浅谈Powerpoint制作多媒体课件中的色彩运用（精选多篇）

第一篇：浅谈Powerpoint制作多媒体课件中的色彩运用

浅谈Powerpoint制作多媒体课件中的色彩运用

摘要：在教学中PPT的应用越来越普及，界面的色彩运用，不仅是一门科学，更是一门艺术。怎样合理的运用色彩？这方面需要制作人员反复构思。首先色彩的风格应该符合学习内容，其次色彩的选择要突出教学重点，再次色彩的对比性要吸引视觉注意力。

关键词：多媒体课件；色彩运用

中图分类号：TP397 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2014）17-4120-02

在教学中PPT的应用越来越普及，界面的色彩运用，不仅是一门科学，更是一门艺术。一些优秀的PPT制作得相当精美，看上去非常漂亮。但如何使PPT最大限度地提高学习者的学习效率，却被制作者所忽略。怎样合理的运用色彩？这方面需要制作人员反复构思。〔1〕首先色彩的风格应该符合学习内容，其次色彩的选择要突出教学重点，再次色彩的对比性要吸引视觉注意力。该文将从色彩的风格、色彩的选择和色彩的对比性三个方面阐述色彩在PPT制作中的运用。色彩的风格应该符合学习内容

学习内容是教学目标的知识载体，教学目标要通过一系列的数学内容才能体现出来。建构主义强调学习要解决真实环境下的任务，在解决真实任务中达到学习的目的，但真实的任务是否真正体现了教学目标，以及如何来体现，这需要我们对学习内容做深入分析。明确所需学习的教学内容，结构关系，知识的类型（陈述性、程序性、策略性知识等），这时在设计色彩的时候，才能更好地涵盖教学内容所定义的知识体系，才能根据不同的知识类型，把色彩的作用与特性溶入到建构主义环境中所需要的要素中，使色彩成为传递学习内容的有力表现形式和手段。〔2〕〔3〕

只要加以分析比较，我们就会发现不同的多媒体教材的界面具有各自不同的风格和特点。有的活泼有趣，有的沉稳严肃，有的安详宁静，有的热烈欢快，有的抒情性强，有的富于哲理等等（这些风格和特点在PPT设计菜单下的主题栏都有体现）。艺术风格应该是独特的，不是一成不变的，但又具有相对的稳定性。艺术风格具体地反映在结构语言等各种因素之中，实际上就是内容与形式的完美统一所呈现出来的艺术特征，没有鲜明风格的作品只能是平淡无味、千篇一律的。而作品风格愈鲜明其影响力就愈大，对学习者的吸引力就愈强。

多媒体课件的色彩风格可以从很多方面进行探讨，该文就色彩本身的属性来进行分析。

首先，我们从色相上来把握色彩风格及特点。大自然中各种色相所形成的色调风格被包涵在其中。例如，党建工作、政治工作类，随着我国改革开放的不断推进，党政工作力求科学性，突出创新性、强调和谐性，这一类的PPT课件常采用火红色、橙桔色等暖调，因为这一类的暖色本身具有阳光、火热、欢乐、温暖、开朗、活泼等特有的内涵，可以使主题更加鲜明热烈，使其具有端庄、大气的特点；军事类PPT课件，常采用蓝色调，因为冷色调中的蓝色具有冷静、神秘、严肃的感觉，与金属光泽的现代化武器配合运用，可以达到坚定、冷峻、精准的效果。

其次，我们从明度上来把握色彩风格及特点。大自然中的亮和暗等不同色调的风格被包涵在其中。例如，医学类PPT课件，它是一个从预防到治疗疾病的系统学科，是以治疗预防生理疾病和提高人体生理机体健康为目的。所以较多采用明亮色调的风格，这一类课件主要运用的色调风格是本白色、浅蓝色、浅绿色等，适合医疗知识教学内容、环境氛围以及学生的心理要求，形成雅致、干净、安宁、明亮的氛围；艺术类PPT课件，各个艺术门类，在长期的艺术发展中，都形成了自身独特的艺术语言。如绘画以线条、形状、色彩、色调等艺术语言，构成绘画形象，当然音乐建筑等等，也都有自身的艺术语言，这一类课件则多采用低暗明度色调的风格，主要包含藏青蓝色、黑赭色、深灰色等色调风格，具有梦幻、奇异、灵动的感觉，形成了独特、个性、张扬、高雅、优美等特质。

最后，从纯度上来把握色彩风格及特点。它的区别有高纯度和低纯度色调风格。例如，文艺娱乐类PPT课件，在媒介技术大发展的大背景下，文艺娱乐类课件应积极顺应形势变革与创新，清新脱俗，格调高雅。这一类课件常采用一些高纯度色调的风格，不仅是因为它的色彩鲜艳夺目、美轮美奂，而且更能够使人心情舒畅、情绪饱满。所以它具有活泼、激烈、快乐等特点；哲学、理工类PPT课件，哲学，是理论化、系统化的世界观，是自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结，是世界观和方法论的统一。这一类课件较多采用低纯度色调风格，低纯度色调含有一些灰色的成分，具有智慧、探索、逻辑、规则、深奥等特质，经常给人以平和、内敛、理性、科学的感觉。色彩的选择要突出教学重点

人的视觉思维，大多是由整体到局部，从中选择最喜欢的焦点或最强烈的刺激色块，然后再由局部到整体地观看，其中最吸引眼球的应当是刺激强烈的色块。例如，教师在黑板上书写时，经常用有色彩（如红色）的粉笔板书或注明一些重点和难点的教学内容。无论黑板上的内容有多少，学生的注意力也容易被吸引到重、难点教学内容，并且注意和记忆的时间会相对长一些。同样，在设计制作多媒体课件时，可充分利用计算机的色彩处理功能，根据视觉的选择性特点进行页面设计，寻找出课程主要的内容和次要的内容，恰当选择、安排色彩。如果在构图时不分轻重、主次、先后，那么最后的结果是什么都看了，却什么也没印象。

透视学认为，眼睛往什么地方看，什么地方就是视点，视点决定着视平线的高低，决定着画面的构图。从正常的平视角度讲，以视点为中心，左右大于上下的椭圆形范围称为人眼的有效范围。在有效范围的中心偏右一点，可看作是视域中最活跃的位置，即视中心。这个位置对视觉来讲最稳定，最有生气，是设置色彩最有效的区域。在这个位置安排重要教学信息，将教学信息恰当安排，加强对主要信息的优先感知。因而可以将教学内容的主要部分或需要重点认识的部分安排在观察频率较高的区域，使学习者对重要的知识信息能优先、充分地认知，而对一些次要的、辅助的信息可以考虑安排在观察频率较低的区域。在制作课件时可以使用的多媒体素材繁多，如果在教材中过度使用各种花里胡哨的手段，使学生的注意过于分散，则达不到应有的教学效果。因而，怎样甄别和选择素材，在设计时应坚持“简洁为美”的原则，使画面上表述的内容主题分明、重点突出，使学生在上课的过程中既可以学到相应的知识点，叉可从中得到美的享受。图1中将文本信息设置在视中心，色彩简洁淡雅，使学习者对主要教学信息一目了然。

心理学研究表明，主体对象与背景之间，明暗差别相对越大，就越容易被感知。在色彩的应用上，应把握近景色浓，远景色淡，主体选择刺激性相对较强，纯度相对较高的色彩，而非主体部分用刺激性相对较弱，纯度相对较低的色彩，便于突出主体，有利于学习者对主体内容的感知、理解和记忆。但要对比和谐，色彩明暗衬托相当，不能对比过于强烈。加强主体内容与背景的区别，更好的突出主体，在设计界面时，应加大主体内容在画面中所占的面积，背景内容要简洁干净，安排有序。这样有利于引导学生把视线集中到学习主体上，并将注意力集中到授课内容的主体上。同时加大前景内容与背景色彩的对比。包括色调对比和亮度对比。这样就形成了有空间感、层次感的界面，教学信息能够三次分明、井然有序地传达给学习者。色彩的对比性要吸引视觉注意力

色彩对比是色彩配合求得变化的重要手段，可以使多媒体教材的页面更加丰富多彩，运用得当不仅可以给学习者以良好的视觉感受，还可吸引其注意力，提高教学效率。色彩的对比规律大致有以下三点：

第一点，色相对比。它指的是由于色相差异关系而导致两种（或两种以上）色彩，呈现的色彩对比效果。色相对比中的色相是色彩（含黑白灰或少含黑白灰）中并不能够很好显示其色彩本质特征的色相。给人带来色彩知觉的重要手段是色相对比，原因是它充满了力量和欢乐。人们往往喜欢那些有色相感的色彩。不同程度的色相对比：不仅有利于增加视觉的判断效果而且也可以丰富色彩的感觉，从而满足不同的要求在人们对色相上。伊顿在《色彩艺术》中曾说过：“未经掺和的原色和间色总是有一种原始宇宙的光辉特色，也有具体的现实的特点。” 〔4〕可见色相对比有着强大的表现力，既可描绘尘世万物，又可表达神圣、复杂的精神。

第二点，明度对比。因明度差别而形成的色彩对比称为明度对比。色彩设计的空间、层次、体积感等主要靠色彩的明度对比来实现。人眼对明度的对比最敏感，明度对比对视觉的影响力也最大、最基本。在彩色中，黄色是明度最高的纯色，紫色是明度最低的纯色。明度对比的强弱决定了视觉对色彩形状的清晰程度。明度对比的强度，与色彩形状的清晰度成正比。在多媒体教材的色彩设计中，突出界面的形态主要通过调整明度对比来实现。

第三点，纯度对比。因纯度差而形成鲜的更鲜、浊的更浊的对比现象，并列在一起的不同纯度的两色，称为纯度对比。纯度对比与明度对比相比较，色相对比更柔和，更含蓄，具有潜在的对比作用。其特点是增强用色的鲜艳感，即增强色相的明确度。纯度对比越强烈，鲜色一方的色相就越鲜明；纯度对比弱时，往往会出现配色的粉灰、脏、闷、单调等感觉。把握好这一特点，就可以加强配色的鲜艳、开朗、夺目及情感倾向。

以上这些对比差异性很大，每一种的艺术效果在视觉表现上都不能相互替代，要求设计者积累大量的色彩知识和用色经验。科学艺术地使用好色彩对比是设计多媒体教材色彩的关键。因此设计者应给予高度重视。结束语

色彩就是生命，因为一个没有色彩的世界在我们看来就象死的一般。阳光普照万物，进人我们的眼睛，给我们带来了光明和色彩缤纷的世界。英国著名心理学家格列高里认为颜色知觉对于我们人类具有极其重要的意义――色彩是视觉审美的核心，深刻地影响着我们的情绪状态。在Powerpoint制作多媒体课件中，科学、合理地设计和应用色彩，不仅能够使多媒体教材更具艺术感染力，激发学习者的学习兴趣，还能够帮助其他视觉元素更为准确、清晰地传递教学信息，有效地实现教学目的。

参考文献：

[1] 谢百治.多媒体教材制作与设计[M].北京：中央广播电视大学出版社.1999.[2] 何克抗.中国特色教育技术理论的建构与发展[M].北京：北京师范大学出版社，2012.[3] 何克抗.关于建构主义的教育思想与哲学基础[J].2004（10）.[4] 伊顿.色彩艺术[M].瑞士：世界图书出版公司，1999.6.

第二篇：powerpoint多媒体课件制作

下列哪一个视图不属于母版视图组 D：备注页视图

在演示文稿制作时，如果在每一页幻灯片上添加版权信息，则可以在下列哪一种视图模式中进行操作设置 B：幻灯片母版

传播信息的电缆、电磁波等称为： A：媒介

适用于表现比较细节、层次以及丰富色彩的是： B：图像

多媒体课件开发的直接依据是： C：制作脚本

在演示文稿中，如果仅需要查看幻灯片内的文字信息，而不需要观看其缩略图内容，则可以选择下列哪一个选项卡 A：大纲选项卡

评价多媒体课件质量的指标有： A：科学性 B：技术性 C：艺术性 D：教育性

多媒体技术所涉及到以下哪些形式： A：媒介 C：媒体

可以直接插入PowerPoint中播放的动画文件格式有： A：SWF C：GIF 多媒体课件脚本实质上就是包含教学内容和教学过程的教学设计 正确

多媒体课件在开发时要求必须使用多种媒体元素 错误

课件：课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。它与课程内容有着直接联系。演示文稿的创建是通过以下哪个菜单选项实现 B：文件菜单

多媒体课件界面设计基本原则包括： A：操作简便 B：界面简洁 C：色彩和谐 D：布局合理

以下哪些方法可以创建演示文稿： A：根据主题 B：根据模板 C：Office Online D：根据已有的演示文稿

多媒体课件的文字脚本一般包括：

A：课件名称B：课件简介C：教学对象D：教学目标E：教学内容F：教学策略 占位符是版式中的容器，可容纳文本、表格、图形，但不能容纳影片和声音。错

以避免分散学习者的注意力，在多媒体课件的界面设计上，同一画面中不应超过三个及以上的兴趣中心。错 多媒体课件脚本要严格按照模板制作，不能有个性化调整。错

讲义母版是用于设置讲义的格式化标准，其主要用于打印幻灯片讲义时使用。对

多媒体课件中所用颜色的含义要与人们生活中所识的颜色含义相同，且在界面设计中不宜采用过多的颜色。错

为使多媒体课件显得丰富多彩，在课件中相同类型的信息要使用不同的方式显示，包括显示风格、布局、位置、所使用的颜色以及人机操作方式等都需要做变化。错

多媒体课件脚本

多媒体课件脚本是详细的课件实施方案，是将课件的教学内容、教学策略进一步具体化，是对在计算机屏幕上如何组织整个教学活动的描述，主要包括课件中呈现的信息、画面设计、交互方式、学习过程的控制等 幻灯片版式

幻灯片版式是PowerPoint中的一种常规排版的格式，通过幻灯片版式的应用可以对文字、图片等等更加合理简洁完成布局。幻灯片版式包含了要在幻灯片上显示的全部内容的格式设置、位置和占位符。

在新建幻灯片时，除了（）版式外，其余多数版式均含有文本占位符，供我们输入文字时使用。B：空白

多媒体课件中导航设计常用的形式有

A：组合图形B：利用图示C：利用目录D：按钮+标题 【名词解释】课件

课件（courseware）是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。它与课程内容有着直接联系。

【判断题】多媒体课件脚本实质上就是包含教学内容和教学过程的教学设计 答案：正确

【判断题】多媒体课件在开发时其艺术性必须服务于教育性 答案：正确

【判断题】多媒体课件在开发时要求必须使用多种媒体元素 答案：错误

【多选题】多媒体课件脚本一般包括： AC A：文字脚本 B：分镜头脚本 C：制作脚本

【多选题】可以直接插入PowerPoint中播放的动画文件格式有：AC A：SWF B：FLA C：GIF D：PSD

多选题】文本是多媒体课件中非常重要的一部分，主要包括：ABC A：字母 B：符号 C：数字 D：表格

【多选题】根据科学性要求，教师在开发课件时可以使用文字BC A：繁体字 B：简化字 C：国标文字

D：网络符号文字（如“囧”）

多选题】评价多媒体课件质量的指标有： ABCD A：科学性 B：技术性 C：艺术性 D：教育性

多选题】多媒体技术所涉及到以下哪些形式： AC A：媒介 B：媒材 C：媒体

【单选题】多媒体课件开发的直接依据是： C A：文字脚本 B：分镜头脚本 C：制作脚本

【单选题】适用于表现比较细节、层次以及丰富色彩的是：B A：图形 B：图像

【单选题】在演示文稿制作时，如果在每一页幻灯片上添加版权信息，则可以在下列哪一种视图模式中进行操作设置 B A：讲义母版 B：幻灯片母版 C：备注母版 D：备注页视图

【单选题】在演示文稿中，如果仅需要查看幻灯片内的文字信息，而不需要观看其缩略图内容，则可以选择下列哪一个选项卡 A A：大纲选项卡 B：幻灯片选项卡

题目： 【单选题】下列哪一个视图不属于母版视图组 D A：讲义母版 B：幻灯片母版 C：备注母版 D：备注页视图

题目： 【单选题】下列哪一个视图不属于演示文稿视图组 C A：普通视图 B：幻灯片浏览视图 C：备注母版 D：备注页视图

题目： 【单选题】传播信息的电缆、电磁波等称为： A A：媒介 B：媒材 C：媒体 题目： 【单选题】存储信息的实体，如磁盘、磁带、纸张、光盘等称为： C A：媒介 B：媒材 C：媒体

第二次作业

1.【名词解释】多媒体课件脚本

答：多媒体课件脚本是详细的课件实施方案，是将课件的教学内容、教学策略进一步具体化，是对在计算

机屏幕上如何组织整个教学活动的描述，主要包括课件中呈现的信息、画面设计、交互方式、学习过程的 控制等

2.【名词解释】幻灯片版式 答：幻灯片版式是 PowerPoint 中的一种常规排版的格式，通过幻灯片版式的应用可以对文字、图片等等更 加合理简洁完成布局。幻灯片版式包含了要在幻灯片上显示的全部内容的格式设置、位置和占位符。

【判断题】讲义母版是用于设置讲义的格式化标准，其主要用于打印幻灯片讲义时使用。答案：正确

【判断题】占位符是版式中的容器，可容纳文本、表格、图形，但不能容纳影片和声音。答案：错误

【判断题】多媒体课件中所用颜色的含义要与人们生活中所识的颜色含义相同，且在界面设计中不宜采用过多的颜色。答案：错误

【判断题】为使多媒体课件显得丰富多彩，在课件中相同类型的信息要使用不同的方式显示，包括显示风格、布局、位置、所使用的颜色以及人机操作方式等都需要做变化。答案：错误

【判断题】以避免分散学习者的注意力，在多媒体课件的界面设计上，同一画面中不应超过三个及以上的兴趣中心。答案：错误

【判断题】多媒体课件脚本要严格按照模板制作，不能有个性化调整。答案：错误 【多选题】以下哪些方法可以创建演示文稿： ABCD A：根据主题 B：根据模板 C：Office Online D：根据已有的演示文稿

【多选题】多媒体课件界面设计基本原则包括：ABCD A：操作简便 B：界面简洁 C：色彩和谐 D：布局合理

【多选题】多媒体课件的文字脚本一般包括：ABCDEF A：课件名称 B：课件简介 C：教学对象 D：教学目标 E：教学内容 F：教学策略

【单选题】演示文稿的创建是通过以下哪个菜单选项实现 B A：开始菜单 B：文件菜单 C：选项菜单 D：插入菜单

第三次作业

【名词解释】占位符

答：占位符顾名思义就是先占住一个固定的位置，等着往里面添加内容的符号。在幻灯片中表现为一个虚框，虚框内部往往有“单击此处添加标题”之类的提示语，一旦鼠标点击之后，提示语会自动消失。

【判断题】文本框形状样式中预设的样式会随着幻灯片设计主题的不同而出现不同的配色效果 答案：正确

【判断题】文字是传达教学内容非常重要的方式，课件制作时不要在课件中使用太多文字。答案：错误

【判断题】文字是传达教学内容非常重要的方式，课件制作时不要在一张幻灯片上排满文字。答案：正确

【判断题】多媒体课件的导航设计应综合应用多种方法，避免单纯使用超链接。答案：正确

【判断题】多媒体课件中的导航元素及其设计风格应保持一致，以便于操作。答案：正确

【判断题】在进行导航设计时，为了保持多媒体课件的美观性，应将导航颜色与单纯叙述文字的颜色保持一致，不做区别。答案：错误

【判断题】无论哪种类型的多媒体课件，都应该设计和制作导航。答案：错误

题目： 【多选题】PowerPoint中可以通过以下哪些选项来自定义文本框的效果 ACD A：形状填充 B：字体效果 C：形状轮廓 D：形状效果

【多选题】PowerPoint中可以输入以下哪些特殊字符 ABCD A：数学公式 B：汉语拼音 C：希腊字母 D：化学方程式 【多选题】幻灯片中可以利用以下哪些方法输入文字 ABC A：占位符 B：艺术字 C：文本框 D：图片

【多选题】多媒体课件中导航设计常用的形式有 ABCD A：组合图形 B：利用图示 C：利用目录 D：按钮+标题

【单选题】在新建幻灯片时，除了（B）版式外，其余多数版式均含有文本占位符，供我们输入文字时使用。

A：标题和内容 B：空白 C：标题幻灯片 D：图片与标题

第四次作业

请利用“直接从句子提炼关键词”方法，将下面幻灯片中的文字进行精简。

理工科学生学习与文献信息的关系

（1）为巩固、拓展专业课知识阅读相关的参考书。（2）专业课要求撰写课程相关的文献综述。（3）专业外语翻译一定程度的国外专题文献资料。

（4）毕业环节：撰写毕业论文/设计的开题报告；撰写/完成毕业论文/设计。答：理工科学生学习与文献信息的关系 参考书：巩固、拓展专业课知 文献综述：专业课要求撰写。

国外专题文献资料：要求用专业外语翻译 毕业环节：撰写毕业论文/设计

【判断题】插入一个SmartArt图形后，不可以自由添加和删除形状。答案：错误 【判断题】PowerPoint中，裁剪图片是指保存图片的大小不变，而将不希望显示的部分隐藏起来 答案：正确

【判断题】PowerPoint中可以”复制-粘贴”的方式插入存放在计算机中的图片。答案：正确

【多选题】在幻灯片的“动作设置”对话框中设置的超级链接对象可以链接到（ABC）

A：下一张幻灯片

B：一个应用程序 C：其他演示文稿 D：幻灯片的某一对象

【多选题】当一张幻灯片要建立超级链接时，无论是动作按钮、动作设置还是超链接都（ABC）

A：可以链接到其他的幻灯片上 B：可以链接到本页幻灯片上 C：可以链接到其他演示文稿上 D：不可以链接到其他演示文稿上

【多选题】PowerPoint2010提供了有以下哪些特色动画效果(ABCD)

A：基本型 B：细微型 C：温和型 D：华丽型

【多选题】PowerPoint中可以插入下列（ABCDE）元素

A：图片 B：剪贴画 C：形状

D：SmartArt图形 E：图表

【单选题】在开发过程中进行的旨在调试和修正多媒体课件，使之更加完善的评价是：C

A：诊断性评价 B：总结性评价 C：形成性评价

【单选题】在幻灯片的”动作设置”功能中不可通过（C）来触发多媒体对象的演示。A：单击鼠标 B：移过鼠标 C：双击鼠标

D：单击鼠标和移过鼠标

题目： 【单选题】在PowerPonit2010中可以使用（D）来为自己绘制的图形添加链接。A：超链接 B：动作 C：动画

D：超链接和动作

题目： 【单选题】在PowerPoint中插入统计图表后，如果将其对应Excel数据表的数据进行修改，图表会A

A：随之修改 B：不会改变 C：两者都有可能 D：图表被删除

题目： 【单选题】在PowerPoint中要选定多个图形时，需先按住（D），然后用鼠标单击要选定的图形对象。A：Alt键 B：Home键 C：Tab键 D：Ctrl键

题目： 【单选题】在同一张幻灯片中插入多张图片，可以按住（A）键单击需要插入的图片将它们同时选择，然后单击"插入”。

A：Ctrl B：Shift C：Alt D：Space 题目： 单选题】在PowerPoint中要要绘制一个正方形，在形状工具中单击椭圆按钮后，应该同时按住（B）键进行绘制。A：Ctrl B：Shift C：Alt D：Tab

第五次作业

以小学语文课程《静夜思》为主题，设计一个PPT多媒体课件。请从课件界面设计、导航设计、内容设计、交互设计四个方面详细论述设计思路。答：

课件界面设计：要突出《静夜思》所表达的意境，选取有夜色、思乡的人的简洁图片做为界面；其次操作简便不花俏。

课件导航设计：根据小学语文的教课要求，设计为几个大的板块展开：作者简介，诵读、赏析，全诗讲解、读一读、写一写。

课件内容设计：主要为文字的设计（可以适当的选用一些艺术字体，同时为新学的汉字标注拼音）；音视频、动画的添加（在网络上找到与《静夜思》相匹配的文件，可以通过在“插入”选项卡的“媒体”或“视频”按钮进行添加）；图片的添加（根据每句诗所表达的意境，选着匹配的图片，有助于学生的理解和记忆，如：床前明月光，就可以选择一幅有床，透过床前的窗户可以看到一轮明月的图片加以诠释）

课件交互设计：文字和图片的动画处理上，选用淡出或百叶窗的形式，不建议选用太花俏的动画处理。

文字以一句一句或一字一字的出来，同时可以添加一些演示按钮，在点击时可以链接到动画、音频、图片

播发或对要演示的内容进行强调。

【判断题】PowerPoint 2010能打开PowerPoint 2003格式的演示文稿文件。答案：正确

【判断题】PowerPoint软件可以将幻灯片保存为图片。答案：正确 【判断题】PowerPoint软件可以自动保存恢复演示文稿。答案：正确 【判断题】只有装了PowerPoint软件的计算机才能播放演示文稿文件 答案：错误 【判断题】在PowerPoint2010中，一张幻灯片只能设置一种切换效果答案：正确 【判断题】在PowerPoint2010中，一个对象只能添加一个自定义动画效果。答案：错误

【判断题】PowerPoint中，插入的视频不能实现全屏播放。答案：错误

【判断题】PowerPoint中插入的Flash动画，可以用视频剪裁命令对其剪裁，选择其中一段进行播放。答案：错误

【判断题】PowerPoint中不能实现声音从某一特定时间开始播放。答案：错误 【单选题】PowerPoint2010默认演示文稿文件的保存格式是（B）。

A：ppt B：pptx C：pptm D：ppsx 【单选题】在PowerPoint2010中，幻灯片放映中途想结束放映可以按（D）键。

A：Ctrl B：Alt C：Shift D：Esc

第三篇：PowerPoint多媒体课件制作教程

PowerPoint多媒体课件制作专题教案

PowerPoint是微软公司推出的Microsoft Office办公套件中的一个组件，专门用于制作演示文稿（俗称幻灯片）。广泛运用于各种会议、产品演示、学校教学。制作过程中，我们只需将相关素材资料载入，设置其进、出、停留的方式效果以及幻灯片间的播放顺序、过渡效果，即可得到令人满意的多媒体幻灯片。

PowerPoint的主要特点：（1）“幻灯片”式的演示效果

PowerPoint制作的多媒体课件可以用幻灯片的形式进行演示，非常适用于学术交流、演讲、工件汇报、辅助教学和产品展示等需要多媒体演示的场合。因此PowerPoint文件又常被称为“演示文稿”或“电子简报”。

（2）强大的多媒体功能

PowerPoint能很简便地将各种图形图像、音频和视频素材插入到课件中，使课件具有强大的多媒体功能。

第一部分：软件界面与制作流程

一、熟悉PowerPoint的工作界面

1、操作界面

①标题栏 ②菜单栏 ③“常用”/“格式”工具栏条④ “任务窗格” ⑤工作区 ⑥备注区

⑦大纲区⑧视图栏⑨ “绘图”工具栏⑩状态栏

2、视图及视图切换

◆PowerPoint共有五种视图：

①幻灯片视图：即课件页的编辑状态，视图的大小可以通过“常用”工具栏上的比例栏进行调整；

②大纲视图：主要用于输入和修改大纲文字，当课件的文字输入量较大时用这种方法进行编辑较为方便；

③幻灯片浏览视图：是一种可以看到课件中所有幻灯片的视图，用这种方式，可以很方便地进行幻灯片的次序调整及其他编辑工作；

④备注页视图：主要用于作者编写注释与参考信息，“视图”→“备注页”； ⑤幻灯片放映视图：即当前幻灯片的满屏放映状态。

◆视图切换：幻灯片视图和大纲视图合并到了普通视图中。视图切换是通过“视图”菜单完成。

二、演示文稿的制作过程

演示文稿的制作，一般要经历下面几个步骤：

1、准备素材：主要是准备演示文稿中所需要的一些图片、声音、动画等文件。

2、确定方案：对演示文稿的整个构架作一个设计。

3、初步制作：将文本、图片等对象输入或插入到相应的幻灯片中。

4、装饰处理：设置幻灯片中的相关对象的要素（包括字体、大小、动画等），对幻灯片进行装饰处理。

5、预演播放：设置播放过程中的一些要素，然后播放查看效果，满意后正式输出播放。

三、制作第一份演示文稿

1、演示文稿新建与保存

四种方式：①空演示文稿②设计模板③内容提示向导④现有演示文稿

2、选择版式

一份演示文稿通常由一张或几张“标题”幻灯片和若干张“普通”幻灯片组成。新建演示文稿的第一张默认为“标题”幻灯片版式，通过 “插入”菜单插入的幻灯片是“普通”幻灯片，可通过”任务窗格中的“内容版式”更换版式。

3、选择模板

4、标题幻灯片的制作

第1页

共14页

①在工作区中，点击“单击此处添加标题”文字，输入标题字符，并选中输入的字符，利用“格式”工具栏上的“字体”、“字号”、“字体颜色”按钮，设置好标题的相关要素。

②再点击“单击此处添加副标题”文字，输入副标题字符，仿照上面的方法设置好副标题的相关要素。

[注意]在标题幻灯片中，不输入“副标题”字符，并不影响标题幻灯片的演示效果。

[小技巧]以后如果在演示文稿中还需要一张标题幻灯片，可以这样添加：执行“插入→新幻灯片”命令新建一个普通幻灯片，此时“任务窗格”智能化地切换到“幻灯片版式”任务窗格中，在“文字版式”下面选择一种标题样式即可。

5、普通幻灯片的制作

①新建一张幻灯片，在幻灯片版式”任务窗格中的“内容版式”下面选择一种幻灯片样式。

[小技巧]将光标定在左侧“大纲区”中，切换到“幻灯片”标签下，然后按一下“Enter”键，即可快速新建一张幻灯片。

②根据需要将文本、声音、图片等对象添加到幻灯片。

6、动画制作

7、幻灯片放映

第二部分：演示文稿对象的添加

一、幻灯片的操作

在PowerPoint中幻灯片也是一种对象，如同普通对象一样，幻灯片作为特殊对象也可进行编辑操作。

1、新建幻灯片

①将光标定在左侧“大纲区”中，切换到“幻灯片”标签下，然后按一下“Enter”键，即可快速新建一张幻灯片。若是在“大纲”标签下，输入文字时按一下“Enter”键，也可新建一张幻灯片。②打开“插入”菜单选择“插入新幻灯片”命令，在当前位置插入一张新幻灯片。

[注意]：新建的幻灯片默认为“标题和文本”版式的“普通幻灯片”，可通过“内容版式”更改为“标题”幻灯片或其它版式的“普通幻灯片”。

2、复制幻灯片

①按住“Shift”键，选择连续的多张幻灯片；按住“Ctrl”键，选择不连续的多张幻灯片，然后 “复制”“粘贴”命令②打开“插入”菜单选择“插入幻灯片副本”命令，在当前位置插入前一张幻灯片的副本，起到复制的作用。

3、删除幻灯片

4、隐藏幻灯片

有时根据需要不能播放所有幻灯片，用户可将某几张幻灯片隐藏起来，而不必将这些幻灯片删除。被隐藏的幻灯片在放映时不播放，在幻灯片浏览视图中在幻灯片的编号上有“”标记。如果隐藏幻灯片，先切换到幻灯片浏览视图中，选择要隐藏的幻灯片，打开“幻灯片放映”菜单，选择“隐藏幻灯片”命令，或者单击“幻灯片浏览”工具栏中的“”按钮。如果想取消隐藏，只要在幻灯片浏览视图中选择被隐藏的幻灯片，再单击“”按钮即可取消隐藏。也可通过右键快捷菜单进行操作。

5、用幻灯片浏览视图编辑演示文稿

幻灯片浏览视图中，演示文稿的全部幻灯片都可出现在屏幕上，这些幻灯片是以缩略图显示的。幻灯片浏览视图适用于：①需要重新调整排列幻灯片的顺序，检查演示文稿的顺序是否流畅；②亦可加入新的幻灯片，对幻灯片进行移动、复制、删除等各项工作；③设置幻灯片之间的切换效果；④还可以预览多张幻灯片上的动画，方法是用鼠标左键或右键单击要预览幻灯片左下角的“★”。

二、直接输入文本

1、少量文本可在幻灯片版式提供“自动文本版式区”中直接输入。

2、如果演示文稿中需要编辑大量文本，一般采用大纲视图组织演示文稿文本的方法。

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共14页 大纲视图是一个文本处理视图，此种方式的设计重点以幻灯片的文字内容为主，可以看到每张幻灯片中的标题和文字内容，并会依文字的层次缩排，产生整个演示文稿的纲要、大标题、小标题等，当暂不考虑幻灯片的构图变化，而仅仅建立贯穿整个演示文稿的构思时，通常采用大纲视图。使用大纲视图是整理、组织和扩充文字最有效的途径。

在“普通视图”下，将鼠标定在左侧的窗格中，切换到“大纲”标签下。然后直接输入文本字符。每输入完一个内容后，按下“Enter”键，新建一张幻灯片，输入后面的内容。如果按下“Enter”键，仍然希望在原幻灯片中输入文本，只要按一下“Tab”键即可。此时，如果想新增一张幻灯片，按下“Enter”键后，再按一下“Shift+Tab”键就可以了。

三、插入文本框

通常情况下，在演示文稿的幻灯片中添加文本字符时，需要通过文本框来实现。

1、执行“插入→文本框→水平（垂直）”命令或“绘图”工具栏上的文本框按钮，然后在幻灯片中拖拉出或单击一个文本框来。

2、将相应的字符输入到文本框中。

3、设置好字体、字号和字符颜色等。

4、调整好文本框的大小，并将其定位在幻灯片的合适位置上即可。

四、插入艺术字

1、执行“插入→图片→艺术字”命令或“绘图”工具栏上的艺术字按钮，打开“艺术字库”对话框。

2、选中一种样式后，按下“确定”按钮，打开“编辑艺术字”对话框。

3、输入艺术字字符后，设置好字体、字号等要素，确定返回。

4、调整好艺术字大小，并将其定位在合适位置上即可。

[注意]：选中插入的艺术字，在其周围出来黄色的控制柄，拖动控制柄，可以调整艺术字的外形。

五、插入图片、剪贴画

为了增强文稿的可视性，向演示文稿中添加图片是一项基本的操作。

1、在幻灯片版式提供“自动版式区”中单击“插入图片”按钮插入。

2、通过菜单方式插入。

①执行“插入→图片→来自文件”命令，打开“插入图片”对话框。

②定位到需要插入图片所在的文件夹，选中相应的图片文件，然后按下“插入”按钮，将图片插入到幻灯片中。

③用拖拉的方法调整好图片的大小，并将其定位在幻灯片的合适位置上即可。定位图片位置时，按住Ctrl键，再按动方向键，可以实现图片的微量移动，达到精确定位图片的目的。

六、绘制图形

根据演示文稿的需要，经常要在其中绘制一些图形，利用其中的“绘图”工具栏，即可搞定。

1、执行“视图→工具栏→绘图”命令，展开“绘图”工具栏。

2、点击工具栏上的“自选图形”按钮，在随后展开的快捷菜单中，选择相应的选项（如“基本形状、太阳形”），然后在幻灯片中拖拉一下，即可绘制出相应的图形。

[注意]：①如果选择“自选图形、线条”下面的选项，可以绘制出展型图形来。②如果选中相应的选项（如“矩形”、“椭圆”等），然后在按住“Shift”键的同时，拖拉鼠标，即可绘制出正的图形（如“正方形”、“正圆”）。③通过“绘图”→“对齐或分布”进行调整。

七、对象的对齐方法

1、绘图→对齐或分布

2、网格线定位对象

当我们在PPT幻灯片中添加了多个对象后，可以通过网格线来精确定位对象的位置： ①执行“视图→网格和参考线”命令，打开“网格和参考线”对话框。

②单击“间距”右侧的下拉按钮，在随后弹出的下拉列表中，选择一种网格样式（如“每厘米8个网格”），再选中“屏幕上显示网格”选项，确定返回即可。

③有了网格线，就可以轻松定位对象位置了。

八、插入图表、组织结构图或其他图示

利用图表，可以更加直观地演示数据的变化情况。

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1、执行“插入图表”命令，进入图表编辑状态。

2、在数据表中编辑好相应的数据内容，然后在幻灯片空白处单击一下鼠标，即可退出图表编辑状态。

3、调整好图表的大小，并将其定位在合适位置上即可。

[注意]：如果发现数据有误，直接双击图表，即可再次进入图表编辑状态，进行修改处理。

九、插入Excel表格/PowerPoint表格

由于PowerPoint的表格功能不太强，如果需要添加表格时，我们先在Excel中制作好，然后将其插入到幻灯片中。

1、执行“插入→对象”命令，打开“插入对象”对话框。

2、选中“由文件创建”选项，然后单击“浏览”按钮，定位到Excel表格文件所在的文件夹，选中相应的文件，单击“确定”按钮返回，即可将表格插入到幻灯片中。

3、调整好表格的大小，并将其定位在合适位置上即可。

[注意]：①为了使插入的表格能够正常显示，需要在Excel中调整好行、列的数目及宽（高）度、字体颜色、边线框颜色等。②如果在“插入对象”对话框，选中“链接”选项，以后在Excel中修改了插入表格的数据，打开演示文稿时，相应的表格会自动随之修改。

十、插入声音

1、插入声音文件

为演示文稿配上声音，可以大大增强演示文稿的播放效果。

①执行“插入→影片和声音→文件中的声音”命令，打开“插入声音”对话框。

②定位到需要插入声音文件所在的文件夹，选中相应的声音文件，然后按下“确定”按钮。

[注意]：演示文稿支持mp3、wma、wav、mid等格式声音文件。

③在随后弹出的快捷菜单中，根据需要选择“是”或“否”选项返回，即可将声音文件插入到当前幻灯片中。

[注意]：插入的声音文件后，会在幻灯片中显示出一个小喇叭图片，在幻灯片放映时，通常会显示在画面了，为了不影响播放效果，通常将该图标移到幻灯片边缘处。高版本ppt软件可隐藏。

2、设置背景音乐

如果想让上述插入的声音文件在多张幻灯片中连续播放，即为PowerPoint演示文稿设置背景音乐，这是增强演示效果的重要手段。方法如下。

①仿照前面的操作，选择一首合适的音乐文件，将其插入到第一张幻灯片中。②展开“自定义动画”任务窗格。

③选中声音播放方案（其实就是一种动画方案），双击打开“播放声音”对话框。

④在“效果”标签下，选中“在XX幻灯片之后”选项，并输入一个数值（此处假定演示文稿共有28张幻灯片，我们就输入数值28），确定返回就行了。

[注意]：这样的设置，就相当于让声音播放动画在28张幻灯片之后停止，替代背景音乐的效果。

3、插入控件播放视频

通过“插入→影片和声音→文件中的影片(或文件中的声音)”来播放音频视频文件，这种方法不方便对音视频进行控制。现在介绍一种利用Media Player控件控制音视频播放的方法。步骤如下

1、在PowerPoint中插入Media Player控件，具体方法:

① 打开视图→工具栏→控件工具箱

② 选择控件“Windows Media Player”

③ 然后用“+”字形在PowerPoint页面上画出一个矩形，即嵌入一个Media Player播放器。

④ 双击该播放器，或在拖画的区域内按鼠标右键→在弹出的快捷菜单中选“属性”，出现控件属性窗口。

2、控件属性窗口中，在URL里面输入音视频文件名(包括扩展名)的地址，或点击“自定义”栏后的小按钮出现下图所示，输入或选取要播放的文件，若取消“自动启动”选项，则按播放按钮才开始播放。

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4、为幻灯片配音

①在电脑上安装并设置好麦克风。

②启动PowerPoint，打开相应的演示文稿。

③执行“幻灯片放映→录制旁白”命令，打开“录制旁白”对话框。

④选中“链接旁白”选项，并通过“浏览”按钮设置好旁白文件的保存文件夹。同时根据需要设置好其他选项。

⑤单击确定按钮，进入幻灯片放映状态，一边播放演示文稿，一边对着麦克风朗读旁白。

⑥播放结束后，系统会弹出所示的提示框，根据需要单击其中的相应按钮。

[小技巧]：如果某张幻灯片不需要旁白，可以选中相应的幻灯片，将其中的小喇叭符号删除即可。

[注意]：①如果在“录制旁白”对话框中，选定“链接旁白”命令，以后保存幻灯片时，系统会将相应的旁白声音，按幻灯片分开保存为独立的声音文件。

②利用此功能可以进行任何录音操作，比系统的“录音机”功能强多了。

十一、插入视频

1、插入视频文件

PowerPoint中插入和处理视频的三种方法：

◇ 直接播放视频

这种播放方法是将事先准备好的视频文件作为电影文件直接插入到幻灯片中，该方法是最简单、最直观的一种方法，使用这种方法将视频文件插入到幻灯片中后，PowerPoint只提供简单的[暂停]和[继续播放]控制，而没有其他更多的操作按钮供选择。以下是具体的操作步骤：

①运行PowerPoint程序，打开需要插入视频文件的幻灯片。

②将鼠标移动到菜单栏中，单击其中的“插入”选项，从打开的下拉菜单中执行“插入→影片和声音→文件中的影片”命令。

③在随后弹出的文件选择对话框中，将事先准备好的视频文件选中，并单击[添加]按钮，这样就能将视频文件插入到幻灯片中了。

④用鼠标选中视频文件，并将它移动到合适的位置，然后根据屏幕的提示直接点选[播放]按钮来播放视频，或者选中自动播放方式。

⑤在播放过程中，可以将鼠标移动到视频窗口中，单击一下，视频就能暂停播放。如果想继续播放，再用鼠标单击一下即可。

◇ 插入控件播放视频

这种方法就是将视频文件作为控件插入到幻灯片中的，然后通过修改控件属性，达到播放视频的目的。使用这种方法，有多种可供选择的操作按钮，播放进程可以完全自己控制，更加方便、灵活。该方法更适合PowerPoint课件中图片、文字、视频在同一页面的情况。

①运行PowerPoint程序，打开需要插入视频文件的幻灯片。

②将鼠标移动到菜单栏，单击其中的“视图”选项，从打开的下拉菜单中选中“控件工具箱”，再从下级菜单中选中[其他控件]按钮。

③在随后打开的控件选项界面中，选择“Windows Media Player”选项，再将鼠标移动到PowerPoint的编辑区域中，画出一个合适大小的矩形区域，随后该区域就会自动变为Windows Media Player的播放界面。

用鼠标选中该播放界面，然后单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，打开该媒体播放界面的“属性”窗口。

⑤在“属性”窗口中，在“URL”处正确输入需要插入到幻灯片中视频文件的详细路径及文件名，或单击“自定义”右侧按钮进行详细的设置。这样在打开幻灯片时，就能通过[播放]控制按钮来播放指定的视频了。

⑥为了让插入的视频文件更好地与幻灯片组织在一起，还可以修改“属性”设置界面中控制栏、播放滑块条以及视频属性栏的位置。

⑦在播放过程中，可以通过媒体播放器中的[播放]、[停止]、[暂停]和[调节音量]等按钮对视频进行控制。

2、插入Flash动画

要想将Flash动画添加到演示文稿中，的操作稍微麻烦一些。

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共14页 ①执行“视图→工具栏→控件工具箱”命令，展开“控件工具箱”工具栏。

②单击工具栏上的“其他控件”按钮，在随后弹出的下拉列表中选“Shockwave Flash Object”选项，然后在幻灯片中拖拉出一个矩形框（此为播放窗口）。

③选中上述播放窗口，按工具栏上的“属性”按钮，打开“属性”对话框，在“Movie”选项后面的方框中输入需要插入的Flash动画文件名及完整路径，然后关闭属性窗口。

[注意]：建议将Flash动画文件和演示文稿保存在同一文件夹中，这样只需要输入Flash动画文件名称，而不需要输入路径了。

④调整好播放窗口的大小，将其定位到幻灯片合适位置上，即可播放Flash动画了。

十二、插入批注

审查他人的演示文稿时，可以利用批注功能提出自己的修改意见。批注内容并不会在放映过程中显示出来。

1、选中需要添加意见的幻灯片，执行“插入批注”命令，进入批注编辑状态。

2、输入批注内容。

3、当使用者将鼠标指向批注标识时，批注内容即刻显示了出来。

4、右击批注标识，利用弹出的快捷菜单，可以对批注进行相应的编辑处理。

十三、插入幻灯片编号、日期与时间、特殊符号、页眉页脚

十四、插入其他演示文稿

如果在编辑某个演示文稿时，需要引用其他演示文稿中的部分幻灯片，可以通过下面的方法快速插入。

1、将光标定在需要插入的幻灯片前面。

2、执行“插入→幻灯片（从文件）”命令，打开“幻灯片搜索器”对话框。

3、单击其中的“浏览”按钮，打开“浏览”对话框，定位到被引用演示文稿所在的文件夹中，选中相应的演示文稿，确定返回。

4、选中需要引用的幻灯片，然后按下“插入”按钮，再“关闭”退出即可。

[注意]：①如果需要引用演示文稿中的所有幻灯片，直接按下“全部插入”按钮就行了。②在按住Ctrl键的同时，用鼠标点击不同的幻灯片，可以同时选中不连续的多幅幻灯片，然后将其插入。③如果经常需要引用某些演示文稿中的幻灯片，在打开相应的演示文稿后，单击“添加到收藏夹”按钮，以后可以通过“收藏夹标签”进行快速调用。

十五、插入超级链接、设置动作（增加交互）

超链接是一种链接技巧，即在编写过程中通过已定义好的关键字或图形，然后再提供这些关键字或图形想要链接的目的地，只要点取关键字或某个图标，就可以自动连上相对应的其他文件。

放映PowerPoint课件时的默认顺序是按照课件页的次序进行播放。通过对课件页中的对象设置动作（超级链接），可以改变课件的线性放映方式，从而提高课件的交互性。

1、创建超链接（图形对象链接、热字链接）

首先，定位到我们所要插入超链接的幻灯片,选取用于代表超链接的文本或对象，然后，单击鼠标右键选择快捷菜单“超链接”会弹出“插入超链接”对话框,进行相应设置后按“确定”即可。在对话框“链接到”之下有我们想要创建链接的类型，主要有以下四种：

（1）创建指向文件或网页的超链接(特例:如果指向的文件是演示文稿格式则可单击书签导航至特定位置的幻灯片)（2）创建指向当前演示文稿中某个位置的超链接（3）创建指向新文件的超链接（4）创建指向电子邮件的超链接

[注意]：（1）在PowerPoint中，超链接在运行演示文稿时才激活．（2）如果超链接指向另一个幻灯片，在演示文稿时，目标幻灯片将显示在PowerPoint演示文稿中．（３）如果超链接指向的是某个网页或其他类型的文件，则会在web浏览器或适当的应用程序中显示目标页或目标文件．

◇ 超链接的强调

（1）通过“格式”菜单中的“幻灯片配色方案”修改超链接颜色来强调超链接（2）通过添加动作设置来突出显示或声音强调超链接

说明:突出显示仅可以用于对象超链接，如图片和形状。声音可于文本和对象超链接。

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共14页（３）创建鼠标指针停留的屏幕提示或简短批注．

◇ 去掉链接文字的下划线

如果想去掉链接文字的下划线，可通过向幻灯片中插入一个新的文本框（不要使用幻灯片版式中自带的文本框)，输入文字标题后，选中整个文本框再设置该文本框的超链接，这样就看不到链接文字的下划线了。

◇ 出现链接提示信息

如果希望在幻灯片中添加链接提示信息效果，只须在链接对话框中单击“屏幕提示”按钮，输入相应的提示信息即可。

◇ 链接可执行文件出现病毒提示的问题

有时我们需要在幻灯片演示过程中链接到某一可执行程序，即使将“宏”的安全性设置为“低”，链接时系统都会出现“该文件可能会携带病毒”的提示。怎样关闭这一提示信息呢？其实只须选中链接标题，使用“幻灯片放映”菜单中的“动作设置”，选择需要运行的可执行文件就可以了。

小提示：在PowerPoint2000中用该方法打开可执行文件不需要设定“宏”的安全级别，但在PowerPoint2002中需将“宏”的安全性设为“低”才不会出现该提示信息。

2、动作按钮链接

PowerPoint包含12个内置的三维按钮，可以进行前进、后退、开始、结束、帮助、信息、声音和影片等动作。

（1）选择动作按钮 单击“幻灯片放映”菜单中的“动作按钮”子菜单，选择所需的动作按钮。（2）制作动作按钮 鼠标指针变成十字形后，在课件页上拖动鼠标，即可制作出所需的动作按钮。

（3）定义动作 在动作设置对话框中选择单击鼠标后将进行的动作。

第三部分：演示文稿的修饰

在制作PowerPoint演示文稿中，我们可以利用模板、母版等相应的功能，统一幻灯片的配色方案、排版样式等，达到快速修饰演示文稿的目的，使幻灯片做得更漂亮。

一、设计模板的使用（统一幻灯片的配色方案）

1、选用系统自带的模板或下载得模板来设计制作演示文稿。

2、把自己制作好的演示文稿保存为模板。

如果我们经常需要制作风格、版式相似的演示文稿，我们就可以先制作好其中一份演示文稿，然后将其保存为模板，以后直接调用修改就行了。

二、配色方案的使用

通过配色方案，我们可以将色彩单调的幻灯片重新修饰一番。

①在“幻灯片设计”任务窗格中，点击其中的“配色方案”选项，展开内置的配色方案。

②选中一组应用了某个母版的幻灯片中任意一张，单击相应的配色方案，即可将该配色方案应用于此组幻灯片。

③如果对内置的某种配色方案不满意，可以对其进行修改：选中相应的配色方案，点击任务窗格下端的“编辑配色方案”选项，打开“编辑配色方案”对话框，双击需要更改的选项（如“阴影”），打开相应“调色板”，重新编辑相应的配色，然后确定返回就行了。

④若是对有多个母版的颜色方案调整，可在母版视图内切换到配色方案进行。

三、母版的使用（统一幻灯片的排版样式等）

所谓“母版”：就是一种特殊的幻灯片，她包含了幻灯片文本和页脚（如日期、时间和幻灯片编号）等占位符，这些占位符，控制了幻灯片的字体、字号、颜色（包括背景色）、阴影和项目符号样式等版式要素。

母板上作图有两个最主要的特点：

1、它的每一笔勾勒都将影响整个文稿的风格，即它影响的是文稿中每一张幻灯片风格。

2、在母板中所进行的设定，设定之后若想进行新的修改也必须回到母板状态下才能进行。在幻灯片编辑状态是不能对母板设定进行修改的。在使用PowerPoint制作课件时，我们就是利

第7页

共14页 用母板的这两个特点，经常把一些需要呈现在每一张幻灯片上的单位图徽、页眉、页脚、文字、修饰图案等放在母板上来加工。

母版通常包括幻灯片母版、标题母版、讲义母版、备注母版四种形式。下面，我们就来看看“幻灯片母版”和“标题母版”两个主要母版的建立和使用。一般情况下，我们是对已有的设计模板中的母版进行修改。

1、建立幻灯片母版

幻灯片母版通常用来统一整个演示文稿的幻灯片格式，一旦修改了幻灯片母版，则所有采用这一母版建立的幻灯片格式也随之发生改变。

①执行“视图→母版→幻灯片母版”命令，进入“幻灯片母版视图”状态，此时“幻灯片母版视图”工具条也随之被展开。

②右击“单击此处编辑母版标题样式”字符，在随后弹出的快捷菜单中，选“字体”选项，打开“字体”对话框。设置好相应的选项后“确定”返回。

③然后分别右击“单击此处编辑母版文本样式”及下面的“第二级、第三级……”字符，仿照上面第③步的操作设置好相关格式。

④分别选中“单击此处编辑母版文本样式”、“第二级、第三级……”等字符，执行“格式→项目符号和编号”命令，打开“项目符号和编号”对话框，设置一种项目符号样式后，确定退出。

⑤执行“视图→页眉和页脚”命令，打开“页眉和页脚”对话框，切换到“幻灯片”标签下，即可对日期区、页脚区、数字区进行格式化设置。

⑥执行“插入→图片→来自文件”命令，打开“插入图片”对话框，定位到事先准备好的图片所在的文件夹中，选中该图片将其插入到母版中，并定位到合适的位置上。

⑧全部修改完成后后，单击“幻灯片母版视图”工具条上的“重命名模板”按钮，打开“重命名模板”对话框，输入一个名称（如“演示母版”）后，单击“重命名”按钮返回。

⑨

2、建立标题母版

演示文稿中的第一张幻灯片通常使用“标题幻灯片”版式。现在我们就为这张相对独立的幻灯片建立一个“标题母版”，用以突出显示出演示文稿的标题。

①在“幻灯片母版视图”状态下，按“幻灯片母版视图”工具条上的“插入新标题母版”按钮，进入“标题母版”状态。

②仿照上面“建立幻灯片母版”的相关操作，设置好“标题母版”的相关格式。

3、母版的保存 ①母版修改完成后，如果想供以后建立演示文稿时调用，将当前演示文稿保存为模板。②如果是打开的已经制作好的演示文稿，修改完成后，单击“幻灯片母版视图”工具条上的“关闭模板视图”按钮退出，将应用到相关的幻灯片上。

4、在一个演示文稿使用多个不同的母版 ①在“幻灯片母版视图”状态下，执行“插入”→ “插入新幻灯片母版”和“插入新标题母版” 命令，新建一对母版（此时，大纲区又增加了一对母版缩略图），并仿照上面的操作进行编辑修改，可“重命名”区别ppt系统默认的模板名。

②在上一对母版下面单击鼠标，然后单击设计模板中系统提供的一种设计模板即可添加一对，并进行修改。

5、母版的应用

①在“幻灯片母版视图”状态下，并执行“视图→任务窗格”命令，展开“任务窗格”。

②按“任务窗格”右上角的下拉按钮，在随后弹出的下拉列表中，选“幻灯片设计—设计模板”选项，打开“幻灯片设计”任务窗格。

③直接单击包含“母版”模板文件，则将 “母版”先应用到当前演示文稿的所有幻灯片上。

④选中需要应用第二对母版的相应幻灯片，在“任务窗格”的“在此演示文稿中使用”下面，按“演示母版之二”右侧的按钮，在随后弹出的下拉列表中，选中“应用于选定幻灯片”选项即可。

[注意]：①“标题母版”只对使用了“标题幻灯片”版式的幻灯片有效。②如果发现某个母版不能应用到相应的幻灯片上，说明该幻灯片没有使用母版对应的版式，请修改版式后重新应用。③如果对应用的母版的格式不满意，可以仿照上面建立母版的操作，对母版进行修改，第8页

共14页 或者，直接手动修改相应的幻灯片来美化和修饰你的演示文稿。

四、背景的设置

纯色/渐变/纹理/图案/图片填充背景，个别应用/全部应用，是否忽略母版的背景图形。

第四部分：演示文稿的动画设置

PowerPoint动画功能的基本特点是：

第一，动画对象多样化。包括文字、图形和图像等都可产生动画效果。

第二，动画动作模式化。无论动画对象是什么，其动作模式（或称动画方式）都被限制在PowerPoint所规定的内。

第三，动画制作方法极其简单。

一、预设动画方案

选中需要设置动画的幻灯片或幻灯片的对象，执行“幻灯片放映→动画方案”命令，选择对列表中的动画方案其中的一种方案。如需应用到所有幻灯片，可单击下方“应用于所有幻灯片”按钮即可。

“预设动画方案”会针对幻灯片中的所有对象应用整体动画方案，不同的幻灯片可应用不同的整体动画方案，如需更改单独对象的动画，可通过“自定义动画”进行设置。

如将“预设动画方案”应用于所有幻灯片，则动画方案会应用的母版中，可在母版中进行详细的设置。如需更改单独对象的动画，可通过“自定义动画”进行设置，拷贝幻灯片母版动画效果后，动画效果会从母版中分离出来，然后可自定义设置。

[注意]：“预设动画方案”只能应用于“幻灯片版式”中预置的对象，不能应用于另外添加的对象。

二、自定义动画

1、“进入”动画设置 ①选中需要设置动画的对象（如一张图片），执行“幻灯片放映→自定义动画”命令，展开“自定义动画片”任务窗格。

②单击“添加效果”右侧的下拉按钮，在随后出现的下拉列表中，展开“进入”下面的级联菜单，选中其中的某个动画方案。此时，在幻灯片工作区中，可以预览动画的效果。

[注意]：如果对列表中的动画方案不满意，可以选择上述列表中的“其他效果”选项，打开“添加进入效果”对话框，选项合适的动画方案，确定返回即可。

2、设置动画播放方式

如果一张幻灯片中的多个对象都设置了动画，就需要确定其播放方式（是“自动播放”还是“手动播放”）。下面，我们将第二个动画设置在上一个动画之后自动播放。

展开“自定义动画”任务窗格，双击第二个动画方案，单击“开始”右侧的下拉按钮，在随后弹出的快捷菜单中，选择“之后”选项即可。

“之前”及在所有对象为出来之前先出现。

[注意]：在“自定义动画”任务窗格中，还可以快速设置动画播放“速度”等选项。

3、设置强调动画

PowerPoint之后的版本添加了一个“强调”动画设置功能。所谓“强调”动画，就是在放映过程中引起观众注意的一类动画，设置方法同设置“进入”动画相似。

①选中需要设置强调动画的对象，执行“幻灯片放映→自定义动画”命令，展开“自定认动画”任务窗格。

②单击其中的“添加动画”按钮，在随后弹出的快捷菜单中，展开“强调”下面的级联菜单，选择一种“强调”动画（如“陀螺旋”）即可。

[注意]：选择其中的“其它效果”选项，打开“添加强调效果”对话框，可以设置多种强调动画。

4、退出动画的设置

如果我们希望某个对象演示过程中退出幻灯片，就可以通过设置“退出动画”效果来实现。选中需要设置动画的对象，仿照上面“进入动画”的设置操作，为对象设置退出动画。

[注意]：如果对设置的动画方案不满意，可以在任务窗格中选中不满意的动画方案，然后单击一下其中的“删除”按钮即可。

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5、自定义动画路径

如果对系统内置的动画路径不满意，可以自定义动画路径。

①选中需要设置动画的对象（如一张图片），单击“添加效果”右侧的下拉按钮，依次展开“动作路径、绘制自定义路径”下面的级联菜单，选中其中的某个选项（如，“曲线”）。

②此时，鼠标变成细十字线状，根据需要，在工作区中描绘，在需要变换方向的地方，单击一下鼠标。

③全部路径描绘完成后，双击鼠标即可。

[小技巧]执行“视图网格和参考线”命令，打开“网格线和参考线”对话框，设置好相应参数，并选中“屏幕上显示网格”选项，确定返回，在工作区上添加上网格，使得描绘路径更加准确。

6、调整动画顺序

7、设置动画音效

双击需要设置音效的动画方案，打开相应属性的对话框，在“效果”标签下进行设置。

第五部分：演示文稿的播放

我们用PowerPoint制作好演示文稿，总是要播放给观众看的，那么如何把演示文稿播放好，是制作和播放过程中的一项重要任务。

一、设置幻灯片切换方式

启动PowerPoint，打开相应的演示文稿，执行“幻灯片放映→幻灯片切换”命令，展开“幻灯片切换”任务窗格，先选中一张（或多张）幻选片，然后在任务窗格中选中一种幻灯片切换样式（如“随机”）即可。

[注意]：如果需要将所选中的切换样式，用于所有的幻灯片，选中样式后，单击下方的“应用于所有幻灯片”按钮即可。

二、设置适当的播放方式

根据演示文稿的播放形式，我们可以设置不同的播放方式。

1、自动播放文稿（设置川流不息的PPT动画效果）

演示文稿的播放，大多数情况下是由演示者手动操作控制播放的，如果要让其自动播放，需要进行排练计时。

①启动PowerPoint，打开相应的演示文稿，执行“幻灯片放映→排练计时”命令，进入“排练计时”状态。

②此时，单张幻灯片放映所耗用的时间和文稿放映所耗用的总时间显示在“预演”对话框中。

③手动播放一遍文稿，并利用“预演”对话框中的“暂停”和“重复”等按钮控制排练计时过程，以获得最佳的播放时间。

④播放结束后，系统会弹出一个提示是否保存计时结果的对话框，单击其中的“是”按钮即可。

[注意]：①在前面学习“录制旁白”时，系统也出现了一个相似的提示框，如果选择其中的“是（Y）”按钮，同样可以保存放映时间。②进行了排练计时后，如果播放时，需要手动进行，可以这样设置一下：执行“幻灯片放映→设置放映方式”命令，打开“设置放映方式”对话框，选中其中的“手动”选项，确定退出就行了。

2、循环放映文稿

如果文稿在公共场所播放，通常需要设置成循环播放的方式。

进行了排练计时操作后，打开“设置放映方式”对话框，选中“循环放映，按ESC键中止”和“如果存在排练时间，则使用它”两个选项，确定退出。

3、自定义播放方式

放映时不加旁白，不加动画，从第几张到第几张播放等。

4、PowerPoint的窗口播放模式

在实际使用Microsoft PowerPoint的演示文稿的过程中，我们往往需要与其他程序窗口的数据配合使用以增强演示的效果，默认的鼠标操作是这样：

第10页

共14页 点击PowerPoint的“幻灯片放映”菜单中的“观看幻灯片”将启动默认的全屏放映模式，而在这种模式下，则必须使用Alt＋Tab组合键或Alt＋Esc键与其他窗口切换。

其实，我们还可以这样操作：

在需要播放幻灯片时：按住Alt键不放，依次按下“D”，“V”键而激活播放操作，这时启动的幻灯片放映模式是一个带标题栏和菜单栏的形式，这样就可以将此时的幻灯片播放模式像一个普通窗口一样操作，例如最小化和自定义大小，非常方便。

5、自动播放演示文稿

保存演示文稿时将“保存类型”设置为“PowerPoint放映（*.pps）”，然后按下“保存”按钮。以后，放映者只要直接双击上述保存的文件，即可快速进入放映状态。

6、及时指出文稿重点

在放映过程中，我们可以在文稿中画出相应的重点内容：在放映过程中，右击鼠标，在随后出现的快捷菜单中，选“指针选项→画笔”选项，此时，鼠标变成一支“粉笔”，可以在屏幕上随意绘画。以通过选快捷菜单中的“指针选项→绘图笔颜色→一种颜色”选项，来指定画笔的颜色（默认为红色）。

7、用好快捷键

在文稿放映过程中：按“B”或“.”使屏幕暂时变黑（再按一次恢复）；按“W”或“,”使屏幕暂时变白（再按一次恢复）；按“E”清除屏幕上的画笔痕迹；按“Ctrl+P”组合键切换到“画笔”（按“ESC”键取消）；按“Ctrl+H”组合键隐藏屏幕上的指针和按钮；同时按住左、右键2秒钟，快速回到第1张幻灯片上…… 在文稿放映过程中，按下F1功能键，上述快捷键即刻显示在屏幕上。

8、隐藏部分幻灯片

如果文稿中某些幻灯片只提供给特定的对象，我们不妨先将其隐藏起来。

①执行“视图→幻灯片浏览”命令，切换到“幻灯片浏览”视图状态下。

②选中需要隐藏的幻灯片，右击鼠标，在随后弹出的快捷菜单中，选“隐藏幻灯片”选项（此时，该幻灯片序号处出现一个斜杠），在一般播放时，该幻灯片不能显示出来。如果再执行一次这个命令，则取消隐藏。

[小技巧]：在进行放映时，如果要让隐藏的幻灯片播放出来，可用下面两种方法来实现：

——右击鼠标，在随后出现的快捷菜单中，选“定位→按标题→隐藏的幻灯片（隐藏的幻灯片序号有一个括号”即可。

——在播放到隐藏幻灯片前面一张幻灯片时，按下“H”键，则隐藏的幻灯片播放出来。

三、轻轻松松来跳转

在放映文稿时，常常需要从一张幻灯片上跳转到另一张幻灯片上，可以根据需要，选择下面的方法来实现。

1、定位法

右击鼠标，在随后出现的快捷菜单中，选“定位→按标题→（要跳转的）幻灯片”即可。

2、序号法

如果知道跳转的幻灯片序号，可以用键盘直接输入相应的序号，然后按下“Enter”键即可跳转过去。

3、链接法

如果跳转的幻灯片是固定的（如果从12号跳转到18号），要制作时，将两张幻灯片超级链接起来：选中12号幻灯片中的某个任意对象（图片、文本框，或者插入一个图形等），执行“插入→超链接”命令，打开“插入超链接”对话框，在右侧选中“本文档中的位置”选项，然后在中间选中18号幻灯片，确定返回。以后播放到12号幻灯片时，如果要跳转到18号幻灯片上，只要单击一下前面选中的对象就行了。

第六部分：演示文稿的异地播放

一、课件的打包与解包

课件制作完成后，往往不是在同一台计算机上放映，如果仅仅将制作好的课件复制到

第11页

共14页 另一台计算机上，而该机又未安装PowerPoint应用程序，或者课件中使用的链接文件或TrueType字体在该机上不存在，则无法保证课件的正常播放。因此，一般在制作课件的计算机上将课件打包成安装文件，然后在播放课件的计算机上另行安装。

1、课件的打包

①在PowerPoint中，打开准备打包的课件，然后单击“文件”菜单中的“打包”命令，出现“打包”向导对话框，如图所示。

②在“打包”向导对话框中单击“下一步”按钮，选择需要打包的课件。可以有三种不同的选择：如果只选中“当前演示文稿”复选框，表示将当前打开的课件打包；如果只选中“其他演示文稿”复选框，并选择需要打包的文件，则可将所选择的文件单独打包；如果两个复选框同时选中，表示将当前课件和其他课件打在同一个包中。

根据提示，即可完成打包操作。打包完成后，将生成两个文件：Pngsetup.exe和pres0.ppz。

2、课件的解包

①运行打包生成的文件Pngsetup.exe，在“打包”对话框的“目标文件夹”内输入解包后文件的存放目录，然后单击“确定”。

②按提示操作即可完成课件的解包。

第七部分：综合应用技巧

一、打印幻灯片

我们想把幻灯片打印出来校对一下其中的文字，但是，一张纸只打印出一幅幻灯片，太浪费了，如何设置让一张打印多幅呢？

执行“文件→打印”命令，打开“打印”对话框，将“打印内容”设置为“讲义”，然后再设置一下其他参数，确定打印即可。

[注意]：①如果选中“颜色/灰度”下面的“灰度”选项，打印时可以节省墨水。

②如果经常要进行上述打印，将其设置为默认的打印方式：执行“工具→选项”命令，打开“选项”对话框，切换到“打印”标签下，选中“使用下列打印设置”选项，然后设置好下面的相关选项，确定返回即可。

二、把文稿保存为图片格式

如果我们想把PowerPoint演示文稿中相应的幻灯片转换为图片格式，直接另存就可以了。执行“文件另存为”命令，打开“另存为”对话框，单击“保存类型”右侧的下拉按钮，在随后弹出的快捷菜单中，选择一种图片格式（如“GIF可交换的图形格式*.gif”），然后按下“保存”按钮，并在随后弹出的对话框中，选择“每张幻灯片”选项即可。

[注意]：保存为图片格式后，可以用图片浏览软件观看相应的演示文稿（只不过动画功能不能使用了）。

三、提取演示文稿中图片

如果我们需要将某个Powerpoint演示文稿中的图片单独提取出来，只要将其另存为网页格式即可。

1、启动PowerPoint，打开相应的演示文稿文档。

2、执行“文件→另存为网页”命令，打开“另存为网页”对话框。

3、将“保存类型”设置为“网页（*.htm*.html）”，然后取名（如tp）保存返回。

4、我们在上述网页文件保存的文件夹中，会找到一个名这“tp.files”的文件夹，其中单独保存了演示文稿中的所有图片。

四、把文稿转换为Word文档

如果想把PowerPoint演示文稿中的字符转换到Word文档中进行编辑处理，可以用“发送”功能来快速实现。

打开需要转换的演示文稿，执行“文件发送Microsoft Office Word”命令，打开“发送到Microsoft Office Word”对话框，选中其中的“只使用大纲”选项，按下“确定”按钮，系统自动启动Word，并将演示文稿中的字符转换到Word文档中，编辑保存即可。

[注意]：要转换的演示文稿必须是用PowerPoint内置的“幻灯片版式”制作的幻灯片。如果是通过插入文本框等方法输入的字符，是不能实现转换的。

五、制作电子相册

第12页

共14页 随着数码相机的快速普及，需要制作电子相册的人越来越多。虽然这方面的专业软件不少，但是，我仍然采用PowerPoint来制作。

第一步：批量插入图片

①执行“插入→图片→新建相册”命令，打开“相册”对话框。②单击其中的“文件/磁盘”命令，打开“插入新图片”对话框。

③定位到照片所在的文件夹，在Shift或Ctrl键的辅助下，选中需要制作成相册的图片，单击“插入”按钮返回。

④根据需要调整好相应的设置，单击“创建”按钮。⑤再对相册修饰一个即可。

第二步：设置切换效果和背景音乐

①切换效果

点击菜单命令“幻灯片放映/幻灯片切换”，打开“幻灯片切换”对话框，在切换效果列表中选择最后一个选项“随机”，调整好“速度”、“声音”等参数后，点击一下“应用于所有幻灯片”按钮即可。

②添加背景音乐

在“普通视图”中，选中第一个幻灯片，点击菜单命令“插入/影片和声音/文件中的声音”，从硬盘中找到合适的音乐文件（格式没有特别的要求），然后会弹出一个对话框询问“何时播放音乐”，选择“自动”后，在幻灯片窗口中就出现了一个小喇叭。

对着小喇叭点击右键，在弹出的快捷菜单中选择“自定义动画”打开任务对话框。点击音乐名右侧的三角按钮，在弹出的列表中选择“效果选项”选项（如图），然后点击“效果”选项卡，选中“停止播放”中最后一个单选项，设置幻灯片数为最后一张幻灯片的页码，再点击“计时”选项卡，在“重复”下拉列表中选择“直到幻灯片末尾”，最后点击“声音设置”选项卡，选中“幻灯片放映时隐藏声音图标”复选项，点击“确定”按钮结束设置。

六、在PowerPoint中快速准确地选择多个对象

我们可以点击“绘图”工具栏右侧的三角箭头（工具栏选项），依次指向“添加或删除按钮→绘图”，然后选中“选中多个对象”，将它添加到“绘图”工具栏中，点击它，会打开“选择多个对象”对话框。我们只要在对话框的对象列表中选中相应的那些对象就可以了。

这个按钮的添加也可以这么做：点击菜单命令“工具→自定义”，在打开的对话框中点击“命令”选项卡，然后在“类别”中选择“绘图”，在“命令”栏中选择“选中多个对象”，将它拖至工具栏的任意位置。

七、PPT中用控件把N多文字放到一张幻灯片上

在使用PowerPoint制作幻灯片时，常常会想把一批具有完整意义的文字放在同一张幻灯片中，但文字内容过多，以没法用常规方法无法实现。这时可以用“控件工具箱”来解决问题。具体实现如下：

①打开幻灯片文件，选择所需版面。

②打开“控件箱工具箱”，点击[视图]→[工具栏]→[控件工具箱]，或在任意工具栏或菜单栏上击鼠标右键，选择“控件工具箱”。

③插入“文本框”控件，选择“控件工具箱”中“文本框”选项，在编辑区按住鼠标左键拖拉出一个文本框，调整位置及大小。

④设置“文本框”属性，在“文本框”上击鼠标右键，选择“属性”，弹出“文本框”属性窗口，在属性窗口中对文本框的一些属性进行设置。

其它控件的属性与上面大同小异，如能把它们掌握好了，那么你就可以制作出与众不同，极具个人风格、个性特色的演示文稿，让你的观众在接受你的演讲的同时感到美的享受。

第八部分：课堂演示型多媒体课件的优化制作

提高制作效率的措施，可使制作事半功倍。

一、优选在大纲视图中录入、加工文稿

1、利用PowerPoint制作多媒体演示型课件，应首先处于大纲视图下编辑演示文稿内容，第13页

共14页 而不去考虑幻灯片的外观，这是快捷、简便、高效编辑演示文稿内容的捷径，而且可使演示文稿内容准确系统完整。

2、在大纲视图中，可随意改变幻灯片的顺序，可改变幻灯片中内容的层次关系，可将某个幻灯片中的内容复制到其他幻灯片中，而且在编辑演示文稿时，可同时观察幻灯片视图中的显示效果。

二、充分利用母版、模版

1、一般用PowerPoint制作课件的共性做法，是每输入一张幻灯片的内容后，就对该幻灯片的标题字体、字号、颜色以及文本的字体、字号、颜色。字距、行距等进行设置，一张幻灯片制作好后，再设计另一张，如此往复。可是，如此做既浪费时间，又难以使各张幻灯片间的风格效果统一，灵活巧用“幻灯片母版”可使这些问题迎刃而解。

2、如要制作的课件“幻灯片”数量较多，实际制作时，应该在大纲视图中录人一幅幅幻灯片的文字，然后执行视图／母版／幻灯片母版命令调出“幻灯片母版”，在母版上对标题以及文本的字号、字体、字距等格式、段落进行设计，在幻灯片母版上设置的所有风格，将应用于相应演示文稿中的所有幻灯片，这样就不必为每一张幻灯片设计而付出重复、枯燥的劳动。

3、如果设计的课件“幻灯片”是很多，在设计一张幻灯片后，调出“插入”菜单中的“幻灯片副本”命令，再在插入的幻灯片中输入新的内容，也就不必为每张幻灯片单独进行字体、字号的设定。

4、利用模板更可形成不同演示型课件之间的统一风格，而且不必为格式过多操心。

三、充分利用已有文本文件

1、转制的一般做法是：首先在文本文件中拟将其成为幻灯片标题或层次小标题的文本行

尾按Enter键，使之各自成为一个段落，并通过在各段落前加 Tab字符（按Tab键实现）的多少，确定标题的层次。

2、凡是在段落左端不出现Tab字符的，转制后会成为幻灯片标题，凡是在段落左端只出现一个Tab字符的，转制后成为第二层次小标题（即对应最高级项目符号），凡是在段落左端出现两个Tab字符的，转制后成为第二层次小标题（即对应二级项目符号），依此类推。将文本文件如此处理后，以纯文本（*.txt）类型存盘即可。

3、如此处理得到的*.txt类型文件，在PowerPoint的大纲视图中打开，即作为演示文稿大纲显示。

4、PowerPoint的内容还可以直接从Word大纲导人，且既可以在Word中执行选择“文件”／“发送到”／Microsoft PowerPoint命令直接导人，又可以在PowerPoint里选择“文件”／“打开”导人。

5、导人Word文档时，Word文档中的一级标题（即Word中的标题1）转换为新幻灯片的标题，二级标题（即Word中的标题2）转换为第一层次小标题，三级标题（即Word中的标题3）转换为第H层次小标题，依此类推。

四、演示文稿备课化、讲义化

1、幻灯片是“播放”呈现的，是内容的精华部分，并不是教师要讲解、述说的全部。演示文稿准备的过程，就是备课的过程，在加工时要充分利用“备注”，在备注页中加上注释性文本，以使教师考虑问题更全面，各课更有系统性。

2、加备注是在“视图”菜单中执行“备注页”命令进入“备注页视图”进行，也可在普通视图、大纲视图或幻灯片视图中，拖动视图与备注区的分隔线放大备注区后输人说明性内容。

3、将演示文稿打印出讲义，既有助于教师脱机备课，又可供学生参考。打印“讲义”前，应在“打印”对话框中选择“打印内容”为“讲义”，并指定每页打印幻灯片缩像的个数（2、3、4、6或9）。讲义上幻灯片编像的布局，可通过讲义母版设置。在按住Shift键的情况下单击幻灯片测览视图按钮，或执行“视图”／“母版”／“讲义母版”命令，都可调出讲义母版。

4、在PowerPoint中打印的“讲义”，无法出现备往页上的内容，若要同时打印幻灯片和备注页内容，可在PowerPoint“文件”菜单中选择“发送”／Microsoft Word”，在出现的“撰写”对话框中选择相应的版式。

第14页

共14页

第四篇：[1055]《powerpoint多媒体课件制作》答案

第二次作业

单选题

题目说明:

（10.0 分）1.【单选题】演示文稿的创建是通过以下哪个菜单选项实现

A．A：开始菜单 B．B：文件菜单 C．C：选项菜单 D．D：插入菜单

多选题

题目说明:

（10.0 分）2.【多选题】多媒体课件界面设计基本原则包括：

A．A：操作简便 B．B：界面简洁 C．C：色彩和谐 D．D：布局合理

（10.0 分）3.【多选题】以下哪些方法可以创建演示文稿：

A．A：根据主题 B．B：根据模板

C．C：Office Online D．D：根据已有的演示文稿

（10.0 分）4.【多选题】多媒体课件的文字脚本一般包括：

A．A：课件名称 B．B：课件简介 C．C：教学对象 D．D：教学目标 E．E：教学内容 F．F：教学策略

判断题

题目说明:（10.0 分）5.【判断题】占位符是版式中的容器，可容纳文本、表格、图形，但不能容纳影片和声音。

错误

（10.0 分）6.【判断题】以避免分散学习者的注意力，在多媒体课件的界面设计上，同一画面中不应超过三个及以上的兴趣中心。

错误

（10.0 分）7.【判断题】多媒体课件脚本要严格按照模板制作，不能有个性化调整。

错误

（10.0 分）8.【判断题】讲义母版是用于设置讲义的格式化标准，其主要用于打印幻灯片讲义时使用。

正确

（10.0 分）9.【判断题】多媒体课件中所用颜色的含义要与人们生活中所识的颜色含义相同，且在界面设计中不宜采用过多的颜色。

错误

（10.0 分）10.【判断题】为使多媒体课件显得丰富多彩，在课件中相同类型的信息要使用不同的方式显示，包括显示风格、布局、位置、所使用的颜色以及人机操作方式等都需要做变化。

错误

论述题

题目说明:

（10.0 分）11.【名词解释】

多媒体课件脚本：是详细的课件实施方案，是将课件的教学内容、教学策略进一步具体化，是对在计算机屏幕上如何组织整个教学活动的描述，主要包括课件中呈现的信息、画面设计、交互方式、学习过程的控制等。

（10.0 分）12.【名词解释】

幻灯片版式：是PowerPoint中的一种常规排版的格式，通过幻灯片版式的应用可以对文字、图片等等更加合理简洁完成布局。幻灯片版式包含了要在幻灯片上显示的全部内容的格式设置、位置和占位符。

第三次作业

单选题

题目说明:（10.0 分）1.【单选题】在新建幻灯片时，除了（）版式外，其余多数版式均含有文本占位符，供我们输入文字时使用。

A．A：标题和内容 B．B：空白

C．C：标题幻灯片 D．D：图片与标题 多选题

题目说明:

（10.0 分）2.【多选题】多媒体课件中导航设计常用的形式有

A．A：组合图形 B．B：利用图示 C．C：利用目录 D．D：按钮+标题

（10.0 分）3.【多选题】PowerPoint中可以输入以下哪些特殊字符

A．A：数学公式 B．B：汉语拼音 C．C：希腊字母 D．D：化学方程式

（10.0 分）4.【多选题】PowerPoint中可以通过以下哪些选项来自定义文本框的效果

A．A：形状填充 B．B：字体效果 C．C：形状轮廓 D．D：形状效果

（10.0 分）5.【多选题】幻灯片中可以利用以下哪些方法输入文字

A．A：占位符 B．B：艺术字 C．C：文本框 D．D：图片

判断题

题目说明:

（10.0 分）6.【判断题】多媒体课件的导航设计应综合应用多种方法，避免单纯使用超链接。

正确

（10.0 分）7.【判断题】文本框形状样式中预设的样式会随着幻灯片设计主题的不同而出现不同的配色效果

正确

（10.0 分）8.【判断题】多媒体课件中的导航元素及其设计风格应保持一致，以便于操作。

正确

（10.0 分）9.【判断题】在进行导航设计时，为了保持多媒体课件的美观性，应将导航颜色与单纯叙述文字的颜色保持一致，不做区别。

错误

（10.0 分）10.【判断题】文字是传达教学内容非常重要的方式，课件制作时不要在课件中使用太多文字。

错误

（10.0 分）11.【判断题】文字是传达教学内容非常重要的方式，课件制作时不要在一张幻灯片上排满文字。

正确

（10.0 分）12.【判断题】无论哪种类型的多媒体课件，都应该设计和制作导航。

错误

论述题

题目说明:

（10.0 分）13.【名词解释】

占位符：占位符顾名思义就是先占住一个固定的位置，等着往里面添加内容的符号。在幻灯片中表现为一个虚 框，虚框内部往往有“单击此处添加标题”之类的提示语，一旦鼠标点击之后，提示语会自动消失。

第四次作业

单选题

题目说明:（10.0 分）1.【单选题】在PowerPoint中插入统计图表后，如果将其对应Excel数据表的数据进行修改，图表会

A．A：随之修改 B．B：不会改变

C．C：两者都有可能 D．D：图表被删除

（10.0 分）2.单选题】在PowerPoint中要要绘制一个正方形，在形状工具中单击椭圆按钮后，应该同时按住（）键进行绘制。

A．A：Ctrl B．B：Shift C．C：Alt D．D：Tab

（10.0 分）3.【单选题】在开发过程中进行的旨在调试和修正多媒体课件，使之更加完善的评价是：

A．A：诊断性评价 B．B：总结性评价 C．C：形成性评价

（10.0 分）4.【单选题】在同一张幻灯片中插入多张图片，可以按住（）键单击需要插入的图片将它们同时选择，然后单击“插入”。

A．A：Ctrl B．B：Shift C．C：Alt D．D：Space

（10.0 分）5.【单选题】在幻灯片的“动作设置”功能中不可通过（）来触发多媒体对象的演示。

A．A：单击鼠标 B．B：移过鼠标 C．C：双击鼠标

D．D：单击鼠标和移过鼠标

（10.0 分）6.【单选题】在PowerPoint中要选定多个图形时，需先按住（），然后用鼠标单击要选定的图形对象。

A．A：Alt键 B．B：Home键 C．C：Tab键 D．D：Ctrl键

（10.0 分）7.【单选题】在PowerPonit2010中可以使用（）来为自己绘制的图形添加链接。

A．A：超链接 B．B：动作 C．C：动画

D．D：超链接和动作

多选题

题目说明:（10.0 分）8.【多选题】当一张幻灯片要建立超级链接时，无论是动作按钮、动作设置还是超链接都（）

A．A：可以链接到其他的幻灯片上 B．B：可以链接到本页幻灯片上 C．C：可以链接到其他演示文稿上 D．D：不可以链接到其他演示文稿上

（10.0 分）9.【多选题】在幻灯片的“动作设置”对话框中设置的超级链接对象可以链接到

A．A：下一张幻灯片 B．B：一个应用程序 C．C：其他演示文稿 D．D：幻灯片的某一对象

（10.0 分）10.【多选题】PowerPoint2010提供了有以下哪些特色动画效果

A．A：基本型 B．B：细微型 C．C：温和型 D．D：华丽型

（10.0 分）11.【多选题】PowerPoint中可以插入下列（）元素

A．A：图片 B．B：剪贴画 C．C：形状

D．D：SmartArt图形 E．E：图表

判断题

题目说明:

（10.0 分）12.【判断题】PowerPoint中可以“复制-粘贴”的方式插入存放在计算机中的图片。

正确

（10.0 分）13.【判断题】PowerPoint中，裁剪图片是指保存图片的大小不变，而将不希望显示的部分隐藏起来。

正确

（10.0 分）14.【判断题】插入一个SmartArt图形后，不可以自由添加和删除形状。

错误

论述题

题目说明:

（10.0 分）15.请利用“直接从句子提炼关键词”方法，将下面幻灯片中的文字进行精简。

理工科学生学习与文献信息的关系

（1）为巩固、拓展专业课知识阅读相关的参考书。（2）专业课要求撰写课程相关的文献综述。（3）专业外语翻译一定程度的国外专题文献资料。

（4）毕业环节：撰写毕业论文/设计的开题报告；撰写/完成毕业论文/设计。

答：理工科学生学习与文献信息的关系 参考书：巩固、拓展专业课知 文献综述：专业课要求撰写。

国外专题文献资料：要求用专业外语翻译 毕业环节：撰写毕业论文/设计

第五次作业

单选题

题目说明:（10.0 分）1.【单选题】PowerPoint2010默认演示文稿文件的保存格式是（）。

A．A：ppt B．B：pptx C．C：pptm D．D：ppsx

（10.0 分）2.【单选题】在PowerPoint2010中，幻灯片放映中途想结束放映可以按（）键。

A．A：Ctrl B．B：Alt C．C：Shift D．D：Esc 判断题

题目说明:（10.0 分）3.【判断题】PowerPoint 2010能打开PowerPoint 2003格式的演示文稿文件。

正确

（10.0 分）4.【判断题】PowerPoint软件可以将幻灯片保存为图片。

正确

（10.0 分）5.【判断题】只有装了PowerPoint软件的计算机才能播放演示文稿文件。

错误

（10.0 分）6.【判断题】PowerPoint中插入的Flash动画，可以用视频剪裁命令对其剪裁，选择其中一段进行播放。

错误

（10.0 分）7.【判断题】PowerPoint中不能实现声音从某一特定时间开始播放。

错误

（10.0 分）8.【判断题】在PowerPoint2010中，一张幻灯片只能设置一种切换效果。

正确

（10.0 分）9.【判断题】PowerPoint软件可以自动保存恢复演示文稿。

正确

（10.0 分）10.【判断题】在PowerPoint2010中，一个对象只能添加一个自定义动画效果。

错误

（10.0 分）11.【判断题】PowerPoint中，插入的视频不能实现全屏播放。

错误

论述题

题目说明:

（10.0 分）12.以小学语文课程《静夜思》为主题，设计一个PPT多媒体课件。请从课件界面设计、导航设计、内容设计、交互设计四个方面详细论述设计思路。

答：课件界面设计：要突出《静夜思》所表达的意境，选取有夜色、思乡的人的简洁图片做为界面；其次操作简便不花俏。

课件导航设计：根据小学语文的教课要求，设计为几个大的板块展开：作者简介，诵读、赏析，全诗讲解、读一读、写一写。

课件内容设计：主要为文字的设计（可以适当的选用一些艺术字体，同时为新学的汉字标注拼音）；音视频、动画的添加（在网络上找到与《静夜思》相匹配的文件，可以通过在“插入”选项卡的“媒体”或“视频”按钮进行添加）；图片的添加（根据每句诗所表达的意境，选着匹配的图片，有助于学生的理解和记忆，如：床前明月光，就可以选择一幅有床，透过床前的窗户可以看到一轮明月的图片加以诠释）

课件交互设计：文字和图片的动画处理上，选用淡出或百叶窗的形式，不建议选用太花俏的动画处理。

文字以一句一句或一字一字的出来，同时可以添加一些演示按钮，在点击时可以链接到动画、音频、图片播发或对要演示的内容进行强调。

第一次作业 单选题

题目说明:

（10.0 分）1.【单选题】下列哪一个视图不属于母版视图组

A．A：讲义母版 B．B：幻灯片母版 C．C：备注母版 D．D：备注页视图

（10.0 分）2.【单选题】在演示文稿制作时，如果在每一页幻灯片上添加版权信息，则可以在下列哪一种视图模式中进行操作设置

A．A：讲义母版 B．B：幻灯片母版 C．C：备注母版 D．D：备注页视图

（10.0 分）3.【单选题】传播信息的电缆、电磁波等称为：

A．A：媒介 B．B：媒材 C．C：媒体

（10.0 分）4.【单选题】适用于表现比较细节、层次以及丰富色彩的是：

A．A：图形 B．B：图像

（10.0 分）5.【单选题】多媒体课件开发的直接依据是：

A．A：文字脚本 B．B：分镜头脚本 C．C：制作脚本

（10.0 分）6.【单选题】在演示文稿中，如果仅需要查看幻灯片内的文字信息，而不需要观看其缩略图内容，则可以选择下列哪一个选项卡

A．A：大纲选项卡 B．B：幻灯片选项卡

多选题

题目说明:

（10.0 分）7.【多选题】评价多媒体课件质量的指标有：

A．A：科学性 B．B：技术性 C．C：艺术性 D．D：教育性

（10.0 分）8.【多选题】多媒体技术所涉及到以下哪些形式：

A．A：媒介 B．B：媒材 C．C：媒体

（10.0 分）9.【多选题】可以直接插入PowerPoint中播放的动画文件格式有：

A．A：SWF B．B：FLA C．C：GIF D．D：PSD 判断题

题目说明:

（10.0 分）10.【判断题】多媒体课件脚本实质上就是包含教学内容和教学过程的教学设计

正确

（10.0 分）11.【判断题】多媒体课件在开发时要求必须使用多种媒体元素

错误

论述题

题目说明:

（10.0 分）12.【名词解释】

课件（Courseware）：是在一定学习理论指导，根据教学目标设计的、反映某种教学策略和教学内容的计算机文档或可运行软件。广义上讲，凡具备一定教学功能的教学软件都可以称为“课件”。课件是一种课程软件，它必须包含具体学科的教学内容。

1．存储信息的实体，如磁盘、磁带、纸张、光盘等称为。（）

（单选题）

A 媒介

B 媒材

C 媒体

2．传播信息的电缆、电磁波等称为。（）

（单选题）

A 媒介

B 媒材

C 媒体

3．多媒体技术所涉及到以下哪些形式。（）

（多选题）

A 媒介 B 媒材

C 媒体

4．多媒体课件制作流程是：（1）选择教学课题，确定教学目标——（2）进行教学设计及课件总体风格设计——（3）编写课件脚本——（4）搜集媒体素材，制作合成课件——（5）修改调试运行，试用鉴定推广。

5．【名词解释】课件。

参考答案：课件（Courseware）是在一定学习理论指导，根据教学目标设计的、反映某种教学策略和教学内容的计算机文档或可运行软件。广义上讲，凡具备一定教学功能的教学软件都可以称为“课件”。课件是一种课程软件，它必须包含具体学科的教学内容。6．【名词解释】多媒体技术。

参考答案：多媒体技术则是指计算机交互式综合处理多媒体信息——文本、图形、图像和声音，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个系统并具有交互性。简言之，多媒体技术就是具有集成性、实时性和交互性的计算机综合处理文图声像信息的技术。7．【分析论述】结合实例说明多媒体课件的作用。

答题要点：（1）多媒体课件充分利用了多媒体计算机的视听效果，通过问题情境的创设，激发学生的学习兴趣，提高课堂时效。（2）多媒体课件充分利用了多媒体计算机的演播功能，展示动态图形图像，揭示问题本质，提高课堂时效。（3）利用多媒体计算机的文本功能，美化教学内容，完善教学方案，因材施教，提高课堂时效。

1．多媒体课件在开发时要求必须使用多种媒体元素。（错）2．多媒体课件在开发时其艺术性必须服务于教育性。（对）3．评价多媒体课件质量的指标有。（）

A 科学性

B 技术性

C 艺术性

D 艺术性

4．根据科学性要求，教师在开发课件时可以使用文字有。（）

（多选题）

A 繁体字

B 简化字

C 国标文字

D 网络符号文字（如“囧”）

5.【分析论述】谈一谈评价多媒体课件的指标有哪些？ 答题要点：1.科学性。教学内容正确，具有时效性、前瞻性；无科学错误、政治性错误；无错误导向；文字、符号、单位和公式符合国家标准，符合出版规范，无侵犯著作权行为；在课件标定范围内知识内容范围完整，知识体系结构合理；逻辑结构清晰，层次性强，具有内聚性。2.教育性。教学目标清晰、定位准确、表述规范，适应于相应认知水平的学生；教学重点难点突出，启发引导性强，符合认知规律，有利于调动学生学习的积极性和主动性；课件的制作直观、形象，利于学生理解知识，便于学习和记忆，能有效提高学习效率。3.技术性。课件运行可靠，性能稳定，兼容性好，容错力强，在不同配置的计算机上运行无障碍；课件交互性强、可控性好，操作简便、快捷前后内容可随意切换；没有导航、链接错误，容错性好，可以被方便地修改、更新、升级，利于交流、提高；有帮助功能，帮助详细，说明清楚。4.艺术性。界面布局合理、新颖、活泼、有创意，整体风格统一，导航清晰简捷；色彩搭配协调，视觉效果好，符合视觉心理。各种媒体制作精细，吸引力强，激发学习兴趣。文字、图片、音、视频、动画切合教学主题，和谐协调，配合适当。6.【分析论述】如图示是一位中学教师设计的多媒体课件截图，请根据本单元所学内容，分析与评述存在的问题，并提出修改建议。注意分析评述时要有具体的指向，且无歧义，不可空洞无物。

答题要点：结合课件截图进行分析评述，从科学性、教育性、技术性和艺术性四个方面总体评价，从课件的背景图片使用、文字色彩搭配等方面提出修改建议。

1．下列哪一个视图不属于演示文稿视图。（）

A 普通视图

B 幻灯片浏览视图

C 备注母版

D 备注页视图

2．PowerPoint 2010中可以将演示文稿保存为以下哪些格式。（）

A ppt

B pdf

C mp3

D wmv

E jpg 3．PowerPoint 2010菜单栏共有十个主菜单，分别为文件、开始、插入、设计、切换、动画、幻灯片放映、审阅、视图、加载项。

4．请简要说明幻灯片浏览视图的作用。

4．【分析论述】请简要说明幻灯片浏览视图的作用。

参考答案：幻灯片浏览视图可使用户查看缩略图形式的幻灯片。通过此视图，用户在创建演示文稿以及准备打印演示文稿时，将可以轻松地对演示文稿的顺序进行排列和组织。用户还可以在幻灯片浏览视图中添加节，并按不同的类别或节对幻灯片进行排序。

1．适用于表现比较细节、层次以及丰富色彩的是。（）

A 图形

B 图像

2．可以直接插入Powerpoint中播放的动画文件格式有。（）

（多选题）

A SWF

B FLA

C GIF

D PSD

3．文本是多媒体课件中非常重要的一部分，主要包括。（）

（多选题）

A 字母

B 符号

C 数字

D 表格

4．一般根据多媒体素材在磁盘上存放的文件格式不同，划分为文本、图形图像、动画、声音和和视频等五大类型。

5．声音通常包含有语音、音效和音乐三种形式。

6．视频一般分为模拟视频和数字视频，多媒体素材中的视频指数字化的活动图像。参考答案：模拟视频、数字视频、数字化的活动图像。

7.【名词解释】矢量图形：矢量图形是通过一组指令集来描述的，这些指令描述构成一幅图的所有直线、圆、圆弧、矩形、曲线等的位置、维数、大小和形状。

8.【名词解释】图像：图像一般是指位图，它是由描述图像中各个像素点的强度与颜色的数位集合组成的。

1．多媒体课件脚本实质上就是包含教学内容和教学过程的教学设计。（对）2．多媒体课件开发的直接依据是。（）A 文字脚本

B 分镜头脚本

C 制作脚本

3．多媒体课件脚本一般包括。（）

（多选题）

A 文字脚本

B 分镜头脚本

C 制作脚本

4．多媒体课件脚本设计与编写时应遵循的原则主要包括目的性、可操作性、科学性、趣味性、开放性、规范性。

5．名词解释

多媒体课件脚本:是详细的课件实施方案，是将课件的教学内容、教学策略进一步具体化，是对在计算机屏幕上如何组织整个教学活动的描述，主要包括课件中呈现的信息、画面设计、交互方式、学习过程的控制等。

6．结合实例说明多媒体课件脚本的作用。

答题要点：（1）脚本是课件设计思想的具体体现。（2）脚本是多媒体课件制作的直接依据。（3）脚本帮助完成每一帧屏幕的画面设计。（4）脚本是检查课件的有力依据。

1．多媒体课件脚本要严格按照模板制作，不能有个性化调整。（错）2．多媒体课件的文字脚本一般包括。（）

A 课件名称

B 课件简介

C 教学对象

D 教学目标

E 教学内容

F 教学策略

3．多媒体课件制作脚本通常是由课件整体结构图与一系列的制作脚本卡片构成。

4．多媒体课件制作脚本的卡片由页面序号、页面内容简要说明、屏幕显示和说明等几个部分组成。1．以避免分散学习者的注意力，在多媒体课件的界面设计上，同一画面中不应超过三个及以上的兴趣中心。（错误）

2．为使多媒体课件显得丰富多彩，在课件中相同类型的信息要使用不同的方式显示，包括显示风格、布局、位置、所使用的颜色以及人机操作方式等都需要做变化。（错误）

3．多媒体课件中所用颜色的含义要与人们生活中所识的颜色含义相同，且在界面设计中不宜采用过多的颜色。（正确）4．主题设计是具有迁移性，它能够使word文档、PowerPoint演示文稿、工作表和电子邮件都可以具有相似的外观，相同的风格。（正确）

5．讲义母版是用于设置讲义的格式化标准，其主要用于打印幻灯片时使用。（正确）6．占位符是版式中的容器，可容纳文本、表格、图形，但不能容纳影片和声音。（错误）7．多媒体课件界面设计基本原则中的操作简便包括。（）

（多选题）

A 无需安装

B 安装方便

C 菜单简明

D 内容不分层

8．多媒体课件界面设计基本原则有操作简便、界面简洁、布局合理前后一致和色彩的和谐搭配。

9．课件设计角度而言，主题提供了演示文稿的外观构建，它将背景设计、占位符版式、颜色和字形等应用于幻灯片。

10．在PowerPoint多媒体课件设计中主题是指、主题颜色、主题字体和主题效果三者的组合。11．在PowerPoint中母版有三种类型：幻灯片母版、讲义母版和备注母版。

12．名词解释

幻灯片版式是PowerPoint中的一种常规排版的格式，通过幻灯片版式的应用可以对文字、图片等等更加合理简洁完成布局。幻灯片版式包含了要在幻灯片上显示的全部内容的格式设置、位置和占位符。13．名词解释

幻灯片母版是幻灯片层次结构中的顶层幻灯片，主要用于存储有关演示文稿的主题和幻灯片版式的信息，包括背景、颜色、字体、效果、占位符大小和位置。

14．请分析论述幻灯片母版的作用。

答题要点：修改和使用幻灯片母版的主要优点是可以对演示文稿中的每张幻灯片（包括以后添加到演示文稿中的幻灯片）进行统一的样式更改。使用幻灯片母版时，由于无需在多张幻灯片上键入相同的信息，因此节省了时间。如果演示文稿非常长，其中包含大量幻灯片，合理利用幻灯片母版就会显得非常方便。

1．无论哪种类型的多媒体课件，都应该设计和制作导航。（错误）

2．在进行导航设计时，为了保持多媒体课件的美观性，应将导航颜色与单纯叙述文字的颜色保持一致，不做区别。（错误）

3．多媒体课件中的导航元素及其设计风格应保持一致，以便于操作。（正确）4．多媒体课件的导航设计应综合应用多种方法，避免单纯使用超链接。（正确）5．多媒体课件中导航设计常用的形式有。（）A 组合图形

B 利用图示

C 利用目录

D 按钮+标题

6．多媒体课件中导航的主要功能和作用就是为了实现各个知识点之间的链接和跳转。

1．若要调整段间距，选择需要调整的段落文本，单击“开始”选项卡的段落组的“段落”按钮打开对话框，在缩进和间距选项卡下对缩进方式和段前段后距离进行设置。

2．要插入音标，需要在文本框中将光标放置到需要输入带音调字母的位置，在“插入”选项卡的“符号”组中单击符号按钮。在“符号”对话框中“字体”下拉列表中选择普通文本选项，在“子集”下拉列表中选择拉丁语扩充-A选项。在对话框的列表中选择需要的字符，单击“插入”。

1．在课件播放时，如果需要声音不随着幻灯片的切换而停止，应该在“播放”选项卡“音频选项”组的开始下拉列表中选择跨幻灯片播放。

2．在插入选项卡中单击视频按钮的下三角，在打开的菜单中选择文件中的视频，在打开的对话框中选择需要插入的视频，即可插入视频。

1．选择插入的图片，在“格式”选项卡的大小组中单击“裁剪”，选择菜单中的“裁剪”命令，拖动裁剪框上的控制柄调整裁剪框的大小，完成裁剪操作后，单击“裁剪”按钮，图片的多余的部分将被裁剪掉。

2．要调整图片的样式，只需要打开“格式”组中的图片样式的小三角标，即可在其中完成多种样式的调整。

3．幻灯片中提供的图形种类有线条、矩形、“基本形状”、箭头总汇“公式形状”、流程图、“星与旗帜”、“标注”和动作按钮。

1．PowerPoint2010中主要用（）来实现永久性导航、主界面、交互练习、屏幕提示、内部或外部跳转、调用外部子课件或素材。

A 自定义动画

B 超链接

C 触发器

D VBA E ActiveX控件

2．PowerPoint2010利用（）可以方便地调用其它演示文稿、其它类型文件、网页、Web网站和多媒体素材。

A 内部超链接

B 外部超链接

3．PowerPoint2010中的超链接只能实现演示文稿内部的跳转。（错）4．PowerPoint2010提供了哪些互动功能，使静态课件动态化。（）

A 自定义动画 B 超链接

C 触发器

D VBA

E ActiveX控件

5.【简答题】PowerPoint交互设计的基本策略有哪些。

答题要点：自定义动画、超链接、触发器、VBA、ActiveX 控件。

1．自定义动画时，以下不正确的说法是。（）

A 各种对象均可设置动画

B 动画设置后，先后顺序不可改变

C 同时还可配置声音

D 可将对象设置成播放后隐藏

2．在PowerPoint2010中，一个对象只能添加一个自定义动画效果。（对）

3．自定义动画设置好后，通过设置“单击时”、“与上一动画同时”“在上一动画之后”等选项只是选择动画开始条件，跟动画播放顺序无关。（错）

4．PowerPoint2010提供了有（）、（）、（）以及（）四种特色动画效果。

A 基本型

B 细微型

C 温和型

D 华丽型

5．PowerPoint2010中自定义动画有进入、退出、强调、动作路径四种效果。1．某一文字对象设置了超级链接后，不正确的说法是。（）

A 在演示该页幻灯片时，当鼠标指针移到文字对象上会变成“手”形

B 在幻灯片视图窗格中，当鼠标指针移到文字对象上会变成“手”形

C 该文字对象的颜色会以默认的配色方案显示

D 可以改变文字的超级链接颜色

2．在设置超级链接时，可以从“（）”菜单中选中“（）”选项。

A 格式、超级链接

B 插入、超链接

C 幻灯片、放映动作设置

D 幻灯片放映、自定义放映

3．在幻灯片的“动作设置”功能中不可通过（）来触发多媒体对象的演示。

A 单击鼠标

B 移过鼠标 C 双击鼠标

D 单击鼠标和移过鼠标

4．当一张幻灯片要建立超级链接时（）说法是错误的。

（单选题）

A 可以链接到其他的幻灯片上

B 可以链接到本页幻灯片上

C 可以链接到其他演示文稿上

D 不可以链接到其他演示文稿上

1．下列关于幻灯片切换的说法正确的是。（）

A 幻灯片的切换速度都是固定的，不能调节。

B 幻灯片放映过程中只能通过鼠标或者键盘操作来切换幻灯片。

C 幻灯片可以设置自动切换。

D 幻灯片切换的时候不能配音响效果。2．传播信息的电缆、电磁波等称为。（）

A 幻灯片放映过程中可以通过鼠标对幻灯片进行标注说明。

B 如果设置了排练计时，则幻灯片放映的时候只能通过排练计时自动放映。

C 幻灯片放映中途，不能提前结束放映。

D 幻灯片只能全屏幕放映。

3．【简答题】在幻灯片放映的时候，哪些方法切换到下一张幻灯片？ 参考答案： 单击鼠标左键。按下空格键。

单击鼠标右键后在弹出的快捷菜单中选择“下一张”选项。按下【PageDown】键、【N】键、【?】键、或者【?】键。

1．只有装了PowerPoint软件的计算机才能播放演示文稿文件。（错）2．PowerPoint软件可以自动保存恢复演示文稿。（对）3．PowerPoint软件可以将幻灯片保存为图片。（对）

4．PowerPoint2003能打开PowerPoint2010格式的演示文稿文件。（错）5．以下哪些属于PowerPoint2010能够支持的文件格式。（）

A ppt

B pptx C pptm

D ppsx

6．双击后直接进入放映的演示文稿文件格式是。（）

A pps

B pptx

C ppt

D ppsx

1．在开发过程中进行的旨在调试和修正多媒体课件，使之更加完善的评价是。（）

A 诊断性评价

B 总结性评价

C 形成性评价

2．多媒体课件本质上来看是一种教学软件，因此，其评价就等同于对软件的评价。（错）3．为了防止他人使用自己的多媒体课件，我们在制作时尽可能使课件内容不宜调整、组合和更新，降低开放性和可扩展性。（错）

4．按照评价主体的不同，多媒体课件可以分为。（）

A 正式评价

B 质性评价

C 非正式评价

5．【分析论述】多媒体课件评价是一项重要工作，评价前都应做好哪些准备工作。答题要点：（1）制定多媒体课件评价的计划，包括参评课件的范围、标准要求、课件申报要求、评选方法和奖励等内容，并转发给参评单位或个人。（2）评价前要设计和印制好评价填写的表格，提供评价时所需的场地、设备等。（3）为了对多媒体课件能够做出全面、客观、准确的评价，必须建立多媒体课件评价的标准并采取合理的方法，决不可主观臆断，或由个别人说了算，要发扬民主讨论的作风，评价结束后，还必须对评价的结果进行认真分析，核实和查对，特别对课件的内容、教学效果作进一步研究，根据评价的目的，或对多媒体课件质量做出评定，或提出修改意见以便以后修改完善，或做出教学使用意见书或选择、选购意见书等。（4）还应对多媒体课件的评价过程进行总结，肯定成绩，找出不足，为今后的课件评价工作提供经验和指导意见。总之，多媒体课件评价是一项重要工作，各级部门、评价人员必须认真对待，切不可流于形式，把课件评价当儿戏，误导教师和学生。作为参评的人员，要以平常心对待每一次课件评比，决不能把评比当作课件制作的目的，应吸收优秀课件的长处，提高自身课件制作的水平。

1．课件中的动画和图片可以吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，避免课堂气氛的枯燥乏味，因此我们在制作课件时，要尽量多使用动画和图片，以调栋学生积极性。（错）

2．为了给学生提供完整的知识结构，我们要把一个问题或概念的内容放在一张幻灯片上，哪怕这个问题或概念的内容比较多。（错）3．在制作PPT课件时，为了把学生分散的注意力重新集中到课堂上来，我们可以有意识地在学生容易走神的时间段，插入一段动画、声音或视频等能引起学生注意的素材。（对）

4．PowerPoint多媒体课件有其自身的特点，在课件的制作和运用中，需要把握以下哪些原则。（）

A 媒介

B 媒材

C 媒体

D 媒体

5．有些老师在制作多媒体课件时不讲究美感，主要有两类比较典型的情况，一类是艺术性过分单一，另一类是艺术性过分花哨，我们应尽量避免这两种情况的发生。

6．【简答题】多媒体课件使课堂的信息量大大增加，但是如果没有清晰的层次结构，巨大的信息量会让学生晕头转向，记录课堂笔记也很困难，请简要说明怎样做好课件的结构清晰。

答题要点：（1）课件中的文字要精练，教材上的大段文字阐述不必在课件中重复出现，即使要出现，也尽量浓缩，以浅显、精练的文字归纳出要点。（2）在课件中可多次重复目录页，每讲完一个大问题，都重复播放目录页，使走神的学生也能追上课程的思路。（3）整个课程的项目符号和编号要统一，并尽量与教材保持一致，以方便学生做笔记。

第一次作业 主观题 论述题 【名词解释】

课件答：课件（Courseware）是在一定学习理论指导，根据教学目标设计的、反映某种教学策略和教学内容的 计算机文档或可运行软件。广义上讲，凡具备一定教学功能的教学软件都可以称为“课件”。课件是一种 课程软件，它必须包含具体学科的教学内容。【多选题】 1.多媒体课件脚本一般包括：（AC）A：文字脚本 B：分镜头脚本 C：制作脚本

2.可以直接插入 PowerPoint 中播放的动画文件格式有：（AC）A：SWF B：FLA C：GIF D：PSD 3.文本是多媒体课件中非常重要的一部分，主要包括：（ABC）

A：字母 B：符号 C：数字 D：表格 4.根据科学性要求，教师在开发课件时可以使用文字有：（BC）A：繁体字 B：简化字 C：国标文字 D：网络符号文字（如“囧”）5.评价多媒体课件质量的指标有：（ABCD）A：科学性 B：技术性 C：艺术性 D：教育性 6.多媒体技术所涉及到以下哪些形式：（AC）A：媒介 B：媒材 C：媒体

【单选题】 1.多媒体课件开发的直接依据是：（C）A：文字脚本 B：分镜头脚本 C：制作脚本

2.适用于表现比较细节、层次以及丰富色彩的是：（B）A：图形 B：图像

4.在演示文稿中，如果仅需要查看幻灯片内的文字信息，而不需要观看其缩略图内容，则可以选择下列哪 一个选项卡（A）

A：大纲选项卡 B：幻灯片选项卡

6.下列哪一个视图不属于演示文稿视图组（C）

A：普通视图 B：幻灯片浏览视图 C：备注母版 D：备注页视图

8.存储信息的实体，如磁盘、磁带、纸张、光盘等称为：（C）A：媒介 B：媒材 C：媒体

1.【名词解释】多媒体课件脚本：多媒体课件脚本是详细的课件实施方案，是将课件的教学内容、教学策略进一步具体化，是对在计算 机屏幕上如何组织整个教学活动的描述，主要包括课件中呈现的信息、画面设计、交互方式、学习过程的 控制等 2.【名词解释】 幻灯片版式

答：幻灯片版式是 PowerPoint 中的一种常规排版的格式，通过幻灯片版式的应用可以对文字、图片等等更 加合理简洁完成布局。幻灯片版式包含了要在幻灯片上显示的全部内容的格式设置、位置和占位符。【多选题】

1.以下哪些方法可以创建演示文稿：（ABCD）

A：根据主题 B：根据模板 C：Office Online D：根据已有的演示文稿 2.多媒体课件界面设计基本原则包括：（ABCD）A：操作简便 B：界面简洁 C：色彩和谐 D：布局合理 3.多媒体课件的文字脚本一般包括：（ABCDEF）

A：课件名称 B：课件简介 C：教学对象 D：教学目标 E：教学内容 F：教学策略 【单选题】

演示文稿的创建是通过以下哪个菜单选项实现（B）A：开始菜单 B：文件菜单 C：选项菜单 D：插入菜单 1.【名词解释】占位符：占位符顾名思义就是先占住一个固定的位置，等着往里面添加内容的符号。在幻灯片中表现为一个虚 框，虚框内部往往有“单击此处添加标题”之类的提示语，一旦鼠标点击之后，提示语会自动消失。

【多选题】 1.PowerPoint 中可以通过以下哪些选项来自定义文本框的效果（ACD）A：形状填充 B：字体效果 C：形状轮廓 D：形状效果 PowerPoint 中可以输入以下哪些特殊字符（ABCD）A：数学公式 B：汉语拼音 C：希腊字母 D：化学方程式 3.幻灯片中可以利用以下哪些方法输入文字（ABC）

A：占位符 B：艺术字 C：文本框 D：图片 4.多媒体课件中导航设计常用的形式有（ABCD）A：组合图形 B：利用图示 C：利用目录 D：按钮+标题

【单选题】

《powerpoint 多媒体课件制作》 第四次作业 主观题 论述题

请利用“直接从句子提炼关键词”方法，将下面幻灯片中的文字进行精简。理工科学生学习与文献信息的关系

（1）为巩固、拓展专业课知识阅读相关的参考书。（2）专业课要求撰写课程相关的文献综述。（3）专业外语翻译一定程度的国外专题文献资料。

（4）毕业环节：撰写毕业论文/设计的开题报告；撰写/完成毕业论文/设计。

答：理工科学生学习与文献信息的关系 参考书：巩固、拓展专业课知 文献综述：专业课要求撰写。外专题文献资料：要求用专业外语翻译 毕业环节：撰写毕业论文/设计

【多选题】 1.在幻灯片的”动作设置”对话框中设置的超级链接对象可以链接到（ABC）A：下一张幻灯片 B：一个应用程序 C：其他演示文稿 D：幻灯片的某一对象

当一张幻灯片要建立超级链接时，无论是动作按钮、动作设置还是超链接都（ABC）A：可以链接到其他的幻灯片上 B：可以链接到本页幻灯片上 C：可以链接到其他演示文稿上 D：不可以链接到其他演示文稿上

PowerPoint2010 提供了有以下哪些特色动画效果（ABCD）A：基本型 B：细微型 C：温和型 D：华丽型 PowerPoint 中可以插入下列（ABCDE）元素

国A：图片 B：剪贴画 C：形状 D：SmartArt 图形 E：图表

【单选题】 1.在开发过程中进行的旨在调试和修正多媒体课件，使之更加完善的评价是：（C）A：诊断性评价 B：总结性评价 C：形成性评价

2.在幻灯片的“动作设置”功能中不可通过（C）来触发多媒体对象的演示。A：单击鼠标 B：移过鼠标 C：双击鼠标 D：单击鼠标和移过鼠标 在 PowerPonit2010 中可以使用（D）来为自己绘制的图形添加链接。A：超链接 B：动作 C：动画 D：超链接和动作

在 PowerPoint 中插入统计图表后，如果将其对应 Excel 数据表的数据进行修改，图表会（A）A：随之修改 B：不会改变 C：两者都有可能 D：图表被删除

在 PowerPoint 中要选定多个图形时，需先按住（D），然后用鼠标单击要选定的图形对象。A：Alt 键 B：Home 键 C：Tab 键 D：Ctrl 键

同一张幻灯片中插入多张图片，可以按住（A）键单击需要插入的图片将它们同时选择，然后单击 ” 插入”。

A：Ctrl B：Shift C：Alt D：Space 7.在 PowerPoint 中要要绘制一个正方形，在形状工具中单击椭圆按钮后，应该同时按住（B）键进行绘 制。A：Ctrl B：Shift C：Alt D：Tab 《powerpoint 多媒体课件制作》 第五次作业 主观题 论述题

以小学语文课程《静夜思》为主题，设计一个 PPT 多媒体课件。请从课件界面设计、导航设计、内容设 计、交互设计四个方面详细论述设计思路。

答：课件界面设计：要突出《静夜思》所表达的意境，选取有夜色、思乡的人的简洁图片做为界面；其次 操作简便不花俏。课件导航设计：根据小学语文的教课要求，设计为几个大的板块展开：作者简介，诵读、赏析，全诗 讲解、读一读、写一写。课件内容设计：主要为文字的设计（可以适当的选用一些艺术字体，同时为新学的汉字标注拼音）； 音视频、动画的添加（在网络上找到与《静夜思》相匹配的文件，可以通过在“插入”选项卡的“媒体” 或“视频”按钮进行添加）；图片的添加（根据每句诗所表达的意境，选着匹配的图片，有助于学生的理 解和记忆，如：床前明月光，就可以选择一幅有床，透过床前的窗户可以看到一轮明月的图片加以诠释）课件交互设计： 文字和图片的动画处理上，选用淡出或百叶窗的形式，不建议选用太花俏的动画处理。文字以一句一句或一字一字的出来，同时可以添加一些演示按钮，在点击时可以链接到动画、音频、图片 播发或对要演示的内容进行强调。【单选题】 1.PowerPoint2010 默认演示文稿文件的保存格式是（B）。A：ppt B：pptx C：pptm D：ppsx

在 PowerPoint2010 中，幻灯片放映中途想结束放映可以按（D）键。A：Ctrl B：Alt C：Shift D：Esc

第一次作业 【名词解释】课件

课件（courseware）是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。它与课程内容有着直接联系。

【判断题】多媒体课件脚本实质上就是包含教学内容和教学过程的教学设计 答案：正确

【判断题】多媒体课件在开发时其艺术性必须服务于教育性 答案：正确

【判断题】多媒体课件在开发时要求必须使用多种媒体元素 答案：错误

【多选题】多媒体课件脚本一般包括： AC A：文字脚本 B：分镜头脚本 C：制作脚本

【多选题】可以直接插入PowerPoint中播放的动画文件格式有：AC A：SWF B：FLA C：GIF D：PSD

多选题】文本是多媒体课件中非常重要的一部分，主要包括：ABC A：字母 B：符号 C：数字 D：表格

【多选题】根据科学性要求，教师在开发课件时可以使用文字BC A：繁体字 B：简化字 C：国标文字

D：网络符号文字（如“囧”）

多选题】评价多媒体课件质量的指标有： ABCD A：科学性 B：技术性 C：艺术性 D：教育性

多选题】多媒体技术所涉及到以下哪些形式： AC A：媒介 B：媒材 C：媒体

【单选题】多媒体课件开发的直接依据是： C A：文字脚本 B：分镜头脚本 C：制作脚本

【单选题】适用于表现比较细节、层次以及丰富色彩的是：B A：图形 B：图像

【单选题】在演示文稿制作时，如果在每一页幻灯片上添加版权信息，则可以在下列哪一种视图模式中进行操作设置 B A：讲义母版 B：幻灯片母版 C：备注母版 D：备注页视图

【单选题】在演示文稿中，如果仅需要查看幻灯片内的文字信息，而不需要观看其缩略图内容，则可以选择下列哪一个选项卡 A A：大纲选项卡 B：幻灯片选项卡

题目： 【单选题】下列哪一个视图不属于母版视图组 D A：讲义母版 B：幻灯片母版 C：备注母版 D：备注页视图 题目： 【单选题】下列哪一个视图不属于演示文稿视图组 C A：普通视图 B：幻灯片浏览视图 C：备注母版 D：备注页视图

题目： 【单选题】传播信息的电缆、电磁波等称为： A A：媒介 B：媒材 C：媒体

题目： 【单选题】存储信息的实体，如磁盘、磁带、纸张、光盘等称为： C A：媒介 B：媒材 C：媒体 第二次作业

1.【名词解释】多媒体课件脚本

答：多媒体课件脚本是详细的课件实施方案，是将课件的教学内容、教学策略进一步具体化，是对在计算机屏幕上如何组织整个教学活动的描述，主要包括课件中呈现的信息、画面设计、交互方式、学习过程的控制等

2.【名词解释】幻灯片版式 答：幻灯片版式是 PowerPoint 中的一种常规排版的格式，通过幻灯片版式的应用可以对文字、图片等等更加合理简洁完成布局。幻灯片版式包含了要在幻灯片上显示的全部内容的格式设置、位置和占位符。

【判断题】讲义母版是用于设置讲义的格式化标准，其主要用于打印幻灯片讲义时使用。答案：正确

【判断题】占位符是版式中的容器，可容纳文本、表格、图形，但不能容纳影片和声音。答案：错误

【判断题】多媒体课件中所用颜色的含义要与人们生活中所识的颜色含义相同，且在界面设计中不宜采用过多的颜色。答案：错误

【判断题】为使多媒体课件显得丰富多彩，在课件中相同类型的信息要使用不同的方式显示，包括显示风格、布局、位置、所使用的颜色以及人机操作方式等都需要做变化。答案：错误

【判断题】以避免分散学习者的注意力，在多媒体课件的界面设计上，同一画面中不应超过三个及以上的兴趣中心。答案：错误

【判断题】多媒体课件脚本要严格按照模板制作，不能有个性化调整。答案：错误 【多选题】以下哪些方法可以创建演示文稿： ABCD A：根据主题 B：根据模板 C：Office Online D：根据已有的演示文稿

【多选题】多媒体课件界面设计基本原则包括：ABCD A：操作简便 B：界面简洁 C：色彩和谐 D：布局合理

【多选题】多媒体课件的文字脚本一般包括：ABCDEF A：课件名称 B：课件简介 C：教学对象 D：教学目标 E：教学内容 F：教学策略

【单选题】演示文稿的创建是通过以下哪个菜单选项实现 B A：开始菜单 B：文件菜单 C：选项菜单 D：插入菜单

第三次作业

【名词解释】占位符

答：占位符顾名思义就是先占住一个固定的位置，等着往里面添加内容的符号。在幻灯片中表现为一个虚

框，虚框内部往往有“单击此处添加标题”之类的提示语，一旦鼠标点击之后，提示语会自动消失。【判断题】文本框形状样式中预设的样式会随着幻灯片设计主题的不同而出现不同的配色效果 答案：正确

【判断题】文字是传达教学内容非常重要的方式，课件制作时不要在课件中使用太多文字。答案：错误

【判断题】文字是传达教学内容非常重要的方式，课件制作时不要在一张幻灯片上排满文字。答案：正确

【判断题】多媒体课件的导航设计应综合应用多种方法，避免单纯使用超链接。答案：正确

【判断题】多媒体课件中的导航元素及其设计风格应保持一致，以便于操作。答案：正确 【判断题】在进行导航设计时，为了保持多媒体课件的美观性，应将导航颜色与单纯叙述文字的颜色保持一致，不做区别。答案：错误

【判断题】无论哪种类型的多媒体课件，都应该设计和制作导航。答案：错误

题目： 【多选题】PowerPoint中可以通过以下哪些选项来自定义文本框的效果 ACD A：形状填充 B：字体效果 C：形状轮廓 D：形状效果

【多选题】PowerPoint中可以输入以下哪些特殊字符 ABCD A：数学公式 B：汉语拼音 C：希腊字母 D：化学方程式

【多选题】幻灯片中可以利用以下哪些方法输入文字 ABC A：占位符 B：艺术字 C：文本框 D：图片

【多选题】多媒体课件中导航设计常用的形式有 ABCD A：组合图形 B：利用图示 C：利用目录 D：按钮+标题

【单选题】在新建幻灯片时，除了（B）版式外，其余多数版式均含有文本占位符，供我们输入文字时使用。

A：标题和内容 B：空白

C：标题幻灯片 D：图片与标题 第四次作业

请利用“直接从句子提炼关键词”方法，将下面幻灯片中的文字进行精简。理工科学生学习与文献信息的关系

（1）为巩固、拓展专业课知识阅读相关的参考书。（2）专业课要求撰写课程相关的文献综述。（3）专业外语翻译一定程度的国外专题文献资料。

（4）毕业环节：撰写毕业论文/设计的开题报告；撰写/完成毕业论文/设计。答：理工科学生学习与文献信息的关系 参考书：巩固、拓展专业课知 文献综述：专业课要求撰写。

国外专题文献资料：要求用专业外语翻译 毕业环节：撰写毕业论文/设计

【判断题】插入一个SmartArt图形后，不可以自由添加和删除形状。答案：错误 【判断题】PowerPoint中，裁剪图片是指保存图片的大小不变，而将不希望显示的部分隐藏起来 答案：正确

【判断题】PowerPoint中可以”复制-粘贴”的方式插入存放在计算机中的图片。答案：正确 【多选题】在幻灯片的“动作设置”对话框中设置的超级链接对象可以链接到（ABC）A：下一张幻灯片 B：一个应用程序 C：其他演示文稿 D：幻灯片的某一对象

【多选题】当一张幻灯片要建立超级链接时，无论是动作按钮、动作设置还是超链接都（ABC）

A：可以链接到其他的幻灯片上 B：可以链接到本页幻灯片上 C：可以链接到其他演示文稿上 D：不可以链接到其他演示文稿上

【多选题】PowerPoint2010提供了有以下哪些特色动画效果(ABCD)A：基本型 B：细微型 C：温和型 D：华丽型

【多选题】PowerPoint中可以插入下列（ABCDE）元素 A：图片 B：剪贴画 C：形状

D：SmartArt图形 E：图表

【单选题】在开发过程中进行的旨在调试和修正多媒体课件，使之更加完善的评价是：C A：诊断性评价 B：总结性评价 C：形成性评价

【单选题】在幻灯片的”动作设置”功能中不可通过（C）来触发多媒体对象的演示。A：单击鼠标 B：移过鼠标 C：双击鼠标

D：单击鼠标和移过鼠标

题目： 【单选题】在PowerPonit2010中可以使用（D）来为自己绘制的图形添加链接。A：超链接 B：动作 C：动画 D：超链接和动作

题目： 【单选题】在PowerPoint中插入统计图表后，如果将其对应Excel数据表的数据进行修改，图表会A

A：随之修改 B：不会改变 C：两者都有可能 D：图表被删除

题目： 【单选题】在PowerPoint中要选定多个图形时，需先按住（D），然后用鼠标单击要选定的图形对象。

A：Alt键 B：Home键 C：Tab键 D：Ctrl键

题目： 【单选题】在同一张幻灯片中插入多张图片，可以按住（A）键单击需要插入的图片将它们同时选择，然后单击"插入”。A：Ctrl B：Shift C：Alt D：Space 题目： 单选题】在PowerPoint中要要绘制一个正方形，在形状工具中单击椭圆按钮后，应该同时按住（B）键进行绘制。A：Ctrl B：Shift C：Alt D：Tab

第五次作业

以小学语文课程《静夜思》为主题，设计一个PPT多媒体课件。请从课件界面设计、导航设计、内容设计、交互设计四个方面详细论述设计思路。

答：课件界面设计：要突出《静夜思》所表达的意境，选取有夜色、思乡的人的简洁图片做为界面；其次操作简便不花俏。

课件导航设计：根据小学语文的教课要求，设计为几个大的板块展开：作者简介，诵读、赏析，全诗讲解、读一读、写一写。

课件内容设计：主要为文字的设计（可以适当的选用一些艺术字体，同时为新学的汉字标注拼音）；音视频、动画的添加（在网络上找到与《静夜思》相匹配的文件，可以通过在“插入”选项卡的“媒体”或“视频”按钮进行添加）；图片的添加（根据每句诗所表达的意境，选着匹配的图片，有助于学生的理解和记忆，如：床前明月光，就可以选择一幅有床，透过床前的窗户可以看到一轮明月的图片加以诠释）

课件交互设计：文字和图片的动画处理上，选用淡出或百叶窗的形式，不建议选用太花俏的动画处理。

文字以一句一句或一字一字的出来，同时可以添加一些演示按钮，在点击时可以链接到动画、音频、图片播发或对要演示的内容进行强调。

【判断题】PowerPoint 2010能打开PowerPoint 2003格式的演示文稿文件。答案：正确 【判断题】PowerPoint软件可以将幻灯片保存为图片。答案：正确 【判断题】PowerPoint软件可以自动保存恢复演示文稿。答案：正确

【判断题】只有装了PowerPoint软件的计算机才能播放演示文稿文件 答案：错误 【判断题】在PowerPoint2010中，一张幻灯片只能设置一种切换效果答案：正确 【判断题】在PowerPoint2010中，一个对象只能添加一个自定义动画效果。答案：错误 【判断题】PowerPoint中，插入的视频不能实现全屏播放。答案：错误

【判断题】PowerPoint中插入的Flash动画，可以用视频剪裁命令对其剪裁，选择其中一段进行播放。答案：错误

【判断题】PowerPoint中不能实现声音从某一特定时间开始播放。答案：错误 【单选题】PowerPoint2010默认演示文稿文件的保存格式是（B）。

A：ppt B：pptx C：pptm D：ppsx 【单选题】在PowerPoint2010中，幻灯片放映中途想结束放映可以按（D）键。

A：Ctrl B：Alt C：Shift D：Esc [1055]《powerpoint多媒体课件制作》

第一次作业

单选题

题目说明:

（10.0 分）1.【单选题】下列哪一个视图不属于母版视图组

A．A：讲义母版 B．B：幻灯片母版 C．C：备注母版 D．D：备注页视图

（10.0 分）2.【单选题】在演示文稿制作时，如果在每一页幻灯片上添加版权信息，则可以在下列哪一种视图模式中进行操作设置

A．A：讲义母版 B．B：幻灯片母版 C．C：备注母版 D．D：备注页视图

（10.0 分）3.【单选题】传播信息的电缆、电磁波等称为：

A．A：媒介 B．B：媒材 C．C：媒体

（10.0 分）4.【单选题】适用于表现比较细节、层次以及丰富色彩的是：

A．A：图形 B．B：图像

（10.0 分）5.【单选题】多媒体课件开发的直接依据是：

A．A：文字脚本 B．B：分镜头脚本 C．C：制作脚本

（10.0 分）6.【单选题】在演示文稿中，如果仅需要查看幻灯片内的文字信息，而不需要观看其缩略图内容，则可以选择下列哪一个选项卡

A．A：大纲选项卡 B．B：幻灯片选项卡

多选题

题目说明:

（10.0 分）7.【多选题】评价多媒体课件质量的指标有：

A．A：科学性 B．B：技术性 C．C：艺术性 D．D：教育性

（10.0 分）8.【多选题】多媒体技术所涉及到以下哪些形式：

A．A：媒介 B．B：媒材 C．C：媒体

（10.0 分）9.【多选题】可以直接插入PowerPoint中播放的动画文件格式有：

A．A：SWF B．B：FLA C．C：GIF D．D：PSD 判断题

题目说明:

（10.0 分）10.【判断题】多媒体课件脚本实质上就是包含教学内容和教学过程的教学设计

正确

（10.0 分）11.【判断题】多媒体课件在开发时要求必须使用多种媒体元素

错误

论述题

题目说明:

（10.0 分）12.【名词解释】

课件（Courseware）：是在一定学习理论指导，根据教学目标设计的、反映某种教学策略和教学内容的计算机文档或可运行软件。广义上讲，凡具备一定教学功能的教学软件都可以称为“课件”。课件是一种课程软件，它必须包含具体学科的教学内容。

第二次作业

单选题

题目说明:

（10.0 分）1.【单选题】演示文稿的创建是通过以下哪个菜单选项实现

A．A：开始菜单 B．B：文件菜单 C．C：选项菜单 D．D：插入菜单

多选题

题目说明:

（10.0 分）2.【多选题】多媒体课件界面设计基本原则包括：

A．A：操作简便 B．B：界面简洁 C．C：色彩和谐 D．D：布局合理

（10.0 分）3.【多选题】以下哪些方法可以创建演示文稿：

A．A：根据主题 B．B：根据模板

C．C：Office Online D．D：根据已有的演示文稿

（10.0 分）4.【多选题】多媒体课件的文字脚本一般包括：

A．A：课件名称 B．B：课件简介 C．C：教学对象 D．D：教学目标 E．E：教学内容 F．F：教学策略

判断题

题目说明:（10.0 分）5.【判断题】占位符是版式中的容器，可容纳文本、表格、图形，但不能容纳影片和声音。

错误

（10.0 分）6.【判断题】以避免分散学习者的注意力，在多媒体课件的界面设计上，同一画面中不应超过三个及以上的兴趣中心。

错误

（10.0 分）7.【判断题】多媒体课件脚本要严格按照模板制作，不能有个性化调整。

错误

（10.0 分）8.【判断题】讲义母版是用于设置讲义的格式化标准，其主要用于打印幻灯片讲义时使用。

正确

（10.0 分）9.【判断题】多媒体课件中所用颜色的含义要与人们生活中所识的颜色含义相同，且在界面设计中不宜采用过多的颜色。

错误

（10.0 分）10.【判断题】为使多媒体课件显得丰富多彩，在课件中相同类型的信息要使用不同的方式显示，包括显示风格、布局、位置、所使用的颜色以及人机操作方式等都需要做变化。

错误

论述题

题目说明:

（10.0 分）11.【名词解释】

多媒体课件脚本：是详细的课件实施方案，是将课件的教学内容、教学策略进一步具体化，是对在计算机屏幕上如何组织整个教学活动的描述，主要包括课件中呈现的信息、画面设计、交互方式、学习过程的控制等。

（10.0 分）12.【名词解释】 幻灯片版式：是PowerPoint中的一种常规排版的格式，通过幻灯片版式的应用可以对文字、图片等等更加合理简洁完成布局。幻灯片版式包含了要在幻灯片上显示的全部内容的格式设置、位置和占位符。

第三次作业

单选题

题目说明:（10.0 分）1.【单选题】在新建幻灯片时，除了（）版式外，其余多数版式均含有文本占位符，供我们输入文字时使用。

A．A：标题和内容 B．B：空白

C．C：标题幻灯片 D．D：图片与标题

多选题

题目说明:

（10.0 分）2.【多选题】多媒体课件中导航设计常用的形式有

A．A：组合图形 B．B：利用图示 C．C：利用目录 D．D：按钮+标题

（10.0 分）3.【多选题】PowerPoint中可以输入以下哪些特殊字符

A．A：数学公式 B．B：汉语拼音 C．C：希腊字母 D．D：化学方程式

（10.0 分）4.【多选题】PowerPoint中可以通过以下哪些选项来自定义文本框的效果

A．A：形状填充 B．B：字体效果 C．C：形状轮廓 D．D：形状效果

（10.0 分）5.【多选题】幻灯片中可以利用以下哪些方法输入文字

A．A：占位符 B．B：艺术字 C．C：文本框 D．D：图片

判断题

题目说明:

（10.0 分）6.【判断题】多媒体课件的导航设计应综合应用多种方法，避免单纯使用超链接。

正确

（10.0 分）7.【判断题】文本框形状样式中预设的样式会随着幻灯片设计主题的不同而出现不同的配色效果

正确

（10.0 分）8.【判断题】多媒体课件中的导航元素及其设计风格应保持一致，以便于操作。

正确

（10.0 分）9.【判断题】在进行导航设计时，为了保持多媒体课件的美观性，应将导航颜色与单纯叙述文字的颜色保持一致，不做区别。

错误

（10.0 分）10.【判断题】文字是传达教学内容非常重要的方式，课件制作时不要在课件中使用太多文字。

错误

（10.0 分）11.【判断题】文字是传达教学内容非常重要的方式，课件制作时不要在一张幻灯片上排满文字。

正确

（10.0 分）12.【判断题】无论哪种类型的多媒体课件，都应该设计和制作导航。

错误

论述题

题目说明:

（10.0 分）13.【名词解释】

占位符：占位符顾名思义就是先占住一个固定的位置，等着往里面添加内容的符号。在幻灯片中表现为一个虚 框，虚框内部往往有“单击此处添加标题”之类的提示语，一旦鼠标点击之后，提示语会自动消失。

第四次作业

单选题 题目说明:（10.0 分）1.【单选题】在PowerPoint中插入统计图表后，如果将其对应Excel数据表的数据进行修改，图表会

A．A：随之修改 B．B：不会改变

C．C：两者都有可能 D．D：图表被删除

（10.0 分）2.单选题】在PowerPoint中要要绘制一个正方形，在形状工具中单击椭圆按钮后，应该同时按住（）键进行绘制。

A．A：Ctrl B．B：Shift C．C：Alt D．D：Tab

（10.0 分）3.【单选题】在开发过程中进行的旨在调试和修正多媒体课件，使之更加完善的评价是：

A．A：诊断性评价 B．B：总结性评价 C．C：形成性评价

（10.0 分）4.【单选题】在同一张幻灯片中插入多张图片，可以按住（）键单击需要插入的图片将它们同时选择，然后单击“插入”。

A．A：Ctrl B．B：Shift C．C：Alt D．D：Space

（10.0 分）5.【单选题】在幻灯片的“动作设置”功能中不可通过（）来触发多媒体对象的演示。

A．A：单击鼠标 B．B：移过鼠标 C．C：双击鼠标

D．D：单击鼠标和移过鼠标

（10.0 分）6.【单选题】在PowerPoint中要选定多个图形时，需先按住（），然后用鼠标单击要选定的图形对象。

A．A：Alt键 B．B：Home键 C．C：Tab键 D．D：Ctrl键

（10.0 分）7.【单选题】在PowerPonit2010中可以使用（）来为自己绘制的图形添加链接。

A．A：超链接 B．B：动作 C．C：动画

D．D：超链接和动作

多选题

题目说明:（10.0 分）8.【多选题】当一张幻灯片要建立超级链接时，无论是动作按钮、动作设置还是超链接都（）

A．A：可以链接到其他的幻灯片上 B．B：可以链接到本页幻灯片上 C．C：可以链接到其他演示文稿上 D．D：不可以链接到其他演示文稿上

（10.0 分）9.【多选题】在幻灯片的“动作设置”对话框中设置的超级链接对象可以链接到

A．A：下一张幻灯片 B．B：一个应用程序 C．C：其他演示文稿 D．D：幻灯片的某一对象

（10.0 分）10.【多选题】PowerPoint2010提供了有以下哪些特色动画效果

A．A：基本型 B．B：细微型 C．C：温和型 D．D：华丽型

（10.0 分）11.【多选题】PowerPoint中可以插入下列（）元素

A．A：图片 B．B：剪贴画 C．C：形状

D．D：SmartArt图形 E．E：图表

判断题

题目说明:

（10.0 分）12.【判断题】PowerPoint中可以“复制-粘贴”的方式插入存放在计算机中的图片。

正确

（10.0 分）13.【判断题】PowerPoint中，裁剪图片是指保存图片的大小不变，而将不希望显示的部分隐藏起来。

正确

（10.0 分）14.【判断题】插入一个SmartArt图形后，不可以自由添加和删除形状。

错误

论述题

题目说明:

（10.0 分）15.请利用“直接从句子提炼关键词”方法，将下面幻灯片中的文字进行精简。

理工科学生学习与文献信息的关系

（1）为巩固、拓展专业课知识阅读相关的参考书。（2）专业课要求撰写课程相关的文献综述。（3）专业外语翻译一定程度的国外专题文献资料。

（4）毕业环节：撰写毕业论文/设计的开题报告；撰写/完成毕业论文/设计。

答：理工科学生学习与文献信息的关系 参考书：巩固、拓展专业课知 文献综述：专业课要求撰写。

国外专题文献资料：要求用专业外语翻译 毕业环节：撰写毕业论文/设计

第五次作业

单选题

题目说明:（10.0 分）1.【单选题】PowerPoint2010默认演示文稿文件的保存格式是（）。

A．A：ppt B．B：pptx C．C：pptm D．D：ppsx

（10.0 分）2.【单选题】在PowerPoint2010中，幻灯片放映中途想结束放映可以按（）键。

A．A：Ctrl B．B：Alt C．C：Shift D．D：Esc 判断题

题目说明:（10.0 分）3.【判断题】PowerPoint 2010能打开PowerPoint 2003格式的演示文稿文件。

正确

（10.0 分）4.【判断题】PowerPoint软件可以将幻灯片保存为图片。

正确

（10.0 分）5.【判断题】只有装了PowerPoint软件的计算机才能播放演示文稿文件。

错误

（10.0 分）6.【判断题】PowerPoint中插入的Flash动画，可以用视频剪裁命令对其剪裁，选择其中一段进行播放。

错误

（10.0 分）7.【判断题】PowerPoint中不能实现声音从某一特定时间开始播放。

错误

（10.0 分）8.【判断题】在PowerPoint2010中，一张幻灯片只能设置一种切换效果。

正确

（10.0 分）9.【判断题】PowerPoint软件可以自动保存恢复演示文稿。

正确

（10.0 分）10.【判断题】在PowerPoint2010中，一个对象只能添加一个自定义动画效果。

错误

（10.0 分）11.【判断题】PowerPoint中，插入的视频不能实现全屏播放。

错误

论述题

题目说明:

（10.0 分）12.以小学语文课程《静夜思》为主题，设计一个PPT多媒体课件。请从课件界面设计、导航设计、内容设计、交互设计四个方面详细论述设计思路。答：课件界面设计：要突出《静夜思》所表达的意境，选取有夜色、思乡的人的简洁图片做为界面；其次操作简便不花俏。

课件导航设计：根据小学语文的教课要求，设计为几个大的板块展开：作者简介，诵读、赏析，全诗讲解、读一读、写一写。

课件内容设计：主要为文字的设计（可以适当的选用一些艺术字体，同时为新学的汉字标注拼音）；音视频、动画的添加（在网络上找到与《静夜思》相匹配的文件，可以通过在“插入”选项卡的“媒体”或“视频”按钮进行添加）；图片的添加（根据每句诗所表达的意境，选着匹配的图片，有助于学生的理解和记忆，如：床前明月光，就可以选择一幅有床，透过床前的窗户可以看到一轮明月的图片加以诠释）

课件交互设计：文字和图片的动画处理上，选用淡出或百叶窗的形式，不建议选用太花俏的动画处理。

文字以一句一句或一字一字的出来，同时可以添加一些演示按钮，在点击时可以链接到动画、音频、图片播发或对要演示的内容进行强调。

第五篇：如何用Powerpoint制作多媒体课件

如何用Powerpoint制作多媒体课件

用Powerpoint制作多媒体课件的设计流程

1、精选分析教材。

2、构思设计流程。

3、编写多媒体教案。

4、素材采集加工。要采集的素材一般包括：文本、图片、声音、音乐、视频、动画等。５、编辑制作 ６、播放调试

７、课件打包

用PowerPoint设计制作多媒体课件

PowerPoint共有五种视图：

（1）普通视图 即当前课件页的编辑状态，视图的大小可以通过常用工具栏上的比例栏进行调整；

（2）大纲视图 主要用于输入和修改大纲文字，当课件的文字输入量较大时用这种方法进行编辑较为方便；（3）幻灯片视图

（4）幻灯片浏览视图 是一种可以看到课件中所有幻灯片的视图，用这种方式，可以很方便地进行幻灯片的次序调整及其他编辑工作；

（5）幻灯片放映视图 即当前幻灯片的满屏放映状态。新建演示文稿

概念区别：幻灯片是指一张有文字、图片的幻灯片。演示文稿是指多张幻灯片的集合。我们平时所说的幻灯片是指演示文稿。新建演示文稿步骤：（两种方法）1． 直接打开powerpoint，可以看到一个对话框。有四个选项。选择设计模板调用默认的模板。选择空白演示文稿，可以依自己爱好设计样式。选择已有文稿，可以调用电脑中已存的演示文稿样式。我们一般不用向导建立演示文稿。2． 打开powerpoint时可以点“取消”取消对话框。然后在文件菜单下点“新建”出现对话框，选“常用”—空演示文稿或“设计模板”—选择模板—确定（模式很多）。插入幻灯片

1、“插入”—“新幻灯片”

2、点击工具栏上插入新幻灯片图标。

3、ctrl+M

4、增删课件页面（1）添加

将光标停在插入位置前的课件页中，然后单击“插入”菜单中的“新幻灯片„”命令，即可插入一张新的课件页。（2）删除

选中要删除的课件页，然后按[Del]键。调整课件页次序在大纲视图或幻灯片浏览视图中，拖动课件页到目的位置，即可完成课件页顺序的调整。说明：可以插入你需要的多个幻灯片，以便后面设计统一样式的背景。背景设计（以空白幻灯片为例）

1、应用设计模板。“格式”—“应用设计模板”，选择模板，可对所有幻灯片进行设置。

2、用背景菜单。“格式”—“背景”—下箭头—“填充效果”—“过渡、纹理、图案、图片”（每一步都要点“确定”，最后点“应用”是针对已选择的幻灯片，点“全部应用”是针对所有的幻灯片。

3、插入图片作为背景。“插入”—“图片”—“剪贴画、来自文件、艺术字”。插入图片后拉动八个方向圈，把图片调整为幻灯片大小即可做为背景。在图片上右击，选择“设置图片格式”可对图片格式进行设计。文本框

文本框在幻灯片制作中非常重要。幻灯片中文本的分解、动作的设置都离不开它。文本框实际是把文本分为一个个集合体的小容器，我们可以对文本框及其内容的格式、位置进行各种各样的设置，而不影响同一张幻灯片中的其他内容。

1、插入文本框。“插入”—“文本框”—“水平、垂直”或点击工具栏上文本框图标（水平、垂直）。

2、文本框基本操作。拖动八个小方块可对它进行大小操作。把光标放在边框上，待它变成十字形时，可对文本框的位置进行调整。选中框内的文字可以对其格式进行设置。双击文本框或右击—“设置文本框格式”可对文本框格式进行设置。

３、调整文本位置

通过调整文本框的位置来调整文本的位置。先选中要调整的文本框，使其边框上出现8个控制点，然后根据需要拖动控制点，文本框随之改变大小。当鼠标指针放在文本框边上的任何不是控制点的位置时，鼠标指针附带十字箭头，这时拖动鼠标可调整文本框的位置。通过调整文本框的位置来调整文本的位置。先选中要调整的文本框，使其边框上出现8个控制点，然后根据需要拖动控制点，文本框随之改变大小。当鼠标指针放在文本框边上的任何不是控制点的位置时，鼠标指针附带十字箭头，这时拖动鼠标可调整文本框的位置。插入影片和声音

1、“插入”—“文件中的影片和声音”，出现对话框，选择“否”，即表示点击才可放影。幻灯片上出现的图文框可以调整大小，影片要调大，以便放影时观看效果。

3、用超级链接。在需要播放影片和声音的图片或文字上右击，选择“动作设置”或“超级链接”，进行设置可链接到你想到达的文件。、插入flash动画 １、用超级链接插入。在所要插入的文字或图片上右击选“超级链接”，进行设置，可插入文件。

２、“视图”—“工具栏”—“控件工具箱”—“其它控件”—“shockwave flash object”,然后在幻灯片上划出一区域。点击控件图标上的属性—“自定义”—输入flash文件所在路径，后加swf(flash后缀名)（可复制）—“应用 确定”。即可播放。插入艺术字

1、“插入”—“图片”—“艺术字”，然后可选艺术字的形状，再输入文字。可对艺术字的大小和位置进行调整。２、艺术字图标插入。幻灯片切换效果设置

“幻灯片切换”—“幻灯片切换”，进入对话框，进行设置，选择切换效果。“应用”是指针对选中的一张幻灯片，“全部应用”是指应用于全部的幻灯片。

插入自选图形 用“自选图形”图标插入自选图形。自选图形实际上是一个图文框。选择要插入的图形后，在幻灯片上用左键就可拖出。右击图形，选择“设置自选图形格式”可对图形进行设置。动画设置

首先应明白，动画设置是针对文本框和图片的。

在某一个文本框上右击，选择“自定义动画”，出现对话框，在“幻灯片对象”中可选择要设置动画的文本或图片。在“顺序和时间”中可调整文本出现的顺序。在“效果”中可选择文本出现的效果（方式和音效）。

注意：时间和顺序一定要设置正确。插入动作按钮

PowerPoint包含12个内置的三维按钮，可以进行前进、后退、开始、结束、帮助、信息、声音和影片等动作。如图。

“幻灯片放映”—“动作按钮”，选择一种按钮，在幻灯片上拖出一个按钮。右击可对按钮格式进行设置，还可在按钮上添加文字，并可设置字体格式。用此按钮可链接到任何一张幻灯片、本台电脑上的任何一个文件或者网页。课件的打包

（1）在PowerPoint中，打开准备打包的课件，然后单击文件菜单中的打包命令，出现打包向导对话框，如图所示。

（2）在打包向导对话框中单击下一步按钮，选择需要打包的课件。可以有三种不同的选择：如果只选中当前演示文稿复选框，表示将当前打开的课件打包；如果只选中其他演示文稿复选框，并选择需要打包的文件，则可将所选择的文件单独打包；如果两个复选框同时选中，表示将当前课件和其他课件打在同一个包中。

根据提示，即可完成打包操作。打包完成后，将生成两个文件：Pngsetup.exe和pres0.ppz。课件的解包

（1）运行打包生成的文件Pngsetup.exe，在打包对话框的目标文件夹内输入解包后文件的存放目录，然后单击确定。

（2）按提示操作即可完成课件的解包。附：

幻灯片的放映：

１、“幻灯片放映”—“观看放映”。２、按F5播放。放映中的控制：

放映中单击右键，可以选择“上一张 下一张 结束放映 定位—按标题”对幻灯片放映进行控制。文本框和图文框的组合

有时为了把多个文本或图片作为一个整体来控制，就要对文本框和图文框进行组合。

组合方法：按住shift 键，选择多个文本框或图文框，单击右键，选择组合，这几个文本框或图文框就组合在一起了。解除组合跟这差不多。从别的幻灯片上获取资料 １、整体复制粘贴幻灯片。

２、对个别图片和文本框进行复制粘贴。