十个爸爸教案（范文大全）

第一篇：十个爸爸教案

十个爸爸教案

作为一名老师，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的十个爸爸教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标：

1、理解故事内容，对故事中有关复制的情节感兴趣。

2、感受故事幽默，夸张的特点。

3、能大胆想象，和同伴分享交流自己的想法。

4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

活动准备：

1、动画PPT、小水缸的图片。

2、实物：头饰

活动过程：

一、从小水缸导入，引发幼儿对故事情节的兴趣。

出示小水缸图片，告诉幼儿，这不是一只普通的小水缸，而是有着神奇力量的宝缸。

二、教师结合动画PPT讲述故事，并引导幼儿讨论情节发展。

1、老伯伯挖到宝缸，发现宝缸的神奇，倒入一碗米，能成盛出十碗米，大财主知道了会发生什么事情，引发幼儿讨论。

2、大财主把宝缸抢到家里，他会怎么样?放入一个金元宝，能变出十个金元宝。

3、官老爷把宝缸抬回家，官老爷的爸爸抢着要看宝缸，又会发生什么事情？

4、官老爷爸爸不小心掉进宝缸,会怎么样呢？官老爷从缸中请出十个爸爸。

三、完整倾听故事，理解复制

1、结合PPT，完整欣赏故事。

2、知道一个变成很多个一模一样的东西，这个过程就是复制。

四、幼儿头戴头饰，分别扮演老伯伯，大财主、官老爷，官老爷的爸爸，表演故事（教师提前准备好复制出的十碗米，十个金元宝、十个官老爷爸爸）在表演中幼儿进一步熟悉故事内容，加深理解复制的含义。

五、总结，活动延伸。

老伯伯用宝缸变出十碗米，分给穷人吃，大财主用宝缸变出“十个金元宝”官老爷抢了宝缸变出十个爸爸，如果你有一只这么神奇的宝缸，你想复制出什么来呢?

活动反思：

《十个爸爸》是主题《开心时刻》里的一个语言活动，这个故事幽默、夸张的内容很吸引人，符合大班幼儿的年龄特点和认知规律。整个活动下来，幼儿兴趣点很高。此活动设计环节清晰，语言的提炼度很高，环节构思很新颖，边讲故事边提问，并出示相应的教具，并且在转换不同角色时，如财主官老爸，进行变声处理，以及加上一些夸张的动作，有助于幼儿理解故事内容。

教学中我主要引导幼儿注意倾听，大胆表述。幼儿学习语言主要是通过倾听这一途径。教幼儿注意倾听，才能正确的感知语音、语汇和语法规则。根据纲要中让幼儿“想说、敢说”的要求，我就从想和敢这两个方面进行具体指导和帮助：首先，故事欣赏前设计，这是一只有着神奇力量的宝缸，你们知道它有什么魔力吗？让幼儿带着问题有目的、有针对性的认真倾听。借助于想象的图片和优美的音乐，进行声情并茂地朗诵，刺激幼儿的各种感官，激发幼儿想说的愿望。其次，利用各种教学方法和游戏，给幼儿提供自由表达的机会，让幼儿敢说。这节课用边讲述边猜想故事发展的方法，让幼儿产生共同参与故事的欲望，根据情境讲述故事并提出相应的问题，由引出宝缸——大财主请宝缸——官老爷把宝缸抬回家——官老爷爸爸掉进宝缸四个部分，四部分边讲故事边提问和出示相应的图片教具，第二环节出示《十个爸爸》PPT并完整的讲述故事，这次完整的讲述故事是达成第二个目标，第三环节通过幼儿表演，加深对故事内容的理解，第四环节拓展幼儿的想象，让幼儿懂得帮助别人。

但整个活动组织下来，发现有很多的不足之处，语言提问不够精炼贯穿着这个活动，还有些问题回应不当，提炼性总结性的语言不多，有些追问没有追到底，我觉得这些都要在平时中积累经验，让自己更好的上好每一节课！

目标：

1、对故事中有关复制的情节感兴趣。

2、感受故事幽默、夸张的特点。

3、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。

4、能分析故事情节，培养想象力。

准备：

图片，故事录音。

过程：

一、产生悬念。

1、逐一出示10个小人，请幼儿数一数。

2、小朋友，你有几个爸爸？可是官老爷却一下子有了10个爸爸，这是怎么回事呢？

二、理解故事内容。

1、完整欣赏故事一遍，说说小水缸是一只怎样的缸？

2、教师边演示教具边讲述故事一遍。

3、谁先看上了这只宝缸？王八皮为什么想抢而没有抢成？

4、王八皮想出了一个什么坏主意？

5、为什么官老爷也喜欢这只宝缸？

6、官老爷为什么会有这么多的爸爸？

7、最后有人拿到宝缸了吗？为什么？

三、讨论。

1、这个故事什么地方最好笑？

2、老伯伯拿宝缸干了什么事？王八皮、官老爷、官老爷的爸爸想用宝缸干什么？谁最贪心？

3、如果你有一只宝缸，你想“克隆”什么？

四、结束。

把我们讨论的，去讲给爸爸妈妈听。

活动目标：

1、对故事中有关复制的情节感兴趣。

2、感受故事幽默、夸张的特点。

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的'童趣。

4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备：

图片。故事录音。

活动过程：

一、产生悬念。

1、逐一出示10个小人，请幼儿数一数。

2、小朋友，你有几个爸爸?可是官老爷却一下子有了10个爸爸，这是怎么回事呢?

二、理解故事内容。

1、完整欣赏故事一遍，说说小水缸是一只怎样的缸?

2、教师边演示教具边讲述故事一遍。

3、谁先看上了这只宝缸?王八皮为什么想抢而没有抢成?

4、王八皮想出了一个什么坏主意?

5、为什么官老爷也喜欢这只宝缸?

6、官老爷为什么会有这么多的爸爸?

7、最后有人拿到宝缸了吗?为什么?

三、讨论。

1、这个故事什么地方最好笑?

2、老伯伯拿宝缸干了什么事?王八皮、官老爷、官老爷的爸爸想用宝缸干什么?谁最贪心?

3、如果你有一只宝缸，你想“克隆”什么?

四、结束。

把我们讨论的，去讲给爸爸妈妈听。

活动反思：

这节大班语言课《十个爸爸》上下来，发现有很多的不足之处，语言提问不够精炼贯穿着这个活动，还有些问题回应不当，追问的比较少，比如最后一个环节，问幼儿如果有宝缸可以复制什么呢?一幼儿回答：复制十个金鱼。我马上追问：你想怎么来处理这十个金鱼呢?和谁一起吃呢?回来想一想，金鱼干嘛一定要吃呢，喂养的金鱼供人欣赏不是更好嘛。还有我发现我更多的是在重复幼儿的回答，而没有提炼，提炼性总结性的语言不多，有些追问没有追到底，语言不够精炼，比较啰嗦，我觉得这些都要在平时中积累经验，让自己更好的上好每一节课!

活动目标

1．理解故事内容，对故事中有关复制的情节感兴趣。

2．感受故事幽默，夸张的特点。

3．能大胆想象，和同伴分享交流自己的想法。

4．通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5．萌发对文学作品的兴趣。

教学重点、难点

1、让幼儿知道复制是怎么一回事。

2、发展幼儿自己的想象力和幼儿语言表达能力。

活动准备

1、实物：小水缸、米、碗。

2、图片：老伯伯、财主、管老爷、十个官老爷爸爸、十只金元宝人物、故事ppt、音乐。

活动过程

一、产生悬念。

1、逐一出示10个小人，请幼儿数一数。

2、小朋友，你有几个爸爸?可是官老爷却一下子有10个爸爸，这是怎么回事呢？

二、引出“宝缸”，对故事的情节感兴趣。

1、老师讲故事并与幼儿讨论故事情节。分成四部分：

1老伯伯挖到宝缸。

2大财主请宝缸。

3官老爷把宝缸抬回家。

4官老爷爸爸掉进宝缸。

三、完整倾听故事，理解复制。

1、结合ppt,完整欣赏故事。

2、知道一个变成很多个一模一样的东西，这个过程就是复制。

四、理解故事内容。

1、完整的欣赏故事一遍，说说小水缸是一只怎样的缸？

2、谁先看上了这只宝缸？王八皮为什么想抢而没有抢到？

3、王八皮想出了一个什么坏主意?

4、为什么官老爷也喜欢这只宝缸?

5、为什么官老爷会有这么多的爸爸?

6、最后有人拿到宝缸了吗？为什么？

五、思维拓展

1、如果你有一只这么神奇的小水缸、你想复制什么来帮助别人呢？你能把它编成故事讲给大家听？

2、最后请幼儿将自己编的故事讲给好朋友听。

教学反思

这次教学活动我觉得语言提问不够精炼，还有些问题回答不当，追问的比较少，还有我发现我更多的是在重复幼儿的回答，而没有提炼，提炼性总结性的语言不多，有些追问没有追到底，语言不够精炼，比较啰嗦，这些都要在平时中积累经验，让自己更好的上好每一节课。

目标：

1、对中有关复制的情节感兴趣。

2、感受幽默、夸张的特点。

准备：

图片。录音。

过程：

一、产生悬念。

1、逐一出示10个小人，请幼儿数一数。

2、小朋友，你有几个爸爸？可是官老爷却一下子有了10个爸爸，这是怎么回事呢？

二、理解内容。

1、完整欣赏一遍，说说小水缸是一只怎样的缸？

2、教师边演示教具边讲述一遍。

3、谁先看上了这只宝缸？王八皮为什么想抢而没有抢成？

4、王八皮想出了一个什么坏主意？

5、为什么官老爷也喜欢这只宝缸？

6、官老爷为什么会有这么多的爸爸？

7、最后有人拿到宝缸了吗？为什么？

三、讨论。

1、这个什么地方最好笑？

2、老伯伯拿宝缸干了什么事？王八皮、官老爷、官老爷的爸爸想用宝缸干什么？谁最贪心？

3、如果你有一只宝缸，你想“克隆”什么？

四、结束。

把我们讨论的，去讲给爸爸妈妈听。

第二篇：大班语言《十个爸爸》课后反思

《十个爸爸》是主题《克隆专家》里的一个语言活动，这个故事幽默、夸张的内容很吸引人，符合大班幼儿的年龄特点和认知规律。

我把目标定为：

1、理解故事内容，能跟着故事情境大胆的讲述自己的想法。

2、感受故事的幽默和神奇，对故事中有关复制的现象感兴趣。教学中我主要引导幼儿注意倾听，大胆表述。幼儿学习语言主要是通过倾听这一途径。教幼儿注意倾听，才能正确的感知语音、语汇和语法规则。

根据纲要中让幼儿“想说、敢说”的要求，我就从想和敢这两个方面进行具体指导和帮助：首先，故事欣赏前前意设计提问“我们只有一个爸爸，可是官老爷却一下子有了10个爸爸，这是怎么回事呢？”让幼儿带着问题有目的、有针对性的认真倾听。

借助于想象的图片和优美的音乐，进行声情并茂地朗诵，刺激幼儿的各种感官，激发幼儿想说的愿望。

其次，利用各种教学方法和游戏，给幼儿提供自由表达的机会，让幼儿敢说。这节课用提问爸爸的方法来导入，让幼儿对故事产生好奇与听故事的欲望，根据情境讲述故事并提出相应的问题，由引出宝缸——大财主请宝缸——官老爷把宝缸抬回家——官老爷爸爸掉进宝缸四个部分，四部分边讲故事边提问和出示相应的图片教具，第二环节让幼儿看着活动用书《十个爸爸》并完整的讲述故事，这次完整的讲述故事是达成第二个目标，第三环节拓展幼儿的想象，让幼儿懂得帮助别人。

在最后一个问题中“如果你有一只这么神奇的宝缸，你想复制什么呢？”许多幼儿说要复制10个娃娃、玩具、蛋糕……我追问：为什么呢?许多幼儿的回答都是让自己有更多好玩好吃的东西，这时候教师的正确引导是很重要的，我说“恩，我知道了，你想变出很多玩具和零食是不是要和别人一起吃，是吗？”

活动下来，发现有很多的不足之处，语言提问不够精炼贯穿着这个活动，还有些问题回应不当，追问的比较少，还有我发现我更多的是在重复幼儿的回答，而没有提炼，提炼性总结性的语言不多，有些追问没有追到底，语言不够精炼，比较啰嗦，我觉得这些都要在平时中积累经验，让自己更好的上好每一节课！

第三篇：语言活动《十个爸爸》教学反思

语言活动《十个爸爸》教学反思

教材选自大班建构式课程主题《克隆专家》的一个语言活动《十个爸爸》，这个活动是我们上次新老师语言教学活动培训的时候听的一节课，这节课听下来，幼儿兴趣点很高，回来后我就和师父商量如何上这节课，这节课中，执教者的亮点还是很多值得我们新老师学习的，把执教者的亮点吸收过来，环节清晰，语言的提炼度很高，环节构思很新颖，边讲故事边提问，并出示相应的教具，听下来之后觉得有些地方如果改正会更好，比如不同的角色变声，以及加上一些夸张的动作等。

和师父商定最后目标定为：

1、理解故事内容，能跟着故事情境大胆的讲述自己的想法。

2、感受故事的幽默和神奇，对故事中有关复制的现象感兴趣。教学中我主要引导幼儿注意倾听，大胆表述。幼儿学习语言主要是通过倾听这一途径。教幼儿注意倾听，才能正确的感知语音、语汇和语法规则。根据纲要中让幼儿“想说、敢说”的要求，我就从想和敢这两个方面进行具体指导和帮助：首先，故事欣赏前前意设计提问“我们只有一个爸爸，可是官老爷却一下子有了10个爸爸，这是怎么回事呢？”让幼儿带着问题有目的、有针对性的认真倾听。借助于想象的图片和优美的音乐，进行声情并茂地朗诵，刺激幼儿的各种感官，激发幼儿想说的愿望。其次，利用各种教学方法和游戏，给幼儿提供自由表达的机会，让幼儿敢说。这节课用提问爸爸的方法来导入，让幼儿对故事产生好奇与听故事的欲望，根据情境讲述故事并提出相应的问题，由引出宝缸——大财主请宝缸——官老爷把宝缸抬回家——官老爷爸爸掉进宝缸四个部分，四部分边讲故事边提问和出示相应的图片教具，第二环节出示《十个爸爸》PPT并完整的讲述故事，这次完整的讲述故事是达成第二个目标，第三环节拓展幼儿的想象，让幼儿懂得帮助别人。

这节大班语言课《十个爸爸》上下来，发现有很多的不足之处，语言提问不够精炼贯穿着这个活动，还有些问题回应不当，追问的比较少，比如最后一个环节，问幼儿如果有宝缸可以复制什么呢？一幼儿回答：复制十个金鱼。我马上追问：你想怎么来处理这十个金鱼呢？和谁一起吃呢？回来想一想，金鱼干嘛一定要吃呢，喂养的金鱼供人欣赏不是更好嘛。还有我发现我更多的是在重复幼儿的回答，而没有提炼，提炼性总结性的语言不多，有些追问没有追到底，语言不够精炼，比较啰嗦，我觉得这些都要在平时中积累经验，让自己更好的上好每一节课！

第四篇：好爸爸的十个标准答案（写写帮整理）

正文好爸爸的8个标准，你合格吗？

新浪网 > 亲子中心 > 教育中心 > 家庭教育 >

中华网

在中国大多数家庭，教养孩子主要是妈妈的责任，事实上父亲如果肯多花时间，孩子的人格会更健全和优秀。虽然没有不想当好爸爸的男人，但你知道怎么做才称职吗？近日美国“心理中心网”列出好爸爸的8个标准，爸爸们可以对照看看是否合格。

1.多花时间陪孩子。培养感情是需要时间和精力投入的，如果你能陪在孩子身边，和他们一起玩乐，听他们说话，他们会记住你的爱，感激你的付出。如果你总是很忙，无论你有何借口，孩子们都会觉得被忽视。

2.以身作则。一个好父亲会从点滴小事中给孩子展示什么是诚实、谦逊与责任，让他们明白这才是生命中最重要的品德。

3.全家一起做饭吃。现今，做饭不再只是妈妈的义务，父亲也要学习烹饪，同妻儿共享其中的乐趣。餐桌也是全家交流的好场所，孩子们可以谈谈自己的生活，家长也可以赞美他们并给出建议。

4.经常赞美孩子。男性通常不太擅于表露情感，但事实上孩子很在乎大人的关注和赞赏。多表达对孩子的喜爱，哪怕只是一个拥抱、拍拍后背、亲亲脸。

5.尊重孩子的母亲。无论你们夫妻关系如何，都应该给你的妻子以应有的尊重。父母的行为对孩子会形成潜移默化的影响。目睹父母相敬如宾，孩子也会感到自己得到认可、受到尊重。你和妻子之间的相互尊重会直接影响到孩子日后的择偶观。

6.定下规矩，奖罚分明。现代育儿观念的一大误区是，很多父母与孩子之间没有明确界限。父母应该给孩子立下明确清晰且奖罚分明的规矩。既让孩子懂得了“无规矩不成方圆”，又能让孩子感受深深的父爱。

7.做个亲切有耐心的老师。家长是孩子的第一任老师，也是孩子的最好老师。从孩子很小时，就要耐心倾听他的想法和难题，从日常事例中教给孩子基本生活经验。

8.给孩子读书。书本是激发孩子想象力的最佳选择。从孩子很小的时候开始，就可以读故事给他听。培养其阅读兴趣有助于改善个性及促进身心发展。

END

标准好爸爸

在对几位母亲做的访问中，我刻意问到一个被无数次提起的问题：“你认为好爸爸的标准是什么？”不要笑我老土，其实这个问题可以真实反映出妻子们对丈夫的期望。如果你真的能做到这些，恐怕就不只是受宝宝欢迎的好爸爸，更是受妻子欢迎的好丈夫了。

有耐心

这是好爸爸最基本的条件，也是宝宝最需要的，耐心其实包含着爱心，爸爸对宝宝的爱从中显露无疑。

有丰富的育儿知识

好爸爸丰富而正确的知识，不仅在宝宝成长过程中起着举足轻重的作用，而且对于树立自己在宝宝心中的威信也是十分重要的。

做事细心认真

即使作为一个普通人来说，这也是优点。细心认真的爸爸，会让宝宝舒适而放松，而且还能让宝宝于潜移默化中学到这些优点。

为人正直诚恳

这是所有好人都应具备的品质，宝宝以此懂得如何做人，爸爸的以身作则更胜于无休止的说教。

拥有健康的体魄

与宝宝玩耍、带宝宝出游、抱着睡熟或者生病的宝宝……这些都依赖于爸爸强健的体魄和宽厚的臂膀，所以好爸爸应该珍惜身体，经常锻炼，时刻准备着履行父亲的职责。

责任心强，与妻子关系融洽

保家护儿是好爸爸义不容辞的责任，与妻子恩爱和睦是宝宝健康成长的基石。

尽量抽出时间陪孩子

好爸爸与宝宝的融洽关系是在长时间接触中建立的，从未陪宝宝玩耍嬉戏过的爸爸，应该算得上是“坏”爸爸的典型了。

具有开放的心态

海纳百川，有容乃大。好爸爸开放宽广的胸怀，不仅能开阔宝宝的视野，而且让宝宝做起事来游刃有余、创意多多，不会畏首畏尾。

END

好爸爸的十个标准答案

2003年08月05日

深圳新闻网

什么样子是好爸爸？好爸爸是什么样子？爸爸们的答案精彩纷呈却又千差万别。爸爸们的想象力是无法估量的，而好爸爸的标准恐怕永远也没有答案。

没有比较就没有共勉，没有差距就没有前途，没有疑惑就没有追求。做爸爸是项事业，是项工程，是男人生命的一部分，所以值得我们经常坐下来，研究研究，交流一下经验。下面这十位老爸做爸爸时间最长的有5年多，时间最短的只有1年多，但是这些都不妨碍他们成为标准的好爸爸，因为现在已经不是以资历论英雄的年代了，不信就看看他们的答卷，看看他们独家的育儿攻略吧。

答案一：能够蹲下来，跟孩子在同一视野观察世界，又具有孩子气的幽默诙谐及夸张动

作的爸爸。

姓名：猫妹爸爸

年龄：32 职业：自由职业

老爸资历：4年零3个月（算上宝宝在她妈肚子里的九个月）

孩子姓名：莫乙铮

1、为孩子做过的最好的事：为孩子做过的好的、得意的事情有很多，但都算不上之最。

2、和孩子独有的亲密活动：在雨后，让孩子坐在肩上，让她的头轻轻碰树叶，她不断

发出快活的大笑。

3、和孩子在一起的时间？做些什么事情：幼儿园放学回家，6点直到睡觉前。一起看卡通片，讲故事，看书，摹仿幼儿园学的内容，给她洗澡。

4、对孩子最大的期望：健康快乐。最好长大能当高尔夫运动员，而且能弹一手好古典吉它。

5、你认为父亲最重要的品质是：诚实、坦白、大度。

6、最喜欢和孩子在一起做什么事情：投入地扮演卡通故事人物做游戏。

7、在孩子成长的过程中父亲应起到什么作用：身心健康的引导作用，并且是主导作用。

8、孩子哭闹时，令其高兴的办法：把她抱在腿上，转移她的注意力。

9、孩子不愿意睡觉时的办法：只留一盏小灯，先跟她一起看画册，让她心情平静下来；告诉她明天还有很多精彩好玩的事在等着她，并且给她唱《宝贝》。

10、关于做爸爸，给其他老爸的建议：尽可能多蹲下来，跟孩子在同一视野观察世界。不要总是板着脸不耐烦。孩子心目中爸爸妈妈是一样的重要地位，而且爸爸的多多参与更能培养孩子坚韧、开朗的性格。

11、在和孩子相处方面，你自认为你的绝招是：孩子气的幽默诙谐及夸张的动作。

答案二：为孩子做足底按摩，为她的成长创造良好环境的爸爸

姓名：国敬东

年龄：30 职业：销售主管

老爸资历：3年3个月

女儿姓名：国家祺

1.为孩子做过的最好的事：迄今无。

2.和孩子独有的亲密活动：为她做足底按摩。

3.和孩子在一起的时间：在一起的时间比较少

4.在一起时常做的事情：家中慢跑。

5.对孩子最大的希望：长大后独立。

6.认为做父亲最重要的品质是：诚实。

7.最喜欢和孩子在一起：唱歌。

8.在孩子成长过程中父亲应起到的作用：为她的成长创造良好环境。

9.孩子哭闹时，令其高兴的办法：做古怪动作。

10.孩子不愿睡觉时的办法：讲故事。

11、他老爸的建议：千万不要让孩子学会撒谎。

12、和孩子相处的绝招：多说多动。

答案三：永远对孩子所做的事充满兴趣，永远信任她，坚定不移地支持她的一切爱好，即使明知错误也要给她一个尝试的机会的爸爸。

姓名：赵建艇（斗斗爸）

年龄：31 职业：工程监理

老爸资历：5年零8个月

孩子姓名：赵诗媛（斗斗）

1、为孩子做过的最好的事：斗斗出生一周之内，我把她的小手和小脚丫统统印下来，给她留一个永久的纪念。

2、和孩子独有的亲密活动：在我躺着的时候，把她抱到我的胸前，然后一次一次举向空中。

3、和孩子在一起的时间？做些什么事情？: 晚上没有应酬的时候就和老婆孩子在一起，去广场散步、去打秋千，有时也在家里和她跳绳，双休日带她去钓鱼、去爬山等。

4、对孩子最大的期望是什么：健康快乐。这句话在斗斗刚一出生时，我就写在《宝宝成长记录册》父亲对孩子说的话里了。

5、做父亲最重要的品质：坚强，要做为孩子有力的后盾，努力为孩子提供健康有益的生活。

6、最喜欢和孩子在一起：钓鱼。

7、在孩子成长的过程中，你认为父亲应该起到什么作用：永远对她所做的事充满兴趣，永远信任她，坚定不移地支持她的一切爱好，即使明知错误也要给她一个尝试的机会。

8、孩子哭闹时让他高兴的办法：她小时候抱着她在房间里小跑步，她会马上张开小嘴微笑。大了以后我会转移她的视线，找点她感兴趣的事。

9、孩子不愿意睡觉时的办法：等她玩累了再睡。

10、给其他老爸的建议：老爸和孩子是平级的，是朋友，老爸不能主宰孩子的生活。

11、和孩子相处的绝招：永远和孩子打成一片，和孩子在一起的时候自己也要象个孩子。

答案四：喜欢让儿子尊重、欣赏、崇拜，喜欢做孩子的榜样的爸爸，但可以和孩子看天

线宝宝（同一集看上百遍！）

姓名：乐乐爸

年龄：34 职业：公务员

老爸资历：2年多了

孩子姓名：陶艺铭

1、为孩子做过的最好的事：孩子一岁多时带他去海边玩，我想了一堆办法让孩子不再害怕大海了，以后再见到海就要往里冲，特别有成就感。

2、和孩子独有的亲密活动：和孩子顶牛，头顶头。

3、和孩子在一起的时间：下班后，和他做游戏、讲故事、看天线宝宝（同一集看了有上百遍了）。

4、对孩子最大的希望：得到好的教育，做一个快乐的人。

5、做父亲最重要的品质是：诚实有信的品质，说一是一，说二是二，像一个真正的男子汉。

6、喜欢和孩子在一起：翻跟头。

7、在孩子成长过程中父亲应起到的作用：严厉的角色、让儿子尊重我、欣赏我、崇拜我，做孩子的榜样。当然还要他将来超越我。

8、孩子哭闹时，令其高兴的办法：一般是采取“自虐”的形式，比如假装表演翻跟头不小心被桌子磕着了，自己装傻、装笨来博得儿子一笑。

9、孩子不愿睡觉时的办法：交给孩子的妈妈。

10、给其他老爸的建议：多点时间陪孩子。

11、孩子相处的绝招：主要扮演“笨猴”的角色，儿子的快乐建立在爸爸的“痛苦”之上。

答案五：会与孩子玩互换角色的游戏，会学孩子的样子哭，然后对孩子伸手说“抱抱”的爸爸。

姓名：小雪爸

年龄：30

职业：SOHO 一族

老爸资历：1年10个月

孩子姓名：张含蕊

1、为孩子做过的最好的事：孩子他妈带半年一斤肉没长，她出差两周我带孩子，结果女儿长了两斤肉。

2、和孩子在一起的时间？做些什么事情：大部分时间在一起，陪她看天线宝宝，带她出去接触大自然和各种各样的事情。

3、对孩子最大的期望是什么：身心健康，快乐，富足。

4、做父亲最重要的品质是什么：言行一致，做人做事树立好榜样。

5、最喜欢和孩子在一起做什么事情：陪她看自己的成长录像。

6、在孩子成长的过程中，你认为父亲应该起到什么作用：做孩子的好朋友。

7、孩子哭闹时让他高兴的办法：给吃冰激淋。

8、孩子不愿意睡觉时的好办法：听摇篮曲，陪她一起躺着。

9、给其他老爸的建议：有时间多陪陪孩子。

10、和孩子相处的绝招：互换角色。有时我当孩子，孩子当大人。她打我的时候我会学她的样子哭，然后伸手说抱抱，小雪就会像成人一样拍拍我，安慰我，还给我擦“眼泪”。

现在多数是独生子女，通过互换角色的游戏让孩子知道别人的感受，这世上除了她自己，每个人都需要关爱，有付出才有回报，从点点滴滴教她做人的道理。

答案六：和孩子一起玩躲猫猫，每当看着女儿的笑容，就特别满足，觉得做一个父亲是

一件太幸福的事情的爸爸。

姓名：雨帆爸爸（美国）

年龄：34

职业：计算机软件工程师

老爸资历：1年2个半月

孩子姓名：吴雨帆

1、为孩子做过的最好的事情？或者和孩子独有的亲密活动是什么：协助女儿翻跟头。女儿会很高兴地蹶起小屁股，等着我帮她翻跟头，而且是乐此不疲。

2、和孩子在一起的时间，做些什么事情：晚上下班以后和周末。一般是做游戏，听音乐。最有趣的是每天晚饭后，我会清扫卫生，这个时候就教女儿模仿扫地，或者从地上拾捡杂物的动作。我想从小就让孩子爱整洁，也喜欢劳动。

3、对孩子最大的期望是什么：身体健康，幸福快乐。

4、你认为做父亲最重要的品质是什么：榜样的作用。

5、最喜欢和孩子在一起做什么事情：玩打电话的游戏。家里有两个手机，经常是她一个，我一个。

6、在孩子成长的过程中，你认为父亲应该起到什么作用：关怀，教育。更多地从理性的角度去爱孩子。

7、孩子哭闹时让他高兴的办法：抱孩子出去散散步。让自然界里的新鲜事物来吸引女儿的注意力。小孩子很容易满足，一只小鸟，一片树叶都会让孩子破涕为笑。

8、孩子不愿意睡觉时的办法：经常束手无策。多数情况下，让孩子再小玩一会儿，不做什么兴奋的游戏，让孩子妈妈讲故事，唱个歌。一般在睡觉的时候，女儿比较依赖她

妈妈。

9、给其他老爸的建议：要多一些耐心，在繁忙的工作生活中尽量多抽出一些时间和孩子在一起。不要只是做一个严父，在严格的同时，还要做一个慈父，给孩子足够多、足够深的父爱。

10、和孩子相处的绝招：和孩子一起玩躲猫猫。女儿总是在忽然发现我的瞬间，开心地大笑，看着女儿的笑容，我就特别满足。做一个父亲，是一件太幸福的事情。

答案七：在女儿出生的那天，给她寄去一张明信片，但是上面写的什么现在忘了的爸爸。

姓名：文文爸

年龄：34 职业：工程师

老爸资历：3年9个月

女儿姓名：戴月文

1、为孩子做过的最好的事：在女儿出生的那天，我给她寄去一张明信片，但是上面写的什么现在忘了。

2、和孩子独有的亲密活动：把她扛在肩头。

3、和孩子在一起的时间：晚上，做游戏、讲故事、看电视。

4、对孩子最大的希望：健康快乐。

5、认为做父亲最重要的品质是：和孩子做朋友。

6、最喜欢和孩子在一起：去湖边捞小鱼小虾，然后放生。

7、在孩子成长过程中父亲应起到的作用：关键时刻引导一下，多数时候顺其自然，尽情享受孩子成长的快乐。

8、孩子哭闹时，令其高兴的办法：分散注意力。

9、孩子不愿睡觉时的办法：没办法。

10、他老爸的建议：和孩子做朋友。

11、和孩子相处的绝招：和他一起闹。

答案八：把为孩子剪指甲作为专利，扮演小老鼠哄孩子开心的爸爸。

姓名：妞妞爸

年龄：38 职业：记者

老爸资历：1年5个月

女儿姓名：靳淼

1、为孩子做过的最好的事：为她剪指甲是我的专利。

2、和孩子独有的亲密活动：抱着妞妞照镜子、唱儿歌。

3、和孩子在一起的时间：只要有时间，就和他在一起做游戏。

4、对孩子最大的希望：健康、快乐。

5、认为做父亲最重要的品质是：有爱心、责任感，正直、善良。

6、最喜欢和孩子在一起：玩猫和老鼠的游戏。

7、在孩子成长过程中父亲应起到的作用：父亲应该对女儿的成长起提升的作用。

8、孩子哭闹时，令其高兴的办法：和她玩她喜欢的玩具。

9、孩子不愿睡觉时的办法：讲故事和儿歌。

10、给其他老爸的建议：

一、做好充足的思想准备；

二、不养儿不知父母恩。

11、和孩子相处的绝招：扮演小老鼠哄她开心。

答案九：能坚持着把儿子的成长日记写下去，在孩子不愿意睡觉时可以和他一起憧憬明天出去玩可能会遇到的各种奇妙事情的爸爸。

姓名：小宝爸

年龄：30 职业：自由职业

老爸资历：2年3个月

孩子姓名：孟灿晨（孟小宝）

1、为孩子做过的最好的事：在他妈妈偷懒的时候，是我坚持着把儿子的成长日记写下去，直到现在我还为这件事得意不已。

2、和孩子独有的亲密活动：高兴的时候我会和儿子一起赛跑，这是属于我们俩的游戏。

3、和孩子在一起的时间？做些什么事情：因为工作忙，我只在周末的时候回家和儿子呆在一起。不过只要我在家，就是24小时全天候的陪伴他，通常带他去游乐场、玩具店，或是在家里陪他拼拼图也不错。

4、对孩子最大的期望：不要求出类拔萃，但一定要健康、活泼、快乐，做一个坚强的男子汉。

5、你认为做父亲最重要的品质是什么：有宽广的胸襟，更要有爱心、耐性和毅力。当然，在目前这二十年里我要尽我所能为儿子的成长创造尽可能最优越的环境。

6、最喜欢和孩子在一起：看他玩尽调皮捣蛋的花样，听他稚气地念儿歌，总之只要和他在一起，一切都很美好。

7、在孩子成长的过程中，你认为父亲应该起到什么作用：榜样的作用。给孩子一个尽可能自由的空间，让他有机会按自己的意愿去发挥自己的个性和特点，做爸爸正确和适当地引导就已足够。

8、孩子哭闹时怎样令其高兴：想办法转移他的注意力。

9、孩子不愿意睡觉时怎么办：讲故事或念儿歌给他听，还可以和他一起憧憬明天出去玩可能会遇到的各种奇妙事情。这个办法很奏效。

10、给其他老爸的建议：做爸爸是一生中最重要的事业，也是一个男人一生中最宝贵的经历。孩子很快就会长大，所以更应该给孩子充分的爱，帮助他从小就建立起乐观、自信的心态。

11、和孩子相处的绝招：和孩子象朋友一样相处，不要时刻摆出一副爸爸的架子。

答案十：喜欢和儿子一起踢球，尽情享受和孩子在一起的每一分钟，而且愿意将这些感

受珍藏一生的爸爸。

姓名：洋洋老爸

年龄：30 职业：IT

老爸资历：2年4个月

孩子姓名：洋洋

1、为孩子做过的最好的事或者和孩子独有的亲密活动：在洋洋不到一岁的时候就和他踢球，现在他快成球星了！

2、和孩子在一起的时间？做些什么事情：下班后，快8点了才能见到我的宝贝，有时他睡着了，只有亲亲他。

3、对孩子最大的期望：平平安安，健康快乐过一生。

4、做父亲最重要的品质：正直诚实。

6、最喜欢和孩子在一起做什么事情：踢球。

7、在孩子成长的过程中，你认为父亲应该起到什么作用：成为孩子的榜样，行为的和思想的。

8、孩子哭闹时让他高兴的办法：让他趴在我肩头，拍拍他的后背。

9、孩子不愿意睡觉时的办法：让洋洋妈妈来。

10、给其他老爸的建议；尽情享受和孩子在一起的每一分钟，看着他的每一点滴进步，我相信这些感受将是我一生的珍藏！

11、孩子相处的绝招：讲孙悟空三打白骨精的故事，又要扮孙悟空，又要扮白骨精，我忙乎，他开心！

编后语：我不知道爸爸们的答案和妈妈们的有何不同。这份答案如果让妈妈们答又会是怎样一种结果。但是，爸爸们的反应还是出乎我的意料的，有的话语还让我很感动。现在的爸爸们都记得孩子的生日；现在的爸爸们都知道天线宝宝；现在的爸爸们面对自己的宝贝，再怎么心如钢铁也成绕指柔了。是的，就是这样。

来源:《父母》杂志

编辑:沈军霞

好爸爸十条标准: 1.下班就回家。2.到家先陪孩子玩。3.不训斥，不打孩子。4.不当着孩子面吵架。5.不当着孩子面抽烟。6.不当着孩子面上网玩游戏。7.当孩子面对帮你的家人说“谢谢”。8.当孩子面洗自己的臭袜子。9.当着孩子面把碗里的饭菜吃干净。10.当全家人的面夸奖做对事的孩子！

END

你是“好爸爸”吗?

在人类丰富而复杂的感情世界里，父爱同母爱一样，是一个很重要的因素，也是伟大而崇高的情感。父爱是一种深沉、严肃的爱，在父爱的眼里更多地考虑未来。

养儿育女常被人们视为是母亲的重要职责。从宝宝呱呱落地起，母亲便开始无微不至、全心全意地照顾，甚至忍痛割爱自己的工作，成为一名全职妈妈，以便能更好的呵护自己的孩子。然而，有一些人往往忽略了父亲在教育儿女中同样拥有重要的价值，甚至比起母亲来或许有过之而无不及。长期以来，人们受中国传统“男主外，女主内”思想的影响，在婴幼儿的抚养和亲子沟通过程中，更多地关注于母婴关系，往往忽视了父亲在婴幼儿教育过程中的重要作用。而父亲自己也往往认为，母亲是婴幼儿教育的主力，自己的强大教育作用要等到孩子上学之后再发挥。其实，当父亲不在、与家人疏远或繁忙时，孩子失去的不仅仅是一位“助理母亲”。父亲哪怕是把孩子放到自己肩上“骑大马”，或是将孩子高举在空中旋转“坐飞机”，对孩子幼小的心灵都会产生巨大的冲击。许多心理学家认为，父亲这种“粗野”风格的玩闹，可以为孩子提供一个学习情绪的重要途径。对孩子来说，他爱母亲，但更需要父亲。

父亲和社会化

男性和女性在我们社会中的社会化过程，不难看出，除了在气质上具有差异外，父亲和母亲在能力和兴趣上也有很大的不同。比如，父亲可能比较倾向于武断和自主，而母亲则倾向于高水平的人际感受性和情感传达能力。

对于孩子来说，父亲有很多教育和社会化的功能，他对外部世界的经历和知识身体力行地为孩子提供关键性的保护和支持，能给予孩子一种超越家庭范围宽广的竞争性的社会意识，同时，在帮助孩子解决权威、道德品质发展、自我控制和成就感等方面的问题时，父亲又是一个特殊的重要榜样。一个具有高成就期望的父亲介入是非常重要的。在持久性、成功动机和分析问题解决问题的能力方面的教育中，父亲的影响是比较大的。

父亲与性别角色

在孩子性别角色的发展以及性别适应行为发展方面，父亲有着特别重要的影响。一般，有一个被动的、没有影响力的父亲的男孩比起有一个在家庭中乐于作出决断的父亲的男孩要少男子气概。父亲为儿子提供了一个活生生的、具有男子气概的榜样。父亲对女儿的影响也非常重要，父女关系不仅提供给女孩一个与不同性别之间相互作用的榜样，也促进女孩积极的女性化自我概念的发展。

父亲缺失的孩子可以从朋友、亲戚和其他男人那里找到合适的父亲替代者，而有一个不介入抚养的父亲的孩子，只能发现一个刻板的成年男性形象。这种不适合的父亲导致孩子对成年男性产生偏见，因为他对积极的男子气概榜样的寻找是在一个狭小的范围内进行。

有不合适父亲的个体在与异性交往时，孩子日后会出现很多问题。性问题往往在父爱丧失的孩子中频繁发生，因为这些孩子与母亲的关系相当密切，但缺乏观察合适的男女之间交流的机会。他们成年后，不协调的行为也经常在恋爱和婚姻关系中出现，而这些总与不合适的父亲相当。父亲与子女的交往，比起父亲仅仅花时间呆在家里要重要得多。父亲在他的朋友或工作中可能是有动力和活力的，但如果在家里创造出一种他“不存在”的气氛，如独自看报纸、电视或在睡椅上打瞌睡等等，没有发展与孩子的相互交流，这种父爱丧失很可能会导致孩子在性别角色的发展上产生各种心理障碍。

父亲与家庭互动

要强调的一点是，父亲行为不是发生在真空里的。如家庭形式和文化、年龄、性别和孩子的发育状况都是重要的影响因素。父母之间的关系在很大程度上决定了父亲在孩子人格发展中的作用。父母关系给孩子提供了一种重要的男女关系的模式。在一个功能良好的家庭中父母之间是互相接受的，他们会去面对每个人的不同需要，并合理地分担抚养孩子的责任。不和谐的父母关系往往会给孩子带来负面影响，如一个有强烈控制欲的父亲会严重阻碍孩子的自主性和独立性的发展。孩子的心理功能需要在被父母双方的热情接受下发展起来的。

来源：《大家健康·育儿生活》

第五篇：大班语言《十个爸爸》课后反思

大班语言《十个爸爸》课后反思

《十个爸爸》是主题《克隆专家》里的一个语言活动，这个故事幽默、夸张的内容很吸引人，符合大班幼儿的年龄特点和认知规律。我把目标定为：

1、理解故事内容，能跟着故事情境大胆的讲述自己的想法。

2、感受故事的幽默和神奇，对故事中有关复制的现象感兴趣。教学中我主要引导幼儿注意倾听，大胆表述。幼儿学习语言主要是通过倾听这一途径。教幼儿注意倾听，才能正确的感知语音、语汇和语法规则。根据纲要中让幼儿“想说、敢说”的要求，我就从想和敢这两个方面进行具体指导和帮助：首先，故事欣赏前前意设计提问“我们只有一个爸爸，可是官老爷却一下子有了10个爸爸，这是怎么回事呢？”让幼儿带着问题有目的、有针对性的认真倾听。借助于想象的图片和优美的音乐，进行声情并茂地朗诵，刺激幼儿的各种感官，激发幼儿想说的愿望。其次，利用各种教学方法和游戏，给幼儿提供自由表达的机会，让幼儿敢说。这节课用提问爸爸的方法来导入，让幼儿对故事产生好奇与听故事的欲望，根据情境讲述故事并提出相应的问题，由引出宝缸——大财主请宝缸——官老爷把宝缸抬回家——官老爷爸爸掉进宝缸四个部分，四部分边讲故事边提问和出示相应的图片教具，第二环节让幼儿看着活动用书《十个爸爸》并完整的讲述故事，这次完整的讲述故事是达成第二个目标，第三环节拓展幼儿的想象，让幼儿懂得帮助别人。在最后一个问题中“如果你有一只这么神奇的宝缸，你想复制什么呢？”许多幼

儿说要复制10个娃娃、玩具、蛋糕……我追问：为什么呢?许多幼儿的回答都是让自己有更多好玩好吃的东西，这时候教师的正确引导是很重要的，我说“恩，我知道了，你想变出很多玩具和零食是不是要和别人一起吃，是吗？”活动下来，发现有很多的不足之处，语言提问不够精炼贯穿着这个活动，还有些问题回应不当，追问的比较少，还有我发现我更多的是在重复幼儿的回答，而没有提炼，提炼性总结性的语言不多，有些追问没有追到底，语言不够精炼，比较啰嗦，我觉得这些都要在平时中积累经验，让自己更好的上好每一节课！