第一篇：双语课件 汉维200句子 非常好用 (101-200)
101．好 久 不 见.Koruxmigili uzun boptu.ۈتپوب ٌۇزۈئ يهگىًضۇرۆك
102．他 向 你 问 好.U sizga salam eytti
يتتٌېئ ولااس ەگسىس ۈئ
103．他也明后天回来.U mu ata ogun kaytip kilidu.ۇذىهېك پىتٍال ٌۊگۆئ ەتەئ ۈيۈئ 104.见到你很高兴 Sizni korup bak hoxl boldum وۇذنوب شوخ نەب پۉرۆك يَسىس 105.非感谢你Sizga kop rahmat
.تەًخەر پۆك ەگسىس
106.不用谢！没什么。Hiqkisi yok ,arzimaydu
!ۇذٍەًىزرەئ، قوٍ يسىمچېھ 107．大学生活怎么样啊？Ali maktap turmixi kandak ekan 108.同学们好！Sawahdaxlar yahximu sila!
109.你近况怎么样？Yikindin buyan ahwaligiz kandak 110.我不回来。Man kayitmay man
111.父母都好吗？ Ata anigiz yahxi turwatamdu? 112.一切都好吧！Hanna eixlar onguxluk mu 113.我们祝你愉快。Sizga xatlik yar bolsun!114.我送你一件礼物。man sizga bir sowgat taktim kilay 115.一会儿见。Birdamdin kiyin korxayli
116.再会。Hayri hox yana korixamiz
117． 回头见。Yana korxamiz
118.请问大家转达我的问候Kopqilikka salmimni yatkuzup koyasiz 119.他（她）是谁？U kimi?
120.对不起。Kapurung
121.没关系。Heqkisi yok
122.他从哪里来？Siz kayardin kaldigiz?
123.他们是我的同学。Ular mining sawahdaxlirim 124.他是不是老师。U muallim mu?
125.你认识我吗？Siz mini tonamsiz?
126.这位是我们的老师。Bu yak bizng muallim 127.我能看，不能说。Man okyalaymam ,amma soz liyalmayman.ٌەكېئ قاذَال يضۈيرۈت پەتكەي ينائ
؟رەهسۈًىطخاٍ رلاضاذلاۋاس ؟قارلاذَالسىڭىناۋھەئ ٌاٍۈب ٍىذُىمېٍ
ٌەًٍاًتىٍال ٌەي ؟ۇذياتاۋرۈت يطخاٍ سىڭىَائ-اتائ ؟ ۈًلۈهضۈڭوئ رلاطىئ ەًيەھ.ٌۈسنوب راٍ كىهتاض ەگسىس ًلاىل ىىذلەت تاغۋوس رىب ەگسىس ٌەي يهٍەضرۆك ٍىَىك ٍىذيەدرىب
سىيەضرۆك ەَەٍ شوخ ىرٍەخ
.سىًىضرۆك ەَەٍ.سىساٍول پۉزۊكتەٍ يًُىًناس ەككىهىچپۆك
؟ ىىك ۈئ
ڭۉرۊچەك
قوٍ يسىمچېھ
؟سىڭىذنەك ٍىدرەٍال سىس
.ىىرىهضاذلاۋاس ڭىُېيرلاۈئ
؟ۈًًىهنەئۈي ۈئ
؟سىسيۈَوت يُېيسىس..ىىهنەئۈي ڭىَسىب قاٍۈب ٌەًٍەًنەَىنزۆس اًيەئ،ٌەًٍلااٍۈلوئ ٌەي
128.我说汉语（维语），你听得懂吗？Man hanzuqa(uyhurqa)sozlisam quxnalmsiz ؟سىسيەنەَۊضۊچ وەسىنزۆس)ەچرۈغٍۈئ(ەچۇسَەخ ٌەي 129.请你慢一点说。Aldirmayrak sozlag
ڭەنزۆس ًايرىذنائ
130.你能看汉语（维语）吗吧？Siz hanzuqa(uyhurqa)kitaplarni okyalam siz ?؟سىسيلااٍۈلوئ يَرلاپاتىك)ەچرۈغٍۈئ(ەچۇسَەخسىس 131.你是什么时候开始学的？Siz kaqandin baxlap ogangan ؟ٌەگَەگۆئ پلاضاب ٍىذَاچال سىس 132.我刚开始学维语Man uyhurqa oginxni tihi amdila baxlidim ىىذىهضاب لاىذيەئ يخېت يُضۊَۊگۊئ ەچرۈغٍۈئ ٌەي 133.你汉语（维语）说得不错.siz hanzuqini(uyhurqa)hili yaman amas sozlaydikansiz..سىسَەكىذٍەنزۆس شەيەئ ٌاياٍ يهېخ)ەچرۈغٍۈئ(يُىچۇسَەخ سىس 134.我觉得汉字很难写。Mingqa hanzuqa hatni yezix bak taseikan
.ٌەكسەت نەب صىسېٍ يُتەخ ەچۇسَەخ ەچڭىُېي
135.你已经掌握了多少个词汇？Siz sozlikdin kanqini ugnip boldigiz?
.سىڭىذنوب پۊَۊگۊئ يُىچَال ٍىتكىنزۆس سىس
136.你现在会写作文吗？Siz hazir makala yazalamsiz? سىسيلاازاٍ ەنالاي رىزاھ سىس 137.我还没有达到那种水平。Man tehi u sawiyaga yatmidim.ىىذىًتەٍ ەگەَىۋەس ۈئ يخىت ٌەي 138.这个句子不太通顺。Bu jumla rawan bolmaptu.ۈتپاًنوب ٌاۋار ەهيۊج ۈب
139.你来改正一下。Siz tuztip beriga.ەڭىرېب پۊتۉزۊت سىس
140.。麻烦你了。Sizni awara kilip koydum..وۇذٍول پىهىل ەراۋائ يَسىس 141.我们在老地放Biz kona jayda korxayli.يهٍەضۉرۆك اذٍاج اَوك سىب
142.你是学什么专业的？Siz kaysi kasipni okuysiz? سىسٍۈلوئ ەتپىسەك يسٍال سىس 143.我的发音不太准。Minig talappuzum anqa tohra amas.شەيەئ ارغوت ەچَائ وۇزۈپپەنەت ڭىُېي 144.、我没听懂。Man quxanmidim..ىىذىًَەضۊچ ٌەي 145.你说的太快了。Siz bak tiz sozlaydikansiz.سىسَەكىذٍەنزۆس سىت نەب سىس 146.学语言没那么容易。Til uginix undak asan amas شەيەئ ٌاسائ قاذَۈئ صىُىگۆئ مىت 147.要学会利用词典来理解和掌握词义。Sozlanig manisni lohat arkilik quxnix kerak
نەرېك صىَۊضۊچ كىهىلرائ تەغۈن يُىسىَەي ڭىَرەنزۆس
148.请进。Kiring
ڭىرىك
149.请坐。Olturung
ڭۇرۈتنوئ 150.你的家在哪？Oyigiz kayarda?
؟ەدرەٍەل سىڭىٍۆئ 151． 请喝茶。Keni qay eqing
ڭىچىئ ًاچ ىٍېل 152.他在银行工作。U bankida eixlaydu.ۇذٍەهطىئ اذىكَاب ۈئ
153．我出生在喀什.Man kaxkarda tuhulgan
ٌاغنۈغۈت ەدرەمضەل ٌەي
154.我爸爸已经退休了。Dadam pinsiyiga qikti.يتمىچ ەگەَىسُىپ واداد 155.我妈妈是家庭妇女。Apam aeila ayali
يناٍائ ەهېئائ واپائ
156.你家有困难吗？Aeilgizda kiyinqilik barmu? ؟ۈيراب كىهىچُىَىل ەدسىڭىهىئائ 157.爸爸在工厂工作。Dadam zawutta eixlaydu.ۇذٍەهطىئ اتتۇۋاز واداد
158.姐姐正在上大学。Hadam ali maktapta okiwatidu.ۇذىتاۋۈلوئ ەتپەتكەي ًلائ وەدەھ 159.你每月挣多少钱？Siz ayda kanqa pul tapsiz? ؟سىسىپات لۈپ ەچَال اذٍائ سىس 160.我的房子不太大。Minig oyam anqa qong amas شەيەئ ڭوچ ەچَائ وۊٍۆئ ڭىُېي 161.我和他同岁。Minig yixim unigki bilan ohxax..شاطخوئ ٌەهىب يكڭىَۈئ ىىطېٍ ڭىُېي 162.我比他大两岁。Man unigdin eikki yax qong.ڭوچ شاٍ يككىئ ٍىذڭىَۈئ ٌەي 163.你在哪儿学习汉语？Siz hanzu tilni nada ogniwatisiz?؟سىسىتاۋۊَۊگۆئ ەدەَ يُىهىت ۇسَەخ سىس 164.你住几号楼？Siz kanqinqi binada turwatsiz?؟سىسىتاۋرۈت اداُىب يجُىچَال سىس 165.你住第几层？Siz kanqinqi kawatta turisiz? ؟سىسىرۈت ەتتەۋەل يجُىچَال سىس 166.是几号宿舍？Kanqinqi yatak?
؟قاتاٍ يجُىچَال 167.你们宿舍住几个人？Silang yatakta kanqa adam bar? ؟راب وەدائ ەچَال اتلاتاٍ ڭىَرەهىس 168.我住三号楼。Man uqunqi binada turiman.ٌەًىرۈت اداُىب ىچٌۊچۊئ ٌەي 169.我们老师不在学校住。Bizng muallim maktapta turmaydu.ۇذٍايرۈت ەتپەتكەي ىىهنەئۈي ڭىَسىب 170.我们家住在楼房。Bizng oy binada
اداُىب ًۆئ ڭىَسىب 171.你的电话号码是多少？Sizng tilfun noruegiz kanqa ? ؟ەچَال سىڭىرۈيۈَ ٌۈفهىت ڭىَسىس 172.我们家就在学校附近。Bizng oy maktapnig yenida..اذىُېٍ ڭىُپەتكەي ًۆئ ڭىَسىب 173.我不知道他的家庭地址。Man unig oynig adirsini ukmayman.ٌەًٍاًلۈئ يُىسىردائ ڭىُىٍۆئ ڭىَۈئ ٌەي 174.你的通询地址呢？Sizing alaklixxix adirsigiz qu?؟ۈچسىڭىسىردائ صىطهىللاائ ڭىَسىس 175.从哪儿？Kayardin? Nadin?
؟ٍىدەَ ؟ ٍىدرەٍەل 176.在我旁边。Menig yenimda.(keximda))اذًىطېل(اذًىُېٍ ڭىُېي 177.在书包里面。Somkinig eiqida
.ەذىچىئ ڭىُىكيوس 178.在学校周围。Maktap atrapida
.اذىپارتەئ پەتكەي 179.在饭馆对面。Axhannig udulida.اذىنۇدۈئ ڭىُىَاخضائ
180.这是什么？Bu nima?
؟ەًىَۈب
181.这是钢笔。Bu kalam
.وەنەل ۈب 182.圆珠笔。Bu may kalam
.وەنەل ًاي ۈب 183.那是不是毛笔？Bu moy kalam mu?
وەنەل ًوي ۈب
184.那是我妹妹的钢笔。Bu singlimnig kalimi.يًىنەل ڭىًُىهڭىس ۈب
185.这是电脑。Bu kompiyutir.رېتۈَپيوك ۈب
186． 这本书能不能借给我？Bu kitapni manga birip turalamsiz? ؟سىسيلاارۈت پىرېب اڭاي يُپاتىك ۈب 187.那是不是你的日记本？Bu sizning hatiringiz mu? ؟ۈيسىڭىرىتاخ ڭىَسىس ۈب 188.你有本子吗?Sizda daptar barmu?
؟ۈيرابرەتپەد ەدسىس 189.这是你写的字吗？Bu siz yazgan hatmu?
؟ۈًتەخ ٌاغزاٍ سىس ۈب
190.好的，给你。Makul, mang eiling.ڭىهېئ ڭەي،لۈلاي
191.今天我们有考试。Bugun bizga eimtahan bar..راب ٌاھاتًىئ ەگسىب ٌۊگۊب 192.衣架上挂大衣你的吗？Kiyim askuqta eisiklik paltu sizning mu?
؟ۈًڭىَسىس ۈتنەپ كىهمىسېئ اتچۈمسائ ىىَىك
193.这辆自行车是谁的？bu welsipit kim ning?
؟ ڭىًُىك تىپسىنەۋ ۈب
194.这个床单是学校发给我们的 bu kirlik ni bizga maktap tarkitip bargan
ٌەگرەب پىتىلرات ەگسىب پەتكەي يُكىنرىك ۈب
195这条毛巾不是你的Bu longga siz ning amas.شەيەئ ڭىَسىس ەگڭۆن ۈب
196.我们大家都用自己的刷牙。Biz hammimiz ozimiz ning qix qotkisini ixlitimiz
سىًىتىهطىئ يُىسىكتوچ صىچ ڭىَسىًىزۆئ سىًىًيەھ سىب
197.今天是几号？Bugun qisla ga kanqa ?
؟ەچَال اغلاسىچ ٌۊگۊب 198.今天是星期几？Bugun kunga nima ?
؟ەًىَ ەگَۊك ٌۊگۊب 199.现在是几月份？hazir kanqin ji ay ?
؟ًائ يجُىچَال رىزاھ
200.现在几点了？Saat kanqa boldi ?
؟ىذنوب ەچَال تەئاس
第二篇：维汉双语学习计划
X X X 县 X X X X X局
2012双语学习计划
为进一步推进民族团结工作的深入开展，便利与少数民族群众交流沟通，按照上级部门的统一安排部署，今年我局的“双语”学习将在去年的基础上继续深化。为更好地巩固我局已有的“双语”学习基础，提升“双语”学习的成效，特制定2012的“双语”学习计划，具体如下：
1、学习内容：
简单的日常工作生活用语，参考书目：《维汉会话500句》和《实用维吾尔语基础》等。
2、学习进度：
每月至少掌握一个简单的对话或者是词汇组合。
3、学习目标：
通过集中或自学的方式，强化反馈，巩固记忆，使全局干部职工基本能达到用维吾尔语简单沟通。尤其是服务部门（XXX、XXX、XX队）人员须达到可以用维吾尔语同维吾尔族群众简单交流。
4、学习措施：
集中教学为主，业余自学为辅，每个月安排一次集中的学习反馈，场景运用，互动交流，纠正错误，巩固提升。
XX县XXXXX局 二○一二年二月十二日
第三篇：高中维汉双语演讲比赛总结
“歌颂祖国，赞美新疆，爱我和田”
双语演讲比赛总结
为丰富我校课余文化生活，加强学生习惯养成教育。12月13日上午，我校双语教学部在综合楼二楼开展了“歌颂祖国，赞美新疆，爱我和田”双语演讲比赛，比赛请到了和田县教育局局长米加提·托合提，团县委张飞副书记以及新疆大学师生代表一行。我校艾尔肯·苏莱曼校长，杨树俊副校长，李志勇副校长等领导莅临比赛。比赛获得了全校师生的一致好评，同学们在其中受益匪浅。
比赛开始前，双语教学部部长阿依古丽老师向在座的领导和老师介绍了活动意义，既是检验同学们的所学，又是一个锻炼的好平台，对于同学们提高汉语水平，培养学习兴趣有很大的帮助。同时，杨树俊校长及双语教学部三位部长以一篇《我是一名光荣的人民教师》演讲为比赛预热，得到了同学们的阵阵欢呼。比赛由双语教学部阿不都热依木江老师，支教团迪丽热巴老师，高二二班阿迪莱主持。共有十四名参赛选手参赛，另有两名英语演讲者为比赛增添光彩。
经过紧张而激烈的比赛，最终决出获奖者。获得一等奖的是高二1班苏比努尔，二等奖的是高二1班木克代斯·凯拜尔、高一5班伊力哈木.吉力力、高二2班排孜来提，三等奖的是高一3班苏迪亚，高一2班开力比努尔、高二2班古扎丽努尔，以及获得鼓励奖的是高一5班阿依努尔、高一2班古扎丽努尔、高一3班阿布力米提、高一1班萨依普加玛丽、高一4班塔提尼萨、高一4班阿不力克木。校领导及老师向以上获奖者颁发了奖品。全体观众也向他们报以热烈的掌声。
此次我校首届“歌颂祖国，赞美新疆，爱我和田”双语演讲比赛开创了双语演讲比赛的先河，为今后我校再举办演讲比赛提供了可借鉴的经验。在筹备比赛、比赛进行以及比赛总结的过程中，我校师生均得到一定程度的锻炼，特别是进一步增强了我校各个部门协调配合的能力，同时为同学们营造了一个更加丰富多彩的学习环境。今后，我们还将继续努力，争取给学生们提供更多更好的学习锻炼的平台。
第四篇：议论文写作模版(非常好用)
1、题目的写法。题目一定要反映出文章的体裁，切不可起一些类似散文或者记叙文的题目。一般有两种写法：第一种指明文章论述范围，比如《论友爱》、《谈理想》、《说勇气》等等；第二种题目就是论点，这种写法很特别也很醒目，大多数情况下效果很好，读到下文会给阅卷人一种紧扣题目的大局感，比如《团结就是力量》、《重理轻文可以休矣》等等。
2、开头第一段的写法。将材料压缩到50%左右，以此提醒阅卷人考生具备概括材料的语文能力，此项分数可以得到。如果是话题作文，则可随便谈论一些与下文论点有关的现象或者事实，不宜超过80字。此段结尾可以用一句设问（论点作为回答）引出下一段论点。
3、第二段为论点段。论点必须独占一段！这是本模板效果的核心！这是一个最简单但是最有效的方法，切记。多年的学生经验告诉我，凡是试图让阅卷人费力寻找论点甚至不惜让阅卷人顶着酷暑归纳论点的作文，绝没有什么好的结果，及格的话就算比较走运了。论点宁可不新颖也绝对不要有争议，更不能出现立场上的错误，否则将变成零分作文，实在没有高水平的认识，可以选用大众化但绝对没有错误的论点——与报纸上的新闻论调一致是个可以遵循的简单原则。一败涂地的作文中有相当一部分是由于为了刻意追求标新立异和哗众取宠，而写出了一些引起争议甚至极端到错误的论点，这样的教训是非常深刻的。
4、第三至第五段，为分论点论述。这三段每段开头均为一个分论点，这三个分论点之间可以有两种关系：一种是平行扩展关系，比如一篇谈论尊老爱幼的文章，分论点可以是1）我国自古就有尊老爱幼的优良传统。2）当今社会依然提倡尊老爱幼。3）世界各国都把尊老爱幼当作一种道德准则。这三个分论点从古今中外各个方面论述了论点，它们之间是平行关系。另一种关系是递进关系，同样以尊老爱幼举例，递进的分论点可以是1）尊老爱幼是个人道德水准高低的体现。2）尊老爱幼是社会风气好坏的体现。3）尊老爱幼是人类文明进步与否的体现。这种设置分论点的方法依照从个人到社会再到人类的层次递进，体现了逻辑的准确与思路的清晰，给人一种高水平认识的感觉。强烈推荐在高考中使用递进方式设置分论点，效果好，得分高。分论点的句式最好使用统一的句式，比如排比。
每段的分论点写完后，就进入使用论据进行论证的阶段。论证方法按照学校的教学所教，无非有事实论证，引用论证，比喻论证等几种。我们可以写一些事例作为事实论证，引用相关的名人名言作为引用论证。但是这不能算是高水平的论证，每段论证中一定要有自己的论述，这一点非常重要，否则你的论证将被认为是堆砌事例和名言而毫无说服力，事实证明，自己的论述越多的文章，分数往往也越高。但是以现在中学生众所周知的贫乏的课外知识和思考能力，自己的论述从哪里来？这里有个不诚实但有效的办法，我们可以多多背诵一些名人名言——这一点显然不难办到——然后去掉说话人，把名人的论述当成自己的论述，不但有话说而且效果很好。同时，一旦我们在某个论点上没有名言可以引用，我们也可以自己说上一句，然后冠上名人的头衔就成了名言，不过一定要说的有哲理性，不要被别人看出破绽，事实论据也可如法炮制。但是此种方法不可多用，用于救急尚可，频繁使用定会漏洞百出。用时一定要使用生僻的名言与事例，切不可乱用大家耳熟能详的资料。比如万不可说“天才是99%的汗水+1%的灵感”这句话是马克思说的，否则不但贻笑大方，分数也会大打折扣。高水平的同学可以尝试使用比喻论证和类比论证等等，生动形象，效果往往很好。注意，这三段的字数要保持大体一致，不可有的段过多有的段过少。有字数要求的作文主要靠这三段凑够字数，按800字的要求，这三段最少也要占到500字，也就是文学上常说的“猪肚”。
5、第六段是所谓辩证段。这一段主要是为了体现考生具有辩证思维的能力，不必过多，几十字即可，防止将论点极端化以后出现漏洞。比如论点如果是“人必须学会自信”，那么有人也许会抬杠说自负也是自信，所以这一段必须指出，我们要自信但是我们绝对不能将自信和自负混为一谈，这样一说，文章就显得严密，给阅卷人的印象很好。
6、第七段要联系生活现实。可以指出论点在现实中的指导意义，更可以联系时事，给人一种眼界开阔关心国家大事的感觉。比如还是谈自信，这一段就可以写自信在我们现实生活的学习与交往中的意义，而且还可以联系神州五号成功发射，正是由于我们中华民族充满自信，才在人类的科学技术发展上取得了这么大的成绩。此段也不宜过多，几十字足够。
7、最后一段可以以抒情句式发出鼓励或者号召。比如：让我们将尊老爱幼的传统美德发扬光大吧！千万不要多写，一句足矣。至此，一篇规范上乘的经典议论文就算写好了。平时需要做的有三点：一是多多记诵名人名言与伟人事迹，记得越多考场上应对能力越强；二是提高驾御语言的能力，少写乃至不写错字，考场作文严禁涂改（卷面也有不少分），作文格式一定要正确，我竟然见过没有题目的作文，结果被白白扣掉五分，痛心之余，深感莫名其妙，但愿不再有人犯此类低级错误；三是提高认识水平和思想境界，当然这决非一朝一夕之功，实乃经年累月之
题目：请以“欣赏”为话题写一篇作文，体裁不限。（这一点很重要，要是不允许写议论文那就不能套用，由于不看要求而失败的教训也是不少的，望切忌盲目下笔。）
学会欣赏
（这篇范文使用了题目与论点一致的命题方法，也可以按另一种方法命题为《谈谈欣赏》）
为什么家长一再的训斥也改不掉孩子的坏习惯？为什么老师不断的指责也纠正不了学生的错误？为什么同学之间总是出口伤人，苦痛半天？为什么我们生活在这日渐昌明的时代却苦闷得如同跋涉于繁华的沙漠？（这一段用三个疑问句提出了一些很常见而又亟待解决的问题，体现了一定的现实意义。最后一句设问引出下一段论点。）
请学会欣赏！（论点独占一段，与题目呼应。）
挑剔永远解决不了问题。（此篇文章采用递进式分论点。分论点一从反面写不肯欣赏的危害。）我们绝大多数凡人都想通过指出别人的错误来使别人同意我们自己的观点，但是事实上，即使我们动用的武力，也难以使别人同意我们。每个人都有自尊心，即使是那些总是落后的人也不例外。他们承认自己错了就必须面对自尊心受挫的巨大心理压力，在这一压力之下，即使他们心里服气，嘴上也难以承认。然而不幸的是很多人并不懂得这一点——尽管他们自己也从不承认自己有错——他们不断的试图证明别人错了，然而得到的除了反抗和失败，什么都没有。这也许就是绝大多数家长老师与子女学生之间矛盾的根源。（注意，这段论述没有一个事例，没有一句引用，但是非常在理，相对于堆砌论据来说，实在是高水平论述。但是也许你已经发现了，是不是这些观点你都似曾相识？事实上这都不是我的观点，而是成功学大师卡耐基的观点，书店里有很多他的书，但是我记住了，并变成了自己的话，不但效果好，而且不费力。）
懂得欣赏能迅速化解矛盾。（这是第二个分论点，相对于挑剔，这个论点已经递进一步，转到正面论述，并且开始提出解决问题的方法。）成为重要人物的愿望是每个人与生俱来的。只要你找到了别人的优点，并且让他感到自己是一个重要人物，那么他的心理武装就一下子解除了。他也许会出乎意料很友善的和你谈问题，甚至承认他自己也会有做错的时候，在这种情况下，不但矛盾会迎刃而解，而且人与人之间的感情也会越来越近。如果每个家长和老师都懂得欣赏，也许很多问题都会烟消云散。（哈哈，还是卡耐基的观点，我不过是做了整合和修改而已。）
学会欣赏能不断走向成功。（第三个分论点相对于第二个又有了更为深入的递进，在解决矛盾的基础上，我们还可以做得更好。）一个人一天不吃饭就会饥饿难耐，可是对于比食物还重要的欣赏，我们怎么能几十年都不给别人一点呢？（此处是比喻类比论证。）高尔基曾经说过：“如果你总是说一个人像猪，他就会真的打起呼噜来。”（此处是引用论证。）相反，你欣赏一个人，他就会像你希望的那样变得成功。心理学家做过这样一个著名的实验：让大家不断向一个一直被认为很笨的女孩献殷勤，不断的称赞她的优点，不断的以欣赏的口吻赞美她。不久，奇迹竟然发生了，她一下子变得聪明了，而且出落得可爱动人。（此处使用了事实论证。）亲爱的家长与老师们，不要再以恨铁不成钢为自己的挑剔辩护了，每一个真正懂得爱与教育的人都不会这么做，如果您想让您的孩子成功，就不要吝惜您廉价却又弥足珍贵的欣赏吧！（这一段使用了事实与引用，但是恰到好处，毫无堆砌之感。至此主体论述段落结束，三段字数基本一致。）
当然，欣赏绝不是盲目的，它与恭维有着本质上的不同——前者发自真心，毫无做作夸张之感，唯有真诚赞美之意。后者却出自牙缝，虚伪而又过分。（这一段为辩证论述，区分了欣赏与恭维，严密全面。）
在我们的社会日益文明开化的今天，我们每个人都应该拥有一颗能够真诚欣赏别人的心，以一种不再挑剔与抱怨的喜悦态度去学习，去工作，去生活，只有这样师生之间才会互相尊重，亲子之间才会互相理解，夫妻之间才会互相爱恋，朋友之间才会互相支持。（联系实际问题。）
亲爱的朋友们，让我们学会欣赏这个美丽的世界，学会欣赏我们幸福的生活吧！（最后发出号召，结尾有力。）
第五篇：三年级复习各类词语(非常好用)
一、词语
（一）固定结构
1、ABB
慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎 红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄 雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花 白茫茫
2、AABB
高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净 严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星 结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少 深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细 日日夜夜、来来往往
3、AABC
栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目 面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼 息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝
4、ABAC
人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语 无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样
5、又A又B
又唱又跳、又细又长、又说又笑 又大又圆、又松又软、又香又脆
6、A来A去
游来游去、飞来飞去、跑来跑去
跳来跳去、走来走去
7、不A不B
不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问
（二）带反义词的成语
远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难 黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻 积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声 左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做 大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合 大惊小怪、南辕北辙
（三）带数字的成语
一本正经、二话不说、三心二意、四面八方 五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海 九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计 万紫千红
（四）八字成语
千里之行，始于足下 百尺竿头，更进一步 耳听为虚，眼见为实 人无完人，金无足赤 尺有所短，寸有所长
一叶障目，不见泰山
（五）历史故事的成语
闻鸡起舞（祖逖）、惊弓之鸟（更羸）
画龙点睛（张僧繇）、胸有成竹（文与可）杏林春满（董奉）、纸上谈兵（赵括）
（六）神话故事的成语
盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月 女娲补天、后羿射日、精卫填海
（七）寓言故事的成语
刻舟求剑、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢 南辕北辙、买椟还珠、坐井观天
（八）关于春天的词语
春回大地、万物复苏、柳绿花红 莺歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬 百花齐放、百鸟争鸣、春暖花开 春风拂面
（九）关于秋天的词语
金秋时节、层林尽染、叠翠流金 天高云淡、大雁南飞、秋高气爽
五谷丰登、瓜果飘香、春华秋实 秋收冬藏
（十）关于团结的词语
同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜
（十一）关于取长补短的词语
人外有人、天外有天、博采众长、多多益善
（十二）关于学习的词语
勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见 博览群书、孜孜不倦、学而不厌、坚持不懈 业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食 竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地
（十三）其他成语
风餐露宿、日夜兼程、满载而归、如愿以偿 没精打采、沉默不语、目不转睛、恍然大悟 五洲四海、举世闻名、高楼大厦、应有尽有
二、反义词
高—矮、胖—瘦、明—暗、美—丑 忙—闲、新—旧、熟—生、冷—暖 重—轻、沉—浮、进—出、升—降 香—臭、是—非、长—短、老—少 慢—快、宽—窄、强—弱、穷—富 胜—败、贵—贱、内—外、恶—善 加—减、清—浊、廉—贪、功—罪 正—偏、奖—罚、优—劣、勤—懒 进—退、买—卖、正—反、爱—恨 贫—富、饥寒—温饱、索取—奉献
真诚—虚假、冷漠—热忱、安全—危险 复杂—简单、虚心—骄傲、热情—冷淡 诚实—虚伪、傲慢—谦虚、懦弱—勇敢 丑陋—美丽、愚蠢—聪明
三、颜色
黄：金黄、杏黄、橙黄、鹅黄 红：火红、粉红、橘红、桃红 绿：嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿 蓝：宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝
四、交换位置含义不同的词 奶牛——牛奶、图画——画图 蜜蜂——蜂蜜、牙刷——刷牙 山上——上山、水池——池水 领带——带领、到达——达到 展开——开展、喜欢——欢喜 算盘——盘算、喜报——报喜
五、句子
1、对子歌
云对雾、雪对霜、和风对细雨 朝霞对夕阳、花对草、蝶对蜂
蓝天对碧野、万紫对千红、桃对李柳对杨、山清对水秀、鸟语对花香
2、关于天气的谚语
蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前大雁北飞天将暖，燕子南归气转寒一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉朝霞不出门，晚霞行千里 日落胭脂红，无雨必有风 夜里星光明，明朝依旧晴 今夜露水重，明天太阳红 有雨山戴帽，无雨山没腰
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴
3、关于帮助的谚语 花要叶扶，人要人帮 赠人玫瑰，手有余香
帮助别人的人，能得到别人的帮助
诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽
4、关于祖国风光的谚语 上有天堂，下有苏杭
峨眉天下秀，青城天下幽，三峡天下雄，剑门天下险 五岳归来不看山，黄山归来不看岳 桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林
5、关于思想方法的谚语 绳在细处断，冰在薄处裂
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜 莫看江面平如镜，要看水底万丈深
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事
6、关于团结的谚语
人心齐，泰山移
人多计谋广，柴多火焰高
一根筷子容易折，一把筷子难折断 树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤 一花独放不是春，白花齐放春满园
7、对联
杨柳绿千里，春风暖万家
黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风
春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花 春风一拂千山绿，南燕双归万户春 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天
绿水本无忧因风皱面，青山原不老，为雪白头。
山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇
重重叠叠山，曲曲环环路，丁丁冬冬泉，高高下下树
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。（北京颐和园月波楼）树红树碧高低影，烟浓烟淡远近秋。（四川青城山真武殿）四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（山东济南大明湖）清风明月本无价，近水遥山皆有情。（江苏苏州沧浪亭）
8、歇后语
八仙过海——各显神通
孙悟空大闹天宫——慌了神 韩信点兵——多多益善 张飞穿针——粗中有细 包公断案——铁面无私 姜太公钓鱼——愿者上钩 小葱拌豆腐——一清二白
猪八戒插葱——装象
9、名句
取人之长，补己之短
虚心使人进步，骄傲使人落后 有志者事竟成。（后汉书）
莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）
10、珍惜时间的格言 少壮不努力，老大徒伤悲 花有重开日，人无再少年
一日之计在于晨，一年之计在于春 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
11、描写景色的诗句
明月松间照，清泉石上流。（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫）
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）
12、描写友谊的诗句
海内存知己，天涯若比邻。（王勃）海上升明月，天涯共此时。（张九龄）久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪洙）岁寒知松柏，患难见真情。（无名氏）千里送鹅毛，礼轻情意重。（刑俊臣）
13、描写月亮的诗句 小时不识月，呼作白玉盘 月来满地水，云起一天山 露从今夜白，月是故乡明 峡深明月夜，江静碧云天
14、名言
知识是我们飞向天空的翅膀
思考可以构成一座桥，让我们通向新知识
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水 科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代 聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东）为中华之崛起而读书。（周恩来）
任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）
15、孔子的名言 温故而知新
三人行，必有我师焉 学而时习之，不亦说乎？
知之为知之，不知为不知，是知也
16、三字经 人之初，性本善 性相近，习相远 子不学，非所宜 幼不学，老何为 玉不琢，不成器 人不学，不知义 为人子，方少时 亲师友，习礼仪。
六、小常识
1、市花
北京——月季花
洛阳——牡丹花
香港（1997年7月1日，香港回归祖国）——紫荆花 澳门——莲花 成都——芙蓉花 绵阳——月季花
2、毛泽东主席给雷锋同志的题词 “向雷锋同志学习。”
3、北京有名的公园
颐和园、圆明园、天坛、北海、景山、香山等等。长城、故宫是世界闻名的古代建筑，人民大会堂、国家图书馆、中华世纪坛、首都国际机场是著名的现代建筑。
4、中国的组成
我国有56个民族，比如汉族、藏族、回族、壮族、傣族、白族、蒙古族等。有北京、上海、天津、重庆4个直辖市，香港、澳门2个特别行政区，黑龙江、河北、广西、海南、四川、台湾等28个省、自治区。
5、邮票被称为“微型百科全书”
世界上第一枚邮票出现在1840年的英国。1848年英国的阿切尔发明邮票打孔机。中国第一枚邮票是1878年清政府发行的大龙邮票。
6、节气歌
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。（立春雨水惊蛰立夏小满芒种 立秋处暑寒露立冬小雪大雪 结语春分清明谷雨夏至小暑
大暑秋分白露霜降冬至小寒大寒）
7、名家名画
唐朝戴嵩喜欢画牛，他画的《三牛图》、《归牧图》是两幅名画。我国现代的齐白石喜欢画虾，徐悲鸿喜欢画马，李苦禅喜欢画鹰。
8、著名童话
安徒生是丹麦著名童话作家，《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《海的女儿》，《丑小鸭》、《拇指姑娘》都是他有名的作品。《格林童话》是德国的格林兄弟搜集整理的，其中《灰姑娘》、《小红帽》，《白雪公主》、《勇敢的小裁缝》都是有名的作品。还有英国的王尔德童话，德国的豪夫童话，中国的叶圣陶、张天翼童话都是很有名的。
9、张衡发明的地动仪是世界上第一台测定地震方向的仪器。
10、我国古代四大发明
造纸术、印刷术、火药、指南针。我国现代科学家钱学森和邓稼先同其他科学家一起攻关，研制出了原子弹、氢弹，并把卫星送上了天。
11、地质学家
李四光是我国著名的地质学家，根据他的研究成果，我国先后找到了大庆油田、胜利油田、华北油田等大油田，摘掉了“中国贫油”的帽子。
12、宋庆龄
曾经担任中华人民共和国副主席，名誉主席，被海内外公认为20世纪最伟大的女性之一。《儿童时代》杂志是在她的关心下创办的。为纪念她，1982年5月，我国成立了宋庆龄基金会。
13、孔子
孔子，名丘，字仲尼，生活在春秋时代，是我国伟大的思想家和教育家。据说有弟子三千，其中72人名气很大。他的弟子把他的言行记录下来，编成《论语》。
14、赵州桥
赵州桥，又叫安济桥，是隋朝石匠李春设计和参加建造的，距今已经有1300多年了。清明上河图是北宋张择端画的，距今已经有800多年了。
15、十二生肖
子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪
16、圣诞节
每年的12月25日是西方的圣诞节，庆祝活动从12月24日晚上的圣诞夜开始，一直持续到第二年的1月6日。
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