2020-2021学年人教版化学九年级上册3.3元素教案(1)

2021-04-02 11:20:15下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了这篇《2020-2021学年人教版化学九年级上册3.3元素教案(1)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《2020-2021学年人教版化学九年级上册3.3元素教案(1)》。

元素

学习笔记

知识链接

Hi,在开始挑战之前,先来热下身吧!

1.金属元素一般易_____最外层电子,非金属元素一般易_____电子。

2.写出粒子的化学符号,钠离子______、铝离子______、氯离子______。

u

学习任务

(一)读教材,首战告捷

让我们一起来阅读教材,并做好色笔区分吧。

第页至第页

_____________________________

第页至第页

_____________________________

(二)试身手,初露锋芒

让我们来试试下面的问题和小练习吧。

1.概念:元素就是具有相同_________(即核内质子数)的一类原子的总称。

2.元素的种类:共有100余种。按质量计,地壳中含量前四位元素是__、硅、___、铁。

3.元素属于

概念(填“宏观”或“微观”),只讲种类,不讲个数。

4.元素符号的书写方法:

(1)由一个字母表示的元素符号要_____;

(2)由两个字母表示的元素符号,第一个字母要_____,第二个字母要

_____。

5.元素符号的意义:

H既表示氢元素,又表示一个氢原子;2H只能表示____________。

【练习】

1.碳元素与氧元素的本质区别是()

A.质子数不同

B.电子数不同

C.中子数不同

D.最外层电子数不同

学习笔记

2.下列各组元素符号的第一个字符相同的是()

A.铁、锌、钠

B.钙、铝、铜

C.铝、银、镁

D.碳、钙、氯

3.地壳中含量最多的元素是

()

A.硅

B.铁

C.铝

D.氧

(三)看微课,各个击破

微课

——《元素》(资源ID:503778)

听听微课里的攻略吧,让你的挑战出手不凡!

(四)攻难关,自学检测

让我们来挑战吧!你一定是最棒的!

1.日常生活中常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品,这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是()

A.单质

B.原子

C.分子

D.元素

2.下列符号中,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种

物质的是()

A.H

B.2H

C.Fe

D.3S

3.据广州日报2011年5月17日的报道,广东紫金县违规排污事件造成的铅(Pb)污染导致45人血铅超标。符号“Pb”不能表示()

A.铅元素

B.金属铅

C.一个铅原子

D.一个铅分子

☆☆

4.下列叙述中正确的是()

A.钠的元素符号为NA

B.金属元素的符号由两个字母表示,非金属元素的符号由一个字母表

C.符号“2N”既表示2个氮元素,又表示2个氮原子

D.符号“Fe”既可以表示宏观意义,又可以表示微观意义

☆☆

5.下列关于“不一定”的说法中正确的是。

①含氧化合物不一定是氧化物;②质子数相等的粒子不一定是同种元

素;③由分子构成的纯净物不一定只含一种分子;④由同种元素组成的物质不一定是单质。

哇哦,课前任务已完成!。

测一测,大显身手《元素》

一、选择题

1.日本福岛核泄漏事故发生之后,世界卫生组织提示谨慎服用碘片,这里的“碘”指的是()

A.分子

B.原子

C.元素

D.单质

☆☆

2.下列符号只具有微观意义的是()

A.H2O

B.H

C.2H

D.He

3.有四种粒子,其质子数、中子数和核外电子数,如下表所示:

则属于同种元素的粒子是()

☆☆

A.甲和乙

B.丁和丙

C

.乙和丙

D.甲和丙

4.下图是地壳中各元素的含量(质量分数)图,据此判断下列说法正确的是()

A.含量最多的元素是非金属元素

B.含量最多的元素是金属元素

C.铁的元素符号为FE

D.由图可知,各元素在地壳中的含量相差不大

☆☆

二、填空题

5.解读下列符号与数字的意义:

(1)N____________________;

(2)3Fe____________________。

恭喜你,本知识点任务已全部完成,快去领取奖励吧!

试身手,初露锋芒

1.【答案】A

【解析】元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称。

2.【答案】D

【解析】碳、钙、氯的元素符号分别是C、Ca、Cl。

3.【答案】D

【解析】地壳中含量最多的元素是氧。地壳中含量前四位的元素是氧、硅、铝、铁。

攻难关,自学检测

1.【答案】D

【解析】物质是由元素组成的,题中的氟、钙、碘、硒、铁指的是氟元素、钙元素、碘元素、硒元素、铁元素。

2.【答案】C

【解析】Fe可以表示铁这种物质,也可以表示一个铁原子或铁元素。

3.【答案】D

【解析】Pb可以表示铅这种物质,也可以表示一个铅原子或铅元素;不能表示铅分子,因为铅是由原子构成的。

4.【答案】D

【解析】书写元素符号时应注意:由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写,故钠元素的符号为Na。B的观点是错误的,如金属元素钾的符号为K,非金属元素硅的符号为Si。符号“2N”只能表示两个氮原子,不能表示两个氮元素,因为元素是宏观概念,只能讲种类而不能论个数。符号“Fe”从微观上来说,表示一个铁原子;从宏观上来说,表示铁元素或铁单质。

5.【答案】①②④

【解析】①中含氧化合物如果只有两种元素就是氧化物,否则就不是氧化物。含氧化合物包括氧化物,所以①的“不一定”是正确的。质子数相等的粒子不一定都是原子,如一个氧分子中有两个氧原子,共有16个质子,一个硫原子也有16个质子,可是氧分子和硫原子不属同种元素,所以②的“不一定”正确。由分子构成的纯净物中一定只含一种分子,不然就是混合物,所以③中“不一定”是错的。氧气和臭氧都是由氧元素组成的不同单质,它们混合后就是混合物,所以④中“不一定”是正确的。

测一测,大显身手

1.【答案】C

【解析】我们平时所说的含“锌”、“铁”、“碘”等指的是宏观意义上的元素,所以选C。

2.【答案】C

【解析】A、D表示物质的化学式,都有宏观意义;B是氢的元素符号,表示一个氢原子和氢元素;化学符号的前边加上数字就只有微观意义,如“2H”表示2个氢原子,不能说成表示2个氢元素。

3.【答案】A

【解析】元素是具有相同核是荷数的一类原子的总称。质子数决定元素种类,质子数相同即为同一种元素,甲和乙质子数都为6。

4.【答案】A

【解析】根据图中表示的地壳里所含各种元素的质量分数可知:地壳中含量最多的非金属元素是氧,A说法正确;地壳中含量最多的非金属元素是氧,不是金属元素,B说法错误;铁的元素符号为Fe,不是FE,C错误;由图可知,各元素在地壳中的含量相差很大,D说法错误。

5.【答案】(1)氮元素

一个氮原子

(2)三个铁原子

【解析】(1)元素符号的意义:表示一种元素、表示这种元素的一个原子;(2)在元素符号前面添上数字,就只表示该元素的原子个数。

下载2020-2021学年人教版化学九年级上册3.3元素教案(1)word格式文档
下载2020-2021学年人教版化学九年级上册3.3元素教案(1).doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    2020_2021学年人教版化学九年级上册3.3元素学案

    课题3元素(第1课时)学习目标:1、通过观察、分析、对比,推理认识元素,统一对物质宏观组成和微观构成的认识,进一步建立科学的物质观2、通过小组合作、查资料等方式了解元素符号,学会......

    2020-2021学年九年级化学人教版上册3.3元素课后作业

    课题3元素课后作业导学目标:1、了解元素的概念。2、了解元素符号所表示的意义,元素与原子的区别,将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。3、学会元素符号的正确写法、逐......

    2020-2021学年人教版化学九年级上册3.3元素导学案

    第三单元课题3元素导学案【学习目标】1、记住并理解元素的概念,将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。2、了解地壳中元素含量、生物细胞中元素的种类和质量分数3、了......

    九年级化学上册 第四单元课题2 元素(第2课时)示范教案 人教新课标版

    第二课时 元素符号 元素周期表 知识回顾 1.元素的概念 2.地壳中含量最多的元素是______________。生物细胞中含量最多的元素是_____________。空气中含量最多的元素是______......

    九年级化学上册教案

    绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 1、知识与技能 (1)了解化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。 (2)了解化学研究的内容 二、教学重点 1、什么是化学2......

    人教版九年级化学上册教案

    九年级化学教案 上册科目: 化 学 年级: 九 年 级 教师: 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 教材分析: 在小学自然中我们已经学习了一些化学知识,现在作为一门独立的"化学"猝然......

    人教九年级上教案

    1、沁园春雪 教学目标及重点: 一、理解、积累 学习修辞方法:比喻、拟人、对偶 二、体会词作语言运用的准确性,描写的形象性,蕴含的深刻性。 三、培养学生阅读和欣赏诗词的能力,体......

    仁爱版九年级化学上册教案 教 师(定稿)

    仁爱版九年级化学上册教案 教 师:李振华第 44 页 微粒在不停的运动着。 [引导思考]既然分子等微粒在不停的运动着,它有没有快慢呢?如果有,它的快慢与什么有关呢?推测三:构成物质的......