第一篇：暑假补习教学计划
初升高暑期补习教学计划
本期补习班计划课时为26课时（即13次课）。主要参照衔接教材和高一教材。
第一章，数与式分2次课，第一次课主要讲集合的基本概念，表示方法及集合的基本运
算。在衔接教材基础上补充适当的习题，让学生更好地掌握集合的基本概念，表示方法，基本运算以及运用集合解决实际问题。第二次课主要讲整式，分式
和根式的概念、运算性质，运用性质解决不同类型题目，以讲授方法为重。（稍
微快点）
第二章，不等式分4次课，第一次课重点讲不等式的性质，了解一元一次和二次不等的第三章，第四章，区别和联系，并建立不等式的解集与函数图像的关系（数形结合的思想），讲授几种方法解不等式，并进行比较，总结规律。第二次课主要讲一元分式不等式和一元多次不等式，讲如何解简单的不等式及其简单运用（稍微快点）。第三次课讲含绝对值的不等式，讲授绝对值的意义，性质和基本绝对值不等式的解集，解决基本类型的含绝对值的不等式，特别注意分情况讨论。第四次课主要讲不等式组和混合组。了解什么是混合组，解决不同类型组合的不等式重点是解不等式的方法和步骤。函数分5次课，重点讲函数的三要素，解析式（不同形式），定义域，还要掌握不同类型的函数的定义域，以及抽象函数的定义域。第二次课，讲函数的单调性，奇偶性和值域，了解函数图像的概念和利用图像加深对函数性质的了解，让学生会作不同类型函数的图像及了解基本变换规律。第三次课主要讲二次函数的解析式，图像和性质，运用性质解决问题，求最值。第四次课讲函数的实根分布及解集问题和简单的分式函数。第五次课讲指数函数和对数函数。简单的平面图像分2次课，讲三角形并引入三角函数，注意区分初中三角函数与高中三角函数的区别，要求会解直角三角函数。第二次课讲圆，了解圆的性值，了解圆，点，直线的关系，要求会解与此相关的综合题。（每次课后适当补充题目）
第二篇：暑假补习班招生广告
暑假补习班招生广告
暑期补习班招生正在进行中！
学习进度没跟上怎么办？还有问题没弄懂，可是学校放假了，怎么办？担心孩子开学后把知识全忘记了，怎么办？别着急，快到XXX报名参加暑期补习班吧！补习班现开设小学部和初中部课程，拟招生20人。
开设课程：
1、小学部：各门功课
2、初中部：数学、物理、化学、英语。
上课时间：每周一至周三上午8：30——11：00（只是举个例子）
上课地点：XXXXXXXXXXXX
报名时间：见报之日起
报名地点：XXXXXXXXXXXX
联系人：XXX老师
电话：1234567 7654321
开班在即，报名从速！
暑假将至作为家长的您，是否为孩子在过去一学期的学习成绩不佳而苦恼呢？是否为孩子的顽皮完成不了作业而无计可施呢？是否因为您工作太忙而无暇顾及孩子的学习呢？是否为孩子在暑假贪玩疏于学习而担心呢？如果是这样，请您放心将孩子交给我们“塑才”暑假辅导班吧，经过我们一个暑假的辅导你们的孩子一定会有一个快速的提升！！
“塑才”辅导班以“服务学生，创造品牌”为宗旨，一切为了学生，为了学生的一切，力争创造中小学辅导班之品牌。
一、办学特色
小班化： 辅导班每班人数严格控制在20人以下。20人小班既能提供良好的课堂氛围，又能给学生更多的学习交流机会，同时老师也有有足够的精力指导每一位学生，有助于教师精雕细刻，打造精品，培育英才。
规范化：尊重教学规律，提高教学效果；实行规范化管理，建立系统的教师教学档案和学生学习档案，确保学生的成绩有明显提高；建立《学生情况联系手册》，每天要对学生的上课情况给予家长及时的反馈，及时与家长互通信息。师资强： 辅导班由新泰市一线中学教师和著名大学研究生任教。本中心的辅导老师师范院校本科毕业有丰富教学经验，同时持有教师资格证书，了解学生的心理特点，能根据学生的特点有针对性的进行教学，激发学生的学习兴趣！
二、郑重承诺
1．绝对小班化，额满为止，绝不超员。
2．注重能力培养和教学的严谨性、针对性、实效性。
3．以教学生学习方法为主，严禁知识灌输，死记硬背。
三、报名须知
1．报名时间：2007.6.16－2007.7.1，上午8：00－11:40，下午2：30－5：30。
2.上课时间：2007年.7月1到2007年8月1日
3．招生人数及辅导科目详细列表：
班级 英语 数学 化学 物理 招生人数
小学升初中 英语 数学 20人/每班
初一升初二 英语 数学 化学 物理 20人/每班
初二升初三 英语 数学 化学 物理 20人/每班
4．收费标准：一科100元，两科180元，三科240元，四科300元。5上课地点：待定
6．报名热线：
联系方式:$$$$$$$$$$$
联系人：李老师
第三篇：暑假补习班招生正在进行中
暑假班招生 学习进度没跟上怎么办？还有问题没弄懂怎么办？担心孩子开学后把知识全忘记怎么办？别着急，快到晋丰小区报名参加暑期补习班吧！补习班开设小学和初中课程 开设课程：
1、小学部：各门功课
2、初中部：数学、物理、化学、英语
3、暑假特开设： 硬笔实写写字班（三年级以上）在这里，老师上课耐心的讲解；下课老师和你是朋友！
开课时间：7月8日至8月8日 每周一至周六上午8：30--11：30 地点：晋丰小区
联系电话：***（王老师）开班在即，报名从速！
第四篇：初中生暑假如何补习英语？
初中生暑假如何补习英语？
马上放暑假了，小伙伴们可以轻松的玩一阵子了。但对于英语不好，想要暑假补弱的童鞋来说，怎么在暑假更好的学习英语成为一件必须要思考的事。关于暑假学英语我们有几点建议：
首先呢，学习一定要有计划有目的。同学们呢可以在网上找找，借鉴别人的学习方法。在确定了目标和基本方法后，要制定合理的自己可以执行下去的学习计划。既不要排满不给自己玩的时间，也不要太轻松不起效果。
其次是我们建议的方法：
1.晨读。晨读是记忆英语和培养语感的最好时间。这段时间里同学们可以背诵课文、名篇名句。把单词和短语放到句子和课文当中记忆。坚持每天早上晨读，培养起语感来，以后学习和考试做题都会受益匪浅。
2.订阅英语学习报。通过阅读英语小故事、笑话来培养学习英语的兴趣。有了兴趣，学习起来就变被动为主动了。
3.看动画学英语。推荐人教学习网的《格林快乐英语》《比得兔》等。全英文动画效果，非常不错。价格便宜，学生就可以付得起，不用麻烦家长。
4.预习。想要下学期学习起来不吃力，英语弱的同学一定要提前预习。提前预习可以参照人教学习网特级教师同步辅导。教师都是全国最优秀的、最专业的。有助于矫正同学们发音和改良自己的学习方法。
最后同学们一定要合理的安排自己的暑假，中间可以有20天时间来学习；既不要忘了学习也不能失去了假期生活的乐趣。
利用好了暑假，必将收获知识和快乐！祝愿小伙伴们有一个快乐丰富的暑假！
第五篇：4年级暑假补习教案
自我介绍，然后大家互相认识。（每个人上台把自己名字写上，然后介绍自己，或者用一两个词语来形容自己，或者希望大家怎么称呼自己）10来分钟
1.诗词对赛：（谁出上句，谁对下句，或者我来出）10分钟
少壮不努力，老大徒伤悲。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。咏柳贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。回乡偶书贺知章
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。登鹳雀楼王之涣
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。凉州词王之涣 秦时明月汉时关，万里长征人未还。出塞王昌龄
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。从军行王昌龄（楼兰古国：是中国西部古代效果，距今1600年，只留下古城遗迹。具体地址：新疆巴音郭楞蒙古自治县若羌县北境，罗布泊西北角，孔雀河道南岸的7公里处）
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。送元二使安西王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。九月九一山东兄弟王维
别董大高适。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。赠汪伦李白。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。春夜喜雨杜甫。好雨知时节，当春乃发生。
山行杜牧。远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。清明杜牧。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。梅花王安石。墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
饮湖上初晴后雨苏轼：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
夏日绝句李清照：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。诸如此类
搞笑对联 云朝潮,朝朝潮,朝潮朝散,潮常长,常常长,常长常消.云朝(zhao1)朝(chao2)，朝（zhao1）朝（zhao1）朝（chao2），朝（zhao1）朝（chao2）朝（zhao1）散；
潮长（chang2）长（zhang3），长（chang2）长（chang2）长（zhang3），长（chang2）长（zhang3）长（chang2）消。
指云每天都会出现朝霞，也会随之散云。指潮水常常涨上来，也会消失下去。
这幅对联是王十朋的叠字联，对联中的朝和长，都是同形异音异义，不知道这点，当然念不下去。第一个朝音“遭”（zhao），作今日解，如今朝。第二个朝音“潮”（chao），作潮水解。所以上联应念：海水，朝潮，朝朝潮，朝潮朝落。下联的首字长应念长短之长（chang），次字的长应念生长之长（zhang）。下联应念：浮云，长长，长长长，长长长消。好3读书
不好4读书
（适合读书的时间都不喜欢读）好4读书
不好3读书
（喜欢读书事又没机会读了）
2.教一首词
虞美人。春花秋月何时了 南唐后主。李煜
春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中！雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流【李煜的词容易引起大家的共鸣，没有明确写其愁思的内容，就写了昔日纸醉金迷的生活就写了愁思的心态，恰似一江春水向东流。就像，我们有时候很愁不开心的时候，真的，说不出来，很沉重，但是，就是愁思绵绵不绝。反正，和一江春水向东流形太似。】。
【白话翻译：这年的时光什么时候才能了结，往事知道有多少？昨夜小楼上又吹来了春风，在这皓月当空的夜晚，怎承受得了回忆故国的伤痛！
精雕细刻的栏杆、玉石砌成的台阶应该还在，只是所怀念的人已衰老。要问我心中有多少哀愁，就像这不尽的滔滔春水滚滚东流。】
创作背景：此词与《浪淘沙·帘外雨潺潺》均作于李煜被毒死之前，为北宋太宗太平兴国三年（978年），是时李煜归宋已近三年。宋太祖开宝八年（975年），宋军攻破南唐都城金陵，李煜奉表投降，南唐灭亡。三年后，即太平兴国三年，徐铉奉宋太宗之命探视李煜，李煜对徐铉叹曰：“当初我错杀潘佑、李平，悔之不已！”大概是在这种心境下，李煜写下了这首《虞美人》词。
“春花秋月何时了”表明词人身为阶下囚，怕春花秋月勾起往事而伤怀。“春花秋月”人多以美好，作者却殷切企盼它早日“了”却；小楼“东风”带来春天的信息，却反而引起作者“不堪回首”的嗟叹，因为它们都勾发了作者物是人非的枨触，跌衬出他的囚居异邦之愁，用以描写由珠围翠绕，烹金馔玉的江南国主一变而为长歌当哭的阶下囚的作者的心境，是真切而又深刻的。“往事知多少？”回首往昔，身为国君，过去许许多多的事历历在目。据史书记载，李煜当国君时，日日纵情声色，不理朝政，枉杀谏臣……透过此诗句，不难看出这位从威赫的国君沦为阶下囚的南唐后主，此时此刻的心中有的不只是悲苦愤慨，多少也有悔恨之意。“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”苟且偷生的小楼又一次春风吹拂，春花又将怒放。回想起南唐的王朝、李氏的社稷——自己的故国却早已被灭亡。诗人身居囚屋，听着春风，望着明月，触景生情，愁绪万千，夜不能寐。一个“又”字，表明此情此景已多次出现，这精神上的痛苦真让人难以忍受。“又”点明了“春花秋月”的时序变化，词人降宋又苟活了一年，加重了上两句流露的愁绪，也引出词人对故国往事的回忆。
“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”尽管“故国不堪回首”，可又不能不“回首”。这两句就是具体写“回首”“故国”的——故都金陵华丽的宫殿大概还在，只是那些丧国的宫女朱颜已改。这里暗含着李后主对国土更姓，山河变色的感慨！“朱颜”一词在这里固然具体指往日宫中的红粉佳人，但同时又是过去一切美好事物、美好生活的象征。以上六句，诗人竭力将美景与悲情，往昔与当今，景物与人事的对比融为一体，尤其是通过自然的永恒和人事的沧桑的强烈对比，把蕴蓄于胸中的悲愁悔恨曲折有致地倾泻出来，凝成最后的千古绝唱—— “问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”诗人先用发人深思的设问，点明抽象的本体“愁”，接着用生动的喻体奔流的江“水”作答。用满江的春水来比喻满腹的愁恨，极为贴切形象，不仅显示了愁恨的悠长深远，而且显示了愁恨的汹涌翻腾，充分体现出奔腾中的感情所具有的力度和深度。同它相比，刘禹锡的《竹枝调》“水流无限似侬愁”，稍嫌直率，而秦观《江城子》“便作春江都是泪，流不尽，许多愁”，则又说得过尽，反而削弱了感人的力量。
全词以明净、凝练、优美、清新的语言，运用比喻、比拟、对比、设问等多种修辞手法，高度地概括和淋漓尽致地表达了诗人的真情实感。[3-4][6]
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结案：
大家对这节课的看法，对我的建议。还有对以后上课的建议。
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