《凤蝶外传》教学设计

第一篇：《凤蝶外传》教学设计

《凤蝶外传》教学设计

学习目标：、掌握文艺性科普说明文的特点。

2、学习本文多种文艺性的说明方法。

3、学习本文生动形象、风趣活泼的语言。

4、培养对科学的浓厚兴趣。、明确人与自然和谐共处的重要性，自觉保护环境。

学习重点、难点、掌握文艺性科普说明文的特点。

2、掌握从不同角度抓住特征说明事物的方法，并体会本文生动形象化的语言。

3、领悟的人文内涵和科学精神。

学习方法：

、比较阅读法

2、讨论法

学习手段：

多媒体辅助教学

时安排：一时

学习流程：

一、导言：（显示题）（1＇）

如何构建和谐社会，是当今社会普遍关注的问题，其中人与自然的和谐就是一个广泛议论的话题。有花，才有蜜蜂，蜜蜂能够酿造甜蜜的生活；有花，才有蝴蝶，蝴蝶能够装扮多彩的世界。因此，我们要了解自然，保护自然。

昆虫的世界奇妙无比，只要用心去观察，总会有新的发现，新的启示。大型的昆虫凤蝶总是让人称奇不已，今天我们来学习《凤蝶外传》一文，去揭开它神秘的面纱吧！

二、简介凤蝶（显示凤蝶图片）（2＇）

凤蝶，万蝶之贵，色彩鲜艳，形态优美，被誉为“会飞的花朵”，极为珍稀，不为常人所识，属世界名贵观赏蝶类。

三、阅读感知（屏显）（3＇）、学生边默读文，边筛选文中主要信息，即梳理出凤蝶的生命进程。

2、学生回答

3、教师点评：（显示思路图）由此可以得出，这篇以生动形象的语言，说明了凤蝶生长变化的全过程，条理清楚地介绍了凤蝶各个生长阶段的形态及生活习性，让读者了解凤蝶，增长知识。

四、比较鉴赏：（屏显）（6＇）

过渡：经过刚才感知全文，我们已知道了这是一篇文艺性的科普说明文，但从文题来看，我们又有新的发现：传，是记录某人生平事迹的。外传，指正规传记以外的传记。本文从题目可知，这是一篇用非常规的说明方式介绍凤蝶的。为了突破本文的学习重点和难点，我给同学们带来一种新的学习方式：用比较阅读的方式从不同侧面解读文本。

学生活动：、分组：全班分成两个大组，第一组比较分析一般传记和外传不同特点；第二组比较分析一般说明文和文艺性说明文的区别。

2、阅读：第一组的同学阅读《张衡传》（语文必修④第80页），并与《凤蝶外传》作比较分析。

讨论：①作传对象

②所记重要事

③所采用的表达方式

④语言特点

3、阅读：第二组的同学阅读《凤蝶》（屏显），并与《凤蝶外传》作比较分析。

讨论：①说明对象

②说明方法

③语言特点

4、全班交流：各组推荐两名学生代表在全班发言。

、老师点评（屏显）

（点破学法：堂上的合作交流很重要，它可以培养学生的合作精神，提高学生的表达交流能力。）

五、深入探究（屏显）（22＇）

提问：在《凤蝶外传》一文中，你最感兴趣的是哪些段落？为什么？

学生回答。全班齐读。

（学生提的地点可能很多，教师择其重点深入。）

表达训练1

请同学们将文段中生动形象、富有文学色彩的句子的内容用平实的语言叙述出来。

表达训练2

请大家仿照文第40段写一段话。

学生回答。教师作鼓励性评价。

（点破学法：采用自主探究的方式，对文艺性科普说明文的语言作进一步探究性的赏析。）

六、交流拓展（屏显）（34＇）

交流1

有人说《凤蝶外传》这篇真不简单。它不仅具有浓厚的文学色彩，而且包涵深刻的人文内涵和浓厚的环保意识。你是怎样看的呢？请谈谈自己的观点。

交流2

读了这篇文，你觉得人们在探求真理的过程中应具备怎样的科学精神？

学生交流。（发言人数看堂时间而定）

老师作鼓励性的评价。

布置作业：根据你的观察和已有的知识写一篇短文，谈谈你对生态环境保护的认识。

七、结语

同学们，在生命的意义上，人类和凤蝶是平等的，我们应该对像凤蝶这样的生命体予以关爱，尊重它们的生存权利，维护我们这个多样生命形式共存的家园。从某种意义上来讲，这也是关爱人类自己。而果真能如此，我们也就为构建和谐社会作出了自己的贡献。

同学们再见！（屏显）（40＇）

第二篇：猫和老鼠外传

猫和老鼠外传

猫妈妈的三个孩子，大眯，咪咪和小咪在一起嬉戏。再有几天，三个猫娃娃就要去小猫学校上学了。

一天，学校的别的猫对他们说：老鼠是坏东西。非洲有一种老鼠可以利用自己身上的臭味，把猫熏倒吃掉呢！非洲老鼠真的有这么厉害吗？大咪说。让我们捉一只老鼠给妈妈看吧。小咪说。这时小老鼠在家里听见门外有人说：孩子开门吧，妈妈回来了！三只小猫在门外说。可小老鼠想：怎么不象妈妈的声音啊！小老鼠开门说：你不是妈妈吧，你是猫吧？三只猫慌了，他们怕小老鼠吃掉他们说：是妈妈把我们捉来的。对呀对呀，是妈妈捉来的猫。等小老鼠出来了，他们一把把小老鼠抓住。他们不象把小老鼠吃掉，就折磨小老鼠，到了第二天，小老鼠死了。大咪说：呀！小老鼠已经死了！谁会想到他会死啊。咪咪说。小老鼠没罪呀，有罪的是他的爸爸妈妈。大咪说。猫妈妈和鼠妈妈有仇，我们没仇呀？他们后悔到。我们把小老鼠埋了吧┅┅小咪说，向咱过去埋姥姥一样──光把小老鼠埋了也没有意思，那咱们就哭吧！三只猫哭起来：妙──呜──啊，小老鼠，你死得好掺那，小老鼠我们没成心让你死啊！我们不该骗你呀──你妈不该那么坏呀！你们不该把小朋友的衣服咬坏呀！咬坏衣服多可惜呀┅┅鼠妈妈不该和猫妈妈节下仇呀─小猫们越想越伤心了。

猫妈妈把小老鼠的妈妈掉回来拉。

第三篇：人力资源外传（范文）

1.Trend Analysis（趋势分析）: The future demand is predicted on the analysis of the past changeof

employment size.步骤1：选择一个相关变量，并找出与之相对应的人力资源需求量；

步骤2：求出各个的人均劳动生产率；

步骤3：求出过去5年或5年以上的人均劳动生产率（54）；

步骤4：计算所需人数即该的销售额或产量除以年人均劳动生产率＝员工所需人数。

2.Regression Analysis（回归分析）When the past human resources size shows a trend of approximate

straight line distribution，the future HR demand is predicted based on establishing and calculating the regression equation “Y＝a＋bx”.This method is more statistically sophisticated. Example： The following shows human resourcesneededfor X company in the past 10 years.Please predict

human resourcesneededforthe13thand 15th year. 某公司过去10年人员的数量表

直接用公式 yx abnn n(xy)xy bn(x2)(x)

23.工作负荷法：凡是所完成的工作可用所需工时来计算，就可采用此方法进行计算。







 例题：企业计划生产量＝40000件 每件产品的标准生产工时＝5小时 每年每个生产工人的正常作业时间＝1807.2小时 小时（允许有正常加班和停工），（365天－104双休日－10天国定假日x每天工作8小时x90％出勤率＝

1807.2

 求需要多少直接生产工人？

 解：一年计划需要生产时间＝200000

 所需的直接生产工人＝111人

4.Beneficial Result or Effective Result(效益结果)

TE=(E2-E1)xTsxT-C

Wherein ：Te=培训效益

E1=培训前每个受训者一年产生的效益

E2=培训后每个受训者一年产生的效益

Ts=培训的人数

T=培训效益持续的年限

C=培训成本

举例：

× ×公司进行了一次推销员推销技能培训班，受训的推销员20人，为期三天，培训费10万元，受训前每位推销员一年的销售净利为10万元，受训后每位推销员一年的销售净利为11万元，培训的效果可持续3年 TE=(11万-10万)x20x3-10万=50万元

投资回报=50万元÷10万元=500%

简答题：

1.简述人口、劳动力、人力资源与人才资源的区别？

人口： 指一定空间范围内具有一定数量、质量与结构的人口总体，只有数量指标 ；

劳动力： 指具有劳动能力的人口，主要是数量指标，但与人的体质有关 ；

人力资源： 指一定时期内组织中的人所拥有的能够被企业所用，且对价值创造起贡献作用的教

育、能力、技能、经验、体力等的总称，具有数量和质量两个指标 ；

人才资源：指杰出的、优秀的人力资源，只有质量指标，评价标准会有很大不同。

2.调整组织内人力资源需求大于供给的政策和措施有哪些？

（1）培训本组织职工，对受过培训的员工据情况择优提升补缺并相应提高其工资等待遇；

（2）进行平行性岗位调动，适当进行岗位培训；

（3）延长员工的工作时间或增加工作负荷量，并给予超时超负的奖励；

（4）重新设计工作以提高员工工作效率；

（5）雇佣全日制临时工或非全日制临时工；

（6）改进技术或进行超前生产；

（7）制定招聘政策，向组织外进行招聘。

3、调整组织内人力资源供过于求的策略有哪些？

（1）永久性裁减或辞退职工；

（2）暂时或永久性地关闭一些不盈利的分厂或车间，精简智能部门；

（3）实行提前退休；

（4）对员工进行重新培训，调往新岗位或适当储备一些人员；

（5）减少工作时间；

（6）由两个或两个以上人分担一个工作岗位，并相应地减少工资。

4、内外部招聘各有那些优缺点？

内部招聘优点：

（1）内部员工有机会，可鼓舞士气，对员工产生很强的激励作用，员工认为有干头、有奔头、有发展空间，可以升到一个理想的职位，你的今天就是我的明天。

（2）被招聘的人长期在企业工作，组织对其人品、能力了解全面，所谓知根知底，招对人把握性和准确性大些。

（3）对企业熟悉，磨合期短，工作容易上手，容易进入角色。

（4）费用低

内部招聘缺点：

（1）若操作不公，会打击落选者的积极性。

（2）“近亲繁殖”内部人才一脉相承,往往在观念上和思想上因循守旧，缺乏创新和活力；

（3）来源局限；

（4）需要晋升培训。

外招的优点：

（1）人员来源广，选择余地大

（2）外来的员工可带来外单位的新思想、新的工作方法

（3）人才现成，可节约培训投资

外招的缺点：

（1）对应聘者了解甚少，可能会招错人

（2）对企业不了解，工作不容易上手

（3）内部员工得不到机会，积极性受影响

5、人力资源招聘的渠道有哪些？

（渠道：报纸招聘、网上招聘、推荐、职业中介机构、现场招聘会、“走进来”(Walk-ins)、广

告和校园招聘）

（1）报纸招聘。报纸的发行量大，能够迅速将信息传达给读者，但读者的对象较为复杂，很多读者并不一定是公司所要招聘的工作岗位的候选人；其次，发挥作用的时间短，招聘信息难以持续保留较长一段时间；再次，由于报纸的纸质和印刷的质量可能会对广告的设计带来一定的困难，使其宣传效果大大降低。

（2）网上招聘。通过因特网进行招聘，是近几年新兴的一种招聘方式，它有信息传播范围广、速度快、成本低、传播时间长、联系方便快捷、信息容量大、选择余地大等诸多优点，并且不受时间、空间和地域的限制。

6、我国许多企事业单位管理人员（包括对公务员考核）考核的内容包括哪些？

考核的内容包括：

考德：思想品德包括政治觉悟，职业道德，价值观，德决定了员工的行为取向。

考能：员工的能力素质，对不同的职位，能力要求有所不同，主要考核员工的能力和职位是否匹配。考勤：指量的方面，又指勤质的方面。量是指出勤率，质是指工作积极性，主动性与工作责任感，投入感。

考绩：指员工的工作结果，即完成工作的数量、质量、效率和效果方面。

总的来说，德、能、勤是考评的重要内容，这种考核非常全面，但是对于不同岗位，绩效评估的侧重点应有所不同，这样才能有针对性。

7、分析影响薪酬制定的因素？

（一）影响报酬系统的外部因素

（1）国家与地方法规政策（2）当地的经济发展状况

（3）劳动力市场（4）行业工资平均水平

（5）当地居民的生活指数（6）市场竞争的程度

（7）企业所有制

（二）影响报酬系统的内部因素

（1）企业支付能力（2）管理者哲学及企业文化

（3）企业的发展阶段（4）学历

（5）工龄（6）能力（7）岗位

名词解释：

1.人力资源：Human resource is the sum totalofwork capability(劳动能力)among population within

a certain scope.（人力资源是一定范围内具有工作能力的人口的总和。）

2.人力资源管理：Human Resource Management（HRM）refers to the policies, practices, and system

that influence employees’behavior, attitudes, and performance.Many companies refer

to HRM as involving”people practices”（人力资源是指对员工的行为、态度和业绩

会产生影响的管理制度、法令、程序和方法的总和。）

3.人力资源规划：HRP(人力资源规划)is a process of scientific analyzing and anticipatingthe future

supply（供给）of and demand（需求）for human resources in the organization operating

in a changeable environment so as to realizethe best allocation by taking some

strategies and policies.（人力资源规划是一种科学地分析和预测组织在多变的环境

中人力资源需求和供给，以实现通过采取一些战略和政策的最佳配置的过程。）

4.工作分析：Job analysis(工作、职位分析)refers to the process of getting ,analyzing and describing

detailed information about jobs。（工作分析是指收集、分析和描述有关工作的详细信息

并进而确定工作的性质和内容的过程。）

5.招聘：Recruitment is the process of attracting and selecting the applicants who are available and

qualified to fill openings in the organization（招聘是指把具有一定技巧、能力的申请人吸引到组织的空缺岗位上的过程。）

6.培训：Training refers to a planned effort by a company to facilitateemployees’ learning of current

job-related competencies.These competencies include knowledge, skills and behaviors that are critical for successful job performance.（培训是指公司通过传授训练以提高员工与当前工作绩效相关的知识、技能、操作能力。）

7.开发（development）：The organization plans to provide employees with all kinds of training programs

useful（开发是指组织计划提供给员工各种有效的训练方法）

8.绩效考核：It refers to the process through which an oaganizationgets information on how well an

（绩效考核是指组织通过员工的工作表现来确定其工作好employee is doing his or her job.坏的过程。）

9.薪酬（管理）：Compensation represents all kinds of rewards received by an employee in exchange of his

or her time, efforts, and work.（薪酬是员工因向所在的组织提供时间、劳务而获得的酬

劳。）

10.比率分析：Ratio Analysis（比率分析）is the process of determining future HR demand by computing

an exact ratio between a business factor and the number of employees needed.（比率分析是

指通过计算商业因素和员工人数之间的准确比率来确定组织未来人力资源的需求。）

案例分析：

1.公司为什么会经常扯皮（扯皮的最重要的原因应该是责权利不清。）

扯皮的原因：

1、企业内部的责权利关系没有处理好。

2、企业对中层管理者的考核奖惩不力。

3、企业管理制度不健全，员工的职责不清，无章可循。

4、企业组织结构设置不科学。

5、组织内部信息传递不畅引发扯皮。

6、企业中层管理队伍缺乏全局观念，本位主义，管理知识差，组织协调能力弱。

7、企业文化没有形成一种“共同远景”的氛围。

解决扯皮现象的方法：

1、首先，要赋予中层干部与责任相称的权力。

2、其次，从建立健全企业管理规章制度做起。

3、再次，从加大对企业中层管理者的考核奖惩力度管起。

4、对企业组织结构重新设计，对组织内的层次、部门和职权进行合理的划分。

5、流程再造，使责任和利益相统一。

6、企业必须对组织内信息传递规则有明确的规定，让每一位新员工知道如何在组织内传递信息。

7、重视对企业中层管理者队伍的培训，提高其管理能力和水平。

2.红旗轻工设计院案例

制度不完善

①绩效考核制度。从这个院的选拔可以发现，绩效考核似乎只是作为薪酬的一种考核手段，并没有把它运用到选拔层面上，但根据马斯洛需求理论，这个院它忽略了高层管理者更需要已 经不是金钱了，更需要的应该是成就感，认同感，所以就造成了后来高工和李工的强烈不公平感。试问职工们怎么能看到靠努力工作去晋升的前景呢？职工们只会向 刘工下去巴结讨好上司而不会去努力提高自己的业绩了。

②选拔制度。虽然选了刘工来填补这个空位，但院长的选拔依据仅仅是因为刘工“听话”，却对刘工的其他方面知之甚少，院长本身对这个空位的职责也不大明确，为了一己之私利 而做出的草率的决定。慎重的选拔（高层主管）方式是由人力资源部门的高级主管和用人部门的高层主管共同磋商，根据组织文化，经营方向，个人能力要求等因素 进行合理选拔人才，有必要时也可以对选拔人员进行面试，情景模拟来考核。

作为领导者作出重大决策要适时、及时，不能随意。进行人事安排应懂得知人善任，人的个性、能力都存在着差异，各有所长，各有所短，都有相应适合的工作，不能简单地看这个人是否比较听话来决定是否委任为领导。

1.完善组织选拔制度，做到选拔有根有据，并让职工认同自己的主管；

2.制订有效的奖惩职工行为的制度措施，提高员工的工作效率，提高组织的竞争力；

3.让制度占主导地位，并与人情相结合，降低内耗成本。

红旗轻工设计院是一个走向市场、知识性员工聚集的企业，这样的企业要求自身的独创能力比较强，要求独立意识比较高，这样的企业寻求彼此尊重，寻求平等的支撑系统，企业尊重知识、人格和发明创造，对软环境比对硬环境要求更高，这与其他技术含量低的企业的管理要求是不一样的。我认为要任命设计室负责人，必须完善绩效考核和选拔制度，真正做到程序公平，促进使企业内部互相沟通。

3．IBM这个蓝色巨人能够常胜不衰的秘诀是什么？

IBM公司并不是通过高额的薪金来吸引人才、留住人才，实际上IBM的薪金往往比不上许多其他的公司，但在IBM每一个员工可以明显感觉到自己的职业生涯是在进行可持续发展的。而员工也应该对自己负起责任来，要清楚自己在做些什么，需要进行什么样的培训来把工作做好。IBM公司除了培训自己员工和经理外，还把培训的对象扩展到客户。培训的方式有：光盘、局域网和网络学院等，大大提高了培训的灵活性。

4.通达公司员工的绩效考核（P44）

（1）绩效管理在人力资源管理中有什么作用？这些作用在通达公司是否有所体现？

（2）通达公司的绩效管理存在哪些问题？如何才能克服这些问题 ？

5.北方公司注重员工工作过程的考评（P44）

（1）绩效管理有哪些功能？这些功能在案例中有何体现？

（2）绩效管理和绩效考评有什么联系和区别？在案例中有何体现？

第四篇：2013年安全生产工作意见(凤蝶)

开发区安全生产工作意见

2013年，是全面贯彻落实党 “十八大”精神的开局之年；是推动安全生产“十二五”规划实施的发力之年，确保全区安全生产形势持续稳定，任务艰巨，责任重大。为圆满完成全年安全生产各项目标任务，特根据国家、省、市安全生产总体部署要求，制定全区2013安全生产工作意见。

一、指导思想

以党“大八大”精神为引领，坚持科学发展观，牢固树立安全发展理念，以全面贯彻落实《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》（国发[2010]23号）和《国务院关于坚持科学发展安全发展促进安全生产形势持续稳定好转的意见》（国发[2011]40号)以及省、市、县实施意见为主线，深入扎实开展 “安全生产标准化普及年”活动，严格落实“安全责任全覆盖、安全监管无缝隙、安全隐患零容忍、安全服务全方位”的工作要求，坚持“常规性工作抓深化，基础性工作上台阶，创新性工作求突破”的工作原则，努力推动全区安全生产形势持续稳定好转。

二、总体工作目标

全面完成县政府下达的安全生产各项目标任务，减少一般事故，遏制较大事故，坚决杜绝重大事故。企业自我管理和本质安全水平明显提升，基层基础工作得到明显加强，重点行业领域安全生产秩序得到进一步改善。

三、工作任务

（一）着力强化安全生产理念创新。1.大力实施科学发展、安全发展战略。把科学发展、安全发展的理念落实到企业管理、生产经营建设的每一个环节，实现安全与发展有机统一,切实走科学、安全发展之路；2.转变观念，创新工作思路。坚持强化监管，服务企业的方

针，切实实现企业安全基础工作由政府推动向企业自主按标准化运作转变，提高企业本质安全水平；3.实现隐患排查治理由突击整治向规范化、制度化转变，努力消除企业安全隐患；4.实现检查执法由常规检查向专项执法转变，提高执法效率；5.实现综合监管由被动防范向源头控制转变，提高准入门槛，规范企业安全行为；6.实现工作重点由控制伤亡事故向全面预防转变，切实保证群众的生命安全。

（二）着力强化安全生产责任落实。1.严格落实监管责任。加大安全生产工作的支持力度，进一步完善区内领导班子成员安全生产“一岗双责”和“分级负责、属地监管”责任体系；将安全生产纳入计划，在项目引进和制定发展规划时严把安全关；2.严格落实部门监管责任。各部门按照安全生产职责分工，强化安全生产专项整治，建立健全安全生产联合执法工作机制，自觉接受区安委会办公室的协调指导,形成齐抓共管的格局；3.严格落实企业主体责任。企业法定代表人、实际控制人要强化第一责任人的责任，加强安全生产投入，确保安全设备、设施和工艺符合法律、法规、规章和有关标准的规定；加强制度建设，使其覆盖企业每个车间班组、每个工作环节的职工，做到有法可依、有章可循；加强安全生产管理人员配备，设立专职安全生产管理人员；规范培训制度，把安全生产法律法规和操作规程作为培训的主要内容，认真开展培训工作；定期开展隐患排查治理，及时消除安全隐患。

（三）着力强化安全生产标准化普及。深入扎实开展“安全生产标准化普及年”活动。综合运用行政、经济、法律手段，加强对标准化创建工作的督促、指导，总结推广先进经验，确保2013年区内安全标准化建设目标符合要求。1.明确目标。实现区内加油站安全标准化创建工作达标；2.典型引路。根据我区企业实际情况，以达到安全标准化建设的东海冷冻为示范企业，通过召开现场会、观摩会、讲解

点评等形式，带动其他规模企业尽快完成标准化创建；3.动态管理。指导企业建立安全标准化达标台账，实习达标动态管理，通过开展互查互评活动，督促企业的安全标准化创建。

（四）着力强化隐患排查治理。全面完善隐患排查治理长效管理机制。1.建立规范完备的责任体系。建立规范完备的隐患排查治理责任体系，统一思想认识，加强部门协调，增强整治合力，全面规范隐患排查治理工作体系；2.建立功能完备的信息系统。充分运用信息化手段，实现企业事故隐患自查自报、督促检查等全过程完整记录的信息系统；3.完善整改责任。严格执行落实重大事故隐患排查治理“五项制度”，完善隐患评估、整改验收等工作机制，加强跟踪督办，确保按期整改到位。

（五）着力强化安全生产专项整治。为保证全区安全生产工作水平持续改进，2013年，在海洋渔业、火灾隐患、职业病危害、建筑施工、特种设备5个重点行业和领域有针对性地开展安全集中专项整治活动。1.海洋渔业专项整治：开展挂靠渔船专项整治。认真吸取启东“11.12”海难事故教训，通过对挂靠渔船的整治，准确掌握渔船基本情况及动态，规范渔船管理，进一步落实渔船安全生产管理责任制，强化异地作业渔船管理，确保渔船生产安全；2.火灾隐患专项整治：重点抓好区内加油站、超市、饭店等人员密集场所和易燃易爆单位的消防安全检查与监控；3.职业病危害专项整治：针对区内船舶修造企业深入开展专项整治，强化职业病危害源头控制，建立健全职业危害防治协作机制，切实保障从业人员的健康权益；4.建筑施工专项整治：建立施工现场安全管理方面的联动机制。通过专项整治，不断强化安全监管的力度和深度，促进企业全面落实安全生产责任制，建立健全安全生产的责任网、监督网、保障网，全面加强安全基础管理，改善建设项目投入保障条件，确保建筑施工安全生产不发生等级事

故；5.特种设备专项整治：寻求质监、住建、城管等部门帮助，对区内沿岸起重机械进行专项整治。重点针对起重机械是否为有资质单位制造、安装，铭牌资料是否齐全；是否经过法定检验并在有效期内；管理人员及作业人员是否持相应有效证件；是否到质量技术监督部门办理注册登记手续等环节进行整治。

（六）着力强化安全生产执法监察。1.强化安全生产“事前”监察执法。进一步加大安全生产“事前”监察执法工作力度；2.强化“打非治违”的专项行动。严格落实 “打非治违”专项责任，进一步完善“打非治违”工作机制，把无证无照进行生产经营和建设、相关人员未经培训持证上岗、隐患排查治理不力、职业危害防治不到位等非法违法行为和违反安全生产“三同时”规定的建设项目作为打击的重点；3.强化安全事故责任追究。加强部门间的协调配合，认真调查处理每一起事故。按照“四不放过”的原则，查明原因，严肃追究事故相关责任单位及责任人员的责任。坚持事故单位“黑名单”制度。对不落实相关法律法规要求的企业及负责人，对不全面履行安全生产监管职责的人员，严格依法依规进行严肃处理。

（七）着力强化安全生产宣传教育。1.深入开展安全生产宣传活动。切实加强安全文化建设，深入开展“安全生产月”、“安康杯”竞赛、安全文化示范企业、安全社区、青年安全示范岗等创建活动。开展安全文化示范企业建设，扎实推进安全社区建设。采取岗位练兵、演讲比赛、知识讲座等多种形式，不断加大安全生产宣传教育力度，使科学发展、安全发展的理念深入人心；2.全面建立安全生产信息公开制度。适时更新开发区网站关于安全生产工作的信息，提高全区对安全生产的关注和重视程度；及时转发出台的重要文件（安全生产规定、办法、意见和相关重要制度、工作规则、工作机制等）和季度、半年、全年安全生产总体情况通报；3.全面加强从业人员安全培训工

作。抓好企业技术负责人、职业卫生管理人员、企业班组长、易燃易爆易泄漏点责任人等新增人员安全生产培训工作。建立并规范从业人员培训档案，做到一人一档。年内，海洋渔业、职业危害、烟花爆竹、建筑施工等高危行业企业主要负责人、安全管理人员和特种作业人员100%持证上岗。

（八）着力强化安全生产基础保障。1.着力推行安全生产经济政策。全面落实企业安全费用提取政策，安全费用由企业按需提取、计入成本、专户存储、专项用于安全生产；2.着力加强职业卫生基础建设。健全职业卫生监管体系，维护职工安全健康的合法权益；3.着力完善安全生产应急救援体系。年内至少要组织一次大型综合应急演练。各企业要结合本企业实际定期组织应急演练，提高有效应对事故的能力；4.着力加强安全监管队伍建设。从增强安全监管执法能力的实际需要出发，进一步提高基层安监人员的素质和水平。

二〇一三年一月十一日

第五篇：皮皮鲁外传读后感

皮皮鲁外传读后感

书，是人类进步的阶梯；书，是开启智慧大门的唯一一把金钥匙；书，是文明的象征；书，是至高无上的。而我，为了取得不断的进步，为了开启智慧之门，为了拥有文明的象征，为了得到这至高无上的神圣之物——书。我经常买书，一有时间就静静地坐在椅子上吸收着书的精华。

这几天我看了一本名为《皮皮鲁外传》的书，体会深刻，让我懂得了许多道理。

这本书讲的是一个很调皮的小男孩，他叫皮皮鲁。他的胆子特别大，每当春节来临之际，皮皮鲁总会在大街上放鞭炮，因此女孩子们不但不敢出门，还给皮皮鲁起了个“鞭炮司令”的称号。有一次，他把许多二踢脚绑在一起，他坐在二踢脚上，一下子点燃了所有二踢脚，随着“轰”的一声，皮皮鲁同二踢脚一起飞上了天。飞上天后，皮皮鲁很后悔自己总是喜欢逞能。这时，他看见一架巨大的钟，那就是地球之钟，专门用来管地球旋转的时间。皮皮鲁很好奇，把这座钟的时间调快了，从此地球就转得比以前快了。皮皮鲁回到了地球发现地球上的人们由于不习惯时间突然变快，于是发生了对抗势利眼；全世界的人都睡着了等很多稀奇古怪的事情。最后皮皮鲁坐着瓜皮帽叔叔的小卧车重新飞上天把地球之钟调回来，才让一切都回归了根本。

读了在皮皮鲁身边发生的故事，我们可以知道皮皮鲁是个特

别调皮的孩子而且喜欢逞能，我们不应该像皮皮鲁那样，我们要听家长的话，做一个听话的好孩子。但是在故事中我们也可以发现皮皮鲁很聪明，很会动脑子，所以我们在平时的学习生活中要学习皮皮鲁爱动脑子的好习惯，要树立积极向上的精神，不断前进，成功就在眼前！

人人都可以创造奇迹，只要你“走一步，再接着走一步······”再高的峰巅也在脚下，再远的目标也在跟前。

————温毓昊