要代表全体老师祝全体同学节日快乐。其次感谢我们家长在百忙之中抽空来参加我校的开放日活动，西郊学校的发展离不开您的大力支持和协助。刚才看到同学们精彩的表现，我很欣喜，你们快乐健康地成长让老师、家长倍感欣慰。

一年前，我们把5位同学分别送进了复旦附中、上海市第二中学、延安中学、市三女中、闵行中学，又迎来了满怀希望和梦想的你们，相信三年后在你们中间将会出现更多的市重点或区重点的学子。我们全体老师都对你们寄予了厚望，我们有信心和决心把本职工作做好，让你们在西郊学校获得成功。

时光飞逝，军训时你们稚嫩而陌生的小脸仿佛还在老师们的眼前，转眼你们已经在西郊学校度过了近一年的时间。在这近一年的时光里，我们和同学结下了深厚的友情，我们和老师结下了真挚的师生情，我们和西郊学校共同成长。我们迈出了自己迅速成长的一步，但是要成为一名优秀的中学生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单延续，而是一种转折和爬坡——生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒，同样在初中生活刚刚开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。因此今天我给同学们提出3点希望：

一、课程增加改变学法

小学主要是语文、数学、英语三门学科，而中学，增加了历史、地理、科学等学科,初二将增加物理,初三还将增加化学,而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇。初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应。

第一要主动适应老师的授课方式。想做到这一点有两个诀窍：一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率并培养自学能力。二是复习，子曰：温故而知新。及时复习能帮助我们更好的巩固知识。

第二要制订科学的学习计划。要解决科目多学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划。包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己;此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对中学学习，达到长远目标。

第三要注意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。

二、学会与同学交往

学生时代，是人生最宝贵的时代;同学关系，是人生最宝贵的人际关系。如何在学生时代处理好同学之间的关系，为日后的人生酿造一杯回味无穷的甘醇美酒呢?其中，最为关键的一点是，要时时处处事事以礼相待。

每天早晨同学相见时，应互相致意问早、问好。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。在教室里要随时保持安静、整洁，维护教室良好的学习环境。课间不要追逐打闹，以免教室桌椅歪斜，影响同学的学习休息及身心健康。课间休息时，在楼道内行走要靠右慢行，不要快速奔跑猛拐，遇到同学时放慢脚步慢行礼让。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不仅不应嘲笑、冷落、歧视，而且应该热情帮助。既可帮助对方分析原因，总结经验教训，也可用安慰、同情、鼓励的话语去抚慰对方心灵，有时，即使一句话不说，只陪对方散散步、聊聊天、打打球也不失为友爱的方式。

古人说：“慧于心而秀于言。”与同学说话，能使心灵的聪慧得到交流，能使同学之间增加了解、增进情谊和相互增长知识。但要起到这样的作用，就要注意与同学说话的礼仪。与同学说话要态度诚恳、谦虚;要语调平和，与同学说话的内容要真诚实在，不说胡乱恭维别人的话，也不说使别人感到伤心、羞愧的事，更不说不文明的污言秽语。古人说：“言，心声也。”一个人说话的态度和内容若是美的，那么，他的心灵也必然是美的。

在学习上，同学之间要互相帮助。学习好的同学在保持谦虚、戒骄戒躁的同时要主动真诚地帮助学习差的同学;学习较差的同学应虚心求教，独立思考，不能抄作业或偷看答案。同学之间天天相处，难免会有一些磕磕撞撞的事或意见上的分歧。这时，要克制自己、尊重别人，要破除身上的“骄”、“娇”二气，心平气和地讲道理，不能使气任性，也不能用不文明的语言辱骂同学，更不能粗暴地动手打架。

组长演讲发言4

尊敬的各位评委,各位领导,各位同仁:

你们好!

富兰克林有句名言：“推动你的事业，不要让你的事业来推动你。”今天，我正是为推动我的事业而来。

首先做一下自我介绍:我叫###，今年20岁，专科学历，是今年刚毕业的学生，我竞聘的是物业部电气科副组长这一职位，之所以会竞选这个岗位，是基于对这个岗位的了解和对自身认识的情况下做出的选择。今天，我参加这次竞聘的演讲，大家会认为我太年轻，缺少资本，但是我为什么能站在这个竞聘的演讲台上，是因为我信奉“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，机会是靠自己去努力争取的，广阔的市场是靠大家努力开创的，前辈们有前辈们的优势:丰富的专业经验和社会经验,而年轻人的优势在于接受新鲜事物快,思维方式与时代同步。

半年来，在银座这个大家庭中，通过老师傅和同龄人的帮助，我成长了不少，其间我不仅积累了许多本专业的知识,并且学到了很多社会交际方面的知识.这些知识不管什么时候都是我的一生的财富.我感谢他们.作为组长就是本着对工作负责，对自己的认知，1、监督、检查本组员工的规章制度执行情况。

2、维修组的组长要准确把握本组商品的维修工作，及时督促维修人员做好营业区域的故障检查、配电间检查等工作;汇总整理故障信息，估计维修工作所用材料，提报材料计划;发现问题及时处理。

3、运行组的组长除要规范地完成本岗位的操作外，要监督检查本组员工的操作规范情况，为本组员工提供业务支持。

4、检查本组现场用电安全和配电间卫生等情况，并对本组员工进行日常考核。

5、本着“上情下达，下情上报'基本原则，坚持为基层服务，为领导解忧的基本原则。努力做好本职工作。

竞聘副组长这个职位，我认为自己具有以下几个方面的有利条件。我第一个有利条件是：

我具有正直的人品、良好的修养以及完善的工作作风。

做为领导，必须先做好人。一个领导无能，最多是件次品，而一个品德不好的领导，则是危险品。

我在为人上，胸怀坦荡，公道正派，善解人意，与人为善，不搞小动作，这么多年来没有和任何人当面红过脸，背后搞过人。始终认为：“沉默是金，忍让是银，帮人是德，吃亏是福。”在个人修养上，认为一个人的高尚情操和修养不是凭空与生俱来的，而是经过不断学习，修练培养而来的，所以，平时我只要有空在不影响工作的前提下，读书，写作，从不叫一日闲过。努力使自己成为一个有高尚情操有修养的人。在工作作风中，能吃苦耐劳，认真负责。

别人不愿做的事我做，要求别人做到的事，自己首先做到。从不揽功，违过，假公济私，与人争名利。领导布置的工作总是尽力去做，从不无故推诿。我第二个有利条件是：我具有较全面的组织、协调工作的素质和能力。识大体，顾大局，处理问题较为周全，工作认真负责。具有团结同志，正确处理与领导和其他同志的关系的素养;做工作，办事情，能够做到思路清晰，行止有度，头绪分明，恰到好处。在原来学校生涯中，曾今担任过学生会公寓部部长这一职位，组织了许多老师与学生能加深交流的活动，大大加强了自我的组织与协调能力，受到了上级领导与同学们的一致好评，为系部争夺了很多的荣誉。

组长演讲发言5

尊敬的各位领导及锦华同仁大家下午好：

非常感谢锦华能给我这次竞聘的机会，我这次竞聘的是信息组开发小组组长一职。

来锦华之前，也是毕业之后的第一份工作是在中脉集团河南子公司企划部，从事企划工作。在那里我从事的不是纯粹的文案工作，文案只是基础工作的一个部分，在那里我主职工作除了文案之外就是主题话活动策划和市场调研分析，这也是我的强项。

今年4月份来到锦华，在企划部作文案。今天很荣幸有这样一个机会竞聘信息组的开发小组组长。可能有些人会质疑：一个文科出身的，一个从事企划工作的怎么可以竞聘有技术含量的工作呢?这里有一个误解：开发小组工作中的企业门户网站和家装商城与其说是技术开发，不如说是营销平台的开发：打个简单的比方：家装商城就象苏宁、国美平台，不生产产品是个销售产品的营销平台。

对于开发小组组长一职我谈谈我的优势：

一、较强的责任心和勤奋好学的精神：首先强调的是一个人的责任心，如果没有责任心能做好一件事情那简直是无稽之谈。自从协助信息部工作以来，不仅向张伟学习网络知识的专业技能，还潜心钻研论坛斑竹操作技巧及对竞争网络平台研究分析石家庄的聚网，南京的365网站，淘宝，上海的团购网等。

二、营销企划的经验：

1、对领导的规划能很好的理解和执行，并在工作的过程中适时提出自己的意见和建议，让这个平台更好的发展。

2、信息部的企业门户网站或家装商城不是个技术平台而是个销售平台，通俗的讲也是个一个产品，这就需要营销企划来对其策划，找出这个产品的卖点进行销售。

3、仅就信息部的家装商城来讲，这个平台是锦华品牌的延伸，我们要珍惜这个品牌，要发扬这个品牌，更好的运作这个品牌需要强有力的营销企划经验。

当然，竞聘这个职务我也有不足的地方，那就是网络技术技能：张伟、王力、杨竣宋衡他们都是我的老师，我可以跟他们形成一个互补并不断的向他们学习。

我非常喜欢竞聘这个制度，说明公司注重员工的个人发展。无论这次竞聘的结果如何，我都会一棵红心向着党，与信息部的同仁团结一致，把工作做好，把我的本职工作，作精作透，作出不平凡的成绩，不辜负领导的栽培和期望。谢谢!

关于组长演讲发言

第二篇：年级组长发言

篇一：高中年级组长发言稿

高一动员大会

尊敬各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家下午好！冬去春又来，阳光再次洒满美丽的校园，在新的一年里大家带着希望，怀着梦想进入高中学习的新阶段。经过上学期的学习，大家对学校由陌生到熟悉，对高中生活由道听途说到亲身感受；对待学习由盲目的跟着老师学转为自己主动去思考，由为了父母而读书转成为了自己的人生而奋斗；经过一个学期的锤炼，大家成长了许多也收获了不少；见到老师会主动问好了，见到同学生病了会主动帮忙了，遇到比赛知道集体荣誉感了等等，这些都是你们的进步，在这里，你们感受到了一种全新的氛围，开始了一种全新的生活，并且尝试着融入这种生活，适应这种生活。

回顾过去的一年，展望新的一年，我忧喜参半，喜的是大家上学期的成绩突出，涌现一大批成绩优异，品格高尚的好榜样，忧的是仍有少数同学还在做梦，每天都是浑浑噩噩的混日子，虚度光阴，甚至新学期开学至今都未转变状态，依然处于游离状态。希望这部分尽快转变思想，迅速投入到学习中，进入备考状态。下面将对上学期表现突出的同学予以表扬:

一、学费减免。根据学校所给的名额，本学期高一年级有180个学费减免的名额。具体的名单已经下发到各各个班级，有极少数同学成绩虽然达到减免标准，但不减免。为什么呢？学校不会对行为习惯差、经常违纪的同学予以减免学费的鼓励，这一政策将持续到高三，希望各位减免学费的同学认真学习，刻苦专研，不要辜负学校和家长对你们的期望。另外，暂时还未获得减免的同学望你们厉兵秣马，厚积薄发，争取下次获得减免，只要你敢拼搏，肯努力，机会就会是你的。

二、奖学金的发放。为鼓励各科成绩突出的同学，本年级将对语数外前五名、语数外三科总分前五名、语数外+文综前五名、语数外+理综前五名和班级总分第

一、进步最大予以奖励。下面有请念到名字的上台领奖：

上学期给同学们带来了快乐和痛苦。我一直相信，快乐是乘法，痛苦是除法。高中生活注定是痛苦和快乐中度过。（我认为高中生活是快乐、痛苦、难忘）在这里我与同学们分享一句很熟悉的话：“态度决定一切、细节决定成败，习惯决定命运”希望同学们从中有所收获。

1.态度决定一切

很多同学的成绩不好，主要原因是没有学习的欲望，厌学。这就是一个态度的问题，那我最想要告诉大家的不是怎样学习，而是我想让大家把一种热情、一

种信念树立起来，真正端正态度，激发热情。

2.细节决定成败

（1）认真上好每一节课：作为老师，为了能在短短的一节课中，让你学到最多的知识，会竭尽所能，精心设计好每一节课的教学内容，精选的题目都有明确的目的，所授知识、方法都具有代表性，但是在很多同学的眼中，老师的课就是“几个概念+几个例题+几种方法”，这样的认为非常的肤浅，对于每一节课大家不妨在认真听讲的基础上思考以下一些问题：

老师所讲的题目代表哪些知识点？老师究竟想教给我什么？

老师设计的问题，我自己能解决吗？老师的解法有何特别之处，有何可借鉴之处？

这些技巧、方法、思路除了用于这些题目,还能迁移到哪类题目上？（老师讲的是老师的，你不思考是盗版）

我发现了这一类题型的本质了吗？

我受到什么启发，还有什么疑问？

此类的问题，虽然只在一念之间，却充分体现了你学习中的主观能动性，加深了你的印象，加强了你对知识的理解，否则就成了孔子所说的“学而不思则惘”。现在全市都在推行高效课堂，大家一定要先动起来，哪怕是你在课本上找到的或是辅导资料上的，你只要敢说出来那都是一种进步！

（2）认真整理好每一份试卷。比如有不少学生在老师评讲试卷时试卷都已经找不到了，这样没有条理的学生成绩一般都不会很好。每份试卷都是老师心血的结晶，都是自己劳动的果实，这是一大笔财富。我们应该把每一科的试卷整整齐齐的按照章节顺序整理好，装订好，这样到期末考试时我们就可以有资料可以复习，如果还没有这样做的同学回去后花半个小时认真做这样事情，我相信你一定成功。

（3）认真遵守学校的规章制度，比如携带手机、不正当的男女关系等学校和年级上一再重申，可有的同学仍然充耳不闻。再如自习课要做到肃静无声，教室里的整洁美观等等都是我们要做到的细节，这些细节都将决定你生活的成败。

3、习惯决定命运

成功是一种习惯，失败也是一种习惯。为何会成功?因为坚持不懈。为何会失败?因为放弃。坚持和放弃都是一种习惯。良好的习惯也就是我们走向成功的巨大力量，无怪乎有人说成功与失败的最大区别来自于不同的习惯。为什么在平时的生活中我们一直强调：卫生习惯（乱扔乱丢、乱涂乱画、乱踢乱踏、随地吐痰、垃圾乱倒）；学习习惯（认真听取别人讲话的习惯、主动学习的习惯、预习的习惯、认真听课的习惯、上课主动回答问题的习惯、多思、善问、大胆质疑的习惯、上课记笔记的习惯、及时完成作业和练后反思的习惯、整理错题集的习惯、课后复习的习惯）、时间习惯（今年春晚上，一曲《时间都去哪儿了》感动了无数观众也引起了人们对流逝时光的反思。习主席在接受俄罗斯媒体采访时也感慨，“我个人的时间都去哪儿了？当然是都被工作占去了。很多学生都说假期时间过得实在是太快了，原本在寒假之前制定的各种充电计划，还没完成却已经开学。“时间都去哪儿了？”一项调查结果显示，超六成的中小学生表示自己寒假期间天天随时随地玩手机游戏。

此外，我们还应该有制定计划的习惯；适应老师的习惯；良好的道德习惯、优秀的为人处事习惯、大事做不来，小事赶快做的习惯。好习惯是成功的阶梯，你的好习惯越多，你离成功越近。培养了好习惯的同时，也就塑造了良好的性格，别让坏习惯支配自己。拿破仑·希尔说：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播

下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”或许，我们还有很多的人未能意识到习惯的巨大力量。但是，习惯影响人的一生这一点是客观存在、毋庸置疑的。

同学们，你给生活多少懒惰，生活就回馈你多少苦涩；你为生活付出几份耕耘，生活就会回馈你几分收获（人哄地皮，地皮哄肚皮）；希望同学们以每一次考试为新起点，用行动来践行自己对家长的承诺。祝你们赢在起点，但更要赢在终点。篇二：年级组长发言稿

家长委员会会议发言稿

各位家长：

下午好！

首先感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们学校三四年级组的家长委员会会议。介绍与会领导：×××校长、×××校长（分管学校教育教学）、德育处×××主任、总务处×××主任（联系领导）、三年级年级组长×××老师。

在座各位是我们三四年级家长代表，可以说是家长中的骨干力量，今天利用这个机会向大家介绍一下家长委员会的组织设置、工作职责以及我们办学中所存在的困难或困惑。

年级家长委员会的组织设置

年级家长委员会是由年级组长、班主任和家长代表组成，一般年级组长1人，联系领导1人，家长代表每个班级2人，共14人组成。设理事长1名，由家长代表担任；常务理事长1人，由年级组长担任，理事11人，由联系领导和家长代表担任。任期一学年。

困难与困惑

在多年的教育与管理中，我们存在了许多的困难和疑惑，现在我想交流的是跟在座息息相关的几个问题。

第一、学生负担过重问题

从我们学校看，学生负担不重。但是，很多家长在从众心理的驱使下，在势必参加高考的教育形势下，或让孩子到社会上办的各种培训班去学习，或请家教进行辅导，造成小学生学业负担过重，心理负担过重，不利用少年儿童的健康成长。

第二、单亲家庭及留守子女的教育问题

经过调查目前学校有相当数量的家庭离异，孩子托管或寄存在老人家里的也不占少数。这类孩子心理有阴影，不愿与人交流合作，学习有困难，家长不配合，给教师工作造成影响和负担。

第三、独生子女的教育问题

家长过分溺爱，多数孩子以自我为中心，心中缺少对他人的关爱与理解，加之，学校教师尽管学习了很多的教育理念，但是都难免有不到之处，容易使个别家长不理解。

第四、学生课外活动难

不允许收费，及担心孩子安全问题，导致学校无法组织学生开展课外实践活动。

年级家长委员会的工作职责

今天的会议代表着我们三四年级家长委员会成立了。

在这向大家介绍一下年级家长委员会的工作职责1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、各位委员，家长委员会是学校教育和家庭教育珠联璧合而形成的一道美丽彩虹，通过家委会可以使得家校联系更加紧密，使得我们在沟通中寻找更好的教育契机，让孩子们得到家长与学校的双重关注，从而更有利于他们的成长与发展。

在此，我希望我们这一届的学校领导班子能够与新一届的家委会通力合作，更希望家委会能够发挥桥梁作用。加强家校联系；二是发挥监督作用，广泛吸收广大家长的意见和建议，加强对学校的监督；三是发挥促进作用。配合学校做好学生教育管理工作，帮助学校解决

办学中的各种困难；四是发挥宣传作用，广泛宣传学校的发展成绩，树立东洲中小在社会上的良好声誉。

下面由我们的校长为我们讲话。

家长代表畅谈感想。篇三：年级组长工作交流发言稿

年级组长工作交流发言稿

李志星

年级组是学校为了更细致地进行教育教学管理而出现的一级管理组织。做为年级组长是联系办公室、教导处、政教处、总务处的纽带。在学校教育教学工作中承担着上传下达的任务。扮演着执行者的角色。我在工作实践中体会到只要正确处理好以下几种关系，就能够当好年级组长。

一、年级组长与班主任之间的关系

对于一个学校而言，年级组长和班主任都是学校领导的助手，从年级组这个范围来说，班主任又是年级组长的助手，年级组长和班主任能否团结，相互信任，相互配合，遇事协商一致地处理问题，是能否实行民主化、科学化决策的一个重要环节。对组里的工作如何统筹规划和安排年级组长一定要多听取班主任的意见，充分尊重班主任决定一件事情，更要多地和班主任商量。而作为班主任来说，也要充分尊重年级组长的意见，本着从工作出发的原则，支持组长的工作，理解组长的意图。年级组长和班主任之间应真正做到相互尊重、相互理解、相互支持、相互关心、精诚团结、合作共事。这个关系处理好了，带领组里一班人顺利开展工作就有了良好的基础。

二、年级组长与组内同志间的关系

作为年级组长，对组内的同志来讲，既是同志也是领导。从组织协调的职责方面讲，首先是领导，其次是同志。一个组的教师不论人数多少，都是做好工作的基本力量，做为组长，应该充分尊重和爱护大家的积极性，关心大家的疾苦，在学校条件许可的情况下，尽力帮助解决好每位同志在工作和生活中遇到的实际困难。只有这样才能充分调动全组人员的工作积极性，使他们自觉服从安排，积极主动地完成工作任务。而组内的教师也要理解和支持组长的工作，找准自己的位置，自觉接受组长的领导和指挥，服从安排，发挥主观能动性，积极工作，圆满完成任务。

三、年级组长与学校领导之间的关系

当好年级组长，除了正确处理与班主任及组内同志的关系外，还要处理好与学校领导的关系。否则，也不容易做好工作。作为年级组长，对学校领导来讲，是下级与上级的关系。处于被领导的地位，较之前两种关系来说，处理好这种关系有一定难度。对于学校各处室领导正确的工作部署以及领导交办的有关工作，年级组长应带领组内同志积极地贯彻执行，尽全力组织力量做好工作 完成任务。这是不能含糊的。但是领导也不是圣人，也会有一些决策不尽科学和合理，面对这种情况，是执行还是抵制呢？从组织上来讲，服从并执行是对的。但从对工作负责的角度来讲，抵制也是对的。而抵制领导决策往往不容易，有时还要冒点风险，作为年级组长，如果对领导的决策和指示，不论正确与否一味盲从，就是不负责的表现。也是职责所不允许的。正确的做法应该是：如果领导的决策或指示不符合政策或有不妥之处，组长要善意地、策略地提醒领导，说服领导改变决策，当然，如果领导执意不听下级的陈述和建议，仍按原来的决策和意见执行，面对这种情况，组长只有服从组织，待实践进行检验。这里有一个重要的原则问题，就是一定要出于公心，不能出于私心。如果老是想找领导的岔子看笑话，那是不可取的。这样处理上下级关系后果只会越来越糟糕，反之，学校领导也要关心、支持年级组长的工作，为年级组长开展工作创造必要的条件与和谐的氛围。尤其是年级组长受到不公正的待遇时，领导要为其主持公道。当年级组长说错话或办错事时，领导要满腔热情地帮助其提高认识，总结经验教训，改正错误。

四、年级组与年级组之间的关系

当好年级组长，还有一个不容忽视的问题，就是要处理好年级组与年级组之间的关系。在一所学校，各年级组之间是平等的，相互应该沟通、理解、支持、帮助。但是，有些时侯，由于相互沟通不够或者思想工作不到位就容易产生一些误会，为了消除误会，做为年级组长，首先要保持清醒的头脑，冷静的去反思自己有无工作方法上欠妥当的地方。其次要通过学校召开会议通报本组的工作情况。再次直接与其它组长交流以取得沟通和理解。最后对于某些教师由于一时不理解说了不恰当的话，作为年级组长，一定要保持冷静，正确对待，不可记仇或

“以牙还牙”进行报复。要相信：只要通过一定的说服解释工作，误会是可以消除的。

从一所学校来讲，年级组长在教师和学校领导之间起着一种桥梁作用。而一般教师到学校领导，每个人由于年龄、经历、文化层次、修养水平的不同，思想觉悟认识水平以及工作能力都会存在一定的差异，年级组长要在其中扮演好润滑剂的角色，这就需要自身须具备过硬的专业技术，才能在今后的工作中游刃有余。成为一名好年级组长。

2011-4-22 篇四：年级组长发言稿

11届毕业班工作会议年级组发言稿

各位领导、老师们大家好：

首先我代表于会的九年级老师感谢校领导在开学初就给我们搭建了这样一个平台，通过今天的交流、分析，可以让我们大家对今年的九年级做到心中有数，相信通过今天的研讨会，我们九年级组会更团结、更齐心，尽最大可能完成学校领导下达的任务，不辜负领导的期望。

我先对今年的九年级做简要的分析：

我们九年级现有18位老师，160位学生，其中九（3）九（6）班各有一位随班就读生，双胞胎马家栋、马家梁，九（2）九（4）班各有2位复读生。（1）班现有人数33人，（2）班37人，因为八年级下半学期，平行班各班都有不少同学提前择校，所以平行班的人数都只有二十几位，这对补差工作是有利的。但是我们这一届从6年级入校来，孩子的成绩始终不是很理想，记得6年级期中质管考时，郑书记对我们说，不要刻意复习，看看他们小学过来的真实水平，其实我们年级组的老师并没有松懈，整整复习了2个星期，可成绩一出来，还是令我们每个人很失望，全区排名41，因为基础差，3年来年级组的老师确实挺辛苦的，付出的总会有收获，我们大家再拼搏一点，再坚持一点，再忘我一点，相信累累硕果即在眼前。开学第二周，我们年级组召开了一次学生会，在会中，我把八年级期中质量管理考的成绩与除去分流同学后的154名同学的成绩做了比较，总平均分提高了15.88分，整个年级语文及格率从80.42%提高到88.96%,数学和英语

及格率相同,都从59.26%提高到70.13%,物理从76.72%提高到84.42%,显而易见,走了这部分同学,及格率有了显著的提高,但离100%还是有较大的差距的。年级前50名各班分布情况：一班31人，二班13人，三班2人，四班3人，六班1人。这只是上学期的成绩，相信通过我们在座的九年级老师的努力，今年一定会有所进步。

教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益；教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、要对家长负责，更要对学校的声誉负责！追求良好的教学成绩是我们一贯的目标。在开学初，每位教师都制定了详细的教学计划和教学策略，列举了重点帮助的学生名单，制定了帮教的方案。事实上，老师们也确实在一步一步地，踏踏实实地实现自己的诺言。为了学生，老师们一早就到学校，早自修7：40开始，但我们九年级的很多老师早早的就到教室，班主任7：30到班，好几次，我班的物理老师王秀娣，化学董丽娟老师已先我到教室，中午12：00，当其他老师还在吃午餐时，我们九年级各班已陆续有老师为同学辅导，黄春英老师说，中午班级都走不进去，不是语文老师在，就是物理老师在，想进班级还得赶早呢。放学后，我们还能看到老师们辅导学生的身影。工作强度大，任务重，压力大，是我们每个初三教师的切身体会，但是没有哪一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而选择退缩。相反，很多老师都带病上课，一如既往地工作，王慧琴老师已连着好几天身体不舒服了，但为了学生还撑着上课呢。既然选择了初三，就一定要做好！――这是我们初三全体教师的心声。

下面就初三的工作谈几点打算：

一、我们会虚心向上届初三学习，学习他们团结一致的工作作风、学习他们勤奋实干的吃苦精神。

二、充分调动全组老师的工作积极性，进一步加强老师的大局意识、整体意识，使大家心往一处想，劲往一处使，确保常规工作，完成学校的常规管理目标。

三、不断改进教学方法，提高教学效率，抓好课堂教学的监控力度，讲求课堂教学的针对性、实效性，向教学管理要质量，充分发挥备课组的作用，扎扎实实开展教学研究活动。

四、加大班级管理力度，“严”字当头，狠抓纪律。班主任工作要求细心、认真、扎实、到位，爱护学生，维护正常教学秩序，创建初三学习氛围。做好理想前途教育，心理健康教育，为学生排忧解难，减轻学生心理负担。发挥班主任管教学、抓教学的班级核心作用，确保完成中考优秀率和及格率。

我希望我们初三全体教师增强责任感、使命感、排除干扰、克服困难，团结一致，同心同德，扎实工作，尽自己最大的努力为二中增添新的光彩。篇五：初三年级组长发言稿

各位领导、老师们：

大家上午好！

很高兴在新的一年和大家相聚在这里，首先请允许我代表初三年级全体教师向一直以来关心我们、帮助我们的各位领导，各位老师说声谢谢。进入初三以来，我感觉到了压力，6月中考的脚步离我们越来越近，为了更好的迎接中考，为外语学校的建设奉献我们年级组的力量，今天，在这里，我把上学期的工作予以总结，对本学期的工作予以计划，请各位领导和老师给予指导。

初三年级组上学期工作总结如下：

1、全力打造热情、敬业的初三年级组

随着升入初三以来的压力剧增，我们深知一个和谐协作的团队是多么重要，为此，我们多次召开年级组会，及时对每一阶段的教育教学状况进行交流和分析，各位老师都能献计献策，集思广益，有成绩共分享，有困难共解决，在交流和解决中打造了一个和谐、协作的团队。

同时，组里一些优秀的教师更是用他们的实际行动感染了身边的每一个人：

2、重点抓好教学成绩

良好的教学成绩是一个年级组工作成果的直接体现，为此我们采用多种办法提高教学成绩。

(1)认真组织了每一次考试，对考试形式进行大胆改革，使每个同学的考试成绩

更真实有效，也解决了个别考场监考难的问题。并要对考试结果进行详细的分析，考试分析细致到毎一个学科，每一个任课教师和每一个学生，使全体师生在每次考试后都能认清自己的优缺点，以便互相学习和提高。同时，各备课组对考试也都认真地进行了分析，并针对考试中存在的问题提出了下一阶段改进教学的可行措施。

(2)加强对学困生的成因分析，切实做好转化工作。教师们利用课余时间走到学生中去，用爱心、细心、耐心感化后进生，利用一切可能的时间拉差补缺，做好抓差补差工作，从而有效保证教学质量的全面提高。

（3）加强对优等生的培养，针对有些苗子，老师们进行单独辅导，效果显著。在全国物理小实验家比赛中获得了一金一银的成绩。在今年的西交大少年班测试中，同学也已经顺了的进入面试。(4)定期及时地召开班主任会、学生家长会，确保工作的及时落实，增进沟通交流，加强家校联系，促进教学管理工作。

（5）利用周末时间，初三全体老师参与，按中考要求，严格打分，对学生进行体育模拟测试，使学生能及时、准确的认识到自己的不足。

有着这样的一支敬业的班主任和老师队伍，保证了初三年级各项工作的顺利进行。但是，过去的成绩只能代表过去，在新的学期里，我们将以更多的热情和责任投入到工作中去。

这届学生实际情况众所周知，学生程度参差不齐，又恰逢没有补课。诸多方面的原因，让我们倍感压力。我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的

精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保完成初三教学目标。为此，特制定本届初三年级教育教学工作计划，以“稳定、发展、突破”为教学指针，以“踏实、热情、良心”为工作原则，有计划有落实的做好新学期的工作。

一、工作重点：

1、抓优促尖，保优秀率

2、抓差补差，保合格率

3、抓家长配合，紧密联系，齐抓共管

4、抓方法指导，提高学习效率

5、抓团结协作，保团队和谐

二、总体时间安排：

第一阶段：讲授新课。时间：开学——3月中旬

第二阶段：单元、章节复习（第一轮复习）。时间：3月中旬——4月中旬

第三阶段：综合练习（第二轮复习）.时间：4月中旬——5月中旬

第四阶段：模拟训练、查缺补漏。时间：5月中旬——6月中旬

三、具体措施：

1、坚持四个到位，（即形势分析到位、思想管理到位、教学安排到位、培优辅差到位）。

2、多层次召开学生会议，“保先进、促中等、抓后进”，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习积极性。鼓励学生追求卓越，真正做学习的主人。

3、充分发挥不断发展的新理念，利用密集练的优势和经验，并及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。

4、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。学科组要做到统一要求、统一备课、统一进度、统一考查。着力提高课堂效率，向40分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。

5、充分利用大课间和下午课外活动时间，配合体育老师，认真抓好体育训练，尤其是对文化课成绩优异，但体育成绩薄弱的学生，有针对性的进行训练，力争体育考成绩达到全市优等水平。体育中考后，大课间和课外活动时间的重点转为实验操作训练，以理化生老师为中心，以班主任为辅助，分层次、有目的的对学生进行训练，确保每个学生都能发挥自己应有的水平。

6、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作，加强对优等生的指导及学习困难生的拉差补缺工作，使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐。

7、针对不断变化的中考，我们必须加强考试的动态研究，以此指导我们的复习，抓好专题复习研究，有效地把中学阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。

四、德育工作：

1、对毕业班学生开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，完成最后冲刺，努力实现自己的人生目标。

2、帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。

3、关注后进生，我们初三年级的教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高，努力做到不放弃任何一名学生，提高学校的整体合格率。

4、突出学生的主体地位，加强班团干部队伍建设，努力提高学生的自我教育能力，自我管理能力，自我约束能力和对自己负责的能力，减轻班主任的管理压力。

我们愿以自己的努力和汗水换来外语学校中招成绩新的突破！

最后，我想用几个“虽然??但是??”来记结束我今天的发言。

虽然,牺牲了晚上的休息时间,但是时间、汗水增进了师生深厚的友谊，见证了初三这个坚强的集体。

虽然教学楼前的施工给初三带来了不适与不利，但是建设美好校园的信念，让师生在叮叮咚咚的施工声里，排除干扰，顽强工作与学习。

虽然承受着毕业年级的巨大压力，但是班主任协调任课教师、统筹班级工作强烈的责任心和爱心，忙碌的身影永远烙印在今年这个特殊的时期。

虽然工作中我们承受着巨大的压力，但是我们相信：有领导的全力支持、有各部门的鼎立相助，有全体初三教师的齐心协力、有着一群聪明、可爱的学生每天的进步，初三年级一定能够完成学校给予我们的使命。有句话说得好“有压力才有动力”。今天就借助各位在座的领导、老师们的掌声给我们初三毕业班级一份动力吧。祝愿今年6月我们能够带着荣誉再次赢得大家的掌声。祝愿全体教师元宵节快乐，身体健康、工作顺利、合家欢乐。

第三篇：毕业典礼组长发言

高三毕业典礼上年级组长致辞

亲爱的同学们：大家好！

1、三年前，你们怀揣理想和希望，进入首师附中这片深情的沃土，开始了人生美好而又难忘的一段旅程。

2、三年，弹指一挥间。当年调皮的的小男孩，变成了英俊的小伙子，可爱的小女孩变成了美丽的大姑娘。

1、三年，说长不长，说短不短，美丽的校园，到处都留下你们的足迹，间间教室，都有你们琅琅读书的声音。

2、三年里，你们的思想由幼稚走向成熟，心中已装下了历史的责任，肩上已承载了国家、民族的重托。

1、是啊，三年的时光，我们俩与大家共同走过，有太多太多难忘的记忆：

我们记得，刚刚入校军训的你们，头顶炎炎烈日，站军姿一动不动；雨中踢正步，步伐坚定有力！

2、我们记得，运动场上的你们，青春飞扬，活力四射，激烈角逐的精彩、呐喊助威声的震天！

1、我们记得，元旦联欢会上的你们，才艺过人，创意无限，欢乐无穷！

2、我们记得，博览群书的你们，思想深刻活跃，心胸波澜壮阔，眼界不断高远，心灵茁壮成长！

1、我们记得，“自主互助课堂”上的你们，自主学习时的苦思冥想，交流讨论时的神采飞扬，点评拓展时的奇思妙想，小组得胜时的欢呼雀跃！

2、当然，我们也记得，你们会因为餐厅里找不到可口饭菜时的抱怨，面对假期来临前纷沓而至的作业的愤慨，对要求穿校服，剪短发、不准玩手机的不理解，还有被老师误解的委屈和与同学争执后的失落。

所有的记忆都会像珍珠一样，跟那些精彩的时刻一起被我们铭记、被我们珍惜。

1、今天，你们就要告别母校。从此，我们将再也看不到你们跑操时整齐有力的步伐；再也听不到你们课间的吵闹和欢笑，再也见不到你们在课堂上潜心苦读或是睡得香甜的场景；再也听不到你们在老师生病时的关心和问候，„„

2、但是，我们今天还是为大家高兴，因为，从今天起，你们就不再是中学生了，你们将带着无比灿烂的梦想走向新的生活，不断成长，成为社会的栋梁！

1、我们为能陪伴和见证大家成长而感到欣慰！面对分别，我们心中也有千万分的不舍，然而我们更知道，所有的结束都意味着新的开始，我们为大家即将开始的新生活祝福！

2、也希望同学们，不要忘了，老师殷切期待的目光。在你们拼搏奋斗时,老师们同样是在风雨兼程，奔忙于每一个清晨与黄昏。

1、你们的优点，老师欣赏；你们的不足，老师也从不迁就。或许你曾受到过老师声色俱厉的的呵斥，或许你遇到过被老师批评的难堪，你们有时会有委屈、无奈和痛苦。

2、但我们深信，你们绝不会因此而心存怨恨，因为经历了高考的激烈厮杀、怀揣善良美德的你们，定会更深刻理解、了解老师们的那一声声语重心长的规劝甚至声嘶力竭的呵斥所凝聚的都是“恨铁成钢”的浓厚关爱！

1、也希望同学们，人生之路好自珍重，以后你考试成绩不理想时再也不会有老师的焦虑与唠叨，你犯错误时再也不会有学校的批评与包容，你所做的一切都要由自己承担责任。

2、是啊，人生路漫漫，坎坷几千重，成功与失败的交织，构成了丰美而壮丽的人生。我们希望你们要有成功后的淡定从容，更要有失意时的不屈与坚强。不忘我们“正心修身格物致知”的校训，充实知识，造就品格伴随终生。

1、今天的仪式既有毕业庆典的欢欣，更有壮士出征的豪迈。再过两天，同学们就要在高考考场内经天纬地，奋勇一搏。三年的时间，我们早就盼望着这一天的到来，心有多宽，天地就有多宽，心有多踏实，成功的机会就有多大。

2、面对高考，我们希望同学们超常发挥，梦想成真；正常发挥，实现理想。相信天道酬勤，拿出这三年来你的拼搏与坚韧，发扬首师附优良的作风，坚定自己的信念，必将获取最终的成功！

1、我们希望八月桂花飘香时，能够举杯畅饮庆功酒，回忆三载情悠悠。

2、我们希望将来同学们再回母校时，师生相逢话前程，豪情满怀壮志酬。

1、祝福你们——我可爱的学生，在高考中取得优异的成绩，金榜题名！

2、祝福你们——我亲爱的学生，一生好运，好运一生！

第四篇：教研组长发言

深反思 重改进 有效提升教学质量

----教研组长发言

各位老师：新年好！

本学期工作的指导思想姚老师已经深度解读，我就不再赘述，不讲过多务虚的内容。此次发言针对上学期组内研修课的反思，开门见山谈问题，讲对策。

上学期根据教导处的工作计划和安排，语文组上学期开设两节校级研修课，4节组内研究课。两节校级研修课分别是骨干教师陈肖老师和高级教师沈秀明副校长，这两节是校级公开课的质量大家有目共睹，给我们组的老师做了示范。4节组内研究课我们是分年级轮流安排的，分别是六年级孙蓝老师、七年级谷丹丹老师、八年级邱世军老师、九年级欧丽娜老师，因为上学期前半学期主要是校内的示范课，我们组的组内研修课主要是集中在后半学期完成的。4位老师都是根据任教班级的学情精心准备，积极主动在录播室上课，上好课及时上传，组内发布信息通知组内老师进行网上听课评课。

组内教研给组内教师提供了展示自我的机会，也给教师之间互相学习、相互提高提供平台，也能进一步促进教研氛围的形成。但是在上学期的组内研修实施中也反应出一些问题需要及时改进：

1、组内研修时间安排不合理。

2、听课评课不及时，落实不够。

3、组内研修活动主题不明确，研讨氛围不浓厚。

4、课堂教学中较少关注课堂生成，对教材的挖掘不够深入。

针对这些问题本学期在组内研修中采取的措施：

1、及时落实研修课的安排，开学初教研组会议中先制定研修计划，根据教研室和教导处的计划确定组内研修主题，分工协作，将研修落到实处。

2、教研组长听评课的工作要做扎实，及时通知，及时检查，及时反馈，真正发挥教研促提升的作用。

3、针对课堂教学的改进措施（1）紧抓教学常规，落实教学五环节，借助推门听课及时交流问题。（2）继续推进集体备课，转变备课思路凸显对学生“学”的研究。（3）认真学习教学基本要求，精准把握中考对学生语文学习能力的要求，深入挖掘教材，用好教材。（4）适当改进教学方法，改革陈旧单一的传统教学方式，根据教学内容和教学对象，采取启发式、讨论式、研究式等生动活泼的教学方式，引导学生积极参与到教学活动中来，根据教学内容充分利用多媒体，使课堂更生动。（5）评价方式多样化，课堂教学评价和课后的评价相结合，激励学生。（6）总之，“学无止境、教无止境、研无止境”，本学期继续发挥团队的力量，争取学科发展能取得新的进展。

第五篇：组长 班长就职演讲

首先，我要声明本组是一个一切皆有可能的地方，我们前进的道路将很漫长，我们攀登的脚步会很艰辛。我们可能无法在短期内实现我们的目标，但我向你们承诺——我们作为一个整体将会达成目标。

我们会遭遇挫折和不成功的起步。我作为组长所做的每项决定或决策，也许会有人持有异议，我也知道，我不能解决所有问题。

但我将总向你们坦诚我们所面临的挑战。我会听取你们的意见，尤其是存在不同意见的时候。重要的是，我会请求你们参与修改这个意见，一砖一瓦、同心协力。

对于那些现在没有加入本组的人，我想说，我可能没有赢得你们的信任，但是我听到了你们的声音，我会改变

而这才是本组真正的精华——本组能够改变。我们的集体会日渐完美。我们现在已取得的成就为我们将来能够取得和必须取得的成就增添了希望。我们要证明这样一个真理：我们是一家人；只要一息尚存，我们就有希望；当我们遇到嘲讽和怀疑，当有人说我们办不到的时候，我们要以这个永恒的信条来回应他们。是的，我能！我们可以！

现在，有一些人开始质疑我们的野心是不是太大了，他们认为我们的决策承载不了太多的宏伟计划。他们是健忘的，他们已经忘了我的组曾经取得的成就；他们已经忘了当创造力与共同目标以及必要的勇气结合起来时，本组人员所能发挥的能量。

在这里，我郑重的宣誓我会与我的组员同甘苦共患难，我会为你们负责，与你们同在！从此刻开始，我们是一个整体：坚定不移，矢志不渝