不使用一次性餐具的演讲稿(共五则范文)

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《不使用一次性餐具的演讲稿》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《不使用一次性餐具的演讲稿》。

第一篇:不使用一次性餐具的演讲稿

不使用一次性餐具,减少对环境的破坏。善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未来。但存方寸地,留与子孙耕。有限的资源,无限的循环。一起来看看不使用一次性餐具的演讲稿5篇,欢迎查阅!

不使用一次性餐具的演讲稿1

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

当你乘坐汽车奔驰在辽阔大地,看到绿水青山,美景如画时,一定会赏心悦目;当你乘坐飞机翱翔在高远天空,看到碧海蓝天,无边无际时,一定会心旷神怡;当雨过天晴,蔚蓝的天空中挂着绚丽的彩虹,你一定会感到天空是多么明朗!空气是多么新鲜!你可曾想到:绿水青山,蓝天碧海,大地河流,是我们生命的资源!生存的家园!

在 我的学校,老师经常教导我们,节约资源,爱护环境,要从一点一滴做起。校园里,环保的文明行动正开展得如火如荼。每一个同学都在争做环保的小卫士,你捡一片纸屑,我扫一片树叶,到处都是干干净净整整齐齐。而我也深知:保护环境,人人有责!节约资源,从我做起!我暗下决心,要做一个出色的环保小卫士!因此,我将爷爷刮胡须用旧的电池收起来,将奶奶用了的塑料袋捡起来,将爸爸使用过的处于待机状态的电脑关起来,将妈妈未拧紧的水龙头拧起来,将自己用的课本存起来,留给我们学校的弟弟、妹妹用。我向家人宣传“绿色消费,环保选购,重复利用,垃圾分类”等环保知识,我给家人讲注重环保的家庭中不使用一次性碗筷和茶杯的事例……

节约一片纸、一滴水、一度电、,讲文明、讲礼貌、讲卫生,看起来,微不足道,可是都能集水成河,聚沙成塔!如果家庭环境文明一小步,社会环境就会文明一大步!今天,我们不乱扔一个废电池,捡起一个塑料袋,少用一次性碗筷,我们就为明天留下一池碧水,一块净土,一片蓝天!今天,我们小手牵大手,带动更多的家庭节约资源,爱护环境,明天,我们就能携手共进,让我们的天更蓝,草更绿,水更清,让我们的环境越来越美好!我们的资源越来越丰富!我们的社会越来越文明!进步!同学们,让我们行动起来吧,一起来做环保的小卫士!

谢谢大家!

不使用一次性餐具的演讲稿2

节约用水

随时关上水龙头,别让水白流;看见漏水的龙头一定要拧紧它。尽量使用二次水。例如,淘米或洗菜的水可以浇花;洗脸、洗衣后的水可以留下来擦地、冲厕所。如果您家冲水马桶的容量较大,可以在水箱里放一个装满水的可乐瓶,你的这一小小行动每次可节约1.25升水。

少用洗洁精

大部分洗涤剂是化学产品,会污染水源。洗餐具时如果油腻过多,可先将残余的油腻倒掉,再用热面汤或热肥皂水等清洗,这样就不会让油污过多地排入水道了。有重油污的厨房用具也可以用苏打加热水来清洗。

节约用电

随手关灯、少用电器、少用空调为减缓地球温暖化出一把力;不要让电视机长时间处于待机状态,只用遥控关闭,实际并没有完全切断电源。每台彩电待机状态耗电约1.2 瓦/小时;使用节能灯,节能灯虽然价格贵,但比普通灯要省电。用温水、热水煮饭,可省电30%。

交通工具

出行尽量选择公交车、地铁、自行车,少开私开车,减少尾气排放;有私家车的人尽量使用无铅汽油,因为铅会严重损害人的健康和智力。

节约森林

少用快餐盒、纸杯、纸盘等,尤其要少用一次快筷子。一次性筷子是日本人发明的。日本的森林覆盖率高达65%,但他们的一次性筷子全靠进口,我国的森林覆盖率不到14%,却是出口一次性筷子的大国。

充分利用白纸,尽量使用再生纸,用过一面的纸可以翻过来做草稿纸、便条纸。拒绝接受那些随处散发的宣传物,制造这些宣传物既会大量浪费纸张,又会因为随处散发、张贴而破坏市容卫生。再生纸是用回收的废纸生产的。一吨废纸=800千克再生纸=17棵大树。

选购绿色食品

很多蔬菜水果都喷洒过农药、化肥,还有很多食品使用了添加剂。这样的食品会危害健康和智力。所以,要选购不施农药、化肥的新鲜果蔬,少吃含防腐剂的方便快餐食品、有色素的饮料和添加剂的香脆零食。或者认准“绿色食品”标志选购食品也行。

选无磷洗衣粉

含磷洗衣粉进入水源后,会引起水中藻类疯长,水中含氧量下降,水中生物因缺氧而死亡。水体也由此成为死水、臭水。

用充电电池

我们日常使用的电池是靠化学作用,通俗地讲就是靠腐蚀作用产生电能的。当其被废弃在自然界时,这些物质便慢慢从电池中溢出,进入土壤或水源,再通过农作物进入人的食物链。用完的干电池攒到30公斤后,可联系当地垃圾回收中心回收。

拒绝过度包装

不少商品如化妆品、保健品的包装费已占到成本的30%~50%。过度包装加重了消费者的经济负担,增加了垃圾量污染了环境。

自带菜篮买菜

现在大型超市已经对购物袋进行收费,目的就是为了减少白色污染,买东西时少领取塑料购物袋,上街购物时带上布袋子或菜篮子。在超市买的购物袋也可以重复利用。

绿色环保小科普

1、一枚纽扣电池能污染60万立方米的水,相当于一个人一生的用水量。一节5号电池会使1平方米的土地永久失去种植价值。干电池、纽扣电池、充电电池里含有汞、铅、镉、酸碱等物质,如果随手将废电池丢弃在自然界里,当外层金属腐蚀后,这些物质会慢慢泄露出来,沁入土壤、随雨水渗入地下水、流入江河湖海形成污染。

2、购物用布袋、买菜用菜篮,避免使用一次性塑料袋,减少白色污染。

3、垃圾分类不乱扔,在垃圾中,约50%是生物性有机物,约30%—40%具有可回收再利用价值。

4、只用无磷洗涤剂。

5、在室内养花养草,可减少空气中的细菌和微生物,又可美化居室。

6、使用“绿色电器”可减少辐射和噪音污染。

7、用手帕代替餐巾纸,节能又环保。

8、淘米水切勿随意倒掉,可用来浇花、洗脸或洗碗,肥力、去污力温和,又不污染水质。喝不了的面条汤、水饺汤也有一定的去油污作用,可用来洗刷碗筷。可减少洗洁精对水质的污染和在人体内的蓄积。

9、把装修中剩余的木头、木屑送去造纸厂,减少砍伐树木的数量。

10、尽量不用一次性碗筷。方便筷或竹签使用后可以回收利用,做成工艺品。

11、多种花草树木,美化居室、小区和村落环境。

12、带宠物外出时,携带处理宠物粪便的用具。

13、不要在河流、水库边洗涤衣物,不乱扔废弃物。

10个环保节约好习惯

1、冲电后及时拔掉充电器,减少对电的浪费;

2、使用节能灯,夏天将空调开到26°,这样大大节约能源;

3、用便携环保餐具自带午餐,不用一次性餐具;

4、在刷牙时把水龙头关上,即使滴漏,10天也能漏掉1吨水;

5、用自备的菜篮子或布袋买菜购物,一个一次性塑料袋需要600年才能腐烂;

6、自制果汁,不仅健康而且还能减少工业用水和用电;

7、多用微波炉加热和烹调食物,用电比用煤气污染少也更省钱,对健康和环保都好;

8、用完纸的两面,用手绢代替面巾纸,少砍树木,造福子孙;

9、使用可降解、用量少的洗涤用品,减少对江河和海洋的污染;

10、无论外出和工作,携带自己的水杯,方便又卫生

不使用一次性餐具的演讲稿3

各位老师、各位同学:早上好!

今天我演讲的题目是:“为明天而环保”。

《后天》《可可西里》《虎兄虎弟》这些电影相信很多同学都看过,走出电影院时,大家心里在想些什么呢?这时候,脑子里大约都会浮现出这样一个词汇“环保”。

绿色是什么的象征?绿色是生命的象征,绿色代表了希望。如果没有绿色,就没有我们人类,没有绿色,就没有美好的明天。无法想象,如果有一天地球上没有了绿色,那人类的文明将会怎样。

百年以前,绿色铺满原野,百鸟欢唱,百兽相逐。可是,人类执意要“征服”自然界,在获得了很多战利品的同时,却也败得涂地难收——在大自然成为需要人类保护的对象的时候,人类也亲手毁掉了自己曾经无限美好的家园。当一片片绿波汹涌的森林被无垠的荒漠黄尘所取代,当无忧地在蔚蓝的天空飘荡的白云被漫天滚滚的黑烟所替代,当为地球遮风挡雨的臭氧层被无情的氟里昂所破坏,我们分明听见了森林的哭泣,白云的叹息,臭氧层的悲伤。是的,人类“主宰”了世界,但人类的生存环境和未来命运却危机四伏。

且看中国的环境问题:全世界三大酸雨区,其中之一就在我国的长江以南地区,而全国酸雨面积占国土资源的30%;温室效应的主要祸首二氧化碳,我国是世界第二大排放国,而目前二氧化硫的排放已是世界第一;世界上沙漠正以每年600万公顷的速度侵蚀土地,而我国每天都有500公顷的土地被沙漠吞食;全世界每年有1200万公顷的森林消失,而我国年均消失天然林40万公顷,按近十年的平均采伐和毁坏森林的速度,到2055年我国将失去全部森林;作为世界上最缺水的13个国家之一的中国,全国600多座城市中,缺水的就有300多座;90%以上的城市水污染严重;80%流经城市的水域已被污染;78%的城市水源不符合饮用水标准;50%的地下水被污染;而与日俱增的工业垃圾、生活垃圾已包围了我国三分之二的城市;环境污染所造成的损失已占我国国民生产总产值的10%。这些触目惊心的数都源于国人缺乏环境意识,没有良好的环保行为、环保习惯。

人类向自然界过度的索取,遭到了大自然无情的报复:飓风、暴雨、暴风雪、沙尘暴、洪涝、干旱等灾情不期而至。人类或许还没有足够的能力彻底毁掉作为一个星体的地球,但却有能力毁掉一个适于人类生存的地球。因此,善待自然也便是人类自珍自重。在于丹的《论语心得》上有这样一句话:我们现在努力的创建和谐社会,真正的和谐是什么?决不仅仅是一个小区的和谐,也不仅仅是人与人之间的和谐,它一定包括大地上万物和谐而快乐的共同成长。我们对自然万物,应该有一种敬畏,有一种顺应,有一种默契。

节能环保是一种美德、一种智慧、一种品质,更是一种责任。也许我们的一些同学会认为环保事大,而个人的力量微不足道,从而对环保无所作为。老子曾说过“天下大事,必作于细;天下难事,必成于易。”我们不要把环保想象成很 大的事情,其实环保就在我们身边。

要知道:一节小小的电池就可以污染一个人一辈子所需要的水;一棵树一年产生的氧气可以让一个人受用一辈子,一只塑料袋需要经过4才可能被完全分解掉。所以,让我们积极行动起来,坚持从自己做起,从每一天做起,从一点一滴的小事做起,节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食。

同学们,你能使用无磷洗衣粉吗?你能不再使用纸制的卡片,而改用发e-mail吗?你能自带餐具而不使用一次性方便筷吗?你能拒绝商店里为你提供的无法降解的塑料袋吗?你能面对一桌山珍野味而严辞拒绝吗?

同学们,如果你们不愿意明天天空的蓝色被灰色取代,大地的绿色被白色掩盖;不愿意明天呼吸着烟气,置身于尘埃,那就让我们共同行动起来,为了明天而环保吧!

不使用一次性餐具的演讲稿4

朋友们:

读过美国著名作家欧·亨利小说《最后一片叶子》的人,想必还记得这句话:“当最后一片叶子落下时,生命就都结束了,我也得离开这个世界而去了……”。酷爱生活的女画家约翰西,患了肺炎濒临大限时,“害怕在她轻轻抓着这个世界的手越来越乏力的时候,她会真的像一片轻轻的、纤弱的叶子那样,随深秋的寒凤飘逝而去”。初读这篇小说时,少年不识愁滋味,对主人公那仿佛病态的痴语我并不以为然,而正是在人类对绿色顶礼膜拜,绿色食品,绿色能源、绿色电脑、绿色冰箱,绿色建筑被人们广为崇尚的今天,重读小说《最后一片叶子》,才感悟到,这分明是一个寓言故事,约翰西的心语,分明是谷世之言,大籁希声。

就在欧·亨利自己的国家美利坚合众国的土地上,不是就有过深刻的历史教训吗?著名总统罗斯福对梅花鹿可谓情有独钟,从这点小小的总统私人利益出发,他便下令对北利亚桑纳州一片茂密的大森林进行大规模扫荡,大批鹿的天敌——狮子、狼等食肉动物被捕杀殆尽。四千多只鹿于是生物爆炸一般,呈几何级数迅猛增长,十几万只伸特长脖子的可爱精灵们,吃光了树上的叶子,仿佛只在转眼问,著名的大森林就从地球上消失了,最后剩下的,只有凡头病鹿。鲁迅先生说过,悲剧是把美好的东西毁灭给人看。

在我省南部,有一个美丽的地方,她向来就被人们称为镶嵌在我们这个植物王国皇冠上的一颗绿宝石。她的美丽,当然是绿色赋予的。可是,就在这绿宝石之上,有8家红砖厂的大烟囱,不分昼夜地喷吐着氟化物和二氧化硫严重超标的浓烟,致使1262亩的天然橡胶林受害,三万零五百株橡胶树为之枯死,胶民们虽然怨气沸腾,却眼睁睁地奈何不了它,无独有偶,在同一纬度的广西某地,也上演过惊人相似的一幕,如果说那一幕还有点不同的话,就是红砖厂的废气除了使大面积胶林枯死外,还造成50多亩芒果只开花不结果,出现果荒。我们知道,天然橡胶是目前地球上极为少有的自然资源,仅生长在赤过附近,我们也知道,芒果是公认的“水果之王”,那么何以会出现上面那样的情况呢?——因为红泥巴变成砖块,只需要几天的时间,远比橡胶芒果来钱要快!

绿色是和平和生命的象征。在很小的时候,我的心便融进了一个绿色的海洋。穿了十凡年国防绿的我,在老山战区那片阳光充足,绿色位浓的亚热带丛林中,度过了人生位美好的一段年华。就是在那样一个空气、阳光、风雨充足的天然大氧吧里,我步入了而立之年。此生最难忘的,能维系裁生命的,大概就只有那特殊的一片绿色了。而事实上,那片我魂牵梦紫的土地至今还不富裕,一些地方生产力水平低下,社会发育程度不高,边民的农事,至今还离不开刀耕火种,纵火烧荒。我曾目赌过两个边民合伙买一盒火柴平分的事,开始想当然地以为他们太穷,买不起一盒囫囵的火柴,后来才发现,在他们的生活里,四季灶膛火不断,一根火柴烧一年,大树小树变成灰。我能给他们的,就是一个毫无用处的忠告:可别把咱的林子都烧光了呀。

人类只有一个地球,我们对这个星球上的生态系统有着永远摆脱不究的依赖性,需要地球源源不断地提供植物和动物的食物,需要有足够厚度的大气层,来保护人类不受过高成过低气温,以及过量紫外线的伤害,需要地球提供足够量的水和氧气来维持生命的存在,而没有了绿色,这一切岂不成了无本之源,好比毛长在皮子上,没有了皮,毛又咋生根?

绿色锐减,吞噬绿色的,正是人类自己,是人类发展模式中那种对自然资源的掠夺性、破坏性开采。人类对绿色的无尽索取仍在威胁着生态平衡,破坏着生态的结构。据保守统计,全世界每年有__万公顷森林横遭盲目砍伐,这是5700个昆明市的面积啊。这已经造成了全球性的“温室效应”,与之相连,全世界每年有近5万个物种濒临灭绝,有近2700万公顷的农田蒙受沙漠化之灾,就连海底也日趋沙漠化,就不必再说那令我们痛心的去年在华夏大地发生长江、松嫩大灾了吧,也不必说我省的泥石流,山体滑坡了吧。如此盲目的行动如果得不到有效的制止和改变,势必爆发可怕的生态危机,而一旦它的爆发起出了人类控制的极限,其后果不堪想象。那时,我们都会明白,最后一片落叶将带走人类的命运,也决不是危言耸听。

我们欣喜地看到,可持续发展战略已经纳入了我目的政府行为,我国已颁布了10多部环境保护法,200多项环境标准,绿化财政,正威为人们的自觉意识,“天人合一”。更是我们千年的愿望,我想我们应该叫响这样一个口号:绿色就是生产力!我省的金沙江等流域,炊坑代木兮,豆之河之干兮现象也已悄然消失。你可能问我,这一切还保不住你那最后一片叶子吗,那么,我要说的是,你还是去问问我们的《国歌》里,为什么至今还要唱“中华民族到了位危险的时候”这一句吧。诚然,正像我们的抗洪收灾能取得决定性胜利所昭示的那样,我们坚信,人类的本事能够挽狂澜于既倒,扶大厦之将倾,但是,常言说的好,人无远虑,必有近忧,居安思危,要防患于朱然。我们怎么能够等到头上见不到日月星辰,满目酸雨纷纷,脚下洪浪滔天,恣肆,人间无处不飞沙,等到“千山鸟飞绝,万径人踪灭”时,才悔不当初呢?

聪明的作家欧·亨利是以其“欧·亨利式的结尾”著称于世的,那最后一片不凋的叶子,带来的是一个危亡病人的新生。我想,我们也会创造出另一个欧·享利式的结尾,迎来人类新生的。坐以待毙,从来就不是人类的选择,人类既已觉臣,就会在危机面前积极行动起来,把握历史机遇,化压力为动力,保卫绿色,保护我们共有的家圈。

不使用一次性餐具的演讲稿5

尊敬的各位评委、朋友们:

大家好!

在我的记忆中,总有人向我描绘着一幅美丽的画面。就是满眼的绿色,一浪接一浪的松涛,置身五颜六色的野花的海洋里,可以一边吃野果一边听布谷鸟唱歌,小路上才用溪水洗去疲劳的村民,时不时合着鸟的声音,说一句“老倌好过”。

这是多么美丽的世界呀,如今却只能在遥远的记忆里。如果要我们选择,我坚信,所有的人都向往这个环境。然而,我们现在面对的却是一个缺少呵护,不适宜居住的环境。这是一个被严重透支,无法长久生存的环境。这是一个惨遭破坏,必须立即修复的环境。因为她能给予我们的,只有风沙、干旱、洪涝和泥石流。不是吗?你看,那掠过头顶,飞向一座座城市的沙尘;你看,那跳下山崖,冲向村庄的洪流;你看,那渐渐消融的冰川,带着大海死一样的蓝色的魔抓离我们越来越近了;你看,昔日美丽无私的母亲湖,已经把愤怒的鞭子挥向她的儿女。太湖美

我记得,有一首歌这样唱道:太湖美呀太湖美,美就美在太湖水,水上有白帆哪,水下有红菱,水边芦苇青哪,水底鱼虾肥,湖水织出灌溉网,稻香果香绕湖飞,太湖美呀太湖美。时至今日,太湖已经不再是昔日那位美丽慈祥的母亲了。就在的初夏,因太湖水被污染,蓝藻爆发,自来水无法饮用,一时间市场上的矿泉水、饮料被抢购一空。几百万人的生活揪着各级领导和专家的心,如果在有限的时间内无法解决饮用水问题,炸开长江与太湖的通道,引江济湖就是必然的选择。这是一个何等浩大的工程呀!然而,这难道不是善良的太湖人民自己酿造一坛苦酒吗?

让我们再来看看,昆明的母亲湖吧。孙髯翁笔下的五百里滇池,是喜茫茫空阔无边,四周稻香,万顷沙鸥,九夏芙蓉,三春杨柳。马可﹒波罗也曾为这迷人的景色激动不已。如今,我们要重现昔日的壮美,每年必须投入100亿元人民币来治理。这个数额相当于昆明市一年工业总产值的百分之五十,相当于生产企业年利润的两个倍。意思就是说,我们只不过做了一个花钱污染滇池,又花钱治理污染的荒诞的游戏。试想,如果我们不结束这个游戏,我们要面对的就不仅仅是蓝藻的问题。

朋友,如果没有了世外桃园一般的村庄,没有了美丽的母亲湖,还不足以激发你环保的激情,那么,如果某年某月的某一天,突然有二十亿人来争夺我们的家园,请问,你该怎么办?这不是危言悚听。据统计,世界上在海岸城市和岛国生活的人口有二十多亿。现在看来,这些海岸城市和国家都非常漂亮。伦敦就是其中之一。花园随处可见,空气里总含着花果的清香,池塘里时常有野鸭和天鹅飞来飞去。美呀!实在太美了。谁不想得到,谁又想失去呢。可是,如果温室效应得不到有效控制,再过四五十年,这些地方都将是一片海洋,人类发展的所有宏伟蓝图都会从此消逝,无数的“环境难民”不断涌向内陆。这又是一个多么可怕的未来呀!

尊敬的各位领导,朋友们,环境保护与社会发展是相辅相成的,只开发不保护,或者过度开发都必将受到环境的惩罚。为了那幅美丽的画面,为了世代守候儿女的母亲,为了人类共同的未来,让我们一起行动起来,从我做起,从现在做起,保护环境吧!

不使用一次性餐具的演讲稿5篇

第二篇:减少一次性餐具使用倡议书

同学们:

目前正在北京召开的两会与往年有所不同,会议的细节无不体现了“节约”这一主题。而同时,两会的召开也使得“节约”成为了社会热点。出席两会的代表委员们建言,我们要大力推进能源资源的节约与循环使用,倡导节能环保,共享绿色发展。而在我们调查中却发现我校周边的小餐馆大量的使用一次性餐具。在我们看来,这种行为不但造成了资源的浪费,而且不利于环保,同时长期使用一次性餐具也会对学生们的健康造成影响。鉴于使用一次性餐具会出现的种种问题,在此我们对全体同学发出倡议:希望经常在餐馆就餐、电话外卖的同学能够向商家要求使用可重复使用的餐具,减少一次性餐具的使用。

鉴于同学们的用餐习惯和餐厅清洗的成本问题,对于餐厅经多方面的考虑并采用一次性饭盒的方案,对此我们应表示理解。但长期大量使用一次性会不可避免的造成资源浪费和环境污染,同时对人体健康造成危害。因此让我们一起去食堂就餐,为建设节约型校园贡献自己的一份力量!现在,让我们与一次性餐盒说bye-bye!

虽然一次性餐具非常方便,但他的使用时对资源的超前浪费

据我们调查,一个一次性餐盒是0.2元,那一个月下来将花费18元

而买一个饭盒只需要10-20元就可以用上四、五年

第三篇:一次性餐具行业调查

关于一次性餐具行业的调查与建议

为治理一次性发泡塑料餐具所造成的“白色污染”,原国家经贸委从1999年起先后发布了关于“停止生产、使用一次性发泡塑料餐具”的第六号令和三个通知(以下简称“一令三文”).文件的出台和实施尽管对“白色污染”的治理起到一定作用,但由于多方面原因,效果并不明显,6年来发泡塑料餐具仍在市场上唱主角。为了深入了解“一令三文”下发以来我国一次性餐具行业的发展情况我们近期赴北京、上海、浙江、江苏及广东等地进行了调研现将调研的有关情况和政策建议报告如下: 一、一次性餐具行业出现的新情况

经调查“,一令三文”下发以后,除了上海市外,各地都取了禁止生产、销售、使用的措施,在社会上引起较大反响,提高了社会公众的环保意识,减少了“白色污染”,使我国在治理环境污染方面取得了一定的成效.与此同时,我国一次性餐具行业也出现了些新的情况:

一是一次性发泡塑料餐具(即聚苯乙烯餐具)生产使用禁而不止.1999年我国聚苯乙烯片材生产线有170多条,具销售量达到160亿只。到2005年,聚苯乙烯片材生产线已到达200多条,餐具年销售量达到280亿只以上.广东省2000年以前有发泡塑料餐具生产企业15家,2004年达到34家。据统计,目前全国每年一次性餐盒用量为3亿只其中聚苯乙烯餐盒为86亿只,在全国市场上的平均占有率达到70%以上.二是各类替代类产品(即环保餐具)发展步履维艰。在政府禁止发泡塑料餐具的政策引导下,2000年以前,各方面纷纷投资建设环保餐具(如纸浆模塑餐具、一次性可降解塑料餐具、植物纤维餐具、纸版涂膜餐具等)企业。其中,纸浆模塑餐具企业从1999年的100家左右迅速发展到600家左右。但由于激烈的市场竞争,到2002年,只剩下60多家,产量5亿只,只达到全部生产能力的l/9,销量仅有3.5亿只。广东省2000年有各种环保餐具生产企业16家,当年生产各类餐具约2.8亿只,目前只剩5家,2004年的产量约2亿只。

三是一些所谓“环保餐具”质次价高,假冒伪劣餐具充斥市场。为了在激烈的市场竞争站住脚,一批生产“环保餐具”的企业采取偷工减料的手法降低成本,致使餐具不符合卫生要求,而且渗油、渗水、变形。还有一批企业不顾人民的身体健康,在制作所谓“环保餐具”的配料中加入CaC03、滑石粉等。这类餐具既不能降解,又不能回收,使用后还影响到人的身体健康。据调查,北京市一次性快餐具每天用量-200多万只,年用量7亿只,目前发泡塑料餐具占20%,符合卫生要求的环保,餐具占2l%,存在质量问题特别是卫生安全性问题的占60%.二、对一次性发泡塑料餐具的再认识

一次性发泡塑料餐具之所以禁而不止,固然有政府管理机构不落实、执法力度不够、国民素质不高、环保意识不强等方面的原因,但最主要的是,在我国现有的技术、经济条件下,各种替代品还不成熟,而一次性发泡餐具拥有性价比和其他方面的明显优势,市场存在大量需求,具有生存的客观条件。

首先,一次性发泡塑料餐具的使用是安全、卫生的。有关专家已充分论证,发泡聚苯乙烯不存在有毒物质,不会产生使人致癌的二恶英,其作为食品包装材料对人体是无害的。由于技术进步,一些原来可能造成大气臭氧层破坏等问题,现在也基本不存在.其次,一次性发泡塑料餐具符合循环经济减量化、再利用、资源化的要求,对环境的影响可以通过回收利用来解决。例如,其原料和制品生产工艺用料省、废弃物少、节能、垃圾产生量少。其产品,通过强制回收,可再生造粒,生产硬塑料低档产品、涂料、粘合剂、油漆、建筑材料、包装制品、日常生活用品等。

最后,一次性发泡塑料餐具的性价比是目前一次性餐具中最优的。在性能上,一次性发泡塑料餐具具有重量轻、强度高、保温隔热、耐油等主要特点;而一些环保餐具在耐温性、耐水性耐油性、抗压性、安全卫生性等方面均显不足。在价格方面,目前的替代品生产企业普遍规模小,产品质量不稳定,成本过高,效益低下,不具有竞争优势.如目前一只一次性发泡塑料餐盒的市场价为0.06元-0.07元,而一只环保餐盒的价格平均在0.2元-0.4元。

为此,有关专家和一些省市人大代表也提出,要以循环经济的理念,对一次性发泡塑料餐具要从生产、消费、回收、再利用几个环节全程控制和管理,而不是简单禁止。

在这方面,国外和我国台湾的实践也值得我们借鉴.20世纪80年代末以来,美国8个州、日本、韩国以及我国台湾等都曾对一次性发泡塑料餐具立法禁用,但实施后发现执行难度大,不能很好解决环境污染问题,因此有的被解除,有的修改为限用或局部禁用,还有的变成一纸空文。与此同时,他们普遍加强了对一次性发泡塑料餐具废弃物的回收和利用,如日本、韩国通过立法采回收,使这种餐具目前仍然是市场上最受欢迎的快餐餐具。

三、上海的做法——走循环经济之路

上海市的做法与其他地方有所不同.“一令三文”下发以后,上海市通过调查研究决定,采取堵疏结合的治理模式。他们在2000年颁布了《上海市一次性塑料饭盒管理暂行办法》,确立了“源头控制、回收利用、逐步禁止、鼓励替代”的管理原则。市政府赋予市容环卫管理局废弃物管理处统一管理协调权力,从源头抓起,实行“谁污染谁负责”.所有一次性塑料餐盒生产企业必须依法向管理部门办理登记手续,每生产一只餐盒要交3分钱回收处置费。其中,1.5分支付给从事回收的个人或单位;0.5分支付给一次性发泡塑料餐具废弃物处置企业补贴;0.5分支付给管理和执行等有关单位补贴;0,5分支付给回收系统中的运输费。在此基础上,管理部门建立健全了包括管理网络、执法网络、回收利用网络和资金管理网络在.内的管理系统。上海市充分发挥了 “3分钱”的激励作用,有效地促进了一次性塑料餐盒废弃物的回收、中转、运输和处置利用。

这一治理办法取得了比较好的社会效益和经济效益。目前无论是禁止还是非禁止地区,“白色污染”都已基本解决.《办法》实施以来,全市累计回收的一次性塑料餐盒超过ll亿只,再生造粒3687吨,用于硬塑料产品的原料。目前,这一原料供不应求,为国家经济建设节约了大量的石油。

上海市的做法为我们加强对一次性发泡塑料餐具废弃物的回收利用提供了经验。同时,从技术上讲,我国对一次性塑料发泡餐具废弃物的处理利用已经比较成熟,设备也基本可以实现国产化。如上海、北京等地的一些企业,不仅解决了废弃塑料餐盒的再资源化问题,而且成功解决了一次性塑料发泡餐具废弃物油渍难清洗和清洗废水的再利用问题.四、几点政策建议

第一,以发展循环经济为指导思想,综合治理“白色污染”.针对近年来一次性发泡塑料餐具生产、使用禁而不止的现实情况,建议政府有关部门,组织专门人员深入实际调查研究,广泛听取有关企业、行业协会和专家意见,认真总结“6号令”发布实施以来的基本情况、经验与教训,以发展循环经济为指导思想,将其纳入有效的管理轨道,加强对生产企业的治理费用征收,加大回收利用的治理力度,最大程度地减少对环境污染。逐步推广上海市的经验和做法,允许各地从本地实际情况出发,采取全面回收与部分禁止相结合的办法,各种产品共同发展,共同竞争,不搞“一刀切”。

第二,加强立法和执法,把一次性餐具行业的发展纳入法制化轨道。根据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》及《中华人民共和国清洁生产促进法》,抓紧制定一次性餐具的生产、使用及其废弃物污染处置的管理法规及实施细则。学习国外经验,将一次性餐具废弃物列入严控废物名录,并通过立法实施强制回收措施。要建立国家统一的产品质量标准。对生产企业强制质量认证,颁发生产许可证。政府有关执法部门要加强市场监管,加大对假冒伪劣、质次价高和危害人民身体健康的一次性餐具的打击力度。

第三,加大对一次性环保餐具的政策支持。国家要制定相应的产业政策来支持和引导一次性环保餐具生产企业做大做强,加大力度支持技术含量高、能保障人民健康安全的新型环保餐具的研发、技术创新和新技术推广。国家和地方财政对一次性餐具废弃物的回收再利用,在税收、信贷、用地、用电、用水及废水处理上要给予一定的优惠政策。

第四,充分发挥政府、企业和行业协会的作用,建立健全一次性餐具废弃物的回收利用体系和覆盖城乡的回收网络。政府要加强对一次性餐具行业的组织领导,明确主管部门和责任主体,并授权有关部门统一管理、协调一次性餐具废弃物的回收利用。按照“谁污染、谁负责”的原则,有关一次,性餐具生产企业要按产能交纳回收处置费,用于废弃物的回收、运输、处置、管理。行业协会要加强与政府、企业的沟通交流协,助做好回收利用工作。

第四篇:一次性餐具活动教案

活动名称:《跟一次性餐具说BYEBYE》综合实践活动指导方案 教师姓名:张广涛 学校:鹿邑县老君台中学 年级:七年级

研究学科:综合实践活动

《跟一次性餐具说BYEBYE》开题课 活动背景:

近年来,国家质检总局在全国范围内对一次性餐具的调查中发现,有近50%的产品不合格。其中包装速食食品的一次性塑料餐盒、碗筷和托盘等问题尤为严重,有些餐具中添加了大量废塑料,遇热或遇油脂会释放出致癌、致病的化学物质,严重危害人们的健康。活动意义:

1、通过此项实践活动,让学生了解什么是一次性餐具,包含的种类。

2、通过此项实践活动,让学生了解一次性餐具在现实生活中存在的现状。

3、通过此项实践活动,让学生了解一次性餐具的危害。

4、通过此项实践活动,呼吁学生以及人们抵制不环保、卫生的一次性餐具。

5、让学生自觉自愿参加相关的宣传活动,树立保护环境、身心健康意识。

6、通过此项实践活动,让学生通过问题学会选题、立题、写活动报告。学情分析:

七年级的学生经过四年的训练已初步具备以下能力:

1、能够清楚地表达自己的观点。

2、通过问题提炼观点,表述自己的观点。

3、通过活动,会简单地撰写活动调查报告。

通过本次活动课的指导,可以进一步提高同学们的以下能力:

1、学会观察生活,善于发现问题,提出问题。

2、学会简洁、规范地表述课题。活动目标:

1、了解关于一次性餐具的基本知识,能够提出自己的问题。

2、能够从众多问题中去伪存真、去粗取精,提炼出有价值的问题。

3、围绕主题能够通过问题转化为课题,学会正确、规范地表述课题。

4、在活动中学会合作、交流和沟通。活动重难点:

学会思考问题、分析问题、归纳问题、提炼问题,并学会将其转化为课题。活动准备:

1、搜集“一次性餐具”相关资料(包含文字材料和图片等),制作相关课件。

2、笔记本、提问题专用纸条,粗水笔。活动过程:

一、创设情境、引出主题

导入:同学们,我们生活在便捷的现代社会中,说起“便捷”大家在就餐时会经常叫“外卖”,那么,大家对一次性餐具肯定不陌生了。相信有不少同学现实生活中都接触过一次性餐具,但是大家对一次性餐具的知识并不一定会深刻地了解,今天,就让我们大家一起走进“一次性餐具”这个大家庭,深入了解一下一次性餐具。

二、你谈我讲、激发兴趣

过渡:既然同学们或多或少地了解到了一次性餐具,也可能使用过一次性餐具,那么,请同学们畅所欲言,谈一下你对一次性餐具的认识和看法。

1、、(出示活动一)你谈我讲,说说你眼中对一次性餐具的看法。

2、汇报总结:同学们分别阐述,教师给予总结。

三、小组讨论、选出问题

1、通过对一次性餐具的了解,提出关于一次性餐具相关的问题。

2、(出示活动二)对自己感兴趣的问题相互交流,并提出建议和要求。

3、每小组归纳问题,由小组代表上讲台展示自己小组的问题。

4、梳理问题,然后由同学筛选问题、提炼问题、规范表述问题。

要求:对重复的问题进行合并,对没有价值的问题进行剔除,对根据同学现有的水平没有能力达到研究水平的问题剔除,对范围过大的问题进行缩小,对表述不规范的问题进行规范。

比如,动物有指纹吗问题可以转化为灵长类动物有指纹吗;指纹可以遗传吗?它有一定的遗传性,但研究这个问题需要查阅大量相关科普文章以及需要用相关科研设备进行调查研究,有一定的困难性。所以,引导学生以小组交流的方式、学生互答互评等方式明确问题,分类合并,筛选剔出,汇报展示。

归纳问题:诸如,一次性餐具有哪些种类,一次性餐具有哪些原料构成,一次性餐具是怎样制作出来的,一次性餐具使用的现状,一次性餐具的危害等等。

四、问题转化、表述课题

1、表述课题注意的事项。

(1)众多问题中去伪存真、去粗取精,提炼出有价值、有意义的问题。(2)由问题转化为课题时,要简洁,符合课题的结构方式。

学生规范表述课题方式:研究对象+研究内容+研究方法

如,白色垃圾的处理方法有哪些?转为课题为关于白色垃圾处理方法的调查 其中“白色垃圾”为研究对象,“处理方法”为研究内容,“调查”为研究方法。示例:问题一,提取指纹有什么方法?可以转化为关于提取指纹方法的调查 问题二,指纹有什么特点?可以转化为关于指纹特点的研究。问题三,指纹破案有哪些案例?可以转化为关于指纹破案的案例分析。

2、以小组为单位分别表述课题。

3、小组探讨并汇报交流。

师:通过大家的共同努力,我们围绕“跟一次性餐具说BYEBYE”这个主题以小组研讨的方式确立了几个子课题的相关内容,分别是:(1)关于一次性餐具种类的研究(2)关于一次性餐具使用的现状调查分析(3)关于一次性餐具原料的研究(4)关于一次性餐具制作过程的调查研究(5)关于使用一次性餐具的危害研究(6)关于使用一次性餐具对环境的污染的调查研究或关于一次性餐具对社区环境的污染研究

大家读一读,谈一谈,看这样表述,好吗?

五、交流收获、总结升华

1、通过这节课的共同学习与探讨,你有了什么收获?(学生自由发言,谈一谈自己的体会)

2、教师总结。

《跟一次性餐具说BYEBYE》分组课

活动目标:

1、能够通过自己的思考和分析做出选择,确定自己要研究的小课题。

2、能够自主选择及商量协调,重组小组,根据自己喜欢的课题参加研究小组。

3、能够主动参与小组活动,敢于献策献言,初步建设并展示自己的小组文化。

4、在提炼课题、组建小组及进行小组文化建设中,学会交流与合作,培养团结合作、敢于探究的精神。活动重点:

1、引导学生主动选择,合理分组。

2、帮助学生围绕自己的课题进行小组文化建设与展示。活动难点:

1、帮助学生如何根据自己的兴趣,确定自己要研究的课题。

2、帮助学生如何自己小组的主题进行小组文化建设和展示。活动过程:

一、选择课题

1、谈话导入:同学们,上节课我们围绕《跟一次性餐具说BYEBYE》这一课题进行了积极的探讨,并确立了几个子课题。

这几个子课题分别是(1)关于一次性餐具种类的研究(2)关于一次性餐具使用的现状调查分析(3)关于一次性餐具原料的研究(4)关于一次性餐具制作过程的调查研究(5)关于使用一次性餐具的危害研究(6)关于使用一次性餐具对环境的污染的调查研究或关于使用一次性餐具对社区环境的污染研究

那么,对于这几个子课题,你又对哪一个感兴趣呢?请大家相互交流一下吧。

2、学生自由发言。

3、同学们经过思考和讨论,根据自己的兴趣,确定自己要研究的小课题。设计目的:

在要求同学们选择自己的课题时,要尊重学生的主体地位,充分发挥学生的主观能动性,让学生在实践活动中学会思考,学会选择,为重建子课题小组做准备。

二、重建小组、自主分组

1、教师引导学生思考下列问题:

(1)在重建小组时,你会发现什么问题?应该怎么解决?

(2)根据你的兴趣,要参加一个子课题的研究,你会和小组的新成员能够相处融洽吗?有信心把自己小组的课题做好吗?

(3)你觉得要完成自己研究的子课题,会有什么困难?怎么解决呢? 设计目的:

根据学生自由发言的内容,引导学生根据自己的兴趣加入相关研究小组,并引导分析学生认识本小组的研究优势,鼓励其完成所在小组的任务。

2、师生互动:学生根据分组注意事项自主分组。

同学们根据自己要研究的课题要离开原来的小组进入新组建的小组,但是,分组不会一次性分好,可能会出现人数分配不均匀、男女生比例失调等问题,这里要引导学生进行二次或三次分组,这里,老师可以给予没有分好的同学一定的建议,协商解决相关问题。

在组建新小组时,如果小组成员根据自己的兴趣,对某个选题未达到一致意见时,也可以成立一个综合小组,每个组员可负责某个喜欢的子课题,在“跟一次性餐具说BYEBYE” 主课题下,完成一项综合的实践活动。设计目的:

让学生在多次选择分组的过程中学会主动调整自己,除了关注自己的兴趣外,还要有集体意识,从而提高同学们的协调、合作能力;同时,也要充分尊重学生的主体意识,尊重个人的选择,尊重个人的兴趣,因为,兴趣是最好的老师。

三、推选组长

1、发现问题、解决问题

比如,在推选组长的过程中,要选出本组有综合优势的同学,不要互不相

让,有的同学也不要过于谦虚,受到了小组成员的一致推选,不要过于推辞,应该当仁不让,努力带领本小组成员做好本小组课题,你们在推选组长的过程时,还会遇到哪些问题呢?要共同寻找解决的办法。

2、小组成员活动

每个小组成员要大胆展示自己,经过小组成员认真讨论,选出自己的组长后,组员要帮助组长设计本小组组名、组号等,每个小组都要在小组长的带领下在讲台上介绍自己,小组长发表当选组长感言,并展示自己的小组特色。设计目的:

本环节是让学生学会发现自己的长处和别人的优点,学会团结合作,每位同学都要树立自己的责任意识,选举的组长更要有领导意识,敢于担当,有信心领导小组成员完成任务,形成强烈的团队精神。

四、建设小组

1、提出建设小组的注意事项

先分别找学生谈一下设计本小组的组名、组徽、组号时,应该注意什么?比如,要符合本小组的主题,要有特色,要简洁。

在小组设计本小组的组名、组徽、组号中,肯定会遇到这样或那样的问题,如果有小组组员协商解决不了的问题时,可以向老师寻求帮助。

给学生时间供学生自由讨论。

2、创设小组组名、组徽、组号

要求同学们结合自己的小组课题,结合自己的小组优势和特色,建设本小组组名、组徽、组号。

3、小组成果展示

每个小组确定好小组组名、组徽、组号后,分别由每组同学站起来或者在组长的带领下站在讲台上齐声介绍自己小组的组名、组徽、组号。

注意事项:在每个小组展示过后,由其他小组进行评价,如果同学们发现某个小组在某方面做得不够好或者不准确的话,要其他小组帮忙出谋划策,共同帮助该小组的问题解决。设计目的:

要求学生在活动前提出问题、预设问题,争取在活动过程中解决问题;让学

生在合作的过程中体验合作的快乐,共同发现问题,解决问题,在此过程中提高自己的解决问题的能力;培养同学们的团队合作意识;展示小组的成果,培养其成就感和集体荣誉感。

五、总结归纳

在这节课,各位同学根据自己喜欢的选题重组了小组,并通过大家的共同努力,完成了自己小组的组名、组徽、组号的建设(即:选题——分组——小组建设),大家在这节课积极发言、团结互助,出色地完成了本节课的任务,我相信,各位组员在新组长的带领下,一定会更好地完成以后的课题研究,并且会做得很出色,在这里,老师也谢谢大家的努力和积极配合!

第五篇:一次性植物纤维餐具生产项目可行性研究报告

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一次性植物纤维餐具生产项目

可行性研究报告

随着经济飞速发展,都市生活节奏不断加快,快餐业的发展使快餐具的需求迅猛增长。鉴于传统非环保的发泡塑料包装容器对环境及人类健康损害严重,而可降解餐具因其可降解性和环境污染小而备受关注。现有一次性可降解餐具,对植物纤维技术发展现状进行综述,确定我国可降解餐具技术的发展方向。

植物纤维餐具是以麦秸、稻草或玉米秆等为原料,经粉碎后得到植物纤维,混入适量的天然助剂,如甲基纤维素、紫胶硬树脂、大豆蛋白、甘油等,充分混合后再注入到模具中,在高温高压下干法压制成型。产品为整体结构,强度好,内外光洁平滑。植物纤维餐具材料来源丰富、成本低廉、机械强度好、降解性好、经粉碎处理后可直接用作饲料。

由于秸秆在轴向和径向上的物理性质不同,在切割、揉搓、压缩及粉碎等加工过程中体现出各种特性,如抗拉(折、弯)、抗压(挤)和抗剪切(磨、撕)性不同等。对于同一种秸秆,这些特性受秸秆成熟度、含水率以及生长位置等多种因素的影响。

另:提供国家发改委甲、乙、丙级工程咨询资质 北京智博睿信息咨询有限公司

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报告用途:发改委立项、申请资金、申请土地、银行贷款、境内外融资等 北京智博睿信息咨询有限公司 www.xiexiebang.com

可行性研究报告大纲(具体可根据客户要求进行调整)第一章 一次性植物纤维餐具生产项目总论

1.1一次性植物纤维餐具生产项目概况

1.1.1一次性植物纤维餐具生产项目名称 1.1.2一次性植物纤维餐具生产项目建设单位

1.1.3一次性植物纤维餐具生产项目拟建设地点 1.1.4一次性植物纤维餐具生产项目建设内容与规模

1.1.5一次性植物纤维餐具生产项目性质

1.1.6一次性植物纤维餐具生产项目总投资及资金筹措 1.1.7一次性植物纤维餐具生产项目建设期

1.2一次性植物纤维餐具生产项目编制依据和原则

1.2.1一次性植物纤维餐具生产项目编辑依据

1.2.2一次性植物纤维餐具生产项目编制原则

1.3一次性植物纤维餐具生产项目主要技术经济指标

1.4一次性植物纤维餐具生产项目可行性研究结论

第二章 一次性植物纤维餐具生产项目背景及必要性分析

2.1一次性植物纤维餐具生产项目背景

2.1.1一次性植物纤维餐具生产项目产品背景

2.1.2一次性植物纤维餐具生产项目提出理由

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2.2一次性植物纤维餐具生产项目必要性

2.2.1一次性植物纤维餐具生产项目是国家战略意义的需要

2.2.2一次性植物纤维餐具生产项目是企业获得可持续发展、增强市场竞争力的需要

2.2.3一次性植物纤维餐具生产项目是当地人民脱贫致富和增加就业的需要

第三章 一次性植物纤维餐具生产项目市场分析与预测 3.1产品市场现状

3.3市场形势分析预测

3.4行业未来发展前景分析

第四章 一次性植物纤维餐具生产项目建设规模与产品方案

4.1一次性植物纤维餐具生产项目建设规模

4.2一次性植物纤维餐具生产项目产品方案

4.3一次性植物纤维餐具生产项目设计产能及产值预测

第五章 一次性植物纤维餐具生产项目选址及建设条件 5.1一次性植物纤维餐具生产项目选址

5.1.1一次性植物纤维餐具生产项目建设地点

5.1.2一次性植物纤维餐具生产项目用地性质及权属

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5.1.3土地现状

5.1.4一次性植物纤维餐具生产项目选址意见

5.2一次性植物纤维餐具生产项目建设条件分析 5.2.1交通、能源供应条件 5.2.2政策及用工条件

5.2.3施工条件

5.2.4公用设施条件 5.3原材料及燃动力供应

5.3.1原材料 5.3.2燃动力供应

第六章 技术方案、设备方案与工程方案 6.1项目技术方案

6.1.1项目工艺设计原则

6.1.2生产工艺

6.2设备方案

6.2.1主要设备选型的原则 6.2.2主要生产设备 6.2.3设备配置方案 6.2.4设备采购方式 6.3工程方案

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6.3.1工程设计原则

6.3.2一次性植物纤维餐具生产项目主要建、构筑物工程方案 6.3.3建筑功能布局 6.3.4建筑结构

第七章 总图运输与公用辅助工程 7.1总图布置

7.1.1总平面布置原则

7.1.2总平面布置

7.1.3竖向布置

7.1.4规划用地规模与建设指标

7.2给排水系统

7.2.1给水情况

7.2.2排水情况

7.3供电系统 7.4空调采暖

7.5通风采光系统

7.6总图运输

第八章 资源利用与节能措施

8.1资源利用分析

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8.1.1土地资源利用分析

8.1.2水资源利用分析

8.1.3电能源利用分析

8.2能耗指标及分析 8.3节能措施分析

8.3.1土地资源节约措施

8.3.2水资源节约措施

8.3.3电能源节约措施

第九章 生态与环境影响分析

9.1项目自然环境

9.1.1基本概况

9.1.2气候特点

9.1.3矿产资源

9.2社会环境现状

9.2.1行政划区及人口构成 9.2.2经济建设

9.3项目主要污染物及污染源分析 9.3.1施工期 9.3.2使用期

9.4拟采取的环境保护标准

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9.4.1国家环保法律法规

9.4.2地方环保法律法规

9.4.3技术规范

9.5环境保护措施

9.5.1施工期污染减缓措施 9.5.2使用期污染减缓措施

9.5.3其它污染控制和环境管理措施

9.6环境影响结论

第十章 一次性植物纤维餐具生产项目劳动安全卫生及消防

10.1劳动保护与安全卫生

10.1.1安全防护 10.1.2劳动保护 10.1.3安全卫生 10.2消防

10.2.1建筑防火设计依据

10.2.2总面积布置与建筑消防设计

10.2.3消防给水及灭火设备

10.2.4消防电气 10.3地震安全

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第十一章 组织机构与人力资源配置

11.1组织机构

11.1.1组织机构设置因素分析 11.1.2项目组织管理模式

11.1.3组织机构图

11.2人员配置

11.2.1人力资源配置因素分析 11.2.2生产班制 11.2.3劳动定员

表11-1劳动定员一览表

11.2.4职工工资及福利成本分析

表11-2工资及福利估算表 11.3人员来源与培训

第十二章 一次性植物纤维餐具生产项目招投标方式及内容

第十三章 一次性植物纤维餐具生产项目实施进度方案 13.1一次性植物纤维餐具生产项目工程总进度

13.2一次性植物纤维餐具生产项目实施进度表

第十四章 投资估算与资金筹措

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14.1投资估算依据

14.2一次性植物纤维餐具生产项目总投资估算

表14-1一次性植物纤维餐具生产项目总投资估算表单位:万元

14.3建设投资估算

表14-2建设投资估算表单位:万元

14.4基础建设投资估算

表14-3基建总投资估算表单位:万元

14.5设备投资估算

表14-4设备总投资估算单位:万元

14.6流动资金估算

表14-5计算期内流动资金估算表单位:万元

14.7资金筹措

14.8资产形成第十五章 财务分析

15.1基础数据与参数选取

15.2营业收入、经营税金及附加估算

表15-1营业收入、营业税金及附加估算表单位:万元 15.3总成本费用估算

表15-2总成本费用估算表单位:万元

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15.4利润、利润分配及纳税总额预测

表15-3利润、利润分配及纳税总额估算表单位:万元 15.5现金流量预测

表15-4现金流量表单位:万元

15.6赢利能力分析

15.6.1动态盈利能力分析

16.6.2静态盈利能力分析

15.7盈亏平衡分析

15.8财务评价

表15-5财务指标汇总表

第十六章 一次性植物纤维餐具生产项目风险分析

16.1风险影响因素

16.1.1可能面临的风险因素

16.1.2主要风险因素识别

16.2风险影响程度及规避措施 16.2.1风险影响程度评价

16.2.2风险规避措施

第十七章 结论与建议

17.1一次性植物纤维餐具生产项目结论

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17.2一次性植物纤维餐具生产项目建议

报告用途:发改委立项、申请资金、申请土地、银行贷款、境内外融资等

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