[小学课件]第二学期班家长会资料[共5篇]

第一篇：[小学课件]第二学期班家长会资料

班级管理 每天对每个学生的学习、纪律、卫生、值日等进行登记，做得好的给以加分，例如作业认真，听写100分，背书积极等等，做得不好的给以减分，例如作业不做，违反课堂纪律，打架等等，每个的低分是100分，每个星期统计一次，高于100分的属于表现良好，将会受到表扬奖励，第一100分的属于表现不达标，将会受到批评教育。我将定期发短信把班级情况通知各位家长。考试、改卷制度： 期中考试是中山市统一出题，组织比较严密的一次考试。

单人单桌，五六年级学生交叉坐，统一改卷。学生的成绩应该是非常真实的上学期期末语文考试情况全年级前十名 语数英三科超240分以上同学 优秀班干 周莹钟伟权上学期被评为三好学生 周莹谢丽晴黄丽儿吴晓欣钟伟权范琦琦罗思琪文家谦 张燕茹文家谦罗伟峰叶建华罗海莹王子悦陈子宏范文杰 显著进步同学 许文强罗焕娣 陈晓晴苏锦鹏 梁慧萍 苏媛媛 韦鹏飞 文明之星 梁慧萍叶城

外来子女优秀家长 罗思琪家长 班级获奖 获得文明班级黑板报第三名孩子的教育不能离开家庭，父母是教育孩子的第一责任人。听到家长最多的一句话：还是老师的管教好，孩子听老师的话。

家长说这句话，传递的信息：自己管不好孩子，老师管教孩子有效果。这说明孩子在家庭教育方面已经失败，家长已经丧失管教孩子的信心。家长是孩子第一任老师，也是了解孩子最深的人。应该说，家长根据自己孩子的特点，最有可能摸索到管教的最佳方法。但是，我们的家长由于种种原因，疏于管教，把孩子推向学校，完全寄托于学校。殊不知，一个班主任要管理五十名学生，纵有三头六臂也无法面面俱到。一旦学生犯下错误，等到班主任老师发现，找学生谈心，帮助其改正错误，已经错过了最佳时机，孩子已经在错误的路途上行走了很久很久。请不要过于相信学校的教育，“没有教不好的学生，只有教不好的老师”，这是童话世界里七彩肥皂泡，在现实的环境中破灭得无影无踪。所谓的“孩子听老师的话”，是家长推卸责任的表现，树立人人成才和全面发展的观念,.如果您不放弃教育,每个孩子都是可造之才.对每个孩子都应该严格教育和管理.把思想品德放在第一位,约束纪律,抓好学习,发展特长,争当先进,全面提高各方面的素质.现在社会上五花八门,乌七八糟的东西太多

第二篇：2012学年第二学期小二班家长会材料

2012学年第二学期小二班家长会材料

各位家长，你们好！

大家好！首先，感谢你们能抽出宝贵德的时间来参加这次家长会，在你们的支持与配合下，我们顺利、愉快的完成了上学期的保教工作。我们这次召开家长会，主要目的是希望家长进一步配合老师，加强老师和家长之间的联系，互相交流一下孩子在园及在家的情况，以便老师及时调整工作，促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来，总之一个话，就是“一切为了我们的孩子”。

首先，我把我们班孩子的特点和目前的一些学习和生活的状况作一个简单的介绍。这学期我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿遵守幼儿园的一日常规，初步培养幼儿的数概念和阅读习惯。为此我们开展了一系列的主题活动，你们也多方面地配合，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步, 尤其是孩子们基本上懂得了上课时应该坐在自己的座位上，过完年回来，我们重新为孩子排的位，并给孩子排了学号，就让他们练了两遍，第二天孩子们到幼儿园基本上没有坐错的。孩子们知道了上课要举手发言，自己的衣物要自己整理好，吃点心时包装袋要裹着吃，吃完了点心袋子要扔到垃圾桶等等。户外活动时，多数幼儿知道不离开老师，大部分孩子乐于参加集体活动，并能与小朋友友好相处，自理能力进步也比较大，知道自己的事情自己做。有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮助别人。而且每个孩子也都显示出自己的个性。比如：

洪佩琪、赵叶佳、邵思怡、任伶涵、陈欣雨、金乐瑶、王佳怡、章孟珂、祝依婷、寿诗渝、李铭、王欣怡等小朋友喜欢唱唱跳跳，在文艺方面表演欲强。

任玲涵、孙泽尚、于米妮、寿诗渝、盛哲轶、韩奕宇、章孟珂、寿书杭、徐炼鑫等小朋友上课专注，做事认真塌实。

沈家豪、盛哲义、于米妮、王锦涛、韩一宇、章孟珂、任玲涵、祝依婷、周瑾钰等小朋友动手能力强，喜欢手工，绘画活动。

王锦涛、相梦婷、邵宇航、陈甄宇、王哲远、金乐瑶、李铭等小朋友好动贪玩，但是接受新知识快，求知欲强，反应灵敏。

陈欣雨、王宏彬、寿书杭、沈家豪、张庭恺、王朝臣、寿诗渝等小朋友有原来的内向、胆小变的越来越自信了，敢于在同伴面前表现自己了。

殷小非、韩马杰、王哲远也越来越懂得遵守规则了，逐渐形成了规则意识，活动中专注的时间也延长了。

洪佩琪、王哲远、王欣怡、韩马杰、寿书杭、赵烨佳等这些原来自理能力比较弱的小朋友，现在都能自己穿脱衣服、并能把脱下的衣物折叠整理好了。但通过开学以来的观察，大部分幼儿在这几个方面又出现了不良行为的反复，如：坚持性较差，坐不住，只有几分钟的时间。还有就是坐姿不好，什么样的姿势都有。那我发觉孩子们在玩拼图、画画、做纸工时很容易静下心来，我们不妨从陪孩子拼拼图、画画、剪纸灯这些方面入手，培养孩子的静心。其实我们家长是最了解自己孩子的特点兴趣爱好，我们要及时捕捉孩子的兴趣点，让孩子去干自己喜欢的事情，这样使孩子能更静下心，比较容易培养孩子的坚持性。

其次，我发现我们班的孩子还有挑食、偏食的现象。这其实和很多家长溺爱孩子、迁就孩子造成的。其实孩子什么都爱吃，就比如吃胡萝卜吧，一开始几乎没几个孩子要吃胡萝卜，几次在午餐之前我就跟孩子谈了胡萝卜的营养，胡萝卜含有非常丰富的胡萝卜素和维生素A，吃了胡萝卜能让我们的眼睛变得更亮更漂亮的，多吃胡萝卜还会让我们长的更结实更高，詹老师和戴老师可喜欢吃胡萝卜了，结果现在很多孩子都会争着向我要胡萝卜吃。我要说的是我们要做有心人，可以通过各种方法让孩子吃他认为不好吃的菜，而不要把孩子的一两次的拒绝就不再给他吃这种菜了。

还有我们要注意的地方，比如：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心，家长都疼爱他，也不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩具啊，还有的小朋友攻击性行为等等，这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程，这也是关键期，我们家长要特别注意观察，多教育孩子和小朋友一起分享，要学会与其他孩子礼貌的交往。现在我把这学期各方面情况及我们的教学计划说一下：

（一）健康方面：

过了年孩子在自理能力方面有了较大的提高，我们要求孩子能自己独立进餐，能较安静、迅速地吃完自己的一份饭菜。现在用餐时剩饭、挑食现象有了明显改观，也能坚持使用擦嘴毛巾了。但个别幼儿的进餐习惯还有待改进，如吃饭时经常东张西望，讲话，需要老师不时督促、提醒。本学期将通过个别教育、谈话讨论和不时督促来帮助孩子们逐渐养成良好的进餐习惯。班中大多数幼儿都能自己穿脱衣服，裤子、衣服穿反的现象也大大减少了，而且孩子现在能把自己脱下的衣物折好放在指定的地方，鞋子整整齐齐的排列好，但有个别孩子穿脱速度太慢，技能不太熟练，还有个别小朋友鞋子经常要穿反，这些需要家长配合给予

孩子更多锻炼自理的机会。我们的教育观念是，授之于鱼不如授之于渔。我们要耐心地一遍一遍的教孩子技巧方法，让孩子自己去尝试、磨练。

（二）社会性和情感方面：

经过小班一学期的生活，孩子的礼貌礼仪行为有了较明显的进步，能较主动地与认识的老师、阿姨、门卫爷爷打招呼。日常生活中能使用一些简单的礼貌用语进行交往，孩子的交往能力提高了，愿意与老师小朋友一起游戏，一起谈话，但对于一些陌生的客人老师还不能主动招呼，也有部分幼儿在集体面前不敢大胆表达、表示自己，需进一步鼓励他让他更活泼、开朗起来。还有些幼儿自控能力较弱，注意力较分散，遵守集体规则的意识较弱。一些孩子在幼儿园里满乖的，可在家里经常乱发脾气，本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的养成作为重点来抓。

（三）艺术方面：

我和戴老师都喜欢绘画，所以我计划在我们班搞美术特长，从上学期开始我们就有针对性的培养孩子的涂色能力，很明显我们班的孩子在涂色方面提前了一步，对绘画已有了一定的兴趣，那在这学期我们将重点培养孩子构轮廓、剪纸等技能培训。那么我们会有意识的在这些方面多给孩子锻炼的机会，希望家长也能与我们同步，让孩子在家多剪剪画画，在次我又要感谢我们的家长，当第一次我让孩子接触剪刀，我记得很清楚，班上只有3、4个小朋友会用，于是我发了一条短信，让孩子在家里多练习，现在我们班只有2、3个孩子使用剪刀还有困难，这说明我们的家长非常支持我们的工作。现在是孩子学涂鸦的时期，你也许会觉得孩子画的东西很幼稚，不成型，不好看，但是对于孩子来说却是很重要的，他需要我们鼓励，请我们对于孩子的要求不要太高，要及时肯定孩子的点滴进步。使他有信心才会有学习的兴趣。

（四）语言认知方面：

全班幼儿已都能用普通话在日常交往中运用、表达。幼儿喜欢听故事，但活动时认真倾听的习惯还较差，经常插嘴。希望家长平时也能用普通话与孩子交流，并引导孩子学习倾听大人讲话，表达需要与感受，在讲述事情的时候不着急，学说完整句。现在可以慢慢地培养幼儿看书的习惯了，小班幼儿看书大都要家长陪着看，还需要家长耐心地讲给宝宝听，他们还不会自主的看书，在陪宝宝看书的时候最好是一边读一边点着字，这样有利于加强孩子对字的认知刺激。

接下来我还是要把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西（弹子，刀片）等等，上次尚尚妈妈讲起尚尚把一元硬币吞到肚子去了，平时我也看到有不少小朋友喜欢把一些小

东西含在嘴里，如豆奶的瓶盖、扣子、一些小东西，我们要在这方面加强安全教育。还有每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中，不能让孩子自己进教室。如有物殊情况不能来园请及时与我们取得联系。如你的孩子中午要吃药品，请把药交到老师手中，写明服药时间、剂量。说到安全问题，应该提到是孩子在入园的前两个月，往往会发生攻击性行为。幼儿发生攻击性行为的主要原因有四种，一是要引起别人的注意，；二是自我控制能力差；三是生理因素的影响；四是家庭教育的因素。家长要做好教育工作和协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打还”之类的话。幼儿在交往中的冲突问题，家长要教幼儿正确处理问题的方法，幼儿之间的冲突，反映了孩子的一种渴望交往的积极情感，只是不知道正确的方式，大人应该用一种积极的方法教会幼儿如何与人交往，有的幼儿“人来疯”，那是一种表现欲，只不过表现的不符合我们正常的社会规范罢了，需要我们积极的引导。在这里我要感谢我们每一位家长，我们的家长在这一方面都做的非常好，我们的班的孩子现在也越来越文明了，极少有打架、咬人、抓人的事件发生了。说脏话的小朋友也越来越少了。

下面我们再来谈谈家园合作。

1、以后请家长尽量在早上8：30分以前送孩子上幼儿园，以便孩子能得到晨间锻炼，有些孩子我们上课了还没吃完早饭，为了我们能顺利开展教学活动，希望家长以后尽量让孩子在家里吃完早饭。

2、我们要教育孩子懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要和老师、阿姨问好，和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿，所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样，不说脏话。

3、我们要坚持让孩子自己穿脱衣服、整理衣物。大家也都看到我们的前几周的周计划主题：我们已经教过孩子穿脱各种衣服、裤子、袜子、鞋子等，大部分小朋友都能独立的穿脱衣服了，并能把脱下的衣物折叠整理好，还不会的小朋友，在家要多练习了。

4、不争抢玩具、自己整理玩具。幼儿园有很多玩具，当然玩的小朋友也很多，我们要慢慢让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争，不能抢，自己玩过的玩具要收拾好，不能把玩具私自带回家，当发现孩子的口袋里有玩具时应告诉他道理，并及时让孩子把玩具送回幼儿园。

5、今天请把孩子的的被褥带回家拆洗，请一定要在孩子的棉被、垫被特别是枕头上绣上孩子的名字，这样我们找起来就省力多了，也省得经常要调错。

6、孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带，因此，我们应该有一致的观点与态度。家长有什么需要或疑难也可随时提出来，我们愿和你们共同探讨。在教室的门口，我们设有“家园联系”我们将一周的教学内容都贴在上面，请家长们了解我们每周的教育教学活动。我们一般会把一些简单的儿歌、通知、注意事项等以家校通短信发送。

我要再次真心诚意的感谢我们每一位家长一直以来对我们的工作的支持配合，比如我们教学活动时要孩子带的物品、自然角的添置，环境布置的材料啊等等，每次你们都会去认真的准备，及时的带来，对我们的教学任务你们也是非常的支持，并坚持让孩子在家练习，比如、涂色、剪纸等等。有了你们的支持才能使活动正常开展。

乘此机会我又要麻烦各位家长一起动手制作体育教玩具了，我们以前遗留下来的教玩具是针对大班孩子玩玩的，而且也都很旧了，于是我选了一些新的教玩具，要每位家长动手去做。

一个是布袋跳，需要家长们做一只大布袋，（布要厚实一点不会懈的）大概到孩子的胸部，再在袋口处缝上两条大约两公分宽的的松紧带。

还有就是揪尾巴，需要家长们用毛线或布条做一条大概50公分长的尾巴。另外我请木工师傅已经在做了。我们幼儿园5月份要进行省一级幼儿园复查，到时省里的领导要来检查参观，所以现在大家也都看到了我们幼儿园不管硬件设施方面的投入和教育教学方面观念的改进都是巨大的最后我要说的是，你们把孩子交给了我们,我们就要对孩子负责,每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们一定会尽全力照顾好你们的孩子。但是小班孩子小,这个年龄段又比较好动，免不了磕磕碰碰,有时候摔到了，撞到了也是免不了的.在这里希望大家也都能够理解,同时对所有理解支持我们的家长表示感谢！有了理解才能沟通，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展，有问题我们就要交流，孩子是你们的，也是我们的，教育孩子还靠我们大家。今天我们要谈的就这么多，家长如有疑问或有何意见、建议，提出来我们共同探讨。

希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作！

谢谢大家！

第三篇：大二班第二学期家长会

一、上学期幼儿情况反馈

n 在田格本上，练习书写数字1-10

n 大部分幼儿做事时很专注

n 能有始有终的做完一件事

n 幼儿手部小动作的控制能力应进一步提高

n 孩子很努力，但有时力不从心

n 倾听、理解能力

n 一行、一面 接着上次的作业写

幼儿的优势及有待提高的方面

n 闪光点：有较好的倾听习惯，语言表达能力强；音乐感受力与表现力突出；喜欢户外活动，有安全自糊的意识；有强烈的探究欲往。

n 要加油的方面：动手能力欠缺，探索一物多玩的方法。提高仿编与创编能力；坚持性与合作意识进一步提高。

二、本学期重点工作

1.继续巩固培养幼儿良好的生活常规及学习习惯。细致培养幼儿一日生活常规。2.增强对幼儿交往与合作能力的培养，引导幼儿学会与同伴友好交往，在活动中开展分组活动，学会交往和合作。3.创设满足幼儿兴趣与需要的精神环境和物质环境。继续开展攀登英语和奥尔夫音乐教学和自主阅读活动。4.围绕体能测试和体育节，有针对性地开展有关薄弱项的练习。提高幼儿动作的协调性与灵活性:继续跳绳、练习跳长绳 5.做好幼小衔接工作。开展课间十分钟的体验活动。工作设想

增设温度统计图表，请幼儿自己做记录。会根据天气情况调整穿衣。明确值日生职责，学习简单的劳动技能。能与同伴协商、分工、合作完成。周四为清洁日。学会整理、收拾分类摆放物品。家长配合（衣帽柜、放手）入学准备：正确的坐姿和握笔姿势，做到三个一。体验课间十分钟。增设有关“小学”的活动区。针对重点工作幼小衔接谈幼儿的培养（参观小学、与小学生座谈、课间观察与体验、结合主题活动），只有家园形成合力才能取得好的效果。

1.培养孩子的任务意识和完成任务的能力 要使孩子懂得：在社会生活中，人人有任务，人人都要努力完成自己的任务；小学生也有自己的任务，还应具有记清任务、克服困难完成任务、完成任务后自我检查等方面的能力。家长：经常询问孩子有什么学习任务，有什么班集体分配的任务，有什么老师交给的任务，指导孩子克服困难完成任务，要求孩子认真检查任务完成的质量（是否按时、是否全都完成、是否按要求完成），从而培养孩子的义务感和责任心。2。培养孩子的规则意识和遵守规则的能力是幼儿适应学校生活和社会生活的必备条件。要让孩子懂得：生活里处处有规则，没有规则就没有正常的生活，就什么事也做不成。家长：要培养孩子“记清规则，自我要求；遵守规则，自我控制；违反规则，自我改正”的能力。方法：带幼儿观察，（街道、公园等）；在学习和游戏中体验；讲自觉遵守纪律的故事；表扬孩子遵守规则的行为；纠正孩子的违规行为；家长以身作则，为孩子树立榜样 3．培养幼儿的学习兴趣

（1）引导幼儿爱学习，家长应配合做到：

爱护幼儿的好奇心和求知欲； 培养幼儿在学习上的自信心； 把学习与游戏恰当的结合起来； 为孩子创设运用知识的情境和机会； 让幼儿体验经过努力获得学习成功以后的快乐。以上五种方法要综合起来使用，教育才能有最佳效果

（2）引导幼儿会学习

任何事情都要讲究方法，方法得当，效果就好。要引导幼儿会学习，就应该教会他们学习方法。如：怎样上课、怎样做作业、怎样读课外书。家长：了解孩子上课的表现，注意观察孩子做作业的情况，有针对性的进行辅导。选择一些以图为主、图文并茂、汉字注音的低幼儿童读物，指导幼儿阅读，帮助孩子理解书的内容。（3）培养幼儿勤学习

有了浓厚的学习兴趣和得当的学习方法，还要以勤奋学习为保障，学习才能有好的成绩。习惯是一个人经过反复练习而形成的自动化行为方式，坚持21天形成一个习惯。如：今天作业今天完成；读书写字、姿势端正；爱惜时间，精神集中；发现错误，赶快改正；明日学具，准备齐全。家长：提出具体做法，坚持严格要求、经常鼓励表扬，防止不良苗头等方法，切实帮助幼儿养成良好的学习习惯。勤奋学习还表现在克服学习困难的勇气和毅力上。家长应结合学习过程中遇到的难题，培养孩子克服困难的勇气和毅力，让孩子体验困难被克服以后的喜悦。4．学会与人交往的本领。

与人交往是幼儿自身的需要，也是人适应社会必须具备的一种能力。幼儿今后入学，面对的是新的环境、新的老师、新的伙伴等，学会交往的本领，有利于幼儿健康成长。家长：从幼儿实际出发，引导幼儿多看别人优点，学会尊重他人，学会关爱他人，学会交往礼仪，学会与人合作，学会解决冲突。方法：让幼儿在交往过程中学会交往；在成功交往与失败交往的体验中学习；鼓励孩子多参加集体活动；或用讲故事和讲自己经历的方法增强孩子的交往意识和交往能力。5．学会自我保护

这是生存的重要内容，也是适应社会的一种能力。幼儿年龄小、社会经验少、判断是非的能力差。做到不做危险的事，不跟陌生人走，不给陌生人开门 家长配合：教育幼儿远离不安全因素，以免受到伤害。教育幼儿时刻提高警惕，不上坏人的当；如果遇见坏人，不要慌张、不要害怕，要勇敢机智地与坏人周旋，想办法求救他人或赶快逃脱。可通过看电视、讲故事、讲案例，教方法，培养孩子的自我保护意识和能力。家长要让孩子相信自己行。总之，幼儿园通过上课、游戏、讲故事、讨论等多种形式，让幼儿感到上学很光荣。喜欢上学，按时到校上课。尊敬老师，对学习有兴趣，上课专心听讲，按时完成作业；遵守纪律，有错就改，愿意与同伴做朋友，知道自我保护，身体健康，心情愉快。

家长配合的工作：

●7：40准时送幼儿来园参加晨间锻炼。（克服困难）

值日生不参加 进早餐时间8：00，8:20后无早餐。

●请各位家长关注家长园地中的主题活动内容（关注资料收集的过程）

提前或换人接孩子及时与教师打招呼（晨间告知或电话告知）

服药一定要登记（姓名、日期、药名、药量）

送幼儿来园，家长不随意进入教室 为了孩子的进步与发展，积极参与幼儿园的活动，有事及 时与老师进行沟通。如果电话变更及时通知老师。如果孩子的身体不好不能来园希望能和老师请假，电话号码136**********。为确保幼儿安全，请您为幼儿穿合脚的鞋、穿袜子。大班轮滑是二、四 绘画是星期三、五（每周一节课）家庭与幼儿园只有同向同步

才能取得好的效果。

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第四篇：托班第二学期家长会

各位家长，下午好!

家长会发言稿

这是我们本学期第一次开家长会，感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间准时时参加这次的会议。同时，我也从这看出家长们对孩子的重视程度。

一、班况分析：

大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园的情况了，我先把我们班整个情况跟大家说下：

本班现有幼儿26名，其中有12名男生，14名女生。15个幼儿都是上过幼儿园的，对集体生活的规则是很熟悉。11个小宝贝是新入园的，在家里也是“小公主”“小皇帝”，大多数宝贝的生活自理能力较差，但是经过两个月的努力，幼儿都能慢慢的适应集体生活。我们班的孩子都比较聪明，能干。在语言表达能力方面，较以前有了较大的进步，孩子们基本上能听懂普通话了，也能与老师和同伴进行简单的日常交流，在语言理解方面也有了较大的进步.在操作能力方面，我们的孩子大多都能自己脱穿裤子、自己解大小便，自己吃饭，自己整理玩具，睡觉前能把鞋子放整齐等。我们班孩子对于艺术方面比较积极，表现的很不错，在全园唱歌比赛中得了第一名。对于生活常规和日常游戏规则，我们的孩子也能逐步的按规则自觉遵守。但是存在的问题也不少：

本班幼儿的年龄多数较小，平时在家中都是家长帮忙。如吃饭，家中一般都是由家长喂食，所以幼儿自己动手吃饭的意识不是很好，而且吃饭时幼儿的保持卫生的意识不强，随手扔垃圾现象仍有存在好多。请家长放手让孩子自己动手，初步理解简单的事情自己做，培养幼儿有一定的独立意识，这样会更好的促使小宝贝们更健康更全面的成长！

二、家长工作：

家长们还关心幼儿的学习问题，幼儿园教些什么，孩子在幼儿园中能学到那些技能和本领。下面由我简单的介绍下本学期开展的主题内容以及在各领域所开展的活动：

本学期我们要开展《我是开心宝宝》、《我真能干》、《春天来了》、《快乐的节日》、《夏

天真热》五大主题活动．各个大主题里我们还有许多的小主题内容，如：《我是开心宝宝》里就是三个小主题内容有《开心宝宝》、《乖宝宝》、《亲亲妈妈》，每个小主题学习的内容要求都不同，我在这就不一一细说了。会在每星期我们的家园联系的那本小本子中我们都一一的告知了。希望家长能根据那本联系本中的目标要求对你的幼儿进行练习，也希望请家长在后面给我们写上孩子在家的表现及对我们所教授知识的掌握境况及你们的意见。像我们班优优妈妈，糜楚帆妈妈反馈写的佷认真配合的较好。星期一及时交给我们，这样我们可以从你们的反馈中及时清楚的了解了孩子的在家生活情况和学习情况，以便用更好的方法对小宝贝进行引导和指导，做到真正的因材施教。接下来我讲解一下怎样来写家园联系册内容。此外，我们还有一本“幼儿成长档案”通过制作《幼儿成长档案》这种方法来建立具有幼儿特点的过程性评价体系。在《幼儿成长档案》中一方面，它真实的记录了您孩子在幼儿园期间的成长过程；另一方面，它更是家长了解幼儿的窗口，可以通过作品和资料来解读和分析孩子的学习特点和个性特点。因此对幼儿成长挡案的设计与制作研究具有重要的意义。幼儿成长档案”，是幼儿自己从事各种活动的成果记录,其内容包括教师及家长对幼儿的观察记录、幼儿的作品、照片、日记,以及家长和教师及幼儿自我评价等各种反馈信息。它是家长、教师了解和掌握幼儿发展状况的重要依据，是帮助家长了解幼儿发展、认识幼儿教育、建立家园共育的有效活动。幼儿成长档案我们一月一次，希望家长能认真填写，谢谢合作。

我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我们做好一些工作：

1、请严格执行幼儿园的接送制度，每天早上8：00前将孩子送入园，3：50分开始接领孩子，同时也提醒个别家长不要过早的把孩子送入园。幼儿园将严格执行接送刷卡制度，请家长在接送孩子时务必自觉刷卡，同时也希望您保管好手上的接送卡，以免丢失或代领。

2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生，如有事请假也请家长主动打个电话请假，以便我们记录。尤其现在春季是各种传染病的多发季节，特别是手足口病，水痘，如有发热或出现红疹、红眼睛请请及时告知我们以避免宝贝们被传染，希望家长也能注意幼儿的个人卫生意识，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣等。尤其是指甲，本班幼儿年龄较小，用手挖抓他人的情况时常发生，希望家长也能注意你孩子的指甲情况，做到每周为孩子剪指甲。

3、在园中我们会指导并鼓励孩子穿脱衣裤鞋袜等生活的自理能力，希望家长在家中早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

4、请配合我们的教学活动收集一些材料，带一些需要家长配合的东西，我们本学期要开展一些主题活动，需要家长协助帮助孩子准备一些材料，到时间请家长及时准备。请家长们多多注意我们教室门口的家园栏。

本学期我们重点培养的是幼儿的日常常规习惯，希望家长配合在家对你孩子的常规进行相应 的培养，不然家中一套要求，学校另一套，对于孩子来说等于没有。英国著名科学家培根，一生成就斐然。他在谈到习惯时深有感触地说："习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以 主宰人的一生所以说养成好习惯，有个好人生。培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯才是 我们幼儿园的重重之重，希望家长们这块也能重视培养。希望在我们的共同的努力下，使每 位宝宝贝能在幼儿园健康快乐生活每一天！

如果你对我们有什么要求，请及时提出，我们也会尽量的努力配合你们的要求。孩子交给了 我们,我们就要对孩子负责,每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿 ,请各位家长放心,我们一定会尽全力照顾好你们的孩子。希望你们能在以后的日子里一如既 往地支持我们的工作！

谢谢大家！

托2班 2011、4、22

第五篇：222 班家长会资料

222 班家长会资料

尊敬的各位家长、亲爱的同学们：

大家好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

一、期中成绩分析及学生在校的表现

1、期中考试情况

期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，本次期中考试我班地理生物

有较大的进步，特别是地理科与初一相比有较大的进步，进入年级前60名的有：余洁 陈源 喻金晶 李湘 汤灿 杨倩茹 杨羽裳 范咏芳 黄月霞 饶旋 吴新艳，这些成绩的取得离不开大家的努力，希望同学们再接再厉，在下一次考试中取得更好的成绩。

本次段考个人成绩与第一学月相比较在全年级取得进步的同学有：

童庆106个名次徐永康62个名次黄韧46个名次杨旷怡45个名次

饶璇33个名次杨杰31个名次周俊杰31个名次毛雅斌26个名次

余杰24个名次余宁17个名次杨倩茹17个名次杨羽裳15个名次章晨仪14个名次代世良14个名次李 洁9个名次王奔腾6个名次

汤灿6个名次谭君豪10个名次林海雪原2个名次夏雨荷4个名次

但是，下列同学可能由于学习态度不端正、方法不恰当、上课不专心或者严重偏科而导致成绩退步。

王蕾79个名次梁雨蝶40个名次杨婷37个名次王鹏辉 32个名次

王慧32个名次林超23个名次胡深18个名次余江红16个名次范咏芳11个名次吴新艳9个名次张洪杰8个名次易格格5个名次

杨雄宇5个名次

2、担任班干部工作认真负责的有：

陈源 喻金晶 吴新艳 杨羽裳 饶松顺 汤灿 余洁 夏雨荷

3、主动完成班级事务、劳动表现良好的同学：

第一次劳动实践表现突出的有：（10斤以上）

饶松顺、黄月霞、饶旋、范咏芳、王蕾、陈源、喻金晶、杨钰、杨婷、王慧、积极撰写广播稿：

饶松顺 吴新艳 徐永康 杨羽裳 黄月霞 范咏芳 余洁 汤灿 李湘 易格

格

积极参与出黑板报：

汤灿 林海雪原 余洁 杨羽裳 吴新艳荣获一等奖

汤灿 林海雪原 余洁 杨羽裳荣获一等奖

汤灿 林海雪原 余洁 杨羽裳 杨钰 毛雅斌荣获一等奖

4、献爱心活动全班表现良好，大部分同学都能伸出热情的双手帮助他人，其中表现最突出的有：

捐款活动：吴新艳 饶松顺捐款20元陈源 捐款15元

余洁喻金晶汤灿 林海雪原 易格格 余宁 捐款10元

自制劳动工具：汤灿 易格格 余洁 杨钰 章晨仪 陈源 王慧 李湘 王鑫 另外还有杨羽裳、吴新艳拾金不昧，主动上交。

5、积极报名参加各项竞赛活动，上个学期有很多同学参加了语文、数学和物理竞赛。

本学期积极参加英语能力大赛的同学有：陈源 杨羽裳 李湘 黄月霞 余洁 喻金晶 范咏芳 吴新艳

积极参加物理能力大赛的同学有：陈源 王奔腾 范咏芳 汤灿 黄月霞余宁余洁 周俊杰喻金晶（余洁同学荣获县三等奖）；

积极参加数学能力大赛的同学有：杨羽裳 陈源 喻金晶 余洁 余宁 童庆 王奔腾虽然在竞赛中不可能都取得很好的名次，但是每参加一次竞赛对我们同学都是一次锻炼，对同学们以后的发展大有好处，所以我希望同学们多参加各种竞赛和培训，希望各位家长都能给予支持。

6、存在的不足

与同学们相处两年的时间，我认为我班大部分同学是积极向上的，但同时也有很多不足，主要有：

（1）时间观念不强，动作拖拉 不能按规定时间到达教室或训练场地，部分同学有迟到现象。经常迟到，慢慢吞吞的有：

（2）部分同学学习目的不明，甚至无目标；上课不认真听课、不动脑子思考，不愿意回答问题，不动笔做笔记；怕记怕背，做什么事情都是完成任务，书写马虎潦草，抄袭他人作业甚至不交作业；晨读读书声音小，甚至不开口或者是读书有口无心。

（3）下课追赶打闹，不能和同学和谐相处，欺负弱小；课间男生追赶现象严重，个别男生上课没精神，下课就不停住，为一点小事就打架，屡教不改。

（4）不遵守就寝就餐纪律；熄灯前打闹，熄灯后讲话，做小动作；纪律观念不强，违纪扣分多。

（5）部分同学有不良生活习惯，如吃槟榔、吸烟等。生活懒散，随意乱拿乱用别人的东西、垃圾四处乱丢。在寝室吃零食，甚至是就寝时躺在床上吃。同时安全意识不强，财物乱放，给他人以可乘之机。

（6）有早恋现象，与外班学生交往过密（写纸条、传信件）超出了同学之间的正常交往。

（7）用钱大手大脚，吃大量的垃圾食品，没有健康的饮食习惯，常躲在教室和楼梯间不去食堂吃饭。同学生日花钱请客，互赠生日礼物（手表、玩具娃娃、项链、手链等）。

（8）仪容仪表不符合学校要求，部分学生留怪发、染发、留长指甲、戴项链、手链、耳钉等。

（9）性格上的缺点性格倔强，不接受老师的批评教育；懦弱胆小，不爱与人交往，上课从不举手回答问题；冲动好胜，喜欢强出头，动不动就与人起冲突，爱打架闹事。

（10）班干部没有充分发挥带头作用和督促作用，缺乏主动性，不能以身作则，对班上出现的不良现象不能坚决制止，甚至纵容包庇。

对于以上问题，希望各家长重视，并请家长与自己的子弟一起自查，有则改之，无则加勉。

7.纪律方面 ：班级违纪扣分总结：（第一周至第十一周止）

2014.2.26 李奥博 寝室里吃饭方便面王蕾 喻超 晚就寝讲话

林超 乱扔垃圾王鹏辉 张洪杰室外吃零食2014.03.05 李奥博 午就餐插队

2014.03.06 谭君豪 欺负外班同学

2014.03.12喻超晚就寝上厕所，私自放水冲厕所喻超晚就寝在床上吃零食杨倩茹 梁雨蝶 与其他班同学挤睡一床，且讲话

2014.03.17喻帅 晚就寝唱歌

2014.03.18毛雅斌 在寝室里玩手机

2014.04.04余瑶 王鑫 梁雨蝶 中午吃饭时插队

2014.04.09喻超 毛雅斌 晚就寝后讲话

2014.04.14杨雄宇 晚就寝讲话

2014.04.29喻超 欺负同学

2014.04.30喻金晶 被子折叠不规范

2014.05.08被子摆放不规范

二、生物地理：

1、生地会考时间：6月18日下午，只剩30多天(在校学习时间只有25天）。

2、查漏补缺，把不懂的章节整理出来，向老师和同学请教，迅速疏通。

3、在理解的基础上背诵知识要点，不留死角。复习时还要注意图文结合，把文字内容落实到图上。

4、要回归课本，不钻难题。地理开卷考试，准备好完整的教材和资料及答题工具。

生物和地理中考在即，它直接关系到明年的升学考试成绩，我们千万不能因为初二的地生中考没有考好而影响到初三的升学，请每位同学和家长一定要重视。从现在开始制定好复习计划，争取在生地中考（中考的第一仗）中打一个漂亮仗，为明年的中考打下良好的基础。

附：考试如何得高分，下列分数千万不能丢失：

1、不能因为粗心而丢失分数；

2、纯粹属于记忆性的题目，不能因为没有认真复习而丢失分数；

3、不能因为书写潦草而丢失分数；

4、老师或同学一点拨就恍然大悟的题目分数不能丢失

5、不能因为没有认真看题做题，而丢失分数。

三、赠《家长必读的教育14条》，希望能对您教育孩子有所帮助！• 1.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。

• 2.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可

能会成为学校的“问题儿童”。

• 3.成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越

有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。

4.让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。

• 5.做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小

便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。6.身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。7.不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者，要么成为无法无天的捣乱者。8.孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。9.不是“三十而立”,而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做。10.如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句：“两条路在树林里分岔，我选择走人少的那一条”，这很正常，不要担心，他以后也许会选择人走的多的那一条。11.在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母。在孩子9岁前后，他的身边最好有一个积极的权威型父母。在孩子13岁前后，他的身边最好有个消极的民主型父母。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。12.必须留意你的孩子的学习成绩，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。有些孩子学习成绩好，性格也好，有些孩子学习成绩很好，但性格却自私，缺乏同情心，没有生活情趣。13.孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴，在孩子没有形成成熟的理性和判断之前，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。14.告诉你的孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。

最后，在这里我谨代表222班的全体师生祝各位家长：身体健康、工作顺利，家庭幸福！（附：班主任电话：***）

2014年5月9日