我家的好邻居教学设计[范文模版]

第一篇：我家的好邻居教学设计[范文模版]

我家的好邻居教学设计

作为一名教职工，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编收集整理的我家的好邻居教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动目标

增进与邻居、社区的互动情谊。

体验角色扮演的乐趣。

活动准备

儿歌读本、儿歌掛图、互动式教育光碟。

活动过程

1、将第4週完成的宝贝学习单「我家附近的地图」，分发给每位幼儿，请幼儿分享最常在附近的哪些地方遇到邻居（公园、小吃店、便利商店、倒垃圾的`地方。）家人都如何和邻居互动

2、翻开儿歌读本「隔壁人家」，请幼儿欣赏画面，指出这户房子的样式，亲戚家有谁住这种房子，并养小动物的。

3、教唱儿歌「隔壁人家」〔附〕，藉由内容引导幼儿，怎麼样正确的和邻居相处。

4、请幼儿发表自己遇到邻居的时候，都以何种方式打招呼，最喜欢和邻居一起做什麼事（骑脚踏车、玩玩具、游泳。）

5、团体讨论自己认识的好邻居，说明他们受欢迎的原因。彼此学习分辨什麼行為受欢迎（有礼貌和人打招呼、轻声开门关门、互相帮忙。）什麼举动不受欢迎（乱丢垃圾、破坏公共设施、随意从楼上泼水下来。）老师将幼儿的发表记录下来，张贴於教室中。

6、角色扮演游戏——到邻居家作客，请幼儿轮流当爸爸妈妈、小主人、小客人，再针对各组的互动方式，选出最适合且有礼貌的方式，并记录下来。

教学目标：

1、能画出一组邻居的形象我的好邻居；

2、学习选材和搭配色彩的知识我的好邻居；

教学重点：激发学生使用不同的材料画出一组邻居的形象。

教学难点：选择适当的材料制作立体的“高楼”。我的好邻居在创作中有目的运用色彩知识。

教学用具：课件、范作等。

教学课时：2课时。

教学过程：

一、创设情境，导入新课。

想一想，你有哪些邻居？选择自己熟悉的邻居，说一说难忘的故事，或者把一些难忘的故事写出来。

二、分组讨论，确定主题。

主题可以是街道名称、小区名称等。

以记忆画形式创作出邻居丰富多彩的生活（平面造型）。

三、欣赏教材中的学生作品，设计一座立体的、能够站立的楼房。

1、以硬纸为材料，共同制作。

2、思考：讨论房子的特点，一共要安排几户人家入住？楼房的窗口、阳台有什么特点？怎样表现？建造楼房时所采用的主要材料是什么？辅助材料是什么？用什么方法去处理？用剪贴、撕贴还是其他方法？怎样设计才能是楼房站立得更加稳？如何把楼房装饰得更漂亮？

四、制作和装饰

小组成员分配工作，合作完成一座立体的纸楼房，并把画好的邻居作品粘贴进去。

五、欣赏与整理

教师组织学生进行成果分享活动。

教学后记：通过学习，能较好地表现邻居的形象我的好邻居；并制作高楼把“邻居住进”高楼

第二篇：好邻居教学设计

好邻居

教学目标：

情感态度价值观：愿意与邻居和睦相处,感受人与人之间和睦相处的快乐,懂得邻里和睦相处可以使每一个家庭得到帮助,这样不仅大家愉快,还有利于社会的安定团结.学生在亲身经历的生活中去了解事物,分析事物,从而形成正确地认识,形成正确的道德观念,养成良好的行为习惯,做一个文明的人.过程与方法：通过自己的亲身经历或是向父母、长辈调查与邻居相处的故事,初步培养学生获取信息以及运用信息说明问题的简单能力.在引导组织学生分组讨论、协作学习过程中,培养学生相互协作的能力.知识与技能：邻里之间应该和睦相处、互相帮助、互相谦让；学习邻里之间相处的常识,做个好邻居

教学重点：邻里之间应该和睦相处、互相帮助、互相谦让；懂得邻里和睦相处可以使每一个家庭得到帮助,这样不仅大家愉快,还有利于社会的安定团结.教学难点：愿意与邻居和睦相处,感受人与人之间和睦相处的快乐,学习邻里之间相处的常识,做个好邻居.一、创设情境,导入新课

[问题与任务：结合自己的生活经验理解“远亲不如近邻”的含义,初步体会邻里关系的重要性.进而引出本课探究的主题.] 1．教师谈话：同学们你们听说过这样一句话叫“邻居要是好 如同得大宝”吗?你怎么理解这句话的? 学生回答问题（预设：学生说的可能不够准确或是到位,要鼓励学生大胆发言.）2．师小结出示课题“邻居”.二、自主质疑,互动交流

[问题与任务：结合课题质疑,初步培养学生提出问题的能力,突出新课程下的学生主体地位.] 3．教师提问：看到这个邻居一词,你想了解哪方面的问题? 学生结合题目说出自己想要了解的问题（预设：什么是邻居?邻居之间怎么相处?）学生结合已有学习和生活基础以及书上故事的提示分4人小组解决问题 4．师生集体交流

⑴学生看书中的连环画,将邻里之间相处的故事.并为故事取名字.预设学生取得名字：到邻居奶奶家写作业 一碗汤的故事 灯又亮了 等等 教师提问：如果你就是那个小姑娘,有这样的邻居,你想说什么? 学生说出心中的感受.⑵教师提问：你和邻居相处时有哪些故事呢?你有又知道哪些邻里之间相处的故事呢?请你说给大家听一听.学生把搜集到的邻居之间的小故事说给大家听.（教师引导5—6个不同类型的故事：互相帮助、互相关爱、互相尊重、密切交往、互相理解,并采访部分同学和这样的邻居相处有什么感受?）5．故事体验

[问题与任务：知道在邻里相处时也会有矛盾,发生矛盾时需要互相谦让、互相谅解] 教师过渡：同学们,从古到今,不管是富贵还是贫贱,我们中华民族都有和邻居和睦相处的传统美德.下面让我们一起来看一个故事.播放课件“六尺巷”的故事.学生读故事,思考：故事讲的是谁和邻居之间的故事?他和邻居是怎样相处的? 学生回答问题（预设：让一让）

教师小结：看来无论是住平房还是住楼房,我们都需要邻里之间的相互帮助.当邻居家有困难时,应主动帮助；当邻居和你家有矛盾时,应多为别人想一想；如果妨碍了邻居的利益,就应主动承认错误,并立即改正.我们只有这样互相体谅、互相关心、互相帮助,邻居之间才能和睦相处,大家都会感到心情愉快、生活安定.6.学生写一写：邻居家为我家带来的帮助,我家为邻居家提供的帮助.——展示作业

三、总结

教师提问：同学们,这节课我们学习了邻里之间相处的学问,通过今天的学习,你有什么收获? 学生谈收获

第三篇：好邻居事迹材料

好邻居事迹材料

某某，今年47岁，是某某街道某某社区的朴实居民，也是某某街道科长。作为一名家庭妇女，她把家里的一切打理得仅仅有条；作为一名街道干部，她体恤民情，深入基层，摸底调查辖区困难职工等生活境况，并给予援手。她一直怀揣着全心全意为人民服务的宗旨，在街道尽心尽力地为群众办事，任劳任怨地服务于社会。同时她是一个热心公益，乐于奉献，与时俱进的人，在平凡的工作、生活中经常学习，专研工会等法律法规知识。某某同志平时喜欢文娱活动，也经常引导大家参加娱乐活动，在社区组织的“庆元旦 迎新春”文艺演出活动时，她还代表小区参加此次活动，为小区的荣誉尽自己最大的力量。某某同志还非常关心着邻里周围的环境卫生，她环境意识特别强，随时随地见到垃圾就扫，见到纸屑、塑料袋就拣。由于她公德意识强，模范作用好，也感染和教育了邻里的年轻人。她家庭和睦，尊老爱幼。家庭成员关系融洽，并带头弘扬尊老爱幼的传统美德，她经常帮助老人。就像雨天为老人撑伞、雪天把老人扶上楼，自己浑身都被雨水给淋湿了也无怨言，看见老人拿重物，就主动送上楼。在她的带动下爱人也经常帮助楼里的老人。她常说的一句话是：“一个人活着，就是要为社会、为党、为人民积极工作，为建设和谐社区，全面实现小康社会做贡献”。她热爱跳舞，通过这样的活动，既锻炼了身体，又结实了不少的邻里好友，每次去市场买菜，她都要问问邻居是否需要，然后为她们顺便带回来，一次次的温暖着邻居们的心。邻居谁家要是一时有了急事时，只需说一下，她也尽力帮忙。她平时与邻为善，守望相助。邻里之间遇事谦让，热心主动给予周围邻居帮助，帮助化解邻里之间矛盾，从未与人红脸、争执。她说：“大伙有缘住到一起，就是一家人，就得为咱这个大家庭多费点儿心，多出份力。”话虽朴实，却道出了一位她心系群众、大公无私的胸怀。

某某同志是一名朴实的群众，又是一名为民办事的好干部，在朴素的生活点滴中，用爱心和奉献，为塑造友善、互助、文明、和谐的邻里关系充分发挥了带头作用、骨干作用和模范作用，被人们称为爱家助邻的好模范。

某某社区

第四篇：好邻居事迹材料

篇一：好邻居事迹材料范文

韩凤云同志是光明社区恒友居委会的一员党员，今年60岁，闲来无事常爱为社区内外、街坊邻里操个“闲心”, 熟悉他的居民都亲切地称他“韩大姐”。

在社区开展的关心下一代工作中，她发挥了“五老、十大员”的积极作用，一身兼多职，经常性的协助社区开展有益于青少年思想道德的教育活动，使社区教育成为连接学校教育、家庭教育的桥梁与纽带。闲来无事的时候，韩大姐还爱到小区周围网吧看看有没有未成年人上网、玩游戏。不少网吧的老板打趣说老韩是个业余侦探、不拿工资的监督员。崔浩同学家庭贫困，上有一个哥哥，哥哥学习优秀而崔浩每天也去上学，不去学校去网吧，夜不归宿，晚上约网友去偷钱，有钱就去网吧玩，韩凤云了解这一情况后，主动找他谈，原来他是农村户口，哥哥是城镇户口，自己被同学看不起。了解他的想法后，就主动帮他找社区，找民警，帮助他落户，孩子非常高兴，之后又买了学习用的本、笔、书给他送去，崔浩表示一定要努力学习，感谢报答韩奶奶对他的关心和帮助。

针对社区居民下班迟而低龄学生放学早、无处滞留的问题她看在眼里，急在心上，热爱关心下一代工作，她把心放在孩子们身上，处处关心，体贴，时时照顾、帮助、教育，让孩子们健康，快乐成长。她就让孩子来到自己的家里做作业、看图书。每当看到孩子们在学习过程中遇到“拦路虎”，她就主动帮助讲解，一道道难题被攻破了，一个个疑问被解除了，渐渐地，孩子们便喜欢上了这个义务课外辅导员。每天做完功课，他们还缠着韩奶奶讲故事呢。

在学生放寒、暑假期间组织他们开展活动。2008年2月寒假，组织学生认真读书，重点学习《崇尚真善美，学做城信人》，由于她家居住的是平房，就把自家当成“教育基地”，她给孩子们讲中国少年科学院院士叶波，环保小卫士王君婧等人的故事，孩子们听的入迷，听完后还不肯离去。房间小，一次活动只能参加20多人，她就多次组织学习，家长们说：“韩奶奶组织活动，健康、活泼，他们放心”。这一假期有80多孩子参加学习。李晶华家孩子贪玩，不愿学习，自参加读书活动后，韩奶奶给他讲故事，帮助订学习计划，鼓励他认真学习，利用好时间，使孩子的学习成绩有了很大提高。2007年8月10日暑假期间，组织学生进行法律知识大赛，有“36条进社区”《学生守则》、《未成年人保护法》等法律、法规、学生们回答问题准确、活跃，积极参与。同时用半个月时间组织学生排练节目，白天写作业，晚上6点到她家进行排练，共有14名学生参加，在社区好邻居节上为居民演出，有200多人观看，收到非常好的社区效果。

韩凤云家花4500多元打了一口深水井，因为她居住的东南屯没有公用井，大人、孩子全吃浅水井的水，对孩子们的成长发育不好，她和老伴商量，让周围的邻居用她家水，老头不同意，她苦口婆心的劝说；“家家都有孩子，大人发育成熟了，孩子正在长身体，需要咱们的帮助”。经过多次说服，老头终于同意了，别人一挑水2角钱，她一分不收。

在节假日组织学生为五保户打扫院子、担水、劈柴、擦玻璃等活动，特别是春节期间，孤寡老人需要社会的帮助，她组织学生先后两次到顾树范和老王头家干活，干累了就让孩子们休息，给老人表演节目，其乐融融，即帮助老人干活，又使孩子从小养成爱劳动，尊敬老人的优秀品德。

作为一名退休的老党员，她还积极参加居民区党支部开展的党员亮身份、树形象，党员认岗，党员奉献日等活动。在“改陋习、树新风”活动中，她在小区中小学生当中广泛开展民意调查，协助社区梳理出了乱扔垃圾、乱涂乱画、随地吐痰等“居民十大陋习”，当社区将这十大陋习在小区公示栏公示后，居民们反响很大。他们普遍认为这些平时看似不起眼的坏习惯不仅损害个人形象，也影响了小区的整体形象，在自己注意改正的同时更要教育青少年，让他（她）们从小养成一个讲文明、树新风的良好习惯，培养道德情操，做一个文明市民。居民区党支部号召居民区党员在建设文明社区、靓化、美化家园活动中，发挥个人特长，认岗定责，维护小区环境，韩凤云又主动认领了小区绿化养护岗；

韩凤云，就是这样一个普普通通的老党员、好邻居，人闲心不闲，奉献为他人，不辞辛苦，默默奉献。时刻以她的热心关注着社区的发展，以她的一言一行感动着周围的人们，从她的身上人们看到了文明社区的楷模，也看到了和谐家园的美丽。

篇二：“十佳好邻里”幼儿园老师先进事迹

当今构建和谐社会已成为全国上下共同目标，而创建和谐的邻里关系是重要的组成部分，z，一个身边普通的好邻居正在被越来越多的人所认识，她所做事虽然平凡，却营造了出当今社会的主旋律。

一、从自身家庭做起

首先她做和谐家庭的带头人，营造和谐的邻里关系自身家庭关系是最好的说服力，她结婚已来一直住在义庄巷，夫妻关系融洽，特别是与公婆的和睦相处已成为该社区的典范，她孝敬公婆，老人走到哪里都夸自己有个好儿媳。她勤劳肯干，支持下岗的丈夫创业，使丈夫摆脱困境有了自己的企业，还解决了一些下岗工人的再就业难题。她以身作则教育自己的儿子懂礼貌，人人都说她有一个懂事的孩子。2006年6月，儿子许煜炜被市妇联授予姜堰市“百佳儿童”的光荣称号。

二、从自身职业性质做起

自从1993年7月跨出了江苏省高邮师范学校的大门，她就怀着一颗爱孩子的心走进了姜堰市实验幼儿园，在十几年的幼儿教育生涯中，赢得了孩子们的厚爱，家长的信任，领导和同事们的赞许……先后被评为“泰州市优秀班主任”等荣誉称号。

每天下班回到所在的小巷后，她经常利用自身的专业优势帮助邻居们解决教育孩子中碰到一些问题，现在住得比较远的一些邻居们有这类困难也来请教“小王”老师。邻居里有一个小女孩叫童洁茹，命运就是捉弄她，七岁时不幸患上脑癌，导致双目失明，而父母又双双下岗。一棵茁壮成长的幼苗，本应绽放出绚丽的花朵，然而却萎缩了，甚至可能夭折，小洁茹的不幸深深地刺痛了z的心。于是，z老师下班回来经常给她讲故事，送一些小礼物给她。她温情的关爱、热情的相助、柔情的体贴，使小洁茹一天比一天坚强，她虽然不能目睹世界，但她的内心却充满了对生活的憧憬。

三、从身边人做起

z一家人工作在姜堰，也生活在姜堰，但她的老家有一位特别的邻居却时常使她挂念，老人柳冬英是一位年迈九十的孤寡老人，孤苦伶仃，住房岌岌可危，生活困窘，贤惠又善良的她得知情况跟丈夫商量后，帮老人修缮房屋，安装电灯并承担今后的电费，不时把老人接到了自己的家，精心照料一番，为老人换洗衣服，梳头、剪指甲。让老人精神日益焕发，性格日益爽朗，逢人就夸：“我真是哪辈子修的福”。

她常说：一个和谐的社会离不开一个和谐的社区，一个和谐的社区离不开一个一个和谐的家庭，一个和谐的家庭离不开一个个有爱心的人，我不想做一个伟人，但我想做一个普通的热心人，只要人与人之间多一份热心多一份真诚何愁大家不成为好的邻居！

走进z你几乎找不到一个你想要找的事迹，但你仿佛感觉她就在你身边做一些你有时也想做却不知什么原因你没有去做的一些不刻意的小事。z的力量正是让人被她感染，而不是我们常说的学习的力量。正是像z这样平凡人平凡事才是我们构建和谐社会的基石。

篇三：好邻里小故事

头顶一片天，脚踏一方土，在建设和谐社会的今天，邻里之间的关系变得尤为重要。

在现实生活中难免出现一些意想不到的应急事情，就非常需要帮忙，然而亲人又不能及时赶到，问题不能及时解决，此刻就会出现待援无助的局面，而邻里相距咫尺之遥，只有一墙一门之隔，第一个出来帮忙的可能就是邻居，我相信有很多人都遇到过类似的事情。

故事一：

孩子病了

车站南里20号楼的李爷爷家的小孙子大祎发高烧了，孩子的爸爸和妈妈都上班了，家中只有爷爷和奶奶老两口，眼看着孙子大祎的小脸烧得通红，老两口急得在屋里直转磨，真是一点办法都没有啊。说来也巧，居委会的贾绍杰刚好来李奶奶家串门，看到大祎在发送高，急忙和她爱人开车把正在发烧的大祎和爷爷奶奶送到儿童医院。经医生确诊孩子得的是气管炎，需要输液，贾邵杰帮助老人把孩子一切都安排好后，看看天色已晚，心想大家都折腾大半天了，老人也累了饿了，便让爱人留在医院陪着李爷爷和李奶奶，自己坐公交车回到家中包饺子。

等到李爷爷一行从医院回来后，贾邵杰急忙把热腾腾的饺子端到老人家面前。老人非常感激的说：“你忙了半天，还给我们做饭，真让我们心里过意不去啊。”贾邵杰笑着说：“远亲不如近邻嘛，咱们都是一家人！”

其实邻居之间处好了，就和朋友没有两样！

篇四：“十佳好邻里” 幼儿园老师先进事迹

当今构建和谐社会已成为全国上下共同目标，而创建和谐的邻里关系是重要的组成部分，z，一个身边普通的好邻居正在被越来越多的人所认识，她所做事虽然平凡，却营造了出当今社会的主旋律。

一、从自身家庭做起

首先她做和谐家庭的带头人，营造和谐的邻里关系自身家庭关系是最好的说服力，她结婚已来一直住在义庄巷，夫妻关系融洽，特别是与公婆的和睦相处已成为该社区的典范，她孝敬公婆，老人走到哪里都夸自己有个好儿媳。她勤劳肯干，支持下岗的丈夫创业，使丈夫摆脱困境有了自己的企业，还解决了一些下岗工人的再就业难题。她以身作则教育自己的儿子懂礼貌，人人都说她有一个懂事的孩子。2006年6月，儿子许煜炜被市妇联授予姜堰市“百佳儿童”的光荣称号。

二、从自身职业性质做起

自从1993年7月跨出了江苏省高邮师范学校的大门，她就怀着一颗爱孩子的心走进了姜堰市实验幼儿园，在十几年的幼儿教育生涯中，赢得了孩子们的厚爱，家长的信任，领导和同事们的赞许……先后被评为“泰州市优秀班主任”等荣誉称号。

每天下班回到所在的小巷后，她经常利用自身的专业优势帮助邻居们解决教育孩子中碰到一些问题，现在住得比较远的一些邻居们有这类困难也来请教“小王”老师。邻居里有一个小女孩叫童洁茹，命运就是捉弄她，七岁时不幸患上脑癌，导致双目失明，而父母又双双下岗。一棵茁壮成长的幼苗，本应绽放出绚丽的花朵，然而却萎缩了，甚至可能夭折，小洁茹的不幸深深地刺痛了z的心。于是，z老师下班回来经常给她讲故事，送一些小礼物给她。她温情的关爱、热情的相助、柔情的体贴，使小洁茹一天比一天坚强，她虽然不能目睹世界，但她的内心却充满了对生活的憧憬。

三、从身边人做起

z一家人工作在姜堰，也生活在姜堰，但她的老家有一位特别的邻居却时常使她挂念，老人柳冬英是一位年迈九十的孤寡老人，孤苦伶仃，住房岌岌可危，生活困窘，贤惠又善良的她得知情况跟丈夫商量后，帮老人修缮房屋，安装电灯并承担今后的电费，不时把老人接到了自己的家，精心照料一番，为老人换洗衣服，梳头、剪指甲。让老人精神日益焕发，性格日益爽朗，逢人就夸：“我真是哪辈子修的福”。

她常说：一个和谐的社会离不开一个和谐的社区，一个和谐的社区离不开一个一个和谐的家庭，一个和谐的家庭离不开一个个有爱心的人，我不想做一个伟人，但我想做一个普通的热心人，只要人与人之间多一份热心多一份真诚何愁大家不成为好的邻居！

走进z你几乎找不到一个你想要找的事迹，但你仿佛感觉她就在你身边做一些你有时也想做却不知什么原因你没有去做的一些不刻意的小事。z的力量正是让人被她感染，而不是我们常说的学习的力量。正是像z这样平凡人平凡事才是我们构建和谐社会的基石。

篇五：好邻里小故事

在建设和谐社会的今天，邻里之间的关系变得尤为重要。在现实生活中难免出现一些意想不到的应急事情，就非常需要帮忙，然而亲人又不能及时赶到，问题不能及时解决，此刻就会出现待援无助的局面，而邻里相距咫尺之遥，只有一墙一门之隔，第一个出来帮忙的可能就是邻居，我相信有很多人都遇到过类似的事情。在我们圣工社区保工北街58号4单元里，楼上楼下谁家有事，邻居们都会出来帮忙，就说在不久前，居民王琪的爱人出了车祸，就在她的爱人出院不久，王琪竟又患上了脑血栓，因为她的女儿需要照顾自己不满三岁的孩子，所以不能抽出太多时间照顾她。楼长白阿姨与邻居们说起这事时，大家都希望能为王琦家做点什么，于是整个单元的邻居排了班，有的为王琪送饭，有的帮王琪做家务，直到王琦出院，让王琪感动的说不出话。这些邻居让我深刻地感受到了“近邻胜远亲”。是啊，邻里之间倘若多一份关爱，多一份理解，就能创造出一个充满温馨、相亲相爱的邻里氛围。

一滴水能够折射出太阳的光辉，邻里的相处可以反映出整个社会的文明程度。只要大家齐心协力，相互体贴和关心，相信我们的明天一定会变得更加美好。

这就是我们社区好邻里的小故事。

第五篇：好邻居事迹材料

好邻居事迹材料

好邻居事迹材料1

在父母看来，那是一件微不足道的事。而对于孩子而言，却可能毁了他们一生。——题记

我的一位小邻居给了我十分深刻的印象，现在想来总有一丝难过。

以前的他

小王是我的一个邻居，他有着明亮的眼睛和高瘦的身材。在那件事还没有发生之前，小王是一个格外外向开朗的小男孩儿。成绩格外优异，是学校数一数二的学霸。在我们的小区里，他是大人们常挂在嘴边夸奖的小孩儿，也是我们大家最羡慕的。

那一件事

直到有一天，我正走在回家的路上，隐隐约约听到有人在抽噎，谁在哭泣呢，我十分纳闷。于是闻声寻去，原来是那个开朗活泼的小王。他身上布满了一道道浅痕，犹如一道道深沟。小王对我哭诉说，今天他遇到了一个不会的难题。他害怕老师责骂，心一慌，便悄悄拿来手机，点进互动作业准备开始搜索答案。谁成想，他的妈妈突然夺门而入。犀利的眼神看见了这一幕，恼羞成怒，用粗厚的棒子打了他一顿。这些浅痕便是拜她所赐。我要简单劝导了他几句。原以为事情就会这样到此为止。谁成想……

第二天晚上，小王失踪了。我们万分惊讶，这么活泼开朗的小王怎么会失踪怎么会离家出走?我们翻开了他的日记，才知道：小王妈妈把小王用手机搜题的事情公布了出去。小王刚进学校就被许多人指指点点，老师也用鄙视的眼神看着他，连他最好的兄弟也开始讨厌他，背地里说他坏话。很多人都认为他以前的成绩是假的。我们虽没经历过这种事情，但也可以猜想，当时，小王的心情是多么沮丧，多么悲伤，多么绝望呀，才会想到离家出走。从这事以后，小王的成绩直线下滑，一落千丈。从以前的“人见人爱，花见花开”到“让人提到就讨厌”，性格也变得稀奇古怪，喜欢捉弄人，比如抢别人的东西，把别人弄摔跤，扮鬼脸吓人。尽管这样，他的脸上依然找不到一丝乐趣。

现在的他。

自从那事过去，已经好几年了。小王也从一所普通大学毕业，找到了一个合适的工作。性格也不像以前那样，而是变得开朗了很多。对我们这些邻居家的弟弟妹妹，都很关心，生活似乎回到了正常的样子。

也许家长们并不知道，一件他们看来很小的事，也会影响孩子的一生。小王的一生给了我很大的启示，没有了你地球还是会转。不必在乎别人的眼光，也希望人人之间互相包容。

好邻居事迹材料2

韩凤云同志是光明社区恒友居委会的一员党员，今年60岁，闲来无事常爱为社区内外、街坊邻里操个“闲心”,熟悉他的居民都亲切地称他“韩大姐”。

在社区开展的关心下一代工作中，她发挥了“五老、十大员”的积极作用，一身兼多职，经常性的协助社区开展有益于青少年思想道德的教育活动，使社区教育成为连接学校教育、家庭教育的桥梁与纽带。闲来无事的.时候，韩大姐还爱到小区周围网吧看看有没有未成年人上网、玩游戏。不少网吧的老板打趣说老韩是个业余侦探、不拿工资的监督员。崔浩同学家庭贫困，上有一个哥哥，哥哥学习优秀而崔浩每天也去上学，不去学校去网吧，夜不归宿，晚上约网友去偷钱，有钱就去网吧玩，韩凤云了解这一情况后，主动找他谈，原来他是农村户口，哥哥是城镇户口，自己被同学看不起。了解他的想法后，就主动帮他找社区，找民警，帮助他落户，孩子非常高兴，之后又买了学习用的本、笔、书给他送去，崔浩表示一定要努力学习，感谢报答韩奶奶对他的关心和帮助。

针对社区居民下班迟而低龄学生放学早、无处滞留的问题她看在眼里，急在心上，热爱关心下一代工作，她把心放在孩子们身上，处处关心，体贴，时时照顾、帮助、教育，让孩子们健康，快乐成长。她就让孩子来到自己的家里做作业、看图书。每当看到孩子们在学习过程中遇到“拦路虎”，她就主动帮助讲解，一道道难题被攻破了，一个个疑问被解除了，渐渐地，孩子们便喜欢上了这个义务课外辅导员。每天做完功课，他们还缠着韩奶奶讲故事呢。

在学生放寒、暑假期间组织他们开展活动。20xx年2月寒假，组织学生认真读书，重点学习《崇尚真善美，学做城信人》，由于她家居住的是平房，就把自家当成“教育基地”，她给孩子们讲中国少年科学院院士叶波，环保小卫士王君婧等人的故事，孩子们听的入迷，听完后还不肯离去。房间小，一次活动只能参加20多人，她就多次组织学习，家长们说：“韩奶奶组织活动，健康、活泼，他们放心”。这一假期有80多孩子参加学习。李晶华家孩子贪玩，不愿学习，自参加读书活动后，韩奶奶给他讲故事，帮助订学习计划，鼓励他认真学习，利用好时间，使孩子的学习成绩有了很大提高。20xx年8月10日暑假期间，组织学生进行法律知识大赛，有“36条进社区”《学生守则》、《未成年人保护法》等法律、法规、学生们回答问题准确、活跃，积极参与。同时用半个月时间组织学生排练节目，白天写作业，晚上6点到她家进行排练，共有14名学生参加，在社区好邻居节上为居民演出，有200多人观看，收到非常好的社区效果。

韩凤云家花4500多元打了一口深水井，因为她居住的东南屯没有公用井，大人、孩子全吃浅水井的水，对孩子们的成长发育不好，她和老伴商量，让周围的邻居用她家水，老头不同意，她苦口婆心的劝说;“家家都有孩子，大人发育成熟了，孩子正在长身体，需要咱们的帮助”。经过多次说服，老头终于同意了，别人一挑水2角钱，她一分不收。

在节假日组织学生为五保户打扫院子、担水、劈柴、擦玻璃等活动，特别是春节期间，孤寡老人需要社会的帮助，她组织学生先后两次到顾树范和老王头家干活，干累了就让孩子们休息，给老人表演节目，其乐融融，即帮助老人干活，又使孩子从小养成爱劳动，尊敬老人的优秀品德。

作为一名退休的老党员，她还积极参加居民区党支部开展的党员亮身份、树形象，党员认岗，党员奉献日等活动。在“改陋习、树新风”活动中，她在小区中小学生当中广泛开展民意调查，协助社区梳理出了乱扔垃圾、乱涂乱画、随地吐痰等“居民十大陋习”，当社区将这十大陋习在小区公示栏公示后，居民们反响很大。他们普遍认为这些平时看似不起眼的坏习惯不仅损害个人形象，也影响了小区的整体形象，在自己注意改正的同时更要教育青少年，让他(她)们从小养成一个讲文明、树新风的良好习惯，培养道德情操，做一个文明市民。居民区党支部号召居民区党员在建设文明社区、靓化、美化家园活动中，发挥个人特长，认岗定责，维护小区环境，韩凤云又主动认领了小区绿化养护岗;

韩凤云，就是这样一个普普通通的老党员、好邻居，人闲心不闲，奉献为他人，不辞辛苦，默默奉献。时刻以她的热心关注着社区的发展，以她的一言一行感动着周围的人们，从她的身上人们看到了文明社区的楷模，也看到了和谐家园的美丽。

好邻居事迹材料3

某某，今年47岁，是某某街道某某社区的朴实居民，也是某某街道科长。作为一名家庭妇女，她把家里的一切打理得仅仅有条；作为一名街道干部，她体恤民情，深入基层，摸底调查辖区困难职工等生活境况，并给予援手。她一直怀揣着全心全意为人民服务的宗旨，在街道尽心尽力地为群众办事，任劳任怨地服务于社会。同时她是一个热心公益，乐于奉献，与时俱进的人，在平凡的工作、生活中经常学习，专研工会等法律法规知识。某某同志平时喜欢文娱活动，也经常引导大家参加娱乐活动，在社区组织的“庆元旦迎新春”文艺演出活动时，她还代表小区参加此次活动，为小区的荣誉尽自己最大的力量。某某同志还非常关心着邻里周围的环境卫生，她环境意识特别强，随时随地见到垃圾就扫，见到纸屑、塑料袋就拣。由于她公德意识强，模范作用好，也感染和教育了邻里的年轻人。她家庭和睦，尊老爱幼。家庭成员关系融洽，并带头弘扬尊老爱幼的传统美德，她经常帮助老人。就像雨天为老人撑伞、雪天把老人扶上楼，自己浑身都被雨水给淋湿了也无怨言，看见老人拿重物，就主动送上楼。在她的带动下爱人也经常帮助楼里的老人。她常说的一句话是：“一个人活着，就是要为社会、为党、为人民积极工作，为建设和谐社区，全面实现小康社会做贡献”。她热爱跳舞，通过这样的活动，既锻炼了身体，又结实了不少的邻里好友，每次去市场买菜，她都要问问邻居是否需要，然后为她们顺便带回来，一次次的温暖着邻居们的心。邻居谁家要是一时有了急事时，只需说一下，她也尽力帮忙。她平时与邻为善，守望相助。邻里之间遇事谦让，热心主动给予周围邻居帮助，帮助化解邻里之间矛盾，从未与人红脸、争执。她说：“大伙有缘住到一起，就是一家人，就得为咱这个大家庭多费点儿心，多出份力。”话虽朴实，却道出了一位她心系群众、大公无私的胸怀。

某某同志是一名朴实的群众，又是一名为民办事的好干部，在朴素的生活点滴中，用爱心和奉献，为塑造友善、互助、文明、和谐的邻里关系充分发挥了带头作用、骨干作用和模范作用，被人们称为爱家助邻的好模范。