小学教师教研工作总结张富

第一篇：小学教师教研工作总结张富

小学教师教研工作总结

一期来，我兢兢业业，踏踏实实，根据期初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革。本着科研先导，以研促教，教为学服务的研究宗旨，坚持不懈地抓住新课程改革这一契机，有条不紊的开展各项教学教研活动，顺利地完成了本学期的教育教研任务，实现了学期初制定的教学目标。为了更好地完成今后教育教研工作，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的教研工作总结如下：

一、制订切实可行的教研计划

为了做好本期的教研工作，有的放矢，我们开学伊始，计划先行。我根据教育教学现状，认认真真地权衡利弊，制订出切实可行的教研计划。二、狠抓有效课堂教学

根据县教研室的要求和我班的教育教学现状，采取有效措施狠抓有效课堂教学。领会新大纲和新课程标准的精神实质把握教材的特点，制定出切实可行的教学工作计划。做到集体备课与独立备课相结合，高标准地完成单元备课和课时备课，及时对全册教材进行集体教研和教学方法的探讨，明确教学思路。积极参加各种教研活动，观摩学习，及时进行了教研探讨，并把学习到的教育新理念运用到自身的教学活动中，做到本校互听、校际交流、外出观摩，做到听课不少于20节。三 开展活动促教学

为了全面提高素质教育，让教师和学生都有所发展，我积极参加各种教研活动。本期参加的教育教研活动主要有：校际教研交流活动、电化教学公开课、作文改革公开课、复习研讨课、语文青年教师比武课、有效课堂送下村、还举行了三年级学生语文知识综合竞赛、小学生读书活动演讲，从多方面开展素质教育。

四、抓常规保质量

为尽可能地提高教育教学质量，我从教学计划到备课到上课到课后反思、批改作业、校本培训都进行了具体的实施。段考后对自己进行一次教学常规检查。

五、加强学习提高自身素质

学无止境，为自己能更好地为教育服务，展现教师的人生价值，我常常教导自己要有终身学习的观念，平时多读书看报，有机会多学习取经，鼓励自己

多写心得体会、教学所见所感、教育教学论文，不断地提高自身素质。

第二篇：小学教师教研工作总结

优秀干部工作总结

去年，草科小学推荐我为“学校优秀干部”。现将一年来的工作总结于后。一学年来，我校坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《基础教育课程改革》精神，一实施“质量强校”工作目标为重点。紧紧围绕学校工作目标，以教育科研为先导，以提高课堂教育质量为重点，认真探索和研究新的教学方法和方式。大力开展校本教研，加强新教师培训，强化教研组的辐射作用。深化教育改革，为学生的可持续发展做了许多工作，取得了一些成绩。

一、认真抓好学校的常规管理工作。

1，一学年以来，学校加强课程改革与研究力量，以新课程理念为先导，以教学反思为指引，以课堂教改为重点。每学年初都要组织教学师、学生三本书——《课标》、《教师用书》、《教材》，系统掌握教材主旨和教学目标，总结行为有效的课堂教学模式。

2，加强校本科研力度，着重落实课程“三维目标”。上课、听课、评课都以“三维目标”为核心。改革对学生的评价制度。围绕学校考核目标，认真抓好期初、期中、期末常规检查力度。对于认真 检查不留情面、不走过场、不搞形式主义、不事前通知。

3，强化质量意识。教学质量是学校生存之本，发展之路。教师和学校都以质量求生存、求发展。在全校形成抓好质量的良好氛围。担任统考科目的教师认真做好单元检测、期中期末检测及试卷分析。找出问题根源，采取补救措施。协同教务处围绕六认真开展常规检查，检查结果与教师见面，发现问题及时纠正，学校常规工作步入规范化、制度化。

二、抓好校本教研，提升教师的教学水平.1，继续开展传、帮、带活动。老教师做到“知识不带走，经验不保留”。新教师虚心学习，诚恳请教，相互听课学习以形成制度。这一制度让新教师很快进入工作状态，少走弯路，进入角色，学校带出了一批又一批的优秀教师。

2，学校坚持每期两次教研活动。活动有安排，有载，有专题发言，有备课教案，说课、讲课、评课、反思应具备全。鼓励教师上教研公开课，为他们提供成长平台。

三、抓好校本培训，提升教师综合素质。

1，学校建立并完善了校本培训制度。外出培训的教师，回校要向全体教师汇报学习内容，交流心得体会，示范课，带回最新教育信息。2，全体在岗教师每期自学一本教育、教学理论，鼓励教师撰写论文。3，学年初，组织有经验的教师对新教师进行教学常规培训、岗前交流以

及和所任班的班级情况分析。

四、常规管理工作不放松，教学质量有提升。

1，一学年来，学校严格执行《课程标准》和《课程计划》，科学合理的安排课时，严格控制学生的作业量，切实减轻学生作业负担。

2，扎实做好毕业班教学工作。一学年以来，任毕业班语文教学工作、毕业班领导小组成员，带领毕业班团队扎实基础知识，学习态度，训练基本能力，培养良好行为习惯，重视促进全面发展，提高毕业统考优生率为目标，做了大量工作。利用双休日为学生补缺、补漏，做到了精心备课、合理选择教法、关注个体差异、注重学法指导，单元评讲有重点，及时解决学生暴露出的不足。对较差生有辅导记录和跟踪记载。本届毕业生超额完成教育局下达的目标任务。

3，深入课堂，指导教学实践。本学年，我们结合学校常规工作管理检查，深入课堂，积极探索与新课程相适应的教学方法，帮助教师形成由主客体关系转向相互交往关系，由以讲为主转向合作探索为主；由学生单向的接受学习转向发现学习，开拓了学生思维空间，提高了课堂教学的有效性。

五，积极开展课题实验工作。教育科研是能否成否成为现代教师的重要标尺。我校申报的《适用<三字经>培养小学生语文阅读兴趣》课题立项后，学校教育科研迈出了可喜的一步。课题做了大量工作，完成了资料的发放和前期的准备工作。在此期间，课题组成员围绕课题查阅了大量资料，阅读了不少专业书籍，有着意想不到的收获。今后，将该课题研究进行到底。

草科中心校：汤正强

2012.08.27

第三篇：小学教师教研工作总结

小学教师教研工作总结

青松小学王淑琴

春来春去又一期，在教育局和学校的领导下，本人工作兢兢业业，踏踏实实，根据期初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革。本着科研先导，以研促教，教为学服务的研究宗旨，坚持不懈地抓住新课程改革这一契机，积极参加各项教研活动，顺利地完成了本学期的教育教研任务，实现了学期初制定的教学目标。为了更好地完成今后教育教研工作，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的教研工作总结如下：

一、制订切实可行的教研计划

为了做好本期的教研工作，开学伊始，计划先行。我根据学校教育教学现状，制订出切实可行的教研计划。

二、狠抓有效课堂教学

认真学习《如何让课堂有效》和《新课改课堂需要我们做些什么》，领会新大纲和新课程标准的精神实质把握教材的特点，制定出切实可行的教学工作计划。及时对全册教材进行教研和教学方法的探讨，明确教学思路。积极参加各种教研活动，观摩学习，并把学习到的教育新理念运用到自身的教学活动中。

三、加强学习提高自身素质

学无止境，为自己能更好地为教育服务，展现教师的人生价值，要树立终身学习的观念，多读书看报，写一些心得体会、教学所见所感、教育教学论文，不断地提高自身素质。

第四篇：富乐小学教师考核工作总结

富乐小学2011年教师考核工作

总 结

我校的考核工作在中心校的组织领导下，成立了考核领导小组，由教职工代表、学校领导组成，李双群校长具体负责组织实施。考核要在平时考核的基础上进行，平时考核情况作为考核的重要依据。考核以工作人员的岗位职责和工作任务为基本依据，内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。

一、成立考核领导小组，健全人事管理体制

为做好考核工作，贯彻落实文件精神，进行科学人事管理，健全人事管理体制，形成教职工公正、公平、公开的良好的竞争环境，特成立2011考核领导小组：组长：李双群

成员：唐修华唐广荣罗运贵王满群唐飞郭婷施光艳

二、考核的基本程序：

(一)个人总结。

被考核人实事求是地写出个人总结或述职报告，其主要内容是：本的岗位职责及目标任务；履行岗位职责和目标任务的完成情况及政治思想表现；正反两方面的经验教训；今后的努力方向和实现目标的措施。

(二)民主评议。

(三)综合评价。

(四)审核。

（五）考核结果

我校应参加考核人员12人，实际参加考核12人，其中1人确定为优秀，11人确定为合格。

(六)公示考核结果。

我校在学校黑板上进行公示，没有教师提出异议。

富乐小学2012年2月15日

第五篇：申请书(张连富)

申请书

朝天口社区：

申请人：张连富，男，1955年3月出生，1984年招工进石首化肥厂，1987年转为城镇户口，工作期间，一直住单位集体宿舍，1995年南岳化工厂破产下岗，随后厂里的土地及房子拍卖，我一直租住华严街房产公司的旧房子里，到2008年8月，从房产局的房子改建后，我们一家就居无定所，到处租房。

妻子潘菊秀，1959年出生，属市高陵镇黄陵功村8组人，在农村无责任田，无宅基地，无住房。

从单位破产下岗至今，我都无固定职业，靠打工维持起码生活。妻子体弱多病，近两年本人又年老失业，断了基本生活来源，更无钱租房，只有暂时借住在朋友家里，住址：华严街华荣巷7号。

鉴于以上情况，特向社区申请低保与廉租房，恳请社区领导调查、核实、报批，不胜感激。

申请人：张连富

2012年6月6日