三年级下册国学教案 4 师生 （人教部编版）

4、师生

教学目标:

1、熟练朗读背诵课文。

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2、知道学生要尊敬老师。

3、了解课文中的名人故事。

教学重点:

熟练朗读课文。

教学难点:

知道学生要尊敬老师。

教具准备:

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幼学琼林的资料。

教学过程:

一、导入新课

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同学们，你们在生活中是怎样尊敬老师的,二、学习新课。

1、教师示范朗读课文，学生认真听。

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2、学生自读短文，注意读准字音。

3、指名学生读短文，齐读、分组读。

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4、解释短文的意思。

冰是由水生成，但是比水还要寒冷;青色出于靛蓝，但是比靛蓝的颜色还要深。[来源:学#科#网]

学生称赞老师的教诲，可以比喻为如同坐在春风里沐浴一样;学生感谢老师的培育，可以比喻为如同仰面承受时雨的滋润一般。

三、学生讨论:你们应该怎样尊敬老师吗,四、总结。