第一篇：专题六大全
当前村务公开中存在的问题及对策
村务公开、民主管理，是农村基层民主政治建设的基础，实行村务公开是脚踏实地实践三个代表重要思想的具体体现，是发展社会主义民主，推进社会主义政治文明建设的重要举措，是促进党风廉政建设，维护农村社会稳定的有效途径，是建设社会主义新农村的必然要求。近些年来，基层党委、政府在村务公开工作方面做了大量的工作，取得了较好的成绩，但是也存在一些不容忽视的问题。
一、当前村务公开中存在的问题
一是认识上存在误区。村务公开的实施拓宽了村民的知情渠道，推进了民主进程，促进了农村各项事业发展，同时也有效地遏制了村干部腐败的产生。但是，不论是干部，还是群众，对村务公开都存在一些错误的认识：一方面，村干部中普遍认为，村务群众知道越多，工作越难开展，在公开的村务中，注重成绩，不提失误，唯恐暴露问题，引发群众上访，村务公开是费力不讨好。另一方面，群众对村务公开的认识不高，要么是认为公开的内容是虚假的，是经过“加工”之后的内容，要么认为村务公开是图形式，干部做“广告”宣扬自己政绩，应付各种各样的检查，对村务公开漠不关心，更有甚者，怀着各种目的，对村务公开吹毛求疵，借此恶意攻击村干部。
二是公开内容较片面。镇、村干部普遍认为，村民最关心的是村级财务，只要公开财务就可以了。诚然，财务公开是村务公开的重要组成部分，但绝不是全部村民非常关心财务。不仅仅是财务，还包括现行的国家惠民政策，农民享有的权利，山林土地承包、租让、计划生育、公益事业建设、宅基地审批、扶贫救灾、低保等一系列与群众生活息息相关的内容，有的村只注重公开村里的重大建设项目和上级领导特别强调的内容，等等，造成了公开内容的片面性。
三是公开形式和时效不规范。在笔者调查的几个乡镇中，几乎所有的村务公开，都是以“召开党员组长干部会+公开栏”的形式公开村务，形式比较单一，而接受公开的群众对象水平不一，层次不齐，参政议政能力不同，用单一的形式公开就会被误认为是在搞形式。此外，村务公开是有时间性和时效性的，有些村没有确定具体的公开时间，不是一日一公开，而是半年或一年一公开，更有甚者几年不公开，只有群众上访了才公开，这样的公开，群众认为是“老皇历”。因为时间一长，谁会记得清楚自己村里到底有什么村务和经济往来。这样，村干部认为是公开了，但是群众认为其中有诈，久而久之，干群之间就产生误会。
四是监督管理不到位。村务公开制度的推行不仅推进了村民民主管理，而且还为社会稳定发挥了积极作用，营造了依法治理的良好氛围，但是在实际工作中，监督管理却难以到位。第一，民主理财小组监督不到位。虽然各村选出村民代表，设立了民主理财小组，但由于种种原因，这些监督小组大都形同虚设，不敢过问公开事项，致使公开的内容个别说了算，或者公开的内容都是经过“内部加工”，可信度低。第二，部门监督不到位。目前对村务公开工作有组织部、纪委、民政局、农经局、乡镇党委和政府等单位从不同角度在抓，职能相互交叉，多头管理，但没有形成统一的监督检查和考核机制，使村务公开没有达到预期的目的，对一些村组干部中出现的工作失误、违规和个人挤占、挪用、私分侵占集体财物等错误行为，也缺乏有效的纠正和追缴打击力度。
二、对策
村务公开是农民群众最关心、最直接、最现实的问题，为了有效开展村务公开工作，促进村级民主管理，推进社会主义新农村建设，提出如下建议：
一要加强宣传教育。既要依靠国家加大对农村文化教育的投入，又要政府各职能部门抓好对农村民主法制意识的宣传教育。在村民自治实践中，要大力培养和牢固树立权利，义务相一致的观念，任何村民都享有法律规定的权利，同时也必须履行依法应尽的义务。要积极引导村民学法、懂法、自觉守法，依法履行作为村民计划生育，执行村民会议决定，遵守村民自治章程等方面的义务。同时，通过教育、培训等手段，提高村干部素质，坚决杜绝以权谋私行为，规范管理和服务的内容，明确管理和服务的责任主体，使村干部明白，与村务相联系的管理越明确、清晰、简单、公开，就越有利于工作的开展，促进干部与群众的和谐。
二要强化组织领导。一是建立健全县、乡两级村务公开工作领导机构，负责协调、指导、检查、考核村务公开工作。二是明确相关部门在村务公开中的工作职责，分工负责，不能推诿。三是乡镇党委、政府要有专门机构对村务公开工作具体指导，并纳入全年工作绩效考核。四是明确村支两委主要负责人在村务公开工作中的责任，村党支部书记要组织、领导村支两委及组干部扎实开展村务公开工作，村委会主任要具体负责做好村务公开的实施工作。
三要健全规章制度。一是县级或者乡镇要制定实施村务公开的规范性文件，对村务公开的内容、时间、形式、标准程序进行统一的界定。二是制定村务公开、民主管理工作的考核奖惩机制，把是否规范有序的实施村务公开与对村级组织和责任人的奖惩评先评优结合起来，将村务公开纳入制度化管理的轨道。三是加强村级财务管理，建立村干部离任审计和财务清理制度，从制度上要求做到人清界清，每年都要求进行清算，每一届村支两委班子都要进行财务审计。
四要严格督查考核。一是乡镇和有关部门要在全面分析的基础上，区别情况，因地制宜，突出重点，制定方案，分类指导。二是加强日常督查，既注重制度的建立和完善，更要注重制度的落实，用制度保障广大农民群众的民主权。三是要不定期地抽查村务公开工作。由县、乡村务公开工作领导机构进行检查考核，检查结果在媒体上公布。四是要有一定的激励措施。对村务公开、民主管理工作做得规范有序，群众满意的村级组织和乡镇，要进行一定的物质奖励。同时，每年对全县的村级组织进行一次评比分类，以激励先进，鞭策后进。
总之，村务公开是一项综合性很强的工作，涉及农村工作的各个方面，党委、政府必须高度重视，摆上重要议事日程，协调社会各方面的力量，齐抓共管，抓出成效，从而理顺干群情绪，密切党群、干群关系，促进社会主义新农村建设。
第二篇：题库六(137)
题库六
1．中国共产党成立前．宣传马克思主义影响最大的刊物是___B___。A．李大钊主编的《每周评论》B．陈独秀主编的《新青年》
C．毛泽东主编的《湘江评论》
2．1942年延安整风运动的方针是___C___。
A．坦白从宽．抗拒从严 B．挽救失足者 C．惩前毖后，治病救人 3.党的十三大报告在总结十一届三中全会以来取得的历史成就的基础上，系统地阐明了（B）。
Ａ、有计划的商品经济理论 Ｂ、社会主义初级阶段理论
Ｃ、社会主义市场经济任务
4．1949年1 0月1日．中华人民共和国成立。新中国的建立，标志着近代以来中国面临的争取__C____这个历史任务的基本完成，从而为中国人民集中力量进行建设，以实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕，创造了前提，开辟了道路。A．自立于世界民族之林B．实现四个现代化C．民族独立、人民解放 5．1925年在上海爆发的震惊中外的____C__，标志着大革命高潮的到来。A．一二·九运动 B．五·二O运动 C．五卅运动
6．遵义会议改组了中央领导机关。在行军途中又成立了由___A___组成的三人军事领导小组。
A．毛泽东周恩来王稼祥 B．周恩来毛泽东张闻天 C．博古朱德毛泽东
7．抗日民主政权的“三三制”原则是指__C____。
A．进步势力、中间势力、顽固势力各占三分之一 B．共产党、国民党、民主党派各占三分之一 C．共产党员、党外进步分子、中间分子各占三分之一
9．抗日战争时期．中国共产党领导的各抗日根握地实行的政权形式是__B____。A．联合政府 B“三三制”政权 C．共产党一党执政
10.2010年2月，中共中央印发的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，共有18条。其中，“廉洁从政行为规范”一章，规定了领导干部从政行为八大方面的“禁止”，并详细列出（C）种不准行为。A、50 B、51 C、52 11.2011年3月14日，十一届全国人大四次会议审议通过《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》。“十二五”规划的主线是（C）。A、科学发展 B、深化改革开放 C、加快转变经济发展方式 12．随着马克思主义同中国工人运动的结合日益紧密、建立统一的中国共产党的条件日益成熟。在共产国际代表的促进下，中共一大于__C____在上海召开。
A．1921年6月20日 B．1921年7月1日 C．1921年7月23日
13．区别新民主主义革命与旧民主主义革命的根本标志是__B____。A．革命对象不同 B．革命领导权不同 C．革命前途不同
14．将中国革命分为“两步走”的理论是在___B___提出的。
A．中共一大 B．中共二大 C．中共三大
15．毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得的”思想是在__B____。
A．南昌起义时 B．八七会议上 C．文家市决策时
16．1946年8月．毛泽东在延安会见美国进步女记者安娜·路易斯·斯特朗时提出了__C____的著名论断。
A．枪杆子里面出政权 B．东风压倒西风 C．一切反动派都是纸老虎
17．长征途中，红军冲出敌人包围是在__B____后。A．四渡赤水
B．渡过金沙江 C．强渡大渡河
18．1942年5月，八路军副参谋长___B___在指挥八路军总部进行反“扫荡”战斗时，不幸中弹，壮烈牺牲殉国。A．朱端 B．左权 C．黄公略
19．明确规定日本侵略中国的领土，满洲、台湾、澎湖列岛等地必须归还中国的文件是__C____。
A．《凡尔赛合约》 B．《九国公约》 C．《开罗宣言》 20．1945年8月国共两党重庆谈判，签订的协议是__A____。A．《双十协定》 B．《停战协定》 C．《共同纲领》
21．全面内战爆发的标志是1946年6月国民党首先进攻__A____。A．中原解放区 B．陕甘宁解放区 C．豫皖苏解放区
22．从近代到建国前我国第一次取得对外反侵略战争胜利的是__A____。A．甲午战争 B．抗日战争 C．解放战争
23．以下对解放战争时期反蒋斗争第二条战线的准确表述是___C__。A．国统区的学生运动 B．国统区的工农运动 C．国统区的民主运动
24．新中国成立后确立的__C____制度，对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重要意义。
A．联邦制 B．邦联制 C．民族区域自治
25．1925年1月11日至22目，中国共产党在上海举行___C___。这次大会明确提出了无产阶级在民主革命中的领导权和工农联盟问题。
A．第五次全国代表大会 B．中央执行委员会特别会议 C．第四次全国代表大会
26．中国共产党是根据自身的纲领和章程，按照__C____组织起来的统一整体。A．民主制 B．集中制 C．民主集中制
27．历史已经判明：“文化大革命”是一场___B___。A．一个阶级推翻一个阶级的政治大革命 B．给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱 C．群众运动
28，1979年12月13日，邓小平发表___B___的讲话，成为党的十一届三中全会的主题报告。
A．《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 B．《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 C．《实践是检验真理的唯一标准》
29．抗日战争时期为解决经济上的困难，党在解放区领导了___B___。A．延安整风运动 B．大生产运动 C．三三制政权建设运动 30。中国共产党的七大是在___A___召开的。
A．延安 B．瑞金 C．西柏坡
31．毛泽东对上海的___A___给予高度评价，称其意义“不下于淮海战役”。A．平抑“二白一黑”** B．解放初期的社会改造 C．解放上海
32．2002年1月通过的十六大党章、把___C___作为党的指导思想写进党章： A．毛泽东思想 B．邓小平理论 C．“三个代表”重要思想
33．1923年6月在广州召开了党的三大，正式决定用__C__的形式实现国共合作。A．党外联合 B．部分党小组加入国民党 C．共产党员以个人身份加入国民党
34．1937年8月，在抗日战争刚刚爆发的转折关头，中共中央政治局召开的__B____，通过了《抗日救国十大纲领》，阐述了中国共产党在抗日战争时期的基本政治主张
A．瓦窑堡会议 B．洛川会议 C．延安会议
35．为了驳斥“亡国论”和“速胜论”的错误观点，系统阐述党的抗战方针，毛泽东于1938年5月写了___A___这篇重要文章。
A．《论持久战》 B．《论联合政府》 C．《中国革命和中国共产党》
36．1936年12月12日，东北军一部以迅速行动包围临潼华清池，扣押了蒋介石。张学良和杨虎城向全国发出停止内战、一致抗日的通电。这便是震惊中外的___C___。
A．上海事变 B．南京事变 C．西安事变
37．五四运动后期，中国__B____以自己特有的组织性、纪律性和坚定的革命性：在运动中发挥了主力军的作用。
A．农民 B．工人阶级 C．小资产阶级
38．延安整风运动使中国共产党的干部在___A___上达到了高度的一致。A．思想 B．组织 C．政治
39．《为人民服务》是毛泽东同志在纪念___A___追悼会上的讲话。A．张思德 B．白求恩 C．刘胡兰
40．十七届五中全会提出，【C 】是一个民族的精神和灵魂，是国家发展和民族振兴的强大力量。
A.道德 B.文明 C.文化
41、中国共产党第一次全国代表大会于(B)在上海举行
A、1921年7月1日 B、1921年7月23日 C、1921年7月31日
42、中国共产党成立后“中国革命的面貌焕然一新”，不体现其“新”的是（C）A、以社会主义、共产主义为远大目标 B、以马克思主义为指导 C、以武装斗争为主要方法 43、1924年6月，黄埔军校成立，它是中国近代历史上国共两党合作创办的第一所革命的军政学校。共产党人（B）任该校的政治部主任。A、陈独秀 B、周恩来 C、毛泽东
44、(A)是中国颂扬俄国十月革命的第一人。
A、李大钊 B、陈独秀 C、毛泽东 45、1927年8月，党在八七会议上确定了（B）的方针。
A、建立革命军队 B、土地革命和武装起义 C、创建革命根据地
46、最先在中国提出“中国共产党”这个名称的是(C)A、李大钊 B、陈独秀 C、蔡和森
47、井冈山革命根据地的建立和巩固的重大意义是(C)A、是我党独立领导武装斗争,创建人民军队开始 B、确立了以毛泽东为核心的党中央正确领导 C、开辟农村包围城市,最后夺取全国胜利道路 48、1927年10月，毛泽东率领秋收起义的部队到达湘赣边界山区，开辟了（B）
A、湘赣革命根据地 B、井冈山革命根据地 C、赣东北革命根据地
49、与中共“一大”相比较，中共“二大”最重要的贡献是确定了（B）A、以工人运动为中心任务 B、在民主革命阶段的纲领 C、民主集中制的组织原则
50、党的四大决定在国民党及其他重要政治团体中组织党团，并决定正式成立（C）
A、中央执行委员会 B、中央劳动组合书记处 C、中央组织部
51、国共十年对峙时期，以毛泽东为代表的中国共产党人之所以能开创出以农村包围城市的中国革命道路，其主要原因是（C）
A、总结了大革命失败的教训 B、进攻长沙遭到严重挫折 C、井冈山具备开创根据地的良好条件
52、红色割据和军阀割据的本质区别是（B）
A、手段不同 B、性质不同 C、前途不同
53、大革命的失败，使中国共产党得到的最深刻的教训是（A）A、无产阶级必须掌握革命领导权和革命武装 B、要建立巩固的工农联盟 C、要警惕统一战线内部的野心家
54、全国第一个农村革命根据地是（A）
A、井冈山革命根据地 B、鄂豫皖革命根据地 C、左、右江革命根据地
55、国共十年对峙时期的土地革命与新中国成立以后的土地改革政策不同的是（）
A、依靠贫农、雇农的政策 B、对待富农经济的政策 C、耕者有其田的政策
56、较之南昌起义，秋收起义最明显的特征是（A）
A、开始使用工农革命军的旗号 B、以夺取城市为目标 C、余部转移到农村
57、衡量一个马克思主义政党是否先进，归根到底要看(C)
A、是否以国家利益为宗旨 B、是否具有鲜明的无产阶级的阶级性
C、在推动历史发展前进中的实际作用
58、中国共产党七大提出建立新民主主义革命中国的具体方案是(B)A、打倒国民党，建立民主联合政府
B、废除国民党的***，建立民主联合政府 C、打败日本侵略者，打倒蒋介石
59、毛泽东在《论十大关系》中提出的中国社会主义建设的基本方针是(C)A、不要四面出击 B、调整、巩固、充实、提高 C、调动一切积极因素为社会主义事业服务 60、1941年-1942年，中共在根据地建设中，为争取抗日战争胜利奠定物质基础的措施是（C）
A、整风运动 B、反“扫荡”运动 C、大生产运动
61.1921年7月23日，党的一大在（C）开幕，最后一天的会议转移到浙江嘉兴南湖举行。党的一大召开宣告中国共产党正式成立。A、北京 B、广州 C、上海
62.1922年5月，根据党的决定，由中国劳动组合书记部发起，在广州举行（A）。A、第一次全国劳动大会 B、第二次全国劳动大会 C、第三次全国劳动大会 63.党的三大决定共产党员以个人身份加入国民党，实现国共合作，同时必须在政治上、思想上和组织上保持自己的（A）。A、独立性 B、先进性 C、平等性
64.（A）打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立地领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。A、南昌起义 B、秋收起义 C、广州起义
65.1927年9月进行的三湾改编提出“（C）”的重要原则，是把工农革命军建设成为无产阶级领导的新型人民军队的重要开端。
A、支部建在军事指挥机关 B、支部建在师部 C、支部建在连上 66.1928年6月18日，中国共产党（C）全国代表大会在莫斯科举行。
A、第四次 B、第五次 C、第六次
67.1929年6月，中共中央召开满洲工作会议，决定由（A）出任中共满洲省委书记。
A、刘少奇 B、张浩 C、郭隆真
68.（C），中国共产党红四军第九次代表大会在福建省上杭县古田村召开，即著名的古田会议。会议解决了如何把一支以农民为主要成分的军队建设成为党领导下的新型人民军队的问题。
A、1927年12月 B、1928年12月 C、1929年12月
69.1931年9月18日，日本关东军蓄意炸毁沈阳北部柳条湖附近南满铁路路轨，反诬是中国军队所为，突然进攻沈阳北大营中国军队，发动 了（A）。A、九一八事变 B、八一三事变 C、一二.八事变
70.1931年11月7日，中华苏维埃第一次全国代表大会在（A）召开，宣告中华苏维埃共和国临时中央政府成立。A、瑞金 B、兴国 C、宁都
71.（B），中央苏区第五次反“围剿”失败，中央红军主力被迫实行战略转移，开始了二万五千里长征。
A、1934年9月 B、1934年10月 C、1934年11月
72.1935年1月召开的（B），确立了毛泽东在党和红军中的领导地位，在极其危急的情况下挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是党的历史上一个生死攸关的转折点。
A、古田会议 B、遵义会议 C、黎平会议
73.1935年12月9日，在中国共产党的组织和领导下，针对日本制造的“华北
事变”,（A）学生首先举行了声势浩大的抗日救亡示威游行活动，这次运动史称一二?九运动。
A、北平B、上海 C、南京
74.（B），中国共产党在陕北瓦窑堡召开了政治局扩大会议，确定了建立抗日民族统一战线的新策略。
A、1934年12月 B、1935年12月 C、1936年12月
75.1936年（C），张学良、杨虎城实施兵谏，扣留蒋介石，囚禁从南京来的几十名国民党军政要员，史称西安事变。A、12月1日 B、12月9日 C、12月12日
76.（B）发生，标志着日本帝国主义发动全面侵华战争和全国抗战的开始。A、九一八事变 B、七七事变 C、八一三事变
77.1937年9月，八路军一一五师在（A）伏击日军，取得抗战以来的首次大捷，粉碎了日军不可战胜的神话，极大地鼓舞了全国人民的抗战信心。A、平型关 B、娘子关 C、忻口
78.东北抗日联军是在中国共产党领导下的一支英雄部队，总共有（C）军。A、8个 B、9个 C、11个
89.中国共产党建立的第一个敌后根据地是（A）抗日根据地。A、晋察冀 B、晋绥 C、苏南
80.1938年5月，毛泽东写的《抗日游击战争的战略问题》和（A）初步总结了全国抗战的经验，批驳了当时盛行的种种错误观点,系统阐明了党的抗日持久战方针。
A、《论持久战》 B、《实践论》 C、《矛盾论》
81.1939年1月13日，中共中央批准在（B）正式成立中共中央南方局，周恩来、秦邦宪、凯丰、吴克坚、叶剑英、董必武六人为常委，周恩来为书记。A、上海 B、重庆 C、北京
82.1939年10月,毛泽东发表《〈共产党人〉发刊词》，指出统一战线、（C）、党的建设是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝，A、群众路线 B、艰苦奋斗 C、武装斗争
83.1940年8月，八路军发动（B），取得毙伤日伪军2.5万人等辉煌战果，沉重打击了日军，进一步提高了共产党和八路军的威望。A、太原会战 B、百团大战 C、徐州会战
84.（B）1月，国民党军队在安徽茂林包围袭击奉命北移的新四军军部及所属部队，事后蒋介石反诬新四军“叛变”，宣布取消新四军番号。这次事件被称为皖南事变。
A、1940年 B、1941年 C、1942年
85.1942年5月，在太行区反“扫荡”和保卫八路军总部的战斗中，八路军副参谋长（A）英勇牺牲。
A、左权 B、周子昆 C、袁国平
86.延安整风运动是1942年党内开展的一场普遍的马克思主义教育运动，这次运动的基本方针是（A）。
A、批评与自我批评 B、“惩前毖后”，“治病救人” C、团结—批评—团结 87.1945年4月23日至6月11日，党的七大在延安举行。这次会议将（C）作为党的指导思想写入党章。
A、马列主义 B、毛泽东思想 C、实事求是原则
88.1945年4月，党的（C）全会通过《关于若干历史问题的决议》，对党内若干重大历史问题作出正确的结论，标志着整风运动的结束。A、六届五中 B、六届六中 C、六届七中 89.中国抗日战争胜利纪念日是（C）。
A、8月15日 B、9月2日 C、9月3日
90.抗日战争胜利后，为争取全国人民渴望的和平民主，中国共产党和国民党举行了（C），签署了《政府与中共代表会谈纪要》（即 《双十协定》）。A、延安谈判 B、南京谈判 C、重庆谈判 91定成立以（B）为书记的中共中央东北局。A、陈云 B、彭真 C、张闻天
92.全国解放战争时期，党领导的第一次大规模的学生爱国民主运动是（B）。A、一二九运动 B、一二一运动 C、五二0运动
93.1948年12月30日，毛泽东在为新华社所写的新年献词中发出了（B）的伟大号召。
A、打倒蒋介石，解放全中国 B、将革命进行到底 C、宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王
94.解放战争时期，人民解放军进行战略决战的三大战役是（C）。A、辽沈、淮海、渡江战役 B、上党、淮海、渡江战役 C、辽沈、淮海、平津战役
95.1949年3月，党的七届二中全会在河北西柏坡召开。会议着重讨论党的工作重心实行战略转移，即（A）的问题。
A、从乡村转到城市 B、从农业国转变为工业国 C、从新民主主义社会转变到社会主义社会
96.1949年10月1日下午，北京30万军民在天安门广场隆重举行开国大典。毛泽东在天安门城楼上庄严宣告：（C）
A、“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了！”
B、“中华人民共和国现已宣告成立，中国人民业已有了自己的中央政府。” C、“中华人民共和国中央人民政府今天成立了。”
97.（A），中国人民志愿军跨过鸭绿江，开始了抗美援朝战争。A、1950年10月 B、1951年10月 C、1952年10月
98.（B）23日，中央人民政府与西藏地方政府的代表谈判协商，正式签订了《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏的协议》，西藏和平解放。A、1950年3月 B、1951年5月 C、1952年6月
99.1953年，中共中央明确提出了党在过渡时期的总路线，这条总路线可以概括为“（B）”。
A、一大二公 B、一化三改 C、一平二调
100.1954年9月在北京召开的第一届全国人民代表大会第一次会议，标志着（C）作为新中国的根本政治制度正式确立。A、共产党领导的多党合作、政治协商制度
B、民族区域自治制度 C、人民代表大会制度
101.1953年12月31日，周恩来在北京接见印度代表团时，首次系统提出（A）。A、和平共处五项原则 B、独立自主方针 C、国家主权和安全第一方针。102.1956年9月召开的党的八大，正确分析了社会主义社会制度基本建立之后国内外形势和国内主要矛盾的变化，强调社会主义改造基本完成后，党和国家面临的最重要的任务是（A）。
A、集中力量发展社会生产力 B、在综合平衡中稳步前进 C、扩大人民民主，建立健全社会主义法制
103.（B）5月，党的八大二次会议正式提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线。
A、1957年 B、1958年 C、1959年
104.为适应我国社会主义建设的需要，20世纪50年代中后期，由王震将军亲自率领（C）转业官兵来到黑龙江，开始大规模开发北大荒。A、8万 B、9万 C、10万
105.1961年1月，党的八届九中全会正式决定对国民经济实行（A）的八字方针。
A、“调整、巩固、充实、提高” B、“调整、改革、整顿、提高” C、“调整、巩固、改革、提高”
106.（A）3月2日，《中国青年》杂志首先刊登了毛泽东“向雷锋同志学习”的题词。从此，学习雷锋的活动在全国展开。A、1963年 B、1964年 C、1965年
107（A），我国成功地爆炸第一颗原子弹，有力地打破了超级大国的核垄断和核
讹诈，提高了我国的国际地位。
A、1964年10月16日 B、1965年10月16日 C、1966年10月16日 108.1967年2月，谭震林、陈毅、叶剑英等老同志对“文化大革命”的错误提出强烈批评，却被江青、康生等人诬为（B）。
A、“二月抗争” B、“二月逆流” C、“二月事件” 109.我国第一颗人造地球卫星于（B）在西昌卫星城发射成功。A、1969年4月 B、1970年4月 C、1971年4月
110.1971年10月25日，第（C）届联合国大会以压倒多数的票数，通过了恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利和立即把台湾当局的代表从联合国及其所属一切机构中驱逐出去的2758号决议。A、24 B、25 C、26 111.1975年，邓小平在主持全面整顿时，把对（B）作为在经济领域进行整顿、扭转混乱局面的突破口。
A、军队整顿 B、铁路整顿 C、农业整顿
112.1978年5月11日，《实践是检验真理的唯一标准》一文在（B）发表，在全国引发了一场关于真理标准问题的大讨论。
A、《人民日报》 B、《光明日报》 C、《解放日报》
113.1978年12月13日，邓小平在中央工作会议上发表（C）的讲话，受到与会者热烈拥护，实际上成为随后召开的十一届三中全会的主题报告。A、《民主和法制两手都不能削弱》 《党和国家领导制度的改革》 C、《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 114、1978年12月召开的党的（A）全会，是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。这次会议确定把全党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来。
A、十一届三中 B、十一届四中 C、十一届五中 115、1979年1月20日，中共黑龙江省（B）代表大会召开。会议决定把新时期全省的工作重心顺利转移到社会主义现代化建设上来。A、第三次 B、第四次 C、第五次 116、1979年4月5日至28日，中共中央召开工作会议，主要讨论经济调整问题，会议通过了中央提出的调整国民经济的八字方针，即（C）A、调整、巩固、充实、提高 B、调整、改革、充实、提高 C、调整、改革、整顿、提高
117.1981年6月，党的（C）召开并通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，标志着党在指导思想上的拨乱反正胜利完成。
A、十一届四中全会 B、十一届五中全会 C、十一届六中全会 118、1982年9月，邓小平在党的十二大开幕词中明确提出，把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，（B）。A、实现中华民族伟大复兴 B、建设有中国特色的社会主义 C、建设富强民主的社会主义国家
119.1984年12月19日，中英签署联合声明，宣布中国政府从（B）起对香港恢复行使主权。
A、1997年1月1日 B、1997年7月1日 C、1997年10月1日
120.1987年召开的党的十三大系统地阐述了（B），提出了“一个中心、两个基本点”的基本路线。
A、社会主义商品经济理论 B、社会主义初级阶段理论 C、社会主义本质理论 121.1989年6月，（A）召开,全会选举江泽民为中央委员会总书记。A、党的十三届四中全会 B、党的十三届五中全会 C、党的十三届六中全会 122.（A）9日，中共十三届六中全会作出了《中共中央关于加强党同人民群众联系的决定》。
A、1990年3月 B、1991年3月 C、1992年3月
123.1992年10月，党的十四大明确提出，我国经济体制改革的目标是建立（A）。
A、社会主义市场经济体制 B、社会主义计划与市场经济体制 C、社会主义商品经济体制
124.党的十五大把（B）写入党章，确立为党的指导思想。
A、建设有中国特色社会主义理论 B、邓小平理论 C、“三个代表”重要思想 125.1999年11月20日，我国成功发射第一艘载人航天试验飞船“（A）号”，标志着我国载人航天技术有了新的重大突破。A、神舟 B、神州 C、长征
126.2000年2月，江泽民在（A）考察时第一次完整地提出“三个代表”重要思想。
A、广东 B、福建 C、江苏
127.党的（C）根据全面开创中国特色社会主义事业新局面的要求，在深刻分
析党和国家面临的新形势新任务的基础上，确定了全面建设小康社会的奋斗目标。
A、十四大 B、十五大 C、十六大
128.2004年11月，中共中央决定，从2005年1月开始，分三批在全党开展以实践（C）为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。
A、邓小平理论 B、社会主义核心价值体系 C、“三个代表”重要思想 129.2005年4月29日，中共中央总书记胡锦涛与中国国民党主席连战在北京举行会谈，这是国共两党最高领导人事隔（C）后的首次正式会谈。A、40年 B、50年 C、60年
130.胡锦涛在纪念抗日战争胜利60周年大会上的讲话中高度赞扬了8位抗日将领，其中有两位东北抗联将领是杨靖宇、（A）。A、赵尚志 B、李兆麟 C、周保中
132.2005年2月9日，十届全国人大常委会第十九次会议决定，自2006年起，正式取消（A）。
A、农业税 B、印花税 C、农业特产税
133.2006年3月4日，胡锦涛在参加全国政协十届四次会议民盟、民进联组讨论时发表讲话，强调要引导广大干部群众特别是青少年树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义（A）。
A、荣辱观 B、价值观 C、人生观
134.2006年10月召开的（C）作出《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。
A、中共十六届四中全会 B、中共十六届五中全会 C、中共十六届六中全会
135.党的十七大将科学发展观写入党章。科学发展观的核心是（B）。A、全面发展 B、以人为本 C、统筹兼顾
136.（A），中共中央印发了《关于加强和改进新形势下党史工作的意见》。这是党的历史上第一次以中共中央名义制定和下发关于党史工作的文件。A、2010年6月 B、2010年7月 C、2010年8月
137.党的十七届五中全会强调，（B）是实现“十二五”时期经济社会发展目标的根本保证。
A、依法治国 B、党的领导 C、科学发展
第三篇：六家长会
下面向各位家长分析一下这一次数学考试卷，让各位家长了解一下你的孩子目前的成绩情况。
这次考试，从试卷的内容来讲，出得比较好，题目出得比较活，难度有点大，考满分不是很容易。存在一些问题：比如90分以上的同学错的比较多的是填空题，说明一部分同学对教材上知识点的灵活运用上还不是完全很透，学习的主动性还需进一步加强。二是90分以下的同学错的比较多的是基础知识题和概念题，原因是没有形成良好的学习习惯和学习效率不高。本学年是小学冲刺的最后阶段，为了让你的孩子有一个非常好的状态进入中学，为了打好基础，特向家长提两点要求：
一是要培养孩子良好的学习习惯，这会令你的孩子受益一生。
著名教育家叶圣陶先生说：什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯，有着良好的习惯，学习成绩肯定会好。一句话：习惯决定品质，品质决定命运。
二是要加强对孩子的学习监督，有家长可能要问，六年级题目家长不会做、不懂，这没有关系，每天翻一翻孩子的作业本，看书写是否规范，错的订正没有，对促进孩子的学习都是非常有效果的。
如果老师没有把学生教好，影响的是一届学生，对家长来说，影响的就是孩子的一生。衷心希望家长配合学校共同搞好孩子的素质教育和文化教育。
三是营造良好的学习环境，做一个学习型的家庭。
当今社会大力提倡，创学习型机关，做学习型人才。只有不断地学习，才不会落伍，才能适应新形势的需要，孩子要学习，我们成人同样需要学习。根据以往的情况，我作了这样的分析：孩子将来上初中，小学阶段起着至关重要的作用。大家都知道，初中三年是很关键的时期，这三年，孩子成绩上去了，考个好高中，接受好的教学资源，享受好的育人环境，有利于孩子的进一步发展。所以，我们应该重视他目前的学习状况。为了给他们营造一个安静的学习环境，爱看电视的的家长，吃过晚饭，就必需关掉了电视机，然后拿着书报看了起来，或利用这个时间干干家务，学一些相关的业务知识，为的是把自己的工作做得更好，给孩子树立榜样。大家想想，当我们开着电视看的时候，孩子总要找借口过来瞅上几眼，而不能安心学习。又试想，当你们偶尔叫上几个客人在家里聚一聚，玩一玩的时候，你要孩子去学习，他能安心吗?他能静心吗?也许只有少数个别学习兴趣相当浓厚的孩子能自觉学习。而当孩子看到家人都在学习的时候，他也会学着去做。榜样示范起到了潜移默化的作用。久而久之，孩子就会形成一种学习的习惯。不是有很多家长说，现在的孩子不愿意看书吗?那是因为他从小没有养成爱学习的习惯，他的学习不是主动的，而是在家长和老师的逼迫下进行的，这与我们做家长的有关系。所以，为了孩子，我们要做一定的牺牲，多牺牲一点自己的休息娱乐时间，不要因为自己拼命地工作、挣钱，而忽视了对孩子的关心、辅导以及督促。
我想我们都有一个共同的目的就是让你的孩子获得提高，只有我们真挚地互相沟通，互相理结、相互支持，就会帮助孩子走好这人生的第一步。
家长们:为了我们的孩子们在毕业考试中能考出最好的成绩，咱们携手一起努力吧!
六年级家长会数学老师发言稿二：
各位家长，上午好!
首先非常感谢大家在百忙之中来参加今天的家长会。我们对家长会都有一种特殊的情怀：盼着开家长会，好了解孩子在学校的表现和学校的教育内容;害怕开家长会，惟恐自己的孩子哪些地方不行，落后于人。这是我们很普遍的“家长会心态”。再过几个月，你们的孩子就要面临小学毕业升入初中。今天请各位来开这个家长会，我们的目的是一致的：如何更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，如何更好地加强学校教师与家长的联系。
升入六年级了，学生的各方面都发生了很大的变化，我总结了一下，大概有以下几点：
1、习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。
2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。
3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密。
针对这些现象，我想家长们还是应该多与孩子谈谈心，多了解孩子内心真实的想法，平等的交流。有时候孩子们犯错了，我们是不是也应该反思一下自己与孩子的沟通是否出现了问题?新课程改革有一个理念：教师要善于蹲下来欣赏学生，倾听学生，向学生学习，要和学生一起成长。我想，我们的家长，也要善于蹲下来欣赏孩子，倾听孩子，向孩子学习，要和孩子一起成长。我觉得，“蹲下来”是优秀老师成熟的标志;“蹲下来”是聪明家长睿智的标志。你只有蹲下来，你才能真正看到孩子眼中丰富多彩的世界，真正感受到孩子的心是世界上最真、最善、最美。“蹲下来”是一种教育的思想，它意味着，孩子是一个完整的人，我们应平等地对待孩子。
随着现代信息技术进入千家万户，我们的生活发生了巨大的变化。我们说网络是把双刃剑，一个开放的网络空间，孩子在网络上接受着比来自家庭密集、复杂得多的信息。有的孩子甚至迷上了上网，在自己家上网，或者到同学家里去上网、打游戏，甚至到网吧、游戏厅的也有。特别是男孩子，希望我们家长对孩子上网有一个辅导、监督的有效措施，很清楚地知道孩子在网上做些什么，跟哪些人在来往。尤其关注孩子双休日的安排，同学之间不要有过多的来往。我就发现过我们班上有部分同学在周末时间去过游戏机室，之后我还是通过其他同学告诉我知道的，而家长也是在我的通知下才知道的。所以希望家长们对孩子放假在家的活动要特别注意一下。
对于孩子在学校的情况，我们更多的是关注他们的成绩。怎样看待孩子的学习成绩，我以为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成绩好坏，受制于许多方面。即使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同，以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩有好有差。但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成绩就肯定越好。我经常对孩子们说：“学习要塌实，玩耍才能快乐!”俗话说：“一份耕耘，一份收获!”其实，一份耕耘不一定会有一份收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。耕耘不一定有收获，但是，不耕耘肯定没有收获!所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，而是要看他尽到了努力没有。如果孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖。在这里我希望我们家长每天要多关心一下孩子的家庭作业情况，包括书面的和口头的，书面的作业可检查一下字迹是否工整，作业是否保质保量，口头作业尤其要关注，特别是英语、语文的背诵积累这个很重要，但由于是口头的，对于不太自觉的孩子来说家长尤其要留心，看看他读书怎样，英语要大声朗读，通过朗读加强对语音的记忆。我的语文每一课在预习时，都要求至少要读三遍课文，家长签字，还有背诵的内容也是要求家长签字的。但我就发现这个签字并不是实之有效的，往往孩子们没有按要求完成的，我也看到了家长的签字，我想建议家长们还是尽量抽出一点时间，监督孩子完成学习任务之后再签字，要么就不要签字。
另外还想提醒一下家长们关注孩子的上学安全。交通法上规定，年满12周岁的少年才能骑自行车。我们学校里不提倡学生单独骑车上学，而且我们班学生的家也没有特别远的。希望这点引起注意一下。
我在网上看到这样的一个内容，最近美国评出的优秀教师在家庭教育方面给家长提出了10条建议，我在这里也推荐给大家：
1、尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。
2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。
3、经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。
4、刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如，制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。
5、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。
6、做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识。
7、尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说“××老师课讲得糟透了”、“××老师太爱管闲事”等等。
8、定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许出去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等，并且自始至终地执行。
9、多引导孩子提出问题。爱提问题的孩子比被动接受知识的孩子知识掌握得快而且觉得负担轻。家长要培养孩子读书时多问几个为什么。
10、重视上学。尽量避免因家庭问题导致孩子缺课。
我真心希望今天各位来开家长会，和老师交流的，不仅仅是了解孩子的学习情况，也应该了解一些孩子在学校里的其他方面;回家后，和孩子更多的是彼此充满诚意的真心交流，让孩子说出自己的真心话，给孩子提出适合他们发展的要求，而不是一些严厉的批评或失望的话语……
本届六年级毕业考试实行的是全市统考，所以不用我说，你们也都知道其重要性，这也将是你们的孩子人生中的第一个腾飞，希望每位家长能够帮助自己的孩子考中自己心中理想的初中。这学期的学习任务应该说是比较紧张的，尤其到以后的复习阶段，可能作业量会适当增加一些，孩子也可能会出现一些烦躁心理或表现，希望我们家长多向孩子教育引导，同时也希望能够为他们加强营养。让我们一起努力，在最后的冲刺阶段同甘共苦，成为孩子人生路上的良师益友，为他们的美好明天祝福。
六年级家长会数学老师发言稿三：
1、阶段性学习监测情况。
有不少同学进步很大。也有不尽人意的地方，有学习有待进一步提高的学生。希望在九星以下的学生要引起重视。
我们不能单纯地以分数评价学生。家长要了解孩子的真实水平，不光通过考试的成绩，还是要看他平时的作业做的怎样，对的比率有多大、会不会做较难的题。
但是，分数毕竟反映了学生某一个阶段某学科的学习情况。所以要正确对待学生学习成绩。达到平均分，就应该认可学生的学习还是很好的。
2、关于学生评价，有家长问孩子智商问题，不好讲。其实，老师对自己的每个学生，心里基本上有个评价。不过，有部分学生，你让我把这个孩子的评价写在纸上，我没法写，也不能写。毕竟是个小学生，谁都不敢下诊断，每个孩子都要用发展的眼光来评价。还有家长怀疑自己的孩子，会不会学习好，能不能赶上去。我说：你现在管他，还是有机会的，如果现在不管，一点机会也没有了。我们现在为了孩子，付出了，我们将来不后悔的。
3、下面说说：学好数学的两件事。一上课认真听，听了不等于听会了。做对题才等于听会了。怎样知道会做?二把家庭作业写好。写了作业，不等于写好作业。全对就是写好了。
(1)、课堂。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。那些成绩不太理想的同学往往是上课不注意听讲的同学。这些同学上课没有十分专心听，回家作业也经常不做，就是做了也是错误太多。
(2)、作业是加深知识理解、巩固学习的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业。
请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。怎样的作业是认真的作业，我都和孩子们说的非常清楚，他们都知道应该怎样写。所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。
关于孩子不会，家长又不会讲，你可以在该道题的一边签个名。这样老师批阅作业就知道，属于个例会单独讲。属于共性的问题，会集体讲。
特殊情况没有完成作业，如，忘记带试题，忘记带书，或者有病等，家长写个条子证实一下就可以了。
对于作业改错，有的同学的习惯相当好，能很快的改完交上来，因为学习就是一个改正错误，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高，但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉，搞不清他是会做还是不会做。还有学生抄袭改错。相对来说，学生的错题都不是太多，能用很短的时间就可以改完，没有改完多因为拖沓。现在的车辆很多，存在很多不安全的因素，所以我们也不能把孩子留在学校改错，而我们的数学作业又是一天一布置，所以，特别是您觉得您的孩子有特别拖拉的坏习惯，请您在晚上回家多关注一下，帮他讲解一下，叮嘱他把当天作业的错题尽早改完。还有实际问题：学生没有时间改错。老师都是利用课间找学生改错。而学生根本没有时间。办法：在家里做对了。所以家长签字还是很有用处的。捎带说说家长签字的事情和科学教学方面
关于家长签字情况，这是要求自愿的，因为发现学生作业的错题太多。多次强调之后，还是无效，所以，规定，错了多道题后，重做。如果能够证明在家认真检查了，就可以只改错，当然错多了也不行。学生问需不需要家长签字，我说最好有，这是自愿的，但是，我告诉学生，只要有家长签字，我会考虑在评价上，适当加星的。目的是为了鼓励学生，至少，家长知道学生在家里写了作业，作业写的如何。另外，最重要的是，从情感上，支持了学生的学习，孩子会感到家长很重视他的学习，激发学生学习的兴趣。
建议家长看看学生的新课堂和练习册，就知道孩子的作业情况了。有没有改错，有没有没有完成作业。进一步分析，作业质量与学习成绩有没有直接关系。这也是关于学生聪明不聪明的答案。
4、家长和老师沟通问题
很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。这个看法并不完全正确。一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。
经常与孩子交流，和他们谈谈学到了什么新知识，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。该严格时一丝也不放松，该表扬时一点也不吝啬。
理解尊重学校与教师的教育行为，定期与教师进行沟通。家长问题学习情况，很欢迎。我发短信，还是回信说知道就可以了。
第四篇：专题六
专题
六、“ 神七”飞天 奏凯歌 太空漫步梦成真
一、背景材料
材料一：9月25日21时10分，在酒泉卫星发射中心载人航天发射场“长征二号Ｆ”运载火箭点火，中国自行研制的第三艘载人飞船神舟七号飞船升空。神舟七号三名航天员分别是景海鹏、刘伯明和指令长翟志刚。
材料二：2008年9月27日16：39：33，神舟七号航天员翟志刚开始出舱，这是历史性的一刻。16点59分，翟志刚成功返回轨道舱，这标志着中国历史上第一次太空行走成功完成。
二、与教材知识结合点
（1）科学技术是第一生产力。
（2）当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争；当今时代国
际竞争日趋激烈，各国竞争说到底，是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。只有不断增强自主创新能力，建设创新型国家才能在激烈的国际竞争中占据有利地位。
（3）增强自主创新能力，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。只有不断增强自
主创新能力，才能使我们的民族、国家具有前进的动力，自立于世界民族之林。创新能力的高低直接关系到中华民族的兴衰存亡，提高整个中华民族创新能力的基础是教育创新和科技创新。
（4）要实施科教兴国和人才强国战略，就必须加强科技创新和教育创新；
（5）弘扬民族精神，发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神等等。
（6）证明了改革开放是强国之路。
（7）说明党的正确领导和社会主义制度的优越。
（8）发扬团队精神和集体主义精神
（9）提高我国科技实力和经济实力、增强核心竞争力和民族凝集力
（10）增强民族自尊心和自信心。
三、可能出现命题：
1、“神州七号”发射成功说明了什么？
（1）说明了我国综合国力增强，国际地位不断提高，一些科技水平已步入世界先进行列；
（2）我国的科教兴国战略和人才强国战略取得了重大成果；
（3）社会主义制度具有强大的生命力和无比的优越性；
（4）航天科技工作者发扬了艰苦奋斗、开拓创新的精神；
2、“神州七号”发射成功有什么重要意义？
（1）“神州七号”发射成功体现了我国强大的综合国力，提升了我国的国际地位，有利于维护世界
和平；
（2）进一步增强了我们的民族自尊心、自信心和自豪感，振奋了我们的民族精神；
（3）将促进我国航天技术实现跨越式发展，带动我国信息、材料、能源等其他新技术的研究和开发；
（4）是我国推进自主创新、建设创新型国家的又一标志性成果。
3、“神州七号”成功发射的原因有哪些？
（1）社会主义制度具有强大的生命力和无比的优越性；
（2）我国实施了科教兴国战略和人才强国战略；
（3）航天科技工作者发扬了艰苦奋斗、开拓创新的精神和团队合作的精神；
（4）我国政府坚持了“四个尊重“的方针；
（5）我国的经济实力不断增强，综合国力显著提高。
（6）广大航天工作者充分发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精等。
4、“神州七号”成功发射，对我们青少年有什么启示？
我们青少年要：
（1）树立远大理想，努力学习科学文化知识，立志成才；
（2）开动脑筋、勤于思考，培养创新能力；
（3）要学习“嫦娥一号”团队顽强拼搏、艰苦奋斗的精神；
（4）从现在做起，从小发明、小创造做起，培养创新意识。要勇于承担社会责任，实现中华民族伟
大复兴。
5、“神州七号”发射成功给我们提供了哪些重要启示？
（1）必须坚持自主创新方针，实施科教兴国战略，勇于站在世界科技最前列，为改革开放和社会主
义现代化建设事业注入强大动力。
（2）我们一定要大力弘扬载人航天精神，把神舟六号载人航天飞行的巨大成功转化为推动改革开放
和现代化建设的强大动力；
（3）我们要大力实施人才强国战略，锻炼和培养出一大批能够站在世界科技前沿、勇于创新的高素
质人才。
6、我国目前实施的与自主创新、建设创新型国家有关的发展战略是什么？
科教兴国战略和人才强国战略。
7、“我们应向航天科技工作者学习什么？
（1）学习他们的爱国主义精神；
（2）学习他们自强不息、艰苦创业的精神；
（3）学习他们开拓创新、知难而进、顽强拼搏的精神；
（4）学习他们的团结合作的团队精神。
8、我们青少年应怎样向科技工作者学习？
（1）树立崇高远大理想，增强振兴中华的责任感和使命感；
（2）发扬航天人精神，努力学习现代科学文化知识，掌握适应现代化建设的本领，报效祖国；
（3）与时俱进，开拓创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能
力的高素质人才。
9、国家为什么鼓励、倡导增强自主创新精神和创新能力？
①整个人类历史就是一个不断创新、不断进步的过程。没有创新就没有人类的进步和未来。
②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动户。提高民族创新意识，增强民族创新能力，关系到中华民族和整个社会主义事业的兴衰成败。
③科学的本质就是创新。没有创新，总是步人后尘，经济上会永远受制于人，更不可能缩短差距。④目前，我国的科技、经济发展，总体上与世界先进水平相比还有较大的差距。因此，我们更要树立全民族的创新意识，增强创新能力。
10、你认为中学生应怎样培养自己的创新精神和创新能力
（1）努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础；
（2）全面提高个人素质，勤奋学习，用先进的科学文化知识武装自己。
（3）要敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实的态度结合起来，勇于创新实践。（4）要从小发明、小创造做起。
11、我国为什么要提高自主创新能力，建设创新型国家
（1）这是由我国的基本国情决定的。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是现阶段的主要矛盾。只有不断提高自主创新能力，才能不断解放和发展社会生产力，才能从根本上解决社会的主要矛盾。
（2）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；
（3）科技创新已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素，在激烈的国际科技竞争面前，如果我们
自主创新能力上不去，将永远难以摆脱技术落后的局面；
（4）建设创新型国家，是应对科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的必然要求；
（5）大力推进自主创新，是实现经济跨越发展，落实科学发展观的必然要求；
（6）建设创新型国家是调整经济结构，转变经济增长方式的重要支撑。
12、我国应如何提高自主创新能力，建设创新型国家
（1）实施科教兴国战略，加速科技进步，提高科技水平，使经济建设切实转移到依靠科技进步和提
高劳动者素质的轨道上来；
（2）将教育摆在优先发展的战略地位上，深化教育改革，积极推进教育创新，努力培养各类具有创
新素质的人才。
（3）加大对创新的资金投入，为自主创新提供物质保障；
（4）实施人才强国战略，注重人才资源的开发，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，把培
养人才、吸引人才、和用好人才作为一项重大的战略任务切实抓好。
13、我们青少年应怎样提高自己的创新能力，为建设创新型国家作贡献
（1）我们青少年要明确社会责任，树立远大理想，努力学习科学文化知识，为创新打下牢固的知识
基础；
（2）积极参加社会实践，勤动脑、勤动手，敢于质疑、敢为人先；培养创新的兴趣和好奇心，提高
创新思维能力，为将来投身祖国建设奠定基础。
14请为建设创新型国家设计宣传口号或公益广告。
（1）走自主创新之路，创中华民族辉煌。
（2）增强创新能力，实现跨越发展。
（3）自主创新，以人为本。
（4）勇于开拓进取，争做创新人才。
（5）创新——插上科技腾飞的翅膀。
15、国家重奖有突出贡献的科技人才，说明了什么？
①说明国家高度重视人才、重视科技、重视创新；
②说明国家积极实施科教兴国战略、人才强国战略；
③说明我们国家尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。
16、为什么说建设创新型国家是事关社会主义现代化建设全局的重大战略决策?
（1）增强自主创新能力关系中华民族的兴衰存亡。
（2）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
（3）整个人类历史就是一个不断创新、不断超越的过程。
（4）一个民族、一个国家不能创新，就失去了前进的动力，就难以兴盛，就难以屹立于世界民族之
林。
（5）所以说，建设创新型国家是关系社会主义现代化建设全局的重大战略决策。
17、我国什么要加快发展科学技术。
（1）科学技术是第一生产力：
（2）当前国际竞争的焦点集中在科技和教育上。
（3）科技已经成为各国政府优先发展的目标；
（4）我国在技术进步和创新方面与发达国家还有较大距离，面对西方发达的科技经济的压力，更需
大力发展科学技术。
18、简要分析国家为什么设立科学技术奖。
①科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素。
②生产力是社会发展的最终决定力量，人是生产力中最具决定性的因素，科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素。
③当前的国际竞争归根结底是人才的竞争，高度重视人才问题，是历史发展的必然要求。
④只有大力培养具有创新意识和创新能力的人才，才能实现跨越式发展，顺利实现全面建设小康社会的奋斗目标。
19、青少年怎样才能使自己成为符合新世纪要求的人才？
树立崇高的理想，发扬艰苦奋斗的精神，努力学习科学文化知识，勇于创新和实践，正确选择成才的目标，勇于承担时代赋予我们的责任。
20、作为中学生，为全面建设小康社会，你应该如何培养自己的创新能力，使自己成为创新型人才?
①要敢于创新，善于创新，把创新的热情与科学求实的态度结合起来，努力做到有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。
②要刻苦学习，努力探索，注重实践，养成勤于动脑，勤于动手的好习惯。
③敢于向传统挑战，向权威挑战，树立敢为人先的精神。
④要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察能力和创造性思维的能
21、请设计一次主题班会。(包括班会主题、步骤、发言稿)
主题：经济和科技发展的关键是人才；或国际竞争归根结底是人才的竞争。
步骤：
①观看录像《科学技术发展的辉煌时代》，了解当今科技发展状况。
②请有关专家谈人才在当代科技发展中的作用。
③请学生代表谈观看录像后或听专家讲话后的感想。
④任课老师总结评价学生的发言，并提出对学生努力学习、立志成才的希望和要求。
发言稿：
①当今时代，科学技术已经成为第一生产力，科学技术对经济和社会发展的作用越来越大。
②新的科技革命对世界各国来说既是机遇又是挑战，关键是能不能及时制定有效的发展战略。经济竞争、军事竞争，乃至综合国力竞争归根结底是人才的竞争，高度重视人才问题，已经成为社会发展的必然要求。
③在新的科技革命下，我国既面临着机遇，又面临着挑战。
④作为继往开来的一代，在科学技术迅猛发展的今天，要树立崇高理想，发扬艰苦奋斗的精神，努力学习科学文化知识，培养创新意识和创新能力，掌握适应社会主义现代化建设需要的本领，做“四有”新人，将来为社会主义现代化建设和祖国的伟大复兴贡献自己的力量。
22．我国为什么要加快发展科技、培养人才、建设创新型国家？（神舟七号载人航天飞行获得圆满成功、“嫦娥一号”成功撞月靠的就是自主创新。请结合国情运用所学知识谈谈对此认识、体会。）
①科学技术是第一生产力；科技创新能力越来越成为综合国力竞争的决定性因素；人才是第一资源；教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业，是发展科技和培养人才的基础。实现现代化关键是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质上来。
②当今国际竞争的焦点集中在科技、教育和人才的竞争。中国的发展离不开科学技术的进步。目前，我国仍处于社会主义初级阶段，科学技术和民族素质还不够高，人才短缺，自主创新能力弱，面临西方发达国家的经济科技压力，如果一味靠技术引进，就难以摆脱技术落后的局面；制约国民经济又好又快发展；
③因此，我们必须实施科教兴国战略和人才强国战略，培养人才，加快科技发展，提高自主创新能力和民族素质，增强综合国力，在激烈的国际竞争中处于战略主动地位，实现民族复兴。
23．实施科教兴国战略对社会主义现代化建设的重要意义。
（1）有利于加强科技创新和教育创新，提高科技自主创新能力，增强综合国力，缩小与发达国家的差距，促进社会全面进步；
（2）才能化人口大国为人才大国，化人口压力为人才优势，从根本上提升中华民族的整体素质和科
技水平；
（3）有利于落实科学发展观，依靠科技转变经济发展方式，提高资源利用率，保护环境，使经济建
设与资源环境相协调；
（4）有利于在激烈的国际竞争中取得战略主动地位，实现中华民族的复兴。
（5）总之，发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。
24、为把自己培养成具有创新精神的人才，我们应该怎样做？
①积极参加社会实践活动,培养自己的创新精神和实践能力；
②力刻苦学习科学文化知识，立志成才，报效祖国；
③多参加小制作,小发明活动,把创新热情和科学求实态度结合起来,努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才；
④敢于质疑，敢于向权威挑战，不盲书本；⑤勤于实践，善于创新，培养创新精神和实践能力
25、请列举两例近年来我国在科技自主创新进程中成果，并为我国的科技发展建言献策。
成果：
①“嫦娥一号”卫星发射成功、②青藏铁路建成通车、③杭州湾大桥的顺利通车、“神舟七 ”发射升空、④三峡大坝建成。
建议：
①加大科技投入，加强自主创新，鼓励科技研究，②大力推进我国科技体制的改革创新和培养力度，③加强科技人才队伍建设。
26、进入21世纪，我国作为一个发展中大国，要加快科学技术发展、缩小与发达国家差距，有哪些有利条件？
①我国经济的持续、快速增长和社会的进步，对科技发展提出了巨大需求，也为科技发展奠定了坚实基础；
②我国已建立起比较完备的学科体系，拥有丰富的人才资源，部分重要领域的研发能力已跻身世界先进行列，具备科技大发展的基础核能力；
③我国坚持对外开放，日趋活跃的国际科技交流合作，使我们能分享新科技歌名的成果；
④我国坚持社会主义制度，能够把集中力量办大事的政治优势和发挥市场机制、有效配置资源的基础性作用结合起来，为科技事业的繁荣发展提供重要的制度保证；
⑤中华民族拥有五千年的文明史，中华文化博大精深，兼容并蓄，更有利于形成独特的创新文化。
27.如何增强自主创新能力、建设创新型国家？
国家：
①加大科技投入，为科技自主创新提供资金保障和物质条件；
②完善科技创新奖励制度，重奖创新人才；
③把教育放在优先发展的地位，大力推进以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育； ④创造良好的生活和工作环境，大力引进过内外的优秀科技创新人才；
⑤加强法制建设，保护创新成果和知识产权，为其提供法律保证。
社会：
加强宣传教育，努力营造尊重知识、尊重创造、尊重劳动、尊重人才的社会氛围；
学校：
①发扬教学民主，给学生提供宽松的环境；
②培养学生浓厚的学习兴趣；
③加强思想教育，帮助学生树立为民族复兴而奋斗的理想；
④举办科技专题讲座、科技创新小制作、科技活动征文比赛;开展研究性学习活动；
⑤开展社会实践调查活动等。
青少年：要培养创新精神，提高创新能力。
一是要努力学习，打好各学科的基础，不断积累知识，为成为创新型人才奠定坚实的基础；
二是要把握好自己的好奇心，从小培养对科技创新的兴趣和爱好，在学习中要敢于质疑,善于质疑,培
养发散思维能力，在生活中善于观察、勤于思考，勇于实践，不断提高创新能力；
三是要把创新精神和科学求实的态度结合起来。
28、切实把教育放在优先发展的地位
（1）切实把教育放在优先发展的地位是当今世界激烈竞争的需要。当今世界，各国之间激烈的经济
竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定意义上讲，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。
（2）切实把教育放在优先发展的地位是民族振兴、国家强盛的需要。教育是民族振兴的基石。只有
把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
（3）切实把教育放在优先发展的地位是公民自身发展的需要。教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生活息息相关。面对日益激烈的市场竞争、迎接未来知识经济的挑战，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存的第一需要和终生受益的财富，甚至决定其一生的命运。
29.如何教育创新
国家：
（1）积极进行教育体制改革，大力发展基础教育，为人才的成长奠定坚实的基础；
（2）构建职业教育、成人教育和普通高等教育的“立交桥”，为人才成长拓宽渠道；
（3）大力实施素质教育，深化课程改革，改进教学方法和学习方法，注重培养学生的创新精神、实
践能力和科学态度。
学生：
（1）转变学生方式做起：
（2）自主学习、合作学习、探究学习；
（3）创新„„；
（4）终身学习，不断创新。
30.列举自主创新的事例
科技创新：
（1）2007年10月24日，中国第一颗探月卫星“嫦娥一号”在西昌卫星发射中心成功发射，这是中国
航天史上又一次崭新的跨越；
（2）在以“水立方”“鸟巢”为代表的北京奥运工程建设中，我国坚持自主创新，在原料、技术、施工等环节获得重大突破，填补了多项国内外空白，创造了奇迹；
（3）2008年9月神舟七号发射成功，并成功出舱行走。
理论创新：邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观
制度创新：现阶段的经济制度；分配制度；民族区域自治制度、人民代表大会制度等
体制创新：一国两制，社会主义市场经济体制
第五篇：专题六不等式
专题六不等式
一．考试要求
1.掌握不等式的性质和证明；掌握证明不等式的几种常用方法；掌握均值不等式；并能用以
上性质、定理和方法解决一些问题。2.熟练掌握解不等式的方法。
3.会用绝对值不等式∣∣a∣－∣b∣∣≤∣a＋b∣≤∣a∣＋∣b∣，并理解它和向量的联系。
二．高考命题趋势及展望
近年来高考中有关不等式的试题一般是一道选择题或填空题和一道解答题。解答题一般是解不等式或证明不等式，不过单独考查不等式的习题较少，一般是和函数、数列、几何及实际应用相结合的综合型试题。
三．知识分析
1.知识网络
2.规律总结
本章的主要内容是不等式的性质和证明，以及不等式的解法。证明不等式的基本方法主要有比较法、分析法和综合法；和数列相关的不等式的证明往往要用数学归纳法，此外还有反证法、换元法、放缩法、判别式法和利用函数单调性证明等多种方法。解不等式就是利用不等式的性质，将复杂的不等式转化成为简单不等式的过程。
常见题型有①比较数或代数式的大小，常用比较法或函数单调性求解，在选择题中往往可以使用特殊值法解决，②用三种基本方法证明不等式，③解含字母的不等式，④关于几个不等式的解集的相互关系，⑤均值不等式的应用，⑥利用函数f（x）＝x＋
a
x的单调性解决最值问题是近年热点。
本章常用的数学思想有：①转化的思想，如解不等式，②分类讨论的思想，如含参数的不等式问题的解决，③数形结合的思想和函数与方程的观点，如将不等式两边构造为两个函数，分别做图像或利用函数的性质求解。
四．学法指导
1.重视数学思想方法的复习。
2.强化不等式的应用。
五．例题选讲
1.已知0＜x＜1，0＜a＜1，试比较∣log
a
(1x)∣和∣loga
(1x)∣大小
2.已知a、b、c∈
R
，求证：
22
abc
abc
3．若正数a、b满足ab＝a＋b＋3，则ab的取值范围是＿＿＿＿＿＿＿。
4．设函数f（x）＝
x
1ax,(a﹥0）
①解不等式f（x）≤1
②求a的取值范围，使函数f（x）在[0，＋∞）上是单调的5．已知当x∈[0,1]时，不等式x
cosx(1x)(1x)2
sin＞0恒成立，求θ的取值
范围。
6．已知a＞0，函数f(x)＝1axx,x(0,)。
设0 1 ⅰ）0< x1 ≤a ⅱ）若x11 1＜a，x1
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