沈贵梅教师工作总结

第一篇：沈贵梅教师工作总结

一《5》班班主任工作总结

学年度第一学期）

（2010——201沈贵梅

出来教书虽然有几年了，但今年是我第一次担任一年级的班主任。时间流逝，转眼一个学期就过去了。记得刚接手那一个个活泼、好动的孩子时，如何让他们健康、快乐地成长，积极主动地投入到学习中呢？这是我所思索的，在实践中我也想了不少办法，做了以下一些努力。

1、培养学生的良好习惯。

一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会，队会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

2、培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。本学期我带领学生积极参加学校的各项活动，如讲故事比赛、体育趣味活动、为玉树灾区献爱心等活动。每天一放学，我总是协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。

3、做好家访工作。

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要经常与家长保持联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我非常注意做好这个工作，特别是那些顽皮和不能按时完成作业的同学更要与家长共同管教。经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校纪律并按时完成作业。

自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

一年级语文教学工作总结

（2010——2011学年度第一学期）沈贵梅

本学期，我担任一年级语文教学工作。本班共有53名学生，由于学生年龄小、学习习惯未养成，学习不够专注，加上这学期时间紧，教学任务重，这些都给我的教学工作带来较大的难度。为了搞好教学工作，我作出了很多的探索和努力，主要抓住了以下几点：

一、抓好学生良好学习习惯的养成：

一年级的小学生，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班大部分学生都能养成良好的学习习惯。

二、抓好学生基础知识的巩固和掌握：

本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的巩固掌握、写字、读书等方面作了大量的努力。

（一）注重汉语拼音知识的巩固掌握：

汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。因此，我每天利用早晨的一段时间领着学生认读。上课时我注重了学生的拼读方法和拼读规律的指导，将拼音知识活学活用，到本学期末大多数的同学掌握了拼读规律，读拼音写汉字错误率比较低。

（二）抓好写字训练。

面对新课程教材识字量大的特点，一年级的识字、写字教学是语文教学工作的难点。为了既要完成教学任务，又要使学生能将所学的生字写、记下来。本学期我阅读了大量有关《低年级识字教学方法探究》的教学书籍，通过半年的摸索、实践，并利用教材资源的优势，充分调动学生的积极性，摸索出了加一加、减一减、换一换、形声字识记法、合体字识记法、分部件记忆等多种识字方法。学生学得快、记得也快，提高了学生识字的能力。在写字方面我主要是抓了学生的执笔姿势和写字方法的指导。其次，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书上给学生做一个很好的示范。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生良好的写字习惯。

（三）抓好读书训练。

上好语文课的关键是要让学生读好书。只有认真读书，把书读通了，读精了，才能领会课文表达的意思，领会文章的意境。因此，从一年级开始，我就注意了学生读书的训练。一年级学生读书的标准不能过高，在读书方面我主要抓了拼音的拼读、字词的认读，句子在语调、语气和如何读好一个完整的句子方面做了重点指导。还有整篇课文的完整性上进行了大量的读的训练。通过重点的训练之后，大部分同学已经改掉了唱读的习惯。同时，在读课文时，我注重了自己示范的作用，一年级学生模仿力强，因此，在领读课文时，我特别注意课文的字音、语速、语感、语调等方面的示范性，大部分同学都能模仿我读课文。

但也同事还存在一定的问题，如教学方法不够新颖，对学生的吸引力不够。这还需要我不断努力，掌握更多理论知识，注重实践，多虚心请教别人。由于班上有好几个小朋友没有上幼儿园就直接上一年级，这给我的教学工作也带来了较大的难度，在转化后进生工作也有待于加强。今后我还会在教学中不断改进，以适应教育改革的新浪潮。使自己成为一个称职的语文教师。

第二篇：9.12班教师工作总结(王贵放)

开封市宇华实验学校

2017---2018第一学期（中学部）

以爱育爱，以真求真

王贵放 2018.6.12

心中长记“以爱育爱，以真求真”的教育理念，尤其班主任工作，必须注意思路和方法，一件事处理不当就会影响全局，管理细节不容忽视，反思总结更是刻不容缓，以下是我工作中的点滴总结，特向领导汇报：

重思想.促品行.德育先行

自接班以来，就学生思想和习惯养成方面的教育，我一直认为应积极引导，首先培养学生的优秀品质，做一个阳光自信、懂得感恩、坚强勇敢，诚实守信，有责任有担当的孩子！我认为当一个孩子真正具备这些品质的时候，学习自然不用操心，培养孩子的责任心，心态阳光，正义感有利于班级管理，一旦孩子们拥有这些优秀品质，他们就会对自我要求很高，学习基本不用老师督促，相互监督，相互激励，无论上课还是自习孩子们都能自我管理自我约束，这样无形中会形成良好的学习氛围。

为了达到这个目标，我采取了以下几种办法：

首先利用主题班会，让学生自己做课件，自己布置黑板，自己主持，形成我是学习的主人，注重培养孩子的语言表达能力和综合素养。

其次每天晨会夕会坚持读一篇有关教育类的文章，励志的名人传记等，以此来激发孩子的内在潜能，化被动为主动，用赏识的眼光来教育孩子，以心换心用真情去感化每一个孩子，适时播放一些励志型的视频，激发孩子的学习斗志，形成你追我赶的学习氛围。再次，每周休息，都让孩子回家帮父母做一件力所能及的事，比如给父母做一顿饭，帮父母做简单的家务，通过这些让孩子体会父母的辛苦，从而懂得感恩身边的人和事。

最后，重视习惯教育，有句名言说得好“播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运”有研究表明21天以上的重复将会形成习惯，90天的重复就会形成稳定的习惯，俗话说得好“习惯不是最好的仆人就是最坏的主人”。成功与平庸之间在于孩子是否拥有一个好习惯，所以在我的教学生涯中我将一直坚持培养学生的好习惯。

思想为先导，教育先行，对孩子要进行行为上的规范，尤其是中学阶段的孩子，所以不管是学习还是纪律我都会对孩子们提出更高的标准和严格的要求，目前学生已养成按时或提前进班的习惯并能及时进行合理安排自己的学习生活，通过纪律行为上的整顿，班级有了良好的风气，学生有了自主管理的能力，师生间形成了相互理解相互尊重相互包容的融洽的师生关系，这给我们的教学工作提供了良好氛围，所以我认为作为教师必须重思想.促品行.德育先行

王贵放

2018.12.28

第三篇：贵福初级中学2009教师继续教育工作总结

贵福初级中学2010教师继续教育工作总结

新的一年，我校继续教育工作在年初教育教学工作计划指导下，以县局年初工作计划为依据，以全面提高教师整体素质，促进课程改革顺利推进，全面实施素质教育为目的，以务实、创新为工作思路，深入开展教师继续教育培训，取得了较好成绩，现将本工作总结如下

一、工作内容及效果

本我校教师继续教育培训以师德教育、新理念、新技术。即“一德三新”为主要内容，以“决战课堂，新教材大练兵”活动为主抓手，以全面提高教师课堂能力为目的。

我校一年来教师培训工作注重两个“实”，即：

一、培训学习落到实处，真抓实干，不搞形式，不走过场，从培训活动、培训内容到教师读书笔记必须真实、务实；

二、学习内容以实用为目的。

针对当前我校教师教育教学工作中存在的问题而又急需解决的问题开展培训和学习，如就以前多数教师教研基本理论的学习和培训，从如何说课、如何评课、如何选题、如何拟定教研计划等入手。就教师信息技术运用能力较弱，我们利用行课期间开展了信息技术为主的教育技术培训，主要对如何利用网络获取资源，如何正确利用网络资源等展开培训；力求培训内容对教师实用，对教学有用。同时，我们制定了切实可行的“决战课堂，新教材大练兵”活动实施意见，目的在于认真落实“以课堂为中心，深化基础教育课程改革，全面提高教学质量”的工作思路。在活动开展过程中，我校严格按照意见要求，认真组织实施，实现了人人参与，定时开展.整个活动精彩纷呈,教师积极参与讨论,每次活动都能充分发表自己的意见,大胆提出各自的建议,谦虚接受同事的评议,通过活动,取得了良好的效果.两个“新”，即：

一、培训学习以新课程改革为核心，紧紧围绕“一德三新”为主要内容开展培训；

二、培训学习方式灵活多样，力求创新。

我们采用了集中培训和自学相结合的培训模式，将公共科目作为集体培训的主要内容，并将学习内容严格按照《方案》要求和进度，每期根据计划要求制定《学习课程表》，严格按计划推进。

首次在学校培训中，要求教师在小组中开展讨论、互评，创新学习模式，提高学习模式，提高学习效率，同时利用教研活动机会，将每次学习培训的内容运用用于教学实践，然后开展讨论以达到学以致用的目的。

（一）全员培训

本，我校以每周星期二下午为集中学习时间。全年集中培训时间不少于80学时，每期不少于40学时，平均每周2学时。

1、师德教育。以《新时期师德教养》为主要内容，结合师德教育中关注的焦点、热点问题，通过集中培训，自主学习，开展专题讨论、师德论坛、撰写心得体会等形式进行。并将教师学习中的心得体会和教学心得的典型案例在学校网站和校报上登载交流。学习内容为春季学期1~2章，秋季学期3~4章。

2、新理念。以实施素质教育为核心，以关注学生发展为主题，紧密结合基础教育课程改革实施过程中存在的问题进行总结和反思，使教师进步提高对基础教育课程改革的认识，增强实施素质教育的自觉性、自主性和责任感，树立终身学习思想，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观。将新理念运用到教育实践中，实现教育观念、教师角色和教育教学方式的转变，培育教材以《新课程推进中问题与反思》为主。学习内容:春季学期1~2章，秋季学期3~4章。

2、新课程。新课程培训以提高课堂教育教学质量为重点，通过“决战课堂，新教材大练兵”，大力开展校本培训和研修，以《校本研修面对面》为教材。采用骨干教师上公开课、示

范课，举办优秀教案、优秀案例、优秀课件、优质课评选等竞赛活动形式，督促教师把握新课标、研究新教材、讨论新教法，切实提高教师实施新课程的能力和水平，掌握课程改革的具体目标和课程标准，熟悉新教材的设计思路和新课程的教学结构、教学内容和教学评价，掌握新课程的教学方式和课堂教学常规。使课堂教学在尊重学生、开放思维、鼓励交流、优化过程、提高效益等方面有突破和创新。

3、新技术。今年暑假，我校集中对学校54名教师进行了以《信息技术基础》和《教育技

术培训教程》为主的培训。培训内容涉及办公自动化Word文档、excel电子表格、幻灯片制作，电子邮箱申请及邮件的收发，网页搜索引擎的使用、网络资源的下载使用等。继续巩固和提高了教师运用现代教育技术的能力和水平，使我校教师更加快速地适应新课程的能力。

（二）专项培训

1、新任教师培训。一年来，根据《中小学教师继续教育规定》的要求，对已取得了教师资

格证书的信任教师，进行不少于职业道德、教学技术及教学能力等岗前培训。

2、骨干教师培训。根据县局要求，按时选送骨干教师参加各级各类培训，并对培训情况进

行跟踪管理，所有参训教师均取得合格证书。

3、学历提高培训。我校历来重视鼓励和支持在职中小学教师利用远程教育手段，通过函授、自学考试、开放教育等途径，参加学历、学位提高培训。

4、其它培训。本年来，我校注重教师教研基础理论知识及教学研究方法的培训和指导，使

全校教师在如何开展教学讨论方面有了明显的提高和进步。对自己所任学科也有了更为明显的认识和见解，有力地促进了校本教研工作的开展，也使教师的专业理论水平有了明显提高。

二、存在问题

1、部分教师对继续教育工作认识不足，终身学习意识不强，报应付状态，学习和研究的过

程表现消极涣散。

2、学校部分领导对继续教育认识不到位，不能身先士卒，带头参与。

3、“走出去，请进来”的教师培训模式由于诸多方面的原因没落实到位，部分教师仍有“坐

井观天，夜郎自大”的封闭思想，思维得不到解放，观念得不到更新，仍有不思进取，不求创新现象。

4、学校在专业理论知识方面无权威人士，培训工作中专业引领和指导环节不够，学习仍以

自学为主要模式，效率不够高、层次不够深。

三、下步打算

1、进一步健全管理制度和运行机制，重在“实”字上下功夫；

2、进一步落实好“走出去，请进来”的工作思路，拓宽教师视野，促进教师转变观念。

第四篇：米延梅音乐教师工作总结

2012—2013学第一学期音乐教师个人工作总结

红 墩 界 九 年 制 学 校

米

延

梅

2012—2013学第一学期音乐教师个人工作总结

忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，我仔细的回顾一下自己在这学期的教育教学工作情况，为了更好地完成今后的工作，弥补不足，精益求精，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：

一、思想方面

在思想上我要求积极向上，拥护党的各项方针政策，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。认真学习新的教育理论，及时更新教学理念。积极参加校本培训，并做了大量的理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教学方面

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱、讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我担一至九年级的音乐课教学任务。我认真根据课程标准和学生实际情况备

课。在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，让学生在愉快的音乐实践活动中发现美，使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

三、课外活动

课外活动是我校的一面旗帜，根据需要本学期，成立了兴趣小组，每周周三下午根据学生实际情况开展活动，十四周举行了“庆祝党的十八大胜利闭幕”歌咏比赛，我辅导了中小学11首合唱曲，受到了广大师生的一致好评。我的劳动得到了认可，我很满足，当然也存在着很多的不足需要我加倍努力去做好。

四、个人学习

我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，钢琴伴奏，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平，参加了县上的“阳光师训”、“对口帮扶”等活动，为教学工作做好充实准备。

五、努力方向

1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。

2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生 各种能力和思想的进步，争取多讲公开课和参加活动，以锤炼自己。

总之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，我相信勤能补

拙，在学校领导和老师、家人的信任和关心、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。

第五篇：米延梅音乐教师工作总结

2012—2013学第一学期音乐教师个人工作总结

红

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界

九

年

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学

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米

延梅

2012—2013学第一学期音乐教师个人工作总结

忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，我仔细的回顾一下自己在这学期的教育教学工作情况，为了更好地完成今后的工作，弥补不足，精益求精，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：

一、思想方面

在思想上我要求积极向上，拥护党的各项方针政策，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。认真学习新的教育理论，及时更新教学理念。积极参加校本培训，并做了大量的理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教学方面

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱、讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我担一至九年级的音乐课教学任务。我认真根据课程标准和学生实际情况备

课。在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，让学生在愉快的音乐实践活动中发现美，使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

三、课外活动

课外活动是我校的一面旗帜，根据需要本学期，成立了兴趣小组，每周周三下午根据学生实际情况开展活动，十四周举行了“庆祝党的十八大胜利闭幕”歌咏比赛，我辅导了中小学11首合唱曲，受到了广大师生的一致好评。我的劳动得到了认可，我很满足，当然也存在着很多的不足需要我加倍努力去做好。

四、个人学习

我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，钢琴伴奏，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平，参加了县上的“阳光师训”、“对口帮扶”等活动，为教学工作做好充实准备。

五、努力方向

1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。

2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生 各种能力和思想的进步，争取多讲公开课和参加活动，以锤炼自己。

总之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，我相信勤能补

拙，在学校领导和老师、家人的信任和关心、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。