《种子发芽了》教学设计
教学背景分析
种子是由前一代植物开花后的胚珠发育而来的，是绿色开花植物特有的繁殖器官，能孕育植物的新生命。植物的种子获得了适宜的条件，胚便由休眠状态进人到活动状态，开始生长，这个过程叫做种子的萌发。种子萌发为幼苗，长出根、茎、叶的过程称为营养生长期。当营养生长达到了一定的阶段，便开花、结果，产生种子，繁殖后代，这个过程称为生殖生长期。从种子萌发至新种子的产生，要经历一系列的形态上、结构上和生理上的复杂变化，这个总过程称为植物的个体发育。由于植物的器官是由种子发育而来的，农作物的生长一般也是从播种开始的。
本节课包括以下三个部分。
第一，浸泡种子。种子萌发时，必须具备充足的水分、适宜的温度和足够的氧气。这个部分学生将进行几种种子吸水量的研究。
第二，种子的内部构造。学生将在这个环节中，亲自将种子剥开，观察种子的内部结构。
第三，发芽的蚕豆。学生将把浸泡的种子放在盘子中，对种子进行持续的观察，并记录种子的变化过程。结合对种子内部结构的研究，发现种子各部分的作用。
教学目标
1．植物的种子能够孕育生命，条件适宜时种子就会萌发，新的生命就会开始生长。
2．植物种子最重要的部分是胚，胚是有生命的。
3．种子的各个部分在种子的萌发过程中起着不同的作用。
过程与方法：
1．进行对比观察实验并做记录。
2．运用感官和工具研究种子的内部结构。
情感、态度、价值观：
培养探究种子奥妙的兴趣，养成认真细致、坚持观察的科学态度。
教学重点
观察蚕豆种子的构造。
教学难点
认识蚕豆发芽过程中各部分的作用。
教学准备
演示：课件
镊子、放大镜、浸泡2天的蚕豆、实验记录表、蚕豆种子结构示意图、盘子、棉花。
教学过程
一、导入
同学们，当我们仰望这些高大的树木，或者欣赏这些漂亮的花朵的时候，你们是否会像老师这样，忍不住感叹生命是多么的奇妙啊！但是欣赏自然美景的时候，请不要忘记，生命的起源都是从种子的萌发开始的。今天我们就要一起来探究一下种子的萌发。
二、引发猜想，浸泡种子
1、那么种子的萌发都需要什么样的环境条件呢？（小组讨论，并且根据自己的生活经验和课前查阅的资料进行猜想。）
生：水、空气、温度、土壤和肥料
师：同学们总结的可真好，比老师的还全面。（课件：种子萌发需要，充足的水分、适宜的温度、足够的氧气）
2、种子的萌发需要水分，为了测量种子萌发到底需要多少水分、不同的种子需要的水分是否一样，课前呢，老师让大家进行了一个小实验，并完成了实验报告单的填写，现在老师就找同学来汇报一下。
（汇报实验报告单）
浸泡种子实验报告单
第（）组
水量的变化
种子的变化
水去哪了
说明什么
水量的变化是否一样
是（）
否（）
水量的变化由大到小顺序
怎样测量
你的结论
通过对实验结果的分析，我们得出的结论是：种子的萌发需要水，不同种子对水的需求量是不一样的。
三、种子的内部构造
1、（种子萌发图）种子吸收了水分以后就开始慢慢的萌发，生长了起来，这是多么普遍的现象啊！但是同学们，种子为什么会萌发？它里面又到底有什么呢？老师想请你们大胆的猜测一下，这些种子里是什么？
生：
2、光是猜测是不够的，想知道种子的内部结构是怎样的，从外部是看不到的，那该怎么办？（做实验来验证）怎么样做实验呢？那先让我们来试着剥开种子吧!
(实物展台，教师做演示。请同学们认真看老师的演示。老师说你们可以动手的时候你们才可以开始，能做到么？演示时拿起一颗蚕豆种子，首先要先观察它的外形，蚕豆种子外面有一层坚硬的外皮，种子上有一条深色的线，它做种脐，用镊子的尖头小心的挑开种脐，慢慢剥离蚕豆种子的外皮。）
3、实物展台出示剥好的种皮和蚕豆。
（指着种皮）想一想，这部分你把它叫做什么？（指着胚）这个呢？我们给它起一个科学名称。教师指导，像蚕豆这样的种子是由种皮和胚构成的，外面一层被我们剥下来的是种皮，里面的豆瓣叫做胚。
（板书：种皮、胚）现在轻轻的掰开蚕豆的胚。注意观察，豆瓣连接处有什么、是什么样子的。现在请同学们亲自动手操作一下，注意按照老师刚才的方法，小心地。出示注意事项。
实验操作注意事项：
（1）、小心地将种皮剥下，要保持种子的完整
（2）、使用镊子时要注意安全，避免伤到手指
（3）、小心地将“豆瓣”掰开，观察连接处是怎样的？
4、小组合作，教师巡视指导
重点交流：豆瓣连接处有什么什么、是什么样子的。
同学进行描述。老师总结，指导同学认识胚根、胚芽和子叶。
5、请你在你解剖的种子里找一找哪部分是胚根、胚芽、子叶。（同桌间互相认一认）
6、大家认识了吗？老师要找同学上黑板上来指一指，认一认。（黑板上贴上板画）先指再标，标好一部分，其他同学就在纸上也标出相应的名称。
7、为什么这些种子都由种皮和胚两大部分呢？你认为他们分别起到什么做用呢？（猜）
8、种皮能起到保护的作用，保护里面的胚。因为胚是种子中最重要的部分，它是有生命的，可以发育成一株植物。（课件中出示语句，同学们一起读）
四、发芽的蚕豆
1、胚是有生命的，可以发育成一株植物，那么它是怎样发育成一株植物的呢？让我们来一起感受一下
2、看了这段视频，你知道胚的各个部分是怎么变化的吗？
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