我当校园小保安活动设计

我当校园小保安活动设计

活动目标：

1.初步了解校园保安的工作范围及主要责任，知道保安与老师和同学们的工作、学习的关系。

2.尊敬社会上每个劳动者，进出校园，主动和保安叔叔打招呼。

活动准备：

1.了解校园保安职责。

2.准备“校园保安”袖章。

活动过程：

1.谈话、引出主题。

（1）小朋友，你们认识我吗？知道我是做什么工作的吗？生：是保安叔叔。

（2）师介绍：保安是一种职业，主要职责为防火、放盗，维护秩序，保障一定区域内的人员安全。

2.了解保安的主要工作

（1）你们在哪里见过保安？生：小区里；银行里；爸爸的厂里，保安的工作范围很广，而且不同的工作环境其主要责任也不同。

（2）了解校园保安的主要工作及工具设备

校园保安主要工作有维持上学、放学时段校门内外秩序，登记管理来访人员，检查安全设施设备，巡逻等。

校园保安除了有统一服装、统一标识外,还配备有防暴头盔、防刺背心、防割手套、钢叉等八种基本器件,俗称“八大件”。体验校园保安工作,可以只佩戴“校园保安”袖章。

3.了解校园保安的一日工作（实地介绍并开展岗位实践活动）

生：叔叔，你们真辛苦，你能向我们说说你一天的工作是怎样的吗？保安：我们的工作也需要分工开展，要有好几个人配合完成的。现在我带你们到保安工作的地方，一边看一边为你们介绍吧。

（1）门岗（维持校门内外秩序）

上岗前要着好装,以标准姿势站立在校门一侧,观察校门内外人流、车流情况,维持秩序,确保安全。

（2）接待岗

按照校园安全管理相关规定,对所有进入校园的外来人员,必须问清来访事由,通知被访对象来校门处接待,并做好信息登记。

（3）安全岗

当师生离开校园后,要例行检查区域设施及消防设备完好情况。如果发现问题,应及时向学校领导和相关管理部门汇报。

（4）巡逻岗

要定时巡逻，检查校园重要场所，发现问题及时处理或上报。

生先制定校园巡逻线路。

师：每位同学站完岗后，要向值班领导汇报值班情况，并与下一时段值班人员员做好交接工作。

4.师小结。

师：今天叔叔给我们介绍了这么多有关保安的知识，让我们体会到保安工作给我们的校园带来了安全。我们要谢谢保安叔叔，我们一起跟保安叔叔说一声：“保安叔叔辛苦了！”

5.请值班领导或安保人员对学生的表现进行评价，并给出建议，将结果（校门内外执勤认真、来访人员管理严格、设施设备检查细致、校园巡逻及时、交接有序）记录在书本59页的表格中。

6.学生与同伴或老师分享体验校园保安工作的过程和体会，并将收获与要改进的地方记录在书本上。