企业安全教育知识-培训教案课件

第一篇：企业安全教育知识-培训教案课件

企业安全教育知识-培训教案课件

安全对于每一个人来说，并不是一个陌生的词，大到国家，小到个人，安全都是极其重要的，国家需要安全才能繁荣稳定，企业需要安全才能顺利发展，个人需要安全才能健康幸福。

随着经济的进一步发展，近几年来大学生的生活空间不断扩展,交流领域也不断拓宽,但由于社会经验的缺乏,安全防范和法律知识的欠缺,遇到各种安全问题时往往不能正确应对和处置是造成各类案件不断攀升的原因。以往发生在大学校园的一些安全事故又说明了大学生往往忽视了安全问题。所以，增强安全意识，掌握安全知识，提高自我安全保护能力，就是大学生做好安全防范工作，确保安全的根本保障。

在教育系统中存在的突发公共群体性事件有 1.违规办学事件 2.自然灾害事件 3.事故灾难事件

4.国家教育考试事件：联系我校对考试作弊的处理进行说明 5.公共卫生事件 6.网络和信息安全事件

7.学校社会安全事件：联系10月16日西安、郑州等地大学生保钓抵日游行示威事件进行说明，重点突出极易被不法分子利用造成社会秩序的混乱。一． 人身安全

在我们身边，常会有各种危及人身安全的突发性事件发生。

（1）自然灾害：水旱灾害、气象灾害、地震灾害、地质灾害、生物灾害和森林草原火灾（自然火灾，人为引起的火灾是事故灾难）等。

（2）事故灾难：煤矿、非煤矿山、危化品生产企业、建筑等安全生产事故，交通（民航、铁路）事故，公共设施和设备事故，核辐射事故，环境污染和生态破坏事故等。

其他的突发公共事件：

（1）公共卫生事件：传染病疫情（禽流感）、群体性不明原因疾病（非典）、食品安全（食物中毒）和职业危害、动物疫情（鼠疫、口蹄疫）以及其他严重影响公众健康和生命安全的事件。

（2）社会安全事件：恐怖袭击事件，治安、刑事事件，民族宗教事件，经济安全事件，群体性事件和涉外突发事件等。大学生受伤害情况：

1.因不法之徒违法犯罪侵害引发或转化的大学生生命伤害； 2.因违反管理规定引发的各种事故，直接造成大学生生命伤害；

3.因违反治安管理规定或具体矛盾处理不当引发或转化的大学生生命伤害； 4.因其他意外情况偶发的大学生生命伤害。大学生受伤害的预防：

1.尽量减少、避开遭受伤害的因素和环境； 2.不给可能发生的侵害提供条件； 3.拒腐蚀、提高免疫力；

4.正确对待所发生的各类侵（伤）害。具体来看：

（一）积极预防自然灾害危及的人身安全。

具体按上节课中的措施来做。

（二）、积极预防意外事故危及的人身安全。

1、运动损伤的预防。(1)做好运动前的准备活动。(2)做好运动后的整理活动。(3)注意运动后的饮食。(4)正确处理运动时的伤痛。(5)患有疾病的同学不参加剧烈活动。

2、溺水的预防及急救。(1)不打赌随意下河。(2)不到不了解的水域游泳。(3)不熟悉水性者落水要努力保持仰位。(4)施救者切忌正面接触。(5)抢救溺水者应将其头朝下顶住其腹部。

溺水现场急救至关重要，应争分夺秒。（1）迅速让溺水者脱离溺水现场；（2）清除口、鼻异物，保持呼吸畅通；

（3）溺水者头低位拍打背部，使进入呼吸道和肺中的水流出（注意时间不要长）；（4）如有呼吸抑制，迅速行人工呼吸；（5）如有心跳停止，立即行胸外心脏挤压；（6）换上干的衣服、注意保暖；

（7）尽快转送医院。夏季多雨水，下雨时不要去危旧房屋、残垣断壁、空旷野外、大树底下、高压电线和变压器旁、沟底或河边避雨，可以在山洞暂时躲避；也不要去河道游泳。

3、烧(烫)伤的预防。(1)尽量远离热源。(2)发生烧(烫)饬后，要立即隔断热源。(3)轻度烧(烫)伤立即用自来水冲洗；大面积烧(烫)伤要保护创面，专业抢救。

4、身陷失火房屋里的自救。(1)俯身到距地面两英尺之内。(2)用湿毛巾、床单或手帕罩头。(3)关上门窗。(4)设法逃出房屋。(5)不要从两层楼以上的窗户往外跳。具体逃生避险办法可按上节课中措施来做。

5、化学物质灼伤的预防。(1)了解化学物质特性。(2)严禁违规操作。(3)做好事故时的自我保护。(4)清水冲洗并使用恰当的中和剂冲洗伤口。

6、触电的急救：切勿用手直接接触触电者。

（1）切断总电源。如电源总开关在附近，则迅速切断电源，否则采取下一步措施。

（2）脱离电源。用绝缘物（木质、塑料、橡胶制品、书本、皮带、棉麻、瓷器等）迅速将电线、电器与伤员分离。要防止相继触电。

（3）心肺复苏。对心跳微弱的触电者采取人工呼吸，胸外心脏按压等措施急救。（4）包扎电烧伤伤口。（5）速送医院。

7、旅途中特殊情况下自救。(1)在沙漠里迷路。待在易被发现处。保持体力。通过鼻腔呼吸，少吃东西，舍得喝水，减少出汗和水分流失。打通用的危难信号。(2)船只下沉。尽可能久地待在船上。若弃船要带走全部淡水及食物。

8、电梯里的自救。如果突然被困在了电梯当中，千万不要慌张，正确自救方式如下：

（1）通过电梯标盘上的警铃报警及对讲装置或其他通讯方式与外界联系（打110报警，打手机电话呼救，按轿厢内的急救呼叫按钮）

（2）困电梯内后自行扒开门的方法是非常危险，容易发生擦碰事件甚至坠落现象。

（3）电梯顶部均设有安全窗，该安全窗仅供电梯维修人员使用，扒撬电梯轿厢上的安全窗，从这里爬出电梯会更加危险。

（4）拍门叫喊，或脱下鞋子，用鞋拍门，发信号求救。如无人回应，需镇静等 3

待，观察动静，保持体力，等待营救，不要不停呼喊等营救。如电梯下坠时保护自己的最佳动作

（1）(不论有几层楼)赶快把每一层楼的按键都按下。（2）如果电梯里有手把，一只手紧握手把。（3）整个背部跟头部紧贴电梯内墙，呈一直线。（4）膝盖呈弯曲姿势。

平时乘坐电梯的安全知识：电梯有两层门，其间有空隙，乘坐时，一定看清厢体到位再进入或离开。同时，（1）用手按钮，严禁撞击（2）不许吸烟，勿靠厢门（3）运行之时，挤门危险（4）危险物品，禁止进梯（5）保持清洁，勿吐勿丢（6）超载铃响，后进退出（7）楼内灾情，切勿乘梯

9、爆炸事故的预防。(1)熟知民用爆炸物品性质。(2)遵守规定。(3)遵守操作规程。(4)做好设备定期检验。(5)做好“八防”工作，即防止可燃气体粉尘与空气混合，防止明火，防止摩擦和撞击，防止电火花，防止静电放电，防止雷击，防止化学反应，防止中毒。(6)当做好事故发生时的自我保护。

10、放射性事故的预防。(1)熟知放射性物品性质。(2)不得未经批准、未着保护装备进入放射性物品所在场所。(3)建立健全事故应急救援预案。(4)发生事故立即报告。

（三）性侵害的预防。

(1)正确识别性侵害。(2)注意自身的言行举止。(3)尽量避免在开放性场所独处。(4)加强教育，增强性自卫能力。(5)净化校园治安管理。(6)遭遇性侵害时，要沉着冷静对待，努力消除性侵害成功的机会和条件。(7)加强性侵害过程中的自身防卫。(8)积极报案，提供证据。

（四）艾滋病的预防

Aids以前有人翻译成《爱死病》，但这个单词可以解释为“帮助、援助”。根据最新数据显示，艾滋病流行至今，全球大约已有6000万人感染了艾滋病病毒，2500万人死于艾滋病相关疾病。

红丝带标志：象征着我们对艾滋病患者和感染者的关心与支持；对生命的热爱和对和平的渴望；我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。1.艾滋病传播途径:（1）性接触传播：在世界范围内，性接触是艾滋病最主要的传播途径。经性接触感染的人数将占全部感染人数的90%，性接触越多，感染艾滋病的危险越大。患其它性传播疾病的人比没有性传播疾病的人更容易感染艾滋病。呈上升趋势，可能成为今后的主要传播途径。

（2）血液传播：共用注射器，吸毒是经血液传播艾滋病的重要危险行为。与艾滋病病毒感染者共同使用牙刷或剃须刀——会感染艾滋病。输入或注射被艾滋病病毒污染的血液或血液制品就会感染艾滋病。

（3）母婴传播：1/3的感染了艾滋病病毒的妇女会通过妊娠、分娩和哺乳把艾滋病传染给婴幼儿。大部分感染了艾滋病病毒的婴幼儿会在3岁以前死亡。2.预防手段: 宣传教育是艾滋病预防与控制早期的主要策略通过健康教育和咨询来规范和改变人们的行为。

(1)预防经性接触传播ABC，Abstinence（禁欲）Be faithful（忠诚）Condom（安全套）洁身自爱，无性乱行为，提倡安全性生活，使用避孕套。(2)养成良好的卫生习惯；

(3)避免使用未消毒的器械拔牙和其他侵入人体的操作，避免使用不安全的血液和血液制品 ；(4)不以任何方式吸毒；(5)医疗救治时做好防范。3.对艾滋病有正确的认识：

在工作和生活中与艾滋病病人和艾滋病病毒感染者的一般接触（如握手、拥抱、共同进餐、共用工具、办公用具等）不会感染艾滋病。

艾滋病不会经马桶圈、电话机、餐饮具卧具、游泳池或公共浴池等公共设施传播。

咳嗽和打喷嚏不传播艾滋病。蚊虫叮咬不传播艾滋病。上同一所学校不传播艾滋病。

（五）、人身和财产安全保护的一般知识

1、要有防的意识，保持良好的防护习惯。

2、留心观察身边的人和事，及时规避可能针对自己的侵害。

3、发生案件、发现危险要快速、准确、实事求是的报警求助。

4、用法律维护自己的人身财产安全。特别是面对暴力犯罪，要坚决制止不法侵害。对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。

5、主动积极维护校园及周边治安秩序，创造和谐有序的环境。二．财产安全

大学生的财产安全,主要是指大学生在学校期间所带的现金、存折、购物卡、学习及生活用品等不受侵犯。由于大学生涉世不深，不善于保管自己的钱物，又是集体生活的特殊群体，大学生的财产就成了盗窃、抢劫、诈骗、敲诈勒索等不法分子侵害的重点对象。目前，校园发生的各类案件中，侵害大学生财产案占到首位。大学生财产一旦受到侵害，不但给家庭带来一定负担，而且给大学生的学习、生活、心理造成一定影响。大学生为保障自己专心致志地学习，愉愉快快地生活，就有必要学会、掌握保障自己财产的安全的常识。

（一）、积极预防盗窃造成的财产损失。

大学生财物容易被盗窃的方式。一是“顺手牵羊式”。“顺手牵羊”者在宿舍楼内自由光顾，趁主人不备时，顺便将能轻易得手的物品盗走。二是乘虚而入。趁室内无人，房门无锁，乘机入室行窃。三是撬门扭锁。趁宿舍无人之机，利用携带的专门工具，以破坏手段撬开门锁行窃。四是翻窗入室。一些没有防护栏或防护栏不结实、又易于攀登的窗户和门顶通气窗，乘无人或深夜熟睡之机，往往翻窗入室行窃。五是溜门入室。趁一些学生上厕所之机或天气炎热开门睡觉溜门入室行窃。六是金钩“钓鱼”。主要是利用住一层的同学不关窗户，趁无人或熟睡之机，从窗外利用竿子将室内的衣物钓出。七是偷配钥匙。有的是周围的同学、熟人、借串门之机，趁你睡觉或不备，将你放在床、桌上或柜锁上未拔下的钥匙偷走偷配钥匙；有的谎称自己忘带钥匙等借故借门上的钥匙而偷配柜上钥匙；还有的是利用公共活动脱衣之机，偷盗钥匙偷配等，而后再寻机行窃。另外还有监守自盗、里勾外联等方式行窃等。

1、宿舍防盗措施。

(1)锁好门、关好窗。最后离开宿舍的同学一定要做到。我们经常在学生宿舍会看到在休息时间宿舍没人，门没锁，甚至个别学生的柜门上挂着所有的钥匙。这就给居心不良的人留下可乘之机。

(2)不要留宿外来人员。保持宿舍良好的秩序，不要将它作为聚会、聚餐、打牌、会客的交际娱乐场所。人员复杂了，隐患就会增多，顺手牵羊的事情就会发生。比如正在充电的手机、放在宿舍的钱包或其他贵重物品就会在人多杂乱的情况下失窃。

(3)注意盘查形迹可疑人员。(4)防止推销小商品人员顺手牵羊。(5)宿舍内不放大量现金。(6)贵重物品不要放在明处。

(7)保管好自己的钥匙。不要随便借给他人，如钥匙丢失，应及时换锁。(8)及时修复损坏的防盗设施。(9)积极参加宿舍楼内的安全值班。(10)假期时不要将贵重物品留在宿舍。

2、现金、存折、银行卡防盗措施。

预防现金被盗最好的办法是不要随身携带或在宿舍存放，特别是从家往学校带数额较大的款项时，可通过邮寄、电汇或办理银行卡。现在我们学校每学年交费时，已可以POSS机刷卡缴费且不收任何手续费，这是一种最佳保证自己财产的选择。如果是随身携带现金，应放在内衣口袋里，到校后及时存入驻地附近银行，并且加密。对存折和各种购物卡，应妥善保管，并严防密码失密。同时，要严格保管好自己的身份证，防止在偷盗存折、各种卡后利用你的身份证将存折上的款取走和将购物卡上的钱花掉。所以，我们应当

(1)现金存入银行。(2)日常生活费用贴身携带。(3)睡觉时将衣裤放在枕边里侧。(4)放入橱柜的少量现金要做好伪装。

(5)保管好存折、银行卡。设置一个既保密又不会遗忘的密码。

3、校园卡、电话卡防盗措施。

(1)随身携带。(2)参加体育锻炼时应锁在柜中。(3)被盗或丢失要立即挂失。

4、手机、首饰、快译通防盗措施。

(1)随身携带。(2)佩带应放在衣服内层，用后不要乱扔乱放。(3)不放在显眼处。

5、自行车、电瓶车防盗措施。

(1)新车一定要登记上牌。(2)选用保险锁。(3)存放到车棚或看管处。(4)及时报案。

6、汽车防盗措施。

(1)增强防范意识。(2)用车库存车。(3)停放在停车场。(4)停放时务必拔下点火钥匙，开启车上的防盗装置。(5)离车时注意关好汽车门窗。(6)防范偷配汽车钥匙。(7)司机不饮酒。(8)技术防盗。

7、发生盗窃案件的应对办法。

(1)发现被盗时要拨打“110”报警：在校报告保卫处：3569110；如情况允许可迅速叫上他人，寻找和围堵嫌疑人。

(2)保护盗窃现场，切勿出入和翻动现场物品。(3)发现存折、银行卡、校园卡被盗，立即挂失。(4)配合调查。

(二)、积极预防抢劫、抢夺造成的财产损失。

抢劫，是指使用暴力胁迫或其他方法，强行劫取公私财物的行为。为了达到非法占有他人财物的目的，抢劫者在实施抢劫过程中，有时往往还伤害财物所有人或保管人的人身安全，因此，抢劫对被抢劫者的财物乃至人身安全具有较大的危害性。大学生要确保人身、财物安全，就必须预防被抢劫。我们学校又处于城乡结合部，周围人员复杂：既有常住民，又有流动性较大的打工人群。环境也偏僻，交通还便利。

(1)要有遭遇抢劫、抢夺的心理准备。一旦遭遇抢劫，有妥当的应对措施。(2)夜间不要单独到偏僻的地方行走。包括校园中的一些僻静之处。我们学校正在校园建设的一个高峰期，工地周围既有大型设备等不安全设施的存在，也不能排除暂住人员、不务正业的无业人员或有劣迹的人员的存在。在前两年教学主楼后就曾发生过抢劫，一位同学的手被严重划伤。

(3)女生注意首饰小包。现在的很多同学为了美观，会佩戴首饰，随身的物品也会单独用挎包盛装。我们在平常的报道中经常会听到有人被抢，且以首饰和小包为主。所以，告诫在座的女同学，首饰的佩戴要得当，没有必要的社交需要，尽量不要佩戴贵重首饰。需携带小包时，以可以斜挎在身上的为宜。

(4)不要搭乘摩的，要乘坐公交车或乘坐有隔离栏的出租车。(5)外出或活动、最好是结伴而行，如果独自外出或活动，最好是避开人员稀少、偏僻、视线不良、遭劫无援的时间和地点。

(6)如发生抢劫，可以采取以下措施：

只要条件许可，周围环境有利，存在制胜的可能，就要坚决勇敢地进攻，正当防卫使其丧失侵害能力。尽最大努力制伏不法分子。这样不但保护了自己的财物，也使不法分子不能再继续危害他人。

当自己无法制服不法分子时，可以攻心感化作案人并伺机逃脱。暂无法脱逃 的，要利用身边的有利地形和能够利用的东西与其抗衡，在有人时大声呼救。同时留意案犯的特征。在第一时间报案。

（三）、积极预防诈骗造成的财产损失。

诈骗花样有合同诈骗、假金元宝诈骗、借口帮忙诈骗、利用求财等心理诈骗、在特定场所如银行门前诈骗、中大奖骗局、利用公话诈骗、碰撞丢钱诈骗等。针对大学生诈骗主要是求职陷阱包括试用期陷阱，收费陷阱，工资陷阱，智力陷阱。针对高招诈骗主要有“统招”变“自考”型，“军校特招型”，“机动名额”型，“艺术学校”型。还有伪装身份，骗取信任利用“弱者”骗取信任，针对同学们热情好客、乐于助人的特点，往往以其家里亲人发生意外，本人物品被窃，因故绕行等理由，急需部分现金，无奈“哀求”相助，骗取部分现金或银行帐号及密码。

预防诈骗措施：(1)多学习观察。(2)不贪钱财，不图便宜。(3)保守自我信息秘密。(4)慎重交友，不感情用事。(5)多与同学和老师斟酌。(6)慎重对待他人的财物请求。

在现实生活中，好人虽然是绝大多数，但是，美与丑、正义与邪恶始终是存在的。我们虽然不能草木皆兵，但戒备心理是必不可少的。二是遇事多问几个为什么，不盲目轻信。要有“害人之心不可有，防人之心不可无”的戒备心理。一旦被骗，要及时报告公安机关。特别是不要因自己的某些不足造成被骗、怕暴露隐私不敢报案。如果那样，骗子就会抓住你的弱点，更加肆无忌惮，对你再次施骗或转向诈骗他人。

（四）、积极预防传销造成的财产损失。

传销，是指组织者或者经营者发展人员，通过对被发展人员以其直接或者间接发展的人员数量或者销售业绩为 依据计算和给付报酬，或者要求被发展人员 9

以交纳一定费用为条件取得加入资格等方式牟取非法利益，扰乱经济秩序，影响社会稳定的行为。传销的对象主要选择对现状不满，对金钱欲望较高，彼此比较熟悉，防范心理较弱的人。一般“ 怀才不遇者”、下岗者、负债者、毕业生、推销员和待业者是最佳发展对象；“五同、四友”（同学、同宗、同事、同乡、同好；朋友、酒友、战友、室友）是最容易欺骗的对象。在传销组织中，发展的”下线”被称作“新朋友”。对待“新朋友”，他们从接车开始，给打热水，铺被褥，陪你打电话给父母报“平安”，甚至头几天不向你要伙食费。鼓励你改掉害羞、胆怯等弱点，和你交流、为你打气，大家不论出身，轮流做饭，一起到大街捡垃圾用，捡菜叶吃，感受磨砺教育。在这充满“人情味”的氛围中，使你感受关怀，“心理分享”、共享“成功”，从而放松思想警惕，接收他们的教育指点。

非法传销的核心理念是“有钱就是成功”。成功的定义被他们狭隘地限定在能否拉下线、上业绩、日进斗金。其实，任何成功都离不开个人对社会的贡献，成功是社会对个人贡献的一种评价和回报。而他们宣扬的靠骗取人头费不劳而获的理念最终只能使人们的思想扭曲，误入歧途。另一 方面，通过他们的“洗脑”，让人不以骗为耻，反以为荣，骗人赚钱心安理得。从心理上突破道德和法制的约束，危害人的思想信念基础，这样的社会成员如果达到一定规模，社会控制体系将面临崩溃的 危险。

传销预防：(1)消除快速成功的心理。大学生能否致富，并不完全决定于就业的岗位选择，而关键要看自己的付出和对社会的贡献大小。只想走捷径实际是不可能的。只有靠科学才能致富，勤劳才能致富，守法才能致富，只有这样的致富才会受到法律的保护。否则，靠投机、欺诈的致富，最终会受到法律的制裁，落得人财两空。

(2)正确对待就业困难。

(3)学会用《禁止传销条例》保护自己。(4)杜绝非法传销渗透的空间。

(5)尽快脱身，防止越陷越深。大学生不论何种原因，一旦误入非法传销，可与学校老师取得联系，也可以向“110”报警，尽快设法脱离传销组织。

(6)主动配合打击。

三、交通安全

据统计，世界交通事故死亡人数中中小学生占了1/5。而我国交通事故死亡人数则无法谦虚地排在了世界第一。我国每年交通事故死亡人数都在10万多人，10

平均每天死亡达300人，这真是一个比战争还要无情，还残酷的数字。在所有的交通事故中，除极少数属意外原因造成，75%以上的事故是驾驶员或行人的人为因素造成的。根本原因就是人们不珍惜生命，不遵守规则。

走路要走人行道，不在路上打和闹。

不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。

转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。

遵守交规习惯好，健康平安幸福长。1.行人要注意的问题：

（1）行人应行走在人行道内，没有人行道的要靠边行走。

通过路口或横过马路时，按照交通信号灯指示或听从交通民警的指挥通行。有交通信号控制的人行横道，应做到红灯停、绿灯行；从没有交通信号控制的路口通过时，须注意车辆，不要追逐猛跑；有人行过街天桥或隧道的须走人行过街天桥或隧道。

（2）不要在道路上玩耍、坐卧或进行其他妨碍交通的行为；不要钻越、跨越人行护栏或道路隔离设施。

（3）通过没有交通信号灯或人行横道的路口，或在没有过街设施的路段横过道路时，应当注意来往车辆，看清情况，让车辆先行，不要在车辆临近时突然横穿。在确认安全后通过。

（4）不要在道路上滑滑板、旱冰鞋等滑行工具。2.骑非机动车要注意的问题：

（1）骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行；

（2）转弯时不抢行猛拐，要提前减速，看清四周情况，给以明确的手势后再转弯。

（3）经过交叉路口时，要减速慢行，注意来往的行人、车辆；不闯红灯，遇到红灯要停车等候，待绿灯亮了在继续前行。

（4）骑自行车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不相互追逐、打闹。

（5）骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。3.乘车时要注意的问题：

（1）等候车辆时应在规定的位置按照先后秩序排队上车。在乘坐地铁时必须站在黄色隔离线以外等候，以免发生危险。

（2）上车时，应等车辆停稳，再上车。乘坐公交车或地铁上车后应主动向车厢内行走，不要拥堵的车门口，以防碍他人下车。

（3）乘车途中不能将头和手伸出窗外，不要乱扔废弃物品。

（4）不携带危险品和有碍乘客安全的物品乘车。携带大件物品乘车时不要挡住中间通道。

（5）下车时应提前作好下车准备按照顺序下车，如果车内比较拥挤时，可有礼貌的与前面的乘客互换。

（6）不在机动车道上上下车，下车后，注意不要在车头、车尾处猛跑、突然穿越马路，以免发生危险。4.驾驶机动车要注意的问题（1）饮酒后不准驾驶车辆；

（2）不准驾驶安全设备不全或机件失灵的车辆；（3）不准驾驶不符合装载规定的车辆；

（4）在患有妨碍安全行车的疾病或过度疲劳时，不准驾驶车辆；（5）不准穿拖鞋驾驶车辆；

（6）不准在驾驶车辆时吸烟、饮食、闲谈或有其他妨碍安全行车的行为。5.交通伤现场急救：

（1）正确判断伤情和受伤部位；

（2）注意正确的搬动伤员方法，保护脊柱和骨折肢体；（3）按先救命，后救伤的原则，先心肺复苏，后处理受伤部位；（4）迅速止血，包扎伤口，固定骨折；（5）尽快转送医院。

四、生活安全

1.食物中毒的预防。

（1）做到“六要”和“六不要”。“六要”是：饭前便后要洗手，公用餐具要消毒，自己的食品要看好，购买食品要查证，生吃水果要削皮，对自己要有自信心；“六不要”是：不要吃含毒食品，不要吃太多的腌制食品，不要吃大海鱼内脏，不要吃不认识的食物，不要吃不明食物，不要吃不卫生饭店或摊点的饮食。

（2）做好集体预防。

（3）做好食物中毒事件的处理，包括抢救病人，封存可疑食物，立即报告，收集标本，查清污染源，倒查究责。.2.预防煤气中毒 如何防止煤气中毒：（1）不在校外租房居住；（2）保持室内空气流通；

（3）经常检查煤气管道和煤气灶具是否漏气，一旦发现漏气，立即采取恰当措施。

（4）防止煤气点燃后被浇灭，而导致大量泄气。（5）正确使用煤气热水器。煤气中毒的急救措施和注意事项：

（1）立即打开门窗，流通空气，同时尽快离开中毒环境。

（2）有自主呼吸，充分给以氧气吸入。

（3）呼吸心跳停止，立即进行人工呼吸和心脏按压。

（4）呼叫120急救服务，急救医生到现场救治病人

五．维护国家安全和学校稳定

六．临危逃生的基本原则 保持镇静，趋利避害； 学会自救，保护自己； 想方设法，不断求救； 记住电话，随时求救： “119”----火警 “110”----报警 “120”----急救 “122”----交通事故报警

打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

第二篇：中小学安全教育教案及课件

一、导入

师：没有上课之前我想问一问大家，你们觉得我们家乡的变化大吗？ 生：大

师：恩！大家看，我们周围的楼房是越来越高，工厂越来越多，最大的变化，就要数我们家乡的路，越来越宽、越来越长，大家觉得是不是？ 师：路多了，路好了，给我们带来了许多方便，就拿我们同学来说，以前骑车到学校需要15分钟，现在可能只需要5分钟，确实是方便了许多。师：可同学们知道吗？这给我们带来那么多好处的公路，却像个杀手一样，每年都要夺去许多无辜的生命，老师经常听到周围有人发生车祸，车祸夺去了他们的生命、使他们残疾、让他们的家人痛苦。

二、认识危险

师：老师带来了几组图片，这些都是车祸发生后拍下的照片，非常地另人惊心。

生：看图片。

师：同学们看过之后是否也会像老师一样觉得很心寒、很心痛，可像这样凄惨的事故每天都在发生着。

师：老师这里有份来自中国交通部的统计：

根据不完全统计去年，2006年全国一共发生道路交通事故三十七万八千七百八十一起，造成八万九千多人死亡，四十三万人的受伤，其中恶性交通事故（一次性造成10人以上）就有38起。

师：同学们，多么触目惊心的数字啊~~我们这样算一下，每一天就有247人因为交通事故死亡，每一小时就会有10个人死去。

师：危险无时无刻地停留在我们的周围，可老师还是会经常看到一些同学做着一些冒险的动作！大家请看屏幕，看一看这些同学是怎么做的！师（出示）

师：同学们你们做过这样的事情吗？做过的同学们举一下手，„„ 师：这样做危险吗？ 生说危险的地方。

师：同学们说的很好，危险虽然在身边，但我们也不用过度的去害怕它，只要你们记住下面的内容，一定可以让危险从我们身边走开。

二、认识交通标志

1、认识标志

师：我不知道同学们平时走在公路上的时候有没有注意到这样的一些信号灯和标志？

（出示信号灯和交通标志）你们见过吗？ 师：你们还见过哪些信号灯和交通标志？ 生说自己见过的！师：同学们，根据统计，交通事故中有70%是因为没有遵守交通规则而造成的，也就是说一大部分是因为没有注意或者不理睬交通信号灯和交通标志而造成的。

师：那么大家说，认识这些交通信号灯和标志重不重要？ 生：重要

师：下面我们就来一起认识一些常见的信号灯和标志。（出示图片）师一边出示图片一边讲解

2、小练习（a、b）A、练习

师：同学们，现在是不是已经大概的了解这些信号灯和标志的作用了，老师这里还有个小练习，看大家能不能把它做出来！师出示图

师：同学们不知道的可以猜或者和你身边的同学讨论~ 学生讨论并作练习

学生说练习的答案，师相机补充和订正。B、练习

师：刚才那个练习做的都很不错，这次老师拿个难的来考考你们。师出示图（手拿，两到四个）对说的对的同学相机表扬。

三、行路安全，远离危险

师：从刚才的两个小练习中可以看出同学们对交通信号灯和交通标志已经基本了解了，走在路上大家应该再也不会不认识这些标志了，是吧？不过老师想告诉你们危险才离开我们一半，我们依然有出现危险的可能。师：对我们学校的同学来讲，我们都生活在农村，农村的公路上很少有交通信号灯和交通标志，这给我们同学一定程度上带来了许多的危险，住在罗桥的同学可能都知道，后面那条公路已经发生过许多的事故了。

师：老师今天带来了几个小秘诀，这几个小秘诀可以让大家安全的行使在没有信号灯的马路上，你们想不想知道？ 生：想（1）、步行通过无信号灯的马路

1、穿越马路时，要走直线；

2、在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有车辆通过时才可以穿越马路。

3、不要突然穿过马路，特别是马路对面有熟人、同学呼唤。

4、不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情（2）、自行车

1、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，；转弯时要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。

2、骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。

3、骑车时不攀扶机动车辆，不骑车带人。

4、雪天、雨天骑车时，应与前面的车辆、行人保持较大的距离。总结：记住：一慢、二停、三看、四通过。

师：这几个秘诀虽然很长，但老师希望大家一定要把它记住，这样才能真正地离开危险，也让它永远的离开。

四、巩固拓展

师：同学们，我们学了那么多的东西，要不要休息一下，我们来做些游戏？ 生：要

活动

一、判断是非

师：第一个游戏的名字叫“对与错”，看哪一位聪明的同学能用最短的时间分辨出图画中小朋友的做法是对还是错，最好还能说对在什么地方错在什么地方！

师：你们明白了吗？

生找错并说出错在哪里，师相机补充表扬 活动

二、平安去学校

师：在刚刚那个游戏中，同学们的表现非常不错，你们想不想玩第二个游戏？这个游戏比刚刚那个要难的多哦，我看你们能不能完成。

师：这个游戏的名字叫平安去学校，师立即板画内容，并做介绍。学生（两名）上来完成，师给予适当补充和表扬。活动

三、自我检测（看时间，可当课后作业来完成）

下课铃响：

师总结：今天我们了解了好多关于交通安全的知识，我相信大家一定能够记得老师讲的内容，人的生命是宝贵、人的生命只有一次，让我们（板书：珍爱生命，快乐每一天）

第三篇：中小学安全教育教案及课件

一、说教材

《 》一课是义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》三年级（下）第二单元第2课的教学内容。在《品德与社会新课程标准》的指导下，并结合学生的年龄特点，确定本课的教学目标如下： 知识能力: 引导学生认识常用的交通标志，懂得简单的交通法规；认识交通规则的重要性，提高学生学法、知法、守法意识；

培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。过程方法：交流——合作——探究

情感态度：培养孩子的社会责任感，激发其热爱生活、热爱生命的情感。教学重点： 认识常用的交通标志，懂得简单的交通法规。教学难点：培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。

二、说教法学法

教学有法，但无定法，贵在得法。良好的教学方法是成功的一半。基于课程标准要求，设想以下几种教学法：

1、激趣法。

教学是科学，更是艺术。罗丹说过“艺术就是感情。”创设平等和谐的环境有助于激发学生的学习兴趣。心理学也表明创设与学生心境相匹配的情景能大大提高学生的动机，所以在新课一开始我就创设情景，从而激发学生学习的兴趣，让学生充满激情地和教师一起学习。

2、问题讨论法。

问题讨论法体现了以人为本的思想，摒弃了传统教学教师形象的束缚，加大了课堂教学中生生互动的密度，有助于问题的深入，解决了本课的难点问题，同时又为学生创设了宽松的学习气氛。古人云：“授之以鱼，不如授之以渔。”叶圣陶先生也曾说过：“教是为了不教。”努力创设多种学习方式，让学生学会学习。

教学目标：1引导学生认识常用的交通标志，懂得简单的交通法规。2认识交通规则的重要性，提高学生学法、知法、守法意识。3培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。教学方法：激趣法、游戏法。教具学具：交通标志图片 授课时数：一课时

一、谈话导入

同学们，你们每天都是怎么到学校的呢？在来学校的路上，你们都看到了哪些交通工具和交通设施呢？每天我们都要穿越马路上学放学，那么我们应该如何平平安安的上学回家呢？今天我们就来交流这样一个与我们的生活密切相关的话题—交通规则。

二、认识危险

1、观看车祸现场图片。2说一说看过后的感受。

根据不完全统计，2010年全国一共发生道路交通事故三十七万八千七百八十一起，造成八万九千多人死亡，四十三万人的受伤，其中恶性交通事故（一次性造成10人以上）就有38起。

师：同学们，多么触目惊心的数字啊~~我们这样算一下，每一天就有247人因为交通事故死亡，每一小时就会有10个人死去。

危险无时无刻地停留在我们的周围，可老师还是会经常看到一些同学做着一些冒险的动作！大家请看屏幕，看一看这些同学是怎么做的！

（出示图片）

危险虽然在身边，但我们也不用过度的去害怕它，只要你们记住下面的内容，一定可以让危险从我们身边走开。

三、认识交通标志

1、认识标志

同学们平时走在公路上的时候有没有注意到这样的一些信号灯和标志？（出示信号灯和交通标志）你们见过吗？

根据统计，交通事故中有70%是因为没有遵守交通规则而造成的，也就是说一大部分是因为没有注意或者不理睬交通信号灯和交通标志而造成的。认识这些交通信号灯和标志重不重要？

下面我们就来一起认识一些常见的信号灯和标志。（出示图片）师一边出示图片一边讲解

2、小练习（a、b）A、练习

师：同学们，现在是不是已经大概的了解这些信号灯和标志的作用了，老师这里还有个小练习，看大家能不能把它做出来！师出示图

师：同学们不知道的可以猜或者和你身边的同学讨论~ 学生讨论并作练习

学生说练习的答案，师相机补充和订正。B、练习

师：刚才那个练习做的都很不错，这次老师拿个难的来考考你们。

对说的对的同学相机表扬。

三、行路安全，远离危险

从刚才的两个小练习中可以看出同学们对交通信号灯和交通标志已经基本了解了，走在路上大家应该再也不会不认识这些标志了，是吧？不过老师想告诉你们危险才离开我们一半，我们依然有出现危险的可能。

对我们学校的同学来讲，我们生活在新建城区，有些地方的公路上很少有交通信号灯和交通标志，这给我们同学一定程度上带来了许多的危险，我们学校门前就是一条车来车往的大马路。

老师今天带来了几个小秘诀，这几个小秘诀可以让大家安全的行使在没有信号灯的马路上，你们想不想知道？ 交通安全很重要，交通规则要牢记；

从小养成好习惯，不在路上玩游戏。

行走应走人行道，没有行道往右靠。

天桥地道横行道，横穿马路离不了。

一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。

骑车更要守规则，不能心急闯红灯；

转弯车速必减慢，抢行猛拐酿车祸。

乘车安全要注意，遵守秩序要排队；

手、头不能出车窗，扶紧把手莫忘记。小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。

红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好，过路应走斑马线，交通规则要记牢。

这几个小秘诀既简单又好记，我们一起来读一读、背一背吧！

四、巩固拓展

同学们，我们学了那么多的东西，要不要休息一下，我们来做些游戏？ 游戏

一、判断是非

师：第一个游戏的名字叫“对与错”，看哪一位聪明的同学能用最短的时间分辨出图画中小朋友的做法是对还是错，最好还能说对在什么地方错在什么地方！

师：你们明白了吗？

生找错并说出错在哪里，师相机补充表扬 活动

二、平安去学校

师：在刚刚那个游戏中，同学们的表现非常不错，你们想不想玩第二个游戏？这个游戏比刚刚那个要难的多哦，我看你们能不能完成。师：这个游戏的名字叫平安去学校，师立即板画内容，并做介绍。学生（两名）上来完成，师给予适当补充和表扬。活动

三、自我检测（看时间，可当课后作业来完成）

五、总结：

今天我们了解了好多关于交通安全的知识，我相信大家一定能够记得老师讲的内容，人的生命是宝贵、人的生命只有一次，让我们（板书：珍爱生命，快乐每一天）

第四篇：消防知识培训课件

消防设施操作员 这些实际操作你能得多少分？

一区实操题目27分 1识别消防控制室设备 5分

问：消防控制室设备的组成？

答：1.火灾报警控制器2.消防联动控制器3.消防电话主机4.CRT图形显示系统5.消防应急广播（用手比划线框，同时说出每个设备的名称，答对1个得1分，总计5分）

2火灾报警控制器的开关顺序及“自检、消音、复位键” 的操作 5分

1.问：开机顺序（1分）

答:先开主电源，再开备电源，然后开集中供电电源主电，最后开集中供电电源备电。

2.问：关机顺序（1分）

答：先关集中供电电源备电，再关集中供电电源主电，然后关备电源，最后关主电源。

3.问：找出自检、消音、复位3个键（1.5分）

答：在火灾报警控制器上用手指出自检、消音、复位3个键。

4.问：自检、消音、复位3个键的作用（1.5分）

答：自检的作用：检查火灾报警控制器的报警功能是否正常（指示灯、显示屏、声音）；

消音的作用：消除当前警报声，保证再有报警信号输入时能再次启动报警；

复位的作用：能使火灾报警控制器恢复到正常监视状态。

3检查报警控制器电源状态 3分

1.问：请查看火灾报警控制器，判断电源状态（1分）

答：两个电源都打开为主电工作，备电充电；主电关闭则主电故障，此时备电工作；备电关闭则为备电故障。（可从主备电源开关或者根据火灾报警控制机器电源指示灯来判断。）

2.问：电源故障状态判断并恢复（1分）

答:查看电源的故障情况并说出故障的电源，再说出故障的处理（如：主电故障，手动打开主电；如备电故障，手动打开备电即可）

3.问：电源切换（1分）

操作：分3种情况（1）主电备电都开启的情况下，表示主电工作，现在要切换成备电工作，关闭主电即可。（2）主电故障备电工作情况下，打开主电即可。（3）主电工作备电故障，先打开备电再关闭主电即可。(注：切换过程中注意不可把两个电源都关掉，切换完成后判断电源是否符合要求。)

4值班及交接班 4分

1.问：值班记录怎么填写：（2.5分）

答：从五个方面回答（1.报警类型-火警；2.报警部位-1栋1层3区防火分区；3.报警时间-2014年9月17日10点26分38秒；4.报警原因-手动报警按钮报火警；5.处理方法）注：需要从液晶显示屏上把具体内容代入并表达出来。

2.问：交班记录表怎么填写：（1.5分）

答：由交班人员填写交班时系统状态，由接班人员进行确认，双方签字，交接完成。5处置火灾与故障报警 4分

1.问：如何区别火灾报警还是故障报警信号？（1分）

答：1）火灾报警信号：发出类似“消防车”的火警声、“红色”火警总指示灯亮、显示屏有“火警”的文字提示信息。

2）故障报警信号：发出类似“救护车”的故障声、“黄色”故障总指示灯亮、显示屏有“故障”的文字提示信息。

火警、故障同时存在时，本机声音是火警声音，因为火警优先。

2.问：发生火警后怎么处置？（1分）

火灾报警处置程序：

首先进行消音，在显示屏上查看报警信息（将报警信息读出来，例这是在2014年9月17日10点26分38秒1栋1层3区防火分区发生的手报报火警），派人去现场（将显示屏上的具体地点代入，例1栋1层3区防火分区）确认，根据现场情况进行操作：

（1）如果是误报警：①查明误报警原因（手报通常是因为人为按下，烟感通常是下面有人抽烟，温感通常是周围有高温物体）②现场进行处理③将控制器进行复位④做好记录工作。

（2）如果是真火情：①通知控制室人员将火灾报警控制器打到自动允许状态②拨打119电话，派人做好迎接消防车的准备③汇报领导，启动应急预案④启动应急广播，通知相关人员疏散或自救⑤观察火灾报警控制器上相应的消防设施有无启动，若没有启动可在多线控制盘和总线控制盘上手动启动，若仍无法启动则强制启动⑥待119人员到来应协助灭火⑦火灾扑灭后做好复位记录工作。

3.请处理故障并恢复到正常工作状态（1分）

（1）首先进行消音，在显示屏上查看故障信息。②查明原因，如可以当场处理则处理后做好记录工作，再将控制器复位(2)如不可现场处理则先将其屏蔽，做好记录，汇报领导，请维保单位或工程维修人员来维修，维修后解除屏蔽。

4.问：请查看报警信息和具体部位（1分）

答：从显示屏上可以查看相关信息。

6控制器多种信息的查询 5分

查看火警、故障、屏蔽信息：

答：（1）首先查看火警/故障/屏蔽指示灯，灯亮表示有火警/故障/屏蔽；

（2）将光标移动到火警/故障/屏蔽，从显示屏中间查看到详细的信息情况。

7查看历史记录 2分

操作：将光标移动到“菜单”按3次“确认”键，再按老师要求查看相关信息；查询完毕后按“取消”键退出。（查询1分，退出1分）

二区实操题目24分 1每日防火巡查 9分

1.问：指着几张图片来识别火源类型（1分）

答：根据图片判别所属火源类型：明火焰，高温物体，电火花，撞击与摩擦火花。

中间明亮部分为电火花，产生的焊渣属于高温物体

2.识别防火门（2分）

1）问：识别防火门材质及状态（1分）

答：按材质分为四种：木质，钢质，钢木质，其它；按开闭状态分为两种：常开式防火门，常闭式防火门。(注：考场内橙色防火门为钢质、常开式防火门)

2）识别防火门的顺序器、闭门器、释放器（1分）

3.识别防火卷帘（2分）

1）问：防火卷帘按下降程序可分为几种？有什么区别？

答：两种（一步降和两步降）。

一步降安装在防火分区上。火灾报警后，直接下降至地面，并向火灾报警控制器反馈信号。

两步降安装在疏散通道上。当一个探测器（烟感）报警后下降至地面1.8米处停止，等到另外一个探测器（温感）报警后，卷帘再继续下降至地面，并向火灾报警控制器反馈信号。

2）问：指着桌上的探测器请你判断是什么类型？

答：分点型感烟火灾探测器，点型感温火灾探测器两种。

3）问：判别防火卷帘是否符合规定

根据实际情况回答

4.问：防火阀和排烟防火阀的区别（2分）

答：①安装位置不同：防火阀装在空调系统及通风系统上，排烟防火阀装在排烟系统上。②动作温度不同：防火阀是温度达到70℃时自行关闭，排烟防火阀是温度达到280℃时自行关闭。

5.问：识别安全疏散设施（2分）

答：

墙上型疏散指示标志，箭头应该指向最近的出口（右边）；应安装在距地面1m以下。

去掉右边的箭头，或将其安装在两边都要安全出口的走廊的中间。

2定期防火检查 10分

1.问：请检查应急照明灯（好的还是坏的）（2分）

答：有两种方法：

一是按下应急照明灯的试验按钮，检查在断电情况下是否开启（亮灯）；表示该应急照明灯是好的。

二是拔掉应急照明灯的插销，检查在断电的情况下是否开启（亮灯）；表示该应急照明灯是好的。

考试当中的应急照明灯的试验按钮功能异常。只有两种检查灯都亮才代表合格。

2.问：防火门自检（2分）

①查看周围有无障碍物，有的话及时清理②按下释放器的红色按钮让门释放，看门能否自行关闭，防火门最后无法完全关闭，说明闭门器功能异常③手动关闭防火门，查看其密闭效果，发现门一侧有较大缝隙，说明其密闭效果不好④门关上后至火灾报警控制器上看有无反馈信号⑤由于该门是单扇门，无顺序器，故不用检查⑥手动打开防火门，最后能吸住且拉不动，说明释放器功能是好的⑦将火灾报警控制器打到手动允许状态，手动输出遥控信号看防火门的关闭效果及是否有反馈信号⑧将火灾报警控制器打到自动允许状态，分别触发两个火灾探测器，看防火门的关闭效果及是否有反馈信号。

3.问：防火卷帘自检（4分）

答：①查看周围有无障碍物，有的话及时清理；

②手动操作方法：1）找到设在卷帘的一条圆环式铁锁链2）会操作下降和卷起；

③电动操作方法：找到电动控制面板，会操作上下和停止；

④将火灾报警控制器打到手动允许状态，手动输出遥控信号看卷帘是否下降并反馈；

⑤将火灾报警控制器打到自动允许状态，分别触发两侧的火灾探测器，看卷帘是否下降并反馈。

温控释放装置：温度升高到一定程度时，温控释放装置的感温原件破裂，松开卷帘的刹车键，卷帘靠自重下降。

4.问：火灾隐患查找（1分）

1）乱拉电线-限期整改2）使用大功率电器-立即整改3）高温物体离可燃物体太近-立即整改

高温物体离可燃物体太近-限期整改，重新码放安全出口被堵-立即整改

疏散通道被堵-立即整改消防通道被堵-若司机在就立即整改，不在限期整改

5.问：防火检查记录的填写（1分）

答：①没有问题的直接打√，有问题的打×，并在备注栏写明具体问题及处理情况；②巡查人员注明时间并签名，交由主管人员审核签字。

3自动洒水碰头类型识别 5分

1.问：识别开式和闭式喷头（1分）

2.问：识别感温元件（玻璃球喷头和易熔元件喷头）（1分）

3.问：识别安装形式（边墙型、直立型、普通型、下垂型）（1分）

4.问：识别响应类型（1分）

答：快速响应喷头（玻璃球比较细），特殊响应喷头（玻璃球比较粗，看文字T-ZCTK），标准响应喷头（玻璃球比较粗，看文字ZCTK）

5.问：识别温度（1分）

答：橙、红、黄、绿对应的动作温度为57、68、79、93

三区实操题目25.5分

1手动火灾报警按钮的使用及维护 3.5分

1.问：手动火灾报警按钮的种类？

答：两种：一次性玻璃击碎型，可复位重复使用型。

2.问：如何使用手动火灾报警按钮报警？

答：1）一次性玻璃击碎型击碎玻璃报警

2）可复位重复使用型按下报警

3.问：如何恢复手动火灾报警按钮处于正常状态

答：一次性玻璃击碎型，复位需更换同规格玻璃。可复位重复使用型，用专用工具（吸盘摁进去再拉出来）复位或者使用复位钥匙复位。

4.问：手动报警按钮的清洁维护方法

答：可用吹风机吹扫，或用不太湿的布轻轻擦拭手动报警按钮表面

2消防专用电话的使用及维护 3分

1.问：分机呼叫总机方法

答：现场分机拿起或手柄电话插入插孔，电话总机立即响应，总机和分机可以通话。

2.问：总机呼叫分机方法

答：拿起话筒，电源灯亮，选择对应分机键（1路，图片上红色区域），对应分机振响，分机即可与主机通话。

清洁维护：可用吹风机吹扫，或用不太湿的布轻轻擦拭电话表面。

3拨打119电话报警 2分

问：如何拨打119火警电话

答：①确认对方是否是119中心

②准确说出发生火灾地点和着火部位

③简要说明着火物性质、火势情况、有无人员被困

④留下姓名和联系方式

⑤通知消防巡查人员做好迎接消防车的各项准备工作

4消防广播操作 5分

问：应急广播*区/人工广播*区

答：1）将火灾报警控制器打到手动允许状态，总线制控制盘打到手动允许状态

2）打开广播主机电源，打开广播分区器电源

3）选择广播区域，打开监听，调节音量至合适状态

4）根据要求选择“应急”或“线路1”、“线路2”开始广播（人工广播需拿起话筒讲）

5）广播结束后复位，若为“应急”应调到“线路1”或“线路2”，调小音量，关闭监听，关闭广播区域，关闭两个电源。

5控制方式设置 3分

1.问：火灾报警控制器当前处于何种控制方式

答：看指示灯、或者控制方式开关的钥匙判断，控制方式分自动允许和手动允许两种。

2.问：将控制方式设置成**状态

答：根据要求操作，操作完成后会检查是否处于要求的状态。

6多线控制消防联动设备 5分

问:多线启动****设备

答:1）设置多线控制盘处于手动允许状态

2）按下对应设备的启动按键，启动指示灯亮表示启动命令已经发出，10秒后如果启动指示灯和反馈指示灯都长亮表示有反馈，等待10秒后反馈指示灯不亮而启动指示灯闪烁表示无反馈。

3）停止，按下对应的停止按键，设置多线控制盘处于手动禁止状态。

7总线控制消防联动设备 4分

问:总线启动****设备

答:1）设置火灾报警控制器处于手动允许状态，设置总线控制盘处于手动允许状态

2）按下对应设备的启动按键，启动指示灯亮表示启动命令已经发出，10秒后如果启动指示灯和反馈指示灯都长亮表示有反馈，等待10秒后反馈指示灯不亮而启动指示灯闪烁表示无反馈。

3）停止，按下对应的停止按键，设置总线控制盘处于手动禁止状态。

四区实操题目23.5分

1使用手提式灭火器扑救初期火灾 5分

选好灭火器后拿着灭火器边演示边说明步骤，步骤不能颠倒

问：干粉/泡沫（水基型）/二氧化碳灭火器的使用方法（也可能问固体/液体/气体/电气起火，选择合适的灭火器灭火）？

①正确选择灭火器类型（根据要求选择正确的灭火器，同时说明灭火器的名称和适用范围。水基型：清水灭A类固体火灾、泡沫灭A类固体B类液体火灾；干粉：BC类碳酸氢钠灭B类液体C类气体和电类火灾、ABC类磷酸铵盐灭A类固体B类液体C类气体和电类火灾；二氧化碳灭B类液体C类气体和电类火灾）

②将灭火器提至距着火物5-6米处，选择上风方向

③去除铅封，拔出保险销（干粉灭火器使用前应上下摇几下）

④水基型灭火器一只手紧握喷射软管前端，将喷嘴对准着火物，另一只手压下压把/干粉灭火器一只手把住瓶底，将喷嘴对准着火物，另一只手压下压把/二氧化碳灭火器一只手握住喷筒，使用过程中需用抹布或手套包在喷筒外，将喷嘴对准着火物，另一只手压下压把。

⑤使用过程中不能将灭火器颠倒或横卧

2使用推车式灭火器扑救初期火灾 5分

问：推车式灭火器的使用方法？

①正确说明灭火器类型（看标示，推车式ABC干粉灭火器，灭A类固体B类液体C类气体和电类火灾）

②两人操作将灭火器推至离着火点10米处停下

③选择上风方向

④一人迅速取下喷枪并展开喷射软管，然后一手握住喷枪枪管，如果有开关需要打开开关，将喷嘴对准燃烧物

⑤另一人迅速去除铅封、拔掉保险销，并向上扳起手柄

3检查灭火器的有效性 3.5分

问：对手提式**灭火器进行有效性检查？

7个检查步骤：（1）检查是否过期（看标识，标识不清楚的都回答过期；干粉和二氧化碳有效期5年，水基型有效期3年）(2)检查标识是否清晰（3）检查铅封是否完整（4）检查压力表指针是否在绿区（二氧化碳需称重）（5）检查灭火器可见部位防腐层是否完好，无锈蚀（锈蚀超过1/3报废，不超过的不合格）（6）检查灭火器可见零部件是否完整、有无松动、变形、锈蚀和损坏（7）检查喷嘴与喷射软管是否完整，有无堵塞（拧下来对着亮光看一看或用气吹一下，推车式的可用手捏一下）

4室内消火栓的组成和使用方法 5分

1.问：室内消火栓箱的组成？

答：箱体、消火栓按钮、水枪、水带、栓阀（消防卷盘）。

2.室内消火栓的使用方法？（边说边做）

答：两人操作分四步：①打开箱门，必要时可以击碎玻璃②按下箱内消火栓按钮，启动消防水泵③取出水枪，拉出水带，同时把水带接口一端与消火栓接口连接，另一端与水枪连接，在地面上拉直水带，一人紧握水枪对准起火部位④另一人按开启方向缓慢开启栓阀⑤复位

5识别自动喷水灭火系统 5分

1.问：区分四个系统(1分)

答:湿式(有延迟器)、预作用（有2个报警阀，有充气管道，有电磁阀）、干式（阀瓣比较宽，有充气管道，无电磁阀，有防复位装置）、雨淋（有电磁阀，无充气管道，用开式喷头）

2.问：湿式系统的组成（1分）

答：一边指一边说。湿式报警阀、延迟器（缓冲，减少误动作）、水力警铃（声报警）、压力开关（启泵，报警）、水流指示器（报警，将水流信号转化为电信号）、信号蝶阀（平时常开，维修时关闭并反馈）

3.问：末端试水装置的组成有哪些（1分）？

答：一边指一边说。有4个：压力表、试水阀、试水接头、管道附件

4.问：末端试水装置的作用（1分）？

答：

（1）检查水流指示器、压力开关、水力警铃、报警阀的动作是否正常（2）检查配水管道是否畅通

（3）检查最不利点处的喷头工作压力是否满足要求。

5.问：末端试水装置的测试操作方法（1分）？

答：

（1）开启末端试水装置，出水压力不应低于0.05Mpa（2）水流指示器、压力开关、水力警铃、报警阀应动作。（3）开启末端试水装置后5min内，应自动启动消防水泵。

第五篇：传染病知识培训课件

传染病知识培训课件

一、什么是传染病

传染病是由细菌、病毒、寄生虫等特殊病原体引发的，具有传染性的疾病。其主要特征是：有特异的病原体；有传染性；有流行性、季节性、地方性；有一定潜伏期；有特殊临床表现，包括高热、肝脾肿大、毒血症、皮疹等。

二、传染病的预防和救治

（一）传染病防治总则

有效地抑制传染病的流行，关键在于切断传染病的传播链：即控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。为此，要做到：

１、养成讲卫生的好习惯，注意个人卫生、食品卫生、环境卫生。

2、加强身体锻炼，提高免疫能力。

3、按规定接种疫苗。

4、对传染病人要早发现、早报告、早治疗、早隔离，防止交叉感染。

（二）各季节高发传染病

春季：春季流行的传染病主要包括：流行性脑脊髓膜炎（简称流脑）、麻疹、水痘、腮腺炎、猩红热、风疹、流感等呼吸道传染病；甲型病毒性肝炎；接触传播引起的手足口综合症等。

防治方法：居室常通风；熏醋消毒素；被子勤晾晒；疫苗按时注；春季好郊游；莫去人密处。

夏季：夏季是肠道传染病高发期，主要包括：细菌性食物中毒、细菌性痢疾、阿米巴痢疾、病毒性肠炎、伤寒、病毒性肝炎等。防治方法：食物采购严把关；餐具消毒双保险；个人卫生要注意；生蔬凉拌莫多餐；瓜果食前先去皮；大型家宴要消减；室内清洁灭蚊蝇；保证营养足睡眠。

推荐食品：杀菌食品：大蒜、洋葱、韭菜、香葱、蒜苗、醋。凉性排毒食品：苦瓜、丝瓜、黄瓜、番茄、茄子、芹菜、生菜、芦笋、豆瓣菜。

秋季：秋季位于夏、冬之间，因此，夏冬季节的传染病都可能在秋季发生。此外，脊髓灰质炎也常在秋季发生。

脊髓灰质炎预防方法：出生足2个月、3个月、4个月儿童各服一次脊髓灰质炎减毒活疫苗，积极参与各次强化免疫，服食糖丸。

冬季：受气候和人口流动（春运）等因素的影响，易发生呼吸道传染病的局部性大爆发。冬季常见的呼吸道传染病包括：普通感冒、流行性感冒、麻疹、水痘、风疹、腮腺炎、流脑等，主要通过空气飞沫传播。

防治方法：按时接种疫苗；注意增减衣服；加强体育锻炼。

三、几种传染病的症状和预防

（一）病毒性肝炎

1、什么是病毒性肝炎

病毒性肝炎是由肝炎病毒引起的、以肝脏损害为特征的一组传染病。我国人群中甲型肝炎病毒的感染率高达80%，发病率居病毒性肝炎首位，占40%-50%。

2、病毒性肝炎的传播途径

肝炎患者或无症状携带者可成为病毒性肝炎的传染源。病毒性肝炎的传播途径可分为两种：一种主要经胃肠道传播，如甲型；另一种主要经血液传播，包括母婴垂直传播、医源性传播（如使用不洁医疗器械、输血及血液制品等）及性传播等，如乙型、丙型肝炎。人类对各种病毒性肝炎普遍易感，各种年龄均可发病。急性甲型肝炎起病急，临床表现的阶段性较为明显，可分为3期：黄疸前期、黄疸期和恢复期。总病程约2-4个月；急性乙型肝炎起病较慢，常无发热，其他表现与甲型肝炎相似，但部分病例可转变为慢性肝炎。

3、预防措施

病毒性肝炎作为一种传染性强、传播途径复杂的传染病，其预防应采取综合措施，具体包括以下几个方面。

管理传染源 对急性甲型肝炎病人应采取早期隔离措施。急性黄疸型肝炎病人如不能住院治疗时，应在医生指导下，在家严格隔离治疗。一般从发病日期起隔离3周(不能确知发病日者，可从确诊日期算起)。必须做到：(1)病人与健康人不在一个床上睡眠，病人的被、褥、衣物要与健康人分开，并进行消毒。(2)病人的食具、漱口用具、水碗、脸盆、毛巾、便盆等也与健康人分开使用。病人要单独吃饭，剩余的食物不要给他人吃。(3)病人的书报、刊物、物品、玩具等不要借给他人传阅、玩耍，必须经过消毒处理后才能传借别人。(4)在病人隔离期间，邻居、亲友不要到病人家串门，尤其儿童不要与病人一起玩耍。(5)病人在患病期间不要串门，不要到公共场所，更不要到饮食部门用餐。

慢性肝炎也有传染性，应同样注意隔离。对于甲型肝炎病人的密切接触者要注意观察，一般观察45天，没有发病的才可视为健康人。

切断传播途径(1)提倡用流动水洗手，注射时要一人一针一管，用后高压或煮沸消毒；不使用他人生活用具，搞好个人卫生。(2)非必要时不输血及血制品；输血员要进行筛选。(3)肝炎病人确诊后，病人家应及时做一次较彻底的消毒，食具、漱口用具、毛巾等要煮沸30分钟，家具、物体表面、地面要用3％漂白粉液擦拭。病人的粪便要用漂白粉或生石灰进行搅拌后放2小时倒掉。病人使用的便器要专用，使用后，用3％漂白粉水浸泡2小时后再洗刷。病人和大家应做到饭前、便后用2％过氧乙酸溶液浸泡洗手2分钟。保护易感人群(1)注射人体免疫球蛋白，适用于接触甲型肝炎的儿童，注射越早越好。(2)注射乙肝疫苗和乙肝免疫球蛋白，用于阻断母婴传播。以上两种都最好在医生指导下应用。

（二）流行性感冒

1、什么是流行性感冒

流行性感冒是由流行性感冒病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性强、传染迅速、发病急。

流行性感冒潜伏期短，约1-2天。症状轻的，仅觉全身不适，持续1-2天。症状重的，畏寒高热、体温可达39-40℃、四肢腰背酸痛、头痛，全身中毒症状严重。

2、流行性感冒传播途径

流行性感冒主要通过病人咳嗽、喷嚏等飞沫直接传播，发病三天内传染性最强。

3、流行性感冒的预防措施

保持良好的个人及环境卫生，勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。每天开窗通风数次（冬天要避免穿堂风），保持室内空气新鲜。在流感高发期，尽量不到人多拥挤、空气污浊的场所，不得已必须去时，最好戴口罩。

4、流感疫苗的接种

一般来说，年龄在6个月以上，没有接种禁忌者均可自愿自费接种流感疫苗。建议60岁以上人群；慢性病患者及体弱多病者；小学生和幼儿园儿童；养老院、老年人护理中心、托幼机构的工作人员；服务行业从业人员，司乘人员，商业及旅游服务的从业人员；经常出差或到国内外旅行的人员等要接种流感疫苗。

（三）SARS

1、什么是SARS

SARS是一种传染性极强的呼吸道系统疾病，由于其病原体为变异的冠状病毒，传染性强，有极为重症类型引发死亡病例存在，并且易在无良好防护的医护人员群体中传播流行。由于部分患者很快表现出呼吸困难、呼吸窘迫、呼吸衰竭，因此已被世界卫生组织统称为“严重急性呼吸道综合征”（SARS）。

SARS的临床症状：SARS潜伏期为1天至11天，大多数感染4天后发病。此病起病急，以发热为首发症状，体温一般高于３８℃，干咳、气短或呼吸困难，发冷、头痛、食欲不振、身体不适、皮疹和腹泻。没有一般流感的流涕、咽痛等症状，也没有通常感冒常见的白色或黄色痰液，偶有病人痰中带血丝，病人出现呼吸急促的现象，个别病人出现呼吸窘迫综合症。如诊治不及时可引起死亡。

2、SARS的传播途径

（1）短距离呼吸道飞沫传播；（2）接触病人呼吸道分泌物传播；（3）密切接触传播；

（4）人群普遍易感，以医护人员为高发群体，在人群密集的地方如军营、学校、工厂等感染率也较高。

3、SARS的防治措施

总则：加强预防，告别恐慌；根除源头，阻断传播；讲求卫生，居室通风；佩戴口罩，经常洗手；勤换衣服，多多饮水；

规律起居，增强免疫；减少出行，人多勿去；家有病人，观察周详；疑似症状，医生帮忙；突发事件，无惧有防。

（四）水痘

1、什么是水痘

水痘是由水痘带状疱疹病毒初次感染引起的急性传染病。主要发生在婴幼儿，以发热及成批出现周身性红色斑丘疹、疱疹、痂疹为特征。

全年均可发生，冬春季多见。本病传染性很强，易感者接触患者后约90%发病，故幼儿园、小学等幼儿集体机构易引起流行。

2、水痘传播途径

水痘主要通过飞沫和直接接触传播。在近距离、短时间内也可通过健康人间接传播。

3、水痘的预防措施

本病的预防重点在管理传染源，隔离患者。对有接触史的高度易感者可在3日内注射水痘带状疱疹免疫球蛋白或高效带状疱疹免疫血浆，以减少发病的危险性。隔离患者至全部皮疹结痂或出疹后7天。其污染物、用具可用煮沸或暴晒法消毒。

（五）艾滋病

1、什么是艾滋病

艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症，是由人类免疫缺陷病毒（也称艾滋病病毒HIV）引起的一种严重传染性疾病，病死率极高。艾滋病病毒主要破坏人体的免疫系统，引起各种机会性感染和肿瘤。

艾滋病人是指艾滋病毒抗体阳性，临床上出现条件性感染或恶性肿瘤者。艾滋病感染者是指艾滋病病毒抗体阳性，无症状或尚不能诊断为艾滋病病人者。艾滋病病毒对外界环境的抵抗力较弱，离开人体后，常温下可存活数小时到数天。100℃20分钟可将其完全灭活，干燥以及常用消毒药品都可以杀灭这种病毒。

艾滋病病毒感染者经过平均7-10年的潜伏期，发展成为艾滋病病人，他们在发病前外表上与常人无异，可以没有任何症状地生活和工作多年，但能将病毒传染给他人。

2、艾滋病的传染源和传播途径

传染源：艾滋病病毒感染者和艾滋病病人是艾滋病的传染源。传播途径，已经证实的传播途径有以下3种：（1）性接触传播。（2）经血液传播。（3）母婴传播。

3、艾滋病的防治措施

由于目前还没有有效的治疗方法，疫苗研究尚未成功，而且此病的发生与人们的行为（如不安全性行为）密切相关，其传播途径也明确，因此是可以预防的。

（1）性传播的预防：洁身自爱，无性乱行为，提倡安全性生活，使用避孕套。

（2）血液传播的预防：供输血用的血液应经过艾滋病毒抗体检测； 严禁吸毒、贩毒；尽可能使用一次性注射器或对注射器进行严格消毒；医务工作者应注意避免外伤、针刺伤等意外事故，避免直接接触病人的血液、分泌液等。

（3）母婴传播的预防：感染艾滋病的妇女不应怀孕；如已经怀孕，要在孕妇分娩前3个月给予治疗艾滋病的药物二叠氮胸苷；不用母乳喂养；不接受有危险（如卡介苗等）的免疫。

（4）艾滋病患者家庭预防： 不要与艾滋病患者或感染者发生性接触；夫妻间性生活应该使用避孕套；被艾滋病患者、感染者的血液、分泌物、排泄物等污染的物品及时消毒处理；有创伤、皮肤病时不要去照顾患者或感染者；衣物分开洗涤。接触者定期到医院检查。

（六）禽流感

1、什么是禽流感

禽流感是禽流行性感冒的简称，又称真性鸡瘟或欧洲鸡瘟，是一种由甲型流感病毒的亚型引起的传染性疾病综合症，被国际兽疫局定为Ａ类传染病。

人类直接接触受H5N1病毒感染的家禽及其粪便或直接接触H5N1病毒也会受到感染，发病后死亡率高达60%。

H5N1型禽流感病毒目前还处于由禽类传染给人的阶段。然而，如反复发作，一旦病毒基因发生变异，就有可能变成人与人之间传播的新型流感。

早期症状：类似流感，主要表现为发热、流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、头痛、全身不适等症状。年龄较大、治疗过迟的患者会因病情迅速发展成进行性肺炎、急性呼吸窘迫综合症、肺出血、胸腔积液等多种并发症而死。

2、禽流感的传播途径

（1）空气传播：病禽粪便中，以及病禽咳嗽和鸣叫时喷射出的H5N1病毒在空气中漂浮，人吸入呼吸道被感染发生禽流感。

（2）食物传播：食用病禽的肉及其制品、禽蛋，食用病禽污染的水、食物，用被污染的手拿东西吃，都可能受到传染而发病。

（3）接触传播：经过损伤的皮肤和眼结膜容易感染H5N1病毒而发病。

3、禽流感的防治措施

（1）洗手：预防疾病最好的方法是注意个人卫生，勤洗手。（2）熟吃：鸡蛋和鸡肉一定要煮熟后食用。不吃半熟的白斩鸡、醉鸡、半熟的鸭鹅肉，不吃半熟鸡蛋。到正规场所购买经过检疫的禽类制品，不自行宰杀食用。

（3）消毒：高温加热的方式：60度下加热10分钟，70度下加热数分钟。阳光直接照射：40到48小时均可消毒。乙醚、丙酮等有机溶剂和常见家用消毒药品亦可。

（4）强身：增强体质，多锻炼，保证睡眠，保证营养。

（5）保护儿童：12岁以下的儿童最容易受到感染。不要让小孩触摸、拥抱禽类动物，更不要带小孩去禽类市场。

（6）鸟类宠物：清除鸟粪时注意消毒。笼舍要保证通风和卫生。与鸟接触后及时洗手。鸟患病后，及时联系兽医诊治。

（七）炭疽热

1、什么是炭疽热

炭疽热是一种罕见的由细菌引起的疾病，它通常在动物中出现，如猪、牛、羊、鹅等。人感染炭疽病，往往是恐怖主义蓄意传播的结果。炭疽细菌不能直接在人与人之间传播。疾病症状与患者感染该细菌的方式有关，通常在感染后一到七天内发作，但有时潜伏期可达60天。

2、炭疽热的传播途径

（1）接触性：破损皮肤接触到炭疽孢子。最初的症状是出现使人发痒的小肿块，接着出现疼痛的，中心为黑色的水疱，感染部位的淋巴也会肿大。

（2）食入性：食用感染的肉类。最初症状是恶心、呕吐、缺乏食欲、发烧，接下来是腹痛、呕血、严重痢疾。（3）吸入性：吸入炭疽孢子。最初症状类似于普通流感，包括发烧、咳嗽、头痛、虚弱、呼吸困难、胸部不适等。几天之后，症状恶化为严重的呼吸困难，发抖。这种类型的炭疽病如不及时就诊，会导致生命危险。

3、炭疽热的防治措施

死于炭疽病的动物要焚烧深埋；严禁剥食贩卖炭疽死畜的肉和皮毛；可能感染炭疽病的畜牧业、屠宰业从业人员应接种疫苗；如果发现自己出现炭疽症状要及时到医院确诊治疗；收到可能有炭疽细菌的邮件，要轻放，不要动，避免孢子散入空气中，立刻洗手并报警。

（八）甲型H1N1流感

1、什么是甲型H1N1流感

目前正在全球爆发的疫情中的患者感染的是一种H1N1亚型流感病毒新毒株，它包含人流感病毒、北美禽流感病毒和北美、欧洲、亚洲三类猪流感病毒的基因片段。H被称为红细胞凝聚素，N被称作神经氨酸苷酶，它们都是糖蛋白，分布在病毒表面。H有1-15个亚型，N有1-9个亚型。由于H和N的组合不同，病毒的毒性和传播速度也不相同。

2、甲型H1N1流感病毒的传播途径

主要通过飞沫或气溶胶经呼吸道传播，也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触传播。接触患者的呼吸道分泌物、体液和被病毒污染的物品亦可能造成传播。

3、甲型H1N1流感主要临床表现

表现为流感样症状，包括发热(腋温≥37.5℃)、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐和(或)腹泻。可发生肺炎等并发症。少数病例病情进展迅速，出现呼吸衰竭、多脏器功能不全或衰竭。患者原有的基础疾病亦可加重。

4、预防甲型H1N1流感的主要措施（1）避免接触流感样症状(发热，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人。（2）注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后。（3）避免接触生猪或前往有猪的场所。（4）避免前往人群拥挤场所。

（5）咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。

（6）如在境外出现流感样症状(发热，咳嗽，流涕等)，应立即就医(就医时应戴口罩)，并向当地公共卫生机构和检验检疫部门说明。

5、甲型H1N1流感流行期间如果发烧了怎么办？

第一种情况，没有到过疫区，未与疑似或确诊病例有过接触史的人，如果出现发烧、咳嗽等症状，如果仅是嗓子疼，有点发烧，或者发热但很快退烧，一般来说是普通感冒，可以不去医院，只要多喝水，在家注意休息即可。

第二种情况，到过疫区，和疑似病人坐过同一趟车或航班，或是来自同一地区，哪怕只有一点发烧，或者浑身不舒服，都应该及时去医院就医，同时向医生说明有过这样的经历。另外，这部分人要多留意媒体发布的疫情信息，以及乘坐过的航班是否出现病例等信息。

第三种情况，如果发烧39度以上，咳嗽较重，有憋气的感觉，明显嗓子疼，并持续高烧，伴有严重腹泻等症状，也需考虑就近到医院就医。

对后两类人来说，如果突然出现高热，应采取以下步骤就医。

第一步，不要在家呆着，应该戴上口罩，尽快去有发热门诊的医院就医；第二步，不要乘坐公交车或者地铁等公共交通工具，最好乘坐出租汽车，下车时索要发票；第三步，就近选择一家医院，不要舍近求远；第四步，直接到发热门诊就诊，而不要到普通门诊或者急诊；第五步，到了发热门诊，需要向医生汇报的几个信息：是否到过疫区，近期有无接触外籍人士，周围有没有人出现这种症状，是否很多人发病，是否与疑似病人共同生活过以及共同乘坐过交通工具，家人是否接触过外籍人士，家人是否有发热的情况，是一发热就来就诊了还是自己用过药物等。第六步，经过医生询问，如果排除了疑似可能，就没有必要担心，因为很多病毒都会造成发热表现，一般会归到呼吸道传染病或者普通流感。如果是普通流感，应该多喝水，多注意休息，或在医院注射抗生素。如果患上的是普通的上呼吸道病毒感染，一般情况下都不需要治疗，如果体温高，不妨进行一些退热处理，或者检查一下血常规、血象等。第七步，只要接触过疑似或确诊病例的人，出现体温升高(一般为37.5度以上)，以及浑身不舒服、嗓子疼、嗓子发红等症状，一般需要转移到当地指定的传染病定点医院进行隔离，医生会使用快速检测试剂进行血清检测。只要及时进行早期治疗，多数可以恢复。