部编版五年级上册道德与法治第4课《选举产生班委会》教学设计
第一课时
教学目标:
1.知识目标
①了解班委会的职责分工与作用。
②知道班委会委员应该具备的要求。
2.能力目标
培养学生参与班级管理的能力。
3.情感、态度与价值观目标
积极参与班委会选举行程,培养为班级做贡献的意识。
课前准备:
学生课前完成《课前预习案》。
准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。
教学过程:
一、目标解读、预习反馈
1、导出新课,解读《导学案》的学习目标:
(1)课件展示班级活动图片。
(2)与同学分享你印象深刻的一次班级活动。
(3)班级的活动是由谁组织的?
(4)今天我们就来学习第二单元的第一课《选举产生班委会》。通过本课学习,同学们至少要达到以下两个目标:1、知道班委会的职责分工与作用。2、知道班委会委员应该具备的要求。
2、检查《课前预习案》的“预习自测”部分,学生汇报。
二、合作探究、交流展示
“疑难问题”合作探究,交流展示:小组内合作,解决不了的问题,老师精讲点拨。
班委会的组织结构及职责
1、课件出示第27页的活动园。
交流合作:根据班级工作需要,制作一份班委会分工示意图。
(1)过渡:我们班的班委会成员各司其职,文艺委员在每天都在组织“课前一支歌”的活动。
(2)小组讨论:班内有哪些班委岗位?并说说这些岗位的具体任务有哪些?
(3)拓展:班级进步只需要班委会就可以了,你同意这种观点吗?
小结:各班委虽然分工不同,但在实际工作中需要相互协作,形成合力,与同学们一起推动班级进步。
选举班委会的条件
1、阅读第28页活动园的《我选谁》片段,小组讨论:
我们应该选什么样的人当班长呢?
学生讨论并排序。
小结:班委会要协助老师承担一些班级管理工作,这不仅需要班委会具有一定的管理能力,更需要他们热爱集体,有为同学、班级服务的意识和奉献精神。
三、精讲点拨、学科建模
班委会的职责
班委会由班委会委员组成。他们根据分工,各司其职,开展工作,共同承担责任。同时,各班委之间相互协作、形成合力,与同学们一起推动班级进步。
班委会要协助老师承担一些班级管理工作,这不仅需要班委会具有一定的管理能力,更需要他们热爱集体,有为同学、班级服务的意识和奉献精神。
四、当堂训练、巩固新知
利用《课堂训练案》,当堂达标,巩固所学。
五、归纳总结、拓展提升
1、课堂小结:通过这节课的学习,你有哪些收获?
2、分发《课后拓展训练案》,如果有时间就当堂完成一部分必做题。
4.选举产生班委会
第二课时
教学目标:
1.知识目标
知道班委会应通过选举产生,了解民主选举的一般程序。懂得班级建设人人有责,并能积极参与。
2.能力目标
培养学生的民主程序意识。
3.情感、态度与价值观目标
积极参与班级建设,培养班级管理的意识。
课前准备:
学生课前完成《课前预习案》。
准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。
教学过程:
一、目标解读、预习反馈
1、导出新课,解读《导学案》的学习目标:
(1)小组展示调查结果。
(2)与同学分享你赞成那种观点?说说自己的理由。
(3)今天我们就来学习第二单元的第4课《选举产生班委会》。通过本课学习,同学们至少要达到以下两个目标:1、知道班委会选举的方式、程序。2、知道班级建设人人有责。
2、检查《课前预习案》的“预习自测”部分,学生汇报。
二、合作探究、交流展示
“疑难问题”合作探究,交流展示:小组内合作,解决不了的问题,老师精讲点拨。
三、精讲点拨、学科建模
利用课件教学:
班委选举有程序
1、课件出示第27页的活动园。
交流合作:根据班级工作需要,制作一份班委会分工示意图。
(1)过渡:我们班的班委会成员各司其职,文艺委员在每天都在组织“课前一支歌”的活动。
(2)小组讨论:班内有哪些班委岗位?并说说这些岗位的具体任务有哪
些?
(3)拓展:班级进步只需要班委会就可以了,你同意这种观点吗?
小结:各班委虽然分工不同,但在实际工作中需要相互协作,形成合力,与同学们一起推动班级进步。
认真选举班委会
2、阅读第28页活动园的《我选谁》片段,小组讨论:
我们应该选什么样的人当班长呢?
学生讨论并排序。
小结:班委会要协助老师承担一些班级管理工作,这不仅需要班委会具有一定的管理能力,更需要他们热爱集体,有为同学、班级服务的意识和奉献精神。
四、当堂训练、巩固新知
利用《课堂训练案》,当堂达标,巩固所学。
五、归纳总结、拓展提升
1、课堂小结:通过这节课的学习,你有哪些收获?
2、分发《课后拓展训练案》,如果有时间就当堂完成一部分必做题。
4、选举产生班委会
一、填空;
1.班委会承担着班级建设中的很多__________工作,并负责组织参加学校的一些活动,为班级和同学服务。
2.班委会一般由________选举产生。
3.班级建设不仅需要班委尽职尽责,也需要班级其他同学发挥
___________精神。
二、选择题(请你将正确答案的序号写到题后的括号里,每小题只有一个答案是正确的。
)1、担任班长需要具备多种条件,你认为最重要的条件是(
)
A、学习成绩好
B、个子大,有人缘
C、有管理能力、奉献精神和服务意识
D、善于与人沟通
2、班委的产生,你认为哪种方式最好?(
)
A、班主任指定
B、由同学们投票选举产生
C、推荐和我关系好的同学
D、由曾经担任过班干部的同学担任
3、在选举班委投票表决时,不恰当的做法是(
)
A、填写同意或者不同意
B、弃权
C、是我朋友,动员同学们都选他
C、全体同学一人只能投一票
三、生活实践:
新的一学期开始了,班级要通过民主选举的方式产生新的班委,如果你是主持人,你想选出那些班委岗位?你将制定怎样的流程来完成班委会的选举?
①我拟定的班委岗位有:
②我将制定这样的班委竞选活动流程:
一、填空:
1、日常
2、民主
3、主人翁
二、单选:
1
、C
2、B
3、C
三、生活实践:
(1)班长、副班长、学习委员、劳动委员、体育委员、文艺委员、生活委员等
(2)竞选流程:一、发布竞选公告二、自愿报名参加三、竞选人演讲与答辩
四、无记名投票
五、公开唱票公示结果。