第一篇：京剧主持词
甲：尊敬的各位来宾，乙：亲爱的朋友们，合：大家上午好!
甲：为搞好“xx-x三周年庆典”，我们前疃京剧戏迷俱乐部给大家准备了一台丰富的节目：
乙：希望这台节目能给大家带来高档的精神享受，陪伴大家度过一个炎炎夏日。
甲：京剧是我国的国粹。那优美动听的唱腔、丰富多彩的造型、栩栩如生的人物形象、家喻户晓的故事情节，深受广大人民群众的喜爱。
乙：在全世界，凡是有炎黄子孙的地方都会听到京剧那京腔京韵的唱腔。
甲：在我们莱西市，随着经济的快速发展，京剧艺术也在这里悄然兴起，许多京剧曲目都在群众中广为传唱。
乙：在喜迎“xx-x启动三周年”的美好日子里，我们欢聚一堂，满怀激-情，用动听的京腔京韵，感受京剧艺术的博大精深!
甲：下面请前疃戏迷俱乐部的掌门人74岁左老先生给大家演唱《洪羊洞》选段，请欣赏。
乙：“为国家那顾得半日闲空”让我们大家听的是如痴如醉。接下来有吴师傅给大家唱一段现代京剧《智取威虎山》选段《我们是工农的子弟兵》。先鼓掌，后欣赏。
甲：《红灯记》是家喻户晓的经典曲目，李玉和祖孙三代，抗日救国，坚贞不屈。表现了工人阶级崇高的革命品质和大无畏的英雄气概。下面有我和xxx老师给大家演唱《红灯记》选段。请欣赏。
乙：祝彬老师是我市著名的老生演员，他在今年我市第五届京剧票友大赛中荣获三等奖，下面有他给大家演唱《海港》选段，《自从退休离上海》，请欣赏。
甲：“包龙图打坐在开封府”这段优美的唱段家喻户晓，包青天执法严明，铁面无私的故事天下流传。接下来两位74岁的老人给大家演唱“铡美案”选段。请欣赏。
乙：刘师傅慢走，刘师傅今年78岁了，是我市著名的花脸演员。下面请刘师傅再给大家演唱一段《赤桑镇》选段。请欣赏。
甲：郝主席是我市著名的男旦，他吹拉弹唱样样精通，现任我市戏曲协会副主席，在我市第四届京剧票友大赛中荣获三等奖。下面有我市著名男旦郝主席给大家演唱《玉堂春》选段，请欣赏。
乙：一段京剧一腔情怀。就是这一腔情怀，激励多少京剧人的心，就是这一腔情怀，使京剧相传了一代又一代。感谢郝主席的激-情演唱。接下来有李老师给大家演唱《红灯记》选段，《做人要做这样的人》，请欣赏。
甲：“爹爹挑担有千斤重，铁梅我应该挑上八百斤”。真是感人肺腑。接下来有著名旬派演员高老师给大家演唱荀派名段《小姐多风采》，请欣赏。
乙：荀派艺术俏丽柔媚、委婉低回。接下来我市著名李派老旦演员姜玉清老师给大家演唱《红灯记》选段，请欣赏。
姜老师慢走。姜老师是我市很有实力的著名老旦演员，今年在我市第五届京剧票友大奖赛中荣获二等奖，下面再给大家唱一段传统京剧《钓金龟》选段。请欣赏。
甲：谢谢姜老师的精彩演唱。现代京剧《沙家浜》的故事是家喻户晓。曾轰动大江南北。《智斗》一场又是脍炙人口的精彩唱段，接下来请《智斗.》选段。请欣赏。
乙：演出到此结束。感谢各位朋友的到来!
甲：祝“xx-x工程”越办越好!
合：再见!
第二篇：京剧进校园主持词
尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们：
大家下午好!弘扬、普及传统文化，传承、传播国粹艺术，一直是中华民族得以繁荣昌盛的根本所在。以京剧进校园为依托，深入贯彻落实党的十八届三中全会会议和总书记在文艺工作座谈会上重要讲话精神，也为了让更多的中学生领略国粹艺术的魅力，了解认同中华民族的优秀传统文化精髓，特此，京剧是我国的国剧，优美动听的唱腔，丰富多彩的造型，栩栩如生的人物形象，跌宕起伏的故事情节，深受广大人民群众的喜爱，凡是有炎黄子孙的地方都会听到那熟悉的皮黄之声。弘扬民族文化，展现国粹精华！为了让同学们更加深入地了解京剧文化，感受传统文化的韵味及其魅力，我们邀请了京剧方面的专家、学者，他们将在演出过程中现场进行讲解和演示。让同学们在了解京剧艺术的同时，进而了解中国戏曲和中国传统文化，为传统文化的继承和发展贡献自己的力量！
让我们用热烈的掌声欢迎各位领导和专家的到来！
第三篇：京剧进校园主持词
京剧进校园—走进西安工程大学 活动主持词 尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的老师们、同学们：
大家晚上好!
弘扬、普及传统文化，传承、传播国粹艺术，一直是中华民族得以繁荣昌盛的根本所在。以京剧进校园为依托，深入贯彻落实党的十七届六中全会会议精神，也为了让更多的大学生领略国粹艺术的魅力，了解认同中华民族的优秀传统文化精髓，特此，由陕西省演艺集团与西安工程大学联合主办的“京剧进校园——走进西安工程大学专场演出”在我校隆重举行！
京剧是我国的国剧，优美动听的唱腔，丰富多彩的造型，栩栩如生的人物形象，跌宕起伏的故事情节，深受广大人民群众的喜爱，凡是有炎黄子孙的地方都会听到那熟悉的皮黄之声。弘扬民族文化，展现国粹精华！作为50年代建团的老牌京剧院团，陕西省演艺集团京剧院无论是从历史地位，还是对素质教育的促进等方面来说都发挥了举足轻重的作用。“熟悉京剧、尊重艺术、传承文化，提高修养”，让京剧走进校园，这样不仅陶冶了学生的思想情操，而且对加强大学生的思想道德建设，实施素质教育，构建和谐校园等都能起到积极的作用。
为了让同学们更加深入地了解京剧文化，感受传统文化的韵味及其魅力，我们邀请了京剧方面的专家、学者，他们将在演出过程中现场进行讲解和演示。让同学们在了解京剧艺术的同时，进而了解中国戏曲和中国传统文化，为传统文化的继承和发展贡献自己的力量！
今天莅临本次活动 前来观摩指导的嘉宾有：
陕西演艺集团党委副书记、总经理 张民同志 欢迎您！
陕西演艺集团有限公司财务总监、陕西省京剧院有限公司院长、党总支书记 胡海琴同志 欢迎您！
陕西省京剧院有限公司行政副院长 张平业同志 欢迎您！
陕西省京剧院有限公司业务副院长 蔡文辉同志 欢迎您！
陕西省京剧院有限公司党总支副书记 孟艳同志 欢迎您！
西安工程大学党委副书记 李博飞老师 欢迎您！
党政办公室 殷永建老师 欢迎您！
党委组织部 许今燕老师 欢迎您！
党委宣传部张捷民老师 欢迎您！
教务处王俊勃老师 欢迎您！
学生工作部（处）黄海峙老师 欢迎您！
思政部王志刚老师 欢迎您！
让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导和专家的到来！
接下来，掌声有请西安工程大学党委副书记李博飞老师致欢迎辞！谢谢李博飞书记的精彩致辞，下面，有请陕西省演艺集团党委副书记、总经理 张民同志为大家讲话！
感谢老师们的精彩致辞，下面，请允许我宣布“京剧进校园--走进西安工程大学”活动正式开始！
首先让我们热烈的掌声欢迎陕西省京剧院的老师们带来的精彩
演出，让我们近距离感受经典艺术的魅力！掌声有请！
再次谢谢专家的耐心讲解和艺术家们的精彩演出！
伴随着优美的乐曲声，我们的演出就要与您说再见了，“不入园林，怎知春色如许”，让我们走进京剧，并衷心期待国粹在我们手中代代相传，历久弥新！让我们祝愿京剧艺术能不断地发扬光大！下面有请各位嘉宾和艺术家们上台合影留念！
最后，请允许我宣布“京剧进校园—走进西安工程大学专场演出”圆满结束！
再次谢谢各位领导、嘉宾和新闻媒体的到来，也谢谢各位艺术家的精彩表演！
朋友们，再见！
第四篇：京剧社团成立主持词
我们是伴着故事和流行音乐成长的一代人。对于流行歌曲我们几乎都能传唱。一提“将相和”、“穆桂英挂帅”、包公铁面无私、岳飞精忠报国、诸葛亮智慧与忠义的故事我们也耳熟能详。
但也许我们并不清楚，这些为世人所传诵的历史故事，它还有另外的表现形式，那就是以声音、形象和技术为表现手段、经过特殊包装的戏曲。
京剧，作为丰富多彩的戏曲代表，被称为中国的“国粹”。它是我国古老而又高雅的传统文学艺术，有近2XX年的历史，已被列为我国“非物质文化遗产”，它是中华民族不可再生、不可替代的宝贵财富。
全国政协委员、文化部副部长周和平在接受记者采访时曾言：非物质文化遗产是一个民族的dna，要从娃娃抓起。
近期，国家教育部也提出今年将在全国10个省、自治区、直辖市试验在音乐课程中增加京剧内容。此举意在弘扬国粹、传承传统文化。
因为民族的，才是世界的。
京剧，中国最大的戏曲剧种，其剧目之丰富，表演艺术家之多，剧团之多，观众之多、影响之深，均为全国之冠。
在今天的大会上，我们有幸请到了xx京剧团的领导、演员和一些贵宾。他们是xx。让我再一次用热烈的掌声欢迎他们。
1.经典京剧唱段正式进入中小学课堂，这是教育系统的一件大事。他牵动着我校校长的心。在xx校长的多方努力下，我校拉开了京剧进校园的序幕。
从xx校长的言谈话语中，我们感受到，我校京剧社团的成立更多的是让我们对国粹的认知和了解，在认知中和了解中受到熏陶，弘扬京剧，传承国粹。
2.因为卓越，所以更专业。京剧作为中华民族的艺术瑰宝之所以弥足珍贵，是因为有一辈辈艺术家为之倾情，并把它作为毕生的追求。这一点相信xx感触颇多，有请xx谈谈她的肺腑之言。
3.京剧，是中华民族的传统文化。传统文化是大众的，它需要大众的参与，衣钵相承，薪火相传。这也是校长成立此社团的初衷。有请我校京剧小票友**发言。
4.接下来让我们共同见证一个庄严的时刻刻，见证我校传承京剧瑰宝的信心和决心。有请xx校长为xx颁发聘书。
5.俗话说：一个好领导，带出一个好班子。接下来让我们用热烈的掌声有请xx讲话。
京剧，就在我们身边；似乎又离我们很遥远。我校京剧社成立之初，我们曾有过迟疑。今天xx团长的一席话坚定了我们走下去的决心，再一次感谢xx团长。
6.京剧这门综合性表演艺术，集唱、念、做、打、舞一体，通过程式的表现手段叙演故事、刻画人物，表达喜、怒、哀、乐的思想感情，角色可分为生、旦、净、丑四大行当，人物有忠奸之分、美丑之分、善恶之分。各个形象栩栩如生。
京剧，作为国粹，不仅受到国人的青睐，也吸引了众多外国朋友的加盟。看了艺术家们的形神兼备的表演，他们赞叹不已——神奇的民族、神奇的京剧。接下来有请xx京剧团献上他们精彩的演出，让我们近距离感受传统的魅力。
看了精彩的表演，我们不禁慨叹：真是美不胜收。好一个“一套程式，万千性格。”
结束语：
“不入园林，怎知春色如许。”让我们走进京剧，也许我们永远也不可能成为像他们那样的业界精英，但我们有理由相信、也衷心期待国粹京剧在我们手中代代传承，历久弥新。
第五篇：京剧
《京剧》教学设计
教学要求：
知识与能力目标：
1、正确认读11个要求会认的生字，掌握8个要求会写的生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、了解课文介绍的关于京剧的基本常识。过程与方法目标：
1、自主搜集有关京剧的资料，了解关于京剧的一般常识。
2、通过自读课文、自悟，概括课文的主要内容及各部分的内容，体会表达的条理性。
3、、在小组交流的过程中，理解关于京剧的“术语”。情感态度价值观目标：
1、通过阅读文章，接受京剧文化的熏陶。
2、感悟京剧的无穷魅力。教学重点：
了解课文介绍的关于京剧的基本常识，接受京剧文化的熏陶。教学难点：
理解关于京剧的“术语”，体会表达的条理性。教学准备： 歌曲《唱脸谱》。教学时间：两课时 教学过程：
第一课时
教学要求：
知识与能力目标：
1、正确认读11个要求会认的生字，掌握8个要求会写的生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法目标：
1、自主搜集有关京剧的资料，了解关于京剧的一般常识。
2、通过自读课文、自悟，概括课文的主要内容及各部分的内容，体会表达的条理性。情感态度价值观目标：
1、通过阅读文章，接受京剧文化的熏陶。
2、感悟京剧的无穷魅力。教学重点：
了解课文介绍的关于京剧的基本常识，接受京剧文化的熏陶。教学难点：
理解关于京剧的“术语”，体会表达的条理性。教学过程：
一、歌曲引入：
1、放歌曲《唱脸谱》。
2、师：京剧的脸谱，是京剧人物的面部化装。京剧，被成为“国粹”，谁会唱上一段京剧？
在课前，大家已经搜集了一些关于京剧的知识，你了解到了哪些？ 学生畅谈。
二、初读文章，联系上下文理解词语
1、指明读。
注意以下词语的读音，并反复认读：
陕西 乾隆 融会 荟萃 综合 粗犷 笙 唢呐 琵琶 烘托 锣 钹 铙 铿锵
2、通过阅读文章，你了解到了哪些知识？ 学生发言。
3、小组交流，理解词语。
师：课前，我们已经做了很充分的预习工作，文章中有些词语的意思比较难懂，现在请大家在小组中互相交流、理解一些词语的意思，并把你们弄明白的，没弄明白的做好详尽的记录。准备全班的交流。
4、全班交流：
西皮：西皮是一种比较明快、活泼的曲调，长于抒情、叙事、说理、状物。
二黄：二黄是一种较舒缓、深沉的曲调，适合表现忧郁、哀伤的情绪。多用于悲剧型的剧情中。
徽剧：徽剧是一种重要的地方戏曲声腔，主要流行于安徽省境内和江西省婺源县一带。汉剧：中国戏曲剧种。俗称“二黄”,又有“楚剧”、“汉调”两种叫法。它为湖北主要的戏曲剧种。
昆曲：是我国古老的戏曲声腔、剧种，原名“昆山腔”或简称“昆腔”，清朝以来被称为“昆曲”，现又被称为“昆剧”。
秦腔：秦腔又称乱弹，源于西秦腔，流行于我国西北地区的陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等地，又因其以枣木梆子为击节乐器，所以又叫“梆子腔”。
对白：在戏曲中所有唱出的台词都叫对白。
脸谱： 脸谱是中国戏曲演员脸上的绘画，用于舞台演出时的化妆造型艺术。文武场：京剧的伴奏称为场面，分为文场和武场。
三、默读文章，概括内容
1、默读文章：
师：下面，请大家默读文章，在默读的过程中思考两个问题： ①文章的主要内容
②每一自然段的主要内容。
2、全班交流：
①本文师一篇说明性的散文，介绍了中国戏曲艺术的代表——京剧的常识。②
1段：对京剧这种艺术形式的概括性介绍，主要介绍了京剧的名称。2段：介绍了京剧的来历。
3段：简单介绍了京剧的艺术表演形式。4段：介绍了京剧的脸谱及任务分类，并逐项介绍了：“生旦净丑”等角色的类别及特征。5段：介绍了京剧的音乐伴奏。
6段：介绍了京剧发展过程中形成了流派，并出现了卓越的表演艺术家。
四、生字词教学
第二课时
教学要求：
知识与能力目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、了解课文介绍的关于京剧的基本常识。过程与方法目标：
1、通过自读课文、自悟，概括课文的主要内容及各部分的内容，体会表达的条理性。
2、在小组交流的过程中，理解关于京剧的“术语”。情感态度价值观目标：
1、通过阅读文章，接受京剧文化的熏陶。
2、感悟京剧的无穷魅力。教学重点：
了解课文介绍的关于京剧的基本常识，接受京剧文化的熏陶。
教学难点：
理解关于京剧的“术语”，体会表达的条理性。教学过程：
一、回忆课文内容。
二、交流讨论，体会文章表达的条理性。
1、出示中心话题，小组交流讨论
中心话题：潜心阅读文章，你了解到了关于京剧的哪些知识？各部分之间有什么关系？可以用图示的形式表示出来。
2、小组交流讨论
3、全班交流：京剧的名称：国剧（二黄、皮黄）
三、拓展延伸：
1、阅读作家叶君健的《看戏》体会意境。
2、补充徽班进京的故事：
3、欣赏有关京剧的视频、音频资料。
点击咨询 