幼儿园课件标题[精选合集]

第一篇：幼儿园课件标题

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第二篇：标题作用题课件1(教师版)

现代文阅读之标题作用题

授课教师：杨露

知识小竞赛：

（1）干净的雪和脏了的雪，哪一种融化得更快？

（2）在什么时候野白兔最容易被人们发现？

（3）刚出生的小兔子，眼睛是睁开的，还是闭着的？

标题的作用：

（1）内容上的作用：

交代时间、地点、主要人物/事件、写作原因/目的等。（2）结构上的作用：

①设置悬念，激发读者的阅读兴趣；②作为线索，贯穿全文。（3）主旨上的作用：

点明/深化文章主旨。

（4）表现手法和语言特点的作用： 修辞： 表现手法：

语言特色：形象生动、言简义丰，耐人寻味。

就像我们在与人相处时先看到的是人的外表一样，我们在阅读文章时先看到的是文章的标题。人们会通过第一印象来判断一个人的脾气秉性，并且留下长远的影响。文题也是我们理解文章的第一步。

标题的作用是常见的考察点，分值一般是4分。我们答标题作用的方向主要有四个：（1）内容（2）结构（3）主旨（4）表现手法、语言特点。

我们先来解释一下这四个答题方向：

（1）内容：是什么（时间、地点、主要事件、写作原因/目的）；

（2）结构：①设置悬念，激发读者的阅读兴趣；②作为线索，贯穿全文。（3）主旨：

（4）表现手法、语言特色： 标题作用一：内容上的作用 例题：

《西游记》——交代主要事件；

《三国演义》可看出故事发生的时间是三国时期

《水浒传》的“浒”是“水边”的意思，则表明了故事发生的地点，水泊梁山 《朦胧的敬慕——悼念鲁迅先生》就是用文题交代了写作目的。

总结：内容上的作用主要为：交代时间、地点、主要事件、写作原因/目的等。

标题作用二：结构上的作用

需要先看完例文，共5篇，阅读时间25分钟，提前发送给孩子 例题：《旧书》——线索（解释清楚线索的含义：贯穿全文,使文章浑然一体,使结构完整严谨，可以是人、物、事、时、地、情。它就像是一个树干，文章围绕着它开枝散叶；也像是一根红线，上面连缀着各种各样的小珠子。）

问：请浏览五篇小说材料，说说哪个标题起到线索作用。《那些卑微的母亲》《一条无野心的狼》

以上是简单的以人和物为线索的文章。以时间、地点的转变为线索的考得少，因为太简单。以情感为线索的文章是最难的一类，但一般含有情感词语的标题很少，所以题目不会是标题的作用，而是直接问本文的标题是什么。我们看《旧书》这一篇文章，它实际上是有情感线索的——我对老太太由欣赏她的诚实又觉得她小气到对她肃然起敬。那你自己找找咱们五篇材料里还有那篇有情感线索。以上是标题作为“线索”的作用。我们来观察以下四个标题： 《那些卑微的母亲》《我的暖，一寸长》《钻石法则》《一条无野心的狼》 如果咱们没看文章，只看到这些标题，你有没有想去了解这篇文章的欲望？ 是有的。

《那些卑微的母亲》：用“卑微”去形容母亲，其后一定有一段动人的故事； 《我的暖，一寸长》：“暖”是无形的，这里用“寸”去度量它，化虚为实，让人忍不住去琢磨什么样的温暖需要度量。

《钻石法则》——冲着钻石大家也愿意去读这篇文章。《一条无野心的狼》——一般咱们对狼的印象都停留在残暴、贪婪上面，这里说它“无野心”，背后一定有故事，当然忍不住一窥究竟啦。

那么标题结构上的第二个作用就是——设置悬念，引起阅读兴趣。总结：标题结构上的作用：

请判断下面哪些标题有“设置悬念，引起阅读兴趣”的作用。《走进一片雪花的温暖》《兄弟》《秋光的涨幅》（秋光涨价的幅度）《快手刘》《向泥土敬礼》《树知道》

（选完了之后一定要赞美，赞美，再赞美！）

标题作用三：主旨上的作用 《旧书》——本文通过记叙收旧报纸的老太太专门将报纸和书刊分拣出来，将旧书捐给贫困地区的图书馆这件事情，表达了对自己误解其小气而惭愧的心情，以及对老太太无私奉献的高尚品质的赞美。

《那些卑微的母亲》——通过记述三个卑微母亲的故事，表达了对高尚母爱的赞美。《一条无野心的狼》——通过记叙„„表达了对大青这条狼没有野心，知道报恩的美好品质的赞美，表达了对与大青感人往事的怀念，以及人与动物和谐相处的美好愿望。

《我的暖，一寸长》——通过记叙„„，表达对感人父爱的赞美，以及对于城乡融合过程中的矛盾的思考。

《钻石法则》——通过记叙„„，揭示“要用别人喜欢的方式对待别人”，以化解生活矛盾的主题。

总结：揭示/深化文章„„主旨。

标题作用四：表现手法或语言特色上的作用 《我的暖，一寸长》： 《走进一片雪花的温暖》 《秋光的涨幅》 《树知道》

总结：表现手法或语言特色上的作用：使用„„手法，使标题新颖有趣，吸引读者眼球/形象生动、言简义丰，耐人寻味。

小说阅读试听课材料

建议用时：25分钟

试听学员：周灏宇

授课教师：杨露

旧书

孙道荣

①她微微佝偻着腰，一个一个办公室敲门。大家都认识她，收旧报纸的老太太。每个月的最后一个周末，她都会准时出现在办公楼里，单位规定，这天，她可以上门收购旧报纸。

②因为工作性质的原因，我们单位几乎每个人，都订了好几份报纸杂志，平时看完了，就码在办公室一角，等着她上门来收购。卖一次旧报纸，往往可以挣几十元，女同事拿去买零食，大家共享。

③她五十来岁，头发已经花白了，讲一口浓重的郊区方言。每次来，她都会拎着一个布袋子，里面塞满各种各样的布条，看得出，这些布条都是用旧衣裳撕出来的，她用来捆扎旧

报纸。另一只手上，拎着一杆小秤。

④“卖报纸！”有人站在楼道里喊一嗓子，她就会立即从某个办公室跑出来，瞅一眼，一脸乐呵呵地应答着。她几乎能够认出这座楼里的每一个人，甚至谁多长时间，需要处理一次旧报纸，她都了如指掌。

⑤她躬着腰，将堆在办公室角落里的旧报纸，一摞摞搬出，理齐，码好，然后，用布条捆扎起来，一捆一捆地过秤。与我们经常看到的商贩那高高翘起的秤杆不同，过秤的时候，她的秤杆，总是往下垂，秤砣几乎要从秤杆上滑落下来，这样，报纸可以称得重一点点。没人在意她的秤，但她一如既往，要把秤让给人。称一捆，她报个数，让你记下来，再称一捆，再报个数。一捆一捆称完了，她会让你加一加，有多重？而她自己，似乎从不记数，你告诉她多重，她就按这个重量，算账给你。有时候，账里面有零头，大家就说算了，她却总是很认真地从包里掏出一大把硬币，一分不少地付清。

⑥她的诚实，使办公楼的人，都对她充满好感。这也是她能够这么多年，可以上门收购我们旧报纸的原因吧。

⑦也有的时候，她会显得很小气。比如每次整理旧报纸时，看到夹在报纸里的杂志，或者书，她都会将它们剔出来，单独捆在一起，过秤。她说，书和杂志比报纸便宜一点。有一次，我搬新办公室，整理物品时，我将一些旧书，扔进了旧报纸堆里。正赶上她来收购旧报纸。她将那些书一本本拣了出来，问我，这些书真的不要了？我点点头。她将书单独捆扎好。我笑着对她说，其实，书和旧报纸的价格，一斤也就相差毛把钱，没必要分得这么细。她笑笑，没有回答。

⑧那天，我们去郊区的一个山村采访，村支书领着我们参观了他们新建的村图书馆。图书馆是一间民房改建的，书架上，整齐地码着一排排书。忽然，看见有本书很眼熟，打开，扉页上写着我的名字，想起来了，是我上次搬办公室时处理掉的，再一找，另外几本也在。我好奇地问村支书，这些书从哪来的？村支书说，是村里的林老太太捐赠的。她经常上城里收旧报纸，如果收到旧书，她就会留下来，捐给村里或者学校。这几年，她已经捐了好几百本了。

⑨忽然明白了，为什么每次收旧报纸的老太太，都会将夹在报纸里的书刊拣出来了。摩挲着那些旧书，我感到了一丝羞愧，也嗅到了旧书里散发出来的独有的香气。

（选自《微型小说选刊》2011年第三期）

那些卑微的母亲

①晚上，和朋友一起去吃烧烤，我们刚坐下，就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。她弓着身，表情谦卑地问：“五香花生要吗？”彼时，朋友正讲一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询。她于是将身体弓得更低，脸上的谦卑又多了几分：“五香花生要吗？„„”

②她一连问了几遍，却都被朋友的说笑声遮住。她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。我问：“是新花生吗？怎么卖呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说“新花生，三块钱一包，五块钱两包„„”我掏了五块钱，她迅速把两包

花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。

③每一次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌，在卫生间，在电梯口，在过道。她弯着腰用力檫着地，超市里人来人往，她刚檫过的地，马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头来，重新檫一遍。

④有一次，我上卫生间，正好碰到她。她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她的两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛凛地训斥：“你就不能小心点？把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗？这个月的工资先扣下„„”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说：“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心„„我慢慢还，行吗？可不能全扣了呀„„”她几乎是在低声哀求了。

⑤逛街回来，遇上红灯。我们被交通协管员挡在警戒线外，等待车辆通过。这时，马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车辗上。忽然，就在我身旁一个女人猛地冲过去，几步跳到马路中间，探手捡起那个瓶子，迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后，响起一大片汽车尖厉的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：“抢什么抢，不要命了！”

⑥她一边陪笑着往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头，这才看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩儿，也竖着两根手指在冲她笑。母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。我明白了，她是一个贫穷的母亲。那个瓶子，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一包供孩子下饭的咸菜。

⑦生活中，常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩„„她们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业。她们又无比高尚，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。

⑧她们有一个共同的名字——母亲！

一条无野心的狼

我家住在张广才岭下四面环山的山坳里。十岁那年春天的一天，我从山上采山菜回来，在山间小路旁边遇见一条骨瘦如柴、奄奄一息的小狗崽儿，我乐颠颠地抱回家养了起来，它身体很快恢复了，胖得圆乎乎的很是招人喜爱，整天跟在我的身前身后。看它毛色发青，就起名叫大青。

一年后，大青长成了壮实剽悍的大狗，它非常仁义，从来不和别的狗咬仗，有时在院子里仰起头朝四处闻了一阵，便不知去向，回来时肚子吃得溜圆。说来奇怪，自从大青长大后，从前隔三差五不是这家猪崽被狼叼去了，就是那家小牛犊马驹让狼给咬死了，常常是每到太阳下山的时候，屯子的南山北岭便传来让人害怕的狼嚎声的现象再也没发生

过。我家住在村子的副屯，上学需走二里地到正屯。善解人意的大青几乎是天天早晨把我送到村口，放学时它常常出其不意地在道旁的树丛中蹿出来，围着我连蹦带跳，有时还把两只前爪子搭在我肩上。春天我上山采山野菜有时害怕，我只要轻轻拍着它头，“大青别走，给我做伴儿”它就在我身前身后转悠从不离开。母亲常夸大青仁义、听话、通人性。

雪后的一天，我的老舅，这里出名的炮手（猎手），进山打猎到我家歇脚。进院看见大青就喊着问：“姐，这是谁家的！”妈妈说：“是你外甥养的狗。”“姐，这不是狗，是条吃人的狼啊！”老舅吵嚷着。我放学回家，老舅板着面孔，十分严肃地对我吼道：“外甥。你养的不是狗，那是条吃人的狼！常言道，引狼入室后患无穷，让我把它处理掉吧？”我哭着对老舅说：“不是狼，它是我从小从山上捡回来的，可听话了，通人性，不能打死！„„”老舅看拗不过我气得他连饭都没吃就走了。

老舅生气走了，我急忙喊大青，喊了半天大青才蔫头耷脑地来了，身子紧紧贴着我，不进屋，也不吃食，眼睛总往四处瞅。就在这天晚上大青走了。我知道一定是老舅说的话，被大青听见了。我想大青想得睡不好觉，也吃不下饭，心事重重打不起精神来。

六天后的晚上下了一场小雪，早晨我推开房门，在门旁有只冻硬的大公野鸡，我正心里纳闷儿，发现雪地上留下一趟狗的脚印，我明白了，这山鸡准是大青送来的。我喊来妈妈，妈妈看了后说：“大青这是报恩啊！”后来，每隔十天半月，大青在晚上不是悄悄送来山兔就是山鸡„„一连三年，每到冬天落雪时大青都会送来它捕捉的一些小型野生动物„„

岁月悠悠，往事如烟，我与野狼大青这段感人往事，常常萦绕心头。它使我想起一句话：地球是人类与野生动物共同的家园。

我的暖，一寸长

葛闪

①这是个身着工作服，满身油漆和泥土，满面灰尘，约莫40岁的中年男子。

②他隔着车窗朝我弯着腰，腼腆地笑着，给我递了根香烟。

③看我接了烟，他大喜过望，慌忙从兜里摸出打火机帮我点上，且咧开大嘴一笑，说：“大哥，您是几天来第一个接俺烟的呢。”

④我一听有点蒙。

⑤他好像瞧出了我的心思，又是憨憨一笑，说：“俺这烟差，你们城里人瞧不上眼。您是第一个接俺烟的人，俺激动哩。您绝对是一个瞧得起俺们乡下人的好人。您说是不，大哥？”

⑥“有事吗？”我笑笑，为这个中年男子的“油嘴滑舌”。

⑦“是这样的，大哥，”男子搓搓手，不住地点头，“俺就是想，能坐坐您的车不？” ⑧“你要到哪里？”我轻轻皱了皱眉，不是我小气不让他搭车，而是他那一身的油漆和泥土，实在是让我心生芥蒂。

⑨“不不不，”他把头摇得像拨浪鼓，“俺哪儿也不去，就在上面坐一会儿就行。今儿不坐，就明天坐一回就行，还是今儿这个时间。”

⑩说完，他那布满血丝的大眼睛，充满着乞求的眼神。

⑪我犹豫了一下，还是点了头，说：“行！”我话音刚落，还没来得及问他我心中的疑惑，他就一连向我说了几句谢谢便离开了。临走前，还特意向我车前的车牌望了一眼。

⑫翌日，他骑着自行车准时到了学校门口。看我在，他一脸兴奋，轻轻坐上了副驾驶座位，和我聊了起来。

⑬还没聊五分钟，放学的孩子们便冲出了校门。他透过玻璃，紧张地看着人流。过了一阵，他飞快地推开车门，站在车旁大喊着。不一会儿，一个小男孩跑到了他的面前，他让小男孩叫了我一声“叔叔好”，然后还介绍说我是他在城里刚认识的朋友。他递了根香烟给我，便将孩子放在自行车上匆匆离开了。临走的时候，他望向我的眼神里，充满了感激。

⑭我实在不明白，他为什么只坐这么一小会儿。直到三天后在学校门口，他才告诉了我答案。

⑮原来，孩子刚进城读书，因为农村和城里的生活习惯存在很大的不同，所以很多同学很瞧不起他的孩子。孩子的心里因此出现了阴影。

⑯“其实俺明白，城里人也待俺们如亲兄弟般的好，只是孩子小，暂时还不能理解。”他笑笑说，“俺上次坐您的车看着他向我跑来，然后我就告诉他，您和我是顺路的，常免费载着我一起来学校！”

⑰他搓着手，又憨憨地补充道：“别的家长给自己孩子的温暖那么长！”他张开双臂，比画了一段很长的距离，然后又接着说，“俺不中用，俺只能给他这么点的暖！”说完，他用手指比画了一个大约一寸的长度。

钻石法则

综合练习

主角

【美】安•古德里斯

为了募捐，主日学校准备排练一部叫《圣诞前夜》的短话剧。告示一贴出，妹妹便热情万丈地去应征当演员。定角色那天，妹妹到家后一脸冰霜，嘴唇紧闭。

“你被选上了吗？”我们小心翼翼地问她。“是。”她丢给我们一个字。

“那你为什么不开心？”我壮着胆子问。

“因为我的角色！”

《圣诞前夜》只有4个人物：父亲、母亲、女儿和儿子。“你 的角色是什么？”

“他们让我演狗！”说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相觑。饭后爸爸和妹妹谈了很久，妹妹总算没有退出。

她积极参加每次排练。我们都纳闷，一只狗有什么可排练的？但妹妹却练得很投入，还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时，膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们，她的动物角色名叫丹言。我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。

演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字：珍妮——丹言（狗）。偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。幸好，灯光转暗，演出开始了。

先出场的是“父亲”，他在正中的摇椅上坐下，召集家人讨论圣诞节的意义。接着“母亲”出场，面对观众坐下。然后是“女儿”和“儿子”，分别跪坐在“父亲”两侧的地板上。在这一家人的讨论声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具，手脚并用地爬进场。

但这不是简单地爬，丹言蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅，她先在小地毯上伸个懒腰，然后才在壁炉前安顿下来，开始呼呼大睡。一连串动作，惟妙惟肖。很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。

接下来，“父亲”开始给全家讲圣诞节的故事。“圣诞前夜，万籁俱寂，就连老鼠„„”刚说到这儿，丹言突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠？哪有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴，强忍住笑。

男主角继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来„„”昏昏欲睡的丹言又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出呜呜的低吼。太逼真了！这时候的观众已不再注意主角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹。

那晚，妹妹的角色没有一句台词，却抢了整场戏。后来，妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话：“如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。” 15.这篇小说为什么以“主角”作为题目？

练习题见打印纸

课程顾问签字： 教学主管签字：

第三篇：中考作文考前辅导课件 如何拟标题

郑板桥在总结自己的创作经验时说：“题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。”因此文题就应该有着传神的魅力，有着画龙点睛的功效。“题好一半文”就是这样来的。在考场上，一个靓丽夺目的标题能引起阅卷老师的注意和兴趣，使阅卷老师对你的作文青睐有佳，从而获得高分。那么，如何才能拟出一个好的作文标题呢？下面就拟题的原则与方法谈一谈。读了这首小诗能触发你什么联想呢?请你以“桥”为话题，写一篇文章。可以从“空间”或“对象”的角度开发思路。这是开放性的话题作文。从“桥”的含义看．一指桥梁．架在河面上，把两岸接通的建筑物；一指能起沟通作用的人或事物。可见．“桥”有物化的，有虚化的。物化的桥，从建筑材料分，有土桥、木桥、石桥、铁索桥、钢筋水泥桥等；从桥的形态看，有平桥、拱桥、浮桥、吊桥、立交桥等；从桥的功用看，有行人桥、公路桥、铁路桥、海桥、观赏桥等。从名气看，有“一桥飞架南北。天堑变通途”的长江大桥、“制造奇特，人不知其所以为”的赵州桥、“卢沟晓月”的卢沟桥、“十八勇士飞渡”的大渡桥、许仙和白娘子相遇的断桥、让人魂牵梦系的蓝桥等。虚化的桥，有婚介的鹊桥，有考生的独木桥，有因特网的信息桥。

有人与人的心灵桥，连接海外游子与祖国的思乡桥，海峡两岸的血脉桥等。在生活中，有人建桥护桥．有人拆桥毁桥。针对这一话题，可以说明桥的结构、建造、历史、发展、种类等，也可以写有关桥的事件、故事、寓言；可以议论拆桥的搭桥的人或事；还可以抒发有关桥发展的迅速、质量高超、方便．或桥毁人亡方面的感慨，等等。立意不限，在自己成长成才的过程中，爷爷奶奶姥爷姥姥爸爸妈妈叔叔阿姨老师就是我们的桥。他们承载着我们，任劳任怨，默默无闻，所以可以歌颂他们。人与人之间常常产生误解，所以需要感情沟通、信息交流的桥。（3）、具体实在，小中见大只写“大范围”中的“某一方面”，从小处、实处拟出一个标题，小中见大，以一孔而窥全豹，这样以便对作文内容的把握，写出的作文才实在而不显得空洞。如：《母亲为我点亮心灯》《老师，我心中的明灯》，这样就把灯这个大话题化小为写人的文章了。范围宽广是作文的显著优点，有利于打开文思，激活想象，张扬个性。但初中生写作特别是考场写作开口太大、贪多求全则会落得空泛无际、肤浅杂乱的局面。善于化大为小，以小见大，才有利于写出深度，写出个性，也更符合少年学生的写作实际和认知水平。化大为小，必须从拟题开始。即让标题定得窄小一些，这样切入口

会更明朗，中心思想会更集中。如以“幸福”为话题写作，文题“幸福”

或“谈幸福”显然不及“幸福一家子”、“知足者常有幸福”、“幸福就在身边”、“付出带来的幸福”、“幸福在哪里”等一些文题更容易下笔，更容易写深、写细。

又如以“钱”为话题写作，“来之不易的钱”、“倾注真情的钱”、“君子叙钱”、“钱迷心窍”、“钱：福兮？祸兮？”等文题肯定比直接以话题“钱”为文题好写

得多。（4）、精练简洁即文题字数恰当，不宜过长，应简约，忌冗长。如

《菊花人生》、《真水无香》《朋友，别哭》。（5）、要有文学色彩 文章标题应生

动形象，富有文采，要有丰厚的意蕴，能让人产生丰富的联想或想象，具有美感。

如《灯为谁亮？》 《潇湘月明时》《掬水留香》《生如夏花》《月若有情月长吟》。

再如：1．“生命”话题――《白云?夕阳?歌声》2．“乡

情”话题――《那河?那船?那人》3．“足迹”话题――《红舞鞋?蓝精灵》4．“机

遇”话题――《雨季，我们一起去看海》 5．“友谊”话题――《风中飞舞的白

手帕》6．“窗口”话题――《今夜星光灿烂》 7．“时空”话题――《恋恋风尘

恋恋情》8．“时光”话题――《浪花里飞出欢乐的歌》（6）、新颖，有创意 新

颖、有创意的标题，能吸引人注目，并扣住读者的心弦，使之有新鲜感，产生阅

读下去的欲望。如《没有了妖魔的取经之路》《钢笔的独白》《不肯死去的心》

《明天的明天你还会来吗？》 总之，好的标题往往通俗易懂而不晦涩难解，简

洁流畅而不繁冗板滞，新颖出奇而不平庸俗套，读起来琅琅上口，看起来赏心悦

目。

5、借代。“关注生活”话题――《倾听自己的心跳》，“心跳”代指某次独

特的自身经历。再如：一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月

无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题目《黑白债》，借色彩代本体，又亮出线

索，寄托深情。又如《人生需要掌声》，这一标题借“掌声”代“鼓励”，也很有

创意。

6、对偶。以“环保”为话题――《一头白发，满山青葱》

7、拟人。以“树”为话题――《树的“叹息”》。以“诚信”为话题――《诚信

出走》

8、呼告。以“诚信”为话题――《归来吧，诚信》。以“关注生活”为话题――

《给生活加点苦吧！》再如：比喻，《理解是路，爱是桥》《友谊如花》《信念，心中的明灯》拟人，《与爱同行》《放飞孩子》《给青春一对翅膀》《与诚信同

行》 对偶，《一头白发，满山青葱》、《晶莹雪 寂寞林》、《遭遇挫折，超越痛苦》

等。对比，《哀痛者，幸福者》 反问，《这点痛苦算什么？》《生命岂能被挫折

占据？》等； 呼告，《妈妈，再爱我一次吧》 设问，《那风，还会再次吹起吗？》《今夜，你在何方？》《幸福，你在哪里》 ?反语 ：《我发

现了家中的“贼”》，家中几次“失窃”，“作案者”原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员，题中用“贼”，贬词褒用，凸现一家人的高尚品德，幽默风

趣。

3、引用名句以“素质教育”为话题――《救救孩子》以“关注生活”

为话题――《让暴风雨来得更猛烈些吧》以“友谊”为话题――《百年孤独》

以“亲情”为话题――《滴滴香浓，意犹未尽》 以“劳动”为话题《都云老汉

痴，谁解其中味》

2、标点符号《人生??选择??拼博》 《选择――人生的驿

站》 再如：如《乐于助人+悄悄走开=?》《１＋１＋１＞１》《知识+干劲=效率》

《成绩≠素质》等，《忍让≠懦弱》

五、诗情画意法 这种方法就是运用诗歌和

散文的语言，营造一种优美的意境。或景中藏情，或情中见景，或情景并茂。既

有诗情，又有画意。如：《那山?那水?那人《雨季，不再哭泣 》 《今夜春风

又起》

七、中英结合法使用此法，具有幽默色彩，往往会给人带

来一种轻松、幽默的快感。如 《我的感觉，I am fine》 《Come on,给我感觉》

《女孩，Sorry》

八、怪异另类法这种方法就是避开以上几种常用方法，而采取一些怪异、另类的形式来命题，以达到引人注目的效果。如 《梳子与梳

子》 《夜夜夜夜》 《错了？错了！》 《？？？？？？》 关于副标题的选定：

是对主标题的说明或补充 主标题可以是各种形式的，副标题则是对文章内容的直接揭示。如：《恋恋风尘恋恋情》，副标题可拟为：[_][_][_]穿越时空的跋涉 关

于文中小标题的设定，我们在文章结构中再讲 拟题练习全国第一位受希望

工程资助的博士生张宗友就读南京大学时，觉得“自己已经23岁了，再要人资

助是很丢脸的事”，他把社会捐助款一部分捐给家乡，一部分留给系里，还有一

部分寄给西藏林芝地区一名贫寒的小学生。每月240元的津贴只够吃饭，他就通

过课余当家教、作系计算机房管理员、到南大出版社校对、批阅自考试卷等方式

勤工俭学。3年下来，他不仅拿到了学位，而且还资助了上高中的妹妹。他留校

任教时带的72名学生普遍形成一种自立自强的观念，贫困生无一人辍学，就连

一些家境好的学生也在打工，主要是希望得到锻炼。请以“贫困”为话题，来

拟题目。示例：（1）《敲响自强的钟》（2）《摇曳生活，坚定人生》（3）

《贫儿当自强》 ? ? ?（4）《富有的贫困生》（5）《穷且益坚》 ? ? ? ? ?

（6）《“贫”出一个未来》（7）《感谢清贫》 ? ? ? ? ? ?（8）《贫困之路

非漫漫》（9）《天降大任于贫者》 ?（10）《贫困的反作用力》（11）《贫

困是首歌》 ? ? ? ? ?（12）《我贫困，我美丽》（13）《走在贫困的声音

里》（14）《在贫瘠的土地上开花》（15）《最贫是无志》 ? ? ? ? ? ?（16）

《丹青难写贫精神》（17）《青山在，何以贫？》（18）《对贫困说：“不”?》

（19）《我自横刀向贫笑》 ? ?（20）《捐资?捐志》 祝大家都能 拟出漂

亮的标题来！诚信≠好成绩 生活≠生存 困难挫折

灾难 懂得≠运用 一杯水+一包药=浓浓的爱 生命??自由??顽强 学生所拟题目

山涧明月??天幕晚霞 朝霞??露珠 那即借助语境，将某些行业用语移植进文题，使其临时改变原意，或对名言警句、成语俗语等逆向思维或发散思维，稍加改动，增删换一两字，就会别有新意，意

境顿出。

1、警惕道德“滑坡”

2、向贫穷宣战

3、“三

教”莫打“擦边球”

4、学生健康，“红灯”频亮

5、学生精神

“贫血”应引起重视

6、作文中的“剪辑”艺术

7、君子动口也动手

8、当局者清，旁观者迷

9、弄斧定要到班门

10、道是

无情却有情

11、有心本可贵，诚信价更高

12、酒香也怕巷子深

13、每逢

佳节倍思“清”

14、“忠言”也要“顺耳”

六、词语嫁接、翻新法。文好题一半，拟题须思量。话题作文好，佳题不可少。增删最方

便，引用更奇妙。比喻和拟人，新颖又独到。方法用得好，读书少不了。总

结规律 ：拟好话题作文题目歌诀有一年，一位曾在哈佛大学任教的医生到台

湾南部一个极偏远的小城去行医，他治好了一个穷苦的山地人的病，没有向他收

一分钱。那山地人回到家，砍了一捆柴，步行了整整三天，来到城里，把柴放在医生脚下。山地人生活的地方极其偏僻，他不知道，在现代生活里，几乎已经没

了柴烧的项目，他的礼物和他的辛苦成了白费。事实却不是这样，那位医

生后来在向别人复述他的故事时总是动情地说：“在我的行医生涯中，从来没有

收过这么贵重的礼物。”一捆柴，只是一些荒山中枯树的老枝，由于感谢的至诚，却使它成为那位医生永不磨灭的光荣记忆。这则材料会引起你怎样的触

动？请以“感谢”为话题，写一篇８00字左右的文章，文体不限，题目自拟。写

作思路：这会引起怎样的触动？在那样一个偏僻的地方，在那样一个窘困的生活

环境中，一捆干柴可能是那位穷苦的山地人能拿出来的最好礼物，城市人不需要

它，在城市，没有能使用干柴的地方，但它是比什么都高贵的礼物，那就是这份

感谢的至诚，有什么比这份礼物更昂贵的呢？ 课下练习一练习二著名学者、老作家张中行先生曾在某出版社工作。当时，同在出版社工作的一位

女同事丢了一千元钱，她非常着急。张先生得知后，拿出自己的500元钱送给这

位女同志，并说：“只当是你丢了五百，我丢了五百。一个人的痛苦由两个人分

担，不是可以减轻一半吗？请以“分担”为话题，自拟题目，写一篇不少

于800字的文章，除诗歌外，文体不限。* * 如何拟标题中考作文考前辅导之 学习目标：

一、为话题作文拟个好标

题。

二、学习话题作文拟题的各种方法。

一、拟好题的重要意义 一篇好的文章，应该有与之相匹配的题目。题目是文章的眼睛，要清亮有神，需“招人显

眼”。古人云：题者，额也；目者，眼也。说的是，文章的题目就如同

人的额头、眼睛那么显要、重要。俗话说，题好一半文。好的、新奇的、有创意的题目可以起到先声夺人、吸引读者的作用。尤其是在考试中，题目往往影响着

评分老师的情绪，最终影响自己的作文得分。（1）、切合主旨扣住题

意，既要理解材料的意思，又要吃透材料的精神。把握材料的主旨，这样，拟出的题目才能切合主旨。如： 阅读下面的材料。根据要求作文：用坚实宽厚的脊梁/背起了沉甸甸的希望/ 而它自己却累弯了腰板。桥，是绝处逢生的一条通道。它像

第四篇：中考作文考前辅导课件 如何拟标题

郑板桥在总结自己的创作经验时说：“题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。”因此文题就应该有着传神的魅力，有着画龙点睛的功效。“题好一半文”就是这样来的。在考场上，一个靓丽夺目的标题能引起阅卷老师的注意和兴趣，使阅卷老师对你的作文青睐有佳，从而获得高分。那么，如何才能拟出一个好的作文标题呢？下面就拟题的原则与方法谈一谈。读了这首小诗能触发你什么联想呢?请你以“桥”为话题，写一篇文章。可以从“空间”或“对象”的角度开发思路。这是开放性的话题作文。从“桥”的含义看．一指桥梁．架在河面上，把两岸接通的建筑物；一指能起沟通作用的人或事物。可见．“桥”有物化的，有虚化的。物化的桥，从建筑材料分，有土桥、木桥、石桥、铁索桥、钢筋水泥桥等；从桥的形态看，有平桥、拱桥、浮桥、吊桥、立交桥等；从桥的功用看，有行人桥、公路桥、铁路桥、海桥、观赏桥等。从名气看，有“一桥飞架南北。天堑变通途”的长江大桥、“制造奇特，人不知其所以为”的赵州桥、“卢沟晓月”的卢沟桥、“十八勇士飞渡”的大渡桥、许仙和白娘子相遇的断桥、让人魂牵梦系的蓝桥等。虚化的桥，有婚介的鹊桥，有考生的独木桥，有因特网的信息桥。有人与人的心灵桥，连接海外游子与祖国的思乡桥，海峡两岸的血脉桥等。在生活中，有人建桥护桥．有人拆桥毁桥。针对这一话题，可以说明桥的结构、建造、历史、发展、种类等，也可以写有关桥的事件、故事、寓言；可以议论拆桥的搭桥的人或事；还可以抒发有关桥发展的迅速、质量高超、方便．或桥毁人亡

方

面的

name=baidusnap1>感慨，等等。立意不限，在自己成长成才的过程中，爷爷奶奶姥爷姥姥爸爸妈妈叔叔阿姨老师就是我们的桥。他们承载着我们，任劳任怨，默默无闻，所以可以歌颂他们。人与人之间常常产生误解，所以需要感情沟通、信息交流的桥。（3）、具体实在，小中见大 只写“大范围”中的“某一方面”，从小处、实处拟出一个标题，小中见大，以一孔而窥全豹，这样以便对作文内容的把握，写出的作文才实在而不显得空洞。如：《母亲为我点亮心灯》《老师，我心中的明灯》，这样就把灯这个大话题化小为写人的文章了。范围宽广是作文的显著优点，有利于打开文思，激活想象，张扬个性。但初中生写作特别是考场写作开口太大、贪多求全则会落得空泛无际、肤浅杂乱的局面。善于化大为小，以小见大，才有利于写出深度，写出个性，也更符合少年学生的写作实际和认知水平。化大为小，必须从拟题开始。即让标题定得窄小一些，这样切入口会更明朗，中心思想会更集中。

如以“幸福”为话题写作，文题“幸福”或“谈幸福”显然不及“幸福一家子”、“知足者常有幸福”、“幸福就在身边”、“付出带来的幸福”、“幸福在哪里”等一些文题更容易下笔，更容易写深、写细。

又如以“钱”为话题写作，“来之不易的钱”、“倾注真情的钱”、“君子叙钱”、“钱迷心窍”、“钱：福兮？祸兮？”等文题肯定比直接以话题“钱”为文题好写得多。（4）、精练简洁 即文题字数恰当，不宜过长，应简约，忌冗长。如《菊花人生》、《真水无香》《朋友，别哭》。（5）、要有文学色彩 文章标题应生动形象，富有文采，要有丰厚的意蕴，能让人产生丰富的联想或想象，具有美感。如《灯为谁亮？》 《潇湘月明时》《掬水留香》《生如夏花》《月若有情月长吟》。再如：1．“生命”话题――《白云?夕阳?歌声》2．“乡情”话题――《那河?那船?那人》3．“足迹”话题――《红舞鞋?蓝精灵》4．“机遇”话题――《雨季，我们一起去看海》 5．“友谊”话题――《风中飞舞的白手帕》6．“窗口”话题――《今夜星光灿烂》 7．“时空”话题――《恋恋风尘恋恋情》8．“时光”话题――《浪花里飞出欢乐的歌》（6）、新颖，有创意 新颖、有创意的标题，能吸引人注目，并扣住读者的心弦，使之有新鲜感，产生阅读下去的欲望。如《没有了妖魔的取经之路》《钢笔的独白》《不肯死去的心》《明天的明天你还会来吗？》 总之，好的标题往往通俗易懂而不晦涩难解，简洁流畅而不繁冗板滞，新颖出奇而不平庸俗套，读起来琅琅上口，看起来赏心悦目。

5、借代。“关注生活”话题――《倾听自己的心跳》，“心跳”代指某次独特的自身经历。再如：一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题目《黑白债》，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。又如《人生需要掌声》，这一标题借“掌声”代“鼓励”，也很有创意。

6、对偶。以“环保”为话题――《一头白发，满山青葱》

7、拟人。以“树”为话题――《树的“叹息”》。以“诚信”为话题――《诚信出走》

8、呼告。以“诚信”为话题――《归来吧，诚信》。以“关注生活”为话题――《给生活加点苦吧！》 再如：比喻，《理解是路，爱是桥》《友谊如花》《信念，心中的明灯》 拟人，《与爱同行》《放飞孩子》《给青春一对翅膀》《与诚信同行》 对偶，《一头白发，满山青葱》、《晶莹雪 寂寞林》、《遭遇挫折，超越痛苦》等。对比，《哀痛者，幸福者》 反问，《这点痛苦算什么？》《生命岂能被挫折占据？》等；

呼告，《妈妈，再爱我一次吧》 设问，《那风，还会再次吹起吗？》 《今夜，你在何方？》 《幸福，你在哪里》 ? 反语 ：《我发现了家中的“贼”》，家中几次“失窃”，“作案者”原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员，题中用“贼”，贬词褒用，凸现一家人的高尚品德，幽默风趣。

3、引用名句 以“素质教育”为话题――《救救孩子》 以“关注生活”为话题――《让暴风雨来得更猛烈些吧》 以“友谊”为话题――《百年孤独》 以“亲情”为话题――《滴滴香浓，意犹未尽》 以“劳动”为话题《都云老汉痴，谁解其中味》

2、标点符号

《人生??选择??拼

博

》

《

选

择

―

―

人生的驿站》 再如：如《乐于助人+悄悄走开=?》《１＋１＋１＞１》《知识+干劲=效率》《成绩≠素质》等，《忍让≠懦弱》

五、诗情画意法 这种方法就是运用诗歌和散文的语言，营造一种优美的意境。或景中藏情，或情中见景，或情景并茂。既有诗情，又有画意。如：《那山?那水?那人 《雨季，不再哭泣 》 《今夜春风又起》

七、中英结合法 使用此法，具有幽默色彩，往往会给人带来一种轻松、幽默的快感。如 《我的感觉，I am fine》 《Come on,给我感觉》 《女孩，Sorry》

八、怪异另类法 这种方法就是避开以上几种常用方法，而采取一些怪异、另类的形式来命题，以达到引人注目的效果。如 《梳子与梳子》 《夜夜夜夜》 《错了？错了！》 《？？？？？？》 关于副标题的选定：是对主标题的说明或补充 主标题可以是各种形式的，副标题则是对文章内容的直接揭示。如：《恋恋风尘恋恋情》，副标题可拟为：[_][_][_]穿越时空的跋涉 关于文中小标题的设定，我们在文章结构中再讲 拟题练习全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友就读南京大学时，觉得“自己已经23岁了，再要人资助是很丢脸的事”，他把社会捐助款一部分捐给家乡，一部分留给系里，还有一部分寄给西藏林芝地区一名贫寒的小学生。每月240元的津贴只够吃饭，他就通过课余当家教、作系计算机房管理员、到南大出版社校对、批阅自考试卷等方式勤工俭学。3年下来，他不仅拿到了学位，而且还资助了上高中的妹妹。他留校任教时带的72名学生普遍形成一种自立自强的观念，贫困生无一人辍学，就连一些家境好的学生也在打工，主要是希望得到锻炼。请以“贫困”为话题，来拟题目。示例：（1）《敲响自强的钟》（2）《摇曳生活，坚定人生》（3）《贫儿当自强》 ? ? ?（4）《富有的贫困生》（5）《穷且益坚》 ? ? ? ? ?（6）《“贫”出一个未来》（7）《感谢清贫》 ? ? ? ? ? ?（8）《贫困之路非漫漫》（9）《天降大任于贫者》 ?（10）《贫困的反作用力》（11）《贫困是首歌》 ? ? ? ? ?（12）《我贫困，我美丽》（13）《走在贫困的声音里》（14）《在贫瘠的土地上开花》（15）《最贫是无志》 ? ? ? ? ? ?（16）《丹青难写贫精神》（17）《青山在，何以贫？》（18）《对贫困说：“不”?》（19）《我自横刀向贫笑》 ? ?（20）《捐资?捐志》 祝大家都能 拟出

漂亮的标题来！诚信≠好成绩 生活≠生存 困难挫折灾难 懂得≠运用 一杯水+一包药=浓浓的爱 生命??自由??顽强 学生所拟题目 山涧明月??天幕晚霞 朝

霞

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露

珠

那

即借助语境，将某些行业用语移植进文题，使其临时改变原意，或对名言警句、成语俗语等逆向思维或发散思维，稍加改动，增删换一两字，就会别有新意，意境顿出。

1、警惕道德“滑坡”

2、向贫穷宣战

3、“三教”莫打“擦边球”

4、学生健康，“红灯”频亮

5、学生精神“贫血”应引起重视

6、作文中的“剪辑”艺术

7、君子动口也动手

8、当局者清，旁观者迷

9、弄斧定要到班门

10、道是无情却有情

11、有心本可贵，诚信价更高

12、酒香也怕巷子深

13、每逢佳节倍思“清”

14、“忠言”也要“顺耳”

六、词语嫁接、翻新法。文好题一半，拟题须思量。话题作文好，佳题不可少。增删最方便，引用更奇妙。比喻和拟人，新颖又独到。方法用得好，读书少不了。总结规律 ：拟好话题作文题目歌诀 有一年，一位曾在哈佛大学任教的医生到台湾南部一个极偏远的小城去行医，他治好了一个穷苦的山地人的病，没有向他收一分钱。那山地人回到家，砍了一捆柴，步行了整整三天，来到城里，把柴

放

在医

生

脚

下。

山

地

人生活的地方极其偏僻，他不知道，在现代生活里，几乎已经没了柴烧的项目，他的礼物和他的辛苦成了白费。

事实却不是这样，那位医生后来在向别人复述他的故事时总是动情地说：“在我的行医生涯中，从来没有收过这么贵重的礼物。”一捆柴，只是一些荒山中枯树的老枝，由于感谢的至诚，却使它成为那位医生永不磨灭的光荣记忆。这则材料会引起你怎样的触动？请以“感谢”为话题，写一篇８00字左右的文章，文体不限，题目自拟。写作思路：这会引起怎样的触动？在那样一个偏僻的地方，在那样一个窘困的生活环境中，一捆干柴可能是那位穷苦的山地人能拿出来的最好礼物，城市人不需要它，在城市，没有能使用干柴的地方，但它是比什么都高贵的礼物，那就是这份感谢的至诚，有什么比这份礼物更昂贵的呢？ 课下练习一 练习二 著名学者、老作家张中行先生曾在某出版社工作。当时，同在出版社工作的一位女同事丢了一千元钱，她非常着急。张先生得知后，拿出自己的500元钱送给这位女同志，并说：“只当是你丢了五百，我丢了五百。一个人的痛苦由两个人分担，不是可以减轻一半吗？ 请以“分担”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。* * 如何拟标题 中考作文考前辅导之 学习目标：

一、为话题作文拟个好标题。

二、学习话题作文拟题的各种方法。

一、拟好题的重要意义 一篇好的文章，应该有与之相匹配的题目。题目是文章的眼睛，要清亮有神，需“招人显眼”。古人云：题者，额也；目者，眼也。说的是，文章的题目就如同人的额头、眼睛那么显要、重要。俗话说，题好一半文。好的、新奇的、有创意的题目可以起到先声夺人、吸引读者的作用。尤其是在考试中，题目往往影响着评分老师的情绪，最终影响自己的作文得分。（1）、切合主旨 扣住题意，既要理解材料的意思，又要吃透材料的精神。把握材料的主旨，这样，拟出的题目才能切合主旨。如： 阅读下面的材料。根据要求作文： 用坚实宽厚的脊梁/背起了沉甸甸的希望/ 而它自己却累弯了腰板。桥，是绝处逢生的一条通道。它像