小班安全教案：防火知识知多少[精选5篇]

第一篇：小班安全教案：防火知识知多少

小班安全教案：防火知识知多少

作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢？以下是小编帮大家整理的小班安全教案：防火知识知多少，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1、培养幼儿初步的自我保护意识

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

活动准备：

课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

重点难点：

让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

活动过程：

1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的`东西，激发幼儿的活动兴趣。

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。

①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

⑤认识“严禁烟火”的标志。

4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？

6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

活动延伸：

认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。

一、活动目标：

1、训练爬、跑等动作技能。

2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。

二、游戏准备：

1、经验准备：幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。

2、物质准备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。

三、游戏玩法：

把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。

四、游戏规则：

1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。

2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。

五、延伸活动：

可在游戏后开展真正的防火演习活动

第二篇：安全教案 防火知多少

小班下学期安全教案

嵩阳西关幼儿园

安全教案：《防火知多少》 活动目标

1、通过课件让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

2、掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。活动重点：

通过课件让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。活动难点：

掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。活动准备：

课件、图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。活动过程

一、出示火机，谈话，激发幼儿的活动兴趣。（1）这是什么？你在什么地方见过火？（2）小结：

二、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

三、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。

（1）预防火灾，小朋友们不能随便玩火。（2）蚊香不能靠近容易着火的物品。（3）不能随便燃放烟花爆竹。小班下学期安全教案

嵩阳西关幼儿园

（4）小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

（5）认识“严禁烟火”的标志。

四、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。（1）火有哪些用途？

（2）小结：火可以取暖、照明、做饭、点东西、打信号、引起注意、冶炼金属、制作焦炭。

五、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。（1）在家着小火了怎么办？打电话多少？如何拨打119？ 小结：正确打119：说清起火的位置和电话。老师示范一次（请幼儿找中间的要点）小朋友们真能干，学会了打119。教育幼儿不要乱打119。

（2）着火了困在房间里怎么办？公共场所着火怎么办？

小结： 把衣物，毛巾、毛巾被等布制品用湿布巾捂住口鼻,还要用湿布巾堵住门缝.在火灾中要尽量爬行。还有一些好方法，我们一起来看看（走安全通道、安全出口）可以最快，最安全的离开。

第三篇：幼儿园大班安全教案：防火知多少

防火知多少

活动名称：防火知多少 主要教学领域：健康领域 教学内容及学情分析：

大班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的知识处，更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时，知道自己应该怎样做，学会自我保护、自救。活动目标：

1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。

2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。

3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。重难点分析：学会自我保护、自救。活动准备：

纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。活动过程：

活动一

1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在

火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。

小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。

提问：火还能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）

2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。

（1）、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）

（2）、火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）

3、实验：火的熄灭

（1）、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。（燃烧需要空气）

（2）、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间）

小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。

活动二

1、组织幼儿讨论：

（1）、发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、打雷、乱拉乱接电线等）

（2）、怎么样防止火灾发生？

（3）、如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救? a：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。b：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。c：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。d：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。e：遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。f：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。

2、逃生演习

老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救。活动反思：

通过这次活动使幼儿了解火的性质、用途及危害知道我们的生活离不开火。了解火灾给我们带来的危害，掌握最基本的安全防火知识和技能，形成初步的消防意识。

第四篇：班会教案：安全知识知多少

一、活动目的

1．让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。

2．用知识竞答、讲故事表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

3．形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。

二、活动准备

1．收集《健康教育》课本和活动课学过的“自护”知识和急救技术

2．录音机、“自护”小奖章若干枚、卫生包、盐水、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。

三、活动过程

（一）简介本次活动的意义：为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动，为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术，我们精心筹备了一台“自护”活动主题班会。

（二）“自护”能力表演和知识竞赛： 事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。2．知识问答（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”（2）路口的交通指挥信号有哪些

2、小品《我们学会了保护自己》片断1：活动课上，老师给大家讲故事《报警》。片断2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。片断3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。4．知识问答（1）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑（2）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理（3）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么5．舞蹈《21世纪的中国娃》事故：一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。急救办法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）

（三）结束语时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；记所有的孩子们天天快乐，日日平安。

永宁小学 二年级 2011.11.26

第五篇：安全知识知多少

安全知识知多少： 一.单项选择题：

1． 未满（C）的儿童，不能像大人一样到马路上骑自行车。因为马路上车很多，容易出危险。

A．10岁 B．11岁 C．12岁

2．骑自行车时，千万不要与(A)抢道；不要双手撒把骑车。A．机动车 B．自行车 C．行人

3．火车运行途中，不要把(A)的任何部分伸到车窗外，也不要乱走动，以免碰伤，烫伤。

A．身体 B．物品 C．食品

4．大量运动之后，应该如何来恢复体力，补充水分？（A）A、适当地补充淡盐水 B、大量饮水 C、喝糖水 5．衣服着火时，需（A）。

A扑在地上打滚 B用手拍身上的火 6.当油起火时，应用（A）。

A泡沫灭火器 B干粉灭火器 C 1211灭火器 7．火灾发生时应马上(A)。

A沿防火通道朝楼下跑 B乘电梯逃走 C跳下窗 8．在外面不能吃(A)给的东西。A、陌生人 B、家人

9．放学路上如果被陌生人跟踪，最不可取的做法是什么？（C）A、跑到人多的地方 B、打110报警 C、赶紧跑回家

10．在火场中，充满了各种各样的危险：烈焰．高温．烟雾．毒气等。下面几种保护措施，哪一条是不正确的？（A）

A、在火场中站立、直行，并大口呼吸 B、迅速躲避在火场的上风处

C、用湿毛巾捂住口鼻，必要时匍匐前行

11．发生煤气泄漏时，下面哪项措施是不正确的？(B)A.马上关掉煤气开关，不动任何电器开关 B.打开排气扇通风

C.打开门窗，让中毒者呼吸新鲜空气

12．下课了，下面的哪些游戏方式不可取？（C）A、在操场上和同学一起跳绳、踢球。B、举行棋类比赛 C、把楼梯扶手当滑梯

13．如果你不幸溺水，当有人来救你的时候，你应该怎样配合别人？（B）A、紧紧抓住那人的胳膊或腿

B、身体放松，让救你的人托着你的腰部 C、用双手抱住对方的身体

14．钻跨护拦，横穿道路，这种行为正确吗？（B）A、正确 B、不正确

15．钻跨护拦，横穿道路，这种行为正确吗？（B）A、正确 B、不正确

16．星期天强强跟随妈妈去商场。人太多了，在商场门口强强和妈妈就被人群挤散了。强强第一次一个人面临这种情况，如果你是强强，在拥挤的人流中，你怎么办呢？（A）

A、向商场售货员或保安人员求助

B、赶紧到处找妈妈，同时高喊以便妈妈能听见 C、自己回忆，按照原路回家

17.全国统一的报警电话是？(A)火警电话是：（C）A、110 B、114 C、119 18.“网吧”等互联网上网经营场所不得让未满18周岁的未成年人入内，这是（C）明文规定的。

A、未成年人保护法； B、预防未成年人犯罪法；

C、互联网上网服务营业场所管理条例 19.火灾现场不正确的逃生方法是：（C）A.用湿毛巾捂住口鼻

B.披上用水浸湿的衣物向安全出口逃离 C.慌不择路，从高楼上跳窗而逃。

20.每年的“中小学生安全教育活动月“是在几月份？（A）A.三月 B.六月 C.十一月

二、判断题。（对的打√，错的打×，每小题5分）

1.过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠右侧路边行走。(√)2.高速公路上，乘车时不要站立，不要随便开窗和摇晃。(√)3.火灾逃跑时，遇到浓烟，应直立行走。(×)4.用煤气时，火被吹灭，不要马上关煤气。(×)5.如在室内发现煤气味，要立即开窗。(√)6.起火时，可以往身上浇水，以免引火烧身。(√)7.游泳时千万不要在水中打闹，以免呛水或受伤。(√)8.不带与体育课无关的物品，如别针、小刀等金属、硬物上体育课。(√)9.网上的不良内容不仅造成人的心理伤害，生理上也会出现伤害。（√）10.如果在某处遇到意外，应该赶紧选择安全通道，有秩序撤离。（√）

三、情景题： 场景一

A:今天的天气可真好啊！

B:是啊，你看水真清真干净，风景真漂亮，真美啊！A:这么好的天气要是下水游一游就好了，我们一起游泳吧！B:不行，不行，刚才来的时候没看到“危险水域，严禁游泳”吗？ A:哦，知道了，我不去了，那我们一起沿途欣赏风景吧！安全小卫士：

这里是危险水域，同学们千万不能去啊！未经家长老师同意 不去，不熟悉的江河湖泊不去，不拿自己的生命安全当儿戏！安全小卫士：

小朋友你知道如何安全的乘坐公共汽车吗？下面跟我一起去看看吧！首先等车的时候要排队，小朋友上车的时候不要拥挤，要有序的排队上车。

场景二

孩子们有序的做好，轻松的音乐响起，A:一个孩子头和手伸出窗外玩自己的风车，开心的说：哇！好凉爽啊！B:一个孩子在吃自己的糖葫芦，说：糖葫芦真好吃啊！C：两个孩子在车上来回的追逐打闹玩拍皮球的游戏。

一个急刹车后（前方车辆拐弯，请大家扶好坐好），两个玩皮球的孩子从位置上掉落下来，一个撞在栏杆上，一个狠狠地摔在地上。伸出头来玩风车的孩子，风车被风吹走。吃糖葫芦的孩子，被竹签插住喉咙叫疼，抱着脖子头直摇，很 痛苦。车上一幅乱七八糟的场景。

安全小卫士：大家好我是乘车安全小卫士。在车子行驶中，应扶好坐好，不能乱跑，不能把头和手伸到窗外，更不能玩耍打闹！也不能乘坐超载无牌证车辆，超载后的车辆其负荷也变大，当车辆突遇紧急情况时很难刹住车，从而大量导致车祸发生。据统计显示近5年校车事故死者74%是我们农村学生，49%的校车事故在义务教育阶段，50%在幼儿园。乘车车安全关系到千家万户，需要我们的共同努力！

五个同学齐声说：

你说的太对了，安全小卫士！车未停，不能急。车停稳，再抬足。下与上，按顺序，乘上车，莫好奇。头和手，莫伸出。旅途安，皆欢喜。小学生，如旭日。好习惯，从小起。学习好，守纪律。家长乐，老师喜。

安全小卫士：小朋友，珍爱生命，消除溺水乘车安全隐患就是这么简单，你学会了吗？