镜子和镜片(第二教时)
一、教学目标
1、通过学生纸镜子游戏活动,认识三种镜子:平面镜、凸面镜、凹面
镜成像特点。
2、通过观察和交流,认识不同镜子在生活中的主要应用。
3、知道平面镜、凸面镜、凹面镜是人们根据自己需要设计制造出物品,体
会到科学技术的价值。
4、学会制作一面纸镜子。
二、教学重点
凸面镜和凹面镜成像特点和在生活中的应用,学会制作一面纸镜子。
三、教学难点
凸面镜和凹面镜成像特点,及其在生活中的应用。
四、教学活动
活动一:镜子的三种类型和成像特点
活动目标:1、学会制作纸镜子
2、认识镜子三种类型和它们成像特点
活动器材:学生每人一套银色反光黏纸和垫板、干电池、手电筒。
学生活动
指导要点
交流:哪些材料可做镜子。
制作:学生用银色黏纸做纸镜子。
游戏:学生弯曲纸镜子,观察镜子中像的变化。
交流:学生交流纸镜子弯曲后的像变化。
小结:纸镜子弯曲后,当中突出镜子像会缩小,叫做凸面镜,当中凹进镜子像会变大叫做凹面镜。
实验:同样大小的凸面镜、凹面镜和平面镜哪一个观察范围大。
小结:凸面镜观察范围大。
观察:手电筒反光镜是哪一种镜子。
实验:学生分别用去掉和装上凹面反光镜手电筒照射天花板,比较光斑亮度。
小结:凹面镜能集中光线。
学生做纸镜子,教师要演示制作方法,小组要巡视指导。
教师演示指导:弯曲纸镜子的角度要小点,干电池离纸镜子要近些。
教师演示指导:平面镜中间放一节干电池,两端外面各放一节干电池。把纸镜子弯成凸面镜和凹面镜观察干电池像有几个。
教师用手电筒中反光镜作为探究材料,了解凹面镜能聚光特点,为下面学习做铺垫。
活动二:凸面镜和凹面镜在生活中应用
活动目标:了解凸面镜和凹面镜在生活中应用,和给人们带来方便之处。
活动器材:学生每组一套轿车反光镜、医用反光镜、圆形凸面镜和平面镜。
学生活动
指导要点
交流:在我们周围,哪些地方用到凸面镜和凹面镜。
观察和交流:桌上镜子(轿车后视镜)
是什么镜子?用在什么地方,它有
什么方便之处?
观察和交流:(圆形凸面镜)这是什么镜子?在什么地方用到?
比较实验:圆形平面镜和凸面镜的观察范围。
观察:医用反光镜实物和视频
交流:这是什么镜子?使用它比平面镜有什么方便之处
观察和交流:太阳灶视频。
总结:镜子可分成平面镜、凸面镜和凹面镜;人们利用镜子不同用途,设计制造出许多物品,为我们的工作和生活带来方便。
巩固练习:图片中镜子是哪一类?
学生交流有困难时,教师直接出示实物和图片讨论。(哈哈镜、轿车后视镜、圆形凸面镜、医用反光镜、太阳灶)
通过轿车后视镜、圆形
凸面镜观察和交流,使学生
知道它是利用凸面镜观察范
围大的特点。
通过医用反光镜和太阳
灶观察和交流,知道它是利用凹面镜能集中光线原理。