高等教育学和高校青年教师师德修养讨论个人发言

高等教育学和高校青年教师师德修养讨论个人发言：

通过学习胡弼成教授高等教育学，和高效青年教师师德修养，让我对高等教育学和教师师德修养有了更深刻的认识，使我懂得了高等教育学和教师师德修养对国家、对社会、对人类发展的重要性，以下是我通过学习高等教育学和教师师德修养的几点体会，不妥之处，还请各位专家教授同学们批评指正：

首先,通过这一周的学习，重要的是让我对教师这个职业有了全面的认识。教师是文化的传递者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教书育人是教师的职业特点。就我从事的军事基础教员，最主要的工作任务是教授学员军事技术,让他们能成为一名合格的战斗员。这也就是传道、授业。学高为师,身正为范正是这个意思。

其次,通过这周学习让我明白今后的教学除了技能以外,还应该讲究方法和策略。

在学习中,胡弼成教授根据他自身的实际经验给我们介绍了一些当好高校教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上,都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,授课老师还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面,授课老师给我们上了一堂绘声绘色的课,通过这次课程,自身认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。并且高校教师应该与时俱进,自身就应该走在学术的前沿,将最前沿的知识带到课堂,传授给自己的学生,让他们在毕业后能很快的适应部队和社会的发展。

最后,本次的课程让我对未来的工作充满信心。对于刚刚从事军队院校的新鲜血液，士官教员的我,对新的生活、新的责任、新的角色多

少有些怯懦,通过这几周的培训，培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化,他们的讲话,从头到尾始终贯穿一个中心,那就是充满对新教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。鼓励我们要更加理性地认识社会,认识自己的角色,改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。

通过这一周的培训，课程多、时间紧,研讨和交流的机会很少,但是通过培训,拓宽了知识面,提高了认识，增强了自信。

总之,经过这一周的学习使我对自己的职业有了全新的认识,对今后的教学工作多了许多教学方法和策略。最重要的是通过这一周的学习让我对未来的工作增添了许多信心。这次教员培训是我教师生涯的起点,为我打开了人生新舞台的大门,我会继续提高自身素质,真真正正的站上人生的大舞台--—讲台。