第一篇：幼儿园小班健康优秀教案《我会漱口》及教学反思
《小班健康优秀教案《我会漱口》含反思》这是优秀的小班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动背景
因为幼儿在园内吃过饭后很容易粘在牙齿上东西，为了帮助幼儿保持良好的口腔卫生而设计本次活动。
活动目标
1、学会正确漱口的方法，知道漱口可以使口腔变干净，保持口腔卫生。
2、初步养成吃完东西漱口的好习惯。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
活动重难点
让幼儿学会正确的漱口方法，掌握漱口儿歌。
活动准备
“小明明”道具、水杯(每人一个)、水桶、毛巾、水杯道具、音乐
活动过程
1、介绍“小明明”----大嘴巴吃了什么----数数吃了几样
2、“小明明”吃饱了“屈,老师.教,案,网”----睡觉----嘴里食物怎么办----道具水滴---音乐—上下左右
3、互动----请一位小朋友帮“小明明”漱口
4、学习漱口----小朋友相互观察牙齿-----引导幼儿叙述漱口过程---儿歌
5、给孩子拍张干净的牙齿照片留念
教学反思
因为本节是小班的健康课，我根据小班幼儿的年龄特点利用抽象、夸大的教学方式来吸引幼儿的注意力。在利用儿歌来强化漱口时我觉得我做的不够细致。本节活动的难点就是让孩子掌握漱口的方法，应该利用儿歌来调动幼儿的积极性，能够更加形象的掌握漱口方法。
小班健康优秀教案《我会漱口》含反思这篇文章共1476字。
第二篇：小班健康教案《我会漱口》
幼儿小班健康《我会漱口》活动设计
活动目标：
1、愿意漱口，知道漱口可以保护牙齿。
2、掌握正确的漱口方法，初步养成吃完东西漱口的良好习惯。活动准备
1、巧克力、杯子、温水、水壶、小毛巾等若干。
2、图片 活动过程
1、品尝巧克力，观察进食后牙齿表面的变化。
师：今天老师给小朋友带来了许多好吃的黑巧克力，我们一起来尝尝吧！幼儿品尝。
提问：巧克力好吃吗？哎呀，你们的牙齿怎么了呀？怎么会黑黑的？ 引导幼儿观察，发现牙齿上的黑色残渣。
2、观察牙痛的图片，明白清洁口腔的重要性。（1）、教师：如果不把巧克力残渣从牙齿上赶走，时间一长也会长出大蚜虫，想个办法赶走它吧！
小结：吃完东西要漱口，这样才能让我们的嘴巴、牙齿干干净净，不生病。
3、学习漱口的方法。（1）、请个别幼儿示范漱口，教师用儿歌总结提醒。
教师：一起看看你的小伙伴是怎样漱口的，拿起小水杯，河口清水，咕噜咕噜，牙齿真干净。（2）、教师明确要求，指导幼儿实践练习。
教师：小朋友到桌上 每人拿一杯水，像xx小朋友那样漱口，把自己的嘴巴漱干净，漱完口要把水屠刀桶里，最后用毛巾擦擦嘴巴。
4、找找干净的小嘴巴。
幼儿互相观察同伴的牙齿并说一说观察的结果。
小结：今天我们学会了漱口，漱口可以帮助我们保护牙齿，早晚刷牙，饭后漱口，睡觉前不吃甜食都能使我们的牙齿白白的，亮亮的，吃东西香香的，这样，我们的身体也会棒棒的。
第三篇：小班健康教案：学会正确漱口教案及教学反思
小班健康教案：学会正确漱口教案及教学反思
活动目标：
1、通过讨论和教师的引导知道漱口可以清洁牙齿。
2、掌握正确的漱口方法。
3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
活动准备：
芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、脸盆等。
活动流程：
请客吃芝麻糖 --〉送礼物照镜子 --〉讨论清洁牙齿的方法 --〉教师总结 --〉学习正确漱口的方法--〉尝试漱口--〉让老师看看谁的牙齿最干净
重点难点：
让幼儿掌握正确漱口的方法
活动过程：
1、请客吃芝麻糖：过新年的时候，我买了许多好吃的东西，今天请你们吃好吗?(幼儿品尝芝麻糖)
2、送礼物，照镜子：我还准备了小礼物送给你们，你们看看是什么?(镜子) 今天我们来照照嘴巴里面有什么?(牙齿)牙齿是什么颜色的?(引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么办法把黑芝麻从牙齿上赶走呢?
3、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。
4、教师总结：牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的办法，可是幼儿园里没有牙刷，就让我们来漱口吧。
5、学习正确漱口的方法：
(1)教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。
(2)幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。(空手模仿) 请个别幼儿听口令做动作。 集体听口令做动作。
6、漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在脸盆里。
7、让客人老师看看谁的牙齿最干净。
活动反思：
培养良好的个人卫生应从小抓起，特别是口腔的卫生，更应该要注意。在幼儿园里不可能让孩子刷牙，只能通过中午午餐后的漱口达到清洁牙齿的效果。但一味地对幼儿进行教育是没有用的。我想借助此活动让幼儿通过自己的实践知道漱口也是保护牙齿的一种好办法。
第四篇：幼儿园小班健康教案：咕嘟咕嘟漱口
幼儿园小班健康教案：咕嘟咕嘟漱口
一、活动目标
1、学习漱口的方法，懂得餐后漱口的重要性。
2、知道漱口是为了保护牙齿。
3、能积极参与互动。
二、活动准备
嘟嘟熊、奥利奥饼干、盘子、大牙虫图片、镜子、幼儿每人一个小杯子、水
三、活动过程
（一）引起幼儿兴趣：嘟嘟熊要邀请小朋友去他家做客。
（二）懂得漱口的重要性。
1、今天是嘟嘟熊的生日，嘟嘟熊请小朋友吃奥利奥饼干。
导语：奥利奥饼干是黑的，牙齿会变黑吗？
2、嘟嘟熊家有镜子，我们一起来看看牙齿会变黑吗？
提问：牙齿上怎么会有黑黑的东西？是什么呢？如果不把奥利奥饼干从牙齿上赶走，时间一长牙齿会不会生病呢？
3、嘟嘟熊牙痛表演，这时大牙虫出现。
4、讨论：嘟嘟熊多难受呀！你们喜欢大牙虫吗？
教师：你们牙齿上也有奥利奥饼干，时间长了也会长出大牙虫，我们赶快想个办法赶走它！
教师小结：牙齿上有脏东西可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的方法，可是幼儿园没有牙刷，就让我们来漱口吧！你们会漱口吗？
（三）学习正确漱口的方法。
1、幼儿自由尝试漱口，教师观察。
2、教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。
3、幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。（空手模仿）
4、请个别幼儿示范。
5、幼儿集体模仿漱口动作。
教师提醒幼儿：水喝到嘴里马上就吐出来，可不行，应该让水在嘴里上上下下冲洗几次，才能把脏东西冲走。
6、漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在水池里。
7、照镜子看看谁的牙齿最干净。
（四）初步形成饭后漱口的意识。
引导语：小朋友们学会了漱口的方法，就能保护你们的牙齿，在幼儿园中什么时候漱口呢？ 教师小结：我们吃完饭一定要漱口，不然大牙虫就出现了。
四、活动结束
1、评价
2、总结
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第五篇：健康活动《我会漱口》案例与反思
健康活动《我会漱口》案例与反思
-活动设计背景：因为幼儿在园内吃过饭后很容易粘在牙齿上东西，为了帮助幼儿保持良好的口腔卫生而设计本次活动。
活动目标
一、学会正确漱口的方法，知道漱口可以使口腔变干净，保持口腔卫生。
二、初步养成吃完东西漱口的好习惯。
教学重点、难点
让幼儿学会正确的漱口方法，掌握漱口儿歌。
活动准备
“小明明”道具、水杯(每人一个)、水桶、毛巾、水杯道具、音乐
活动过程
一、介绍“小明明”----大嘴巴吃了什么----数数吃了几样
二、“小明明”吃饱了----睡觉----嘴里食物怎么办----道具水滴---音乐—上下左右
三、互动----请一位小朋友帮“小明明”漱口
四、学习漱口----小朋友相互观察牙齿-----引导幼儿叙述漱口过程---儿歌
五、给孩子拍张干净的牙齿照片留念
教学反思
因为本节是小班的健康课，我根据小班幼儿的年龄特点利用抽象、夸大的教学方式来吸引幼儿的注意力。在利用儿歌来强化漱口时我觉得我做的不够细致。本节活动的难点就是让孩子掌握漱口的方法，应该利用儿歌来调动幼儿的积极性，能够更加形象的掌握漱口方法。
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