课件制作大赛主持稿 324

第一篇：课件制作大赛主持稿 324

余：尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的老师同学们，大家早上好。

欢迎来到由学校教务处主办，理学院承办的广东石油化工学院首届师范技能竞技课件制作大赛的比赛现场，我是主持人余港。

为进一步推进学校优良学风建设，提高同学们的专业技能，丰富同学们的校园生活，积极营造“热爱专业，学习专业，扎根专业”的良好学习氛围，特举办本次大赛。希望各位选手今晚能卸下负担，轻装上阵，将自己最好的一面展现给大家！

好的，在比赛正式开始之前，请允许我为大家介绍莅临本次比赛的各位嘉宾领导，他们是学校李润副校长，教务处宣征南处长，校团委吴文衔书记，理学院黎虎强书记，教务处陈赵生副处长，教务处周锡堂副处长，理学院朱伟玲副院长，何建东副书记。担任本次比赛的及评委老师分别是教育技术中心张建民主任，理学院于军副院长，教务处师范教育科巫卓剑科长，理学院教育技术系徐业萍老师，教育信息技术中心杨飞雄老师。掌声欢迎。

让我们再以热烈的掌声欢迎各机构各学院的老师同学们，感谢你们到来。

我们先有请领导为我们致开幕词，掌声有请。

感谢领导致辞。好，话不再多说了，我们马上开始，首先我先说明比赛规则，每组选手上台作品展示与介绍时间不超过5分钟，答辩时间不超过5分钟.有请第一组选手。

感谢一号选手们的精彩解说，有请对一号选手进行提问。

感谢一号选手的精彩作答，下面有请2号选手上场掌声欢迎。

„„„„

各位老师同学们，现在比赛的最终结果已经统计出来了，究竟花落谁家呢，我马上揭晓。首先，颁发的是最佳创意奖：有请为我们颁奖（请领导与我们的选手合影留念），感谢领导。

接着颁发的是三等奖：请代表上台领奖。有请为我们颁奖（请领导与我们的选手合影留念），感谢领导。

接着颁发的是二等奖：请代表上台领奖。有请为我们颁奖（请领导与我们的选手合影留念），感谢领导。

接着颁发的是一等奖：请代表上台领奖。有请为我们颁奖（请领导与我们的选手合影留念），感谢领导。

接着颁发的是优秀组织奖：请代表上台领奖。有请李润副校长为我们颁奖（请领导与我们的选手合影留念），感谢李润副校长。

现在，有请教务处周锡堂副处长为我们本次大赛做总结，掌声欢迎。

感谢嘉宾领导们，老师同学们的莅临，感谢各组选手的精彩表现。现在我宣布？广东石油化工学院首届师范技能竞赛课件制作大赛到此结束，谢谢大家。.

第二篇：2011年课件制作大赛主持稿

开头部分

冰：尊敬的各位来宾，亲爱的各位同学

合：大家晚上好！

欢迎来到“承师者博闻 铸课件精魂”地理科学学院课件制作大赛现场。我是主持人艳冰。方：我是主持人方城。古代著名文学家韩愈说，师者，所以传道授业解惑也。特别在这个高速发展，日新月异的社会，教师也要不断进创新，做到与时俱进。

冰：没错，在二十一世纪的今天，如果仅靠一支白粉笔，一方黑板，恐怕已经很难在杏坛上立足。那么，作为新时代的师范生，顺应教学工具电子化的潮流，创新课件形式，是我们必不可少的能力。

方:没错，那么师范生就一定不能错过今晚的比赛，因为，在这里，有我们精美而富含科技含量的多媒体课件，一定会让你们获益匪浅。冰：事不宜迟，下面我们宣布，“承师者博闻，铸课件精魂”地理科学学院第十届课件制作大赛 合：现在开始。

冰：本次比赛中，我们有幸邀请到（评委），让我们以最热烈的掌声欢迎各位评委莅临本次比赛现场。

方： 古人言：不以规矩，不成方圆，接下来是本次大赛的比赛规则：

1、选手按抽签顺序进行比赛，每位选手比赛时间为10分钟，其中前5分钟进行演示与讲解作品，后1.5分钟为小技巧展示，最后的3.5分钟用来回答评委的提问。当时间剩余1分钟时和时间到时，我们均会有工作人员分别示意。需要注意的是，参赛选手必须严格把握时间，时间到应该立刻停止。

2、2、本次比赛中，我们将评选出一等奖3组，二等奖3组，三等奖4组

冰：现在，大家一定都非常想见见十位选手的庐山真面目吧，下面，让我们欢迎各组选手精彩亮相，有请第1至第5组选手上场。。方：首先，1号选手是来自10地科的陈敬之 冰：2号组合是09地科的陈傍稳和邱虎。

方：3号组合是来自08地科的梁志坚和陈德炯。冰：4号组合是09地科李志湄和陈莹莹，方：5号组合是08地科的许裕婉和曾文华

冰：有请6号至10号参赛选手上台。6号组合是来自08地科陈秋祥和麦艳娴。方：7号组合是09地科的严纬宇和刘梓芳。冰：8号组合是来自08地科的李华兰和李怿。方：9号组合是来自08地科的张进晖和卢敏华。冰：10号组合为08地科的李燕敏和张美芳。方：我们台上的每一位选手都精神奕奕，看来是胸有成竹，跃跃欲试啦，那么好，下面就把时间交给我们的参赛选手，将他们的独门绝技一一呈现。掌声有请1号选手陈敬之，他的课件主题为水资源的合理利用。

冰：领略了1号选手的风采，那么2号选手将带给我们怎样地惊喜呢，掌声欢迎2号选手上场他们将会给我们展示的课件是常见的天气系统。方：感谢2号选手的精彩展示，下面欢迎3号选手上台，他们的课件主题为常见的天气系统，掌声有请。

冰：我们今晚的舞台可谓好戏连台，那么让我们把精彩继续下去吧，欢迎4号选手上场，他们的参赛课件主题为地球的运动，掌声有请。方：我们的选手真是各有各的亮点，那么5号选手的课件又有什么特色呢，马上欢迎5号选手上台为我们揭晓，他们课件主题是山岳的形成，掌声欢迎他们。

中场部分： 方：看完前五队选手的精彩展示，让我们稍作休息，请大家欣赏各班初赛时的精彩视频），十分钟

后我们再见。

冰：休息过后，回到我们激烈的赛场上，还有5组

参赛选手将带领我们去感受不同的课件之美，下面掌声欢迎6号组合上台他们将要给我们带来的课件是中国地理环境。

方：感谢6号选手，7号选手已经 充分准备好了，让我们以热烈掌声欢迎他们他们的课件主题为世界洋流。

冰：谢谢7号选手给我们带来精彩的展示，下面掌

声欢迎8号选手上台，他们将给我们展示的课件主题为青藏地区。方：感谢8号选手，接下来的9号选手的课件有什么看头呢？有请他们为我们一一道出，他们的课件主题是地球公转及其地理意义，掌声欢迎。冰：感谢9号选手的展示，10号选手已经迫不及待

了吧，让我们用掌声欢迎他们，他们将给我们带来课件辽阔的疆域。

结尾部分：

方：非常感谢选手们的精彩展示，在过去的两个多小时里，我们一同欣赏了10组选手为我们带来的精彩课件展示。

冰：他们高超的课件制作技术和新颖的创意都给我们留下了深刻的印象。

方：没错，不过正所谓“外行看热闹，内行看门道”到底好不好，有什么优点与不足还是要请评委们进行点评。

冰：是啊，下面请XXX为我们整场比赛作点评。方：感谢XXX的点评

冰：现在，最激动人心的时刻到了，我们本次比赛结果已经出来，下面我将宣布本次比赛结果，获得三等奖的是

方：恭喜他们，请获奖选手上台领奖，有请XX为他们颁奖 冰：获得二等奖的是

方:祝贺他们，请获奖选手上台领奖，有请XX为他们颁奖 冰：那大家猜猜获得一等奖的是谁呢？获得一等奖的是 方：让我们用掌声向他们表示热烈的祝贺！恭喜他们，请获奖选手上台领奖，有请XX为他们颁奖 冰：随着最后大奖的揭晓，我们今晚的课件制作大赛到此也要告一段落，非常感谢评委们的精彩点评，也非常感谢各位选手的精彩展示。最后，我宣布，“承师者博闻，铸课件精魂”地理科学学院第十届课件制作大赛到此结束。冰、方:大家晚安！

冰：请全体工作人员上台合影留念。

相关注意事项： 时间一到，注意要及时打断选手的展示及答辩，不管选手讲到哪里（这点很重要，因为时间可能会有点紧）我已经附上选手的抽签情况及作品简单介绍，你们可以补充上去 你们可以自己想些串场词，以备到时之需（不过这些你们应该很熟悉）现场最好脱稿主持，大方自然一些 5 关于服装方面你们俩自己协商，只要适合该场合就行

第三篇：2011年课件制作大赛主持稿

开头部分

冰：尊敬的各位来宾，亲爱的各位同学

合：大家晚上好！

欢迎来到“承师者博闻 铸课件精魂”地理科学学院课件制作大赛现场。我是主持人艳冰。方：我是主持人方城。古代著名文学家韩愈说，师

者，所以传道授业解惑也。特别在这个高速发展，日新月异的社会，教师也要不断进创新，做到与时俱进。

冰：没错，在二十一世纪的今天，如果仅靠一支白

粉笔，一方黑板，恐怕已经很难在杏坛上立足。那么，作为新时代的师范生，顺应教学工具电子化的潮流，创新课件形式，是我们必不可少的能力。

方:没错，那么师范生就一定不能错过今晚的比赛，因为，在这里，有我们精美而富含科技含量的多媒体课件，一定会让你们获益匪浅。冰：事不宜迟，下面我们宣布，“承师者博闻，铸

课件精魂”地理科学学院第十届课件制作大赛 合：现在开始。

冰：本次比赛中，我们有幸邀请到（评委），让我们以最热烈的掌声欢迎各位评委莅临本次比赛

现场。

方： 古人言：不以规矩，不成方圆，接下来是本

次大赛的比赛规则：

1、选手按抽签顺序进行比赛，每位选手比赛时间

为10分钟，其中前5分钟进行演示与讲解作品，后1.5分钟为小技巧展示，最后的3.5分钟用来回答评委的提问。当时间剩余1分钟时和时

间到时，我们均会有工作人员分别示意。需要注意的是，参赛选手必须严格把握时间，时间到应该立刻停止。

2、2、本次比赛中，我们将评选出一等奖3组，二

等奖3组，三等奖4组

冰：现在，大家一定都非常想见见十位选手的庐山

真面目吧，下面，让我们欢迎各组选手精彩亮

相，有请第1至第5组选手上场。。方：首先，1号选手是来自10地科的陈敬之 冰：2号组合是09地科的陈傍稳和邱虎。

方：3号组合是来自08地科的梁志坚和陈德炯。冰：4号组合是09地科李志湄和陈莹莹，方：5号组合是08地科的许裕婉和曾文华

冰：有请6号至10号参赛选手上台。6号组合是来自08地科陈秋祥和麦艳娴。方：7号组合是09地科的严纬宇和刘梓芳。冰：8号组合是来自08地科的李华兰和李怿。方：9号组合是来自08地科的张进晖和卢敏华。冰：10号组合为08地科的李燕敏和张美芳。方：我们台上的每一位选手都精神奕奕，看来是胸有成竹，跃跃欲试啦，那么好，下面就把时间交给我们的参赛选手，将他们的独门绝技一一呈现。掌声有请1号选手陈敬之，他的课件主题为水资源的合理利用。

冰：领略了1号选手的风采，那么2号选手将带给我们怎样地惊喜呢，掌声欢迎2号选手上场他们将会给我们展示的课件是常见的天气系统。方：感谢2号选手的精彩展示，下面欢迎3号选手上台，他们的课件主题为常见的天气系统，掌声有请。

冰：我们今晚的舞台可谓好戏连台，那么让我们把精彩继续下去吧，欢迎4号选手上场，他们的参赛课件主题为地球的运动，掌声有请。方：我们的选手真是各有各的亮点，那么5号选手的课件又有什么特色呢，马上欢迎5号选手上台为我们揭晓，他们课件主题是山岳的形成，掌声欢迎他们。

中场部分： 方：看完前五队选手的精彩展示，让我们稍作休息，请大家欣赏各班初赛时的精彩视频），十分钟

后我们再见。

冰：休息过后，回到我们激烈的赛场上，还有5组

参赛选手将带领我们去感受不同的课件之美，下面掌声欢迎6号组合上台他们将要给我们带来的课件是中国地理环境。

方：感谢6号选手，7号选手已经 充分准备好了，让我们以热烈掌声欢迎他们他们的课件主题为世界洋流。

冰：谢谢7号选手给我们带来精彩的展示，下面掌

声欢迎8号选手上台，他们将给我们展示的课件主题为青藏地区。方：感谢8号选手，接下来的9号选手的课件有什么看头呢？有请他们为我们一一道出，他们的课件主题是地球公转及其地理意义，掌声欢迎。冰：感谢9号选手的展示，10号选手已经迫不及待

了吧，让我们用掌声欢迎他们，他们将给我们带来课件辽阔的疆域。

结尾部分：

方：非常感谢选手们的精彩展示，在过去的两个多

小时里，我们一同欣赏了10组选手为我们带来的精彩课件展示。

冰：他们高超的课件制作技术和新颖的创意都给我们留下了深刻的印象。

方：没错，不过正所谓“外行看热闹，内行看门道”

到底好不好，有什么优点与不足还是要请评委们进行点评。

冰：是啊，下面请XXX为我们整场比赛作点评。方：感谢XXX的点评

冰：现在，最激动人心的时刻到了，我们本次比赛

结果已经出来，下面我将宣布本次比赛结果，获得三等奖的是

方：恭喜他们，请获奖选手上台领奖，有请XX为

他们颁奖

冰：获得二等奖的是

方:祝贺他们，请获奖选手上台领奖，有请XX为他

们颁奖

冰：那大家猜猜获得一等奖的是谁呢？获得一等奖的是

方：让我们用掌声向他们表示热烈的祝贺！恭喜他

们，请获奖选手上台领奖，有请XX为他们颁奖 冰：随着最后大奖的揭晓，我们今晚的课件制作大

赛到此也要告一段落，非常感谢评委们的精彩点评，也非常感谢各位选手的精彩展示。最后，我宣布，“承师者博闻，铸课件精魂”地理科学学院第十届课件制作大赛到此结束。

冰、方:大家晚安！

冰：请全体工作人员上台合影留念。

相关注意事项：时间一到，注意要及时打断选手的展示及答辩，不管选手讲到哪里（这点很重要，因为时间可能会有点紧）我已经附上选手的抽签情况及作品简单介绍，你们可以补充上去你们可以自己想些串场词，以备到时之需（不过这些你们应该很熟悉）现场最好脱稿主持，大方自然一些关于服装方面你们俩自己协商，只要适合该场合就行

第四篇：课件制作大赛主持词

数学科学学院课件制作大赛决赛主持词 远：尊敬的各位嘉宾评委老师们。

蓓：亲爱的同学们。

合：大家晚上好！

蓓：这里是数学科学学院 课件制作大赛的现场，我是主持人潘蓓蓓。

远：大家好，我是主持人高远。为了 提高我院学生的专业技能水平和综合素质。增加同学们对 课件制作的兴趣，并扎实有效的服务于 教学工作，使课堂教学 更加丰富多彩。在院领导的大力 支持和帮助下，素质拓展部和学习部共同举办了本次 课件制作大赛。

蓓：现在请允许我介绍一下莅临本场比赛的评委嘉宾，他们是：

远：接下来呢 就由我来介绍一下本场比赛的 规则。比赛中，每件作品将有 七分钟 的展示时间，在 最后一分钟时工作人员将举牌进行提示。参赛选手可在演示之前和演示过程中穿插讲解。在每位选手演示完之后，教师评委和学生评委根据评分标准

进行打分，前三位选手展示完之后，评委可对前三位选手的课件作品进行打分。从第四位选手开始，评委将对每位选手的作品进行打分。最后我们的结果将

蓓：

1号选手 马培龙 李忠常 《走进苏轼》 每读一件好的文学作品呢 都是和先贤的一次心灵对话，我们的一号选手 用课件给了我们同样的感受，感受那个 托遗响于悲风 的苏轼。感谢你他们的精彩课件。

2号选手 王灿晓 《等差数列的前N项和》天才数学家 高更 数百年前发明的算法，至今仍然是最便捷的算法，让我们不得不佩服前人的智慧，我们今天所取得的每一次进步都是站在前人的肩膀上，相信我们的同学会做出更多的贡献。

3号选手 刘晓玲 《打开自我》

4号选手 仝丽媛 《享受生活》

5号选手 李新华 刘芳铭《基础文明教育月》虽然呢我们的基础文明教育月已经过去了，但是通过这次活动我们增强了自身素质，营造了良好的学习生活环境，推动了和谐校园建设，相信会对我们未来的发展带来更多的好处。

6号选手 胡兆亭 《腾飞中国六十年》六十年沧桑巨变，中华民族重新屹立于世界先进民族之林，中国再次崛起于世界的东方，奥运会的举办，神舟七号的发射的发射，经济文化的复兴，再次让世界领略到东方神韵！祖国 万岁！

7号选手 韩瑶瑶 《有你的地方是天堂》

8号选手 王伟华 《斗艳国华》

9号选手 雷云燕 孙丽娜 《庆祝建国六十周年》六十年前劳动

人民翻身做了主人，六十年后我们的辉煌成就让世界树起了大拇指，10号选手 张良 《贝影》

11号选手 杨琼波 《走近洛阳河》

12号选手 陈捷 《等差数列的前N项和》

远：比赛最激动人心的时刻终于到来了，我们的十二位选手的作品都是非常的不错，究竟谁能在本场比赛中脱颖而出呢？名单就在我的手中，想知道吗？好，现在马上揭晓!

蓓：获得本次比赛优秀奖的选手是……

掌声有请!

远：有请评委上台颁奖。

远:获得三等奖的选手有……

掌声有请！

蓓：有请评委上台颁奖！

蓓：获得二等奖的选手有……

掌声有请！

远：有请评委上台颁奖！

远：获得本次比赛一等奖的选手有……

掌声有请！

蓓：有请评委上台颁奖！让我们再次以热烈的掌声恭喜获奖选手，同时也感谢各位评委嘉宾的道场。

远：那本场比赛到这里就圆满的落下了帷幕，希望大家度过了一个愉快的夜晚。

蓓：

第五篇：课件制作大赛方案

计算机操作技能大赛活动方案

为丰富学生课余生活，锻炼学生的动手实践能力，加强学生之间的计算机知识交流，培养学生良好的信息素养，学校决定举办焦陂职高第二届计算机操作技能比赛，现将有关比赛方案安排如下：

一、大赛宗旨：

1.培养学生的动手能力，丰富学生课余生活；

2.激发同学们学习计算机的兴趣，让全校学生都参与到这次活动中来；

3.提高学生的信息素养，培养学生良好的信息意识。

二、大赛主题：

打字速度测试及文字排版

三、主办单位：焦陂职高教导处

承办单位：焦陂职高专业组

四、报名时间及地点：

报名时间：2011-5-28——2011-6-9日上午11：30结束 报名地点：到学校袁向阳老师处报名

五、大赛时间：6月9日下午4:30----5:40

大赛地点：焦陂职高微机室

六、参赛对象：焦陂职高全日制在校学生

七、作品要求：

1、应用word软件进行文字录入，在作品中尽量体现超链接、图片等交互性特点。

2.作品要求体现一定的科学性、实用性、创新性。

3.严禁使用他人作品参赛，严禁抄袭网络等媒体上的作品，一旦发现，取消参赛成绩。

八、评比标准：

1、录入速度快。

2、错误少，语言文字规范、准确。

3、版面美观、大方。

4、表现形式多样（文字，图片，超链接等）。

5、作品色彩明快，美工方面做到赏心悦目。

6、背景图片与文字内容一致。

7、构思新颖，有一定的创意，设计技巧高明。

九、评比方法：

1、评委名单

贾彬、周精卫、王燕、刘洁、朱红超、张阳

2、根据作品综合质量，最终确定选手的名次，并颁发荣誉证书。

十、奖项设置：一等奖：1名二等奖：三等奖：

2名 3名

焦陂职高首届课件制作大赛活动总结

为了丰富学生课余生活，提升学生的欣赏品味，锻炼学生的动手实践能力，加强学生之间的计算机知识交流，培养学生良好的信息素养，学校决定举办焦陂职高首届课件制作比赛，现将本次活动总结如下：

一、参赛情况：

本次参赛报名学生共计32人，实际参加比赛32人，都能按照要求很好的完成比赛任务。

1.二、评审情况：

此次评委均为我校专业课教师和学校领导，他们工作认真，责任心强，打分严格。经过评审组的认真审核，高一四班宏文涛同学作品获一等奖，高二1班熊善威、熊金路同学的作品获二等奖，宋继杰等同学作品获三等奖，三、本次参赛作品的优点及存在的问题：

本次比赛各位同学极响应、认真准备，作品的技术含量很提高，有少部分的作品能通过手工绘画、同学合作进行录音、拍照等手段，做出的课件形象、新颖。但是在评审组的评审过程中，我们也发现了很多问题：

1、参赛的作品引用他人图文资料的成分过多，并且没有注明引用来源，更有甚者是将网络或其他来源的他人作品原样照搬，此类作品本次未纳入评比范围。今后参加比赛的课件，希望加大原创内容的比例。

2、参赛班级对于本班级参赛的作品把关不严，部分班级参赛作品数量多、但质量不高，未按照我们比赛要求进行相应选拨。

3、部分参赛课件制作简单、图片模糊、链接失败、携带病毒，而且课件中视音频素材引用不当。有的作品交互性差，必须要等当前任务运行完毕，才能进行下一步，甚至有的课件带有科学性错误等现象。

4、参赛作品或多或少的不符合参赛要求。我们要求参赛作品要脱离开发软件独立运行、参赛的作品引用他人图文资料时要注明来源等，但很多作品没有打包、没有注明来源，不能独立运行，有的课件在作品和课件说明里，找不到是作者、单位、及科目等等，为评审带来不便。

焦陂职高课件制作大赛评分标准：

1、思路清晰，结构严谨。10分

2、无科学性错误，语言文字规范、准确。10分

3、人机界面简捷、人性化，操作方便。20分

4、表现形式多样（文字，动画，声音，视频等）。20分

5、作品色彩明快，美工方面做到赏心悦目。10分

6、背景图片与声音、内容一致。15分

7、构思新颖，有一定的创意，设计技巧高明。15分

焦陂职高专业组2010年12月6日星期一

焦陂职高首届课件制作大赛评分表 姓名

打分项

得分姓名 打分项 1 2 3得分姓名 打分项 1 2 3得分姓名 打分项 1 2 3得分454 54 56

776 76 7总分

总分

总分

总分

姓名 打分项 1 2 3 4 5 6 7 总分

得分

姓名 打分项 1 2 3 4 5 6 7 总分

评分人：

得分

日期：2010-12-6