第一篇:幼儿园小班健康领域教案《我会叠衣服》及教学反思(大全)
小班健康领域教案《我会叠衣服》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中,让幼儿自己的事情自己做,帮助幼儿初步掌握叠衣服的技巧,养成脱下的衣服要叠整齐的好习惯,能遵守规则玩游戏,快来看看幼儿园小班健康领域《我会叠衣服》含反思教案吧。
内容与要求
1、帮助幼儿初步掌握叠衣服的技巧,养成脱下的衣服要叠整齐的好习惯。
2、帮助幼儿自己的事情自己做。
3、能遵守规则玩游戏。
4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
材料提供
活动前准备两组衣服(一组未叠、一组叠整齐)
过程与指导
1、出示准备好的两组衣服,引导幼儿观察、比较:你喜欢哪个组的衣服?为什么?
2、教师通过念儿歌,教幼儿叠衣服。
一只袖子叠过来,又一只袖子叠过来,最后向你鞠个躬,一、二、三,叠好了。
幼儿边念儿歌边用形体动作表示。
3、幼儿练习叠衣服技巧
游戏“我来帮你,衣服娃娃”,每为幼儿拿件未叠的衣服。
幼儿边念儿歌边叠衣服,教师指导能力较弱的幼儿。
幼儿互相合作
4、将叠好的衣服放到桌子上,学说:我叠的衣服真整齐,我会叠衣服了。
教学反思:
从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
本文扩展阅读:衣服(yī fu)衣裳服饰。今泛指身上穿的各种衣裳服装,衣服的本意是指防寒保暖,护身的介质。在现代社会衣服成为人体的装饰物品,更多是象征着一个人的生活水准、消费层次和社会地位身份的参考品,但同时也起到了原始不变的基本功能,只是质地上的区别而已。
第二篇:小班健康活动:叠衣服
小班健康活动:叠衣服 小班健康活动:叠衣服柞水县幼儿园 熊娜
教材依据:
延边人民出版社小班上册健康教材
设计意图:
随着冬季的来临,幼儿身上的衣服逐渐增多了。每当睡觉前,都要脱去外套,有的幼儿能按老师的要求把衣服叠好后放到固定的地方,有的幼儿根本不会叠衣服,脱掉的衣服随手扔到地上。为了让幼儿形成的良好习惯,设计了这节课《叠衣服》。
活动目标:
1、培养幼儿的动手能力,学会自己的事情自己做,增强幼儿的劳动观念。
2、引导幼儿学会互相帮助。
活动准备 :
1、幼儿叠衣服图一张,幼儿扔衣服图一张。
2、幼儿穿衣图一张,幼儿找衣图一张。
3、纸衣服 卡片若干
活动过程:
1、出示第一组图,请幼儿观察他们在干嘛。图上两个小朋友在干什么? 你喜欢哪个小朋友? 你为什么喜欢第一个小朋友而不喜欢第二个小朋友?
2、出示第二组图,也请幼儿观察。图上第二个小朋友为什么哭呢?为什么找不着衣服? 们小朋友睡觉时应该怎么做呢?们都来教他,帮助他好吗?
3、请一幼儿上来示范叠衣服。
4、教师讲解示范,教幼儿正确的叠衣方法。
5、为了使幼儿对叠衣服不感到烦躁还自编了一首儿歌:“衣服脱下你别跑,要帮衣服做早操,拉拉衣袖伸伸臂,拍拍肩膀弯弯腰,这样衣服就叠好。”
6、指导幼儿叠衣服。教师分发纸衣服,带领幼儿学习叠衣服。
7、个别指导。并随着儿歌的内容让幼儿教衣服“做早操”,孩子们边念边做都觉得很有趣,不知不觉就把衣服叠好了
8、评价。将叠的好的幼儿的作品展示给大家,并表扬鼓励。
9、总结,教育幼儿要将物品摆放整齐,午睡时穿脱衣服要互相帮助。
活动延伸:
在校午睡或在家睡觉自己学习叠衣服。
教学反思:
本次活动培养了幼儿的动手能力,给与了每个幼儿参与的机会,幼儿的积极性较高,学习兴趣浓厚,课堂气氛活跃。不足之处就是模型是用纸做的,易碎、易烂。
第三篇:师讯网幼儿园小班社会教案:我会叠衣服
师讯网幼儿园小班社会教案:我会叠衣服
活动目标:学习叠衣服,并将衣服放在指定地方。
活动准备:每幼儿一件开襟衫(连帽子的);桌面清理干净;自编儿歌《叠衣服》一首。
组织形式:分组进行。活动过程:
1、确认衣服各部分名称(从上至下):分别为帽子、领子、前衣襟、后背、袖子。
2、听儿歌、看慢动作示范:
老师一边说儿歌,一边按儿歌说到的顺序动手叠衣服,同时强调重点、难点(肩、背部拉平,两个门襟对齐、衣下摆对齐等)。
3、在儿歌的引导下,幼儿跟老师一步一步学着叠,并巡回观察,必要时亲手指导孩子,使幼儿获得成功感,增强自信心。
4、请幼儿一个跟着一个按老师的指令,将叠好的衣服交给保育员老师。
5、活动结束后,鼓励小朋友听、说儿歌,熟记儿歌内容,方便以后叠衣服顺利进行。
附儿歌:《叠衣服》
衣领提起,后背放平,找准中线,衣襟拉展,衣袖拉平,上下合抱,帽子点头,衣服弯腰,两手端平,放衣柜中。
第四篇:叠衣服教学反思
《叠衣服》教学反思
《叠衣服》这堂课,主要展示的是小朋友生自理方面的一小部分,难点是叠衣服的速度,重点是小朋友如何将衣服叠的整齐美观。在本节课中,比赛环节是一大亮点,也是巩固环节。
首先,我利用一个娃娃熊进行情景导入。然后开始初步学习叠衣服,中间加入一个比赛叠衣服的环节,最后进行颁奖小奖品最为鼓励。
其实,任何比赛,都是给小朋友提供一个平台进行自我展示.让孩子上台参与,在其他家长和小朋友的面前叠衣服.过程很重要,其实在前期,教师也动员家长在家鼓励小朋友自己来.所以活动还算顺利.在活动的过程中却凸显出一些问题:
1、在观看其他小朋友比赛的时候,怎样让家长和幼儿做到有序观看。
2、三个教师之间该如何分工,把幼儿的安全放在第一位。
3、对于不愿意配合比赛规则的小朋友如何给予引导和鼓励。
这次叠衣服课开展的非常有意义,对培养孩子的自理能力很有帮助,家长都看到比赛时参赛的孩子们在老师的组织下,他们个个都像即将出战将军,信心十足。我把孩子们分成两组,青蛙组和螃蟹组,在比赛一声令下“开始”响起的刹那,一股紧张的气息扑面而来,所有参赛的孩子们都绷紧了自己的那根“弦”,在老师拼命的“加油”声中,孩子们在紧张而迅速的“工作”着,谁也不想落后。比赛中,有的小朋友们表现得身手不凡,动作灵活迅速,很快就叠好了衣服,可是有的小朋友却怎么也叠不好衣服,急得团团转,引得旁边响起了家长着急的加油声。当然,有些孩子们忙而不乱、训练有素的优秀表现也让现场时时爆发出阵阵掌声。比赛现场激烈而热闹,真是令人激动无比!经过紧张激烈的比赛,不论结果怎样,孩子们的脸上都绽放出了自豪的笑容,满足的表情!但是在组织的过程中,教师忽略了幼儿,将目光都集中在比赛计分上,队伍有凌乱的现象,甚至有的家长走到前面了,如果以后能注意到这些问题,组织的活动一定能更好!
第五篇:中班健康教案叠衣服(范文)
中班健康教案叠衣服
有一天,老师叫我们试试叠衣服,我们兴奋无比,手忙脚乱的叠起来,有的丈二和尚摸不着头脑,有的拳击衣服想把它弄平整,我们把衣服弄得五花八门,有的叠成了圆帽子,有的叠成了长条形,象一个枕头,有的叠成了方形,有的谁也说不出来什么形状。以下是小编整理的中班健康教案叠衣服,欢迎阅读。
学习叠衣服,并摆放整齐
培养幼儿的自我服务能力,自己的事自己做
鼓励孩子以后正确的折叠衣服并摆放好。
真新鲜!今天老师教我们叠衣服,大家一个个都来了精神。有的说:“我可不会叠。”有的说:“叠衣服,简直是张飞吃豆芽——小菜一碟!”
刚开始,老师先让我们自己叠。我们八仙过海——各显神通,大多数人都叠得不够好,有几个人叠出来的衣服让我们哈哈大笑。程一诺的衣服叠成了“包子”,乐乐的更好笑,他把衣服叠成了“油条”!
然后老师让我们照着他的样子叠,我目不转睛的看着老师手中的衣服。首先老师把衣服的背面平铺在桌子上,把袖子往里折,接着把衣服上下对折,然后把领子往里折。最后,老师把衣服叠得方方正正的,我真羡慕!
我学着老师的样子叠着,我边叠边想:我叠出来的衣服会是怎样的呢?是像老师一样叠得方方正正的?还是叠得乱七八糟?
算了,我还是一心一意的叠自己的衣服吧,可是不知道为什么,我怎么也叠不好。老师走到我身边,俯下身子对我说:“别着急,要耐心一点。只要你认真,就肯定会成功的!”我点点头,心理下定决心:我一定要学会叠衣服!我按照老师的方法,每叠完一步就认真想想下一步怎么叠。果然皇天不负有心人。我终于学会了叠衣服。
这一节课,我不仅学会了叠衣服,还懂得了:只要认真,无论做什么事都会成功的。
“叮铃铃”清脆的铃声打破了校园的宁静。吴老师在黑扳上写下了几个大字“叠衣服”这三个字。吴老师转过身来,清了清嗓子说:“这是今天的作业!”顿时,教室里像炸开了锅似的,原本鸦雀无声的教室,马上热闹起来。我想也没想,如离弦的箭飞奔回家。回到家里,我找到了妈妈,让她教我叠衣服。只见她拿起一件外衣,将两边对齐,两边对折,然后拉直,领口对齐,袖子向右折,再把衣服对折三次,就这样妈妈三下五除二就把一件衣服叠好,让我看得眼花缭乱,犹如丈二和尚——摸不着头脑。妈妈语重心长地说:“只要努力,你一定会成功的!”我听完妈的话,信心十足拿起一件外衣。我学着妈妈的样了,将衣服的背平放在桌子上,两边角对好。然后小心翼翼地把两边一折慢慢拉直,领口对齐后,再把袖子对折后,再折三次后,却不知折成了什么鬼样子。我垂头丧气的,有如斗败的公鸡。原本以为这是“张飞吃豆芽——小菜一碟”没想到却比登天还难。我气乎乎地把衣服扔出去。突然,我又想起妈妈对我说的话,我又打起精神来。我找来那件被我扔出的衣服。我小心翼翼地将它扑平,放在桌面上。然后将衣服后面的两个角对齐,折好。再把衣服的两边往内折。再扑平,拉直。最后把袖子向衣服的正面对折,把衣服平均分成三份再对折起来。就这样折好了第一件。接着我很顺手地折完了所有的衣服。望着这些被叠得好好的衣服,我心里乐滋滋的。我从中体会到了:“皇天不负有心人”这句话的道理。妈妈见了说:“你长大了呀。”我学会了叠衣服!
经过不懈的努力,我终于学会了叠衣服!