感恩教案

第一篇：感恩教案

主题：感恩父母

班会时间：2013年11月1日

班会地点：福州仓山实验小学

四年二班

授课人：福建幼儿师范高等专科学校

林娥全

班会准备：教案，课件

教育目的：

1、让学生懂得感恩，感恩父母给的一切。

2、帮助学生学会回报父母，感恩父母，为父母做一些力所能及的事。

活动过程：

（1）故事导入班会主题

师：课前老师跟你们讲一个真实的感人故事：1999年10月3日这天，在贵州麻岭风景区，有一个缆车里载满了游客，在缆车停下来的时候准备让游客下来，像箭一般地向山下坠去，这时候缆车竟不可思议地慢慢滑下去，撞在了110米下的水泥地面上，一对夫妇不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起，结果，这个大难不死的小孩活了下来，但他的父母却永远离开了人世。在生和死的瞬间，父母想到的不是自己而是把希望留给了孩子，这就是人世间最伟大的父母爱！这个生命的故事同样也打动了歌手韩红，她为这个小孩创作了《天亮了》这首歌，并经过多方联系，领养了这个大难不死的孩子。我们一起静下心来，安静地听这首歌，感受这首歌的歌词带来的情感。【出示课件，播放音乐】

生：……

师：现在请同学来说说，你听了这则故事，也听了这样的一首歌，你心里的感触是什么?

生：……

师：老师也跟你们一样深受感动。父母这么爱我们，我们就要学会感恩。【出示主题】（2）看图片，感受父母爱

师：还记得08年的四川地震吗？我们一起来看一些关于地震的感人现场。【出示课件】这是一位母亲在地震的那一刻保护自己孩子的场面，看，连筷子都还没来得及放下，把希望留给了孩子。请同学来说说看到这个现场你心里感受是什么？

生：……

师：【出示课件：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你！】大家知道这句话的来源吗？（这是地震来临时候一位母亲用手机给孩子留下的信息。）

生：……

师：当你们还小的时候，你们的父母是怎么养育你们的。【出示课件】

生：……

（3）分享故事，学会感恩

师：【出示课件】请同学来分享你和你父母的故事，一些小细节也可以。

生：……

师：【出示课件：同学们，有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的。也许有人会说，感恩离我们很遥远，其实不然，感恩并不像我们想象的那么遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴随着我们成长。通俗地说，感恩就是对别人的关怀和帮助抱有感恩之心，感谢之情，汇报之举。在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩。但是，最值得我们每个人去感恩的人，应该是我们的父母。】

生：……

师：在我们生活中，我们应该如何感恩父母？【出示课件】

生：……

师：【出示课件：

1、多向父母表达你爱他们，主动承担力所能及的家务。

2、父母的生日送点小礼物表示祝福。

3、遇到特别情况写一封信表达感激。

4、适时为父母倒杯茶、削个苹果等。】（4）谈谈对父母的了解

师：你们都对你们的父母了解多少？请同学来说说？

【出示课件：你知道你父母的生日吗？你曾经把你父母气到流泪吗？你清楚你父母的健康状况吗？】

生：……

师：记住永远不要对父母说的十句话！

【出示课件：

1、好了好了，知道了，真啰嗦！

2、有事吗，没事？别来吵我！

3、我要吃什么我知道，别夹了！

4、跟你们说了多少次不要你们做，做又做不好。

5、你们那一套，早就过时了。

6、叫你别收拾我的房间，你看，东西找都找不到！

7、说了你也不懂，别问了！

8、说了不吃这些剩菜，怎么老不听啊！

9、我自己有分寸，不要老说了，烦不烦？！

10、这些东西说了不要了，堆在这里做什么啊！】

记住了吗？

生：……

师：现在请全体同学起立，一齐朗读！【出示课件：亲爱的爸爸、妈妈：

感谢你们给与我生命，感谢你们给予我关爱。你们用血汗和青春为我们铺垫了成长的道路，创造了成功的机会。这份恩情我铭记在心。在此我郑重承诺：我一定努力学习，勤奋实践，创造自己精彩的人生，以此报答你们的恩情。

承诺人： 某某某

】

班会结束

第二篇：感恩教案教案

感恩无痕，真爱无限

一、【教学目标】

1知识与技能目标: 让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。2过程与方法目标: 感受父母对子女的爱；理性地对待父母的爱；学会回报爱。

3情感态度价值观目标: 通过感恩学习使学生产生积极、健康的情感体验，心

存感恩。

二、【教学方法】

情感教学法

三、【教学重、难点】

在平凡的生活中发现父母的伟大，感受父母无私的爱是重点，而指导学生在日常生活中孝敬父母，从而心存感恩是本课的难点。

四、【课时安排】：1课时 五、【教具准备】

学生准备：

1、学唱歌曲《感恩的心》

2、回想父母对自己的爱的事迹

3、准备心型彩色卡纸三张

老师准备：多媒体课件

六、【教学过程】

（一）情境导课

播放《天亮了》动画视频，了解歌曲背后的故事。

1999年10月3日，在贵州马岭河风景区，正在运行的缆车突然坠毁，在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果，这名名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，而他的双亲却先后死去。这场灾难让当时只有2岁半的潘子灏变成了孤儿。

这个故事，深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领养了这个大难不死的小孩„„

（二）感受亲情

1、播放《一棵苹果树》《爸爸从未忘记爱你》

2、出示选择题

第一题：他很爱她。她细细的瓜子脸，弯弯的娥眉，面色白皙，美丽动人。可是有一天，她不幸遇上了车祸，痊愈后，脸上留下几道大大的丑陋疤痕。你觉得，他会一如既往地爱她吗？

A、他一定会 B、他一定不会 C、他可能会第二题：她很爱他。

第二题:他是商界的精英，儒雅沉稳，敢打敢拼。忽然有一天，他破产了。你觉得，她还会像以前一样爱他吗？ A、她一定会 B、她一定不会 C、她可能会

老师提问：“做这两题时，潜意识里，你们是不是把他和她当成了恋人关系？可是，题目本身并没有说他和她是恋人关系啊？现在，我们来假设一下，如果，第一题中的‘他’是‘她’的父亲，第二题中的‘她’是‘他’的母亲。让你把这两道题重新做一遍，你还会坚持原来的选择吗？

小结：这个世界上，有一种爱，亘古绵长，无私无求；不因季节更替。不因名利浮沉，这就是父母的爱啊！”善待自己的父母，他们永远是最爱你们的。

（设计意图：通过中外故事的讲述，和选择题的引导，让学生明白：父母是最无私的那个人，是无论何种情境下都不会舍你而弃的那个人。）

（三）感恩父母

1：拿出卡纸，写出爸爸妈妈爱你，让你感动的一件事 说一说，让我们大家也来分享爸爸妈妈对你的爱。学生叙述的过程中，播放歌曲《母亲》 2:游戏《舍弃》

在卡纸上写出你珍爱的十样东西,其中要有爸爸妈妈，可以是金钱，甚至是你心爱的宠物，物品„„

现在，我们来做个游戏：你们在大海中航行，天色越来越暗，风也越来越大，波涛翻滚，撞向船弦„„船已不堪重负。这时候必须舍弃一样你爱的东西，而舍弃后就意味着永远失去。现在，请你在他的名字上打个“x”；危险远未过去，现在划掉第二个，第三个„„。（最后留下的一般是爸爸妈妈）

小结：老师看到在同学们做出选择的时候，都很犹豫不决，尤其到最后，更是纠结。

是啊，父母给了我们生命，让我们来到这个世界上，一开始我们什么都没有，是他们，给了我们吃、穿，抚养我们长大。

（设计意图：父母如此爱你，以至于舍弃所有，都难舍亲恩，这两个活动旨在激发出学生对父母的爱）3：小品表演

学生扮演小品，再现与父母冲突的场面：

一天，我写完作业抱着足球要出去玩，妈妈不让,说：“作业写完了不会预习预习、复习复习？现在竞争多激烈啊，学习不好怎么行？整天就知道玩，除了玩你还会干什么？！”我不耐烦的说：“学习学习，除了学习你还会让我干什么！”„„

（设计意图：有的同学知父母恩，生活中与父母的关系却剑拔弩张，这个活动旨在引导学生反省生活中与父母的冲突，思考怎么与父母沟通）

4、学会感恩父母

（1）：古代二十四孝故事：《汉文帝亲尝汤药》（2）：观看公益广告片：《妈妈，我为你洗脚》（3）：歌曲：《新二十四孝》（4）：爸爸妈妈，我想对你说„„

现在，相信你有很多的想法，拿出卡纸，写一写你会怎样回报父母的养育之恩？（5）：漫画欣赏。一组漫画写出父母对孩子的爱，也写出了子女对父母的爱。小结：父爱如山，他沉默无语；母爱似海，无时无刻不在包容着你„孩子们，其实孝敬父母很简单，从生活中的点点滴滴做起就可以，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感激。

（设计意图：在深刻理解了父母之爱后，选取了古代，现代孩子、成人孝敬父母的例子影响孩子，让他们思考怎样孝敬父母，从而让他们找到自己的方式方法）

（四）、情感升华

1：通过图片引导学生感恩师长，感恩同学，感恩祖国 2：播放歌曲《感恩的心》，在歌声中结束本次活动

感恩无痕，一份努力，一点进步，都能传达美好的真情；真爱无限，一句话语，一个行动，都能传达爱心。同学们，让我们胸怀感恩，去爱我们的父母，爱我们身边的每一个人，爱我们拥有的一切吧！

第三篇：《感恩教案》

学会感恩，收获幸福

西元转小学校 高欣

教学目标：

1、让学生理解父母、老师、朋友对自己的爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、让学生学会理解父母、老师、朋友，并以实际行动报答他们。

3、激发学生爱的情感。教学重点：

懂得用实际行动感恩回报。

活动过程：

一、谈话引入 听歌《〈最美的歌儿唱给妈妈〉 2 谈感想 谈话：你们的成长离不开哪些人的关怀？ 3 揭题：感恩 4 说说：何为感恩

二、感恩父母 看短片《家》《十大温情广告》及《孝敬老人公益广告》 2 谈感想 3 听故事 说说听完故事后的感想 5 引出母爱的无私、伟大 6 读诗歌《游子吟》并谈感想 面对父母，我们能做些什么？又会做些什么？ 说说议议：你打算在今后的生活中如何去做,回报父母的养育之恩?

三、感恩老师 1 听歌《丁香花》 2 谈感想 读诗歌《无题》

想想:为什么要感谢老师？ 可以在什么时候、用什么方式去感恩？ 5 学习他人如何感恩老师 面对老师的辛勤教导，你会如何感恩？ 7 写一写：你想对老师说的，你想为老师做的 8 全班交流

四、感恩其他 1 听故事

听了这个故事，你知道了什么？明白了什么？（要感恩朋友，感恩那些帮助过你或需要帮助的人）学会感恩：感恩我的父母、感恩我的老师、感恩我的朋友、感恩我周围的一切……

五、小结延伸： 小结，齐唱《感恩的心》 2 延伸： • 制作一张感恩卡 • 写一篇感谢师恩的作文 • 做一件感恩的事。

第四篇：感恩教案

感 恩 父 母 主 题 班 会

三（3）班

[活动目的] 1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。

2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母的养育之恩。3.培养集体荣誉感、增强班级凝聚力，以自己的实际行动，学会感恩。[活动准备] 父母辛勤劳作的图片、学生给父母做一份贺卡、歌曲

《 妈妈的吻》、《感恩的心》。[参与者]：

全体学生、班主任

[活动过程]：

一、课前营造氛围——播放歌曲《妈妈的吻》 甲：是谁赋予我们生命，是谁把我们抚养至今？

乙：是谁每天为我们准备可口的饭菜，将我们成堆的衣服清洗干净？ 甲：是谁对我们嘘寒问暖，关心备至？

乙：又是谁在一直陪在我们身边，默默地支持与鼓励？ 集体回答：父母

甲：是的，没有父母，哪来我们的生命？ 乙：没有父母我们又怎能幸福快乐地成长？ 甲：是啊，父爱如山，他沉默无语； 乙：母爱似海，她温柔细腻

合：三（3）班感恩父母主题班会现在开始。

二、回顾亲情

甲：有这样一首诗，大家可能都还记得，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。”（学生跟读营造气氛）

乙：这是一首母亲的赞歌。的确我们最应该感激一直以来为我们默默付出、疼我们、爱我们的爸爸妈妈。

幻灯出示：亲情赞颂知多少

甲： 古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，又有多少演绎父母亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。请同学们以不同形式展示伟大父母之爱，表达对父母的感激之情。（或唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌。）（播背景音乐《父亲》）感谢您——我的爸爸妈妈

男1：是您，给予了我生命，哺育我一天天长大，让我品尝到生命的欢乐！男2：是您，教会了我走路，引导我一步步远离家门，让我领略世界的繁华！女1：是您，在一个又一个夜晚，为我盖好被子！

女2：是您，在一个又一个傍晚，翘首门口，盼我回家！男1：我外出玩耍，您心神不宁，牵挂的心始终放不下，男2：我生病卧床，您茶饭不思，心痛的泪悄悄挂满脸颊。女1：多少次，您怕我遭受雨淋，急匆匆把雨具送到学校，女2：多少次，您怕我忘记吃药，半夜里披衣让我把药服下。男1：又有多少次，您为我的学习成绩，或喜或忧，难以释怀，女1：还有多少次，您为我的任性固执，又急又愁，频添白发。

男合：妈妈，为了我，您品尝了太多生活的苦涩，容颜不再秀美如花，女合：爸爸，为了我，您承担了太多生活的重压，脊背开始不再挺拔！（合）可是，爸爸妈妈！您知道吗？您的孩儿要对您说： 男1：妈妈，不必担心，在我的眼中，您永远都是最美，男2：我将用我日益有力的臂膀，为您支撑一片湛蓝的天空！女1：爸爸，不必忧虑，您永远都是我人生路上最有力的助手，女2：我将在您的目光里，大步向前，勇闯天涯！

（众合）爸爸妈妈，放心吧！您的孩子不会让您失望！（女合）我会发奋读书，刻苦学习，让您为我而骄傲！

（男合）我会积极进取，拼搏向上，用美好的人生，作为对您最好的报答！（众合）谢谢您，爸爸！谢谢您，妈妈！甲：在我们成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了我们的每一寸肌肤，而这些，或许你并未曾用心留意过，那么，请同学们用90秒静静回想父母对你的关爱。乙：请你用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。

甲：在我们的一生中，父母的关爱是最博大、最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：我们吮着母亲的乳汁露出笑脸；揪着父母的心迈出了人生的第一步；在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关怀中茁壮成长。

乙：父母为我们的生病熬过多少个不眠之夜；父母为我们的读书升学花去多少心血；对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少？我们又报答了多少呢？ 请学生说说自己在校或在家的表现。

三、课件出示父母辛苦劳作的图片，出示一组家庭生活图片，学生思考感悟。请学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会：“你想到了什么”？

1、这就是我们的父母，他们无怨无悔，不求回报，真是可怜“天下父母心”啊！播放歌曲《天下父母心》：然而在日常生活中，我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞，还常常埋怨父母的啰嗦。我们的母亲因为儿子的顽皮而无奈的哭泣；我们的父亲因为女儿的懒惰而叹气；

2、直到今天你想对爸爸(妈妈)说些什么？

学生发言：①倒开水。②按摩。③捶背。④考大学，让爸妈高兴。⑤赚很多的钱，给父母买东西。⑥生病时多陪他们。⑦给父母讲笑话，逗他们开心。⑧爸爸妈妈累了，给他们表演节目。⑨帮爸妈煮饭。⑩帮妈妈拣莱。

3、多媒体出示同学们孝敬父母的镜头

甲： 感恩是一杯清醇的酒，使人生陶醉； 乙：感恩是一首浪漫的诗，使人生丰富； 甲：感恩是一首动人的歌，使人生快乐！

乙：我提议，下面让我们全体起立，向伟大的父母庄严宣誓：（请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言）亲爱的爸爸妈妈，我向你们保证： 从现在开始，在思想上让你们安心； 在学习上让你们放心； 在生活上让你们省心； 以最优异的表现来报答你们的养育之恩； 我决不辜负父母心！

四、班主任对主题班会进行总结

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；感谢之情，回报之举。在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩。其中，最值得我们每个人去感恩的人，就是我们的父母。我们感谢父母的方式多种多样，一个感激的眼神，一声温馨的问候，一次真诚的交流，一份满意的答卷；做一个孝顺的子女，做一个优秀的学生，这就是对父母最好的感恩。

2016年10月11日

第五篇：感恩教案

《感恩》主题队会教案

一、班会组织理念

为上好这节课，我主要坚持以下组织理念：

1、以生动有趣的班会组织形式，强化学生的感恩思想。

2、以典型的人物做切入，用高尚的道德品质和优美的文学艺术来呼唤和启迪学生的感恩情感。

3、用具体的感恩行动来实践感恩，从而在行动中强化感恩。

4、将学生带入真实的生活场景，邀请家长参与，从而让感恩情感和行为“比翼齐飞”。

二、教育主题

通过这节主题队会课《感恩》，让学生深深地了解到爱就在我们身边，我们同样要以爱来回报他人，懂得爱，回报爱，时时心怀感恩，用真情用行动让这个世界更美好！

三、育人目标：

1、让学生感受爱的伟大和无私；

2、让学生懂得什么是感恩，为什么要感恩；

3、让学生懂得怎样去感恩。

四、班会内容：

（一）、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。（边播放音乐教师边说）

师主持：同学们,我们在爱的阳光下长大，我们在真情的雨露中成长,多少次我们带着幸福的感觉进入梦乡，多少回我们含着感动的泪花畅想未来。我们的成长，要感谢父母的养育，感谢国家的恩惠，感谢师长的教导，感谢朋友的支持，感谢他人的帮助。

今天就让我们走进这节主题班会课，生齐读屏幕（我感恩 我行动）把深埋心中的感恩之情响亮地表达出来，用自己的实际行动真诚的回报他。

（二）同学们开始抢答：

（1）母亲节在什么时候？5月的第二个星期日

（2）父亲节在什么时候？6月的第三个星期日

（3）感恩节原自哪个国家？源于美国

（4）你父母的生日是什么时候？（略）

（5）我国重阳节在什么时候？阴历9月初9

（二）懂得爱，说出爱，回报爱 出示屏幕，讨论：

谈一谈父母朋友是怎样爱自己的，举例子说一说？ 你怎样认识感恩？ 你怎样感恩回报他们？

1、学生先自己思考；

2、在组内说一说；

3、在班里大胆的说给学生和家长听；

4、来，把你准备的贺卡和鲜花送给家长，并给他们一个深情的拥抱。师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

我们今后要从身边的小事做起，主动帮妈妈做家务，帮爸爸揉揉肩，帮奶奶拿个药，帮爷爷洗个脚，帮朋友说个开心话，帮他人做点事，帮小树浇点水，这些都是我们对他们的感恩和回报。(三)、朗读感恩的诗歌，升华感恩的内涵: 师： 感谢父母，他们给予我生命，抚养我成人； 生: 感谢老师，他们教给我知识，引领我做“大写的人”； 师： 感谢朋友，他们让我感受到世界的温暖； 生： 感谢对手，他们令我不断进取、努力。

女生：感谢太阳，它让我获得温暖；感谢江河，它让我拥有清水； 男生：感谢大地，它让我有生存的空间。齐读：感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。一生领：感恩是乐观。

生：感谢困难，感谢挫折，感谢对手，感谢敌人，是它们给我们以奋进的力量！

一生领：感恩是礼貌。

一生读：有人帮助了我们，我们说声“谢谢”，会给对方带来一股暖流；有人为我们付出了，我们说声“谢谢”，会给我们带来更多的帮助。一生领：感恩是画笔。生齐：学会感恩，它将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；它将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。学会感恩，生活将变得无比精彩。(四)、和家长交朋友，围绕话题说说心里话 出示屏幕，和身边的爸爸妈妈或爷爷奶奶说一说：

1、我爸爸、妈妈的生日是________。

2、我爸爸、妈妈的身高是________。

3、我老师喜欢的颜色是______。

4、我最喜欢的朋友是______。

5、我爷爷、奶奶最喜欢的事是______。

6、我爸爸的爱好是_______。

7、你要怎么做个感恩的好孩子呢?(五)、制作感恩树，见证感恩行动：

同学们，在主题班会即将结束的时候，让我们把自己亲手准备的感恩卡贴在我们教室的感恩树上，让这棵感恩树见证我们今后的感恩行动，让我们用点滴的行动让这棵感恩树更加枝繁叶茂！让我们怀着感恩的心一起读！出示屏幕，齐读诗歌《感谢》！(六)、结束语：

师：爱，是我们生活中永恒的话题；懂得爱，回报爱，学会感恩，学会热爱生活，让我们这个世界永远充满阳光和欢乐，永远充满幸福和温暖！伴随音乐齐唱《感恩的心》，结束！