第一篇：顶岗实习班主任工作总结
顶岗实习班主任工作总结
在崔老师支持和帮助下，我担任了理自主班的实习班主任。在老师的指导下，我取得了较大的收获。为了更好的在教师道路上成长，我作了如下总结：
一、作好计划，繁而不乱。班主任工作繁重，在开展班主任工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。“凡事预则立，不预则废”，如果没有一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动、凌乱，难以达到预期的目标，而且将来还可能出现一些不可预测的问题。因此，开展班主任工作，一定要先作好计划。
二、了解学生，交流沟通。作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对学生的基本情况不了解，通过找原班主任了解，开班干部会议，找学生个别谈话等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通，为做好班级辅助管理工作做好准备。
三、做好自己，为人师表。老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。无论是穿着打扮还是言谈举止，无论是教育教学还是在个人修养，都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，争取学生的认可与支持，树立在学生心中的威信。
四、尊重学生，一视同仁。在管理班级上，应把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，建立起了和谐的师生关系。对待学生要一视同仁，不能有偏爱之心。尤其是对待好学生和差生的态度。在处理班上问题时，班主任要努力做到一视同仁，不歧视后进学生，要坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。平时多找后进生进行特别辅导，重新燃起他们的自尊心、自信心，积极发展自己。
五、钻研教学，发展自己。要教会学生知识，首先自己要有知识。常言道：“要给人家一碗水，自己就要有一桶水。”实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量，使自己的教学得到学生的认可，这对于班主任工作是至关重要的。
实习班主任的工作虽然短暂，但足以让我感受到班主任工作的重要、深奥，它不仅是一项工作，更是一门艺术。在此，我由衷的感谢给予我帮助和支持的赵老师和韩老师。在以后的日子里，我将继续努力，争取早日成为一名优秀的班主任。
第16期顶岗实习吴桥分队 吴桥中学 英语 刘美
第二篇：顶岗实习班主任工作总结
顶岗实习班主任工作总结
时光荏苒，岁月如梭，转眼间这一学期的工作已接近尾声了，为了不荒废这一学期的班主任工作，为以后更好的工作，总结经验吸取教训。我就这学期的工作总结如下：
第一：思想工作方面
活到老学到老，人都要树立终身学习的思想。我在各方面一直严格要求自己，努力从个方面去提高自己，以便适应新大纲教学的要求，跟随时代的脚步，不被时代所抛弃。通过阅读各类书籍，提高自己的道德修养，勇于去正视自己，反省自己，提高自身素质。
第二：教育工作方面
这学期我担任二年级的班主任兼语文老师，班级人数不多但是班级学生的基础比较差，又一直面临着新课堂改革。因此，在教学中遇到了不少困难。我虚心向有经验的老师请教，课下多次与学生交流，平时认真听课，做好听课记录，课后反思。认真备课，备教案，备学生并且阅读大量有关教育教学的视频资料及有关教育书籍。每天都会写教学心得及教学反思。多次让学生给我提意见建议。
第三：遵守纪律方面
我从九月份来到段芦头中学以来就严格遵守学校各方面的规章制度。从来没有出现过迟到早退的现象，有事主动请假。在工作中尊敬领导团结同事，虚心向指导教师请教各种问题。平时，严格要求自己，勤俭节约任劳任怨，对人真诚，热爱学生，关心学生，从不与任何人闹无原则的纠纷。毫不懈怠的提高自己的综合素质和能力。
学海无涯，学无止境。作为一名人民教师，只有不断地给自己充电，提高自己的知识储备，才能维持好教学的青春和活力。通过各方面的学习，让自己树立先进的教学理念，不断充实自己，也发现了自己在教学中的很多不足之处，为提高自己的教学能力和业务素质的提高做准备。
总之，无论是在课堂教学中还是课下给学生辅导的过程中，我都是以提高学生的学习能力，培养学生的学习兴趣为出发点，力求在语文教学中对学生的成长和发展提到更大的积极的意义。同时在教学中任劳任怨，的完成属于自己的各项工作。以学生为中心，爱护学生，提高学生的成绩。作为老师，我应该在接再励，对自己负责，对学生负责。
第三篇：顶岗实习班主任工作总结
班主任工作总结
在这次实习期间，出于学校领导和老师的信任，我有幸担任了初二六班的实习班主任。这又一次让我认识到老师肩上的担子有多重。
一个老师，不仅仅是一个知识的传授者、一个简简单单的教书人，而且还是一个灵魂的雕塑师，一个会全面统筹的安排的工程师。
班主任是班级的组织者、管理者和策划者，也是学生活动的参与者，更是学校管理的中坚力量和骨干分子，对良好班风，学风，校风的形成起到了举足轻重的作用。作为一名见习班主任，我们的任务就是辅助好班主任管理好班级。在这四个多月的实习过程中我认识到，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生进行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。应该说在这次实习班主任过程中收获很多，在工作过程中增强了自身的责任感、荣誉感和自信心，懂得如何以一个老师的身份与学生相处，向班主任老师学习了班级管理等，自身得到了很好的锻炼，水平有一定的提高，但也存在着一定的问题。比如没有很好的进入角色，工作经验不足等，这些是今后学习工作中要克服的。通过实习班主任工作，我的最大感悟就是：要付出极大的难以想象的心血才能打造出一个好班。
现在，实习快要结束了。通过这次实习，让我了解了教师的伟大，教师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在！
实习的时间说长也长说短也短，在这一段时间里我收获了知识，收获了经历，收获了指导老师的关爱和教诲，同时更收获了学生间建立起来的深厚感情，这都将成为我以后工作生涯中的一笔宝贵财富。
第四篇：顶岗实习班主任工作总结-班主任工作总结
顶岗实习班主任工作总结
文/郑金城
时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个多月已经过去了，为了不荒废这一学期的班主任工作，为以后更好的工作，总结经验吸取教训。我就这学期的工作总结如下：
第一：思想工作方面
活到老学到老，人都要树立终身学习的思想。我在各方面一直严格要求自己，努力从个方面去提高自己，以便适应新大纲教学的要求，跟随时代的脚步，不被时代所抛弃。通过阅读各类书籍，提高自己的道德修养，勇于去正视自己，反省自己，提高自身素质。
第二：教育工作方面
这学期我担任二年级八班的副班主任兼语文老师，班级人数不多但是班级学生的基础比较差，又一直面临着新课堂改革。因此，在教学中遇到了不少困难。我虚心向有经验的老师请教，课下多次与学生交流，平时认真听课，做好听课记录，课后反思。认真备课，备教案，并且阅读大量有关教育教学的视频资料及有关教育书籍。每天都会写教学心得及教学反思。多次让学生给我提意见建议。
第三：遵守纪律方面
我从二月份来到威州中学以来就严格遵守学校各方面的规章制度。从来没有出现过迟到早退的现象，有事主动请假。在工作中尊敬领导团结同事，虚心向指导教师请教各种问题。平时，严格要求自己，勤俭节约任劳任怨，对人真诚，热爱学生，关心学生，从不与任何人闹无原则的纠纷。毫不懈怠的提高自己的综合素质和能力。
学海无涯，学无止境。作为一名人民教师，只有不断地给自己充电，提高自己的知识储备，才能维持好教学的青春和活力。通过各方面的学习，让自己树立先进的教学理念，不断充实自己，也发现了自己在教学中的很多不足之处，为提高自己的教学能力和业务素质的提高做准备。
总之，无论是在课堂教学中还是课下给学生辅导的过程中，我都是以提高学生的学习能力，培养学生的学习兴趣为出发点，力求在语文教学中对学生的成长和发展提到更大的积极的意义。以学生为中心，爱护学生，提高学生的成绩。作为老师，我应该在接再励，对自己负责，对学生负责。
第五篇：顶岗实习班主任工作总结
班主任工作总结
在望都实验学校实习的半年，我担任了七年级六班的副班主任。
开始的几天并没有和同学们见面，但是从其他老师的口中也简单知道了这个班的一些情况。老师们的话很委婉，比如“很聪明”、“很灵活”之类的，其中蕴含的意思我自然也懂，因此心里是很犯怵的。我是一个没有任何经验的实习老师，去做一个好班的班主任我都未必能做好，更何况是这样的一个班。
后来终于见到了班主任——陈老师。陈老师简单地给我介绍了这个班,最主要的也是告诉我，班里纪律不好，学生不好管。其他老师也补充说有的孩子就是得欠揍，打打才听话。
听了这些话我很是心痛，这是一群刚刚升上初中半年的孩子，怎么就到了“打打才听话”的地步了呢？！他们还那么小，从这里就开始没有自制力，真的太早太可惜了。所以我决定我要做些什么，无论有没有成效，我努力过，就不会那么有负罪感。
于是我按照陈老师的指导，开始了我这半年的班主任工作，开始了转化一个纪律差班的历程。
一、全面熟悉班级，了解班级情况：
“耳听为虚，眼见为实”。要想真正地了解一个班的情况，必须亲自去与他们交流和接触。我首先熟悉了人名单。然后对照成绩单大致了解了他们的学习情况。这是搞好班级工作的前提，把握好了每一位同学的成绩、家庭、性格情况，才能够有针对性地与他们交流、去给予帮助。所以，在实习的前两周，我基本上已经认识了班里绝大部分孩子。尤其是那些所谓的“不用搭理”、“软硬不吃”的，都能很容易地叫出他们的名字，而对于一些有特殊家庭情况的孩子也有了大致的了解。
二、为人师表：
“其身正，不令则行；其身不正，虽令不行”，这句话强调了榜样的作用而一位教师就是一个榜样！作为教师要时刻注意自身的品格、学识、涵养对学生的潜移默化的影响。特别要注意一些小事、细节，不要自己觉得没什么、无所谓，其实学生的眼睛一直盯着呢。我就曾有过这样的经历：由于每天早上要跟操，天气很冷，所以我都是穿着长款羽绒服下去跟大家跑，而到了八点该去办公室的时候，就会换上比较正式的衣服。有一天有个女同学就问我了：“老师您是不是有很多衣服啊？您怎么老换衣服？”我很尴尬。其实我们本觉得没什么的，早晨冷多穿点儿，很自然。但是这些孩子们都注意到了，并且——我想——已经产生了不太好的影响。
所以，教师要特别自尊、自爱、自信、自强，特别注意自己的言行举止。让自己的良好风范增强对学生的吸引力；要有儒雅的举止及浩然之气，让自己的神韵、风采使学生折服。这样才能让学生从情感上接纳你，为你的班主任工作打下良好的基础。教师的榜样对学生是无声的教育和有力的鞭策！
三、适时适势地“示弱”，让学生主动帮忙：
在传统教育中，教师的地位是拥有绝对权威的。教师多以“我”为中心去要求学生，容不得学生的半点违抗。而今天，学生要求教师抛弃以往强势的形象，不去逼迫着学生去配合自己，而是让学生主动地帮助自己。这样，孩子们会觉得自己是被需要的，他们有能力去帮助老师，这也会使他们的自尊心得到满足。
实习之初，我们接受了几天的培训，其中一位优秀的班主任的讲座让我受益匪浅。她最令我印象深刻的一个诀窍就是适时适势地向学生“示弱”。我也运用到了实践中，效果显著。当时我正在办公室判卷子，一群孩子挤在我周围问这问那，其中一个孩子说：“小班，你当我们的小班真是不幸运。我们班成绩好，但是纪律是全年级最差的。”我当时想客气地说“不，你们也有很多优点的”，但是转念一想，何不示弱，顺便“拉拢”几个自己的助手呢？于是我说：“恩，老师也没有经验，但是很想和大家好好相处，所以你愿不愿意配合老师呢？也算是帮帮我？”孩子当时很高兴，欣欣然答应了，其余的孩子也争先恐后地表示同意。此后我注意到，这些孩子只要是我上课、看自习，表现都很好，而且课下跟我也特别亲。
四、坚持正面教育，坚持各项规章制度
做好了心理上的工作，最重要的就是要加强正面教育。要引导学生辨清真伪，树立正确的人生观。在实践中，我注意了因人而异，深入细致地说理，联系学生身边的人和事作以小见大的启发，把正面教育与贯彻各项规章制度有机地结合起来。
比如我们班中存在一个小团体，有“首领”有“随从”，专门和老师作对，如何分化瓦解这个小群体呢？首先，逐个打击那几个小“随从”使得他们不敢再与“首领”走得近；其次，攻心战，以情入手，和他们交朋友，听听他们的想法；最后和他们约法，在课上课下，成绩等方面提出要求；然后再去慢慢做“首领”的工作。
但是这个措施大部分是陈主任实施的，我只是做了一小部分工作——跟他们交朋友。让他们知道，老师是一直关注、关心着他们的。令人欣慰的是，后来孩子们真的改变了很多，曾有个很调皮的孩子专门去办公室找我，说：“老师，我在教室有人老跟我说话，我学不下去，还不如跟你说会儿话，您教育教育我吧，我听得进去。”我听了很感动，我知道付出有了收获。这样的孩子他们的新思想和新行为还不十分巩固，他们需要班主任的时常提醒。所以这时候，班主任就要进一步做细致的工作，力争他们真心诚意地转变。
五、培养学习兴趣，提高成绩：
我们班的情况很是特殊，纪律虽然很差，但是成绩总体还好，年级第一名也在我们班。大部分孩子都很聪明，学起来不吃力，而且女同学很爱学，因而整体成绩还不错。但是还是有一部分男同学拖了班级的后腿。而他们之所以后进，是从对学习无兴趣开始的。他们对学习失去信心，分辨是非的能力又差，而过剩的精力又得不到正常的利用，难免节外生枝，做出过分的行为。因此，要提高他们的成绩，一定要帮助他们提高学习兴趣。
于是，我开始用我的地理课做试验。我努力提高每一堂地理课的趣味性，上课时增加了很多活动的环节或者是欣赏的环节，在这些活动之中去穿插重点知识。我清楚记得上《欧洲西部》那节课，班里所有的孩子都端坐着认真看着大屏幕，最闹腾最不听话的几个孩子也不例外，在边欣赏边按我的要求完成课堂任务，之后检测，那些孩子都完成得很好，我真的由衷得高兴，那是我上的最有成就感、最开心的一堂课。
没错，当这些孩子对学习发生了兴趣，就会把精力放在学习上，不再想入非非。而且随着知识的增加，分辨是非的能力就会增强，在学习兴趣、良好习惯的指引下，成绩自然就上去了。
以上就是我在实习半年当中所做的一些班主任工作。第一次担任班主任，就带的是一个纪律不好的班级，是不幸，但也是我的幸运。正是这样一个有开发潜力的班级，给了我更多锻炼的机会，让我去更多地发挥自己，去改变去转化，去带给更多孩子拥有美好未来的机会。半年以后，少数孩子的改变是显而易见的。这，也是我所希望的。
作为一个带了半年班主任的实习老师，我的经验还是少之又少，各方面的工作也做得欠成熟。但是，这半年，我收获了很多以前得不到的东西，也发现了自己很多欠缺的东西。班主任这条道路，漫漫而修远，吾将上下而求索。
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