26“择主而事”重判断
——选择结构算法的描述
学习目标：
1、了解编制程序解决问题的大致过程，会用流程图设计和描述算法。
2、在自主学习常用的程序流程图符号中了解流程图，在小组合作绘制“计算商品金额”流程图中加强对算法的理解，学习用流程图设计和描述算法。
3、教育学生正确对待学习生活中的实际问题，培养学生多角度思考问题的能力。
学习重点：会用流程图设计和描述算法。
学习难点：会用流程图设计和描述算法。
课时安排：1课时
学习过程：
一、问题描述
师：《亡羊补牢》是我们熟知的成语故事，养羊人的选择不同，造成的结果也大不一样。那“聪明”的计算机碰到“问题”是如何进行判断并作出选择的呢？
二、想一想
《亡羊补牢》养羊人开始的选择是什么，后来的选择又是什么？养羊人的不同选择造成的结果分别是什么？
三、学一学
①生活中的选择结构算法
算法的选择结构是指在算法中，通过对条件的判断，根据条件是否成立而选择不同流向的算法结构。
在日常生活中，经常会遇到选择结构的事情，处理这些事情，关键是确定好条件，然后判断条件是否成立，来选择要做的事情。
如亡羊补牢采用的是“选择法”，一般有以下步骤：
一，选择是否将羊圈的破洞补全。
二，如果选择不补全破洞，则羊继续丢失；如果选择补全破洞，则羊不再丢失。
选择结构的算法除了可用自然语言描述外，还可用思维导图的形式来描述。
②计算机解决问题的一般过程
“亡羊补牢”问题用计算机解决，大致需经过以下过程：
1.问题分析，建立数学模型
2.确定算法用自然语言描述如下：
定义三个变量A、B、C；
把数值1赋值给变量A，把数值2赋值给变量B，把数值3赋值给变量C；
判断变量C的数值是变量A的数值还是变量B的数值，若是变量A的数值，则羊继续丢失；若是变量B的数值，则羊不再丢失。
④结束。
3.编写程序
选择一种计算机语言，将算法转换成程序。
4.运行并调试程序
四、议一议
设计一个输出两个数a、b中较大数的算法，如何实现？请用自然语言或思维导图描述输出较大数的步骤。
五、练一练
1、用计算机解决“输出两个数a、b中较大数”的问题，大致过程如下，请完善下面过程。
①问题分析，建立数学模型
②确定算法
③编写程序
④运行并调试程序
板书设计
26“择主而事”重判断
——选择结构算法的描述
生活中的顺序结构算法
计算机解决问题的一般过程
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