二年级下册科学教案-3 镜子与镜片|沪教版 (1)

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镜子和镜片(第二教时)

一、教学目标

1、通过学生纸镜子游戏活动,认识三种镜子:平面镜、凸面镜、凹面

镜成像特点。

2、通过观察和交流,认识不同镜子在生活中的主要应用。

3、知道平面镜、凸面镜、凹面镜是人们根据自己需要设计制造出物品,体

会到科学技术的价值。

4、学会制作一面纸镜子。

二、教学重点

凸面镜和凹面镜成像特点和在生活中的应用,学会制作一面纸镜子。

三、教学难点

凸面镜和凹面镜成像特点,及其在生活中的应用。

四、教学活动

活动一:镜子的三种类型和成像特点

活动目标:1、学会制作纸镜子

2、认识镜子三种类型和它们成像特点

活动器材:学生每人一套银色反光黏纸和垫板、干电池、手电筒。

学生活动

指导要点

交流:哪些材料可做镜子。

制作:学生用银色黏纸做纸镜子。

游戏:学生弯曲纸镜子,观察镜子中像的变化。

交流:学生交流纸镜子弯曲后的像变化。

小结:纸镜子弯曲后,当中突出镜子像会缩小,叫做凸面镜,当中凹进镜子像会变大叫做凹面镜。

实验:同样大小的凸面镜、凹面镜和平面镜哪一个观察范围大。

小结:凸面镜观察范围大。

观察:手电筒反光镜是哪一种镜子。

实验:学生分别用去掉和装上凹面反光镜手电筒照射天花板,比较光斑亮度。

小结:凹面镜能集中光线。

学生做纸镜子,教师要演示制作方法,小组要巡视指导。

教师演示指导:弯曲纸镜子的角度要小点,干电池离纸镜子要近些。

教师演示指导:平面镜中间放一节干电池,两端外面各放一节干电池。把纸镜子弯成凸面镜和凹面镜观察干电池像有几个。

教师用手电筒中反光镜作为探究材料,了解凹面镜能聚光特点,为下面学习做铺垫。

活动二:凸面镜和凹面镜在生活中应用

活动目标:了解凸面镜和凹面镜在生活中应用,和给人们带来方便之处。

活动器材:学生每组一套轿车反光镜、医用反光镜、圆形凸面镜和平面镜。

学生活动

指导要点

交流:在我们周围,哪些地方用到凸面镜和凹面镜。

观察和交流:桌上镜子(轿车后视镜)

是什么镜子?用在什么地方,它有

什么方便之处?

观察和交流:(圆形凸面镜)这是什么镜子?在什么地方用到?

比较实验:圆形平面镜和凸面镜的观察范围。

观察:医用反光镜实物和视频

交流:这是什么镜子?使用它比平面镜有什么方便之处

观察和交流:太阳灶视频。

总结:镜子可分成平面镜、凸面镜和凹面镜;人们利用镜子不同用途,设计制造出许多物品,为我们的工作和生活带来方便。

巩固练习:图片中镜子是哪一类?

学生交流有困难时,教师直接出示实物和图片讨论。(哈哈镜、轿车后视镜、圆形凸面镜、医用反光镜、太阳灶)

通过轿车后视镜、圆形

凸面镜观察和交流,使学生

知道它是利用凸面镜观察范

围大的特点。

通过医用反光镜和太阳

灶观察和交流,知道它是利用凹面镜能集中光线原理。

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