五年级上册美术教案-第1课 肖像艺术▏人美版

2020-11-02 02:20:06下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了这篇《五年级上册美术教案-第1课 肖像艺术▏人美版》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《五年级上册美术教案-第1课 肖像艺术▏人美版》。

《肖像艺术》基于标准的教学设计

教材来源:小学五年级《美术》教科书∕人民美术出版社2017年版

内容来源:小学五年级《美术(上册)》第01课

题:肖像艺术

时:共1课时

目标确定的依据

1.课程标准相关要求

欣赏中外优秀美术作品,了解有代表性的美术家。通过描述、分析与讨论,用简单的美术术语对美术作品的内容与形式进行分析,表达对美术作品额感受与理解。

2.教材分析

本课属于“欣赏评述”学习领域。本课教材中选取的作品,虽然描绘方法不同,创作媒才不同,年代不同,但都具备形神兼备的特征,都是能够打动观众的优秀作品。本课中涉及的肖像艺术以中国艺术家为主,西方艺术家的为辅,以富有中国文化内涵的作品为欣赏目标。

3.学情分析

学生在之前的学习中参与了许多欣赏、评述活动,积累了一定的欣赏和评述经验,能够从作品内容、变现形式、人物神态、作品内涵等方面进行评述。但是,本课是以单个人物出现在画面中,与有一定情节的作品相比,评述起来还有一定难度的,这就需要教师在欣赏方法和评述技巧上给予学生帮助。

教学目标

1.认识不同风格的肖像作品,了解优秀的肖像作品要具备形神兼备的特点,知道肖像作品的评述方法。

2.通过欣赏作品,体验画家的创作意图;通过小组讨论、教师指导等方法,认识、了解肖像艺术。

3.通过对比欣赏,激发学生对艺术的热爱之情,培养学生善于发现艺术中的真善美,形成良好的审美价值观。

评价任务

1.感受肖像作品中体现出的形与神,学会用文字对作品进行评述。检测目标一的达成。

2.通过小组讨论、教师指导等方法,认识、了解肖像艺术。检测目标二的达成。

3.通过对比肖像作品,理解作品内涵,将自己的感受通过文字表述出来,发现艺术中的真善美。检测目标三的达成。

教学过程

教学环节

教学活动

评价要点

环节一

谈话导入

激趣导学

2分钟

教师通过语言魅力,感染学生,激发学生学习本课的兴趣。

环节二

学习肖像

相关知识

10分钟

活动一

(3分钟)

1.通过游戏“眼力大比拼”,学生初步根据眼睛判断人物身份。

2.观察教师展示的美术作品,根据眼睛部分的特写分析肖像作品所表现的人物身份。

(完成目标一)

1.能正确识别不同身份人的眼睛。

2.能通过观察找出人物特点,感受肖像艺术不同的美。

(评价任务一)

活动二

(5分钟)

引导学生深入观察作品,探究作品艺术内涵;根据你观察到的四幅作品内容,判断作品中人物的年龄、生活年代、生活状态是怎样的,他们的性格是怎样的,猜想一下他们的经历。

(完成目标一)

通过大胆猜想、仔细观察画面,表述直观感受。

(评价任务一)

活动三(2分钟)

分析、归纳欣赏方法。

提问:为什么同学们能从一幅不会说话的肖像作品中对人物有这么多了解?说说你是怎样的。

(完成目标一)

分享自己的欣赏方法。

(评价任务一)

环节三

感悟肖像

作品中人物的内心世界

6分钟

活动一(1分钟)

请学生模仿肖像作品中人物的动作和表情,体会肖像作品中人物神态与动作的联系。

(完成目标二)

能模仿并体会人物动作与表情。

(评价任务二)

活动二(4分钟)

说一说,在模仿人物动作和表情时有什么心理感受。

(完成目标二)

1.能揣摩人物的心理变化。

2.能总结作品中人物情绪。

(评价任务二)

活动三

(1分钟)

了解中外艺术家。(完成目标二)

能感悟艺术家的生平及艺术特色。

(评价任务二)

环节四

学习评述方法

尝试评述作品

引导学生对作品进行评述。

《张卿子像》

(完成目标三)

能分析艺术作品,学习欣赏方法。

(完成目标三)

环节五

艺术实践

14分钟

1.学生分小组深入欣赏教材中的美术作品,每组一幅。

2.组织学生小组汇报欣赏结果。

(完成目标三)

能根据填写的欣赏卡汇报欣赏结果,其他小组成员补充。

(评价任务三)

环节六

展示评价

拓展升华

8分钟

1.评选班级最佳鉴赏师,作品互评、自评、师评。

2.拓展升华,补充艺术作品的时代背景及作品背后的故事,丰富欣赏活动。

(完成目标三)

大胆表达自己的想法及感受,能对不同表现形式的肖像艺术作品进行欣赏,评述。

(评价任务三)

附:板书设计

肖像艺术

眼神、肢体语言

下载五年级上册美术教案-第1课 肖像艺术▏人美版word格式文档
下载五年级上册美术教案-第1课 肖像艺术▏人美版.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    人美版五年级美术上册第1课《肖像艺术》说课稿

    《肖像艺术》说课稿 尊敬的各位评委,大家好 我说课的内容是人美版五年级美术上册第1课《肖像艺术》,我准备从教材分析、学生情况、教学目标、教法学法、教学过程、板书设计等......

    人美版五年级美术上册第1课《肖像艺术》说课稿

    《肖像艺术》说课稿 尊敬的各位评委,大家好 我说课的内容是人美版五年级美术上册第1课《肖像艺术》,我准备从教材分析、学生情况、教学目标、教法学法、教学过程、板书设计等......

    第1课 肖像艺术

    第1课 肖像艺术 课时:2课时教学准备:欣赏图片、绘画材料 教学目标: 1、 初步了解肖像艺术的特点,认识肖像艺术形神统一的艺术表现力。 2、 通过欣赏不同表现方法的艺术作品,感受......

    第1课 肖像艺术

    第一周 第1课 肖像艺术 课时:一课时 准备:欣赏图片、绘画材料 教学目标: 1.知识与技能 知识:认识不同的艺术作品,了解优秀的肖像作品要具备的心神兼备的特点,知道肖像作品评述方法......

    五年级美术上册《肖像艺术》教案设计 人美版

    肖像艺术 一欣赏 1、出示肖像作品(国画、雕塑、油画、版画、线描),让学生在欣赏的过程中体会不同的工具和画法所带来的不同感受。 2、出示图片《〈蒙娜丽莎的微笑〉》,这是一幅......

    【精品】人美版版小学美术五上《第1课:肖像艺术》word教案

    一欣赏 1、出示肖像作品(国画、雕塑、油画、版画、线描),让学生在欣赏的过程中体会不同的工具和画法所带来的不同感受。 2、出示图片《〈蒙娜丽莎的微笑〉》,这是一幅世界上最伟......

    五年级美术上册《肖像艺术》教学设计 人美版(样例5)

    课题:《肖像艺术》 课时:一课时 年级:五年级(上) 准备:欣赏图片、绘画材料 教学目标: 1、初步了解肖像艺术的特点,认识肖像艺术形神统一的艺术表现力。 2、通过欣赏不同表现方法的艺......

    人美第6册美术教案

    1、我们的社区 教学目标: 1、观察了解自己社区的人物活动和景色,并以绘画的形式来表现社区新貌。 2、培养学生细致的观察力及美术表现能力。 3、通过学习,使学生深刻地感受到社......