中学线上线下教学比较报告

因为新冠肺炎疫情，国家教育部及省市县主管部门作出推迟开学的决定，同时又要求停课不停学，各地各种各样的线上教育教学纷纷展开。现在的线上教学进度、教学质量和正常的教学进度、教学质量相比：

一、线上教学与线下教学的比较

1、教育形式不同

（1）、线上教学：在线教育是以网络为主，表现形式有两种：直播和录播；

（2）、线下教学：线下教育是需要学生到教室里面，与老师进行面对面教学；

2、对学生的要求不同

（1）线上教学：在线教育，因为上课时老师不在学生身边，是通过视频进行教学，所以更考验学生的自觉性；

（2）线下教学：线下教育由于可以在课堂上直接和老师进行沟通，因此，对学生可以起到监督的作用。

3、教学效果不同

线上教学总体学习效果较差，主要是学生专注力很难保证，加上老师监督困难，所以导致线上教学很难保证教学效果。反之，线下教学则不存在这个问题，只要老师在课堂上，学生哪怕不愿意学，也得硬着头皮坚持着。因此，线下教学效果普遍好于线上。

4、学习效果反馈与跟踪

（1）、线上教学：老师会给学生布置作业、批改作业，跟家长反馈孩子的线下表现及需要改进的地方。

（2）线下教学：没有课后作业和反馈，线上老师也不会给批改作业，对孩子的学习情况和学习效果都不了解。

线上教学在当前疫情情况下，起到了极大的作用，孩子在家里上线上教学课程，自觉的孩子还是可以从线上教学学到一定的东西。但是，不够自觉的孩子上线学习就会有所差异了。

二、中小学是在原定的开学时间，也就是2月10日起，就开始了网上教学工作，目前已经进行到第8周。但是，由于学生的个体差异，有些不太适应网上学习，有些家长监管力度不够，这样算来，学生情况就会参差不齐。为巩固学习效果，返校复学后，原则上需要安排4周左右时间开展教学衔接。由此占用的正常课程时间，可以通过调整周末或占用一定暑假时间进行弥补.具体还要听从于上级主管部门统一 安排部署。

xx中学

2020.4.1