年级
五
人数
日期
执教
班级
组班形式
自然班
周次
七
课次
内容
主题
1、韵律:集体舞
4-(1)
2、基本内容II——小篮球
10-(6)
重点
动作协调
联合防守
快速跑传
难点
联合防守
顽强拼搏
学习
目标
1.80%学生学会集体舞的第一节内容,增强身体协调性
2.95%的学生学会联合防守、快速跑传的半场三对三比赛,初步能自行组织比赛
3.感受篮球乐趣,养成对体育的热爱
4.具有拼搏胜利的意识
课序
时间
教学
内容
运动负荷
教与学的活动
组织与队形
次数
时间
强度
一
1’
课堂常规
1.师生问好
2.宣布课的内容
3.检查课堂常规
教学要求:安静整齐、认真听讲
★
♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂
♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀
二
5’
热身操:搏击操
4×8
2’30”
小
1.教师讲解热身游戏的方法
2.学生体验游戏快乐
3.师生共同感受游戏快乐
教学要求:整齐到位、动作有力
散点
三
14’
韵律:集体舞
4×
中下
1.教师引导学生进入课题
2.师生示范集体舞第一节内容,引导学生观察,引出“动作协调”的动作要领
八小组
40”
1×40”
3×50”
3.学生分组体验,领悟要领
4.集中交流,学生展示,表扬
5.引导学生小组比赛“看谁做的好”
6.鼓励学生敢于挑战,学生体验快乐
7.教师巡视指导,强调学练安全
四
13’
基本内容II(篮球):半场三对三
1×2’
3×30”
1×2’
1×2’
中
1.师生互动回顾前课所学
2.指导学生“半场三对三”对抗,强调“联合防守”的战位要求,请小裁判一同参与
3.组织轮空的小组助威或在空地轮换练习传接球和联合防守
4.集中交流、点评、表扬、引出“快速跑传”的动作要领
5.教师示范防守动作,强调“联合防守”的战位要求
6.引导学生继续分组对抗,请小裁判一同参与
7.教师参与各组一同比赛,鼓励顽强拼搏
8.强调“友谊第一、比赛第二”的原则,注意保护自我、伙伴和对手
9.鼓舞学生团结合作,发扬顽强拼搏的精神
教学要求:注意安全、多练快评
五
2’
放松游戏:平衡木
5×20”
小
1.教师引导学生放松2.师生同练3.表扬,小结
教学要求:放松愉悦、遵守规则
散点
六
1’
下课小结
1.师生共同回顾
2.学生认真听讲
散点
3.师生再见
4.回收器材
教学要求:认真听讲
场地
器材
空地1块
篮球36只
安全保障
1.选择标准的篮球场,场内没有杂物(课前检查场地)
2.合理编排学生练习人数及练习路线和方向
3.做好充分的准备活动,特别是上下肢及腕、肩、踝关节
4.加强学生学练安全意识,注意四周,以免发生碰撞
5.强调“友谊第一、比赛第二”的运动精神,注意保护自我、伙伴和对手
预计
练习密度
强度
全课
内容主题
中
48%
35%
45%
课后
小结