过家家 教案

第一篇：过家家 教案

过家家

教学要求：

1、通过游戏活动，在现家庭生活的精彩片段，引导学生感受家庭生活情趣，培养学生关心父母、热爱生活的积极情感，引导学生用正确的态度对待家庭生活。

2、了解并遵守游戏中的规则、纪律，初步培养讲文明、懂礼貌的行为习惯。

3、通过模拟家庭生活片断的游戏活动，使学生认识到生活中有快乐、有幸福，也有麻烦与困难，引导学生学习与家庭其他成员相处的技能，学会和父母沟通。

4、在参与游戏的过程中，学会与同学合作、交流、分享感受，共同体验活动成果。

在老师的帮助下，通过角色扮演，总结、提升家庭生活的经验和信息，形成对家庭生活的正确观念和态度。

教学过程：

一、教师提出活动要求

1、《过家家》游戏活动，是由学生自己根据家庭生活经历和经验，选取生活中的一个片段，确定一个主题，自编自演，重现生活，抒发情感。

2、主题可以是课文所提示的，也可以学生自拟。

3、学生自由组合进行角色分工，也可以向教师求助，请求推荐“演员”。

4、各小组民主讨论，编排小品。

5、选定节目主持人，安排演出程序，负责报幕。

6、确定奖项和评奖规则。

二“小编导”招聘

1、教师宣布小编导招聘条件：①乐于为同学服务；②能虚心听取、合理采纳同学的意见和建议； ③有较好的组织能力④会辅导同学表演。

2、招聘人数：10名。（可以增减）

3、进行聘任，指导他们如何进行自选演员和主题。

三、编导选演员

1、由各位“小编导”推荐“小演员”。分组进行角色分工，自选主题。

2、教师向“小编导”推荐“演员”（把“小编导”们选剩下的学生安排到各组之中，使全班学生都能参与）

3、各组商讨，确定演出主题，定节目名称，编排故事（需留出较宽裕的时间让学生编剧、排练）。

四、《我爱我家》大会演

1、主持人公布演出节目单。教师提出演出和观看要求。

2、演出。

主持人：“《我爱我家》情景剧演出开始，第一个节目：《给外婆过生日》，表演者：×××、××ׄ„请下一个节目《郊游去》剧组准备。”

游戏小品演出举例：《给外婆过生日》

场景：4张凳子上围坐着许多人，有说有笑。

（音乐起）放《生日歌》，演员边唱边拍手。

故事情节：学生甲饰爸爸，送给外婆一根拐杖祝福外婆身体健康；学生饰妈妈，送给外婆一件手织毛衣，祝福外婆生活舒心；学生丙饰外公，送给外婆一张旧照片，共同回忆往昔生活，赞叹今日幸福生活，学生丁饰“我”给外婆捶捶背、揉揉肩，献上一幅“寿比南山”的书法作品„„全家人齐吹蜡烛，拍照片，生日会在融洽和谐的亲情氛围中结束。

（在主持人主持下，各组同学依次上台表演）

五、“百花奖”颁奖

1、教师宣布“百花奖”设奖项目和评奖方法：

最佳节目奖：2个，最佳合作奖：2个；优秀创意奖：2个；最佳角色奖有„„

评奖方法：

根据所设奖项，由学生自己填写“评选票”。

现场统计，按得票的多少评奖。

2、组织学生投选，公布获奖名单。

3、教师和主持人联合向获奖者颁奖。

4、获奖者在领奖后即席谈感受和收获。

5、教师总结讲话。

第二篇：我们一起过家家教案

【活动目标】

1、喜欢和老师一起模仿炒菜、喂娃娃的动作并演唱歌曲；

2、进一步感受爸爸妈妈对自己的关爱；

3、能大方说出自己和小朋友玩娃娃家的游戏情节，在理解歌词的基础上创编歌词。

【活动准备】

游戏道具：爸爸镜框几副、妈妈用的假头发、娃娃一个、小勺子、小碗、音乐磁带等。

环境创设：一个“娃娃家”。

知识准备：幼儿会唱歌曲、事先请两个能力强的幼儿学习表演。

【活动过程】

1、律动表演《头发、肩膀、膝盖、脚》

“小朋友，现在请你们跟着音乐来做做动作吧！

指导语：小朋友每天在幼儿园唱歌、跳舞做游戏真快乐！那你能告诉王老师你们最喜欢做什么游戏？娃娃家里有谁？他们会在家里做些什么事情？王老师把小朋友玩娃娃家的游戏编成了一首歌曲，名字叫《我们一起过家家》你们还记得吗？那我们一起来唱好吗？

2、幼儿演唱歌曲《我们一起过家家》

小朋友唱的真好，那有两个小朋友想来表演这首歌曲你们想看吗？

3、欣赏幼儿的表演，激发幼儿表演的兴趣。

指导语：小朋友，刚才这两个爸爸妈妈表演的怎么样？像不像爸爸妈妈呢？你从哪里看出来的？（爸爸戴眼睛、妈妈有卷卷的头发）

有没有谁做的动作和他们不一样呢？

4、让幼儿学习表演炒菜的动作

指导语：“你看到爸爸妈妈是怎样炒菜的？你能学一学吗？”引发幼儿模仿表演的兴趣；鼓励幼儿运用不同的动作表现炒菜；幼儿听音乐尝试表演。老师反馈较好的动作供大家模仿表演。

5、集体表演

分角色两两结伴进行表演。提出表演要求：表演时眼睛要看着和你一起表演的小朋友，像玩娃娃家游戏时一样。你也可以请客人老师参加你的表演。

6、结束语：

小朋友的表演真棒老师为你们高兴，现在我们一起跟着欢快的音乐跳起舞吧！

第三篇：幼儿园小班教案《过家家》

小班教案《过家家》适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿进一步感受爸爸妈妈对自己的关爱，喜欢和老师一起模仿炒菜、喂娃娃的动作并演唱歌曲，能大方说出自己和小朋友玩娃娃家的游戏情节，在理解歌词的基础上创编歌词，快来看看幼儿园小班《过家家》教案吧。

活动目标：

1、喜欢和老师一起模仿炒菜、喂娃娃的动作并演唱歌曲；

2、进一步感受爸爸妈妈对自己的关爱；

3、能大方说出自己和小朋友玩娃娃家的游戏情节，在理解歌词的基础上创编歌词。

4、体验模仿的乐趣。

5、学习游戏的玩法及规则。

活动准备：

游戏道具：爸爸镜框几副、妈妈用的假头发、娃娃一个、小勺子、小碗、音乐磁带等

环境创设：一个“娃娃家”

知识准备：幼儿会唱歌曲、事先请两个能力强的幼儿学习表演。

活动过程：

1、律动表演《头发、肩膀、膝盖、脚》

“小朋友，现在请你们跟着音乐来做做动作吧！

指导语：小朋友每天在幼儿园唱歌、跳舞做游戏真快乐！那

你能告诉王老师你们最喜欢做什么游戏？娃娃家里有谁？他们

会在家里做些什么事情？王老师把小朋友玩娃娃家的游戏编成了

一首歌曲，名字叫《我们一起过家家》你们还记得吗？那我们一起来唱好吗？

2、幼儿演唱歌曲《我们一起过家家》

小朋友唱的真好，那有两个小朋友想来表演这首歌曲你们想看

吗？

3、欣赏幼儿的表演，激发幼儿表演的兴趣。

指导语：小朋友，刚才这两个爸爸妈妈表演的怎么样？象不象爸爸妈

妈呢？你从哪里看出来的？（爸爸戴眼睛、妈妈有卷卷的头发）

有没有谁做的动作和他们不一样呢？

4、让幼儿学习表演炒菜的动作

指导语：“你看到爸爸妈妈是怎样炒菜的？你能学一学吗？”引发

幼儿模仿表演的兴趣；鼓励幼儿运用不同的动作表现炒菜；幼儿听

音乐尝试表演。老师反馈较好的动作供大家模仿表演。

5、集体表演

分角色两两结伴进行表演。提出表演要求：表演时眼睛要看着和你一起表演的小朋友，象玩娃娃家游戏时一样。你也可以请客人老师参加你的表演。

6、结束语：

小朋友的表演真棒老师为你们高兴，现在我们一起跟着欢快的音乐跳起舞吧！

小百科：家庭是指婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的，亲属之间所构成的社会生活单位。

第四篇：过家家教学反思

过家家教学反思

篇一：过家家>教学反思

游戏活动，是由学生自己根据家庭生活经历和经验，选取生活中的一个片段，确定一个主题，自编自演，重现生活，抒发情感。>心理学家认为游戏是人类的本能和动机之一。儿童的活动和学习是从游戏开始的，哪里有儿童，哪里就有游戏，儿童的机体在游戏中得到锻炼，情感在游戏中得到满足，品德在游戏中得到发展。对于这节课，在进行教学设计的时候，我很努力的想去体现小学品生课的基本特点。

第一就是它的生活性。我努力从学生的生活经验中选取教育素材。例如通过学生回忆讲述家人为我们所做的一点一滴的小事，从中感悟到家人对他们的爱，从而激起他们回报家人的爱的强烈愿望。再如，选取孩子们熟悉的几个生活场景，“ 妈妈下班回来-----”“ 妈妈买菜回来------”“ 奶奶病了-------”“ 爷爷正在午睡-----”“ 爸爸工作到很晚了，还没休息------”，让孩子们去说一说，演一演，遇到这样的情况会怎么办。因为贴近孩子们的生活，所以更能激起他们参与的积极性，也更能触动他们的心灵。在这节课的教学过程中，我完全作为一个大朋友出现在学生的面前，共同参与他们的活动，与他们一起动手表演，与他们一起鼓掌欢呼，如伙伴般的用质疑的口吻问他们“ 你们不是吹牛吧？”“ 你那么厉害？”“ 要不，试试？” 这无形中拉近了师生的关系，营造了和谐轻松愉快的课堂气氛。当然，这节课也存在的许多的不足，例如多媒体课件制作还不够精细；课堂上点评还不很准确到位；语言还欠锤炼等。

篇二：过家家教学反思

开学初，学生们就嚷嚷着想提前学习这一课，他们很想玩泥巴。我小时候就经常和>小伙伴一起做小器皿，小动物，玩过家家。我喜欢中国民间泥玩具，不仅仅是因为儿时的美好回忆，它们造型质朴，颜色鲜艳，纹饰简洁，展现浓浓的乡土气息，仿佛能从泥土的芬芳中嗅到独特的民族情怀。

我是有私心的，想让学生们多了解泥玩具，感受>传统文化魅力，并肩负起传承民族文化之任。于是，我布置让孩子们搜集有关泥玩具的资料、图片，分析泥玩具造型、色彩、图案及各地泥玩具特色，并准备做泥玩具用的泥。学生们的准备情况让我喜忧参半：让我失望的是四年级 160 多名学生，只有三个孩子从书上或网上搜集了有关资料；让我高兴的是有些同学从家里带来泥玩具实物，这可以使大家更直观的了解泥玩具，另一件事是学生们费尽心思准备泥巴，或是买，或是自己动手和泥，可以使学生们在制作过程中体验泥玩具的魅力，>收获快乐。

既然大家搜集的资料少，这部分就由我来补充，我讲了关于兔爷儿、大阿福的小传说>故事，介绍了各地有名的泥玩具，孩子们听的格外认真。然后我们共同分析了造型，色彩，讨论制作技法，孩子们迫不及待想做一个属于自己的泥玩具。

可是在制作的时候就不是那么顺利了，有的学生竟然从来没玩过泥巴；有的学生虽然比较熟悉橡皮泥，但捏起泥巴来还是力不从心。于是，他们小组合作，各尽所能、取长补短。四班学生平时动手能力最强、想象力最丰富，捏出来的泥玩具造型丰富多样，但体积较小，这也与他们画画时画的小有关。三班和二班的学生很有耐心，做事情严谨、认真，模仿能力也很强，做出来的泥玩具有模有样的。一班的学生画画不错，他们做的泥玩具虽然造型简单，但色彩鲜艳，图案精致。各班情况不同，虽然纪律差了些、有的学生没完全参与其中，但孩子们都有不同的收获，也算画上了比较圆满的句号。在今后的教学中，要让学生多动手操作，锻炼动手能力，并灵活的补充部分民间美术的课程，让学生们更深入的了解、热爱中国传统文化。

第五篇：《过家家》最新幽默婚礼主持词

《过家家》最新幽默婚礼主持词

1.开场白：

尊敬的各位来宾亲爱的各位朋友们：欢迎您与公元20**.xx.xx共同参加新郎xx新娘xx的婚礼盛典。婚礼仪式即将拉开帷幕，请您驻足您尊贵的脚步回到您的座位，让我们拭目以待将热情化作一次又一次的掌声送给今天这对靓丽的爱人，仪式进入倒计时。现在我想告诉所有朋友们，新郎准备好了，新娘也已准备好踏入这神圣的婚礼殿堂，如果现场的您已经已准备好配合主持人为他们完成这一生一次，一次一生的完美婚礼，当我从一数到三。所有到场的来宾掌声响起。现在我很荣幸向大家宣布婚礼仪式正式开始！在我们还很小的时候。我们并不懂得婚姻家庭和爱情的定义，你是否和隔壁的小朋友做过过家家,他扮老公你做老婆。爸爸妈妈总是告诉孩子你一定要找一个合适的人和他一起组建一个家庭，什么叫做合适，有共同的兴趣爱好，有共同的谈论话题，能够在一起吃，能够在一起笑，在一起入梦，能够在一起相守一生。今天新郎。新娘。他们终于找到了最合适自己的人，于是邀约您走进结婚的礼堂，为他们做上一次爱的见证。无论与你来自于男方还是来自于女方，请您相信在未来的日子里这两个年轻人会携手组建起一个美好的家庭。如果相信，掌声响起。2.新郎登场：

朋友们首先让我们把目光注视我手指的幸福之处，有请今天帅气的新郎闪亮登场！主持人：新郎和各位来宾亲朋好友打个招呼吧、新郎接下来我有几个问题要问你。也是分享下你的心情，新郎可以吗？ 1.新郎此刻紧张吗？

2.还记得你们第一次见面的地方吗？想不起来你老婆可是会打你的哦。3.能给我们分享下你们有什么特别难忘的回忆吗？

4.此时此刻你最期待见到那个人是谁？新郎的期待也说出来了我们所有的期待！3.新娘出场: 让我们把目光注视到幸福之门，有请美丽的新娘幸福登场！如果觉得新娘今天是最美丽，最幸福的，给新娘掌声鼓励！

新郎，新娘已经站在了花房，然而接下来我想告诉你的是眼前这条爱情之路是通向你今后幸福的大门，这条路可能崎岖，坎坷，有可能平坦，顺畅，从今天你身上多了一份男人的责任和义务，你做好准备了吗？（新郎；准备好了）

那就带上这束爱的手捧花，向爱出发，去迎接属于你的幸福把！4.求婚仪式：

新娘，眼前的这个男人终于来到了你的面前，你可能会想为什么他来的这么迟，为什么他不及早出现，在这里我想告诉的是，新郎一直在努力改变这自己，把自己变得更优秀，从而拥有更优秀的你，新郎做到了。

新郎接下来用你这一生只能用一次的姿势，看着眼前这个幸福的女人，对他说出你的承诺!（xx嫁给我把，我一定会让你成为这世界上最幸福的女人！）

美丽的新娘如果你同意他的求婚。接过他手中的捧花，并将眼前的这个男人扶起！祝福掌声送给今天这对幸福的一对新人！5.共同入场

接下来，请二位新人把你们的手紧紧地握在一起，更把你们的心紧紧地靠在一起，让我们来共同感受你们心中的憧憬和幸福的喜悦。尊敬的各位来宾，女士们，先生们！下面就让我们响起最热烈的掌声，有请新人幸福入场！6.宣誓

让我们感到特别高兴的是今天这么多的亲朋好有也来到了你们的婚礼现场，送上了真挚的祝福，所以你们今天要当着所有亲朋好友的面，郑重的许下你们爱的誓言。请你们相对而立，双手相牵。

新郎：你是否愿意迎娶你对面的这位女子作为你的妻子，并承诺在今后的生活中不论风雨阳光，不论疾病健康，亦或是随着岁月的流逝，姣好的容颜也已凋零，你是都会永远爱她、疼她、呵护她，直至生命的终结，你愿意吗？

新娘：与你牵手的这位男士将与你共度余生，我想问的是在今后的生活中，不论是他的事业一帆风顺，亦或是生活陷入逆境，你都会永远坚强的站在他的身后支持他、鼓励他，并承诺不论在任何情况下都能不离不弃、相濡以沫，直至生命的结束你愿意吗？ 7.天使送戒指 现在有请两位可爱的小花童送上爱的信物！8.佩戴戒指

新郎将这枚戒指戴在新娘的无名指上，赋予她妻子的名义，当新娘转过手来，将这枚戒指戴在新郎的无名指上，也就赋予了新郎丈夫的名义。两枚小小的同心圆锁住的是你们的爱！锁住的是你们这辈子的幸福！9.拥抱

新郎，新娘从今以后你们就是彼此最重要的人，新郎展开你男人的臂膀去拥抱你心中的太阳吧！10.证婚人证婚

在今天这样一个美好的日子里，这么多亲朋好友齐聚一堂，为爱而见证，为爱而祝福，所以在这样的一个重要而神圣时刻，我要请出一位重量级嘉宾来担任他们的证婚人，有请__________为新人证婚。好，谢谢证婚人，有请证婚人观礼就坐！1.开场白：

尊敬的各位来宾亲爱的各位朋友们：欢迎您与公元20**.xx.xx共同参加新郎xx新娘xx的婚礼盛典。婚礼仪式即将拉开帷幕，请您驻足您尊贵的脚步回到您的座位，让我们拭目以待将热情化作一次又一次的掌声送给今天这对靓丽的爱人，仪式进入倒计时。现在我想告诉所有朋友们，新郎准备好了，新娘也已准备好踏入这神圣的婚礼殿堂，如果现场的您已经已准备好配合主持人为他们完成这一生一次，一次一生的完美婚礼，当我从一数到三。所有到场的来宾掌声响起。现在我很荣幸向大家宣布婚礼仪式正式开始！在我们还很小的时候。我们并不懂得婚姻家庭和爱情的定义，你是否和隔壁的小朋友做过过家家,他扮老公你做老婆。爸爸妈妈总是告诉孩子你一定要找一个合适的人和他一起组建一个家庭，什么叫做合适，有共同的兴趣爱好，有共同的谈论话题，能够在一起吃，能够在一起笑，在一起入梦，能够在一起相守一生。今天新郎。新娘。他们终于找到了最合适自己的人，于是邀约您走进结婚的礼堂，为他们做上一次爱的见证。无论与你来自于男方还是来自于女方，请您相信在未来的日子里这两个年轻人会携手组建起一个美好的家庭。如果相信，掌声响起。2.新郎登场：

朋友们首先让我们把目光注视我手指的幸福之处，有请今天帅气的新郎闪亮登场！主持人：新郎和各位来宾亲朋好友打个招呼吧、新郎接下来我有几个问题要问你。也是分享下你的心情，新郎可以吗？ 1.新郎此刻紧张吗？

2.还记得你们第一次见面的地方吗？想不起来你老婆可是会打你的哦。3.能给我们分享下你们有什么特别难忘的回忆吗？

4.此时此刻你最期待见到那个人是谁？新郎的期待也说出来了我们所有的期待！3.新娘出场: 让我们把目光注视到幸福之门，有请美丽的新娘幸福登场！如果觉得新娘今天是最美丽，最幸福的，给新娘掌声鼓励！

新郎，新娘已经站在了花房，然而接下来我想告诉你的是眼前这条爱情之路是通向你今后幸福的大门，这条路可能崎岖，坎坷，有可能平坦，顺畅，从今天你身上多了一份男人的责任和义务，你做好准备了吗？（新郎；准备好了）

那就带上这束爱的手捧花，向爱出发，去迎接属于你的幸福把！4.求婚仪式：

新娘，眼前的这个男人终于来到了你的面前，你可能会想为什么他来的这么迟，为什么他不及早出现，在这里我想告诉的是，新郎一直在努力改变这自己，把自己变得更优秀，从而拥有更优秀的你，新郎做到了。

新郎接下来用你这一生只能用一次的姿势，看着眼前这个幸福的女人，对他说出你的承诺!（xx嫁给我把，我一定会让你成为这世界上最幸福的女人！）

美丽的新娘如果你同意他的求婚。接过他手中的捧花，并将眼前的这个男人扶起！祝福掌声送给今天这对幸福的一对新人！5.共同入场

接下来，请二位新人把你们的手紧紧地握在一起，更把你们的心紧紧地靠在一起，让我们来共同感受你们心中的憧憬和幸福的喜悦。尊敬的各位来宾，女士们，先生们！下面就让我们响起最热烈的掌声，有请新人幸福入场！6.宣誓

让我们感到特别高兴的是今天这么多的亲朋好有也来到了你们的婚礼现场，送上了真挚的祝福，所以你们今天要当着所有亲朋好友的面，郑重的许下你们爱的誓言。请你们相对而立，双手相牵。

新郎：你是否愿意迎娶你对面的这位女子作为你的妻子，并承诺在今后的生活中不论风雨阳光，不论疾病健康，亦或是随着岁月的流逝，姣好的容颜也已凋零，你是都会永远爱她、疼她、呵护她，直至生命的终结，你愿意吗？

新娘：与你牵手的这位男士将与你共度余生，我想问的是在今后的生活中，不论是他的事业一帆风顺，亦或是生活陷入逆境，你都会永远坚强的站在他的身后支持他、鼓励他，并承诺不论在任何情况下都能不离不弃、相濡以沫，直至生命的结束你愿意吗？ 7.天使送戒指

现在有请两位可爱的小花童送上爱的信物！8.佩戴戒指

新郎将这枚戒指戴在新娘的无名指上，赋予她妻子的名义，当新娘转过手来，将这枚戒指戴在新郎的无名指上，也就赋予了新郎丈夫的名义。两枚小小的同心圆锁住的是你们的爱！锁住的是你们这辈子的幸福！9.拥抱

新郎，新娘从今以后你们就是彼此最重要的人，新郎展开你男人的臂膀去拥抱你心中的太阳吧！10.证婚人证婚

在今天这样一个美好的日子里，这么多亲朋好友齐聚一堂，为爱而见证，为爱而祝福，所以在这样的一个重要而神圣时刻，我要请出一位重量级嘉宾来担任他们的证婚人，有请__________为新人证婚。好，谢谢证婚人，有请证婚人观礼就坐！11.父母登场

在这一刻体会到了幸福，感受到了温馨，分享到了甜蜜，见证了真爱，你们无疑是全场最甜蜜、最浪漫、最让人羡慕的一对，但是在你们婚礼的现场，还有4个人是最高兴的，那就是你们的爸爸妈妈，接下来掌声有请新人家长走上舞台，一同来分享这一刻的甜蜜和幸福。12.改口

在婚礼仪式中有一个不可忽视的环节。那就是改口，新媳妇进家门不能叫公公和婆婆，要改口叫爸爸，妈妈，新娘请站在新郎的爸爸妈妈面前，想先叫爸爸还是先叫妈妈。（爸）新娘有这样一个说法。先叫爸来年能生两，先叫妈，一直有钱花。你还有次机会这次想叫什么（还是爸，然后妈）阿姨这声妈甜不甜？甜给钱！）。新郎那么接下来你是先叫爸爸还是妈妈。（先叫爸。叔叔这声叫的你满不满意？满意给人民币）13.共同举杯

改口仪式就在这里完了。我提议大家举起杯中的美酒。我喊新婚。大家喊快乐！来新婚（快乐）！14.父母退场

好请新郎新娘的爸爸妈妈观礼就坐！15游戏（待定）16.新人退场

我宣布20**.xx.xx新郎xx新娘xx情定终身。圆满礼成！新郎带着刚才许下的誓言和承诺，目标幸福的方向，出发吧！17.结尾

本次婚礼由xx婚礼公司全权策划，我是本次的婚礼主持人惠xx！祝在座的各位用餐愉快，有一个愉悦的心情，大家再见了！