做一个新时代学习型教师——培训感悟

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做一个新时代学习型教师——培训感悟

29中 刘艳丽

听了今天的讲座,收益很大。教师应该做一个终身的学习者,是那源源不断的自来水,要永远走在学习的路上!教育是教师的事业,要做一个优秀的教育工作者,把本职工作做好,才不愧于生命,不愧于青春。做一名学习型教师,终身学习才能实现自己的教育理想。做一名学习型的教师,既是学习型社会对教师提出的要求,也是教师提高生命质量,完善自我的内在动力。那么如何做一名学习型教师呢?

1、更新理念

思想是行为的先导,比之于知识的老化,观念的老化更为危险。知识的老化可以通过学习来弥补,观念的老化,则往往使人坐井观天,固步自封,因此,对教育观念的更新,显得尤为重要。因此教师应多读有关新教育理念的著作,多读走在时代前沿的优秀刊物,充实并更新教育理念。

2、超越自我“问渠那得清如许,为有源头活水来”。要成为学生的良师益友,就应该具有良好的素质和深厚的知识。只有学习型的教师,才能不断充实自己,不断超越自我。为适应人类的知识快速增长和加速更新,教师不能再把单纯的知识传递作为教学的主要任务,而应把形成学生正确的学习态度、方法以及灵活的知识迁移的能力作为主要任务,教师对学生获取知识过程的关心应甚于对他们掌握知识结果的关心。

作为一名新时代的教师,就要不辍学习,尽职尽责,认真备课,善于琢磨研究,虚心向同伴学习,做一个有思想的教师。做一名有思想的教师,不是一句大话,空话,而是切切实实地为学生着想,一切为了孩子。比如这学期学习语文第十册,那备课的时候不仅要把第十册的教材吃透弄懂,还要向前看看第九册或是三四年级的教材,了解学生已有的知识储备,向后看看六年级的教材,不要讲得太深太泛,才能学得精学得准学得扎实有效,一步一个脚印,师生共同进步。做一个有思想的教师,就要理论与实践相结合,把学到的教育理念运用于教学实践中去,每一堂课都要结合学生实际,上得有效果,有新意。从语言到教学设计到板书,都要经过精心的设计,这样有精心预设,课堂上的生成才会愈发精彩,激动人心,有良好的教育效果.

3、超越教材

互联网的出现打破了时空的界限,教师、学校已不再是获取知识的唯一途径。学生由于其思维活跃,易于接受新生事物,在某些新兴科技应用领域甚至已可成为我们的老师。勇于以学生为师,通过师生的良性互动学习,也是一个学习型教师应具有的胸怀。

面对新课程,我们教师必须丰富自己的知识储备,多领域涉猎知识,而且具有多层次、多角度的发散性思维,提高对本学科知识的理解和整合能力,对课堂教学的驾驭能力。学会蹲下来欣赏学生,学会换位思考,有勇气承认自己有不懂的地方,愿意与学生共同探讨。鼓励学生运用自己的优良条件和好的方法来获取知识,向学生学习先进的方法,把好的方法加以推广,做到教学相长。

总之,做一个新时代的学习型教师,就要与时俱进,不辍学习,学而不厌,诲人不倦,从而教学相长,在学习与工作中与学生共同快乐成长,让教育充满思想,让思想充满智慧,让生活充满人性的光辉!

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