24孝故事教学计划

第一篇：24孝故事教学计划

二十四孝故事教学计划

四年级下册

中心小学

24孝故事教学计划

一、背景材料

‚孝文化‛是中国传统文化的重要组成部分，也是我们一直引以为豪的传统美德。流传数百年的‚24孝‛故事正是中国孝文化的集中体现。

二、教材分析

1、孝感动天

2、戏彩娱亲

3、鹿乳奉亲

4、百里负米

5、啮指痛心

6、芦衣顺母

7、亲尝汤药

8、拾葚异器

9、埋儿奉母

10、卖身葬父

11、刻木事亲

12、涌泉跃鲤

13、怀橘遗亲

14、扇枕温衾

15、行佣供母

16、闻雷泣墓

17、哭竹生笋

18、卧冰求鲤

19、扼虎救父 20、恣蚊饱血

21、尝粪忧心

22、乳姑不怠

23、涤亲溺器

24、弃官寻母)

三、教学目标

随着时代的发展与社会的进步，对于历史上流传下来的‚24孝‛，人们也产生了一些不同的看法和争议。今年8月13日，全国妇联老龄工作协调办、全国老龄办、全国心系系列活动组委会共同发布新版‚24孝‛行动标准

1、经常带着爱人、子女回家

2、节假日尽量与父母共度

3、为父母举办生日宴会

4、亲自给父母做饭

5、每周给父母打个电话

6、父母的零花钱不能少

7、为父母建立‚关爱卡‛

8、仔细聆听父母的往事

9、教父母学会上网

10、经常为父母拍照

11、对父母的爱要说出口

12、打开父母的心结

13、支持父母的业余爱好

14、支持单身父母再婚

15、定期带父母做体检

16、为父母购买合适的保险

17、常跟父母做交心的沟通

18、带父母一起出席重要的活动

19、带父母参观你工作的地方 20、带父母去旅行或故地重游

21、和父母一起锻炼身体

22、适当参与父母的活动

23、陪父母拜访他们的老朋友

24、陪父母看一场老电影

新‚24孝‛行动标准与旧‚24孝‛形成对比，就是想告诉大家，时代的脚步在不断向前迈进，‚我们对‘孝’文化的理解，既要传承又要有创新‛。

四、讨论思考

‚孝文化‛属于中国传统文化中的（传统思想）

传统文化的基本特征？（鲜明的民族性、继承性、相对的稳定性）

传统文化的作用？（与时俱进的传统文化起积极作用；一成不变的传统文化起消极作用）

二十四孝走过六百余年 中国孝文化怎传承（对待传统文化的态度）？

取其精华、去其糟粕，批判继承、古为今用。

五、教学进度

13、怀橘遗亲----第一周

14、扇枕温衾-----第二周

15、行佣供母-----第三周

16、闻雷泣墓-----第四周

17、哭竹生笋-----第五周

18、卧冰求鲤---第五周

19、扼虎救父----第六周 20、恣蚊饱血----第七周

21、尝粪忧心-----第八周

22、乳姑不怠-----第九周

23、涤亲溺器-----第十周

24、弃官寻母----第十一周

小故事评比，期末考察-----第十二周

第二篇：孝的故事

二十四孝的故事：

虞舜孝感动天

虞舜，早年丧母，父亲老实，继母陷害他，他不但不嫉恨，反而对继母更孝敬，对弟弟更友爱，使他们受到感化。舜在历山务农时，其孝感动天帝，使大象来替他耕田，鸟儿替他除草。尧帝知道了他的贤才，让他做丞相，并传位于他。舜后来成为历史上著名的圣君。

曾母啮指心痛

曾参，字子兴，又称曾子，鲁国武城人。孔子弟子。著有《大学》一书。儒家代表人物之一。一天，他进深山砍柴，家中来了客人，母亲急盼儿归，便咬了咬自己的手指，此时曾参忽感心痛，知是慈母呼唤，急忙背柴回家。真是母子连心。

吴猛恣蚊

吴猛，晋朝豫章（今江西南昌）人。年仅8岁，因家贫穷，买不起蚊帐，夏天夜间蚊子极多，打不完，赶不走，而父亲又怕烟熏，年幼的吴猛实在没有办法了，突然想到：如果蚊子吃饱了就不会叮咬父亲了。于是，他每晚都赤裸着上身，在父亲的旁边，任蚊子叮咬自己。

打虎救父

杨香，晋朝杨丰的女儿，14岁那年，随父去田间收割稻子，突然一头斑斓猛虎跃出，将其父扑倒在地。杨香听到父亲的叫声，一个箭步跨上前，跃上虎背抡起拳头，对着虎头砸下去，后又将老虎的嘴按在坑里。老虎因无法呼吸，倒地而死。杨香不畏猛虎，“打虎救父”的故事成了脍炙人口的佳话。

忠孝双全

明朝湖南道川守将沉至绪，有一个独生女儿，名叫沈云英。自小聪明好学，跟父亲学得一身好武艺。因其父率兵迎异军死在战场上，当时沈云英才十七岁，她登上高处大声呼曰：“我虽然是一个小女子，为完成父亲守城的遗志，我要决一死战。希望全体军民保卫家乡。”大家深受感动，发誓要夺回失地。很快解除了包围，取得了胜利。沈云英找到父亲的尸体，大声痛哭，全体军民都穿上孝服，参加了葬礼。朝廷下令追封沉至绪为副总兵，并任命沈云英为游击将军，继续守卫道州府。后来人们为她建了一座忠孝双全的纪念祠。有诗颂曰：异军攻城围义兵，娥眉汗马解围城；父仇围难两湔雪，千古流芳忠孝名。

（四·五 李源清整理）

第三篇：孝亲故事（定稿）

孝亲尊师故事

简介

孝亲尊师是中华民族传统美德，古往今来，代代相传。它从另一个侧面体现了中华民族的聪明智慧。一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不会忘记老师和父母在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，常怀感恩，应该懂得“百善孝为先”的道理。孝亲尊师是基本的人伦道德和做人的规矩。父母给了孩子生命，老师给了这条生命生存下去的本领。孝亲尊师是做人的基础，做人的根本。「身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。夫孝，始於事亲，中於事君，终於立身」，由此可见中华文化孝的观念不只於孝顺父母而已，孝顺父母只是孝道的开始。“故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙”，说的也是学生尊重老师的重要。

子路借米孝敬父母的故事

子路，春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事著称。尤其以勇敢闻名。但子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。

有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗？

于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。

孝亲敬老小故事2

包公即包拯（公元999-1062年），字希仁，庐州合肥（今安徽合肥市）人，父亲包仪，曾任朝散大夫，死后追赠刑部侍郎。包公少年时便以孝而闻名，性直敦厚。在宋仁宗天圣五年，即公元1027年中了进士，当时28岁。先任大理寺评事，后来出任建昌（今江西永修）知县，因为父母年老不愿随他到他乡去，包公便马上辞去了官职，回家照顾父母。他的孝心受到了官吏们的叫口称颂。

几年后，父母相继辞世，包公这才重新踏入仕途。这也是在乡亲们的苦苦劝说下才去的。在封建社会，如果父母只有一个儿子，那么这个儿子不能扔下父母不管，只顾自己去外地做官。这是违背封建法律规定的。一般情况下，父母为了儿子的前程，都会跟随去的。或者儿子和本家族的其他人规劝。父母不愿意随儿子去做官的地方养老，这在封建时代是很少见的，因为这意味着儿子要遵守封建礼教的约束--辞去官职照料自己。历史书上并没有说明具体原因，可能是父母有病，无法承受路上的颠簸，包公这才辞去了官职。

孝亲敬老小故事3

东汉时的黄香，是历史上公认的“孝亲”的典范。黄香小时候，家境困难，10岁失去母亲，父亲多病。闷热的夏天，他在睡前用扇子赶打蚊子，扇凉父亲睡觉的床和枕头，以便让父亲早一点入睡；寒冷的冬夜，他先钻进冰冷的被窝，用自己的身体暖热被窝后才让父亲睡下；冬天，他穿不起棉袄，为了不让父亲伤心，他从不叫冷，表现出欢呼雀跃的样子，努力在家中造成一种欢乐的气氛，好让父亲宽心，早日康复。

第四篇：孝的历史故事

孝顺父母可以解忧养德

“惟孝顺父母，可以解忧”——孟子

对父母孝顺，父母喜从心生，身体健康，就是我们的福。

子路负米养亲

——子欲养而亲不待，人生最大的悲哀

子路，春秋时期鲁国人，孔子的得意弟子。

子路小的时候，家里很贫穷，经常采野菜当食物。长大后，家里没有米，为了让父母能吃到米饭，子路常常到百里以外的地方背回米来，尽到自己的孝心。

当时一百里路是非常远的，没有车子，只能步行，严冬寒风刺骨，夏日汗流浃背，子路常常要走上几天几夜，才能赶回家里。人们都觉得这样做太辛苦了，但是子路却甘之如饴，孝敬之心始终没有间断和停止过。

父母去世以后，子路南游到了楚国，楚王非常敬佩他的学问和人品，给他加封到拥有百辆车马的官位。

家中积余下来的粮食达到万钟之多，子路并没有因为物质条件变好而沾沾自喜，反而非常的感叹。他是多么希望往日的情景能够重新再现，即使是再到百里之外的地方背回米来赡养父母。可是父母已经永远无法回到他身边，给他尽孝的机会了。

子路思亲孝亲之心，没有随着父母的过世和他自己今日的显达而丝毫淡漠，对父母始终念念不忘。孔子赞扬他说：“你侍奉父母，可以说是生时尽力，死后思念哪！”

子欲养而亲不待（当子女想要去赡养自己的父母的时候,父母已经等不及离我们而去了），人生最大的悲哀。我们能孝敬父母、孝养父母的时间一日一日地减少。如果不能及时行孝，会徒留终身的遗憾。孝养要及时，不要等到追悔莫及的时候。“生时尽力、死后思念”，子路为我们做出了最好的榜样。

潘岳弃官奉亲

——孝顺父母要内安其心

潘岳，西晋武帝时任河阳县令。他事亲至孝，父亲去世后，他就接母亲到任所侍奉。他喜欢种植花木，天长日久，他种的桃李竟成了一片林子。每年花开时节，他总是在风和日丽的好天，亲自搀扶着母亲到林中赏花游乐。

有一年，母亲染病想念家乡。潘岳知道了母亲的心愿，马上辞官奉母回到了家乡。虽然上级再三挽留，但他毫不动摇。他说：“我若是贪恋荣华富贵，不肯听从母意，那算什么儿子呢？”上级被他的孝心感动，便允许他辞官。

回到家乡后，母亲的病很快痊愈了。家里贫穷，潘岳就自己耕田种菜、卖菜，然后买回母亲爱吃的食物。他还喂了一群羊，每天挤奶给母亲喝。在他精心护理下，母亲安度了晚年。

每个人都知道要孝顺父母，但并不是每个人都清楚应该怎样尽孝道。有人认为，给父母提供很好的物质条件就是孝顺父母，其实，这只能做到“外安其身”。真正的孝道是要能够“内安其心”。如果不能从心里尊敬父母，就不是真正的孝道。如果我们内心对父母有爱，那就马上行动，不要等到明天。

第五篇：孝故事读后感

孝故事读后感

品味完一本名著后，你有什么总结呢？何不静下心来写写读后感呢？那么我们如何去写读后感呢？以下是小编收集整理的孝故事读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

这个故事和一个音乐明星有关，这个明星叫周杰伦。当我听到这个故事时，感动极了，没想到周杰伦这么孝顺。

周杰伦小时候，父母离婚了，他只能和妈妈一起生活。长大以后，有着音乐天赋的周杰伦在去一所音乐公司创作歌词。没过几天，老板发现周杰伦创作的歌词古里古怪的，没有任何人喜欢他的歌。老板决定最后给他一次机会，看他能不能创作一首好歌出来。周杰伦废寝忘食地埋头创作，可怎么也没有灵感。这时，母亲来了，她鼓励周杰伦。在母亲的鼓励支持下，周杰伦终于创作出了一首好歌。后来还除了专辑，并且从此大红大紫。

周杰伦把自己赚来的前都交给母亲保管，并且一直和母亲住在一起。别人问他：“要是你女朋友嫌弃你母亲，怎么办？”周杰伦想也不想地说：“那就和女朋友再见。”可见，母亲对周杰伦来说多么重要！

我想，周杰伦这样的大明星都能这么孝顺，不正是我们的榜样吗？

其实，对我们来说，孝敬父母，回报父母，只要在平时从身边小事做起，从一点一滴做起，就完全可以尽到我们对父母的孝敬之心。如每天帮父母做一件家务，向父母说一句问候的话；和父母谈谈心，为父母捶捶背、洗洗脚；父母生病时，像他们关心我们一样，关注他们的身体健康，为他们端水送药，嘘寒问暖。

孝敬父母启示就这么简单。

姑姑送给我一本书。这本书很特别，它的名字叫《二十四孝》。我马上打开，看了起来。我读了第一篇《孝感天地》。

这篇文章主要讲我国古代有一个圣贤的君主，他的名字叫舜。舜出生在一个贫穷的农民家里，他很小的时候母亲就死了，父亲取了个后妈，后妈生了个弟弟叫象。从此，舜的后妈和父亲就不喜欢他了，并且伤害他。他父亲还扬言要杀了他。但是，当舜的父母亲生病的时候，舜马上回到父母身边。尽力服侍父母，还处处让着弟弟。舜的孝心感动了天地，大象跑来为他犁地，小鸟飞来为他播种。舜在河里捕鱼，遇上了狂风暴雨，可是他却一点也没事。舜孝顺父母的事，感动了首领尧。尧就把己的女儿嫁给了舜，并且还把己的王位让给了舜。

读完这篇文章，我深深地被舜感动了。我要向他学习，在家做一个孝顺父母长辈的好孩子、在学校要尊敬老师、和同学要互相帮助团结友爱。孝，是中华民族的美德。姑姑说：百善孝为先。作为一个中华民族的子孙，《二十四孝》是儿时必读的书。

所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,主要目的是宣扬封建的孝道.但其中的“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”“尝粪忧心”令人发指。

先说说那个郭巨埋儿吧。说是晋代有个叫郭巨的,原本家道殷实,父亲死后,他把家产分为两份,给了两个弟弟,自己独养母亲,对母极孝.后来家境逐渐贫困,妻子生一男孩,郭巨担心养这个孩子,必然影响供养母亲,就和妻子商量:“儿子可以再生,母亲死了不能复活,不如埋掉儿子,节省粮食好供养母亲。”夫妻遂把儿子抱出,挖坑要埋，兴好挖出一坛金子来,才免了儿子一死.郭巨虽有孝心,但杀儿之举,却有违人性,不合儒家“天地之性,人为贵”的人本观念。看似大孝,其实是残忍.古有为求神为父母治病舍身的,也有割股肉以解父母想吃肉之念的,今有为父母治病献五脏的,极少有为父母去杀人的.为了节约粮食,就想把自己的亲生儿子杀了,一则有违老母爱孙之心,二则陷老母于不仁。所以后来有人把这种孝举。称为“愚孝“随便一翻《二十四孝图》,这样的字眼映入眼帘:“卖身葬父”、“埋儿奉母”、“哭竹生笋”.“刻木事亲”、“埋儿奉母”让人感到冷酷无情;“孝感动天”、“卧冰求鲤”、“哭竹生笋”迷信思想严重;“尝粪忧心”则让人恶心。

夜晚，繁星四景，我在网上看了24孝，看着看着，我泪流满面，越来越觉得对不起自己的母亲。

王祥的生母死了，他的父亲又给王祥找了个后母，后母心肠狠毒，恨不把将王祥弄死。但人也有生病的时候，后母来王祥家不久，就生病了。对什么也没胃口，只想吃鲤鱼。那时，雪已经铺满了大地，河水结冰，怎样才能捉到一条鲤鱼呢？聪明的王祥想出了一个办法：用自己的身体将河水融化。他来到河边，躺在冰面上。他的孝顺感动了苍天，太阳慢慢地升起来了，河面的冰渐渐地化了。王祥立刻捉了一条活蹦乱跳的鲤鱼。王祥把鲤鱼洗净，煮了鲤鱼汤端给后母。后母喝着喝着，眼泪就掉下来了，她十分后悔：我以前对你那么坏，你今天居然用自己的身体捉鲤鱼给我吃，我真是太对不起你了。从此以后，后母对王祥就像亲生儿子一般了。

相比之下，我觉得自己为母亲做的就太少了。王祥从不记仇，可我平时总跟妈妈斤斤计较。王祥善良，孝顺，他是我的榜样。孝是中国的传统美德，同学们，让我们从现在起，向故事里的人物学习，做一个有孝德的人吧！

在周末，我读了24孝故事，有了深深的触动。其中印象最深的，要数那《采桑救母》了。

故事说：在某朝，有一孝子，为了逃避这民不聊生，而又常闹旱灾的地方，背着母亲去逃荒。

他们来到荒山岭，母亲便饿了，对儿子说：儿啊，娘老啦，走不动了，我一个老骨头了，不想连累你。你到了县城，就享福了，你就别管我了！那怎么行！“儿答道。”儿乃娘生，怎能舍娘而去？您等着，我这就找吃的去！儿子说完就走。

他来到一棵桑树下，看见些桑葚，便高兴起来，一边采集，一边说：娘有救了。

就在他说话时两个强盗蹦了出来，张口便要钱，他大叫道，“我真的没有钱！"一个强盗看了看他身上，对另一个说：“大哥，这小子一根毛都没有。”强盗老大问：“你是谁来干嘛？”那人把前因后果都说了一番，啷个强盗感动了，便把午餐给了他，并把它放了。

读了这个故事，我想：这个人竟用孝心感动了恶人，这是不可思议的，由此我明白了一个道理：

孝心能感化世间万物，我以后要好好孝敬父母，努力学习，让父母高兴，越活越年轻！

假期读了鲁迅先生的《二十四孝图》。这样的一篇文章，虽然名叫《二十四孝图》，但其实并没有写出如何孝顺父母，没有起到教孝的目的。其中的卧冰求鲤却让童年的鲁迅产生了恐惧，他一直认为孝顺父母无非是“听话”，“从命”，以及长大之后，给年老的父母好好地吃饭罢了。从文章中可以读出鲁迅先生对封建制度的厌恶。试想这种常人不能做到的，却又拼命引导要求人去做到，是便于统治，不从根本上解决贫穷问题，却要求人们做出十分极端的行为并以此为孝道，而且还对这种孝道加以宣扬。

《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时候阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的感受，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，以及了中国儿童可怜，对荒谬愚昧的封建孝道进行了抨击。

其实我们只要真正地爱我们的长辈，用亲情，用温暖感动他们就能真正做到孝顺，并且做好孝。

岳飞出生于北宋相州汤阴(今河南汤阴县)的一户佃农家里。据传，母亲在他的背上刺了四个字“尽忠报国”，让他铭记国仇家恨。曾经拜周侗为师学习武艺。且喜欢看《左氏春秋》、《孙子兵法》。他亲眼目睹北宋灭亡前后的惨痛史实，和当时中原沦陷区的`人民呼吸相通，有坚决抗击女真贵族民族压迫，收复故土，统一祖国的强烈愿望和要求青年时代，正遇上金女真贵族对宋发动大规模掠夺战争，深受民族压迫的汉族、契丹族、渤海、奚等各族人民，“仇怨金国，深入骨髓”，纷纷自动组织起来反抗。

从十二世纪二十年代起，黄河南北、两淮之间，掀起了轰轰烈烈的抗金民族战争。岳飞和抗金名将宗泽、韩世忠等一道，站在抗金斗争的最前线。

北宋宣和四年，真定宣抚刘韐募勇聚士，岳飞应募，但不久即因父亲岳和病故，回到家乡汤阴县。

1126年冬，岳飞在相州城第三次投军，归刘浩军中。刘浩命岳飞招安吉倩，岳飞不负众望，招降吉倩及其部属三百八十人。岳飞因此补承信郎一职。

岳飞虽然被杀害了，但他的精忠报国的业绩是不可磨灭的。正是他，表达了被压迫民族的要求，坚持崇高的民族气节，在处境危难的条件下，坚持了抗金的正义斗争，并知道爱护人民的抗金力量，联合抗金军民一道，保住了南宋半壁河山，使南中国人民免遭金统治者的蹂躏，从而保住了高度发展的中国封建经济和文化，并使之得以继续向前发展。岳飞不愧是我国历史上一位杰出的民族英雄。

今天，妈妈看见地板很脏，就对我说：“儿子，你能帮妈妈拖一下地吗?地我会先扫好的。”我说：“那好吧。”说着，我飞快地向卫生间走去，把拖把洗干净，准备完成妈妈交给我的任务。

等妈妈地扫好后，我就开始拖地。我先拖客厅，因为客厅大，拖起来可累了。我拖了一半就开始气喘吁吁了，我想：“怎么这么累?给妈妈拖就好了。”我刚想把拖把交给妈妈，妈妈的话就在我耳边响起：“你绝对没问题的。加油!”于是，我重新又有了信心，拿起拖把，慢慢的又拖了起来，拖了半天客厅拖好了真是好累呀!接着，我拖房间、书房、卫生间、橱房，最后还剩阳台没拖了。阳台可不像客厅那样难拖，因为我们家的阳台不算大，只能前后拖。所以，不到1分钟，我就搞定了。

看着拖得干干净净的地板，我舒心地笑了。地板好像也在说：“谢谢你，小主人!”

我虽然很累，但是想到妈妈平时拖地这么辛苦，我做这点小事还是值得的。以后我会经常帮妈妈干一些家务事，减轻妈妈的负担。

你读过《二十四孝》这本书吗？这里讲的都是有孝心的故事，这二十四个小故事写的生动感人，每一个故事都有值得我们学习的东西，更值得我们去用心去体验。

《孝感动天》这个故事读后令我感触很深，这个故事讲了古人舜的故事。

舜是中国上古时代的“三皇五帝”之一，他开创了中华道德文明。舜是一个品行兼优的人。他很小的时候就没有妈妈，他的爸爸又是个双目失明的人，继母对他很苛刻，多次和自己的儿子想害死舜。一天，舜的爸爸叫他修补粮仓，后母想趁这个机会烧死他，舜在仓顶上看见起火了，但找不到梯子，他就把自己随身带的两顶斗笠当做翅膀，然后像鸟一样往下跳，结果他轻轻地落在了地上，一点也没受伤。他后母和弟弟并不甘心，又叫他去淘井，舜跳下井后，他们就把土石扔下去，把井填平，想把舜活埋在里面。舜有井边掘了一个孔道，钻了出来，虽然他知道这些事是后母和弟弟做的，但舜还是像过去一样和和气气地对待他的父母和弟弟，不过从此以后，后母再也不敢暗地里害他了。舜高尚的品德打动了尧，最终促使尧把他选定为自己的继承人，成为了一代英明的君主。

舜以德报怨的故事深深的打动了我，他不仅教会了我们要孝，更让我们学会了在生活中要宽容，要大度。“百善孝为先”，孝是我们中华民族的传统美德，通过读这些故事让我懂得感恩，懂得孝顺父母，并用好好学习，用优异的成绩来报答他们。感恩生活中的点点滴滴，从每一件小事做起。