小学美术第五册第十三课《亲昵》
教学内容：小学九年义务教育课程标准实验教科书美术第五册第十三课：亲昵
教材分析：本课是动物系列的第8课。本课在前几课了解动物的由古至今外形演变，与人类关系以及各种表现手法的基础上一种感谢情上的升华。本课让学生充分感受到：“爱”是世界上最美好的情感，“亲昵”是世界上最动人的景象。让孩子们试着去用眼睛发现身边的爱；用心去铭记爱；用画笔去流淌出对爱的感动。
教学目标：
1、认知领域：留心观察亲昵的表情、姿态和亲昵者的大小比例。
2、操作领域：说说亲昵的特征，尝试用自己喜欢的工具材料表现亲昵的模样。
3、情感领域：感受感情世界里的“爱”，有了爱，便会衍生出许多心情，许多联想，许多灵感，许多艺术。爱支撑起我们的地球。
教学重点难点：观察亲昵的表情、姿态和亲昵者的大小比例，并用自己喜欢的形式表现出人与人，人与动物，动物与动物之间的亲昵之情。
教学过程：
（一）PPT感受“亲昵”在表情、姿态和亲昵者大小的关系。
★师：小朋友们好，“爱”是世界上最美好的字眼，“亲昵”是世界上最动人的景象。让我们大家一起来瞧瞧这一家子吧！（直接揭示课题 板书：亲昵）
⊙PPT：黑熊片断。
★师：多么幸福的一家子啊，有位小朋友，也画了一幅小熊一家玩的情景。
黑板上出示：神态表情、动作姿态、亲昵者大小比例有问题的画面。
★师：你觉得能表现出熊妈妈和宝宝之间的亲昵吗？
旁白：和你的小伙伴商量一下:怎样才能让熊一家变得亲昵起来呢？帮老师调整一下好吗？（教师拿出准备好的多幅熊的图，让学生上黑板调整。）
★师：哦，原来是他们的表情，大小比例和姿态，出了问题。
黑板上板书：神态表情、大小比例、动作姿态。
（二）感受三种不同的亲昵
★师：
“亲昵”是世界上最动人的景象。每个画面，每个表情，每个姿态都是动物们
“爱”的独特表达。
1、⊙PPT：动物之间亲昵的图片。
﹡在非洲大草原上，两头狮子正在享受着属于他们的美好时光。
﹡在清清的小河边，几只青蛙坐在乌龟背上，小鸟停在树枝上，多么舒心的画面啊！
﹡马儿从马厩里探出头观望着小狗和小鸭们的亲昵。
﹡两只小狗正在享受着午后的阳光。
﹡黑猩猩宝宝呆在妈妈温暖的怀里，亲吻着他的妈妈。
﹡小树懒趴在妈妈的胸前，多开心啊！
⊙PPT：画面中的动物，是如何表达他们之间的“亲昵”的，你能来学学它们的样子吗？
★师：动物没有人类丰富的语言，可是，他们依然用自己独特的表达方式表达着情感。小朋友们也可以用独特的方式来留下它们动人景象。
⊙PPT：小朋友的作品
。（自动切换）
﹡单色线条作品，浓淡虚实处理巧妙，表情生动。
﹡深色卡纸做底，用水粉色表现了刺猬一家，用笔用色大胆。
﹡撕纸贴画，非常富有想象力，色彩、色块的对比，加上恰到好处的添画，真是妙不可言。
2、★师：今天，我们每个人都能用爱呵护我们身边的每一种小动物，在大森林里，你听过人类和动物之间这样的故事吗？
⊙PPT：泰山片断。
★
师：刚才的片断中，哪些情节最能打动你，说说原因？
⊙PPT：哪些情节最能打动你，说说原因？
★师：人和动物之间还有很多有趣的故事，和老师一起来聆听一下他们的故事吧。
⊙PPT：绘画作品
（自动切换）
﹡今天我喂鸡，小鸡们围着鸡妈妈吃的多欢啊！
﹡我们家的小狗和我最亲了！
﹡树林里鸟儿们围着我唱着动听的歌！
3、★师：动物的情感世界是丰富的，人类的情感世界更令人感动，看看摄影大师们给我们留下的美妙瞬间吧！
⊙PPT：人与人亲昵的照片。（自动切换）
﹡抱着刚出生的宝宝，爸爸多开心啊！
﹡哥哥背着妹妹，真令人羡慕！
﹡夕阳西下，父子两江边垂钓，分享心中的秘密。
﹡瞧，你小时候也这样玩过吧！
★师：这么多温暖的画面一定拉开了你的回忆之门，把你生活中的亲昵瞬间跟大家一起分享一下好吗？
⊙PPT：把你生活中的亲昵瞬间跟大家一起分享一下好吗？
★师：小朋友们都把生活中的亲昵瞬间珍藏在了记忆里，一起来看看绘画大师和其他小朋友们又是如何来珍藏这些情感的吧。
⊙PPT：作品。（自动切换）
﹡宝宝和妈妈说什么呢这么开心。
﹡你们小时候也这样玩过吧！
﹡姊妹俩正陪妈妈参加晚会呢。
（三）画笔展现亲昵瞬间
1、★师：小朋友们，拿起画笔，让思绪在笔尖流淌，让亲昵在画面展现吧！
2、★师：要想画好这幅画，老师这里还有个小秘诀。
⊙PPT：小秘诀（作业的注意点）
★师：让我们动手来表现这份爱吧，老师这里有个爱心标志，看哪位能画的又快又好得到它，并把它连同你的作业一起放到老师的“爱心‘甜’园”里？
3、学生作业，教师循环指导。
4、多种方式结合点评。
（四）感受灾难时刻人与人之间的亲昵
★师：我们刚才看到了那么多亲昵的画面，亲切的表情，温暖的动作，这都源于我们心中的那份爱。去年经历的5.12四川特大地震和今年的莫拉克台风，人们就是怀揣着爱，用自己的行动来书写这感人的一幕幕。
⊙PPT：四川特大地震片断。
﹡居住多年的房屋崩塌了，道路遇到的阻碍，这曾经温暖的家，曾经的避难所，如今已没有了模样，而他们正在和时间赛跑，他们正急赴抗灾现场，他们正与死神争夺时间，他们都没有放弃，他们奉献着自己所能给予的一切，如今台湾同胞们正积极投入灾后重建工作，四川的孩子们也和我们一样在新建成的校舍里读书了。
★师：小朋友们，“爱”是世界上最美好的情感，“亲昵”是世界上最动人的景象。画笔也许流淌不尽你对爱的感动。那么从现在开始，尊重，关爱你身边的每一种生命，用自己的行动去表达那份爱吧！
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