统编语文三下《燕子》

第一篇：统编语文三下《燕子》

第二篇：小学三下《燕子专列》教案

6．燕子专列

教学目标：

1．会认11个生字，会写14个生字。正确读写“舒适、特殊、、骤降、疲劳、饥寒交迫”等词语，摘抄自己喜欢的句子。2．有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。

3．体会恶劣气候、环境与人们奉献爱心的关系，感受这样写的表达效果。4．感受贯穿全文的爱心，增强保护环境、爱护鸟类的意识。教学重点：

通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，体会贯穿全文的爱心，增强保护环境，爱鸟的意识。教学难点：

领会描写恶劣气候和环境的内容与人们奉献爱心的关系，感受这样这样写的表达效果。

课文重点：全文 感情朗读训练点：全文

读说结合训练点：学了课文之后，你想对贝蒂说些什么？ 预习设计：

1．借助工具书认读生字，圈出新词，理解词义。2．标出自然段，读熟课文。

3．初步理解课文，思考人们为燕子做了什么？从中你体会到了什么？ 教学准备：

1．课前搜集有关瑞士资料。2．多媒体课件。教学时间：2课时 教学过程：

一、启发谈话，揭示课题 1．板书“专列”，理解“专列”。

提问：你们坐过专列吗？通常，专列都是为谁而开？ 2．板书“燕子”，读课题。

启发：读了课题，你有什么问题吗？（预设学生的问题：燕子也有专列吗？燕子为什么会坐专列？谁给燕子准备了专列？）

3．过渡：是呀，燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？让我们从课文里找答案吧。

二、成果展示

1.检查预习，认读词语。

舒适 启程 疲劳 料峭 覆盖 救护 车厢 濒临

死亡 欧洲 瑞士 特殊 长途跋涉

气温骤降 2.指导书写

（1）学生自主合作学习，讨论怎么记住这些生字，并且介绍自己的识字方法。（2）教师范写并示范：

“舒”：注意不要将“予”写成“矛”； “涉”：右半部分“步”不要多写一点； “载”：注意书写笔顺。

（3）学生自主练习，教师巡视指导。

2．指名接读课文，并思考：人们为燕子做了什么？从中你体会到了什么？ 3．汇报交流。

三、精读课文，读中感悟(一)感悟燕子面临的“麻烦”。

师:春暖花开，万物复苏，成千上万只燕子高高兴兴地从南方飞往北方。然而，它们在瑞士境内却遇到了麻烦。究竟是什么麻烦呢?请同学们在课文第2自然段中画出相关的句子，读一读，想一想。

1.指导朗读“当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不致食物，饥寒交迫，濒临死亡”借以体会燕子所面临的艰难处境。

2.想象成千上万只燕子瘫痪在雪地里的场面。

教师范读（配乐）。同学们，在你眼前，你仿佛看到了什么，好象又听到了什么？（指导学生展开想象。）学生自由交流：有的奄奄一息、有的已经冻死。3.多可怜的小燕子呀，同学们自己去读一读。指名展读：（评价：真的很可怜！听得出来，你很同情它们。只感到一点冷。谁再试试）4.全班集体朗读。

（二）感悟爱心

1．导语：看来，燕子遇到的可不是一般的麻烦。生死攸关，那人们是怎么做的呢？

2.感悟政府决策的伟大

（1）正当这些燕子处于生死存亡的关键时刻，瑞士政府做出了怎样的决策?（政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。）（2）如果你是电视台的记者、广播员，你会怎么呼吁？（课件显示问题）①生广泛交流、汇报 ②生推选三个播音员进行广播

③师问：这个消息你听到了吗？你会怎么做？

④还有谁听到了？（叔叔、阿姨，还有一个叫贝蒂的小姑娘„„）3.感悟人们的爱心

（1）听到政府和电视广播的呼吁后，人们是怎么做的？

（听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着漫天飞舞的大雪，踏着坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。”）

（2）你从哪知道人们都出来了？师点词语“纷纷”，你能抓住关键词语理解课文，很好。

（3）教师点击课件：“冒着、顶着、踏着”。）把带点的词带到课文中去读一读，看看你还读懂了什么？你还发现了什么？（组织交流：冒着、顶着、踏着：人们不怕寒冷，不怕恶劣的天气去拯救燕子。）

（4）俗话说：冬冷不算冷，春冷冻死秧。人们不畏严寒，都出来寻找燕子。你们想不想亲眼看看？（课件：视频）

（5）从这句话中，你感受到了什么？（人类对燕子的爱）

（6）（指名读）谁能用自己的朗读，把人们当时不怕寒冷去救助燕子的场面表现出来。

4.感悟贝蒂付出的真情

成千上万的人都在到处寻找冻僵的燕子。有大人，有老人，还有和你们一样大小的孩子。其中有一个叫贝蒂的小姑娘，听到消息后也毫不犹豫的加入了寻找找燕子的队伍中（课件出示第4段：一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里寻找冻僵了的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。）（随机引导学生观看课文中的插图）

（1）想象她一整天遇到什么困难，是怎么克服的?（2）小贝蒂不在乎的是什么?她在乎的又是什么?（3）朗读第4自然段，从“冻得通红”“冻得僵硬”“不在乎”等词语感受小贝蒂对待燕子的忘我真情。

（4）再想象一下，她还会怎么做？贝蒂在白雪皑皑的山间岩缝里寻找燕子，还会遇到什么困难？她当时会想什么？说些什么？（补白）

这年的冬天如此寒冷，（）但是小贝蒂全然不顾这些，她想（），于是（），她深情的对小燕子说：（）。

四、学法应用，创新练习

本文就使用了倒叙的写法，开头先写人们为燕子送行，然后记叙事情发生的原因及经过，最后回到开头送行一幕，首尾呼应。使用倒叙可以引起读者的阅读兴趣，但在使用时要把时间关系交代清楚，开头与结尾要呼应。

五、总结升华，拓展延伸

1．人们用爱、用情，编织了多么美好的故事。成千上万只燕子得救了，它们坐上漂亮舒适的专列，即将离开瑞士。让我们欣慰地读读课文的最后一段。（学生朗读）

2.同学们读得不错。，载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里唧唧喳喳，仿佛在向人类致谢，你觉得他们应该会向哪些人致谢呢？ 出示问题：燕子唧唧喳喳地叫着：仿佛在向 致谢：“ ” 仿佛在向 致谢：“ ”

六、质疑、释疑

通过学习课文，还有哪些语段不理解，同桌或小组交流，然后推荐代表将问题提出，集体解决，解决不了的，再由教师进行点拨、讲解。

七、限时作业：

1．背诵课文中描写人们拯救燕子的句子。2．摘录表现天气寒冷的句子。3．听写田字格中的生字、词语。4．替燕子写一封感谢信。

八、板书设计：

燕

子 政府 发出呼吁 火车专列

专 人们 冒着、顶着、踏着 爱

列 贝蒂 救护了十几只燕子

仿佛在向 致谢： “ ”

第三篇：三下语文词语

三下语文知识集萃一、二单元

△ 词语搭配

蒙蒙的细雨 蓝蓝的天空 乌黑光亮的羽毛 俊俏轻快的翅膀 增添生机 谱成赞歌 一阵清香 一朵荷花 一幅画 一片花瓣 一首歌曲 一身羽毛 一眼清泉 一对翅膀 一束金光 一串珍珠 展开花瓣 露出莲蓬 闻到清香

△ 词语积累

1带有“春”的词语： 春风化雨 春风得意 春华秋实 春色满园 春意盎然 满面春风 阳春白雪 雨后春笋 春兰秋菊 春花秋月

2带有“花”的词语： 花容月貌 鸟语花香 花团锦簇 百花齐放 昙花一现 落花流水 奇花异草 火树银花 花红柳绿 花枝招展

△近义词

俊俏——俏丽 聚拢——聚集 生机——生气 掠过——横过 光景——风景 等闲——平常 清香——芳香 破裂——分裂 姿势——姿态 仿佛——好像 裁 —— 剪 似 —— 像

△ 反义词

偶尔——经常 增添——减少 俊俏——丑陋 机灵——笨拙 快乐——痛苦 微风——狂风 细 —— 粗 新 —— 旧

△ 词语搭配

橄榄色的头巾 翠绿色的花纹 浅绿色的外衣 赤褐色的衬衫 舒适的列车 特殊的客人 冻僵的燕子 美丽的村庄 锋利的斧头 裸露的土地 咆哮的洪水 各式各样的工具

应有尽有的家具 鸣声清脆 羽毛美丽 眼睛透亮 森林郁郁葱葱 河水清澈见底 天空湛蓝深远 空气清新甜润 遇到麻烦 濒临死亡寻找燕子 冒着春寒盯着大雪 踏着山路

△ 词语积累

1带有“鸟”的词语： 鸟语花香 小鸟依人 鸟枪换炮 惊弓之鸟

笨鸟先飞 鸟尽弓藏 一石二鸟 笼中之鸟 百鸟朝凤

2形容天气情况的词语：风和日丽 秋高气爽 阳光明媚 天寒地冻 烈日炎炎 骄阳似火 天高云淡 雨过天晴 一叶知秋 鹅毛大雪 3带有“雨”的词语： 暴风骤雨 倾盆大雨 春雨如油 大雨滂沱 风吹雨打 风雨交加 和风细雨 狂风暴雨 疾风暴雨 春雨绵绵

△近义词

鲜艳——艳丽 灵活——灵巧 逃脱——逃跑 注视——凝视 透亮——光亮 摇晃——摇动 特殊——特别 疲劳——疲倦 寻找——搜寻 湛蓝——深蓝 锋利——锐利 裸露——暴露

△ 反义词

灵活——迟钝 喜欢——厌恶 鲜艳——暗淡 容易——困难 陡峭——平缓 舒适——难受 坚硬——柔软 特殊——普通 减少——增加 扩大——减少 消失——出现 裸露——遮盖

三年级下学期第三、四单元语文知识集萃

△ 词语搭配

堵窟窿 坐马车 修羊圈 乘火车 骑骏马 登楼梯 接受劝告 欣赏音乐 观赏舞蹈 离开同伴 得到帮助 伤口愈合 画得准确 变得整洁 显得严肃 认认真真地看

老老实实地画 和颜悦色地说

△ 词语积累

1寓言成语：刻舟求剑 揠苗助长 滥竽充数 郑人买履 画蛇添足 狐假虎威 井底之蛙 自相矛盾 守株待兔 庖丁解牛 东施效颦

2形容惊慌、紧张的成语： 胆战心惊 心惊胆寒 大惊失色 担惊受怕 惊慌失措 惊恐万状 惊魂未定 心惊肉跳 惊恐失色

3表现态度的成语： 暴跳如雷 怒气冲冲 和蔼可亲 和风细雨 横眉冷对 声色俱厉 斩钉截铁 模棱两可 趾高气扬 冷若冰霜

△近义词

南辕北辙——背道而驰 和颜悦色——和蔼可亲街坊——邻居 劝告——忠告 能手——高手 孤单——孤独 本事——本领 教诲——教导 审视——注视 叮嘱——叮

咛 发现——发觉

△ 反义词

发现——隐藏 悲惨——幸福 能手——生手 愈合——开裂

熟悉——陌生 相信——怀疑

三年级下学期第五、六单元语文知识集萃

△ 词语搭配

异口同声地回答 快乐地交谈 骄傲地举起手 获得赦免

不约而同地说话 躲闪的目光 稚拙的礼物 轻柔的声音

停止哭泣 掩盖痛苦 接到消息 河流干涸 草木干枯

△ 词语积累

1由反义词组成的成语：起死回生 顾此失彼 古往今来 深入浅出

声东击西 朝令夕改 朝三暮四 三长两短 异曲同工此起彼伏

2比喻事情临近眼前，十分紧迫的成语：千钧一发 十万火急

心急如焚 刻不容缓 火烧眉毛 迫在眉睫 急如星火

△近义词

骄傲——自豪 索性——干脆 依然——依旧 期待——期望

追逐——追赶 祝贺——祝福 左顾右盼——东张西望

颤抖——发抖 啜泣——抽泣 呜咽——哽咽 竭力 ——尽力

防御——防备 干涸——干枯 赶紧——赶忙 一瞬间——刹那

△ 反义词

稚拙——老练 肯定——否定 痛苦——欢乐 掩盖——揭露

迅速——缓慢 神气十足——垂头丧气 异口同声——七嘴八舌

巨大——微小 端端正正——歪歪斜斜

△词语搭配

日夜不停地走 美丽可爱的世界 密切的关系 预防疾病 皎洁的月光 美好的遐想 灿烂的阳光 神秘的月球 探索奥秘 付出努力 找到信息 访问网络

欣赏音乐

△词语积累

1带“日”的成语：日积月累

日理万机 日新月异 日上三竿 指日可待 日月如梭

夜以继日 日久天长 日落西山

2与“月”有关的成语：闭月羞花

春花秋月 披星戴月 成年累月 花好月圆 花容月貌日积月累近水楼台先得月 明月清风 3带数字的成语：一心一意

三心二意 四分五裂 六神无主 五光十色 七上八下 千军万马 十万火急 五花八门四通八达 四平八稳 朝三暮四 两全其美 千方百计 四面楚歌 十拿九稳 △近义词

传说——传闻 实际——事实 估计——估算 奥秘——秘密 奇异——奇特 明显——显著 皎洁——明亮 神秘——神奇 新鲜——新奇 功能——作用 到底——究竟 恋恋不舍——依依不舍 反义词

实际——虚幻 远古——当代 美好——丑恶 皎洁——灰暗 节约——浪费 保护——破坏

三年级下学期第七、八单元语文知识集萃

△ 词语搭配

红彤彤的晚霞 欢乐的浪花 快乐的小朋友 收拾背包

做工精致 行动方便 表示无奈 说明处境 景色壮观

构思新奇 遗憾的神情 仔细地挑选 出售工艺品 游览大瀑布

△ 词语积累

1ABB重叠式叠词： 绿油油 黑乎乎 灰蒙蒙 金灿灿 黄澄澄 黄灿灿 黑黝黝 白茫茫 白花花 红彤彤

2含有“无”字的词语： 无缘无故 无影无踪 无穷无尽

无依无靠 无声无息 无法无天 无拘无束 无时无刻

3带重叠词的成语：洋洋得意 彬彬有礼 赫赫有名 跃跃欲试

头头是道 姗姗来迟 振振有词井井有条 心心相印 孜孜不倦

△近义词

收拾——整理 防止——预防 周围——四周平等——公平

精致——精美 凝视——注视 安心——放心 芬芳——芳香

游览——游玩 壮观——壮丽 陈列——摆放 诚恳——恳切 反义词 漆黑——雪白 犹豫——果断 精致——粗糙 端正——歪斜

清晰——模糊 常见——少见 沉甸甸——轻飘飘

△ 词语搭配

田地荒芜 开凿渠道 灌溉庄稼 得到收成清澈的泉水、五彩的云霞

△ 词语积累

1来自古诗词中的成语：春色满园 万紫千红 红杏出墙 飞流直下

2带有人体器官名称的成语：胆战心惊 情同手足 迫在眉睫

唇齿相依 肝胆相照 狼心狗肺目中无人目不转睛 唇亡齿寒

3源于神话传说的成语：精卫填海 夸父追日 八仙过海 后羿射日

天衣无缝 天女散花 鹊桥相会 开天辟地 为虎作伥

近义词

荒芜——荒凉 漂亮——美丽 打扮——装扮 发动——动员

收成——收获 急忙——赶忙 难过——痛苦 立刻——立即

提心吊胆——胆战心惊

反义词

稀少——众多 明白——糊涂 浮——沉

熄灭——燃烧 危险——安全 顺——逆

△ 词语积累

1和时间有关的成语：争分夺秒 惜时如金 一刻千金 时不我待 只争朝夕

三年五载 日久天长 日上三竿 周而复始

2带“不”的成语：迫不及待

得不偿失 貌不惊人 爱不释手 兵不厌诈

惨不忍睹 词不达意 路不拾遗 刻不容缓 形影不离

3表现朋友情谊的成语：高山流水 情同手足

手足情深 肝胆相照

地久天长

深情厚谊 情投意合 惺惺相惜 朝思暮想 4带有“春”的词语： 春风化雨 春风得意 春华秋实 春色满园 春意盎然 满面春风

阳春白雪 雨后春笋 春兰秋菊 春花秋月

5带有“花”的词语： 花容月貌 鸟语花香 花团锦簇 百花齐放 昙花一现 落花流水

奇花异草 火树银花 花红柳绿 花枝招展

6带有“鸟”的词语： 鸟语花香 小鸟依人 鸟枪换炮 惊弓之鸟 笨鸟先飞 鸟尽弓藏

一石二鸟 笼中之鸟 百鸟朝凤

7形容天气情况的词语：风和日丽 秋高气爽 阳光明媚 天寒地冻 烈日炎炎

骄阳似火

天高云淡 雨过天晴 一叶知秋 鹅毛大雪

8带有“雨”的词语： 暴风骤雨 倾盆大雨 春雨如油 大雨滂沱 风吹雨打

风雨交加

和风细雨 狂风暴雨 疾风暴雨 春雨绵绵

9寓言成语： 刻舟求剑 揠苗助长 滥竽充数 郑人买履 画蛇添足狐假虎威 井底之蛙 自相矛盾 守株待兔 庖丁解牛 东施效颦

10形容惊慌、紧张的成语： 胆战心惊

心惊胆寒 大惊失色 担惊受怕 惊慌失措

惊恐万状 惊魂未定 心惊肉跳 惊恐失色

11表现态度的成语： 暴跳如雷 怒气冲冲 和蔼可亲 和风细雨

横眉冷对 声色俱厉

斩钉截铁 模棱两可 趾高气扬 冷若冰霜

12由反义词组成的成语：起死回生 顾此失彼 古往今来 深入浅出 声东击西

朝令夕改 朝三暮四 三长两短 异曲同工 此起彼伏

13比喻事情临近眼前，十分紧迫的成语：千钧一发

十万火急

心急如焚

刻不容缓

火烧眉毛

迫在眉睫

急如星火

14带“日”的成语：日积月累 日理万机 日新月异 日上三竿

指日可待 日月如梭 夜以继日 日久天长 日落西山

15与“月”有关的成语：闭月羞花 春花秋月 披星戴月 成年累月 花好月圆 花容月貌 日积月累近水楼台先得月

明月清风

16带数字的成语：一心一意 三心二意 四分五裂 六神无主 五光十色 七上八下 十万火急 五花八门 四通八达 四平八稳 两全其美 千方百计 四面楚歌 十拿九稳 17由反义词组成的成语：起死回生 顾此失彼 古往今来 深入浅出 声东击西 朝令夕改 朝三暮四 三长两短 异曲同工 此起彼伏

18来自古诗词中的成语：春色满园 万紫千红 红杏出墙 飞流直下

19带有人体器官名称的成语： 胆战心惊 情同手足 迫在眉睫 唇齿相依 肝胆相照 狼心狗肺 目中无人 目不转睛 唇亡齿寒

20源于神话传说的成语：精卫填海 夸父追日 八仙过海 后羿射日 天衣无缝 天女散花 鹊桥相会

开天辟地

为虎作伥 21ABB重叠式叠词： 绿油油

黑乎乎 灰蒙蒙 金灿灿 黄澄澄 黄灿灿

黑黝黝

白茫茫 白花花

红彤彤

22含有“无”字的词语：无缘无故

无影无踪 无穷无尽

无依无靠 无声无息

无法无天

无拘无束

无时无刻

23带重叠词的成语：洋洋得意

彬彬有礼 赫赫有名

跃跃欲试

头头是道 姗姗来迟

振振有词 井井有条 心心相印 孜孜不倦

24自然现象：落英缤纷 满天飞舞 群芳吐艳 万紫千红

姹紫嫣红 光彩夺目 层峦叠翠 苍翠欲滴 崇山峻岭 连绵不断 悬崖峭壁 连绵起伏 旭日东升 喷薄欲出 夕阳西下 皓月当空

万里无云 湛蓝深远 水平如镜 清澈见底

清新甜润 郁郁葱葱 冰天雪地 一望无际 四面八方 熊熊大火

25人物情感：孤苦伶仃 饥寒交迫 孤单失群 垂头丧气

诚心诚意 和颜悦色 和睦相处

自由自在 恍然大悟 羞愧万分

情不自禁 迫不及待诚心诚意 小心翼翼

津津有味

恋恋不舍 大惊小怪 气焰嚣张

铁面无私 刚正不阿

26人物动作：沉默不语 一动不动 不约而同 翩翩起舞

长途跋涉 腾云驾雾 异口同声 张口结舌

七嘴八舌 赞不绝口

目不转睛 爱不释手 彬彬有礼 交口称赞 痛改前非 悔过自新

博览群书 孜孜不倦

勤学好问 学而不厌

坚持不懈 业精于勤

专心致志 聚精会神

废寝忘食 竭尽全力锲而不舍 脚踏实地

27人物能力：妙笔生花 画龙点睛 降龙伏虎 各显神通

聪明能干 闻名遐迩 滔滔不绝 28寓言道理：亡羊补牢 南辕北辙 惊弓之鸟 买椟还珠 一举两得

受益无穷 光阴似箭 日月如梭 开门见山 一目了然 大材小用 小题大做 三长两短 七上八下

百发百中 29形态样子： 小巧玲珑 若隐若现 栩栩如生 惟妙惟肖

30数量：成千上万 多多益善 琳琅满目 应有尽有 五湖四海 家家户户 古往今来

源源不断

零零星星 结结实实

31情况： 迫在眉睫 息息相关 持续不断 连绵不绝 身无分文 穷困潦倒 游人如织

人山人海 往事如烟 历历在目 面面俱到 十全十美 兴兴向荣 蒸蒸日上

当头一棒 妙不可言 专心致志 必不可少

三下词语汇总

第一课

驾驶 曲折蜿蜒 不朽 诗篇 民族 绸带 万里长城 连绵起伏 奇异的景象 第二课

辽阔 岛屿 星罗棋布 宝库 资源 仅 曾母暗沙 合璧 海龟 矿产 水天相连 壮观 第三课 庐山 瀑布 变幻无常 似乎 千姿百态 笼罩 系在 一泻千里 流连忘返 腾云驾雾 云遮雾罩 瞬息万变 四蹄生风 练习一成语

气象万千 风云变幻 奇峰异岭 若隐若现 腾云驾雾 飘飘欲仙 白云苍狗 瞬息万变

第四课

体操 选手 国际 第四届 试跳 马箱 固定套 询问 治疗 痛哭 意外 承受 急切

第五课

剩下 白鸽 捡的 哀伤 飘飘悠悠 任何 艰难险阻 忠实 传递 盼着 施展 托起 祝福 向往

第六课

俯在 捧着 摘花瓣 拿着 不知所措 惶恐 舍不得 不要惹 懂事 绒布 清晨 阳台 清香

练习二成语

有利可图 有机可乘 有根有底 有始有终 有口难言 有恃无恐 有求必应 有志竟成第七课

藏民 地区 一段 同胞 翻译 糊涂 怨不得 春耕 播下 动员平平展展 感激 尽心尽力

第八课

唐代 卢纶 一组 时期 巡逻 警惕 拈弓搭箭 猎物 惊呆了 扎进 边境 运足气力 出没 神勇无比

第九课

探望 南昌 滕王阁 都督 宴会 文章 野鸭 滕王阁序 庆贺 胸有成竹 才气 秋景 灿烂 文思如泉

第十课

萧伯纳 莫斯科 告诉 文豪 预料 苏联 意识 感触 谦虚 作家 自夸 惊喜 访问 孩子

练习三成语

风华正茂 出类拔萃 才思敏捷 后生可畏 文思如泉 手不停挥 笔下生花 力透纸背

第十一课

这支歌 暑假 舅舅 抓住 东逃西窜 夹住 长须 捏 俘虏 赶海 大虾 趣事

第十二课

挨挨挤挤 莲蓬 花骨朵儿 饱胀 破裂 一幅画 翩翩起舞 舞蹈 昨夜 好梦 了不起 碧绿

第十三课

生紫烟 三千尺 疑 绝句 练习四成语

精妙绝伦 炉火纯青 活灵活现 栩栩如生 梦笔生花 浑然天成 斗酒百篇 鬼斧神工

第十四课

镜子 委屈 走一趟 多亏 陷进 足够 铺天盖地 闭上 养料 自豪 担心 疼爱 松散

第十五课

海鸥 货轮 喂 救护机 迅速 救援 佩服 森林 谈得高兴 究竟 茫茫 输送 求救 遥远 渐渐

第十六课 盯住 哈 监视 狂怒 厉害 怒吼 设在 疯狂 撑牢 泄气 气象卫星 跟踪 谈笑风生

练习五成语

沙漠之舟 自强不息 忍辱负重 始终如一 飞沙走石 志在千里 义无反顾 坚定不移

第十七课

夜幕初垂 汤姆 钓鱼 鱼钩 鱼竿 拖出 从未见过 允许 规定 丝毫 坚定 铭刻 必须 低沉

第十八课

凯巴伯 葱绿 捕杀 其他 饥荒 消退 惨 传染 一旦 特意 提防 居然 血泊

第十九课

陶行知 慈爱 七嘴八舌 抢着 苍蝇 蚊子 掌握 据说 结构 复杂 抚摸 保持 入神 成千上万

练习六成语

坐观成败 按兵不动 操之过急 轻举妄动 兴风作浪 蠢蠢欲动 雷厉风行 闻风而动

第二十课

两亿 漫游 吊桥 剑龙 脸型 望而生畏 凶猛 牙齿 匕首 谜团 轻型 展翅高飞

第二十一课

洋槐 肩头 挎走 摆出 一顿 拌 咸的 蒜泥 炒芝麻 白茫茫 喜盈盈 甜丝丝 白生生 傻乎乎 香喷喷

第二十二课

海底 窃窃私语 汪 危险 肌肉 伸缩 长途旅行 甲藻 蜜蜂 攻击 遇到 爬行

第二十三课

漆黑 聚集 躲在 阿里山 剪刀 水社姐 翻山越岭 冒着 又累又饿 英雄 商量 危险 千辛万苦 水性

练习七成语

烟波浩渺 一碧万顷 游人如织 谈笑风生 一帆风顺 风平浪静 鸥水相依 海波不惊 第二十四课

寓言两则 宋国 焦急 筋疲力尽 兴致勃勃 纳闷 枯死 毫不示弱 巴望 揠苗助长 鹬蚌相争 用尽力气 喜笑颜开

第二十五课

火烤 大声争辩 皮香肉嫩 评理 剖开 笨 关键 聚精会神 赞许 味道 充饥 浪费 满意 不以为然 时机 争论不休

第二十六课

挥舞 夺走 靠 成熟 胖娃娃 脸蛋 不禁 那番话 仿佛 剪枝 盼望 远近闻名 疯长 红润 充满信心

练习八成语

揠苗助长 杯弓蛇影 螳螂捕蝉 鹬蚌相争 郑人买履 叶公好龙 狐假虎威 黔驴技穷

第四篇：三下语文知识点

第一单元复习

一、要掌握的词。

１．民族

谱写

万里长城

绸带

创造

连绵起伏

驾驶

曲折蜿蜒

不朽

诗篇

辽阔

岛屿

矿产

水天相连

壮观

宝库

海龟

星罗棋布

不仅

曾母暗沙

合璧

变幻无常

腾云驾雾

资源

千姿百态

云遮雾罩

瞬息万变 一泻千里

四蹄生风

流连忘返

庐山

瀑布

似乎 笼罩

２．杭州 航行 嘉峪关 奇迹 搏击 晶莹 浩瀚 繁衍 用之不竭 清澈 心旷神怡 海域

五彩缤纷 翡翠 幽谷 游览 飘飘欲仙 弥漫 关系

二、照样子写词语。

１．形容云雾的词语有：气象万千 风云变幻 奇峰异岭 若隐若现 腾云驾雾 飘飘欲仙

白云苍狗 瞬息万变

２．我国各省、市、自治区的简称：辽（辽宁）吉（吉林）黑（黑龙江）蒙（内蒙古）冀（河北）晋（山西）陕（陕西）宁（宁夏）鲁（山东）皖（安徽）苏（江苏）浙（浙江）渝（重庆）沪（上海）津（天津）京（北京）豫（河南）鄂（湖北）湘（湖南）赣（江西）台（台湾）闽（福建）滇（云南）琼（海南）川（四川）黔（贵州）粤（广东）桂（广西）甘（甘肃）新（新疆）藏（西藏）青（青海）港（香港）澳（澳门）回归 举国欢庆

３．现代的人间奇迹有：宏伟的南京长江大桥 举世瞩目的三峡工程 人造地球卫星 万里长城

京杭大运河 神舟五号宇宙飞船 青藏铁路 无绳电话 上海东方明珠电视塔 ４．古代的人间奇迹有：故宫 兵马俑 龙门石窟

５．形容海面景色的词：微波粼粼 碧波荡漾 波浪滔天 波澜壮阔 碧波浩渺 ６．形容景色美丽的词：风景如画 色彩斑斓 秀丽迷人 景色优美

７．我国的风景名胜有：桂林山水 秦始皇兵马俑 黄山迎客松 黄果树瀑布 济南泉城 苏州园林 西藏布达拉宫 海南三亚 北京故宫 云南西双版纳 杭州西湖 ８．形容山的词语：山清水秀 山高水远 青山绿水

三、词语搭配。

不朽的诗篇

奇异的景象

蜿蜒的巨龙

辽阔的海域

高高的蓝天

极为丰富的矿产资源 动人的诗篇

美丽的景象

浩瀚的大海

洁白的浪花

晶莹的珍珠

难以计数的海洋生物 迷人的世界

神秘的色彩

清澈的海水

巨大的天幕

茫茫的大海

用之不竭的海洋动力 千姿百态的云雾

飘飘欲仙的感觉

变幻无常的云雾

景色秀丽的庐山

美丽的南沙群岛

随风飘荡的轻烟

一泻千里的银河

四蹄生风的白马

一条玉带 一缕轻烟 一座山峰 一座冰山 一匹白马 一朵浪花 一顶绒帽 一道彩虹 香港（东方之珠）济南（泉城）南京（石头城）杭州（人间天堂）广州（羊城）

四、多音字组词。

行

（行人、行走、航行）曲

（曲线、曲折、弯曲）华（中华、华丽）

（银行、行列、行业）

（歌曲、乐曲、戏曲）

（华山）漂

（漂亮）

似

（似乎、相似）

系（联系、关系）

（漂浮、漂流）

（似的）

（系鞋带）

五、按课文内容填空。

１．万里长城像一条巨龙，京杭大运河像绸带，它们是劳动人民创造的两大人间奇迹。２．万里长城东起山海关，西到嘉峪关，连绵起伏，曲折蜿蜒，像巨龙穿行在大地上。３．京杭大运河像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。北起首都北京，南到天堂杭州，４．南沙群岛是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有珍贵的海洋生物，有龙虾，有燕鱼，还有海龟……。那儿蕴藏着丰富的资源，石油储量丰富而被称为“第二波斯湾”。

５．庐山地处我国江西省的北部。描写庐山的古诗有：唐代李白的《望庐山瀑布》，宋代苏轼的《题西林壁》：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

６．目前，我国的省、自治区、直辖市和特别行政区是34个——在原30个基础上加上了海南省、重庆直辖市、香港和澳门特别行政区。1997年香港回归，1999年澳门回归。

７．学习了范成大的《夏日田园杂兴》用其中的诗句填空。（１）、农村的庄稼人很勤劳，他们昼出耘田夜绩麻。（２）、放学回家的路上，看到几个小孩子在玩“种田”的游戏，他们趴在地上学大人种庄稼，不禁让我想起两句诗：童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

８．我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前：像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。东起山海关，西到嘉峪关，万里长城谱写了不朽的诗篇。是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。９．茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。

10．南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧……这个自然段主要是围绕第一句话来写的。

11．庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

这一自然段分别描写了庐山笼罩山头、缠绕半山、弥漫山谷、遮挡山峰的云雾，具体描写了庐山云雾千姿百态的特点。12．碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。

六、造句。

１．流连忘返……①云南西双版纳风景优美，真令人流连忘返。②雄伟壮丽的长城，令中外游客流连忘返。

２．无拘无束……①同学们无拘无束地在操场上玩老鹰捉小鸡。

３．……像……①孩子们出来玩了，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。②雪停了，整个大地像被一层轻沙裹住，又像是被一层银雾笼罩住了。第二单元复习

一、要掌握的词语。

１．体操 国际 询问 痛哭 固定 意外 治疗 选手 承受 急切 第四届 试跳 箱子 外套

施展 剩下 传递 任何 哀伤 托起 祝福 向往 白鸽 捡东西 飘飘悠悠 懂事 艰难险阻

忠实 盼望 捉拿 捧场 俯视 采摘 绒布 阳台 清晨 清香 舍不得 不知所措 惹是生非

挑捡 悠闲 惶恐不安 俯身

２．荣誉 纽约 颈椎 配合 瘫痪 榜样 气喘吁吁 大汗淋漓 敬佩 毅力 康复 诊断 微笑

跌伤 明媚 敷药 弧线 眼眶 措施

二、照样子写词语。

１．湛蓝 乌黑 粉红 碧绿 翠绿 嫩黄 淡黄 浅蓝 紫红 ２．金黄 雪白 瓦蓝 奶白 火红 漆黑 银白 铁青 桔黄 ３．黄土 白云 绿叶 绿树 青草 红茶 红花 黄沙 白银 白纸

４．ABB式词语有：金灿灿 银亮亮 红艳艳 白花花 绿油油 黑乎乎 黄澄澄 红彤彤 红通通 白茫茫 黑压压 沉甸甸 慢腾腾 阴森森 笑嘻嘻 香喷喷 轻飘飘 湿漉漉 骨碌碌 喜盈盈 亮晶晶 孤零零 毛绒绒 胖乎乎 水灵灵 笑哈哈 圆溜溜 响当当 笑呵呵 脏兮兮 胖嘟嘟

５．风儿沙沙 春风徐徐 小雨沙沙 大雨哗哗 流水哗哗 雷声隆隆 泉水丁冬 闹钟嘀嗒

６．“有”字开头的四字词语有：有利可图 有机可乘 有根有底 有始有终 有口难言 有恃无恐

有求必应 有志竟成 有气无力 有名无实 有声有色 有条不紊 有口无心 有眼无珠 有备无

７．“无”字开头的四字词语有：无地自容 无风起浪 无理取闹 无病呻吟 无计可施 无话可说

无能为力 无恶不作 无价之宝 无微不至 无拘无束 无中生有 无法无天 无可奈何

８．ABAB式词语有：雪白雪白 火红火红 碧绿碧绿 通红通红 乌黑乌黑 商量商量 讨论讨论 打扫打扫 ９．AABB式词语有：飘飘悠悠 认认真真 仔仔细细 马马虎虎 干干净净 整整齐齐平平展展 热热闹闹 高高兴兴平平安安 清清楚楚 明明白白 清清白白 快快乐乐 欢欢喜喜

10.形容自立自强的词句：坚强不屈 百折不挠 乐观向上 自强不息 世上无难事，只怕有心人。

有志者事竟成。你不怕困难，困难就怕你。11含颜色的四字词语：.红艳欲滴 瑰丽多彩 灿若云霞 梨花似雪 桃花嫣红 桃吐丹霞 姹紫嫣红 花红柳绿 碧水蓝天 芳草绿野

三、词语搭配。

优秀的选手 惊人的毅力 淡淡的清香 懂事的孩子 参加比赛 赢得荣誉 轻轻捧起 急切地询问 不屈的精神 动人的微笑 坚强的姑娘 天大的不幸 承受痛苦 传递信息 咕咕直叫 高高地托起 美丽的弧线 明媚的春光 金黄的眼珠 鲜艳的花朵 失去知觉 施展本领 喃喃说道 安心地养伤 嫩绿的小草 感动的泪水 朵朵的白云 惊人的毅力 战胜困难 询问情况 飞越高山 重重地摔下 蓝蓝的天空 清澈的湖水 紫色的葡萄 热闹的集市 充满希望 向往未来 温暖的手 意外地发生 勤劳的手 灵巧的手 五颜六色的晚霞 勇敢地承受 飞快地穿过 惶恐地望着 轻轻地问道

小心地摘下 一道弧线 一只信鸽 一对翅膀

四、按课文内容填空。

１．终于有一天，雪儿展开双翅飞起来了。啊，我为雪儿欢呼！你看它那双翅膀被春风高高地托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线。

２．雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫。我望着它那金黄的眼珠，喃喃说道：“雪儿，你去吧，蓝天才是你施展本领的地方。”我把雪儿轻轻捧起，雪儿望望我，似乎在向我祝福，然后向蓝天飞去。３．读了《雪儿》，我觉得文中的小姑娘是一个心地善良、向往自由、爱护鸟类的孩子。

４．清明（唐代）杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

清明时节，细雨纷飞，许多人回乡扫墓，这让我想起了《清明》中的两句诗：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。这首诗的作者是杜牧

５．在桑兰躺在床上不能动弹的时候，她没有掉一滴眼泪，这令队友们感动；在桑兰配合医生治疗时，她哼着自由体操的乐曲，这令医生感动；在桑兰完成生活中的一些简单动作时，她累得气喘吁吁，大汗淋漓，这令周围的人感动；在无数关心她的人面前，桑兰带着动人的微笑，这令所有的人感动。

６．金灿灿的迎春花，粉红的桃花，雪白的梨花，引来一群美丽的蝴蝶。小河河面映着蓝蓝的天空，再加上岸边

碧绿的柳树，真像一幅美丽的图画。７．像桑兰一样自立自强的人：张海迪

８．一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。

９．桑兰带着动人的微笑说：“我决不向伤痛屈服，我相信早晚有一天能站起来！”

10．小女孩低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……”“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。妈妈会高兴的。”“爸爸叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”她真是个懂事的好孩子。11．我和爸爸给它洗了澡，敷了药，它变得雪白雪白的了，我便给它取名“雪儿”。

12．桑兰的美好人生刚刚开始，可她的后半生也许永远要在轮椅上度过。这真是天大的不幸。

五、反义词。

生气（开心）诚实（说谎）小心（马虎）淡雅（浓重）节约（浪费）成功（失败）出现（消失）清楚（模糊）

六、造句。

１．询问……① 妈妈详细询问我的在校学习情况。

２．意外……① 今天我意外地收到了爸爸从外地寄来的生日礼物。

七、写话。（写一写“我”和雪儿告别时的场景。）

雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫，好像在说：“小朋友，谢谢你为我治疗受伤的翅膀，谢谢你天天在阳台上陪我看蓝天、白云，现在我的伤好了，我要飞回蓝天，真舍不得离开你。”我望着雪儿，含着泪花说：“雪儿，你走吧，蓝天是你的家，蓝天是你施展本领的地方，祝你一路平安、一生平安。” 第三单元复习

一、要掌握的词语。

１．藏民 春耕 动员平平展展 同胞 糊涂 感激 尽心尽力 地区 段落 翻译 埋怨 播种

唐代 边境 惊呆 运足气力 出没 巡逻 猎物 神勇无比 卢纶 时期 深有感触 一组 警惕

扎进 拈弓搭箭 文章 宴会 庆贺 胸有成竹 才气 秋景 灿烂 文思如泉 探望 南昌 都督

野鸭 朗读 顺序 告诉 作家 自夸 惊喜 文豪 访问 孩子 预料 意识 萧伯纳 科学家

苏联 滕王阁

２．菩萨 糟蹋 求饶 挨饿 休整一新 朱德 遮住 棱角 朦胧 搜寻 影影绰绰 将领 教育

二、按要求写词。

１．形容王勃、李白很有才气的词语有：风华正茂 出类拔萃 才思敏捷 后生可畏 文思如泉

手不停挥 笔下生花 力透纸背 才华横溢 笔走如飞

２．数字开头的成语：一目十行 二三其得 三心二意 四面八方 五花八门 六亲不认 七上八下 八面玲珑 九死一生 十全十美

三、词语搭配。

吃尽（苦头）

寻找（猎物）

（缓缓）地飞翔

（迷人）的秋景

（灿烂）的云霞

（著名）的作家

（高超）的技术

粘得（牢固）举行（宴会）

探望（父亲）（轻轻）地飘荡

（商量）的口吻

（警惕）的目光

（泥泞）的道路

（悦耳）的歌声

写得（认真）

（神勇无比）的将领（绿油油）的麦田 收拾得（干净）

（伟大）的成就（落日）的余晖

（懂事）的

姑娘

封得（严密）（整修一新）的滕王阁

（著名）的大作家

（文思如泉）的王勃

一（位）将领

一（阵）疾风

一（块）巨石

一（片）松林

一（枝）白羽

一（片）草丛

四、多音字组词。

藏

（西藏、藏民、宝藏）种

（种田、种植、耕种）觉（睡觉、午觉）

（躲藏、捉迷藏）

（树种、种子、品种）

（感觉、知觉、觉得）少

（多少、很少、减少）都

（都是、都有、全都）应

（应该、应有尽有）

（少年、少先队）

（首都、都市、都督）

（答应、回应、反应）教

（教书、教给）

没

（没有、没事、没空）尽

（尽力、尽情、尽兴）

（教学、教育、教堂）

（出没、沉没、淹没）

（尽管、尽快）朝

（朝霞、朝三暮四）

扎

（扎花、扎营、扎实）塞

（软木塞、塞子）

（朝代、唐朝、朝着）

（扎彩、扎裤脚）

（边塞、要塞、塞翁失马）

五、按课文内容填空。

１．唐代诗人卢纶写过一组以《塞下曲》为题的诗，其中有一首是这样的：林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。这首诗的意思是：一天夜晚，月色朦胧，一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙”的声音，李广连忙拈弓搭箭，运足气力，拉开硬弓。第二天，李广的随从去寻找猎物，发现那白羽箭深深地扎进了石头里。

２．少年王勃写下了千古传诵的《滕王阁序》，其中有一句是：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。意思是：远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡…… ３．王勃边看边想，突然回转身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧！”他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。当那位都督听人读到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”这句时，竟忍不住拍案叫绝：“奇才！真是奇才！” ４．事后，萧伯纳深有感触地说：“一个人不论取得多大成就，都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师。”

５．“她是我的老师。”这句话中“她”指小姑娘，“我”指萧伯纳，我是这样理解这句话的：小姑娘给了萧伯纳平等谦虚的教育，在萧伯纳眼里，小姑娘是萧伯纳的老师。

６．《时间》这首诗中，小作者把时间比作小河。的确，时间是一去不复返的，因此，我们要珍惜时间，我知道关于时间的名言警句有：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一日之计在于晨，一年之计在于春。光阴似箭，日月如梭。

７．英国的首都是伦敦，莫斯科是俄罗斯的首都。萧伯纳的作品有：《人与超人》 《巴巴拉少校》 《苹果车》 《真相毕露》 《魔鬼的门徒》

８．我们要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果……

９．《塞下曲》的作者是唐代的卢纶。这首诗说的是一位叫李广的将军，在夜晚巡逻的时候，误把石头当作老虎，拈弓搭箭，把箭深深地射进石头中的事。

10．王昌龄的《出塞》秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在。不教胡马度阴山。

六、近义词。

痛楚（痛苦）非常（特别）马上（立刻、赶快）喜欢（喜爱）口吻（口气）自夸（夸耀）烦恼（苦恼）快乐（欢乐）著名（有名、闻名）苦闷（郁闷）预计（估计）触动（感触）探望（看望）庆

贺（庆祝）自豪（骄傲）

谦虚（虚心）

七、造句。

１．尽心尽力……①老师布置的作业我们要尽心尽力地完成。

２．无论……都……①小明无论作业有多少，他都能认真完成。

３．一……就……①上课铃一响，同学们就马上进教室静息，等待老师来上课。４．胸有成竹……①小红胸有成竹地说：“这次数学测试我准得一百分。”

第四单元复习

一、要掌握的词。１．夹住 暑假 俘虏 赶海 捏住 舅舅 大虾 趣事 支持 东逃西窜 胡须 自由自在 舞蹈

束手就擒 好梦 饱胀 了不起 破裂 碧绿 花骨朵 挨挨挤挤 莲蓬 篇幅 翩翩起舞 昨夜

万紫千红 直尺 怀疑 绝对 逃跑 抓住 拥挤 长须 必须 神气 圆盘 香炉 紫烟 银河

展开 梦想 满载而归

２．似的 螃蟹 抓痒 喧闹 恢复 沙滩 寻找 究竟 衣裳 赶紧 瀑布 翠柳 大腹便便

二、按要求写词。

１．集中反映李白诗歌的艺术成就的词：精妙绝伦 炉火纯青 活灵活现 栩栩如生 梦笔生花

浑然天成 斗酒百篇 鬼斧神工 鬼哭神惊

２．ABCC式成语有：大腹便便 烈日炎炎 生机勃勃 白发苍苍 波光粼粼 大名鼎鼎 得意洋洋 风尘仆仆 风度翩翩 含情脉脉 泪眼汪汪 两手空空 怒气冲冲 气喘吁吁 气势汹汹 千里迢迢 情意绵绵 热气腾腾 人才济济 杀气腾腾 神采奕奕 生机勃勃 生气勃勃 无所事事 喜气洋洋 想入非非 小心翼翼 心事重重 信誓旦旦 兴致勃勃 行色匆匆 野心勃勃 衣冠楚楚 仪表堂堂 议论纷纷 忠心耿耿 众目睽睽

３．AABC式成语有：栩栩如生 亭亭玉立 彬彬有礼 比比皆是 步步为营 勃勃生机 蠢蠢欲动 绰绰有余 草草了事 炯炯有神 窃窃私语 振振有词

４．含数字的成语：千方百计 千言万语 百发百中 十全十美 一心一意 五花八门 五光十色 五湖四海 五颜六色

５．含动物名称的成语：胆小如鼠 九牛一毛 画龙点睛 守株待兔 打草惊蛇 金鸡独立 千军万马 调虎离山 羊肠小道 杀鸡吓猴 鼠目寸光 鹤立鸡群

6．含有姓氏的成语：完璧归赵 一片汪洋 游刃有余 才高八斗 车水马龙 人老珠黄 三顾茅庐 张冠李戴 解甲归田

７．含近义词的成语：见多识广 察言观色 左顾右盼 粉身碎骨 狂风暴雨 千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 惊天动地 胡言乱语 狂风暴雨 惊涛骇浪 背井离乡

８．含反义词的成语：七上八下 柳暗花明 南辕北辙 前俯后仰 左顾右盼 里应外合 东张西望深入浅出 横七竖八 取长补短 转危为安 眼高手低 惹是生非 深入浅出 出生入死 大材小用 九死一生 异口同声 街头巷尾 生离死别 阴晴圆缺 生死存亡 眉来眼去

三、词语搭配。

童年的趣事 喧闹的海滩 雪白的衣裳 自由地活动 碧绿的圆盘

捉螃蟹 抓海星 恢复平静 嫩黄的莲蓬 洁白的荷花 意外的收获 飞快地奔跑 优美的舞姿

捡贝壳 刮胡须

秀丽的景色 珍贵的礼物 碧绿的荷叶 急切地询问 饱胀的花骨朵

捞海鱼 摘葡萄

一支歌

一只螃蟹

一只大虾

一员武将

一根胡须

一朵浪花

一只小海星

一只海鸥

一阵微风

一片花瓣

一朵荷花

一片荷叶

一幅画儿

一个小伙伴

四、多音字组词。

挨

（挨挨挤挤、挨近）

骨

（骨碌碌、花骨朵）

泊

（停泊、泊船、飘泊）

（挨饿、挨骂、挨打）

（骨头、排骨）

（血泊、湖泊）假

（暑假、假期、放假）

兴

（兴奋、兴风作浪、兴建）

（真假、假如、假设）

（高兴、兴趣、兴高采烈）

五、按课文内容填空。１．这时，沙滩上已经有好多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳…… ２．低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。

３．荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

４．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

５．望庐山瀑布（李白）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。这首诗是唐代诗人李白写的。诗中飞流直下三千尺，疑是银河落九天。这两句写出了庐山瀑布的壮丽景象，表达了诗人热爱祖国大好河山的感情。遥看：远看。疑：可能。含：包含。泊：停。

６．绝句（杜甫）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。这首诗是唐代诗人杜甫的作品。诗中通过对黄鹂、翠柳、白鹭、青天四种有鲜明颜色的景物描写，表达了诗人喜悦的心情。杜甫另一首《绝句》：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。这是一首写景诗。作者通过对春天里的太阳、江山、花草、燕子、鸳鸯等描述，为人们绘制了一幅动人的风景画。

７．在《望庐山瀑布》和《绝句》中，我更喜欢《望庐山瀑布》，读这首诗，我仿佛看到庐山的瀑布从高高的山上飞流直下的壮丽景象。

８．滁州西涧（韦应物）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

９．《赶海》把物当作人来写的句子：低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！打比方的句子：它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。

10．课文《荷花》中描写荷叶的一句：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。这句话把荷叶比作圆盘。荷花千姿百态，课文写了三种，摘录有关的语句。①刚刚绽放：有的才展开两三片花瓣儿。②盛开怒放：有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。③含苞待放：有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

六、写比喻句。

１．挨挨挤挤的荷叶好像一个个碧绿的大圆盘。

２．草地上，一朵朵盛开的野花，如同五颜六色的星星撒在地毯上。３．池里，一支支洁白的荷花，仿佛一个个亭亭玉立的小姑娘站在那里。４．狂怒的台风像一头疯狂的巨兽。５．幼儿园的孩子像初升的太阳充满朝气。６．碧绿的田野像一块巨大的绿地毯。

７．亮晶晶的星星像我们的小眼睛一眨一眨的。第五单元复习

一、要掌握的词。

１．养料 自豪 足够 担心 疼爱 镜子 松散 多亏 委屈 走一趟 陷进 铺天盖地 闭眼

货轮 究竟 救援 迅速 茫茫 森林 输送 求救 遥远 渐渐 海鸥 喂养 救护 佩服 谈话

盯住 厉害 监视 气象卫星 狂怒 泄气 跟踪 谈笑风生 哈哈大笑 狂风怒吼 撑牢 疯狂

设计 旱灾 能够 闭目养神 喜出望外 扑灭 物资 甩掉 不慌不忙

２．骆驼 脚掌 疙瘩 又大又厚 沙漠 无边无际 贮存 鼻孔 旅行 吃惊 降落 遇难 航行

警报 遇险 机舱 随即 滑行 波浪滔滔 猛然 港湾 狂暴 甩掉 嘲笑 暴跳如雷 隔开

行踪 懒洋洋 堤坝

二、按要求写词。

１．形容意志坚定的词语：沙漠之舟 自强不息 忍辱负重 始终如一 飞沙走石 志在千里 义无反顾 坚定不移

２．形容台风发怒的词语：狂怒 狂暴 怒吼 暴跳如雷 疯狂

三、词语搭配。

又大又厚的脚掌 茫茫的大沙漠 波浪滔滔的海面 松散的沙子 无边无际的沙漠

茫茫的大海 奇怪的大船 雪白的浪花 遥远的天边 巨大的身子 不停地眨眼 狂怒地嚷道 狂暴地跳起来

美丽的城市 紧紧地跟踪 嘲笑的口气 疯狂的巨兽 救援沉船 输送物资 扑灭大火 参加会议 默默地想 巨大的卫星 谈笑风生的人们

四、按课文内容填空。

１．在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船：白色船体的两边长了两个大翅膀。小海鸥想：客轮、货轮，啥样的船我都见过，可就是没见过这种长翅膀的船。

２．水上飞机有很多兄弟。有的可以迅速救援海上遇难的船只，叫海上救护机；有的可以随时从海上起飞，参加战斗，叫海上战斗机；有的可以给航行中的船只输送物资，叫海上运输机；还有的能从海中汲水，去扑灭森林大火，叫海上灭火机。

３．骆驼的脚掌又大又厚，遇到松散的沙子，不会陷进去。骆驼的睫毛有两层，闭上眼睛，风沙不会钻进眼睛里。骆驼背上的两个肉疙瘩，又叫驼峰，里面贮存养料，没东西吃时，它可以提供养料。旅行后，小骆驼不但不觉得难看、委屈，而且感到自豪。

４．《水上飞机》是一篇科学小品文。作者用拟人的手法，形象地介绍了水上飞机的形态、种类、用途，以及在海上降落、由海上起飞的情景，５．《跟踪台风的卫星》中把台风当做人来写的句子：①在波浪滔滔的海面上，台风睡醒了。②台风泄气了，只好懒洋洋地朝海洋的另一个方向奔去。

６．小骆驼默默地想：我的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！７．每年农历五月初五是端午节，孩子们戴香囊，吃粽子，人们要打扫房子，灭除毒虫。

８．台风暴跳如雷，像头疯狂的巨兽，呼呼地向着城市扑去。可是，他很快发现，堤坝筑高了，树木撑牢了，人们谈笑风生，一点儿也不惊慌。9．广告词：

（1）赶快下“斑”，请勿“痘”留。（某化妆品广告）

赶快下班，请勿逗留。

（2）随心所“浴”。（某淋浴器广告）

随心所欲（3）“骑”乐无穷。（某摩托车广告）

其乐无穷（4）“饮”以为荣。（某饮水器广告）

引以为荣（5）默默无“蚊”。（某蚊香广告）

默默无闻（6）“痔”在必得。（某痔疮药广告）

志在必得（7）大家好才是真的好。（广州好迪化装品）（8）太平洋保险保太平。（太平洋保险公司）

五、多音字组词。

担

（担心、担任、担架）

铺

（铺天盖地、铺床）

散

（散文、松散）

（担子、重担、一担水）

（当铺、铺板、床铺）

（散步、散会、分散）背

（背带、背负）

提

（提防）

（背包、背后、背景、背心）

（提问、提前、提水）

六、造句。

1、自豪……①我非常自豪地说：“我是中国人。”

2、铺天盖地……①海上的风越来越大，海浪铺天盖地地涌上来。

3、．谈笑风生……①夏天的夜晚，人们在树底下一边乘凉，一边谈笑风生。

4、究竟……①我究竟做错什么了，妈妈总要说我。

②那里发生什么事了，我去看个究竟。②下课铃一响，操场上活动的同学渐渐地少了。

5、渐渐……①夏天到了，天气渐渐地热起来了。

七、近义词。

快速（迅速）立即（随即）发觉（发现）救助（救援）敬佩（佩服）消灭（消除）

究竟（到底）本领（本事）遇险（遇难）运送（输送）启示（启发）模仿（仿照）

凶残（凶猛）温顺（温和）宁静（安宁）消退（消失）降临（来临）居然（竟然）

解除（消除）中途（半途）意想不到（始料不及）

第六单元复习

一、要掌握的词。

允许 坚定 铭刻 必须 鱼竿 低沉 规定 丝毫 夜幕初垂 菜汤 成千上万 垂钓 鱼钩 拖出 未来 捕杀 葱绿 特意 消退 提防 居然 血泊 凯旋 其他 饥荒 悲惨 元旦 慈爱 抚摸 保持 七嘴八舌 复杂 结构 入神 陶器 抢先 苍蝇 蚊子 掌握 据说 传染 队伍 舌头

广泛 狠毒 恢复 弧形 小心翼翼 斩钉截铁 慢吞吞 嘴唇 记忆 遵守 凯巴伯 贪婪 毒手 凶残 青烟袅袅 大约 灌木 蔓延 降临 糟蹋

威胁 祸首 繁殖 毁灭 陶行知 蜻蜓平衡

二、按要求写词。

1、与打仗有关的词：坐观成败 按兵不动 操之过急 轻举妄动 兴风作浪 蠢蠢欲动 雷厉风行 闻风而动

2、环保词句：保护环境，人人有责。树木成阴，空气清新。绿了大地，润了人心。功在当代，造福子孙。山上树木光，山下走泥浆。治山治水不栽树，有土有水保不住。植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼。

3、写出表示时间极短的词语：一瞬间 一刹那 一眨眼 转眼间 刹时

三、词语搭配。

银色的涟漪 赞赏的目光 从未见过的大鲈鱼 低沉的声音 恢复平静 遵守规定

慢吞吞地取下坚定的话语 可怕的灾难 斩钉截铁的口气

商量的口吻 破坏森林 毁灭自己

无奈地叹气 美丽的天鹅 翠绿的头巾 强劲有力的身子

茂密的树林 寻找食物 保护动物

大声地嚷叫 可爱的小鸟平静的湖面 生机勃勃的森林

整洁的衣服 解除威胁 坚持原则

认真地听

贪婪凶残的狼 挤牛奶

青烟袅袅的枪口

绿色的蜻蜓 保持平衡 展开想象

小心地翻

活泼美丽的鹿 挑粮食

又细又长的尾巴

新鲜的鱼

商量事情 爱护公物

高高地举

拌凉菜

撒种子

四、按课文内容填空。

１．“你必须把鱼放掉！”这句话是爸爸对汤姆说的，句中的“你”是汤姆。必须把鱼放掉的原因是离允许钓鲈鱼的时间还有两个小时。从中，我们可以看出“爸爸”是个正直无私、心怀坦荡的人。

２．《狼和鹿》的故事发生在生机勃勃的凯巴伯森林。贪婪凶残的狼居然是森林的“功臣”，这是因为狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。而活泼美丽的鹿却成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”，这是由于鹿在森林中过多地繁殖。这个故事告诉我们：不要人为地破坏生态平衡。

３．蜻蜓的尾巴有掌握飞行方向、保持平衡的作用，眼睛由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子，蜻蜓以苍蝇、蚊子等为食，它是益虫，我知道的益虫还有蜜蜂、七星瓢虫等。

４．汤姆小心翼翼地把鱼竿拖出水面。哇！一条他从未见过的大鲈鱼！汤姆非常高兴。爸爸让他必须把鱼放掉，他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。汤姆很不情愿。汤姆叹了口气，心想：我这辈子再也钓不到这么大的鱼了。汤姆多么婉惜啊！

５．人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。而人们特意要保护的的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。“功臣”的意思是有功劳的人。“祸首”的意思是引起祸害的主要人物。

６．爸爸坚定的话语一直在他耳边回响：“不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。”

７．一百多年以前，凯巴伯森林里大约有四千只鹿。凯巴伯森林的枪声响了２５年，狼与其他一些鹿的天敌，总共被杀掉六千多只。很快，鹿的总数就超过了十万只。仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。到1942年，凯巴伯森林只剩下八千只病鹿。

读了这些数字，我觉得，自然环境中的万事万物都有自己的生存原则，不能人为地加以破坏，要保护生态平衡。

五、近义词。

画蛇添足（多此一举）锦上添花（画龙点睛）望梅止渴（画饼充饥）流连忘返（依依不舍）觉察（发觉）赞赏（欣赏）允许（同意）丝毫（分毫）商量（讨论）强劲（有力）防备（提防）凶恶（凶残）消灭（消除）贪心（贪婪）特意（有意）消除（解除）凶残（凶猛）温顺（温和）宁静（安宁）消退（消失）降临（来临）居然（竟然）解除（消除）中途（半途）意想不到（始料不及）

六、造句。

1、必须……①我们在上课时必须认真听讲。②今天布置的作业今天必须完成。

2、允许……①老师允许我们做完作业后可以看课外书。

②妈妈只允许我每天晚上看半小时的电视。

②这次运动会上，我们班居然得了第一名，我们真没想到啊！②我生日那天，妈妈特意给我买了一套新衣服。

3、居然……①小明学习成绩不太理想，但这次语文考试居然得了９０分。

4、特意……①今天是母亲节，我特意为妈妈准备了一份礼物。

七、多音字组词。

提

（提防）

倒

（摔倒、排山倒海、倒下）着

（着急、着火、着凉）

（提问、提前、提水）

（倒水、倒立、倒影）

（着陆、着想、着落）钻

（钻石、金钢钻）

降

（投降、降伏）

重

（重量、体重、重要）

（钻研、钻孔、钻山洞）

（降落、下降、升降）

（重新、重做、重复）

八、仿照句式，写一段话。

方。第七单元复习

一、要掌握的词。

匕首 牙齿 轻型 展翅高飞 谜团 茂密 凶猛 望而生畏 两亿 漫游 吊桥 剑龙 脸型 白茫茫 白生生 喜盈盈 傻乎乎 甜丝丝 香喷喷

槐花 肩膀 挎包 摇摆 顿时 搅拌 咸菜 蒜泥 炒饭 芝麻 蜜蜂

攻击 伸缩 窃窃私语 肌肉 遇到 爬行 千辛万苦 长途旅行 海底

汪洋 危险 甲藻 剪刀 商量 水性 英雄 漆黑 翻山越岭 聚集 躲藏 阿姨 社会 冒着 沼泽 覆盖 庞然大物 梁龙 亲戚 锋利 神秘 破壳而出 翱翔 海豚 坚硬 瑞雪初降 维吾尔族 小辫儿 醇香 沉浸 香气扑鼻 陈醋 俊俏 大大咧咧 熏醉 山山洼洼 是否 乌贼 器官 闪烁 硅藻 峡谷 稀有金属 景色奇异 物产丰富 普通 免费 警报 日月潭 披荆斩棘 拯救 一筹莫展 又累又饿 降伏 制服 青山环抱 树木葱茏 饥饿

二、按要求写词。

1、描写海边景色的词：烟波浩渺 一碧万顷 一帆风顺 风平浪静 鸥水相依 海波不惊 波涛汹涌 惊涛拍岸

2、春天开的花：郁金香 樱花

杜鹃

牡丹 梨花 桃花 丁香 君子兰

3、夏天开的花：牵牛花 凤仙花 一串红 荷花 仙人掌 月季

4、秋天开的花：桂花

菊花

5、冬天开的花：水仙

梅花

6、描写人们心情和活动的词：心旷神怡 谈笑风生 流连忘返 兴高采烈

喜气洋洋

7、含有“天”和“地”的成语：惊天动地 欢天喜地 上天入地 铺天盖地 翻天覆地 昏天黑地

8、带有“虎”字的成语：谈虎色变 望虎生畏 生龙活虎 羊入虎口 狐假虎威 虎头蛇尾

三、词语搭配。

大片大片的沼泽 茂密的森林 坚硬的外壳 锋利的匕首 白生生的槐花 降伏恶龙 神秘地消失 香喷喷的槐花饭 好客的孩子 动人的传说 年轻的渔民 喜盈盈的满足 拯救日月 细心地照顾 波浪汹涌的海面 年轻 你可知道我的厉害？鱼儿见我钻入深水，船儿见我避进港湾，树儿见我把腰弯……我是威力无比的台风。

我是美丽的春姑娘，花儿见我羞红了脸蛋，小草见我钻出了脑袋，柳枝见我换上了绿衣，燕子见我飞回了北 的英雄 美丽的景色 丰富的物产 酸溜溜的陈醋 商量办法 迅速地行走 各种各样的声音 闪烁的星星 凶猛的野兽 温暖的港湾 著名的风景区 高举火把 大声地吼叫 景色奇异的世界 高超的本领 晴朗的夜空 清清的小溪 美丽的小村庄 缓缓地流过 景色奇异的海底平静的湖面 轻轻地荡漾 皎洁的月亮 五颜六色的贝壳 傻乎乎的小小子

树木茂盛的丛林 清澈甘甜的泉水

自强不息的骆驼

飞沙走石的沙漠

一副眼镜 一口水井 一片花瓣

一条条槐花 一阵阵笑声 一篇篇文章 一幅幅字画

一头骆驼 一门礼炮 一颗卫星

一片片树叶 一枝枝铅笔 一首首诗歌

一轮明月 一弯新月 一对翅膀

一片森林

一个孩子

一条鲈鱼

四、造句。

1、窃窃私语……①老师上课时，同学们可不能窃窃私语。

②下课了，他们俩躲在墙角窃窃私语，不知说些什么。

②我爱吃的水果有香喷喷的苹果，有甜丝丝的香蕉，还有又酸又甜的葡萄。②我只有评上三好生，妈妈才会给我买一只新书包。

2、有……有……还有……①我的文具可多了，有铅笔、橡皮，有直尺、小刀，还有钢笔和修正液。

3、只有……才……①同学们只有上课专心听讲，认真完成作业，学习成绩才会提高。

五、反义词。

宁静（喧闹）普通（特别）清楚（模糊）危险（安全）后退（前进）

波涛汹涌（风平浪静）善良（凶狠）保护（破坏）张开（合拢）急忙（缓慢）熟悉（陌生）批评（表扬、赞誉）

六、按课文内容填空。

１．五月，槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们的衣襟别着槐花，发辫上戴着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手上拿的还是槐花。他们大大咧咧的，不时就朝嘴里塞上一把，甜丝丝、香喷喷的，可真有口福呢。五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。

２．五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。

３．如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜……

４．《海底世界》这篇课文介绍了海底世界景色奇异和物产丰富两大特点。５．海底有各种各样的动物、植物和矿产，真是个景色奇异、物产丰富的世界。

６．①鱼龙很像今天的海豚，它能潜入水中寻找食物；②翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架在天空中翱翔的轻型飞机。③梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像一架移动的吊桥。④三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。⑤剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。⑥雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，每踏一步发出一声轰鸣，好似雷鸣一般。⑦霸王龙是非常凶猛的肉食恐龙。它大脑袋，短身子，牙齿就像锋利无比的匕首。

７．日月潭是我国台湾省最大的一个湖泊。那里青山环抱，树木葱茏，是中外著名的风景区。

８．为了降伏恶龙，拯救日月，人们聚集在一起商量办法。有人说：“恶龙躲在潭底，只有请到水性特别好的人才能战胜它们。”还有人说：“恶龙非常凶猛，只有拿到阿里山里的金斧头和金剪刀，才能将它们制服。

９．大尖哥和水社姐挺身而出，要支降伏恶龙。他们翻山越岭，披荆斩棘，吃尽了千辛万苦，终于拿到了金斧头

和金剪刀。从以上所填的词语中，我们可以看出，大尖哥和水社姐急众人所急，在关键时刻，主动承担降伏恶龙的重任。表现了一种奋不顾身、舍身为民的精神。第八单元复习

一、要掌握的词。

巴望 纳闷 揠苗助长 筋疲力尽 兴致勃勃 鹬蚌相争 用尽力气 喜笑颜开 寓言 两则 宋国 焦急 枯死 毫不示弱 味道 充饥 浪费 满意

不以为然 时机 关键 皮香肉嫩 评理 赞许 争论不休 烤火 争辩

剖开 笨重 聚精会神 仿佛 剪枝 盼望 远近闻名 不禁 疯长 红润

充满信心 挥舞 夺走 依靠 成熟 胖娃娃 脸蛋 番茄 烧烤 满意

买卖 感想 靠近

啄肉 威胁 得意洋洋 大雁 煮饭 烟熏火燎 疑惑 营养 养分 半信半疑 浓郁 暑假 两全其美 将信将疑 机不可失

各得其所 无影无踪 坐失良机 禁止 争夺

二、按要求写词。

1、寓言故事的成语：揠苗助长 杯弓蛇影 螳螂捕蝉 鹬蚌相争 郑人买履 叶公好龙 狐假虎威 黔驴技穷 画蛇添足 掩耳盗铃

2、历史故事的成语：背水一战(韩信)完壁归赵(蔺相如)负荆请罪(廉颇)

望梅止渴(曹操)四面楚歌(项羽)破釜沉舟(项羽)卧薪尝胆(勾践)

纸上谈兵(赵括)指鹿为马(赵高)三顾茅庐(刘备)东窗事发(秦桧)

如鱼得水(刘备)退避三舍(重耳)图穷匕见(荆柯)草木皆兵(苻坚)

又笑

再厉

怒放

11、心情高兴的成语：眉开眼笑 捧腹大笑 眉飞色舞 谈笑风生 笑容可掬 手舞足蹈 兴高采烈 喜上眉梢

12、描写友情的成语：肝胆相照 亲密无间 情同手足 志同道合 荣辱与共 风雨同舟 海誓山盟 情深似海

13、描写自然景物的成语：鸟语花香 山清水秀 青山绿水 百花盛开 奇峰异岭 绿树成阴 花红柳

14、写出描写春夏秋冬的成语：

①春：春暖花开 春色满园 万紫千红 春意盎然 春光明媚

9、含“如”的成语：胆小如鼠 日月如梭 料事如神 挥金如土 游人如织

铁证如山 势如破竹 面如土色 水平如镜 江山如画 栩栩如生 始终如一

10、描写心理的成语：忐忑不安 心惊肉跳 心神不安 心猿意马 心慌意乱 胆战心惊 心急如焚 心花

8、ABAC式词语有：将信将疑 尽心尽力 十全十美 全心全意 无边无际 有声有色 自言自语 再接

3、神话故事的成语：嫦娥奔月 后羿射日 女娲造人 玉兔捣药 精卫填海

开天辟地 女娲补天夸父逐日

4、用“望”组成含有“希望”的意思的词：希望 巴望 盼望 渴望 期望

5、用“观”组成含有“看”的意思的词：观看 观察 观赏 观望

6、形容勤奋好学、善于思考的词语：勤学苦练 废寝忘食 精益求精 聚精会神 专心致志 一丝不苟 如

7、ABAC式词语有：又大又甜 又惊又喜 又高又胖 又香又甜 又黑又长 又香又脆 又蹦又跳 又说饥似渴 全神贯注 日积月累 持之以恒 再接再厉 取长补短

②夏：骄阳似火 暑气蒸人 狂风暴雨 烈日当头 烈日炎炎

③秋：秋高气爽 果实累累 枫叶似火 秋风习习天高云淡

④冬：千里冰封 万里雪飘 天寒地冻 寒冬腊月 冰天雪地

三、词语搭配。

一脸疑惑的样子 粗壮的枝条 吸收营养 夺走养分 浓郁的花香 无数的蜜蜂 种桃的能手 又大又甜的桃子 圆圆的脸蛋 抓住时机 浪费时间 充满信心

正确地回答 静静地观看

自由自在地飞舞

四、多音字组词。

干

（干活、干部、能干）禁

（不禁、情不自禁 弱不禁风）

（干脆、干枯、饼干）

（禁止、严禁 禁闭）

五、近义词

着急（焦急）盼望（巴望、希望）苦闷（郁闷）商议（商量）

得意洋洋（得意忘形）聚精会神（全神贯注、专心致志）

六、按课文内容填空。

1、《揠苗助长》中的农夫傻在不该把禾苗一棵棵往上拔，我想这样开导他：“老伯伯，这禾苗自己会慢慢地生长，你拔了它，会损伤它的根，它会枯死的。”这则寓言告诉我们：如果不按事物的发展规律办事，强求速成，就会带来相反的结果。

2、《鹬蚌相争》中的鹬和蚌傻在互不相让，拼死相争。这则寓言告诉我们：双方不顾利害得失，拼死相争，3、农夫想让禾苗长得快些，所以把禾苗一棵一棵往上拔，结果全都枯死了。鹬不愿放弃吃蚌，蚌也不愿松

4、兄弟俩争论不休，大雁早已飞得无影无踪了。他们白白浪费了时间。由此可见，不管做什么，关键是要

5、“剪枝”就是剪掉只吸收营养，不结果实的枝条。看着满树的大桃子，我又惊又喜，对王大伯说：“王大伯，6、大雁从头上飞过，兄弟俩想射下一只大雁来充饥。哥哥说，煮着吃好；弟弟说，烤着吃好。他们争论不

7、《明日歌》明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝

8、《今日歌》 今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！

9、珍惜时间的名言警句有：①少壮不努力，老大徒伤悲。②莫等闲，白了少年头，空悲切。③少年易学老难

10、这学期，我认识了许多朋友，有坚强的桑兰，有爱护百姓的朱德司令，有才思敏捷的王勃，有神勇无比必然会两败俱伤，让第三者坐享其利。开嘴巴，结果，它们都被渔夫捉走了。先做起来。

你真是个种桃能手啊！”

休。结果，大雁飞得无影无踪了。

看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。——钱鹤滩 若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。

成，一寸光阴不可轻。④光阴似箭，日月如梭。⑤黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。的李广将军……

第五篇：三下语文教案

三下语文教案

第一单元 复习目标：

1.掌握第一单元的生字词。

2．会写语文园地中的日积月累内容。3．能按课文内容填空。复习内容: 第一单元的知识 复习过程:

一、复习第一单元要求会认的生字。

1．请小朋友们翻到课本161页，同桌互相考生字。2．要求：不会读的生字做上三角符号，课后补认。3．出示课件，开火车认读生字。4．复读学生读错频率较高的生字。

5．指名用读错频率较高的生字进行组词练习，帮助记忆。

二、复习课文，检查背诵。小朋友们，下面这一关要考考大家的记忆力了，它就是课文背诵大比 拼！

1．采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习课文内容。2．指名背诵课文。3.课件出示，指名回答。

一身___________的羽毛，一对___________的翅膀，加上_______似 的尾巴，凑成了___________的小燕子。

________的草，_______的叶，_________的花，都像_______似的聚 拢来，形成了___________的春天。小燕子从_______赶来，为春光增 添了许多_______。燕子____着身子在天空中_____过，________地叫 着，有的由这边的稻田上，_________飞到了那边的柳树下边；有的 _______过湖面，尾尖偶尔_____了一下水面，就看到波纹一圈一圈地 _______开去 补充修正：

三、复习第一单元要求会写的生字。

刚才我们复习了要求会认的字，还有一类生字就是要会写的。请小朋 友们打开书164页。1．同桌互相检查认读。2．课件出示：开火车读生字。3.复读学生读错频率较高的生字。

对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意。4．堂上听写，集体订正。

四、复习语文园地一。

1．自由读一读我的发现的五组词语。2．背诵《咏柳》《春日》，默写。

五、练习。

聚（）增（）翩（）漾（）稻（）符（）骤（）曾（）篇（）羡（）蹈（）付（）胀（）剪（）堂（）倦（）咏（）宾（）张（）箭（）裳（）圈（）泳（）滨（）蓬（）仿（）载（）沾（）装（）拂（）缝（）访（）裁（）钻（）妆（）佛（）第二单元 复习目标：

1.掌握第二单元的生字词。

2．会写语文园地中的日积月累内容。3．能按课文内容填空 复习内容:第二单元的知识 复习过程:

（一）导入：今天我们来复习第二单元的知识。首先让我们来复习读 课文。

（二）复习课文。

1．采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习两单元的内 容。

2．指名背诵课文。3．出示填空：

翠鸟的颜色非常_______。头上的羽毛像橄榄色的_______，_______ 了翠绿色的花纹。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像 赤褐色的_______。翠鸟小巧_______，一双____________的眼睛 下面，长着一张____________的嘴。翠鸟鸣声_______，爱__________ 疾飞。尽管小鱼这样机灵，还是难以_______翠鸟锐利的眼睛。它 ______苇杆，像_____一样飞过去，_____起小鱼，_____着水面往远 处飞走了。

听到消息后，居民们_______走出家门，_____着料峭的春寒，_____ 着满天飞舞的大雪，_____着冻得坚硬的山路，____________冻僵的 燕子。从这些所填的词中，我们体会到人们对动物的____________。补充修正：

（三）复习第二单元要求会写的生字。

1．请小朋友们翻到课本168页，同桌互相考生字。2．开火车认读生字。

3．复读学生读错频率较高的生字。

对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意。4．堂上听写，集体订正，及时反馈。

（四）复习第二单元复习要求会认的生字。1．请小朋友们翻到课本163页，同桌互相考生字。要求不会读的生字做出记号，课后补缺。2．开火车认读生字。

3．复读学生读错频率较高的生字。让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。4.课件出示，指名回答

秆（）陡（）饲（）喘（）复（杆（）涉（）词（）端（）腹（犁（）殊（）泛（）骤（）疲（黎（）珠（）眨（）聚（）皮（踏（）葱（）砍（）裸（）州（稻（）匆（）欢（）颗（）洲（））））））

（五）复习语文园地二。1．我的发现

2．复习反义词，同桌相互提问。

（六）我会填。小黑板出示： 清对（）廉对（）功对（）正对（）奖对（）优对（）善对（（七）补充下列句子。，千山响杜鹃。鹭。

雨里鸡鸣一两家。点水蜻蜓款款飞。，叶底黄鹂一两声。）勤对（）漠漠漠水田飞白，第三单元 复习目标：

1.掌握第三单元的生字词。

2．会写语文园地中的日积月累内容。3．能按课文内容填空复习内容： 复习内容:第三单元的知识 复习过程:

（一）复习第三单元要求会认的生字。

1．请小朋友们翻到课本162页，同桌互相考生字。2．开火车认读生字。

3．复读学生读错频率较高的生字。

4．让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。

（二）复习要求会写的生字。1．请小朋友们翻到169页齐读生字。2．复读学生读错频率较高的生字。

3．对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意。4.课件出示。

寓（）叼（）悔（）猎（）嘱（偶（）叨（）诲（）猪（）属（劝（）盘（）硬（）痛（）裂（边（）般（）便（）通（）列（悲（）箭（）幅（）肃（）晌（排（）剪（）副（）萧（）响（悉（）审（）悦（）愈（）惨（采（）申（）说（）愉（）参（（三）复习课文。1．背诵第9课。2．复习第10课。

3．读读课文中描写心情的词语。4．你还能说出哪些描写心情的词语呢？ 5．诵第11课最后两个自然段。6．课件出示））））））））1．“亡羊补牢”的“亡”的意思是________，“牢”的意思是________。2．《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养 羊人____________。第二天，狼又叼走一只羊，养羊人________了，赶快_______________。从此，他的羊再也没________。这则寓言告 诉我们：一个人做错了事，只要肯_____________，认真改正，就 __________。

3．楚国在南边，他硬要往________走。他的______越好，________ 的本领越大，________带得越多，______得越远，就越___________ 楚国。

4．我想对这个楚国人说：“你太________了，你选错了________，如 果不听别人劝告，及时改正，无论再怎么努力，都 _____________________。” 《亡羊补牢》告诉我们： 《南辕北辙》告诉我们：

（四）复习园地三：

1．把下面的句子换个说法，句子意思不变。马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

__________________________________________________________-2．这不恰好表明有数不尽的骆驼？

___________________________________________________________ _____________________，________________薄处裂。

亲身下河____________，______________________。莫看________________，______________________。花盆里______________，__________________雄鹰。日日行，__________________；______________，____________________、第四单元 复习目标：

1.掌握第四单元的生字词。

2．会写语文园地中的日积月累内容。3．能按课文内容填空复习内容： 复习内容:第四单元的知识 复习过程:

（一）复习读课文，检查背诵。

1．四人小组练习读课文，教师巡堂检查。2．读读自己喜欢的句子。3．齐读、指名读。

（二）复习第四单元要求会认的生字。

1．请小朋友们翻到课本163页，同桌互相考生字。2．开火车认读生字。

3．复读学生读错频率较高的生字。让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。

（三）复习第四单元要求会写的生字。1．请小朋友们翻到164页齐读生字。复读学生读错频率较高的生字。

2．对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意。3．课堂上听写，集体订正，及时反馈。

第五单元 复习目标：

1.掌握第五单元的生字词。2.会写语文园地中的日积月累内容。3．能按课文内容填空。复习内容:第五单元的知识 复习过程:

（一）复习第五单元要求会认的生字。

1．请小朋友们翻到课本165页，同桌互相考生字。要求不会读的生字做出记号，课后补缺。2．开火车认读生字。

3．复读学生读错频率较高的生字。让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。

（二）复习第五单元要求会写的生字。1．同桌认读。2．开火车读生字。3．复读学生读错频率较高的生字。

用组词、加一加、减一减、形近字比较等方法帮助学生记忆 4．堂上听写，集体订正，及时反馈

（三）复习课文，检查背诵。1．四人小组自由读课文。2．小组挑战赛检查。

3．读一读18课中的词语，如：隆隆的雷声 4．你知道哪些这样的词语，在班上说一说。

（四）复习语文园地。

1．我的发现：还有哪些这样带有反义词的四字词语呢？ 2．那你还能说出一些反义词吗？ 3．背诵读读背背中的古诗《游子吟》。

第六单元 复习目标：

1.掌握第六单元的生字词。

2．会写语文园地中的日积月累内容。3．能按课文内容填空。复习内容:第六单元的知识 复习过程:

（一）复习第六单元要求会写的生字。

1．请小朋友们翻到课本169页，同桌互相考生字。2．开火车认读生字。

3．复读学生读错频率较高的生字。让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。4．堂上听写，集体订正。

（二）复习第六单元要求会认的生字。

1．请小朋友们翻到课本166页，同桌接力考生字。要求不会读的生字做出记号，课后补缺。2．开火车认读生字。

3．复读学生读错频率较高的生字。让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。

（三）复习课文，检查背诵。1．四人小组自由读课文。2．小组挑战赛检查。

3．同桌练习背诵指定要背诵的课文段落。指名背诵。要求学生能够进行默写。

（四）复习语文园地六。

1．读我的发现，让学生说一说，你还知道哪些字也有这样有几个意 思的。

2．背诵的读背背中的诗句。

3．读读记记，复习各种词语的形式搭配。严严实实 来来往往 舒舒服服 确确实实 又松又软 又香又脆 又唱又跳 又说又笑 不慌不忙 不紧不慢 不知不觉 不闻不问 第七单元 复习目标：

1.掌握第七单元的生字词。2.会写语文园地中的日积月累内容。3.能按课文内容填空。复习内容:第七单元的知识 复习过程:

（一）复习第7单元要求会认的生字。

1．请小朋友们翻到课本160页，同桌互相考生字。2．开火车认读生字。

3．复读学生读错频率较高的生字。让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。

（二）复习要求会写的生字。

1．请小朋友们打开课本163页，和同桌一起读生字。2．复读学生读错频率较高的生字。

3．让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。4．听写生字。5．集体订正。

（三）复习课文 1．背诵第25课。2．读一读第26课。

3．积累第27课中的四字词语。

（四）课堂练习。1．按要求写词语。

AABC型：______ ______ ______ ______ AABB型：______ _______ ______ ______ ABAC型：______ _______ _______ _______ ABCC型：_______ ________ ________ ________ 海内存知己___________________________。

海上生明月，___________________________。久旱逢甘雨，___________________________。岁寒知松柏，____________________________。千里送鹅毛，____________________________。

第八单元 复习目标：

1.掌握第八单元的生字词。2.会写语文园地中的日积月累内容。3.能按课文内容填空。复习内容:第八单元的知识 复习过程:

（一）复习第8单元要求会认的生字。

1．请小朋友们翻到课本163页，同桌互相考生字。2．开火车认读生字。

3．复读学生读错频率较高的生字。让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。

（二）复习要求会写的生字。

1．请小朋友们打开课本164页，和同桌一起读生字。2．复读学生读错频率较高的生字。

3．让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。4．听写生字。5．集体订正。

（三）复习语文园地八。1．读一读我的发现中的形近字。

2．你还会说哪些四字词语呢？让学生进行积累。3．读读背背，先自由读，再进行诵背。

（四）课堂练习。1．形近字组词

导（）继（）旅（）狠（）异（）断（）旋（）狼（）科（）归（）载（）端（）料（）旧（）截（2．补充下面的歇后语 八仙过海——（孙悟空大闹天宫——（韩信点兵——（张飞穿针——（包公断案——（姜太公钓鱼——（）瑞（）））））））