4《告别坏习惯 争做好孩子》主题班会说课稿

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《告别坏习惯

争做好孩子》说课稿

张金玉

说活动背景

最近,班上好多同学自由散漫,对任何事任何活动不感兴趣,一副老师行老师素的样子。结合学校的赏识教育及俱乐部的活动计划,这次俱乐部研讨课,经过自己的思考及俱乐部成员的通力配合,将赏识教育作为这节班会课的重点,通过本次活动,让学生认识好习惯,养成好习惯,争做好孩子,形成良好的学风和班风。

说活动目标

1.通过这次活动,培养学生上课专心听、不讲话、不搞小动作,积极举手回答问题,作业书写认真等良好的学习习惯。

2.通过赏识教育,在班内掀起人人做好孩子的热潮,形成良好的班风和学风。

说活动主题

告别坏习惯

争做好孩子

说活动流程

一、歌曲激趣,引入新课

课开始,老师用《上学歌》进入新课活动,让同学们起立一起边唱边表演。目的是《上学歌》这首儿歌欢快有趣,歌词里藏着好多好习惯,由此引入主题《告别坏习惯

争做好孩子》。

二、学会欣赏,认识好习惯。

活动二,老师先让同学们欣赏优秀作业并作出评价,然后让语文数学作业都得A++的同学上台抽奖,又让没得A++的学生从学会欣赏开始,改变自己的书写习惯。并及时练习书写,最后用朗朗上口的儿歌总结书写好习惯和学习好习惯。通过朗读儿歌,让孩子们知道上课有哪些好习惯,并积极去做。

二、真情赏识,建立好习惯

老师先介绍习惯好的学生评为金拇指队员,然后让学生推荐习惯好的金拇指队员,学生大胆发言,各自发表自己的见解,当两个学生的表现相当时,老师让投票评选金拇指队员,选出真正优秀的学生评选为金拇指队员,并由老师颁发金拇指徽章,给学生们树立榜样,让这些孩子带动更多的孩子养成好习惯。

三、尊重信任,养成好习惯。

活动四告别坏习惯,老师先让学生想想自己的坏习惯,并悄悄的告诉老师,为了表达孩子改掉坏习惯的决心,老师让学生在花瓣上签名让小组长贴到黑板上组成好习惯之花。老师做到了尊重学生,真正的让赏识教育落地生根,最大限度调动学生的的学习兴趣,养成良好的学习生活习惯。

四、争做好孩子

利用儿歌《讲文明讲礼貌》,再次让好习惯走进学生心里,将好习惯落实到日常的学习和生活中。最后,老师总结班会,让学生知道有一个好习惯,就是一个好孩子,就要讲文明讲礼貌,教育孩子从身边做起,从小事做起,与课前的引入儿歌前后呼应。

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