教学心得体会---漫步沙滩

第一篇：教学心得体会---漫步沙滩

教学心得体会---漫步沙滩

说实话，以前都是教高年级，低年级真是从来没教过。自从刚接触一年级，感觉自己真像个没头的苍蝇，真是摸不到头脑，因为从来没教过这群小家伙，不知道如何下手。他们一个个的真是个{大活宝}一不能打，二不能骂。一会哭，一会闹的，太能折腾了。每天都跟打仗似的，天天都要哄着，感觉每天这头呀就像扣着一顶大锅----头大呀。不知不觉好几个月过去了，和这群小家伙待久了，你还别说他们还蛮可爱的，他们个个都是那么的天真。他们的心是那么的单纯。他们笑的那么的灿烂，那么的甜。有时把自己也感染了，当自己心情不好的时候，只要看着他们那一张张可爱的笑脸，什么不开心的事都抛在脑后了。只要他们快乐心里就有种说不出来的高兴。他们从不听话慢慢的变得乖巧，从不懂事的小屁孩慢慢的变成了一个懂事的小学生。看着他们一天天的都在变化，自己心里有种说不出来的喜悦感。你们知道吗，什么有意思是都出在我们班了，我们班有一个三胞胎，还有个俩双胞胎，感觉还蛮有意思的，有时自己都分不清哪个是哪个，老叫错名字。这也不能怪我呀，谁让他们长的那么像呢。

总之一句话，只要自己的心和孩子们的心融在一块，不管教高年级还是低年级没什么不同，只要用心去教，没有什么可难的。为自己加油！

第二篇：《漫步云端》教学设计

《漫步云端》教学设计

教材分析

本节课通过查阅资料、模拟实验方式让学生充分认识云雾的形成原因，并能用自己的话解释。锻炼收集资料、制作模型的技能，为单元总目标“编辑科普小报”打下基础。

本节课的学习内容共安排五个环节：1.提出关于云的问题；2.选择问题，制定研究计划；3.搜集资料，观察测量；4.思考讨论，得出结论；5.拓展活动：测量雨量。通过搜集资料和实验，认识云雾的形成原因，了解图表这种表达形式在制作科普小报中的作用。

学情分析

儿童从小就对气象产生量浓厚的兴趣，通过前面的学习，学生已经认识了各种气象特点、风的形成原因，了解了表达与交流的常用方式，已具备了一定的观察、分析能力，对于他们来说，“云是怎么形成的”也是未解之谜，因此学生对本课有较强的探究欲望。本课的探究活动，对学生来说应该比较轻松。

学习目标

1.会用模拟实验来解释晕的成因。

2.了解云量的概念，学会应用云量的概念来解决实际问题。3.能用饼形图来表示统计结果。教学重难点

重点：会用模拟实验来解释云的成因。

难点：会观察云量，能用饼形图来表示统计结果。评价任务

1.能对云提出问题，并制定合理的研究计划。2.能搜集、整理、查阅资料并与别人共享资源。3.能解释云的形成原因。4.会绘制饼形图解释云量。教学准备

教学课件、云雾的资料；广口瓶、小漏勺、冰块、温水等。教学过程

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一、故事引入，揭示课题

1.谈话：学习前先问大家一个问题，看过电视剧《西游记》的同学请举手。这么多都看过啊，我想出个问题来考考大家，看你们是否细心。记得孙悟空从石头中蹦出后去学本事，孙悟空学了一身本领，就在孙悟空即将毕业下山之际，菩提老祖又传授了孙悟空一招绝技，也是最后一招，谁知道请举手。（学生可能会说：筋斗云，能翻十万八千里„„）

2.嗯，不错，今天老师也准备传授给大家一招，可不是筋斗云，我们一起来探究一下另外一种气象——云。（揭示课题，板书：漫步云端）

设计意图：尊重学生已有的知识经验，通过平时学生最爱看的电视剧《西游记》引入学习内容，激发学生的学习兴趣。

二、探索活动 1.提出问题，打开思路

（1）提问：关于云，你想了解哪些问题，把你感兴趣的问题记录在“小科学家记录本”上。

（2）谈话：提了这么多有价值的问题，有些问题老师也十分感兴趣，想和大家一起交流讨论。根据大家刚才所提的问题，只要解决了“云是怎样形成的”问题，其他问题基本也就迎刃而解了。

设计意图：把学习的主动权交给学生，让学生充分提出问题、记录问题，并学会提出有价值的问题，养成把问题记录在“小科学家记录表”上的良好学习习惯。

2.问题猜想，互动交流

提问：你认为云是怎样形成的？想好了，和大家分享一下。

设计意图：在猜想与假设的过程中，充分发挥学生的主动性，给学生一个平台，让学生敢想、敢说，使学生的智慧得到展现，把自己的所想表达出来，与同学交流分享。

3.阅读教材，获取答案

（1）阅读并思考：阅读第17页“知识链接”，看看书上是怎么解释云的成因。如何用自己的话把云形成的过程讲述给大家？

（2）学生阅读并思考。

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（3）提问：谁能用自己的话和大家分享一下？（引导学生归纳：地球表面的水分，受到阳光的照射，不断蒸发变成水蒸汽进入大气中，并随着暖气流的上升，升入高空，由于高空温度越来越低，水蒸气遇冷会变成小水滴，如果高空的温度低于0℃，水蒸气会变成小冰晶。无数的小水滴或小冰晶集合在一起便形成了云。）

设计意图：指导学生通过自学文字材料，从中获取知识，并转化成自己的知识，用自己的语言表达出来，提高获取知识的能力和表达能力。

4.小组讨论，全班交流

（1）讲解：我们可以把云形成的过程归纳为：水分——水蒸气——小水滴或小冰晶——聚集在一起形成云。（板书：液态——气态——液态或固态）

（2）谈话：嗯，大家说得真不错，看着黑板，同桌互相说一说。（3）提问：大家现在都了解了云是怎样形成的。那谁能给大家说一说雾是怎样形成的？云和雾是什么关系？（学生可能会说：雾是陆地上的云，形成原理是一样的。生成的地方不一样，一个地上，一个天上。）

（4）谈话：原来云和雾是一家啊。只不过它们形成的位置不一样而已，在天上形成的叫云，在地上形成的叫雾。

设计意图：引导学生用已有知识、经验解决新问题，举一反三，学以致用。

三、理解概念，灵活运用 1.学习概念

（1）谈话：云这种气象不简单，它还可以给我们预报天气呢。请大家打开书第18页，阅读书上的第一段，找出云量的概念。

（2）提问：谁能给大家说一说什么叫云量？（引导学生说出：云块占天空面积的多少叫云量。）

（3）提问：我们平时看天气预报的时候，有关于云方面的信息吗？（学生可能会说：晴转多云、多云„„）

（4）谈话：看来云对于我们了解天气起着重要的作用。

设计意图：学生通过学习云量的概念，对云有进一步的了解，并能将学过的知识与生活联系在一起，会用这些知识解决问题。

2.看图理解概念

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（1）谈话：什么是晴？什么是多云？请大家结合左边的小资料看图，用自己的话解释一下。（引导学生归纳：云量小于四分之一是晴天，四分之一至二分之一是少云，二分之一至四分之三是多云，大于四分之三是阴天。可以根据云占天空面积的多少来判断。）

（2）提问：大家看第四幅图，阴天的时候云成什么颜色了？（黑色）难道云有白色和黑色之分吗？

（3）讲解：由于阳光被厚厚的云层遮住，站在地面仰望天空没有一点光线穿过云层，导致云层和黑色的一样，其实云层还是白色，只不过没有光透过云层而已。

（4）提问：那火烧云呢？（学生可能会说：也是阳光照射的作用。）（5）谈话：对了，道理是一样的，都是太阳光的缘故。让我们欣赏一下美丽的火烧云吧！（展示火烧云图片。）

设计意图：利用图示帮助学生理解云量的概念，学会在生活中运用。用图示来解决部分问题，拓展光学方面知识。

3.知识拓展

（1）谈话：给大家布置个任务，请大家每天抽几分钟时间来统计一下5月份每天的云量情况，并记录下来。

（2）提问：请看书中用什么方式来表示数据？（饼形图）你还知道哪些统计图的表示方法？（条形图、折线图„„）为什么要用这些图形？直接用表格不好吗？（学生可能会说：一目了然，更方便快捷。）

（3）讲解：学会用统计图的表示方法，可以让我们更快、更准确地掌握表格里数据的意义。

设计意图：为了让学生熟练掌握、运用新学习的知识，给学生布置一份调查任务，让他们掌握用图形表示数据的方法，了解其好处。

四、课外活动

云中的小水滴落到地面上变成了雨，你想知道雨的秘密吗？让我们开始测量一段时间内的雨量。阅读教材20页雨量器的制作方法，课下自己试着做一个雨量器测量雨量，并试着用饼形图表述你的研究结果吧！

设计意图：让学生带着问题和任务离开课堂，把学习拓展到课外。

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教学反思

通过本节课学习，学生对云的形成和雨的形成有了深刻的理解。教材要求设计一个实验来演示云雾的形成，由于三年级时已经做过类似实验，所以同学们可以在回忆的基础上自主设计和进行实验。

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第三篇：梨园漫步教学设计

课

题：梨园漫步之《唱脸谱》 教学目标：

1、通过欣赏和学唱戏歌《唱脸谱》，了解京剧与流行歌曲的巧妙融合，感受我国国粹京剧的艺术魅力，喜爱祖国优秀的传统文化。

2、结合学唱作品，初步了解京剧的起源、行当、唱腔、脸谱、文武场等音乐文化知识。

3、乐意聆听京剧选段。教学重点：

学唱戏歌《唱脸谱》，并初步了解京剧音乐的特点。教学难点：

通过京剧知识的学习，把握戏歌的韵味。教学过程：

一、情境导入（1）创设情境

师：多媒体课件播放视频片段——李玉刚《贵妃醉酒》，揭示课题《唱脸谱》。

这节课我将带领同学们去品尝国粹京剧与流行音乐结合的味道。（2）启发引导

关于国粹京剧，大家都知道哪些相关的音乐知识呢？（3）介绍京剧的形成发展以及唱腔

京剧形成至今已有200多年的历史，融合了汉剧和徽剧的特点，同时吸收其他地方曲种而逐渐发展而成的一种戏曲形式。（4）京剧表演的“四功”、“五法”

（5）介绍戏歌

（6）发声练习

二、情感体验

（1）介绍作品及词曲作者

师：今天我为大家带来一首好听的京歌《唱脸谱》，此首作品是一首流传甚广的京歌佳作。它从外国人对京剧的称谓开始，从各种京剧人物的脸谱造型入手，赞颂了京剧的出神入化。歌曲巧妙地把京剧音乐与通俗演唱风格融为一体，依字形腔，韵味十足。

（2）聆听感受作品（多媒体课件播放演唱录音）（3）小组讨论（师生交流合作，分析作品）

师：歌曲可以分成两个乐段，第一乐段三个乐句，吸收了流行音乐的元素，叙述了外国人对京剧的认识；第二乐段用京剧的西皮唱腔写成，旋律流畅而富有激情，包含两个乐句。第二乐句使用花脸拖腔和旋律的拉宽伸展手法，在完满的高潮中结束。

（4）介绍脸谱

三、情感深入

（1）复听歌曲（教师跟伴奏进行范唱）（2）学唱曲谱

（出示曲谱，教师带领学生进行唱谱学习，简单回顾演唱姿势）（3）分段学唱歌词

（可轻声随着演唱录音进行演唱）（4）完整演唱作品。

四、情感表达

通过分小组进行有表情地合作演唱作品，着重把握歌曲独特的京剧韵味。

五、拓展活动

1、看一看，辨一辨。

2、看一看，听一听。

六、课堂总结

师：同学们，这堂课我们学唱了京歌《唱脸谱》，初步了解与京剧相关的音乐文化，深化了同学们对国粹的认识和了解，想必大家一定会为传统与现代的碰撞而心情澎湃吧！建议大家，再一次把你们对京剧的热情再次融入歌声里，唱起来吧！

第四篇：沙滩音乐节

乐在×××

2018×××××沙滩音乐潮趴

策划方案

一、活动背景

为打造×××××夏季第一休闲景区，集聚××人气中心，打响城市文化旅游名片，打造夏夜盛典，拟于2018年7、8月份在×××景区沙滩及水上乐园举办沙滩狂欢派对音乐视听盛宴。嗨翻这个夏天，挑动夏日疯狂，就在×××××。

二、活动时间、地点

时间： 月 日-日（天）地址：×××××景区

三、活动内容

主要内容：

1、缤纷嘉年华；

2、音乐狂欢夜；

3、沙滩/水上乐园篝火啤酒狂欢party。

（一）缤纷嘉年华（9:00-17:00）

1、沙滩美食乐翻天

主要形式如台湾美食文化节一样，在当天摆设一条有特色的美食街，统一摊位风格，对外进行摊位招商。

2、“宝贝去哪儿”亲子沙滩乐

结合比较热的爸爸去哪儿的模式，在沙滩指定的地方完成指定的任务，设置关卡，获胜家庭可以获得精美小礼物一份。

3、比基尼香车展

第五篇：漫步人生路

漫步人生路

一个人一片天，记得懂得，做自己就好...给我一个支点，让我可以微笑到永远...给我一个支点，让我可以微笑到永远...文/载着梦远航 图/载着梦远航

‘微笑’是我不成熟的人生字典里不可缺少的字眼，无论是在成功、失败，甜美、苦涩，得到、失去的每一刻都是我愿意为之去坚持和追求的姿态！

每当置身于忙碌熙攘奔波的人群中，置身于灯红酒绿的都市里，我都会在怅然中 仰望！找到一个支点，给自己一个支点：每一天的阳光都是新的！然后让自然而然不牵强的微笑出永远...有些事，虽然经过很多的努力，虽然有过很多的付出，过程是很辛酸，很复杂的，但是结果却往往不如人愿，散了，忘了，淡了，改了，变了，当这些略带贬义的词句被我们涂鸦被我们勾勒出来的时候，想必是你的眼会潮湿，你的心会流泪吧！

有些人，终究是生命里擦间的过客，虽然有缘遇见，却无份相知相伴在相濡以沫里彼此扶持。懂，便写在了无言的结局里。突然之间想到了那么一句话：错过是一种美丽===怎样的凄美？ 有些话，抵不过现实的诱惑，还原于一纸空白的信笺里，那些曾经写满的符符、码好的字字，还是被时间给涂改还是被环境给模糊，你说过的那些，你、早已忘记在烟消云散里~~~ 有些路，一

阅读全文评论(57)转载(1)#心情#原创#时光#心灵随笔 30 08/2012 载着梦远航

我把这些话说于你听

我把这些话说于你听【写给最亲爱的自己】 是岁月的磨合，让你呈现出凹凸的棱角吗？ 是事物的变迁，让你改更改追逐的目光吗？

---载着梦远航 亲爱的自己，你的容颜被琐碎的纹路涂鸦着，你的心灵被日子的脉络占据着，陌生中有了熟悉，熟悉中又带着陌生......想对你说：亲爱的自己，不要太认真。

有句话说，难得糊涂。其实这是一种乐观的处事态度。能过去的就让它过去吧，能放下的就把它放下吧！这样可以减轻自己的负荷，可以卸载自己的行囊，在这个越来越现实的生活空间里，面对利益，面对诱惑，面对压力，我们会感到很累、很疲惫，会让自己心力憔悴的，其实有些还是做到差不多就好，做到自己意愿里的极致就行，何必惹了别人，苦了自己呢？知道吗？ 想对你说：亲爱的自己，不要太强势。

如果不逼自己一下你永远也不知道自己有多优秀，这句看 阅读全文评论(110)转载(21)#心情#时光#原创#心灵随笔 29 08/2012 载着梦远航

倚在深秋，也曾泪流

倚在深秋，也曾泪流 文/载着梦远航

一个人，倚在这秋的深处，回眸时，看一片叶的飘落 一个人，倚在这秋的深处，转身时，流一行泪的痕迹 四季轮回，品季节的馈赠。

我，把最深的爱都给了春天，那是我出生的季节，也许是一见倾心，也许是一见钟情，如此的解释都不为过。

春天的风，冷中带着暖，拂醒了大地，融化了冰河，奏响了自然的声音，带来了希望和梦想的种子，一切都是新的开始。

春天的雨，淅淅沥沥，微微扬扬，洗涤着沉淀了那些堆积已久尘埃，清新了山脉润泽了原野，让枝枝丫丫的嫩芽吐露着芳菲。

春天的朵，蓓蕾储蕊，伫立于枝端，把一脉馨香给了你、给了我，给了他。当然凡是美好的，我都不会拒绝，除了春的华，还有夏的灿，秋的实，冬的静。人在旅途，说岁月的历练。

你必须非常努力，然后做起来才不会费力气。

生活是一场漫长的旅程，是一次跋涉的过程，在无法预测的下一秒，在生命不可测量的长度里，我们一边行走，一边积累，于此同时要感谢过往里那些困难，那些窘境，那些艰辛，经过了那么多，让我们学会了坚强，学会了自信，学会了独立和为人处事 阅读全文评论(68)转载(12)#心情#原创#时光#心灵驿站 28 08/2012 载着梦远航

读你，指尖上流淌的那一抹温暖

读你，指尖上l流淌的那一抹温暖

文/载着梦远航

轻捻信笺，有些尘埃还是被扬起，你见或不见，它都飞扬。解读时光，那些温暖还是被提起，你来或不来，它都流淌。

最无情的还是时间。还好很庆幸这么多年我没有荒废太多，也没有肆意的把自己的那些时间让荒芜有机可乘，生活还是在充实和踏实里循序渐进着，在一如既往里继续着。

前些日子，在商场看到了弟妹和她的朋友。【那天梳着高到头顶的马尾辫子，穿着露背纯棉纯白色的吊带，下着过膝棉质长裙】也没和她们多说几句话。这周日去弟弟家，弟妹突然提起，说她的朋友看我就像是个十八岁姑娘一样。当时我傻的就笑了，在他们眼里或许我还没有老去、还在青春的边缘徘徊着...近来，有些忙，有些乱。也有小小的牢骚在里面、也有小小的怨气在里面。我、还是脆弱多那么一些，还是坚强少了那么一点。但是生活的颜色还是要自己来调剂来研墨，一切都会过去，一切都会再熟悉里变得简单、变得轻松起来的。

文字，说白了就是心情的衬托，就是情感的寄语，就是生活的积累。一个痴迷文字，热爱文字的人，我、习惯了每一天的记录。没有大起大落的辉煌，阅读全文评论(50)转载(2)#心情#原创#时光#心灵驿站 27 08/2012 载着梦远航

惹了那一朵夏花 念了这一片秋叶 惹了那一朵夏花 念了这一片秋叶 文/载着梦远航 图/载着梦远航

在那一席紫色的花海中徜徉，轻轻的对你说 勿忘我

在那一片蓝色的天空里呼吸，真真地对你说 珍惜我

数着夏的墙角上那些与我有关的风景，或几分甜蜜，或几分苦涩，或几许失意，或几许盈满。其实有时候我们要的过程经历远远大于那些最终的结果，也正是因为如此，我也慢慢的学会了去改变角度，学会了改变宽度。于是有些事透了，于是有些人懂了=== 那一串紫色，那一朵碎瓣贪婪地拥抱着夏的河床，我目光追逐的弧度便定格在这里。那些一路上五颜六色的娇艳与婀娜，总是闪耀着刺眼的光芒，而这一抹紫色的柔情是会被很多很多人忽略的一撇，而我对它却情有独钟，成了我生命中一见倾心的传奇。

想不出象诗人那样的词句，还是做我自己码出心的线条给我爱的紫色吧---调不出象摄影师那样的镜头，还是以我自己摄录的真实场景里给我爱的紫色吧、、、依然不变的是我追随的步伐，还有那份最初的执着。踩着一地的绿色，伴着风儿沐浴在秋天的阳光里。嗨，知道么、这是我们依偎的又一个秋天。而秋天最美不过

阅读全文评论(52)转载(2)#心情#时光#原创#心灵驿站 26 08/2012 载着梦远航

邂逅，秋日里那一米灿烂的阳光..邂逅，秋日里那一米灿烂的阳光..文/载着梦远航 图/载着梦远航

人在旅途，行行摄摄，走走停停。

不在预约的线条里，秋天便悄悄的走进了你，走近了我...这些日子的忙碌，让我束手无策，说的多了，做的多了，累、自然而然也就多了，有时候我会有些小小的埋怨，有些小小的愤懑。但是我知道生活需要那些热情的面孔，需要那些真挚的目光！告别喧嚣的都市，背起自由的行囊，空闲时间还是喜欢到大自然里呼吸，也给心一个可以暂时休憩和暂且放下的时段。

今天是个特别的日子：侄儿的两周岁的生日。2010年的这一天，在医院从医生的手中我迎来了侄儿，于是成了第一个抱过宝宝的人，也成宝宝第一眼看到的人【除了医生】。

时光荏苒，两年就在脚下、就在指尖匆匆而过。看着小家伙一天一天的长大，我很知足真欣慰，于此同时终于可以给天堂的妈妈一个交代了。每当我想起这些，眼睛就会被潮湿，泪还是会潸然而下===虽然她离开已经13年了。

风，从车窗而入，把我梳的很高的马尾的发稍都扬起那 阅读全文评论(34)转载(1)#心情#时光#原创#摄影#心灵驿站 25 08/2012 载着梦远航

你的暗香，我已轻嗅...你的暗香，我已轻嗅...文/载着梦远航 图/载着梦远航

城市的灯火，让夜未央；思念的长度，让人不寐。当花瓣离开花朵 暗香残留 香消在风起雨后 无人来嗅

如果爱告诉我走下去 我会拼到爱尽头

散落下漫腰的发丝，让它随着穿过窗纱的风儿曼舞，戴上迈闭上眼，轻嗅梳妆台上的那一束馨香...回忆。

耳旁依然重复着你往日的问候。那一叶的忧伤，不再有。那一夜的疼痛，不再来。

因为爱，所以隐瞒，所以不要让你担心。很多时候我的嘴角、我的指尖都写着满满的坚强与倔强。那些是你永远不会看懂的伪装。这样的紧紧厚厚的包裹里，只想让你安好，只想要你放心。

当洋葱一层一层的被剥开，那么我的脆弱也被一点一点的发现。走过的路上留下了一串串驼铃声，欢喜失去的，得到的，悲喜的链条一次又一次的被拉直，有苦，有甜...荷塘边有我的等待，雨色里有我的仰望，飘雪中有我的希望，在水一方里有我的坚持。所有的日子，都在脑海深处沉淀，我想这样自然而然中的沉淀，才是纯粹的、才是美好的、才是永远也不会褪色的点！如今。

走在一起是缘分，一起在走是幸福

阅读全文评论(50)转载(9)#心情#原创#时光#心情驿站 25 08/2012 载着梦远航

且，听风吟一首爱在深秋

且，听风吟一首爱在深秋 文/载着梦远航 给心，一个寻梦的空间 有你，有我

且听，风吟首爱在深秋 不止，不休 即使你的忘性再大，也总归会记得一些人、一些事、一些话、和一些碎碎念念吧，我想是这样的！

依然记得我们曾经的那一场去年的约定：你携着一抹紫色的柔情，约我走进这一个秋天，于是就在今朝我载着一帘蓝色的梦漫步在这人生的路上，允你看秋天的一场雪月，品秋天的一季风花...若爱，请深爱。

感动源于生活的任何一个罅隙里，所以那么一米阳光就会照亮整个的世界，所以那么一根火柴就会燃起希望的火把，所以一句问候就会温暖一颗冰冷的心灵。

感谢于秋的邂逅，你让整座山脉染红了枫色，你让那池碧波有了涟漪，你让那双翅膀有了激情。爱，便开始在坚实里打坐。

女人，总是那么细一些，总是那么小一些，也总是那么傻一些，或许我的矫情和野蛮还要多那么一些，所以我要谢谢你所有的包容、所有的纵容，爱不就是这样吗？、、、在水一方的仰望里，是45°幸福的姿态，因为你永远不会看到有泪被摔碎的镜头，我把安好寄给你，你把晴天留给我，简单的这样就好。&nb 阅读全文评论(50)转载(9)#心情#时光#原创#心灵驿站 24 08/2012 载着梦远航 秋日私语 秋日私语 文/载着梦远航

有些风景，我们越是努力的去抓却怎么也抓不住 有些事情，我们越是努力的去忘却怎么也忘不了

翻着页面，数着页角，看着日历一页一页的被撕掉，伴着那一阵飒爽的风，随着那一片飘落的叶，秋天就这样走近了你和我...转身，回眸===原来发现、自己已不再是年轻。回头望望，那时的天空，是那么的灿烂，那时的脸庞是那么的娇艳，泛黄的相册在我不经意间被打开。

曾几何时的短发甩起来是那么洒脱，曾几何时笑靥是那么的甜美，曾几何时的言语是那么的豪迈、、、摊开掌心，深深浅浅的纹路，记载了这一路上的沧桑与峥嵘。退却满身的围刺，卸下沉重的行囊，是什么让我爱上了宁静？爱上了一个人的呼吸？

从来不想埋怨命运，从来不想否定生活。当所有的委屈变成眼泪溢满眶、当所有的疲惫付诸脚步不在前，真的很想可以停下来，给身体一个依靠，给心灵一个窗口。

蝉儿此刻还在不停的吟唱，想必是要把这最美的歌声留在这秋天里吧！而我却学会了沉默、学会了把一切藏于心底的最深处，深到歇斯底里！然后用微笑来伪装，给自己戴上最最阳光的面具、、、阅读全文评论(52)转载(8)#心情#原创#时光#心灵驿站 23 08/2012 载着梦远航

七夕，请记得你的身旁一直有我在...七夕，请记得你的身旁一直有我在 文/载着梦远航 我

从北方载着梦 远航而来，我的情

是鹊桥上依依不舍的罗带 一年一度的秋风哟 积淀了两千年的等待 回忆第一次

当我们情窦初开，你第一次牵了我的手，亲爱，你是否看到我羞红的脸颊。我没说有说话，只是低下了头，偷偷地笑着，手，有了一点汗的味道，那时的你可有感觉？ 回忆第二次

当你慢慢走进我，你第一次吻了我的唇，亲爱，你是否听到我砰然的心跳。我轻闭上眼睛，感觉你的气吸，甜甜的醉着，花，开在了那一个时段，馨香一束待你轻嗅。回忆第三次

当我穿上了婚纱，你第一次托了我的身，亲爱，你是否感到我知足的幸福。我上扬着嘴角，依偎在你怀里，痴痴的等着，爱，种在白色的褶皱里，是我成了你的新娘！

穿越时空的隧道，一些年后，也许我的眼角爬满浅浅的纹路，也许我成了那戴着花镜的老太婆；迈过岁月的河床，很多年后，也许你的两鬓满是道道斑白，也许你成了那个带着假牙的老大爷，但是亲爱，知道吗，你的身旁还会一直有我在、、、偶尔打了，偶尔闹了，偶尔哭了，偶尔累了，但是心里，装着满满的还