送教活动主持词怎么写[推荐阅读]

第一篇：送教活动主持词怎么写

送教活动主持词怎么写 【篇一】送教活动主持词怎么写 ?

尊敬各位领导、各位专家、老师们：大家上午好！

正值阳光明媚，播种希望时节，罗龙实验幼儿园高朋满座，我们迎来了市教科所“送教下乡”活动的领导和专家们，区师培中心的领导、老师以及来自全区各乡镇幼教战线的领导、老师们。我代表罗龙实验小学全体师生向各位领导和老师们的到来表示热烈的欢迎！

此次送教下乡在我园举行，充分体现了市教科所、区师培中心领导对我镇幼儿教育的信任和关怀，同时也凝聚着兄弟幼儿园广大同仁对我们的支持和厚爱，值此，特向各位领导和来宾致以最真挚的感谢！

在区教育局的正确领导下，20xx 年 9 月罗龙实验幼儿园正式挂牌成立，现在已经历了近两年的风雨历程。两年来，我们在“自觉修身，创新先行”校训的引导下，罗龙实验园紧紧围绕“阳光、童趣、探索、超越”的办园宗旨，抓住幼儿特点，切实贯彻《指南》精神，在幼儿语言、音乐、舞蹈等方面独树一帜，形成了自己的办园特色。上学年我们顺利创建了区“三级园”和“区级示范园”！连续两年年度考核评“优”，并获得南溪区保教质量一等奖！而今，我园正迈开大步创建“市级示范园”，本月底将迎来市教育局“市级示范园”验收！

我园坚决贯彻《指南》精神，深入游戏化教学研究，有效提高幼儿在园一日生活质量，坚持办学特色，努力推进素

质教育，开展了各种各样的保教活动，启动了《农村幼儿口语表达能力培养的探究》科研课题，使小朋友在德、智、体、美等方面得到了更好的发展，让孩子们在罗龙实验幼儿园“放飞童心，收获希望”！

回想过去，每一次进步都令我们感动；每一次成功都激励我们向更高的目标前行—这就是让孩子们在罗龙实验幼儿园“顺自然、长个性、促发展”。

老师们，画龙点睛之笔、精彩的视觉大宴即将上演，大家一定会满怀希望而来，拥抱梦想而归！

最后祝这次“名师送教下乡活动”圆满成功，祝各位领导、各位专家、各位同仁的罗龙之行顺利愉快！

谢谢大家！【篇二】送教活动主持词怎么写 ? ?

在这秋高气爽、丹桂飘香的季节，我们邀请濮阳市教师讲师团到我县开展同课异讲、多维评价活动。出席今天活动的领导有濮阳市教育局师训科娄宗合科长，以及来自市实验中学的评课专家魏静林，市三中评课专家路桂荣，市八中老师贾瑞芳，濮阳县教育局张志彪局长，教育局闫庆节副局长。

下面让我们以以热烈的掌声欢迎各位领导的到来。这次活动共有三项议程，下面逐项进行。

首先，让我们以热烈的掌声欢迎娄宗合科长给我们讲话。

活动第二项，请县教育局副局长闫庆节同志讲话。

活动第三项，请县教育局局长张志彪同志作重要讲话。

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活动议程进行完毕，下面我提几点要求：

一、请各位老师自觉遵守活动纪律，保持室内安静。

二、活动进行期间，要积极参与教师互动。

活动仪式已进行完毕。现在活动交由王群周老师主持。【篇三】送教活动主持词怎么写 ? ?

各位领导、老师们，大家好！

首先我提议大家以热烈的掌声欢迎和感谢县城关一小的领导和老师们，到我校传经送宝！接下来请威远中心校校长李福朝致欢迎辞。

今天大家聚在一起，我们的目的是为两校搭建友谊的平台，二是充分利用这次“送教下乡”活动的机会，向县一小的老师取经，力争为提高我们威远小学的教学质量而努力。在此，希望我镇的各位老师能借此机会，把我们在教学过程中的一些困惑说出来，请各位老师请教。

下面我们进行教研活动的第一项：请三位授课教师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解。

刚才三位老师谈了自己的构想和实践，并做了自评，相信我们大家肯定也有不少的启发。为了这次活动更精彩，并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言。下面我们进行，教研活动的第二项：听课教师评课 ?

请各位老师谈谈自己的看法，一直以来，我们总是想办法让我们的课堂更有效，可是效果总不是那么理想，今天我们有机会和全县的教学零距离的接触，就请他们帮我们指导指导。

下面进行教研活动第三项：请县一小老师们对我们的这两堂课进行指导，帮我们提宝贵和意见和建议。（大家欢迎）

感谢 XXX 老师对我们教学工作的指导！谢谢你们，谢谢我建议趁这次难得的机会，把你们在教学中的遇到的困惑提出来，向长顺的教育专家们请教请教，请老师们踊跃发言 ?

让我们再次以热烈的掌声感谢领导对我们工作的指导。

敬爱的领导，亲爱的老师们，这样的和谐场面我们有太多的不舍，可是天下没有不散的筵席，接下来有请送教育学校的领导对本次活动作活动总结，有请周校长。

“师指一条路，烛照万里程”，这次“送教下乡”活动，如冬日暖阳，为我们送来了希望，也为我们的教学工作指明了方向，我相信：我校的各项工作会在你们的支持下，在学校正确领导下，老师们的共同努力中，会一步一个脚印蒸蒸日上。最后，让我们再一次感谢为我们送来希望的城关一小全体老师！同时也谢谢我校老师的参与，谢谢大家！今天的活动到此结束。【篇四】送教活动主持词怎么写 ? ?

尊敬的各位领导、各位专家、各位老师：

大家上午好！

根据庆阳市“美丽园丁”教育基金会办公室安排，经县教育局与××师范大学干部教育学院共同商定，今天在这里举行××师范大学 20XX 年××县小学科学送教活动启动仪

式。出席本次活动启动仪式的有××师范大学干部教育学院××副院长一行专家及××县教体局局长××、副局长××、副局长××和××教研室支部书记××。参加今天培训启动仪式的还有来自××县 10 个乡镇 80 多所小学的 100 多名小学科学教师。首先，我代表××县全体参训教师对不畏酷暑炎热，不辞辛苦疲劳远道来为我们传经送宝的陕师大各位专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

现在，××师范大学 20XX 年××小学科学送教活动启动仪式正式开始。

首先，请××县教体局党委书记、局长××同志致欢迎辞。

接下来，有请××师范大学干部教育学院××副院长讲话，大家欢迎！

刚才，××局长的致辞热情洋溢，充分表达了我们对各位专家的仰慕、崇敬之情。××院长的讲话直奔主题，言简义真，阐明了本次活动的目的和意义。两位领导的致辞和讲话，对我们搞好本次培训活动具有很强的指导和借鉴作用，请大家悉心领会、准确把握，在今后几天的培训中认真贯彻落实。为确保本次培训活动顺利开展并取得实效，下面，我再讲几点要求：

一是端正态度，确保培训效果。社会发展日新月异，新鲜事物层出不穷，作为一线农村小学教师，特别是作为薄弱学科的教师，如果不经常给自己“充电”，确定终身学习意识，学习先进的教育理念和科学的教学方法，那么我们的学

生肯定要落后于人。因此我希望大家能在本次培训中用心听、用心看、用心记，带着问题学、结合工作学、联系实际学，真正做到学有所思、学有所悟、学有所获。

二是积极交流，珍惜培训机会。××师范大学干部教育学院长期致力于基础教育师资培训，被誉为“教师成长的摇篮”，本次赴××送教的专家们，既有很高的理论水平，又有丰富的实践经验。活动期间除了聆听专题报告、观摩课堂教学外，还专门安排了受训教师与专家互动交流的环节，希望大家能珍惜与专家零距离接触的难得机会，以谦虚的态度、好学的精神、欣赏的眼光、研究的心态主动提问、积极交流，以解决自己专业发展和日常教学中的困惑，提升自己的专业素养和课堂教学能力，以更好地适应小学科学教学工作需要。

三是高度重视，严守培训纪律。经过一学期的繁忙工作，暑假本来是大家放松身心和休息娱乐的时间，但为了事业和工作的需要，大家服从组织安排，牺牲休息，汇聚一堂，集中参加专业培训。请各位老师既来之，则安之，克服困难，全身心投入到培训学习中去。在培训期间要按时到课，认真听讲，做好笔记，保质保量完成作业，确保培训质量和学习效果。

今天的启动仪式各项议程已进行完毕，接下来，培训活动正式开始。

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第二篇：送教活动主持词

关于参加**省“国培计划”专家名师团队送教下县到**

研修活动的主持词

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

金秋十月，丹桂飘香。今天，我们欢聚美丽的喜德，我感到特别的激动。我是**省石榴花数学名师工作坊的坊员**，非常荣幸担任今天的活动主持，希望今天的交流学习能得到各位专家和同仁的指导，也希望你们提出宝贵的意见和建议。

我们“**省石榴花数学名师工作坊”是**师大的高端研修项目，是一个集研修与学习为一体的平台。**师大为了加强对我们石榴花数学名师工作坊坊员的锻炼，不断提高坊员的教学水平和理论水平，更好地发挥工作坊的引领和示范作用，给了我们工作坊这次专家名师团送教下县活动的机会。

老师们，今天早上我们的活动分为三个部分。有两节计算示范课和一个微型讲座。

第一节课：蒋老师《四则混合运算中的简便计算》练习课 第一节课的执教老师是教导副主任、工作坊坊员蒋老师。他从教的二十八年来，默默耕耘，虚心学习，积累了很多宝贵的教育教学经验。他执教的内容是人教版六年级上册《四则混合运算中简便计算的练习课》。大家掌声欢迎！

第二节课：刘老师《整数乘法运算定律推广到小数的练习课》 第二节课，执教老师是我们工作坊的坊员刘老师，她是第一小学教师，长期从事数学教学工作。在工作中兢兢业业、任劳任怨，有较强的专业知识和业务能力，曾代表学校多次参加城关镇赛课活动和教育局组织的送教下乡活动，并荣获城关镇“先进工作者”等称号。他执教的内容是人教版五年级上册《整数乘法运算定律推广到小数的练习课》,掌声欢迎刘老师！

（请老师们填写好意见征集表后，休息十分钟，我们将进行一个交流小互动）。

（欢迎各位老师回到会场，我这里是老师们对我们工作坊提出的宝贵意见和建议。（我念一念老师们的意见和建议，请念到名字的老师挥挥手跟大家打个招呼，（这位老师打招呼后表示感谢，并读意见稿）-----谢谢这位老师为我们提出的宝贵意见和建议。）

第三节讲座：张老师的讲座《错出有因，算中寻理》 第三节讲座是工作坊坊员张老师给我们带来有关小学数学计算方面的讲座《错出有因，算中寻理》。张老师有扎实的数学文化专业知识和教育教学业务能力，曾代表学校参加过镇级、县级以及成都实验小学网班的赛课活动，都取得优异的成绩，也曾荣获城关镇“先进工作者"等荣誉称号。大家掌声欢迎张老师！

张老师的讲座既有丰富的理论知识，又有教学时图文结合的实例，相信大家一定收获颇丰！

各位老师感谢你们的聆听，感谢你们对我们工作坊研修工作的肯定和支持，今天上午的活动到此结束，让我们一起期待下午精彩的展现，谢谢大家！尊敬的各位老师

大家下午好！

我们的研修活动继续进行，下午由我们工作坊的两名坊员带来了两堂讲座，也请各位专家、同仁给我们提出宝贵的意见和建议！

第四节讲座：周老师讲座《细雨无声润万物，悉心教导育新苗——感悟班级管理》

第一节讲座由周老师跟大家分享他在班级管理中积累的一些感悟。周老师来自城关二小，班级管理能力突出，所教班级成绩优异，班风正，学风浓，受到家长和学校一致好评！他曾对学校100多名教师进行过班主任讲座培训，并代表学校参加教育局组织的送教下乡活动。下面有请周老师为大家带来的精彩讲座！

周老师丰富的班主任管理经验，真是让我受益匪浅，我相信各位老师们一定还有许多班级管理的好方法，希望通过这个平台大家可以相互分享与学习！

接下来，请老师们填写好意见征集表后，休息十分钟，我们将进入交流小互动时间）。

欢迎各位老师回到会场，我这里是老师们对我们工作坊提出的宝贵意见和建议。（念一念老师们的意见和建议，请念到名字的老师挥挥手跟大家打个招呼（这位老师打招呼后表示感谢）-----谢谢这位老师为我们提出的宝贵意见和建议。

第五节讲座：高老师讲座《习惯养成品格，品格成就未来 》 第二节讲座为我们分享的坊员是老师，他是城关二小的副校长，从事学校管理工作二十多年。我们知道对孩子来说，养成良好的习惯终生受益，那么从小培养他们良好的习惯，最终形成良好的品格，就能为孩子一生的发展奠定良好的基础。下面我们就来聆听他的讲座《习惯形成品格，品格成就未来》,让我们用热烈的掌声欢迎高老师。

谢谢！高老师，在培养孩子良好习惯方面狠下功夫，让好习惯成为孩子的品格，让他们变得更优秀。

相聚是快乐的，也是短暂的，感谢师大为我们搭建这次学习交流的平台，感谢各位同仁给我们提出的宝贵意见和建议，我们将继续努力，不断前行。今天的专家名师团送教下县活动到此结束！也欢迎各位到我们**做客。

谢谢大家！

第三篇：送教活动主持词

各位领导、各位同仁：

大家上午好！

我是来自江口小学的潘延芝，在送教团的统一安排下,今天的活动由我为大家主持。我们送教团七人行小组非常高兴来到了美丽的赵家小学，首先要感谢学校领导和老师对我们的大力支持。本次送教活动立足农村学校的实际需要，扎实推进我县基础教育课程改革，提高广大农村小学语文教师的专业技能，促进我县小学教育的均衡发展，全面提高农村小学教育教学质量。在这样的指导思想下，县教科所组织了首次送教团下乡活动.今天的活动为期一天，分四个环节。上午是评课议课讲座，接下来是两位老师对一篇课文的两课时进行作课，下午是关于职业理想方面的培训和信息反馈。

好了，在活动之前请大家和我一起做个游戏:伸出你的右手掏出手机,请将您的手机调为静音模式,谢谢合作。

环节一：首先为我们进行评课议课培训的是来自双河中心校教导主任王玉明老师，他曾多次被评为县继续教育先进个人，多篇文章在县级以上刊物发表。下面掌声有请王老师。

主持人：听了王主任的讲座，有了新的理念那就是生命的课堂，关注每一个孩子的健康成长，他不但在理论层面上为我们听课议课起了导向作用，更重要是的例举了很多实实在在的例子让我们在操作层面有了明确的方向，我想今后我们每一个老师都应该多问几个为什么，让我们的评课议课真正落到实处。（请大家休息十分钟）

环节二：

1、首先请来自火炉镇中心校的办公室主任、德育主任

何昌蓉老师作课，曾获得过市级课题先进个人，曾连续四年被县共青团评为优秀大队辅导员，获县优秀班主任和基础教育课程改革先进个人等多项荣誉称号，她做的课是五年级下册25课《我们的花是给别人看的》第一课时，大家欢迎。

感谢学生的参与，请学生离场。听何老师的课，我想这就是我们的本色课堂，每个环节之间精细化的设计，整个教学过程自然流畅，环环相扣，以真实为本，朴实为妙，扎实为绝。这就是我们的语文教学观。再加之何老师这样扎实的语文功底，的确把我们的课堂演绎得如此精彩。谢谢何老师。

2、请来自仙女山镇中心校的钱凤琴老师为大家做课。

她曾多次参加镇县级的赛课活动，并取得较好成绩，有多篇论文在县级获奖与发表。她做的课是五年级下册25课《我们的花是给别人看的》第二课时，大家欢迎。

感谢学生的参与，老师辛苦了。

听钱老师的课，我想起了苏霍姆林斯基的话：“有激情的课堂教学，能够使学生带着一种高涨的激动的情绪从事学习和思考”。钱老师的激情点燃学生的情绪，照亮学生的心灵。从这两堂课我们完全有理由相信一支笔、一本书、一块黑板照样能教好书。

环节三：各们老师，下面我们进行第三项议程：由来

自长坝镇茶元小学的李雪琳老师给大家进行职业理想方面的讲座。她曾多次被学校镇政府评为“优秀班主任”优秀老师，撰写的论文〈我们班来了一个问题学生〉获第十届全国小学论文大赛二等奖。掌声有请漂亮的李老师。

听了李老师的讲座，我内心沉甸甸的，之所以自己会痛苦，原来是缘于没有正确认识自己，做好自己。说实在的我们在座的每一位都是教育的坚守者，虽然现实生活中是会有那么多的不尽人意，但是因为我们的坚守我们完全有理由相信我们的教育一定会有一个艳阳高照的明天。“让教育回来吧，它不应走得太快，太浮躁！”这也是我们大家的共同期盼。

环节四：我们的活动已接近尾声，下面让我隆重地为大家介绍帅气十足、十分具有男人魅力的来自实验小学的德育主任王小康老师和同样来自实验小学的漂亮的陈洪英老师，就由他们俩组织大家填写信息反馈表。我们掌声有请他们两位。

环节五：朋友们：本次送教活动，我们每一位成员是愉悦的，因为有了赵家小学那么多同行的支持，有了学校领导的重视，感谢你们，下面有请赵家小学的校长同志讲话。校长的话语，让我们每一个人铭记心里，激励鞭策着我们每一们老师，结束语：各位老师，今天的活动，虽然时间短暂，但形式新颖，内容丰富，它带给我们太多的惊喜，太多的感叹，太多的思考。用汪国真的一句诗表达我们的收获吧：我们本想收获一缕春风，你们却给了我们整个春天！

今天活动到此结束。再次感谢赵家小学的领导和老师

们，谢谢你们的支持。我们也真诚的祝愿美丽的赵家小学再一次迎来教育的艳阳天。

谢谢大家。

第四篇：送教下乡教研活动主持词

2018年国培计划清水县送教下乡活动主持词

小学英语组第二组

各位领导、各位老师，大家上午好!首先，请允许我代表白沙镇学区所有教职工热烈欢迎大家参加2018年国培计划清水县送教下乡活动。咱们组是小学英语第二组，现场参加活动的老师有来自城区四小以及各乡镇的小学英语老师共48名，除此之外，还有两位来自陇东学院的专家老师，-----老师和-----老师，让我们用热烈的掌声欢迎两位专家老师的到来。这次的国培计划送教下乡活动真的是一场及时雨,它给我们一线老师提供了一个难得的观摩，交流和学习的机会，所以在接下来的评课环节，希望各位老师能畅所欲言，毫无保留的说出自己的见解，现场有专家老师的指导，各位老师一定会收获满满。

现在，我来宣布今天的评课环节：

第一项：由执教人雷蕾雷老师和李俊芳李老师说课。第二项：听课教师对这两节课进行点评。

第三项：两位专家老师对这两节课进行点评。

1、今天早上，我们聆听观摩了东关小学雷老师和原泉小学李老师两位老师的课堂教学，这两节课精彩纷呈，各有特色，首先请雷老师老说课。

-----------------下面有请李老师说课。

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2、下面我会随机抽取部分老师对这两节课进行点评，请各位老师就自己感触较深的一点或几点发表意见。可以是教学情境的创设，可以是教法学法的实施与渗透，可以是设计理念的探讨学习，也可以是教学环节的设置与搭配。请白驼镇玉屏学区成强强程老师点评。

-----------------①再次感谢----老师的精彩点评。②----老师妙语连珠，见解独到，谢谢。

③----老师的评价很中肯，能够捕捉到教学中的亮点，谢谢。④刚才，----老师针对----老师的课，从不同层面、各种角度大胆地亮明了自己的观点，其中不乏真知灼见，闪耀着智慧的光彩。

⑤----老师的评价很客观，有理有据，具有很好的指导性。⑥----老师的点评很有代表性，一针见血地点明了英语课堂教学的发展方向。

⑦----老师针对这两节课，从不同层面，各种角度亮明了自己的观点，评价很精彩。

⑧如何使课堂教学更加贴近生活将是我们每一个英语老师不断探究的方向。⑨老师的点评很有代表性，她一针见血地点明了英语课堂教学必须走向生活的内在原因及发展方向。

⑩-----教师幽默风趣，我们的会场气氛一下子活跃起来了。⑪听完----老师的点评，我觉得听课是一种享受，听大家评课更是一种享受。

⑫-----老师肯定也是英语教学方面的“行家里手”，课评的很精彩。

⑬---老师的课给了我们很好的引领，让我们获得启示，她的灵活驾驭教材、巧妙调控课堂的能力，非常值得我们学习。

⑭刚才的一番热烈讨论将我们的英语教研推向了高潮，在这样一种集思广益的教研氛围中，相信，在座的每一位老师都会有所收益。

⑮-----老师在语言表达，语调控制，课堂组织上的表现极其出色，值得我们学习。

⑯-----老师在课堂上牢牢地抓住了学生的注意力，注重引导学生进行大量的口语表达，真正体现出了语言的交际功能。

⑰生活中处处有英语，也处处用得到英语。如何使课堂教学更加贴近生活将是我们每一个英语老师不断探究的方向!⑱-----老师的教学活动丰富有特色，课堂教学环环相扣，充分发挥了学生的主动性，师生之间配合默契，营造出了愉悦的学习氛围，可见其出众的教学能力。

⑲从视觉、听觉等多种感官，全方位激发学生的思维，使学生的思维处于活跃状态，达到了良好的教学效果。

⑳------老师的教学方法最大程度地激发了学生学习英语的兴趣，学生都能够主动参与，课堂气氛非常好。

3、刚才，各位老师围绕两位老师的做课展开了详尽而生动的讨论。大家发言积极踊跃，不少观点很有代表性。现在，就请两位专家老师为我们指点迷津，留下他们对今天教研互动的宝贵意见，也请大家及时做好笔记。

首先有请----老师点评。

-------------下面有请----老师点评。

------------同时，我们也诚挚欢迎各位领导参与讨论，及时为我们指点迷津，并作重要讲话。

-----------衷心感谢各位老师和两位专家的精心点评，令我们茅塞顿开，获益良多。

通过听评研讨等一系列的教研互动，我们对高效的英语课堂有了全面深刻的认识与了解。感谢两位老师呈现给我们的精彩课堂，感谢在座老师的热烈研讨，更要感谢专家老师精辟中肯、切实可行的指导性建议，正是有了你们的全身心投入，我们才得以成功营造出了有效、务实、探索的教研氛围。本次评课活动到此结束！

第五篇：送教下乡主持词

送教下乡主持词。

老师们：

大家上午好！

在这充满温情的初夏时节，我们迎来了三位的客人-他们是

你们今天的到来，无疑给我们带来了一场及时雨，让干涸的心田得到雨露的滋润，为我们提供了学习机会，这样的机会将更加促进我们的成长与进步。让我们再次以掌声向他们表示热烈的欢迎！

在这一次活动中，希望老师们虚心学习，积极接受新理念，感受新变化，体验新方法，积极互动，真诚交流，切实提高在教学实践中解决问题的能力。

今天的活动分成三个部分进行。

第一部分是：观摩, 第二部分是：研讨, 第三部分是： 专家点评，下面请大家进行听课观课，为了保证活动良好的效果,请将您的手机调为静音模式,谢谢合作。第一部分观摩

第二部分研讨 自评

刚才三位老师很用心地给我们上了三节精彩的课，在我们进入评课、议课之前，我提议大家用掌声对三位老师的表示感谢。

互评

下面我们请大家自由发言，就刚才三位老师的课，发表自己的观点、想法以及建议。我希望大家都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公地说出来。

刚才大家各抒己见，讲得很实在、很中肯。我们再次以掌声感谢刚才几位上台发言的老师。

第三部分专家点评

我们的进步需要专家的引领和指导，下面请大家用热烈的掌声欢迎作精彩点评。

“师指一条路，烛照万里程”，这次“送教下乡”活动，如冬日暖阳，为我们送来了希望，也为我们的教学工作指明了方向，我们学习了他们先进的教育理念，学习了他们扎实的知识底蕴，学习了他们娴熟的驾驭课堂的能力，我相信：老师们会一步一个脚印蒸蒸日上取得更大的进步。最后，让我们再一次感谢为我们送来希望的老师！同时也谢谢老师们的参与，谢谢大家！今天的活动到此结束。