《小数加减法》教案

《小数加减法》教案

一、复习引入

1、填空

1元4角=()元 1.5元=（）元（）角 3元6角=（）元 5角=（）元

2、不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。

9.40= 2.04= 30.3= 10=

3、竖式计算下面各题 239+41= 746-18=

口答：笔算整数加减法要注意什么？

二、借助情境，探索新知

1、观察例1情境图，看图中有哪些数学信息？

2、你们从上述信息中能提出几个数学问题？

3、学习目标

4、你能用竖式计算“4.75+3.4”吗？先试一试，看谁最棒。

5、对照书本第48页例1的解答，看哪一种算法正确？为什么？

6、你能解答“小明比小丽多用了多少元？”吗？

7、现在请同学们一起解答“小明和小芳一共要用多少元？” “小芳比小明少用多少元？”

8、交流：

小数加减法与整数加减法在计算时有什么相同点和不同点呢？

三、实践应用，解决问题

1、练一练

9.3 24 13.8 7.56

+ 6.98 + 9.9-8.3-4.562、先找出错在哪里，再改正。

12.5 改正： 4.5 改正： 1.76 改正： 3.75 改正：

+0.9-2.83-0.85 +2.25

2.15 1.73 91 6.00

（）（）（）（）

3、判断：对的打“∨”错的打“X”。

（1）小数加减法的意义与整数加减法的意义相同。（）

（2）计算小数加减法，首先要把各数的末尾对齐。（）

（3）甲数是1.45，比乙数少0.45，乙数是1。（）

（4）5.24+3.78=9.02，小数点末尾的0要去掉，所以等于9.2。（）

（5）0.78-0.078=0（）

四、评价总结：

这节课你学到了哪些知识？