雍熙三小2014年秋季学期教师工作总结

第一篇：雍熙三小2014年秋季学期教师工作总结

雍熙三小2014年秋季学期教师工作总结

汪文银

本学期以来，我全面贯彻党的教育方针政策，忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表。坚定正确的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。积极参加学校的政治理论学习活动，努力提升自己的政治素养和业务水平。积极参加师德培训学习，从无违背党和国家方针的言行，模范遵守中小学教师职业道德规范，从无违背中小学教师职业道德规范的言行，从无违犯党纪国法的行为。

我主要担任二（4）、三（1）、三（4）班的体育教学工作和四（6）班的美术教学工作。在教学工作中我坚持做到认真备课、认真上课、认真批改、认真辅导、认真监考；我坚持按照常规程序结合学生年龄特点组织好每节体育课，从来不上放羊式的体育课，坚持按照美术学科的教学内容结合学生美术基础上好美术课，教给学生美术基础知识，认真批改美术作业（美术作业批改14次）。引导学生学会欣赏美术作品，按照工作计划完成了教学任务。

我平时认真履行教书育人的神圣职责，发扬爱岗敬业精神，对工作高度负责，甘为人梯，乐于奉献。努力做到教书育人，服务育人，管理育人。在工作中坚持“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的教育理念，身教胜于言教。关心爱护学生，建立新型、平等、和谐、融洽的师生关系，尊重学生的人格和学生学习的主体地位，认真关注每一位学生，既注重培养和发展上等生，又努力转化每个差

生，广泛联系家长配合教育差生，更注重关心留守儿童的健康成长，力争使每个学生都能得到进步和发展，利用上课和课余时间抓好所教学生的安全教育工作，保护学生的安全。在每节体育课上课前我都要 认真清点学生人数，发现有学生无故不到校时立即通知家长和班主任。努力抓好体育课学生的安全工作，无重大伤害事故的发生。

在搞好教育教学工作的同时，我还不断刻苦学习、钻研业务，不断拓宽知识视野，更新知识结构，努力提高专业素养和教育教学水平，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法。于2014年暑假参加小学教师继续教育培训学习和长达一周的师德培训学习。在网络上参加了《专业技术人员心理健康与心理调适》的培训学习（获合格证）和参加了贵州省的普法学习和考试（通过了网络考试合）。还参加了学校以及上级部门组织的安全考试等。

成绩是微不足道的，今后我将继续发扬优点，改正缺点，努力工作，从而使自己的工作再上一个崭新的台阶！

2015年元月10日

第二篇：雍熙五小2013-2014学上期1+2工作总结

雍熙五小2013—2014学第一学期

一年级（2）班1+2辅导工作总结

拟写人：何群

在本学期的教学工作中，我在抓全班成绩的同时，也注重个别学生的辅导，在学期开始后，通过观察，我确定本班重点辅导的优秀生是尚晨熙，困难学生是陈雨婷。

针对他们的特点，我采用以下辅导方案：

1、在平时的教学中，关心爱护他们，拉近老师和他们之间的距离。先找他们进行谈话，了解他们的学习环境，在全班学生的面前保护他们的自尊心，让他们消除对老师、对学习的恐惧感。

2、认真关注他们的学习动态，辅导做到心中有数，在辅导中，通过老师的点拨后有所进步的时候及时鼓励，让他们体验到成功的喜悦。

3、及时发现问题，及时采取补救措施，作业采用面批形式为主，当面辅导，当面讲解。

4、采用结对子，一帮一的形式让优生带动后进生，齐头并进，努力提高教学质量。

5、采用个别辅导与小组辅导相结合的方法进行后进生的辅导。

6、分层次设计目标，给他们制订能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。

7、只要发现他们稍有进步，及时给予表扬，增强他们的自信心。

8、随时关注他们的思想、行为动态，发现有风吹草动，及时遏制。

9、在教学中，持之以恒，不能因为学生有所反复而放弃之前所做的一切工作。

在摸清学生的基础上,结合实际,把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上,使新旧知识产生联结,形成网络。根据学生实际,确定能达到的实际进度,把教学的步子放小,把教学内容按由易到难,由简到繁的原则分解成合理的层次,分层推进。在实际教学中,根据本学生实际精心设计每一节课，力争做到精讲精练。快速反馈,及时发现学生存在的问题,及时矫正及调节教学进度,从而有效地提高课堂教学的效益,避免课后大面积补课。经过一学期的转化，这两位同学在各方面有了很大的进步，上进心增强了，对自己充满了信心，学习态度、学习习惯等都有了很大的进步，与同学、老师的关系也融洽了许多，整个人的精神面貌也有了很大的改观。

当然，教学中也还有许多的不足。在今后的教学工作中，我会根据本班学生实际摸索更多的行之有效的转化后进生的方法，让班上的其他后进生也能增强信心，努力学习，达到全班学生共同进步的目的。

第三篇：雍熙四小“学雷锋”活动月工作总结

雍熙四小“学雷锋”活动月工作总结

在雷锋同志牺牲50周年之际，为贯彻落实党的十七届六中全会精神，深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动常态化，大力弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，我校在“学雷锋”活动月开展了“学雷锋，树新风，养成文明行为习惯”主题教育。现将有关活动开展情况总结如下：

一、活动具体措施

1.制定切实可行的活动方案，成立了以校长为首的领导小组，确保活动的正常开展。

2.利用学习园地、板报、校园广播进行宣传，号召全体学生积极参加学雷锋实践活动，弘扬雷锋精神。

3.以主题班的形式把学雷锋活动推向深入。

4.开展学雷锋活动评比活动，为学雷锋活动常态化奠定基础。

二、活动具体内容

活动一：在3月5日，举行一次以 “学雷锋从小事做起”为主题的国旗下讲话，倡议全校同学向雷锋同志学习，从身边的小事做起，争做雷锋式的好少年；举行了“学雷锋，树新风，养成文明行为习惯”主题教育的启动仪式。

活动二：出版了一期主题为“学雷锋，树新风”的黑板报，并组织了评比。在年级组的评比中，一（2）班、二（3）班、三（3）班、四（2）班、五（2）班、六（2）班分别获得了一至六年级组一等奖；在全校性的评比中，三（3）班荣获一等奖，一（2）班、三（1）班荣获二等奖，二（3）班、二（1）班、一（3）班荣获三等奖。

活动三：在3月12日下午各班开展了主题为“学雷锋，树新风，养成文明行为习惯”的主题班会，三至六年级的学生拟写了“学雷锋”心得体会，做到雷锋精神内化于心。

活动四：每天课间时间利用校园广播播放《学习雷锋好榜样》和《雷锋日记》，并组织全校师生学唱。

活动五：举办“寻找身边的文明”师生摄影展，展示我校“学雷锋”实践活动中师生的精神风貌，让雷锋精神外化于形。

活动六：开展“学雷锋树新风，整治校园环境，争当文明小卫士”志愿服务活动。3月23日下午4：30由少先大队部组织同学统一行动，到中华路开展“学雷锋、献爱心”卫生清整活动，受到了社区居民的好评。

活动七：上一堂“五心”教育主题班会，在全校学生中开展“忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己”的教育系列活动。

活动八：开展“学雷锋先进班级评比”和“雷锋式好少年”评选活动。共评出“学雷锋先进班级”六个班，评选出“雷锋式好少年”48名。

三、活动效果

雷锋月活动的顺利举办，让同学们在思想、行动上都有了提高，同学们认识到雷锋精神无处不在、无时不有，雷锋的助人为乐精神、“钉子”精神、“螺丝钉”精神、艰苦奋斗精神在学生们的心中生根发芽，在我校的每个角落开花结果。同学们在做好事的过程中，充分享受着奉献的快乐，心灵也从中得到了洗礼，中华民族的传统美德得到了传承。学雷锋活动月虽已接近尾声，但学雷锋的活动并未结束，我校将继续组织开展学雷锋服务活动，使“学雷锋”活动常态化，并在活动过程中，不断总结、完善，争取做到更好，把我校“以人为本、以德治校”的德育理念推向深入，促进社会主义核心价值体系建设。

雍熙镇第四小学 2012年3月28日

第四篇：雍熙一小六年级音乐教学计划

雍熙一小2013～2014学第二学期六年级（1）班音乐科教学计划

拟写人：邹亚诗

一、指导思想：

以党的十八大精神为指导，严格贯彻落实中央、省市关于改进工作作风和密切联系群众的各项规定，改进工作作风，强化工作落实，提高工作效能，以实施新一轮基础教育课程改革为核心，以全省教育系统“十二五”“12345”、“9+3”重要工作思路为准线，以试验区建设发展为契机，与时俱进，开拓创新，全面推进素质教育，全面贯彻党的教育方针，坚决履行“十个不”的承诺和“三个践行”。

二、学生基本情况分析

本班共有学生112人，其中男生62人,女生50人。通过几年的音乐教学和学生的共同努力，大部分学生已经初步学会了有气息支持的、有力度变化地歌唱；然而歌唱的状态还不能持久地保持，气息运用不够灵活自如。在齐唱时，学生的声音已经能够做得比较整齐、统一了；然而，美中不足的是因为平时注重要求声音的整齐，提倡学生轻唱，导致有小部分学生在独唱时变得没声了。今后，要特别培养学生自信大胆地表现歌曲。另外，六年级学生在对待学习的态度上目标比较明确，能够主动的参与学习。但是由于长期的受到应试教育的影响，学生在对待音乐学习上态度不够认真，思想上没有重视音乐学习。上课不太爱发言，也不太愿意表现自己，对自己要求不严。并对自己的音乐能力评价过低，失去对音乐学习的信心，从而没有毅力去坚持课外练习有部分同学表现十分明显，但是他们都比较喜欢音乐。

知识水平分析：

音乐基础不够扎实，节奏、音准很难把握。学生除了能哼唱几首简单的歌曲以外，其他音乐能力比较薄弱。简单的乐理知识，歌唱技巧，读谱视谱虽然已经接触过，但都是没有很好的掌握，直接影着现阶段的学习。

后进生原因分析：

1、思想上没有重视音乐学科，不如语文、数学那样能够经常性地进行巩固练习。

2、学生本身基础就不够扎实，再加上对自己音乐素质水平评价过低，对音乐学习失去信心和兴趣。

3、教师在上课的过程中忽视了对他们的关心、指导和帮助。

三、教材内容分析

本册是六年级下册，本册教材的内容都明显的很有深度，共有六个单元。

第一单元 《爱满人间》

第二单元 《 学曲艺 》

第三单元《古曲新韵 》

第四单元 《 五十六朵花 》

第五单元 《歌剧之窗》

第六单元《多彩的贵州》

第七单元《 告别时刻 》

教学内容：

1、歌唱部分：本学期按照教学大纲的要求，注意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法。教学中抓住重难点，演 教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。唱歌的技能技巧、培养学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。（1）在气息的控制下，逐步扩展高音。（2）运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。（3）唱保持音时，声音要饱满。（4）学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。

2、基本知识部分：（1）认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。（2）理解3/

8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。（3）学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号。

3、欣赏部分：上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。上欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪感。在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的，因此，需要学生先熟旋律，再作欣赏。本册教材的编写注重愉悦性、艺术性、思想性、可行性，由浅入深、循序渐进，以培养审美情感为目的，以知识技能为手段，采用综合训练这一形式来进行歌唱技巧，视唱听音、节奏等方面的实践与运用。

教材重点与难点：

重点：对学生审美能力及创新能力的培养，有感情地背唱3—4首歌曲。

难点：多声部的合唱及难点节奏的掌握。

学科渗透法制教育：

1、歌曲“爱的奉献”渗透《中华人民共和国献血法》。

第一条 为保证医疗临床用血需要和安全，保障献血者和用血

者身体健康，发扬人道主义精神，促进社会主义物质

文明和精神文明建设，制定本法。

第二条 国家实行无偿献血制度。国家提倡十八周岁至五十周岁的健康公民自愿献血。

第六条国家机关、军队、社会团体、企业事业组织、居民委

员会、村民委员会，应该动员和组织本单位或者本居住区的适龄公民参加献血。......四、本期教学目标

学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。（1）保持学生对音乐的兴趣，使学生参与音乐活动。（2）培养音乐感受与鉴赏能力。（3）培养表现音乐的能力。（4）培养艺术想象和创造力。（5）培养乐观的态度和友爱的精神。

五、提高教学质量的保障教学措施

1、总结经验。认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。

2、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

3、积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。

4、积极地使用现代化的电教设备，丰富教学资源。

5、密切联系学生，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。

6、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。

五、教学进度表

周次教学内容课时

1机动 2

2欣赏《爱星满天》，《欢乐颂》学唱歌曲《歌声与微笑》 23学唱歌曲《爱的奉献》集体舞《歌声与微笑》2

4欣赏京韵大鼓《重整河山待后生》，四川清音《小放风筝》，苏州弹词《蝶恋花 答李淑一》 太平歌词《说大话》学唱歌曲《说演弹唱》2

5随录音学唱《重整河山待后生》 音乐活动“说、演、弹、唱话曲艺”2

6欣赏《阳关三叠》 《渔舟唱晚》 学唱《阳关三叠》27音乐与相关文化有关乐曲意境的诗画欣赏《梅花三弄》2

8欣赏《嘎达梅林》 《上去高山望平川》音乐表现《举杯祝福》音乐与相关文化乌孜别克族相关风俗、文化蒙古族与回族相关风俗、文化2

9学唱歌曲《爱我中华》了解各民族的相关风俗与文化210欣赏《天边有颗闪亮的星》 学唱《杜鹃花》简介歌剧《党的女儿》2

11学唱《什么结子高又高》 简介《刘三姐》并欣赏《刘三姐》

中的其他唱段2

12欣赏《卡门序曲》 随音乐哼唱乐曲主题简介《卡门》剧情并欣赏《斗牛士之歌》2

13欣赏《街头少年》学唱这首歌曲简介作曲家比才214欣赏《回忆》哼唱《回忆》简介音乐剧《猫》以及作曲家韦伯2

15欣赏色彩斑斓的歌剧艺术简介歌剧艺术并欣赏歌剧中的优秀曲目2

16欣赏《捧一束鲜花献给你》 《老友进行曲》学唱歌曲《捧一束鲜花献给你》音乐与相关文化：进行曲的风格特征及几首比较著名的进行曲2

17欣赏《告别时刻》 《同一首歌》 学唱歌曲《告别时刻》 《同 一首歌》简介莎拉布莱曼2

18布置期末任务

期末表演练习2

19期末表演彩排2

20期末展示2

2014年3月3日

第五篇：雍熙镇基层组织工作经验交流材料

雍熙镇基层组织工作经验交流材料

雍熙镇位于纳雍县中部，是纳雍县城所在地，全镇总面积124.31平方公里，辖31个行政村5个社区居民委员会，266个自然村寨，总人口105506人。下辖54个党支部，党员1186人，其中农民党员736人。

年初以来，我镇党委在地委、县委的正确领导下，围绕“一轴四轮一基石”的总体框架，紧扣“1663”的工作思路，以“镇党委自身建设”为龙头，大力创建“六型党组织”进一步深入实践科学发展观；以“选发展型干部、配发展型班子、建发展型党组织”为主线；以加强党员队伍建设为基础；以“双考双评双挂钩”动态跟踪考核管理为抓手；不断提升基层组织工作水平，提高组织工作满意度，达到创新意识不断增强、工作作风明显转变、经济工作强力推进、民生问题切实解决、发展成效具体体现的目的，努力实现毕节试验区新一轮改革发展 “两年明显变化、五年大见成效、十年实现跨越”的目标。

一、加强党委自身建设

为适应新时期、新形势下“三化同步”（工业化、城镇化和农业产业化）的要求，镇党委把努力建设高素质的干部队伍作为一项系统的重要工程来抓。

（一）不断加强机关干部理论学习，提高干部的整体素

质。镇党委年初研究制定了详细的学习计划，党委中心组坚持每月集中学习一次，不断提高班子成员的理论素质。

（二）领导带头，树立勤政、廉政形象。进一步提高机关干部职工的工作和生活作风，发扬“团结务实、勤政廉政”的优良传统作风；狠抓党风廉政建设，严格落实责任制，实行齐抓共管，修订完善了党委议事规划和一系列的政务制度，不断完善工作机制和各项规章制度，班子成员率先垂范，作廉洁自律的表率，树立了勤政、廉政、务实、高效的党政机关形象。

（三）坚持民主集中制，加强班子团结。我镇党委坚持重大事项按民主集中制决策和议事，充分发扬民主。班子成员之间坦诚相待，同心同德，相互协作，心往一处想，劲往一处使，形成了一股坚不可摧的强大力量。

二、加强基层组织建设

紧紧围绕发展型党组织建设的宗旨，按照“一轴四轮一基石”的发展型党组织建设要求，围绕“选好发展型班子配好发展型干部”这一轴心，扭住“发展型党组织文化、基层基础建设、人才队伍建设、体制机制建设”四轮驱动，筑牢“干部教育培训”基石，我镇结合自身实际，着力打造一批基层组织建设工作的领头雁和排头兵。

（一）、选好领路干部。在第八届村居换届选举前，镇党委通过党政联合办公会的形式对村（社区）“两委”班子

成员进行分析，认真物色、培养年轻有为的党员作为班子成员考察对象。采用两推一选、公推直选、海选等方式，依法进行选举，成功选举出136名第八届村（社区）“两委”班子成员，其中35岁以下的有21名，大专以上文化的有13名，比上一届班子成员更年轻化、知识化。

（二）、净化干部思想，端正工作态度。在工作过程中，坚持抓村（社区）党组织思想建设、作风建设、政治建设，抓认识到位和责任明确，建立健全发展型党组织定期分析和研讨制度，探索建立农村工作指导员单项考核、定期汇报、基层组织建设情况定期不定期进行三级督查通报、村（社区）党支部书记定期例会、村（社区）党支部书记实绩考核等制度，切实提高镇党委抓基层组织建设的制度化、规范化水平。

三、加强基层组织干部队伍建设

（一）、强化培训提质。组织村（社区）干部参加各级组织的培训，提高村（社区）干部的认识，树立正确的政绩观，强化服务意识，拓宽服务领域，提高服务质量，促进农民持续增收。把政治上强、民主作风好，能驾驭全局、群众威信高、廉洁自律，善于抓班子带队伍的优秀人才选拔到村（社区）党支部书记岗位上来，切实解决部分村社区党支部软弱涣散、班子后继乏人的问题。

（二）、建立长效机制。

1、建立领导责任落实机制，认真落实“书记抓、抓书记”的要求，明确基层党组织书记认

真履行抓党建“第一责任人”的职责，进一步加强对党建工作的领导和指导。强化“两委”班子成员间的责权划分，做到分工明确、配合紧密，着力构建“一级抓一级、层层抓落实”的工作格局。

2、建立年轻干部培养选拔机制，认真落实“一村一名大学生”工程、选聘高校毕业生到村任职等措施，加强基层领导力量，尤其是选好配强基层党组织书记，发挥其在效能型党组织创建中的带动作用，不断增强基层党组织凝聚人心、服务群众、推动发展、构建和谐的作用。

3、建立考核管理激励机制。将村（社区）干部纳入“双考双评双挂钩”动态跟踪考核管理，对36个村（社区）的136名干部建立实绩档案，制定村（社区）“双考双评双挂钩”动态跟踪考核管理办法，把村（社区）每月工作完成情况纳入动态跟踪考核管理，坚持“谁安排、谁考核；谁考核、谁检查；谁检查、谁负责”的原则，月初提出目标，月中进行督查，月底进行考核，每个季度进行高度，年终进行考评。

（三）、培养后备干部。通过党员、群众推荐，组织考察，层层筛选，一批群众公认度高、工作能力强、综合素质好的农村优秀人才脱颖而出，为农村基层组织建设注入了新的活力，为切实掌握农村干部培养使用的主动权奠定了良好的基础。

四、以点带面抓示范，辐射带动促发展

我镇进一步创新工作机制，以开展建设发展型党组织示

范点创建活动为抓手，以构建和谐雍熙和幸福雍熙为目标，坚持“抓创建、树典型、以点带面、全面推开”的工作方针，不断强化全镇基层组织的战斗力和影响力。目前，全镇发展型党组织建设示范点4个，其中党委支部示范点1个，社区支部示范点1个，村级支部示范点1个，非公有制经济党支部示范点1个；通过抓典型带全局，抓示范促提高，有力提升了全镇基层党组织建设的整体水平，促进了全镇经济和社会事业的全面发展。

（一）、推行非公企业党建津贴制度。在恒达地产、新立医院等20多个非公企业实行党建津贴制度，企业为党员员工每月增发100-300元不等的津贴。同时建立党员活动基金，企业在每年年初财务预算中安排专项资金作为党组织活动经费。党建津贴制度的实行，不仅增强了企业党组织的凝聚力，而且大大激发了企业党员的工作积极性。此做法被中央、省、市多家新闻媒体报道。

（二）、实行发展党员“双票决”制度。创新发展党员机制，回归党员和群众代表在发展党员中的初始提名权。凡向党组织递交入党申请书、符合入党条件、经过半年以上培养的申请人或一年以上培养的积极分子，全部提交党员大会和群众代表会议差额票决，赞同票“双过半”方可确定为积极分子或发展对象人选。

（三）、落实村（社区）干部“双考双评双挂钩”管理制

度。目标责任制、绩效考核制、兑现奖惩制、管理公职化，既让他们干有奔头，又让他们干有甜头。

一个典型就是一面旗帜。抓好一个示范点的建设，能够起到“拨亮一盏灯，照亮一大片”的作用。手中有典型、胸中有全局，整个工作推动起来就能够收到事半功倍的效果。发展型党组织建设，必须始终坚持“以点带面、整体推进”的工作思路，每个村（社区）都要建点、抓点、树点，从而推动面上工作，达到带动全局的目的，真正让典型发挥作用。工作取得成绩的同时，也必须清醒的认识到工作中存在的一些问题和不足。一是有些村（社区）存在怕麻烦思想，在重要事务议事决策过程中简化程序，经常几个会合在一起开，没有将议题反馈给群众征求意见或没有给群众充分酝酿的时间，民主决策执行的不到位。二是个别村（社区）绩效考评重视程度不够，工作实绩考核不规范，民主测评程序履行不到位，奖惩力度不够大，绩效考评的激励约束作用不明显。三是个别村（社区）在制定“十二五规划”时缺乏科学依据，凭空设想，工作形式化、走过场；四是部门和科技人员深入基层不够，服务不到位；在今后的工作中，必须改进措施，加大力度，确保基层党组织起到战斗堡垒的作用。