《写作-撰写演讲稿》空中课堂听课记录

《写作——撰写演讲稿》空中课堂听课记录

一、导入

在第四单元的学习中，我们读到了四篇演讲词，都给我们留下了深刻的印象。《最后一次讲演》是即兴演讲，作者在李公朴先生被暗杀后拍案而起，极富号召力和感染力；《应有格物致知精神》，作者围绕格物致知含义的嬗变和当代价值阐述自己的观点，条分缕析，层次分明；《我一生中的重要抉择》的演讲者，在剖析与自我剖析中向年轻人揭示了研究与创造的真谛，给他们热切的鼓励；《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》的作者用庄重典雅的语言，总结过去展望未来，谈及奥林匹克运动的历史，奥林匹克精神的本质，人类的世界观与梦想等诸多内容。要进行一次成功的演讲，首先要把演讲稿写好，这节课我们就一起来学习如何撰写演讲稿。

二、演讲稿文体及其主要特点

演说是在听众面前就某一问题表达自己的异议，或阐说某一事例，也叫演讲或讲演。演讲稿是为演讲者准备的书面材料，一篇好的演讲稿对演讲的成功起到至关重要的作用。

三、撰写演讲稿的具体方法

撰写演讲稿除了可以借鉴一般的写作手法，还要体现出演讲的特征。下面结合我们学过的课文，给大家讲一讲撰写演讲稿的具体方法。

（一）撰写演讲稿要有针对性，做到心中有听众。

1、演讲稿要有为而作，不要空谈泛论。《最后一次讲演》针对的是李公朴被暗杀，这一突发事件；《应有格物致知精神》针对的是中国学生重理论而轻实验的现实问题；《我一生中的重要抉择》针对青年关心的未来发展之路；《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》是一战结束后五个月，顾拜旦先生在国际奥委会全体委员会上发表的演讲，他敏锐地注意到，在世界政治格局动荡变化的形势下，奥林匹克精神将凸显独特的意义。可见这些演讲的话题都有着很强的现实针对性，越有现实意义的话题，往往越有启发性，越容易引发听众的关注，演讲也越容易收到良好的效果。

2、撰写演讲稿要关注听众的各方面情况，好的演讲要合乎听众的理解水平，使他们比较轻松地理解演讲者的观点，把握演讲的内容。好的演讲还要直指听众的所感所想，使听众觉得演讲正是为他们而发，说出了他们的心声，解决了他们的问题，启发

了他们的思考。例如《我一生中的重要抉择》针对北大学生这一听众群体，王选通过大量年轻人的事例告诉北大学子，年轻人最富有创造力，勉励他们在最美好的年龄努力创造。其次，王选也向他们表示社会会给予年轻人成长中必要的扶植，为他们创造条件和机遇，同时王选也提醒他们，如果有朝一日功成名就，也要保持良好的心态，清醒的自我认识。此外还要预先考虑演讲现场的氛围，对演讲稿的内容和表达方式做有针对性的调整。

（二）注意写好开头，吸引听众的关注。

演讲开头的方式有很多种，可以从问候或感谢语开始，拉近与听众的距离，可以由演讲的缘起，现场的氛围等引入正题；可以开门见山，直奔主题；还可以提出问题，引发思考。

《最后一次讲演》的开头直接点明暗杀李公朴先生是历史上最卑劣最无耻的事情，并高声质问李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手，一开场就紧紧抓住了听众的心。

《我一生中的重要抉择》的开头，王选从自己脱离技术一线、脱离管理一线，年龄大了的现状说起，作为一位杰出的科学家，他一再说自己是创造高峰已经过去的科学工作者，把自己比作下午四五点钟的太阳，把在场的大学生听众比做八九点钟的太阳，九十点钟的太阳，十点十一点钟的太阳，这是化用了大家都熟悉的毛泽东同志的话，让人感到既熟悉又亲切。接着用调侃的口吻说，一个快落山的太阳跟大家讲的更多的是自己一生奋斗过来的体会，由此自然地引出自己一生中几次重要抉择这个话题。

（三）明确表达观点，把思路展现出来。

听现场演讲与读文章的不同在于，听众无法向读者那样反复阅读，慢慢思考，因此写演讲稿时要注意提高自己的观点和思路的辨识度，除了观点要明确外，尤其要注意用提示性词语、关联词语和过渡性语句来提示自己的思路，将其更直接更清晰地呈现出来，不要过多的让听众去揣摩分析。

《最后一次讲演》中，一开始闻一多先生就义正词严的指出暗杀李公朴先生是历史上最卑劣最无耻的事情。紧接着从三个方面痛斥国民党反动派的卑劣无耻，第一，李公朴无罪而遭毒手，足见反动派卑劣无耻；其二，要杀又不敢光明正大的打杀，只会偷偷摸摸的暗杀，更见其卑劣无耻；其三，杀了人又推脱罪责，反造谣污蔑嫁祸于共产党，最是卑劣无耻！三层意思，逐层深入，彻底揭露了反动派制造暗杀李公朴事件的险恶用心。

《应有格物致知精神》中，演讲者首先表达了对活动主办方授予其特别荣誉奖的感谢，由此转入演讲的话题，中国学生该怎样了解？自然科学演讲者承接传统教育，阐释“四书”中格物和致知的含义，而后用一句转折，但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知，指出传统教育的弊病。然后分析实验精神的重要性，接着演讲者指出王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑，更加深刻地揭露了传统教育的弊病，也说明了重视实验精神的重要性。最后一段演讲者先阐明格物致知精神在今天的重要性，而后揭示格物致知的真正意义。

从以上这些例子可以看到，优秀的演讲稿都具有观点鲜明，思路清晰，内容充实的特点。

（四）精心设计结语，提升演讲效果。

在演讲稿的最后可以重申观点，加深印象，也可以提出号召鼓舞人心，还可以幽默调侃逗大家一笑，好的结语能有效调动听众的情绪或将它们的思考引向深入。

《应有格物致知精神》，作者丁肇中最后提出对中国一代人的希望，希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考。使得实验精神真正变成中国文化的一部分，王选在《我一生中的重要抉择》的结尾，用心理学家荣格的公式对听众提出希望把自己融合在集体中，才能最终实现自我价值，这种高度概括的富有哲理的句子再给人鼓舞的同时又带来深刻的启发，《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》的结尾部分，顾拜旦先生对出席大会的来宾表达了敬意，最后他用诗意的语言表明了对奥林匹克光明未来的憧憬，他说，“狂风骤雨之后，我们迎来破晓的黎明，待到中午时分，湛蓝的天空必将万里无云，收获者的双臂，捧满沉甸甸的金黄麦穗。”

（五）着力锤炼语言，增强演讲的感染力。

演讲稿的语言可以有不同的风格，或庄重严肃，或轻松活泼，要根据演讲的具体内容加以选择。总地来说，演讲语言应该尽可能体现口语化、大众化的特点，尽量避免使用听众不熟悉的文言、方言或生僻词语，多用短句少用复杂结构的长句。此外还可以通过词语的精心选用和比喻、拟人、排比、对偶、设问、反问的修辞手法的巧妙运用，来增强语言的表达效果，有意识地锤炼金句，给听众以深刻的印象。

以《最后一次讲演》为例，这篇演讲在语言表达上很有特点，值得大家学习。

1.演讲者对进步力量和反动派讲的话在语气上截然不同，说到李公朴先生，闻一多先生语气热情，满怀崇敬，反复称颂他光荣，他的生命是宝贵的生命，他的血不会白流，他倒下了会有千百万个李公朴站起来歌颂人民的力量，语气更是洋溢着激情，再

三强调人民是打不进的杀不完的并充满信心地指出人民的力量是要胜利的，而在斥责敌人时，语气则充满蔑视愤怒和仇恨。说他们的心里在慌，在害怕，在恐怖，说他们的罪行最卑劣，最无耻，说他们的结局还有几天，“你们完了，快完了。”在用语的感情色彩上也表明了作者强烈的爱憎，对人民，对先烈，闻一多先生使用了不少褒义词语或短语，如光荣、光明、宝贵的生命、无限的光荣等。对敌人则使用一系列贬义词语，如卑劣、无耻、疯狂、末日屠杀、恐怖等。

2.演讲者交替使用大量的设问句、反问句和感叹句，以表达强烈的思想感情。设问句主要用来引起听众的注意和思考，使听众产生感情上的共鸣，如李先生究竟犯了什么罪竟遭此毒手，他只不过用笔写写文章、用嘴说说话，今天这里有没有特务？你站出来这些问句比普通的陈述句更能表达愤怒和斥责的情感。反问句主要用来揭露敌人无耻卑劣的行径，如这成什么话，这样的话语气林立，使敌人处于被动地位。感叹句是这篇演讲中用的最多的，这些感叹句有的是对敌人罪行的谴责，如你站出来，是好汉的站出来，你出来讲。表现出一种面对面短兵相接的气氛，把演讲者义正词严的指斥、反动派尴尬龟缩的状态表现得很充分。有的是对人民力量的赞颂，如我们的力量大得很、强得很，有的是对胜利前景的展望，如我们有力量打破这个黑暗。争到光明；有的是决心和号召，如历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务。这些语句又常常与排比、反复、对比等修辞手法结合起来使用，更增强了表达效果。此外，在演讲中不断变换人称，能有力的配合演讲者思想感情的表达，闻一多先生对敌人正面斥责，揭露时用你，你们，表现他毫不畏惧直接向敌人挑战，向敌人发起攻击，向听众揭露敌人的罪行时，闻一多先生用他们，流露出极其愤怒的感情和轻蔑的态度。鼓励人们团结斗争时，他又用我们表现出演讲者与群众亲密的战友般的感情，特别是把我们和你们相连相对地使用时，更显出演讲者感情的鲜明，立场的坚定，如告诉你们我们的力量大得很强得很，你们完了，快完了。我们光明就要出现了，我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的。当然，闻一多先生选用的这些表达强烈的情感的语言形式是与他要表达的观点息息相关的，我们在撰写演讲稿是必须注意语言形式和内容的的统一。

四、写作练习

请大家看下面几个话题，同学们可以挑选一个自己感兴趣的话题进行写作。

展示话题四例文。这篇演讲稿是如何运用刚才我们讲的几点写作技巧的？

这是一篇竞选班干部的演讲，演讲者面对的是老师和同学，演讲的目的是争取在竞选中获胜，有机会发挥特长担任宣传委员为班级出力。因此小作者结合班级工作言明自己的优势，同时小作者又从与同学们共同珍惜美好的学习时光这一角度表达了对初中生活的热爱，拉近与听众的距离，争取同学们的支持。再看这篇演讲的开头，小作者开门见山直奔主题，感谢大家给予的机会，言明自己要竞争的岗位，这样小作者的观点也就十分鲜明地表达出来了。这篇演讲稿逻辑清晰，主次分明，小作者首先强调了自己适合担任宣传委员的三方面特长，由于和同学们已经共处一年，彼此非常了

解，所以这部分内容以陈述为主，没有过度展开，语言表达十分简练。与这三方面特长相呼应，后文着重强调了如何发挥这些特长，为班级建设服务。演讲稿中的四点承诺既具体又诚恳，表达别有特色。在演讲的结尾，小作者明确表示希望得到同学们的支持，并表示一旦当选会履行承诺。

那么演讲稿的观点如何确立，思路结构如何安排呢？我们再以“让爱永驻心中”这个题目进行思考。

“爱”是这个题目中的核心词，我们可以思考，爱具体指什么？爱的对象是谁？为什么要永驻心中？谁让爱永驻谁的心中？思考这些问题有助于观点的确立。假使我们把爱的对象确立为自闭症儿童，关爱他们是我们每个人应尽的责任，也就是说这份爱应该永驻在我们所有人的心中，这就可以作为这篇演讲的观点。观点确立之后，我们可以继续思考，为什么要把爱永驻心中，怎样才能把爱永驻心中？爱永驻心中会带来哪些变化？逐一回答这些问题，便能条理清晰地阐述我们关爱自闭症孩子的原因，具体做法和结果。

五、小结及布置作业

这节课我们先了解了演讲稿这种文体及其主要特点，而后我们结合本单元的课文讲解了撰写演讲稿的一些具体方法，最后我们以竞选宣传委员演讲稿和让爱永驻心中为例对写作做了一些提示。

作业：